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尋初中作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的尋初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尋初中作文1
回憶在這里翻涌，時(shí)間的軌道開(kāi)始扭轉(zhuǎn)，一個(gè)十九世紀(jì)末，二十世紀(jì)初的中國(guó)漸漸在眼前展開(kāi)。辛亥革命的不徹底，使那“標(biāo)志”的長(zhǎng)辮仍在嘲笑中盛開(kāi)，繁鬧的街上是麻木的軀殼，在機(jī)械般的挪動(dòng)腳步而洋人們金黃的頭發(fā)，高昂的下巴仍舊是那樣的扎人眼球。但這只是開(kāi)始，屈辱的條約早已讓國(guó)人直不起腰，而日軍的瘋狂野心卻讓你無(wú)處可逃，殘損的土地上長(zhǎng)不出高桿的高粱，東北的黑土地及其同胞們已陷入黑暗魔掌，動(dòng)蕩的社會(huì)，陰暗的統(tǒng)治，無(wú)盡的壓迫，讓中國(guó)人千瘡百孔的內(nèi)心早已麻木不仁，缺少鮮活的血液，只是在不流地向外流淌，那刺目的紅色令你驚心、揪心，失去苦苦支撐的精神之柱，在轟然倒塌的瞬間，我們只能無(wú)力無(wú)助地選擇屈服，選擇茍存于世，選擇毫無(wú)尊嚴(yán)的糜爛生活。
?描繪19世紀(jì)末、20世紀(jì)初社會(huì)的黑暗畫卷
但是，急風(fēng)知?jiǎng)挪荩瑫r(shí)世造英雄，在黑暗與恐懼的底谷里，必定會(huì)有劍一樣的光明刺破黑幕，勇氣的鋒芒振奮人心。魯迅，便是帶領(lǐng)著中華人民走出黑暗的光明之父，他是勇士，是戰(zhàn)士，是朋友，是父親。他沒(méi)有三頭六臂的.英勇善戰(zhàn)，卻有深入精髓的激揚(yáng)文字；他沒(méi)有指點(diǎn)江山的豪情壯志，卻有一針見(jiàn)血的批判字句，他在他的文字戰(zhàn)場(chǎng)上，用盡心血地指揮，奮不顧身地投入，用劍、用刀、用那犀利的語(yǔ)言，直直地沖向虛偽者的虛假面具，狠狠劃破黑色稠云的天幕，重重地砸在麻木的中國(guó)人的臉上，深深地烙在或深或淺的心底。那每個(gè)字都閃著光芒，那每個(gè)詞都透著寒光，無(wú)論你身處何地，或在何時(shí)，捧著那散發(fā)鉛墨的雙手，都不禁要輕輕撫上嘔心瀝血的文字，讓這其中的失望，憤怒隨之隨入心底，與心中久違的正氣共鳴，一呼一吸也滿是情感的真正宣泄。
簡(jiǎn)要概括魯迅力挽狂瀾的風(fēng)姿，表達(dá)對(duì)魯迅的贊美?
沒(méi)有天才是單靠天生而成的天賦，魯迅的人生之路也是跌宕起伏。他本學(xué)醫(yī)，望憑一雙手，一份心，去拯救天下蒼生之羸弱之軀，孤身一人在異地求學(xué)，艱苦的生活中咬牙可以挺過(guò)，但無(wú)盡的嘲弄刺痛了他最敏感的神經(jīng)。他在尋覓，在彷徨，也不只一遍地問(wèn)自己的選擇是否正確，國(guó)人的身體健康、思想不再空洞，麻木哪個(gè)更為重要？但最后，滿園的櫻花樹(shù)下的“標(biāo)志”辮子。咚咚的舞館里的皮鞋聲，殺同胞的喝彩聲，讓他不再尋覓，讓他豁然開(kāi)朗，他知道該往哪里前進(jìn)。于是，一個(gè)中國(guó)才得有了光明。
用形象化語(yǔ)言表達(dá)魯迅棄醫(yī)從文的原因?
回到現(xiàn)實(shí)，才發(fā)現(xiàn)尋是找回人生之路，找到人生出口，我們只有依靠自己的努力與發(fā)現(xiàn)，把握人生航向，尋得一波平浪。
點(diǎn)示追尋的意義?
尋初中作文2
曾以為美遙遠(yuǎn)。遙多少，遠(yuǎn)多少，因想象和畏懼而從未考量。當(dāng)我讀到羅丹的名言——“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”時(shí)，有所觸動(dòng)，決心“換”一雙眼睛，再看看這些我所熟悉的景物。
清晨，和著泥土和花草散發(fā)的沁香空氣形成細(xì)細(xì)縷縷的微風(fēng)，在我出門的那一瞬恰到好處，又不是失熱情地送來(lái)了一個(gè)清爽的擁抱。多么舒服，我立刻醉酒般輕倚著風(fēng)兒，直至它完全消散。在這種享受的回味下，我漫步到了街上。
人車還未到高峰，我悠閑地走著。在一棵綠蔭如蓋的粗壯榕樹(shù)前停了下來(lái)，我用那雙新生的明眸細(xì)細(xì)端詳著它。我的指肚輕輕地劃過(guò)凹凸不平的樹(shù)皮，落下點(diǎn)點(diǎn)泥灰碎屑。抽出新芽不過(guò)幾日竟已長(zhǎng)得如此茂盛，在風(fēng)兒俏皮的挑逗下，奏出了沙沙的聲響，宛如女低音歌唱家的一曲頌歌——大自然的頌歌。太陽(yáng)在我靈盈的挪移中升了起來(lái)，斜斜地穿過(guò)綠色巨傘的枝丫。嫩黃的陽(yáng)光灑下婆娑細(xì)碎的日影。風(fēng)兒忽吹，仿佛星光搖曳，變換著深淺交織的光芒。又細(xì)又長(zhǎng)的光輝如同溫馨的黃色蠶絲簾，柔軟而溫和。
不知覺(jué)的，來(lái)到了公園。靠著小花叢走，陽(yáng)光迎面有些刺眼，腳上卻沾著晨露，感受著清涼。我四處遠(yuǎn)望，忽然看見(jiàn)蝴蝶花叢中，似乎真有只黑色蝴蝶在飛舞，上下翻舞時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我踮著腳輕輕悄悄地走過(guò)去。哦，看清了，是個(gè)清秀的小女孩正在拾起花叢中人們丟下的垃圾，兩個(gè)小辮子隨著她小碎步似的跳躍，跳動(dòng)了起來(lái)。她看見(jiàn)了我，友好地嫣然一笑，多么可愛(ài)的女孩呀！她白凈的長(zhǎng)裙裙擺鋪在草地上，在移步中多了些水滴，折射出陽(yáng)光七彩的'艷影。我見(jiàn)地上的紙屑還較多，也半蹲下來(lái)，拾起垃圾。我步步向前，當(dāng)我要撿起一片枯葉時(shí)，一雙纖纖細(xì)手，搶先一步拾起了葉片，我抬頭一看，是為位大姐姐。她向我笑笑，就又開(kāi)始了搜查任務(wù)。她身后還有一個(gè)男孩，雖然速度不快，有些笨拙，但眼中閃著堅(jiān)定的光芒。我走開(kāi)些，回頭一看——他們的身影與那藍(lán)天白云，綠草紅花漸漸融成了一幅畫卷。方才的景物都無(wú)法與這些純真美麗的心靈媲美。我久久無(wú)言，他們令我從心中涌出來(lái)無(wú)限的感動(dòng)。
我在時(shí)間的呼喚下踏上了回家的路，我想：羅丹的觀點(diǎn)是多么正確，我本應(yīng)享受這天然雕琢﹑自成一體的事﹑物和人。期盼所有人都能用心去貼近生活，貼近大自然的冰晶與美好。
尋初中作文3
山腳泉水叮咚，山間樹(shù)木叢生，走在清幽的石板路上，雨后小草的清新在鼻尖發(fā)酵。一切都有種熟悉的感覺(jué)，可有個(gè)珍貴的東西好像被我遺忘。我來(lái)到這個(gè)地方，想將它尋回。
往事如煙，蒸騰在空中，飄浮在眼前。小時(shí)候，姥爺常帶我到屋后的小山上漫步；而今我已長(zhǎng)大，獨(dú)自踏著青苔覆蓋的石板路，想尋回曾經(jīng)與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記憶的深處，他牽著我的小手，走在山間的石板路上。山間的道路凹凸不平，他就抱起我，摸摸我的頭頂，用胡茬蹭蹭我的臉頰，逗的我呵呵直樂(lè)。這是姥爺和孫女兩個(gè)人的快樂(lè)時(shí)光，我蹲坐在他懷里，好像在一個(gè)避風(fēng)港中，看著他的一雙眉眼笑彎，我尋到了歲月靜好。
忽然間下起了小雨，打斷了我的思緒。我快步躲到那座小亭子里，獨(dú)自靠著亭里的柱子，回想起那天也是一個(gè)雨天，我們也躲在這個(gè)小亭子里。他把薄而舊的'外套搭在我身上，我伸出小手，幫他打掉額頭上的水珠。外套上還帶著姥爺?shù)捏w溫，暖暖的，可他卻由著雨淋，仍不肯把我放下。心中漾起點(diǎn)點(diǎn)柔情，我尋到了他帶給我的溫暖。
雨漸停，我走出亭子。那時(shí)的雨也漸漸停了，我們往家里趕。突然，他叫了我一聲，我回過(guò)頭，看見(jiàn)他手里拾著一朵映山紅。這映山紅粉里透白，輕薄的花瓣經(jīng)小雨的洗禮，在陽(yáng)光的照射下晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，熠熠生輝。姥爺抽出花絲，擦掉水珠，把花瓣放入嘴中，細(xì)細(xì)品味這酸甜的滋味。我也學(xué)著他的樣子，笨拙地抽去了花絲，甜甜的。而今又來(lái)到相同的地方，拾一朵映山紅，細(xì)嚼，覺(jué)得那味道比美酒還要純正；閉眼，仿佛他還在我身邊，拿著一朵映山紅，目光慈祥�；秀遍g，我好像尋到了他，尋到了那段時(shí)光，尋到了那種親情。
同樣的地方，可早已物是人非。眼眶微酸，摘幾朵映山紅，輕輕放到他的墳頭。
一路上的尋尋覓覓，使我尋到了那親情它愿成為我的避風(fēng)港，給我依靠；也愿化作我的大衣，給我溫暖，更是給你一場(chǎng)甜蜜溫馨的回憶，讓你永遠(yuǎn)記得與他開(kāi)心快樂(lè)的每個(gè)點(diǎn)滴。但丁曾說(shuō)：世界上有一種最美麗的聲音，那便是親人的呼喚。所以這次，我既尋到了他，便再不會(huì)忘記他和那些時(shí)光。
我懷念那時(shí)的歡顏，懷念凝結(jié)在那上面的快樂(lè)，懷念那天、地、人相知相守的溫暖歲月和歲月那頭早已成為過(guò)往的真摯而安寧的心情。長(zhǎng)大后的我，卻再也尋不到當(dāng)初的他；斗轉(zhuǎn)星移，過(guò)往的歲月如明鏡，也只能尋到影子。
尋初中作文4
茫茫人海，何處尋之？中秋之夜，你藏何方？——題記
夜，寂寞的羽翼。
月，思念的歸宿。
漫漫長(zhǎng)夜，絲絲思念，獨(dú)站窗前，觀空賞月。月，那么明；光，那么亮�？墒菫槭裁矗倜鞯脑�，再亮的光，也照不到你藏身的地方？
滿懷歡喜，與你共度中秋。卻不知，你心事重重，沉默不語(yǔ)。試問(wèn)，我該如何去開(kāi)導(dǎo)你？看到你緊鎖的眉頭，滴淚的眼神，我的心為你提起。輕聲問(wèn)你為何事而愁，你卻搖頭不語(yǔ)。你不愿意說(shuō)，我也拿你沒(méi)辦法。我只想為你分憂，哪怕是很小的一部份。我的情緒早因你而影響，莫明的憂愁讓我看不清自己。
沉默，千年冰山崩塌，火山爆發(fā)。你開(kāi)始發(fā)怒了，急性子的我與你發(fā)生了口角。有多久，我們不吵架了？一直以來(lái)我們并不喜歡吵架，不是嗎？吵完后，你開(kāi)始喝悶酒，與他們有說(shuō)有笑，卻對(duì)我冷眼冷語(yǔ)，毫不理睬。我無(wú)法忍受這種格格不入的氣氛，逃了出去。期待著在黑暗的夜里聽(tīng)到你的一起叫喊聲。過(guò)去了多少？在我的眼里卻慢得如同一個(gè)世紀(jì)。直到我回去，還是沒(méi)聽(tīng)到你的叫喊聲，反而是你，不知道去了哪里。
沿著那些熟悉的路，月光為我照亮。我只希望看到你熟悉的背影。一次又一次的尋找，你到底在哪里？
中秋的月圓增添了我的思念，俗語(yǔ)說(shuō)中秋相聚，可我們卻在中秋相隔兩方，相通的路就在于尋找。
一個(gè)人享受月光的沐浴，僅憑著一絲月光照射的夜晚，背負(fù)著太多神秘。我總是以與你一起的回憶來(lái)填滿空洞的心，沖走夜帶來(lái)的寂寞。
走在與你一起走過(guò)的路，想起你對(duì)我說(shuō)的話以及你做的每一個(gè)動(dòng)作，還有不經(jīng)意跑上臉的微笑，心里總是很溫暖。卻與今晚的冷形成了明顯的對(duì)比。
穿過(guò)窗口，一家三口正在溫馨的氣氛下切月餅，有說(shuō)有笑的'。再看看自己，心中的一股酸感流至全身，一直蔓延�？諝庖哺S著郁悶。我跑回你的房間，執(zhí)筆，在紙上寫滿你的名字，那是我對(duì)你的思念，是我對(duì)你的呼叫。
把所有的思念寄托給月亮，再化成光，散播在人間的每一個(gè)角落。不管你身在何處，都讓你深刻地感受到我對(duì)你的思念。
一個(gè)寂寞的孩子永遠(yuǎn)也不會(huì)在一個(gè)人的房間停留太久。她會(huì)跑出去給自己找一個(gè)伴，給自己找一個(gè)心的歸宿。
今晚，我在紙上的一角寫下：“如果你回來(lái)，請(qǐng)亮著燈，讓這燈光指引我走向你�！卑鸭埛旁谧铒@眼的地方，關(guān)了燈。輕手輕腳地把門關(guān)上并不鎖住，輕輕地告訴你，我曾在這里等你。
忘記了過(guò)去多久，我累了，疲倦地蹲在門前，你從對(duì)面小路的轉(zhuǎn)角走出來(lái)，慢慢地向我走來(lái)，盯著我前后詳細(xì)地看，一會(huì)兒才說(shuō)：“你蹲這干什么？”我抬高頭，緩緩地說(shuō)：“等你！”
你愣了愣，把我扶了起來(lái)，緊緊地抱著。中秋之夜，我終于把你尋到了。
尋初中作文5
大江上下，尋她千里，驀然回首，正在幽然處。
汨羅江畔
汨羅江畔，望江水滔滔，是你發(fā)出了“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的千古一詞。屈原，你獨(dú)踏橋頭，內(nèi)心苦悶之情壓抑于心。為何那昏君不可聽(tīng)我屈原一詞，卻聽(tīng)那奸臣千萬(wàn)語(yǔ)？?jī)?nèi)心愁苦化成一股力量，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，你苦苦所尋的真理在哪里？
縱然一躍，你的身姿化作最美的一道弧線。既然今世無(wú)你所尋，來(lái)世你我共期！
屈原，既然現(xiàn)實(shí)無(wú)你所尋真理，何不回頭一步？也許正在幽山之處。屈原，若你回頭一步，真是你所尋。
深秀閨中
“尋尋覓覓，冷冷清清，慘慘戚戚……’深秀閨中，你執(zhí)孤燈盞酒，發(fā)出一聲聲愁思。憶當(dāng)年，夫君一句“負(fù)篋遠(yuǎn)游”將你遺落在閨中深處，苦等多年，卻只等到了夫君已亡的悲慘消息，愁字籠罩在你易安的眉頭。
噢，易安，難忘你那“倚門回首，卻把青梅嗅”的天真爛漫；難忘你那“’才下眉頭，卻上心頭”的情真意切；難忘那溪亭日暮之時(shí)“驚起一灘歐鷺”的悠閑愜意；難忘你……
清照，你隨南宋而下，只為望盡一切能痛苦傷心事，又怎恐雙溪舟兒載不動(dòng)你能纖纖情思，你能苦苦尋覓的幸福又在何方？
清照，何不回首一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)能苦苦所尋的幸福就在不遠(yuǎn)處。清照，若你回頭一步，正是你所尋。
觀園溪橋
觀園溪橋之上，你望能花瓣漫天，感到它正如自己的身世一般，寄人籬下，隨風(fēng)而落。你啜泣著將它們掩埋，思憶著，追求尋覓著你能向往的新生與自由，遇風(fēng)而舞。
病床前頭，紫鵑的哭泣聲中，你聞窗外鑼鼓喧天，可紅蓋頭下卻不是自己。黛玉，你毅然將那寫滿平仄之詞的.手帕丟入了火爐之中，那星星之火隨著你遠(yuǎn)逝的目光漸漸熄滅。
“堪憐詠柳才”，“玉帶枕中掛”。林妹妹，或許你恨，恨父親林如海將自己送到這勾心斗角的榮國(guó)府，讓自己所追求的自由遲遲不能到來(lái)。望觀園姐妹嬉戲，自己的愁苦又有誰(shuí)知？林妹妹，若你少一絲倔強(qiáng)與孤傲，多一絲乖巧，也許那所尋覓的自由與幸福重回你身邊。
黛玉，何不回退一步，給自己留下一條幸福與自由之路？黛玉，若你回頭一步，正是你所尋。
苦苦追尋她千里，殊不知驀然回首，在山間幽境處，在坦然心態(tài)之上，在橋頭溪邊處。
朋友，尋路無(wú)門時(shí)，何不回首一步，也許在你的雙眸之中，她在隱約對(duì)你笑。
尋初中作文6
松下問(wèn)童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
這天，天色微明，柔風(fēng)拂過(guò)面龐，煞為舒爽。我來(lái)到一座高聳入云的山上，只為來(lái)尋訪多年隱居在深山的隱者。
我懷著激動(dòng)的心情，快步向深山走去。此時(shí)的我心里萬(wàn)分緊張，卻又有些欣喜。因?yàn)閬?lái)拜訪隱者的人數(shù)不勝數(shù)，可真正能見(jiàn)到他的人卻寥寥無(wú)幾。而我，不出意外馬上就能如愿見(jiàn)到他了！
一路上的風(fēng)景令人心曠神怡。天湛藍(lán)的，猶如一塊巨大的藍(lán)寶石，不時(shí)飛來(lái)些大雁或燕子，為天空添上一道美麗的風(fēng)景。由于剛剛下過(guò)雨，一道五彩繽紛的彩虹若隱若現(xiàn)。雨后的山路略滑，雖然很寬，但兩邊的雜草卻肆意要占領(lǐng)路面，也只剩下中間一條窄窄的小道。一條小溪沿山石間蜿蜒流出，好似一條從山谷間飛騰而出的蛟龍，清澈見(jiàn)底。漫山遍野的青松翠柏，令人舒心。那高大的`松樹(shù)挺拔蒼勁，我也不由自主地想起與它并稱為“歲寒三友”的竹和梅，堅(jiān)韌不屈，給人以一種強(qiáng)大的震撼力，高雅而又有股脫俗之意，令無(wú)數(shù)文人墨客揮毫贊頌。遠(yuǎn)處一幢茅草屋上空炊煙裊裊，想必這就是隱者的居處了吧。功夫不負(fù)有心人，我即將見(jiàn)著他了！
此刻的我激動(dòng)萬(wàn)分，抑制不住自己的心情，恨不得三步并作兩步走。我大步流星地走向正在邊遛狗邊撿柴的小童，尋問(wèn)道：“隱者他在嗎？”
可，答案卻讓我倍感失望：“我?guī)煾蛋�，他采藥去了�！贝丝痰奈倚闹杏行┰S惋惜。
我望著對(duì)面一座座怪石嶙峋的山，想著或許能自己去尋找，問(wèn)道：“那你師傅去哪兒采藥了呢？”
“他就在這座山上�！蹦切⊥降芪⑽⒁恍�，讓我的心中重生起了希望。
“你可以帶我去找他嗎？”我手指著大山，口中問(wèn)著那頑皮的小童。
“這云霧繚繞，我也不知道他到底在哪兒。師傅說(shuō)他遲早會(huì)回來(lái)的�！边@小童不容我再問(wèn)幾句，轉(zhuǎn)身回到了破舊的茅草屋。我萬(wàn)般無(wú)奈，望著有些幽深的深山老林，還想再說(shuō)些什么。但我徹底失望了，萬(wàn)念俱灰，心情如同跌入了谷底。在一棵松樹(shù)下坐等了兩三個(gè)時(shí)辰，也沒(méi)見(jiàn)到隱者的身影。
隱者超凡脫俗，品行高潔，在這林深葉茂的地方度過(guò)平生。他隱居于山林，與世無(wú)爭(zhēng)。在榮華富貴與悠閑清貧，選擇了后者。只可惜我活在俗世，身不由已。若能再給我一次機(jī)會(huì)，我定在世俗紛爭(zhēng)與隱居山林之中，當(dāng)即立斷選擇后者。
隱者，來(lái)日再相會(huì)吧！
尋初中作文7
“同學(xué)，你別去浙師大了唄，這是規(guī)律，雖然是我們這里一所比杭州師范大學(xué)還好的一所大學(xué)，但是還是蠻恐怖的�！�
我無(wú)語(yǔ)，這都21世紀(jì)了，怎么還有人相信這種有的沒(méi)的。于是我大步往前走，走到了師范大學(xué)的北面。
浙江師范大學(xué)是真的大，還有一個(gè)校區(qū)是在蘭溪，這個(gè)是在金華本校區(qū)。我走的這個(gè)是北面，沒(méi)有多少人，一邊走一邊拍照，用照相機(jī)拍浙江師范大學(xué)的美景。
我依然記得那個(gè)早上，冬天胃涼的凌晨，天上的星星尚未散去，昏黃的街燈把整個(gè)金華城都照的那么溫柔，那時(shí)候天很冷，鼻子里噴出的白氣讓我似乎看不清眼前的路，就這樣一直跑到了師范大學(xué)。
不知道從什么時(shí)候起，師范大學(xué)就從變成了一個(gè)貶義詞。盡管大部分金華的學(xué)生和高考生都報(bào)的是這所大學(xué)，這所大學(xué)其實(shí)在浙江還是很受歡迎的。
“我喜歡浙江，喜歡金華，喜歡浙江師范大學(xué)�！�
一路向北，大學(xué)里面有一個(gè)便利店，買了包水以及一根玉米棒，慢慢的吃。這里的人很善良和諧，不光是大學(xué)生還是宿舍的阿姨以及打飯的大媽都很善良，溫柔。
路上遇到了一個(gè)男生，了解之后才知道，原來(lái)他畢業(yè)于金華一中，初中是金華四中。在師范大學(xué)學(xué)的是物理專業(yè)�？粗矍斑@個(gè)戴著黑色眼眶，平平凡凡的人，我真的是驚訝了一番，果然好厲害。
“其實(shí)那些說(shuō)師范大學(xué)恐怖的人都是謠言吧，主要還是嫉妒。我?guī)闳タ�。”這個(gè)選物理專業(yè)的`男生對(duì)于這件事情似笑非笑的態(tài)度，使我更加好奇了。
走到了一個(gè)校區(qū)，是物理專業(yè)，也就是理科專業(yè)的，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诟銓?shí)驗(yàn)，我也就上去看了一下，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)會(huì)動(dòng)的機(jī)器人。我覺(jué)得我好像離真相不遠(yuǎn)了。
我像是聽(tīng)到什么聲響，猛地抬頭一看。原來(lái)是戲劇社的同學(xué)在搞怪，他們每年都以這樣的東西嚇壞了很多來(lái)探反了有課，但是這樣僅僅是為了有趣以及恐嚇。
戲劇社的同學(xué)服裝都是偏向恐怖專業(yè)，甚至有一個(gè)女神是模仿貞子。說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始我也是嚇了一大跳，并且下的還不清，但是后面想想可能還是這種方式更好吧。是一些具有。侮辱師范大學(xué)的人出去遭到一些質(zhì)疑還是好的，這種出發(fā)點(diǎn)還是好的，盡管做的事情不怎么好。
那位物理系男生對(duì)我贊揚(yáng)到:“你自己親自尋秘了浙江師范大學(xué)的一個(gè)秘密，很了不起哦！他眨了眨眼睛，很是調(diào)皮可愛(ài)。
當(dāng)時(shí)我是不好意思的低低頭，最后這幾位戲劇社的同學(xué)和這位物理系的男生請(qǐng)我吃了一頓好吃的飯菜，真的很好吃很香。
其實(shí)這種故意假扮的東西是很容易使破的，只不過(guò)大家多備一些謠言給。失去了自信和想象力，所以我尋秘到了浙江師范大學(xué)的秘密，與我而言，很了不起。
尋初中作文8
世界千變?nèi)f化，疑問(wèn)層出不窮，答案也同樣是豐富多彩的。那么何謂美的答案呢？黑格爾曾說(shuō)：美是理念的感性顯現(xiàn)。那么各人的思維理念各不相同，原來(lái)美的答案也同樣是各色斑斕的。而我們尋找美的答案，如同讓生活更加絢麗，讓平淡的生活因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度更加美好！
在巴塞羅那有許多令人心迷的建筑，其中有個(gè)最為生動(dòng)名為巴特羅公寓的.建筑就誕生于偉大的建筑師安東尼·高迪之手。一位女士有幸搬人后，卻百般抱怨這奇異的建筑怎么也容不下她的一架鋼琴。這時(shí)我想巴特羅公寓的構(gòu)型的確獨(dú)特新穎，卻不知高迪怎么解決這位女士的疑難。而高迪給了她一句話的回答：您可以改拉小提琴！我想這位女士一定當(dāng)即會(huì)笑出聲來(lái)，不但怨氣全無(wú)，說(shuō)不準(zhǔn)真會(huì)試著拉拉小提琴呢！現(xiàn)實(shí)中有豐富多彩的答案可以回答女士的抱怨，而我們?yōu)楹尾粡闹羞x取一些美的答案使生活更加生動(dòng)呢！
當(dāng)愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被一場(chǎng)大火一焚而盡時(shí)，他的兒子非常難過(guò)，也想盡力安慰父親。而愛(ài)迪生卻對(duì)著壯觀的火勢(shì)說(shuō)道：幸好一把大火把我過(guò)去的錯(cuò)誤一一燒盡，我又可以重新開(kāi)始啦！如果是我，也許我會(huì)氣憤，也許我會(huì)氣餒，而看到愛(ài)迪生的話，我覺(jué)得我渾身充滿氣力啦！
人生也許就可以看作是一段尋求答案的歷程，一個(gè)場(chǎng)景，一段遭遇。我們付之于答案，各人的答案不盡相同，如果我們懷著欣賞的目光，涂之以美麗的答案，生活想必更加地美好，讓人充滿向往。
不久前一次放學(xué)我被迫不能騎車回家，等了一會(huì)兒公汽也沒(méi)有著落，于是我就干脆步行回家。其實(shí)這在我很自然，我也似乎特別鐘情于步行，盡管路途“遙遠(yuǎn)”。一路上我不自覺(jué)地左顧右盼，的確平日匆忙回家，何時(shí)顧及身邊的看似單調(diào)的景致。不自覺(jué)地我還哼起了一首久違的老歌，心情越發(fā)覺(jué)得舒暢。倒是有人好奇地投來(lái)目光，也許覺(jué)得我這種年齡背個(gè)大書(shū)包輕閑走路的人很少見(jiàn)吧。最終我花了50分鐘才步入家門，出了一身汗，可感覺(jué)卻無(wú)比的好。我想當(dāng)時(shí)我可以氣沖沖地搭“的士”趕回家，甚至打電話向家長(zhǎng)求援，但是我很慶幸自己給平凡的生活點(diǎn)綴了一滴“美的答案”，使我多年以后仍可回味那段50分鐘路程上平凡又似乎新奇的一點(diǎn)一滴。
生活正是如此，你自己可以使它更美麗，當(dāng)我們以樂(lè)觀積極的心態(tài)去欣賞它，它的確如同一首詩(shī)，一幅畫或一段樂(lè)曲。