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迷途初中作文
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的迷途初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
迷途初中作文1
那么遠，那么遠，是循著哪道幽靈的光，走離了神的指引這么遠？
而如今周圍只有曠野，只有寂靜的黑暗。
于是在這沒有星光的夜里，我必須啟程上路，沒有人送行，也想不出有什么人在等待，只依稀記得，路那么遠，那么遠。
有一種說法：要找回遺失的東西，必要回到迷失之地。是在何處走上這詭異的岔道，我現(xiàn)在必須返回那里，可一路走來不曾標記，如今天地間仿佛只有一個方向。
但丁說：就在我們人生旅途的中途，我在一座昏暗的森林之中醒悟過來，因為我在里面迷失了正確的道路。
引誘我來的，可是同一個鬼魂？可會有正直的夫子浮吉爾，前來救助我卑微的生命，或者，就這樣葬身于這個未知之境？
以后，待到神的榮光足以普照此地，后來的人們發(fā)覺我的尸骸，是會把我看作勇于奔赴暗影的先驅，還是會把我歸入被魔鬼誘離正確路途的愚夫？他們可千萬別弄錯呀！呵，我確是后者。
我的咽喉已徹底干涸，這時我想，要是有幾顆多汁的野果，或是恰巧流經(jīng)的溪泉來潤潤我的`喉該有多好，然后我記起了西緒福斯，那個因為欺騙神靈至今還在領罰的凡人，我的處境同他何其的相似！
于是我懼怕了，強忍著渴，這異地的泉眼里，不知會涌出怎樣令我更加迷茫的液體。果然，一條小溪竊笑著從我腳下溜過，在一個模糊的拐彎處又消失掉。
我感到自己不是在走出這困境的包圍，反而是在滑向惡魔正在張開的巨嘴，腳下越來越松軟的土地正是他鋪展的罪惡的舌，送我入苦難。
依舊摸不準方向，甚至一百步的奔走倒不如一個踉蹌更讓我有機會回到大路上。
記憶在掙扎中倒轉入30年前，那個有真正詩人的時代，歌手們不像今天反復演唱無意義的詞，而是從詩歌中找尋智慧的泉源，而那是多么卓有成效��！一批批偉大的詩人兼智者接連誕生，倘若他們中的某一位愿意在此刻現(xiàn)身指引的話，興許我還有一線生機。
可惜他們消失了，像故去的恒星一樣徹底，光輝驟然散盡。
是誰把夜涂抹得一干二凈，是誰在聆聽？那尚未被唱出的歌，是誰受到自己影子的蠱惑？在此滯留把未來的事情當作記憶從幽暗中喚醒！撥開迷霧吧讓我們見見他，迷路的行人；施展光明吧，讓我們見見他，陌生的訪客。
迷途初中作文2
人在迷途，等于忘記初心。
每個人都有目標，但是在人生的旅途上總是會忘記目標。所以就等于身在迷途，忘記初心。我也一樣曾經(jīng)忘記初心。
小學三年級，我曾有個一個夢想，當一名宇航員。那時候，看著電視上那座沖向天穹的火箭，有一種不由自主的沖動，那是一種名叫信念的東西。我想飛上天空，去探尋那不為人知的宇宙。
小學五年級，我校舉行運動會，我看見六年級的一名學長在綠茵場上飛快的奔馳，那矯健的身姿給我留下了深刻的印象，我渴望也能像他一樣在綠茵場上奔馳，飛揚。散發(fā)著青春的朝氣。
初中一年級，我迷茫了，我不知道到底應該以什么為目標前進，我開始自暴自棄，整天上網(wǎng)打游戲，我忘記了小學三年的宇航員之夢，忘記了想要在綠茵場上奔馳。我失去了初心。因為在新的環(huán)境，新的時間段里，我們都不知道未來該怎樣。我們需要方向。
初中二年級，我遇到了我人生中的'光——彭老師，他是一位身體上的矮子，行動上的巨人。他用他的鼓勵，用他的仁慈，用他的微笑，讓我找到了方向。記得那時要開運動會，我主動報名要跑1500M，其他同學也要跑，但是都被他拒絕了。他說：”給我一個機會�！澳菚r起，我就特別賣力的練習，一點點的努力。終于獲得了成功。
初中三年級，我們分班了，但是彭老師對于我的引導，我一輩子都不會忘卻，像那夏日的陽光，明媚耀眼，無法讓人忘記，會深深地烙印在心間。一直到人生的盡頭。彭老師謝謝你，讓我找到了方向，讓我不在迷茫，不在忘卻初心。
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