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尋初中作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的尋初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋初中作文1
悶熱的教室里，混雜著汗水的味道，每個人都在埋頭苦干，眼睛死盯著習(xí)題，連嘴唇都咬的很緊。我們是高三的學(xué)生，學(xué)習(xí)、考大學(xué)是我們現(xiàn)在唯一的目標(biāo)。在同一個目標(biāo)的驅(qū)使下，有太多太多的人想要取得勝利，跨過高考這道坎兒。所以巨大的壓力時常讓我們身心疲憊。
偶然一次，我走到窗前，一縷清風(fēng)迎面而來，吹散了我身上的汗珠。抬頭望天空，發(fā)現(xiàn)今晚是滿月。那月光的銀白是那么清純，輕風(fēng)掠不起它半點漣漪。月光瀉在樹林中，落下了斑斑點點。隨著清風(fēng)搖動樹葉，那些明亮的光點也開始閃爍，像孩子們歡蹦亂跳時的笑臉。
這一幅初秋的畫面讓我開始尋找，尋找在腦海里是否曾有過這樣動人的畫面。
“今晚媽媽打撲克去了，咱們出去烤紅薯吃吧！”哥哥剛說完，我就歡呼一聲：“行！”于是兄弟倆就趕緊拉著去準(zhǔn)備材料。褲兜，衣兜，反正能裝得下的兜都塞上紅薯。找上一個火柴，就出發(fā)了。自己也不清楚是為了什么而高興，是為了吃紅薯，還是為了烤火？還是為了欣賞月光？好像都有一些，但都是為了一個目的，那就是——玩。有玩就行，這就是孩子時候的目標(biāo)。這個目標(biāo)沒有人給你競爭，也沒有那么多的壓力。到了目的地，我們點著火，就開始烤紅薯了。但效果都不是太好，紅薯經(jīng)常掉進(jìn)火堆里，煙囪里幾乎從來不冒煙，煙總是不識趣地跑出來，嗆得我們好難受。后來我們就拿來一段真煙囪，我們發(fā)現(xiàn)這個玩意真是管用，像有什么力量似的把煙都抽進(jìn)去了。我們對這一點非常好奇，直到后來我才明白了其中的道理。我們聚餐時，紅薯大部分已被燒成炭了，但里面還是比較好的，而且里面的一層比起家里做的還好吃呢！
這樣一幅美好的畫面，已在腦海中存放太久了，今晚翻出來時竟發(fā)現(xiàn)它還是散發(fā)著濃濃的馨香。這時我才發(fā)現(xiàn)，我們的`人生是豐富多彩的，童年的記憶是我們的財富，我們應(yīng)該不時地去尋找，才能意識到它的存在�，F(xiàn)在的拼搏是以后的財富，我們應(yīng)該更加努力去尋找，尋找未來光明的大門。我們應(yīng)該學(xué)會尋找，在不同的時間段內(nèi)尋找有意義的事，使我們的人生更進(jìn)一步。
尋初中作文2
一枝梅花，點點粉紅；冰天雪地，傲雪綻放。
窗外的柳絮飄飄灑灑，很快便覆上了瞳孔內(nèi)的每一處生機(jī)，天地間皆呈現(xiàn)出白茫茫的一片。
窗內(nèi)的我微微嘆息，心中的失望點點的彌漫開來——這個冬天，依舊逃不過那一如既往的陰霾。
最后望一眼窗外的飛雪，那點點粉紅就那樣毫無征兆的闖入了我的視線。傲然的身姿，彰顯了它傲雪綻放的無畏；嬌柔的粉紅，在白雪的映襯下綻放出不屈的堅貞！心底那無法抑制的感動，驅(qū)使著我不顧風(fēng)雪，奔下樓去。
還未觸及到它那傲然的身姿，淡淡清香便爭先恐后的撲面而來。嘴角嗜著欣然。此情此景，還真有幾分：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”的詩情畫意呢！聞著那淡淡的花香，望著那挺立的身姿，我不禁想起了陸游筆下那：“幽香淡淡影疏疏，雪虐風(fēng)饕亦自如”的雪梅。它不及牡丹的.富貴，薔薇的妖嬈，荷花的高貴，亦或是梔子的清香，但它卻擁有著它們所不及的傲骨！
“梅花香自苦寒來�！敝挥薪�(jīng)受了風(fēng)虐雪饕的考驗，才能驕傲地展露風(fēng)姿，綻放自我。何時，我也能夠與梅花一般，搏擊風(fēng)雪，傲然綻放呢？
尋初中作文3
未來是一串美麗的省略號，一直綿延進(jìn)我心中，無限的遐思中，我清楚地知道，你就在燈火闌珊處。
夢想篇
夢想像一條小溪，總是依傍兩岸的鮮花，在和風(fēng)細(xì)浪中暢懷歡笑。而我，沿著小溪不停地奔跑。從小時候幻想中的糖果船，到擁有公主的城堡，我總在自己的小小世界里夢想。漸漸地，我開始發(fā)現(xiàn)物質(zhì)并不是生活和幸福的全部。我開始擁有帶給他人快樂的夢想。于是，奮斗和抉擇伴我踏上未來的路。
夢想會改變，但我會不離不棄地追尋。
友情篇
“青青河畔草，綿綿思遠(yuǎn)道”，遠(yuǎn)方的你能否看到我飄飛的思緒？
我無法忘記童年歡樂的時光——到處充斥著和煦的陽光和花香的天堂。但老天總是喜歡看些別離、傷感之類無聊的熱鬧，讓我們分別，讓春暖花開的'季節(jié)不再屬于我們。我總是在喧鬧依舊的大街上搜尋你那熟悉的身影，總是幻想忽而發(fā)現(xiàn)你最初那純真的回眸一笑。
我會不斷地追尋。我相信，終有一天，一次天意的邂逅，你我都成熟許多，但純真的心靈不變。
思想篇
心靈是一個大花籃，在人生的旅途中，你只有不斷采擷智慧和思想的花朵，才能使你的心靈五彩繽紛，絢爛芬芳。
沿著歲月鋪成的路，我學(xué)到了李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豁達(dá)與樂觀，學(xué)到了他“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的高潔傲岸。我學(xué)到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的為民請命、憂國憂民的赤膽忠心；學(xué)到了王維“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”“明月松間照，清泉石上流”的寧靜淡泊。我知道了在煩擾的現(xiàn)實社會中，保持一顆高尚的心，像熱血；留下一片思想，像蓮花。你會出淤泥而不染，濯清漣而不妖，充實地成長。
時代不斷進(jìn)步，新的思想不斷涌現(xiàn)，我將跟隨時代的腳步，跟隨時代的鐘聲，不斷追尋。
追尋是一種境界。
追尋是一種提升。
我會不斷追尋，讓價值實現(xiàn)，讓生命發(fā)光。
尋初中作文4
這是一個陽光萬里的一天，賈島在家里無聊的看著書，情不自禁地想了自己的朋友——一位隱士。于是他風(fēng)餐露宿，功夫不負(fù)有心人，終于來到了隱士居住的森林。森林里有各式各樣的野花五顏六色，競相開放美麗極了，小蟲子在青草上不時的發(fā)出“吱吱喳喳”的聲音。小鳥在樹上有的呼朋引類，用的昂聲歌唱，唧唧喳喳的.聲音回蕩在森里中，好像到了天堂一樣。賈島邊走邊看，不一會兒就到了隱者的居住處。
他很有禮貌的敲了一下門，一陣雜聲后，便有一個童子出來開門了。那童子懷著好奇的眼神，上下打量著他，問道：“你是誰？有事嗎？”
“哦，我是你師父的朋友，賈島，特來此地，來拜訪你師父，他在家嗎？”
“哦，你就是我?guī)煾党Ｌ岬降馁Z島��？”童子恍然大悟，“他去采藥了�！�
“他在哪采藥？”賈島急切的問到�！八谏缴喜伤��！薄霸谀淖缴�？”“就在這座山中�！蓖酉蜻h(yuǎn)處的一座山上的指著�！澳隳軒胰ヒ幌聠�？”“嗯，這……？對不起先生，你瞧山中遍布森林，山又高，而且云霧繚繞，不好找�。 辟Z島不禁抬頭仰望，只見山腰已經(jīng)被云霧遮住了，好像系在山腰的一條白手巾�！澳牵�，我走了，請你轉(zhuǎn)告你師父，說賈島來訪過此地。”“嗯，一定。”
回到家，賈島詩興大發(fā)：
松下問童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
尋初中作文5
愛美之心人皆有之，并不同的人對同一樣的事物也有著不一樣的看法，不同的人尋的美不同。對于天空來說，藍(lán)藍(lán)的。一朵朵白云在那飄飄，就是美；對與大地來說，生機(jī)盎然。漫山遍野是花兒點頭，草兒招手，就是美。今天讓我?guī)闳タ纯次铱吹降拿纞尋到的美吧！
瞧，我尋到了美--那是藝術(shù)的美，斷臂維拉斯他那一條斷臂，用不一樣的美，讓人們有了獨特的想法＇用比一樣的思維去思考同樣的問題--那條臂究竟是什么樣的。這難道不是一重意識戶的.美么？
看，我發(fā)現(xiàn)了美--那是勤勞的美，人們忙忙碌碌的為更美好的明天而努力工作著。老師工作著，是為祖國的明天制造人才；工廠工作著，是為人們制造生活的必須品；農(nóng)民工作著，是為人們的種出食物。這些不就是勤勞的美么？
瞧我又尋到了大自然鬼斧神工的美--那一座座連綿不斷的山峰就是他的著作；那清澈見底的湖水也是出自他的手下。浩瀚無邊的大海，一望無際的草原，機(jī)靈可愛的動物們，這一切的一切都是大自然的功勞。這不就是大自然的美么？
看，這是一種真情美--同學(xué)之間的互助，師生之間的關(guān)懷，親人之間割舍不掉的情誼，還有互不相關(guān)的人之間的幫助，關(guān)懷。這些就是真情美！
不管是什么美，只要是最真最切的美那就是無可菲比的美……
尋初中作文6
尋找，我們都在尋找著，尋找友誼，尋找目標(biāo)，尋找對手，尋找四季……尋早就是一個耐人尋味的字眼。
在校園里嬉笑中打鬧中的歡聲笑語中,我找到了友誼，在奮斗學(xué)習(xí)中，我找到了目標(biāo)理想，在拼搏比賽中我找到了對手，在鳥語花香的四季中，我找到了春天……
在夏季酷熱炎炎的暑假過后，又迎來了開學(xué)，又成了一級，又到了新的學(xué)校，在新的班級里面對幾十雙陌生的面孔，我聽到內(nèi)心在呼喊：“我想要一份友誼，一份真真實實，普普通通的友誼�！庇颜x的種種子便在這時扎了根..
在一次次的考試中，在運動會上，在那考試鈴響后，在那發(fā)令槍響后，我們在這里，找到了對手，有了對手，才顯得更加充滿激情。尋找對手，在摩擦學(xué)習(xí)中擦出智慧的火花，找出自己的優(yōu)點和不足。尋找對手，在火花中吸取智慧的私彩。
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草……”這是一首最熟悉的歌啦。春天，讓我們?nèi)ふ掖禾�，，在樹林的鳥叫中，小草的嫩芽中，我找到了春天。朱自清寫過一篇文章:小草微微探出頭來，地上的野花五彩繽紛……這是自然界的'春天，是我的春天，是你的春天，是我們大家的春天。
沿著歷史的步伐追溯到古代，1840年的戰(zhàn)爭，使中國的命運改變了。從封建社會淪落到半殖民地半封建社會。11年的抗日戰(zhàn)爭11國聯(lián)軍等戰(zhàn)役是中國完全成為半殖民的半封建社會。到了民國時期的孫中山和共和國時期，終于迎來了中國的春天。
在知了的聲聲叫聲中，夜晚蟋蟀的叫聲我在找到了春天，酷熱炎炎，茂密的樹下人們在乘涼。一陣暴風(fēng)雨過后，空氣新鮮舒服。
尋找屬于自己的一份快樂。
尋找，也許并不是一件輕易的事，但尋找使我們的生活更有價值，更加精彩，使我們的人生更加充實。
尋初中作文7
“尋”是一個亙古不變的話題。游者尋景，學(xué)者尋知，隱者尋靜……每個人都有自己的追求，有自己的夢想，并為之苦苦探求。
王安石游褒禪山，尋到了奇景，也尋到了人生哲理。山上景色自然迷人，因而游者甚眾。但王安石不會滿足于此，因而他找到山洞，為了滿足好奇心，他和同行者擁火進(jìn)入山洞，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。令他遺憾的是未能走到盡頭便隨友人出來了。盡管比他們走得更深的人已經(jīng)不多，但他仍然因此感慨，進(jìn)而尋到了人生哲理：夫夷以近，則游者眾；險以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。悟出了人生要盡其志，盡了最大努力仍沒有成功，也不會有遺憾了；相反，可能遺憾終生。
陶淵明尋的是恬靜的田園生活。正如他所說，他“少無適俗韻，性本愛丘山”。他生性高潔，不愿為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒，更不肯與世俗同流合污，因而他離開了黑暗的官場，躬耕南山下。他不羨慕人家大魚大肉，只求溫飽，當(dāng)然最好有酒；他即使身居鬧市，也能做到不聞車馬喧，因為心遠(yuǎn)地自偏；他滿足于“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，深味田園情趣。
李白則不同。開始他渴望出仕，一直想找機(jī)會施展才華，所以當(dāng)他被召入京時曾仰天大笑出門去，高唱“我輩豈是蓬蒿人”，此時他尋的是建功立業(yè)，一展抱負(fù)。然而，他狂放不羈的性格又實在不適合做官，他讓力士脫鞋，貴妃研墨，因而受到權(quán)貴的排擠，被賜金放還，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”正是他此時的'心緒。他放棄仕途后，高唱“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒”，游歷了大半個中國，感受山川之美，成就了一代詩仙。
不同的人追求不同，同一個人不同的時期追求也不同，相同的是我們都在追求并為之努力。尋幽探勝，便會飽覽美麗的風(fēng)景；尋根究底，便會探知科學(xué)的奧秘；尋志逐夢，便會達(dá)到理想的彼岸。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。不要畏懼路途遙遠(yuǎn)，不要害怕道路險阻，勇敢地去尋夢吧！
尋初中作文8
漸漸。厭了這毫無意義的生活。所以。變得消極。
我厭惡這個除了車子，房子，票子而沒有其他樂趣的世界。我不明白，為什么有人愿意花上自己的大好時光去做那些身外之物的奴隸。直到將要原理世界時，他們才發(fā)現(xiàn)———裹尸布上沒有錢袋！這樣的生活，在我看來，就像咀嚼過的甘蔗，沒有味道。更可怕的是，隨時間。自己恐怕也變得不同人情，沒有目標(biāo)和樂趣了吧。
我有些害怕了。我開始有些迷茫———人活著，活得這么辛苦到底是為了什么？預(yù)期碌碌無為的過一生，倒不如做一直小鳥，自由自在，無拘無束，安安靜靜過完自己的一生，不好嗎？也許這是有人會大義凜然地說："我活著，是為了實現(xiàn)自己的理想。"住嘴吧。所謂的那些理想。不就是為了得到更多的錢嗎？省省吧。在這快節(jié)奏的生活里，還有多少人的理想稱得上偉大呢？不論你曾經(jīng)多么富有，一樣無法止住時間的車輪將你碾碎，不留任何痕跡。而我，仿佛正在朝著這種方向邁進(jìn)———好好學(xué)習(xí)，就可以擁有房子，車子，票子……不。我不要，我不要。我知道，有一只隱形的手蒙住了我的`眼睛，止住了我尋求自由。它試圖蒙蔽我，讓我成為一個"賺錢機(jī)器"，卻一輩子找布道自由個快樂。我掙扎著拿開這雙手，但每次都在看到曙光的時候，又被蒙上了！終于，終于，我流淚了。直到我的眼睛變的紅腫，眼淚已經(jīng)流干。我看到了，我看到了被大手蒙住的外面世界。五彩繽紛。那就是自由的影子��！ 我要觸摸你。自由。我要找到你。自由。我要擁有你。自由！沒有人可以擋住我的腳步。我要從世俗中脫穎而出，我不要隨大流。我不要失去寶貴的光陰。我想改變這個空虛無味的世界。我討厭它。我討厭它！
上帝！允許我。下輩子做一只自由小鳥，活在自己自由的世界……
尋初中作文9
伴隨著暑熱的消退，這個暑假就要結(jié)束了。我?guī)е鴰追謿g樂，幾分惆悵，幾分喜悅與緊張來為我的暑假，為這個盛夏做一個簡短的、關(guān)于尋找“美”的總結(jié)。
我尋找到了藝術(shù)之美。這個假期，我讀了一本書名曰《美的歷程》，是我媽媽上大學(xué)時買的。很陳舊泛黃的書中蘊含著無窮的知識與故事。它述說的是華夏民族從遙遠(yuǎn)的記不清歲月的時候開始一直到現(xiàn)今的關(guān)乎藝術(shù)、人文變化的美麗。遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古圖騰年代是中華的童年，它純真、熱烈，愛歌舞，也愛神秘的祭祀儀式，充滿想象與真善美的年代讓我找到了“童年”的時代發(fā)源先河。直到夏商周時期之后，美的歷程才有了時代的更迭，才從混沌世界逐漸走向英雄時代。
這種美麗的藝術(shù)，并不是表面泛泛而談的，它籠統(tǒng)地灌溉了從古至今人類發(fā)展的足跡。從這本書中，我明白凡事要從深處思考，挖掘其含義比僅僅知道它是什么更重要。并且美的歷程是指向未來的，它要行走的路，還長著。
不僅如此，在生活中，我還領(lǐng)會到進(jìn)退之美。八月下旬來到長城腳下，抬頭遠(yuǎn)望，青山環(huán)繞，城墻曲曲繞繞，山脈綿延起伏；長城上烈日高照，片云俱無，人如蟻大，如山如海。加以剛剛走過幾公里的路，就覺憑自己如今實力，萬萬登不到第八個烽火臺，直達(dá)好漢坡�！安坏介L城非好漢”，這個“好漢”可不好當(dāng)。況且就算是逞強(qiáng)，也決不可拿自己身體開玩笑。寧可不做這個“好漢”，于是來到城腳下涼亭中暫作休憩，抬頭遠(yuǎn)眺風(fēng)光。
一個小時后，等到爬長城的人稍少一些，日頭也不毒了，我們才決定開始攀登。一路上輕輕松松地，倒也不覺過累。帶著相機(jī)，記錄下沿路的'一切美景，確也可樂。
原來進(jìn)退之間，也有這樣大的區(qū)別與學(xué)問。魯莽之人，凡事不用腦子，最后不會有好下場；聰明的人，懂得伺機(jī)而動，智勇雙全，最后不把事情做得十全十美也難。
盛夏里的美麗，還有很多……
人總是要向前看的，我也會把尋找美的目光投向?qū)怼Ｆ┤�，即將到來的新的一學(xué)期。
尋初中作文10
夜晚潮濕多風(fēng)，小嚴(yán)在床板上久久不能睡去，“杰，你真走��？你能不能……？”欲言又止。
在床的那頭，杰已經(jīng)哭得不能自已，在悲傷中，倆人都回憶起了從前：小時，家不富裕，爹靠給人拉駱維持生計，哥倆自小就懂得了艱苦的可怕，每天還得心驚膽戰(zhàn)的躲避一些拍花子的，娘嫌棄這個家的貧窮，不久便像人間的蒸汽一樣，消失了。
在記憶中，娘是很美的，甚至到了大哥杰十歲還是那么的惹人醉，爹每次看娘這么美，總是說：美可不是好征兆，總會惹來災(zāi)禍的。
想到這里，小嚴(yán)猛地坐起來：“哥，我陪你一起去找娘，還爹的幸福！”聽到小嚴(yán)的話，杰滿眼含淚的看著外面美麗的夜景，突然自語道：“明天就出發(fā)，你在家照顧老爹，萬一我。。。有什么閃失，就替我，年邁的爹完成它！”
小嚴(yán)似乎有什么話想說，可杰一聲命令：“不要期望你先去冒險，我是哥，先去！現(xiàn)在睡覺！”小嚴(yán)不情愿的又回去躺著，很快，又沉入了黑暗，小杰卻怎么也睡不著覺。
該怎么辦呢？如果讓哥哥去的話，豈不是太冒險了？最近，他聽說了有一鄰人看見了娘：那是一個燦爛的下午，鄰人正在山上劈柴，忽然看見娘來到山上采藥，正要搭話，卻見一陣狂風(fēng)襲來，再見時，娘已經(jīng)無影無蹤。
這些他連最親的人也沒告訴過，平時他總是很信任一個叫“琳炫正宗”的老頭子，他江湖經(jīng)驗頗豐，曾經(jīng)與江湖上最霸氣的“武林至尊”交過手，連勝了他10局，最終打敗了“武林至尊”，從此在江湖威名大震，自然想要追隨他的人不勝數(shù)，最后，這位老者，偽裝隱居，這點秘密當(dāng)然只有小嚴(yán)知道。
所以前不久，小嚴(yán)就把娘失蹤一事告訴了他，末了，“琳炫正宗”告訴了他一句話：“要想救你娘，非你莫屬，可結(jié)局怎樣，只得看你的.啦！”剛想再問，見老者有些到此為止的意圖，便揚長而去。
小嚴(yán)想了很久，終于下定決心：“走在哥的前頭！”躡手躡腳的穿戴好了，盡量不發(fā)出聲音，打點好行李，便出了院門。
四周靜悄悄的，月亮伸頭露腳得影影現(xiàn)現(xiàn)，小燕嚴(yán)感到一種孤獨感，讓他心里透涼透涼的，再回首一個黑影閃過？！原來是……
尋初中作文11
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的招手，作別西天的云彩……這仿佛成了夏對我們的預(yù)言。她輕輕的，從我們的身邊飄過，似乎沒有留下任何跡象，但即使是一絲一縷，也仍任被我們捕捉到了。
當(dāng)我在不經(jīng)意間抬頭，卻發(fā)現(xiàn)樹上的葉子已開始變黃，失去了昔日的光彩，但又仿佛披上了另一種迷人的色彩。我無法用言語所表達(dá)出心中的感受。偶爾，一片樹葉隨風(fēng)悠悠地飄下來，從我的指間滑過，擁入泥土的懷抱。瞬間，有一種心的震撼隱隱涌上心頭，我有些茫然了。從不知者樹葉落地的瞬間是這樣傷感，這樣令人震撼。
有點懷念過去。想起小學(xué)的時候，校園操場的`中間，有一顆需要幾人才能圍過來的大楓樹。每到秋季，樹葉總是無休止地落下來，像翩然起舞的蝴蝶，不需要任何節(jié)拍，隨著風(fēng)聲，自由地舞蹈，就像歌中所唱的那樣“隨風(fēng)奔跑自由是方向”，只是葉兒在舞蹈。這個場景能讓我足足看上半天，卻沒有一絲厭倦。3年了，不知現(xiàn)在的校園有怎樣的變化。是否在秋的懷抱中依然有翩然起舞的紅楓葉呢？
不知不覺，我已隨著人群到了公園中。好久不見，可是園中依舊沒有什么變化。道旁的常青樹給金色的秋天增加了一些綠意。這讓我感到一絲欣喜。但又有一種悲涼。因為那綠色的葉是綠了一年的老葉，新綠的葉從頂上冒出來，使老葉往下墜落。園中唯一的變化只是幾棵樹的葉子也和街旁一樣——變黃了，楓葉則是黃中透著淡淡的紅色。
起風(fēng)了，葉子隨風(fēng)飄落，雖然落葉是有不少，但在半空中飛舞和停留的時間卻是那么短暫，幾乎一眨眼便會失去這美麗瞬間的精彩，不像校園中的那樣。
捕捉到的秋意濃了，我們也該回去了。
我厭倦夏的炎熱，厭倦冬的寒冷，也許有人會說春與秋最美，不冷也不熱。而我卻不以為然，因為春與秋忽冷忽熱。但我卻喜歡每一個季節(jié)的繽紛色彩。
尋初中作文12
尋夢，但也要把握現(xiàn)在。
總是在尋找心中的那方凈土，總是在追求夢想中的美好生活，總是在望著遠(yuǎn)方，卻丟失了身邊的美好。
海子一生追求自己想要的生活，想要“面朝大海，春暖花開”，卻丟棄了身邊的親情、友情，迷失在霧里，殞身在路旁。
何必呢？生活如此美好，何不低頭發(fā)現(xiàn)身邊的美好呢？做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。既然遠(yuǎn)方太遙遠(yuǎn)，那就在心中為它保留一個位置，作為一個美麗的夢；低下頭來享受身邊吧，過著簡單的生活，有著簡單的快樂。
既然遠(yuǎn)方太遙遠(yuǎn)，那就把握現(xiàn)在。
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，如此地冷寂，如此沉重的痛苦，竟由一名瘦弱女子來承擔(dān)。李清照，悲愁苦思充滿了后半生。她總是在尋找已失去的歡樂，尋找昨日的愜意，尋找心中的那個背影�？蛇@早已逝去，早已遠(yuǎn)離，尋覓只是徒勞。
何不把它收入心中，當(dāng)成美好的回憶，來睜開雙眼發(fā)現(xiàn)身邊的美？大雁飛過，會向親人帶去祝福；滿地黃花堆積，有著一個完美的結(jié)局，又孕育著一個新的開始……給自己一個快樂的理由，給自己一個完美的交待。
昨日已過去，不如享受現(xiàn)在。
我們心中都有著美麗的夢，有的人為了追尋它卻丟棄了身邊的美好。是的，我們應(yīng)該追尋這個夢，追尋它一生一世。我們尋夢，但是，不要在途中迷失自我。不管夢能否實現(xiàn)，我們都要快樂生活�？鞓泛芎唵�，只需你帶上一份好心情，去看周圍，去發(fā)現(xiàn)美，去享受美�；▋汉苊利�，陽光很燦爛，草兒很青翠，我真的好快樂。這些，足矣，快樂很簡單。
有時，你總在眺望遠(yuǎn)方，朝著遠(yuǎn)方狂奔，當(dāng)你驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)那人就在燈火闌珊處——你追尋的幸福就在身邊。遠(yuǎn)方真的很誘人，可身邊也真的很美好。
正值高三的我們，心中有著五彩繽紛的大學(xué)夢，有著美麗的'未來藍(lán)圖。我們?yōu)榇硕分穑瑸榇硕鴮ひ�，為此而奮斗�？删驮谶@途中，千萬不要忘記，靜下心來，享受現(xiàn)在。享受生活的充實，享受進(jìn)步的快樂，也享受拼搏中那種不服輸?shù)木�，享受每天的快�?jié)奏旋律，享受分分秒秒的奮斗的甘苦……在忙碌的追尋中，給自己快樂的理由，簡單快樂，擁有好心情，這會為我們的追尋路增添鮮花，也斬斷荊棘。
夢在遠(yuǎn)方，不要放棄；美在身邊，不要丟棄。
讓我們快樂追尋。
尋初中作文13
難忘的初中三年過去了，在這期間，老師，您幫我尋回了許多我以前曾丟失的品質(zhì)！
還記得我剛?cè)雽W(xué)的時候嗎？那時，我的學(xué)習(xí)成績比較差，班上其他同學(xué)都比我強(qiáng)，于是，我產(chǎn)生了不學(xué)的念頭也失去了自信心。但您在第一時間發(fā)現(xiàn)了我的想法，并來到我的身邊幫助我學(xué)習(xí)，當(dāng)我考的不好時，您總對我說：“沒關(guān)系，加油！�！蔽矣涀×四脑�，并暗自努力。終于，我在考試中取得了好成績，證實了我自己！
老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了自信的品質(zhì)！
還記得初二的地理生物考試嗎？那時，成堆的練習(xí)把我我壓垮了，尤其是每次考得不好時，我就會因此而傷心落淚，甚至想破罐子破摔。您來到了我的身邊，對我說：“失敗了并不可怕，可怕的是不敢堅強(qiáng)地面對它�！蔽衣牶蠡腥淮笪�，于是加緊復(fù)習(xí)，終于在最后的考試中取得了好成績！
老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了堅強(qiáng)的品質(zhì)！
還記得那份榮譽證書嗎？老師，真的'，每當(dāng)我拿著證書時，我便會想起您。當(dāng)時，我本不想?yún)①惖�，可是你認(rèn)為我有實力，能獲獎，于是你鼓勵我參賽，您告訴我：“生命的價值在于奮斗！”于是您也開始和我一起并肩作戰(zhàn)，終于我得到了回報！
老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了奮斗的品質(zhì)！
是啊，人的一生就是一個不斷尋找的過程，當(dāng)你找到后，你一定發(fā)現(xiàn)你真的成長了……
尋初中作文14
老師說，美無處不在，無時不有。更何況我們美麗的校園更是到處都有美的倩影。
于是，我踏上了愉快的尋美之旅。
清晨，我邁著輕盈的腳步來到校園�！八�，刷，刷……”一陣清晰而有節(jié)奏的掃地聲從樓道里傳來。是誰來這么早？走近一看，哦，原來是我們班邵琦同學(xué)。你看他雙臂有力地?fù)]動，把雜物輕輕掃起，又小心地裝進(jìn)垃圾袋。他做得是那樣認(rèn)真，那樣專注。一陣寒風(fēng)吹過，我不禁打了個寒戰(zhàn)，可邵琦的頭上卻冒出了密密的汗珠。我知道，自從班主任李老師把樓道保潔的任務(wù)交給邵琦后，邵琦每天都提前半小時來到校園，把樓道打掃得干干凈凈，迎接同學(xué)們開始新的一天的學(xué)習(xí)。面對勞累，他總是默默無聞地承擔(dān)；面對稱贊，他總是一笑置之。我分明看到了邵琦——這個環(huán)保小衛(wèi)士閃光的心靈，感受到了他的勤勞之美、奉獻(xiàn)之美。
其實，我們的校園有很多像邵琦這樣的環(huán)保小衛(wèi)士，我的眼前不由得又浮現(xiàn)出一幅生動的畫面：一個細(xì)雨霏霏的早晨，我打著傘走在主干道上，地面上還有昨夜下雨的積水。咦，煙霧籠罩的操場上怎么出現(xiàn)了一朵朵五彩的花，紅色的、綠色的、藍(lán)色的、紫色的，這些花還在輕輕地飄動。仔細(xì)一看，原來是幾位同學(xué)打著傘，彎著腰，仔細(xì)查找操場上的每一個角落，蹲下身，撿拾起一片樹葉，一張紙片，一根樹枝……這些同學(xué)不正是雨中最美的風(fēng)景嗎？我的.心中涌動著一股股美的暖流。
我，不能停下尋美的腳步，你看一位大姐姐匆匆拾起一片紙屑輕輕放進(jìn)垃圾桶，一位小弟弟認(rèn)真地打掃走廊，一位小妹妹仔細(xì)地擦著瓷磚。校園的每個角落都有同學(xué)辛勤勞動的身影。我看到美的腳步走過我的身邊，留下深深的感動……
美在校園，美在身邊，美在眼中，美在心里，在美的氛圍中，我們像小樹苗一樣，要長成美麗挺拔的大樹！
尋初中作文15
尋？尋夢？尋找？探尋？尋，多么幽遠(yuǎn)而深邃的話題，引起國多少爭議。在歷史長河中，從古到今，它經(jīng)歷了多少曲折人生，歷經(jīng)多少世事滄桑，感受過多少世態(tài)炎涼……
尋，深入骨髓。
當(dāng)年唐朝大詩人李白，遍游祖國大好河山，足跡遍及天南海北，飽覽了一切大好風(fēng)光，盛情至野，包容乾坤，尋幽探勝，每當(dāng)端起酒杯，便出口成章，成為千古名句。于是有了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢；有了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情；有了“桃花潭水深千尺，不及當(dāng)汪倫送我情”的念友情懷……
“大隱士”陶淵明，因懷才不遇，從政不順，便于工作從此隱居深林，避世自清。以無為對有為，從思想上支持正義。于是有了“衣沾不足惜，但使愿無違”的心愿；有了“蓮，花之君子者也”的愛蓮之情；有了“世濁我清，世迷我醒”的豪情壯志……
尋，勝過一切。
近代共產(chǎn)主義締造者馬克思，家庭破產(chǎn)，衣衫襤褸，生活窘迫，但飽經(jīng)世態(tài)，目睹社會慘狀，心系世界，不顧生活優(yōu)劣，毅然與恩格斯經(jīng)過千辛萬苦發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》�！豆伯a(chǎn)黨宣言》對世界有轟動作用，影響了當(dāng)代世界，直到現(xiàn)在，為人類進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。其 尋，終于“尋”出了結(jié)果，馬克思主義締造了現(xiàn)代世界！
我國偉大的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生，因飽覽社會現(xiàn)狀，曾三改志愿，最后，拿起了筆桿，以思想拯救社會，拯救人民于水深火熱之中。于是有了《秋夜》、《故鄉(xiāng)》、《社戲》等膾炙人口的文章�？梢哉f，他三改志愿，尋覓方式，最終尋上了文學(xué)，尋對了思想，他用筆桿撐起了中華民族的`脊梁！
……
尋，尋對了方向，尋正了思想；尋，撐起了中華脊梁，尋到了中華魂；尋，拯救了世界，尋正了世界的發(fā)展方向……尋，歷經(jīng)曲折，卻也超凡脫俗，勝過一切。
人類也是在不斷探尋中發(fā)展起來的，不是嗎？希望人類尋正思想，尋正方向，最終尋到前言那顆已積蓄力量等待爆發(fā)的火熱的太陽！
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