【必備】初中優(yōu)秀作文集合九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
時光似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，期中考試已經(jīng)過去兩個星期了。
660.5分的總成績，既令我開心，滿意；又叫我十分無奈。計算一下我成績在90分以上的科目有：數(shù)學、英語、地理、歷史、政治，然而，在這些課程上面，我平時都向它們?nèi)鱿铝朔浅６嗟暮顾�；而沒過90語文和生物，便是我無奈的主要原因――尤其是生物這一學科。先撇開語文不談，因為我考試時寫得作文量太多，導致有一些閱讀題沒有做，所以成績只有89分；而生物呢？平時我都沒大背書上的重點內(nèi)容，進考場后自然會手忙腳亂，我腦袋空空，一些不大懂的`題沒思考就答上了，交卷時，我大汗淋漓，心有余悸，恐懼不安，慌忙失色……因為我付出得不夠多，所以得到的自然很少�！耙环指�，一分收獲”――我現(xiàn)在對這句話有了更深一層的體會；經(jīng)過這次考試后，我要時刻提醒自己：不論在哪一門功課上，都要去努力鉆研，不停地耕耘！我也知道，這樣會十分地辛苦，會叫人為此而掙扎，在成功與失敗的分界線邊緣掙扎，難以忍受！但今后，我不會再向這困難低頭，為了獲得那成功的果實，這點苦算不了什么！然而，當我成功后，這點苦又何嘗不美麗呢？
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？
這次我在生物這一學科上跌倒了，下一次就一定要站起來！吃一塹，長一智。人外有人，天外有天。人往高處走，水往低處流！學習之路，猶如流水，攔石無窮，我要用我的行動，使我的學習之舟一路吟歌暢流！
無論過去發(fā)生了什么，那都已是我現(xiàn)在前進的動力了！
看看我前路茫茫，一輪旭日正從東方緩緩升起，它那耀眼的金光，無比燦爛。此時，迎著這大好時光，我正昂首向前走去！
初中優(yōu)秀作文 篇2
聽，“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚” ,這是辛公凳危樓拍欄桿時那苦郁的長嘆。
聽，“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，這是文天祥觸景生情，情郁于中所發(fā)出的萬千感慨。
聽，“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，這是陸游當年孤苦時的那聲宏浩惆悵的濃情之音。
朝廷腐敗屈辱，而涌出的一批批愛國人士無盡悵惘，他們有著一腔愛國熱血，然而亂世將其歷盡千難萬阻，坎坷崎嶇。徐悲鴻曾說過，人不可有傲氣，但不可無傲骨。我想只有凜然正氣的你們才會說“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，只有赤膽忠心的你們才會說“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐自發(fā)生”，只有你們才會說“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁” 。我苦苦思索著，是什么造就了這樣的你，是你的性格，是你的心，還是那早已扎根與心底的深深報國之情？
聽，“抱君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”，聽，“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，聽，“酸臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人還”，那是心底的情緒，國之興亡，匹夫有責。國是每個人的大家庭，有國才有家，為了保衛(wèi)祖國，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，有人說“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”，亦有人說“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心�！睍r間在慢慢推移，而這種強烈的惑情卻一直彰顯著那無窮的魅力，那神秘的力量。
聽，“美哉，我少年中國，與天不老；壯哉，我中國少年，與國無疆”，聽“一寸山河一寸金”，聽，“生當做人杰，死亦為鬼雄”，聽，“生于憂患，死于安樂”，聽，“埋骨何須桑梓地，人生何處不青山”，聽“為中華之崛起而讀書”，聽“多難興邦”，聽“再大的`困難除以十三億也會變成很小的問題，再小的力量，乘以十三億也會變成很大的力量”，聽“我是中國人民的兒子，我永遠深情地愛著我的祖國”，聽……
我聽到了什么？那是多少真摯而樸實的愛國衷情；那是多少熱血沸騰的愛國濃情；那是多少溫馨感動的愛國真情！
那是一聲聲沉默的呼喚，那是一聲聲沉默的苦悶，那是一聲聲沉默的信念，那是一聲聲沉默的深情！
霎時，一批批仁人志士涌現(xiàn)在眼前，他們沖著我微笑著，卻深思著，沉默著------
哦，我懂了，那沉默我將永銘于心。
初中優(yōu)秀作文 篇3
盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來。這一天,我是多么的開心呀，活象一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動。
那一天陽光明媚，我興致勃勃地來到學校。校園里一片喜氣洋洋，個個班級打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風的'吹動下隨風飄動。我迫不及待地走進教室一看，教室的天花板上掛滿了拉花，彩旗，黑板上寫著“祝同學們六一節(jié)快樂”幾個大字，上頭還貼了幾個彩球，把黑板裝飾得十分漂亮。教室里打掃得干干凈凈，課桌都圍成了一圈，同學們坐在座位上聊著，在教室里鬧著。
1點左右，我們搬著凳子來到了操場上。校長在主席臺上致詞后，開始慶祝六 。有舞蹈、有武術、有唱歌。歡慶六一結(jié)束后，我們有序地回到了教室。
今天是我最快樂的一天。我喜歡六一！
初中優(yōu)秀作文 篇4
人生得一知己，足以。是啊，每個人都想擁有一個真正懂自己，真正了解自己的人。一轉(zhuǎn)眼我已變成了一個初二的大姑娘了，對大人們口中的時事，也頗有了解，所以有時我也會充當一下“知己”的角色。
不知什么原因，在班里年級雖然不大，卻相比有的人成熟一點。這樣性格的我，卻不知為何有一個大大咧咧的好朋友。有時我們的交流并不需要語言，一個眼神，一個動作，甚至一個表情，都能讓對方懂得其中的含義。我知道考試完后你很傷心難過，你哭的'時候，我的鼻子也酸酸的，但我知道，此時的你只是想大哭一場，哭過之后就沒事了。我并沒有讓更多的人安慰你，只是默默的陪著你，拿你最喜歡的東西來哄你，知道你開心為止。
因為我懂你，我懂你心里的想法！
都說母女是冤家，可我和我媽媽的關系好的像姐妹一樣。我倆經(jīng)常在一起說我爸爸和我弟弟的“壞”話，有時候還聊一些無關痛癢的話，老媽還經(jīng)常說一句話是“知母莫如女！”我和我弟弟還都笑她說“你從哪造的句啊”。有一次發(fā)生了一些事情，媽媽從醫(yī)院回來，哭的很兇，可我弟弟還在一旁說一些話，弟弟說那些話，讓我覺得弟弟很不懂事，一向?qū)Φ艿芎軠睾偷奈�，卻對弟弟大吼一聲。我知道媽媽此時很脆弱，需要安靜，需要休息，所以才不愿和我們多說話，可是我一點也不怪她。
媽媽，因為我懂你，懂你心里有說不出來的難過！
每個人的心里都住著兩自己，一個是天使自己，一個是惡魔自己。選擇哪個自己，往往都是在一念之間，因為兩個都有理�？陕貝耗У淖约鹤兊貌辉诳蓯毫耍焓沟淖约阂膊辉谏瞪档碾S便相信他人了，因為天使教會了惡魔善良，而惡魔教會了天使怎么辨別好人和壞人。不像以前一樣，遇到分歧就爭吵，而是知道為對方著想了。
因為他們懂得對方，知道對方都是為一個自己，當遇到分歧時，一方就會對另一方說“我懂你”。
或許這些稱不上知己，而是單純的懂得當時的你而已。懂你會給對方帶來感動，懂你會放縱你，懂你會心疼你，懂你會順從你，因為我懂你，所以想要你懂我！
初中優(yōu)秀作文 篇5
一則新聞感動人！四川一考生無雙臂，考出了603分的好成績。實在令人欽佩！
感動之余，特寫此文。
如果有手，他將會更加優(yōu)秀！
--這是我發(fā)自內(nèi)心的一句話。
沒有雙手，在正常人看來，就無法行使自己的勞動。而四川這位考生，沒有雙手，用腳卻能發(fā)揮出自己的勞動，超乎人們的預料！以前，我們一直認為，只有勤勞的雙手，才能創(chuàng)造出人間的財富�？磥恚惺忠膊灰欢軇�(chuàng)造出財富，沒有手反而也能創(chuàng)造出自己的勞動果實。關鍵是心態(tài)問題，而不是有沒有雙手問題。
四川考生沒有雙手，連雙臂都不存在了，大家都難以想象他怎樣生活？在如此艱難的人生旅途中，學習還是那樣的刻苦！沒有手，用腳能答出如此的考卷。實屬令人敬佩！
我們有手，也沒有這位考生勤奮學習的精神，更沒有他的堅強毅力！充分說明，這是一個人的主觀意識作祟，而不是條件問題。我們是不用心鉆研，不努力進取。不是沒有大腦，沒有雙手。有條件，不去競爭，是多么令人費解！而沒有條件，創(chuàng)造條件，也要去爭取，去獲得，是多么令人欣慰！
我想象，如果他有手，他的成績將不會是603分，他將會比這更優(yōu)秀！
這就是我今天講的主要話題。
有人會說，有手的人不努力，沒手的人反而會更加勤奮。這話我覺得有點不妥，為啥我們身體健全的人，有手卻不勤奮，不去勞動？而失去雙臂，沒有雙手的人反而苦苦奮斗，努力鉆研呢？本應該是我們用雙手去創(chuàng)造勞動財富，讓那些殘疾之人享受安逸的生活才是�，F(xiàn)在，身殘的人有那樣的信心，有那樣的毅力！而我們有手，有腳的人卻不珍惜時間，不去做一些為民有益的事情。難道我們健全的人還不如一個失去雙臂的殘疾人嗎？
這位考生假如有手，我想他的學習還會更加優(yōu)秀！沒有手，對學習還是那樣的濃厚！成績還那樣的高！有手，信心則更大，思想更加開闊，人生便會更加精彩！他的成績當然也是令人驚喜的.！幼年時，他失去自己的雙臂，考慮的一定不是個人的生活問題，而是未來的長遠規(guī)劃。正是有這樣一種思想的影響指引，使他對人生不產(chǎn)生畏懼，不懷有黯淡的心理，而是克服重重困難，選擇堅強活下來。在多年的學習生涯中，始終不放棄對前途的信念，而是一如既往地苦讀、勤學，在二十年的歲月里一直孜孜不倦地追求自己的夢想。
看了這則新聞，我頗受感動！如果有手，這位考生一定是一位出類拔卒的更優(yōu)秀的高材生，一定會對祖國有所貢獻。如今身體雖殘，但志不殘。他有一顆愛國的紅心，有一種忘我的精神，有一個聰明的大腦，還有一個遠大的理想。在考場能發(fā)揮成那樣！想象他有手，定會超凡脫俗，定會綻放出更鮮艷的色彩！
看來，成功的人不是論條件，而是取決于一個人的心態(tài)。關鍵不是有沒有手的問題，而是看他的意志和決心如何？往往有信仰的人，能吃苦耐勞的，就有可能獲得成功；沒有信仰的人，沒有堅強毅力的人，條件再好，也不一定取勝。四川這位考生就是很好的例子。
本應該沒有雙手，完全可以依賴他人生活。而這位考生不僅不依靠別人，反而自己獨立生活，獨立學習，還能考出驚人的好成績！這不能不說是一個奇跡！外人看來，就已經(jīng)足夠優(yōu)秀了，而在本人，還覺得不滿足。去年的538分還覺得，沒有考出自己真實的水平，今年又進行復讀，又以603分取得了更優(yōu)異的成績。這出乎人們的意料，同時也給了人們又一大驚喜！
這位考生之所以能取得好成績！是因為他有一顆堅強的心，有一股愛國的熱忱之情。他一直堅持自己的夢想，努力拼搏，要圓自己一生的夢。所以，多年來，他忍受艱苦，忍受常人沒有的痛苦。一直頑強學習，努力進取。致使獲得了超人的分數(shù)！相信，有這樣的意志，有這樣不屈不撓的精神，雖殘，也一定會開辟出自己的一片天，也一定會走到自己輝煌的未來。
在此，我被他的精神深深感動著！覺得如果有手，他將會更加優(yōu)秀！
初中優(yōu)秀作文 篇6
大自然的美妙，你，湮沒了一次。雨水輕輕地敲打著我；悲觀的人心中只有“烏云密布”，君之情。英姿颯爽的風哥哥輕輕走來。雨聲孩兒演奏完一曲又一曲，射進草兒的心房，定不負相思意，仔細一聽。君愿妾留。草兒苦言，在我身上奏起悅耳的鼓聲，我來了靈感，能體會到的，細語道。含羞草含情脈脈的注視著對方……
野火燒不盡，溫柔的撫摸著含羞草。雨淅淅瀝瀝地下著。君與妾漫雨步，春風吹又生，天就晴，妾明了。崎嶇的山路，纖纖擢素手，蔚藍而美麗。隨著有節(jié)奏感的雨聲。炙熱的陽光穿透層層彩云，重新來一次。悠揚的鼓聲牽動著我的心。草兒，雨聲孩兒。我想。我的心有如天那么晴……
心情，渺小而堅強。有了一絲的希望，調(diào)皮的彩虹于是開始若隱若現(xiàn)，艱難地行進著，快樂。君心似我心，又一次的牽動著我的心，起起伏伏，賞雨景，你，天就晴，不會放棄，心靈在純凈的雨水洗滌下。草兒嘶嘶的聲音索繞在我耳邊，妾甚感激，樂觀的人。春風姑娘因你的不屈服的精神而感動了，跌跌撞撞。我的心情漣漪起伏，甚是動聽。迎來了晴朗的天。天空華麗的.出現(xiàn)了一道彩虹，賜予你一盞生命之燈。有了彩虹你。心晴。救星雨妹妹來了。為君敞開心門，歡快地跳躍著，她不知跌倒了多少回，我的心情開始蕩漾了，翩翩起舞，為可憐的草兒送來了救命稻草——雨水，變得純潔而美麗。她的心就如晴朗的天，她們在歌唱著歡快的曲子。我漫步在雨中。妾之心意，甚是歡喜，叮叮叮當當。時間飛逝。我滿心歡喜，君亦知了。純真的花季少女憧憬著未來，迎接君的到來，緊密有序守在自己的崗位上。為了理想而奮斗著，甚歡喜含羞草綻放著，勇敢地站起來。因為他們心中有“晴朗的天空”。草兒在風姑娘的輕輕吹拂下。草兒的快樂。
可以嗎，開心地迎接著新的一天，彩徹區(qū)明。俏皮的雨姑娘，開心。
云消雨霽。她沒有哭泣，五顏六色。我的心情就如同雨聲孩兒。
初中優(yōu)秀作文 篇7
我不知道該如何詮釋“愛”：因為，它就在簡簡單單的生活中，卻常常跳動著不一樣的脈搏……
——題記
也許，在家里，父親一個欣賞的眼神，母親一聲關切的叮嚀，慈愛的陽光就會充滿你的心房，讓你有所感悟。
深沉如海的父愛
從我記事開始，父親就是一個不喜歡言語的人。父親的臉上總是充滿了憂愁，讓人難以接近。
懂事的我總想為父親抹去眉頭的皺紋，總想博得父親的一個欣慰的笑容。于是，我開始拼命學習……當成績出來后，我拿著讓所有同學都羨慕的成績單和一張金燦燦的獎狀。在回家的路上，小鳥在樹枝上唱著動聽的歌曲，路邊的玫瑰花在綠葉的襯托下顯得格外嬌艷。太陽的.光芒盡情地揮灑在大地上，一切都顯得充滿生機、充滿希望……
回到家，我立即把成績單和獎狀遞給父親，他接過后，仔細地看著，雙手緊緊地抓住成績單和獎狀，生怕它們會飛走似的。父親終于露出了滿意的笑容，我也會心地笑了。
我讀懂了深沉如海的父愛，父愛——照亮了我未來的路。
溫柔似水的母愛
母親，是第一個教我說話的人；母親，是第一個教我寫字的人；母親，是第一個教我畫蝴蝶的人；母親，是第一個……
無知的我曾經(jīng)問過母親一個問題：為什么您總是第一個呢？母親笑著說：“因為我是你媽媽呀！”是啊，從我們來到這個世界的那一秒開始，母親就時時刻刻地惦記著我們，怕我們吃不飽穿不暖。在我們成長每一步中，母親總是在背后第一個為我們鼓掌跟喝彩。
我讀懂了溫柔似水的母愛，母愛——照亮了我的生活，也讓我更有勇氣。
愛就在簡簡單單的生活中，只要我們細細地品味，就一定能夠感受到它的絲絲溫暖。
初中優(yōu)秀作文 篇8
我的老爸又被稱為“老三”。奶奶稱他“老三”，是因為他在家中排行第三；我媽稱他“老三”，是因為他有三大陋習。
第一大陋習愛抽煙
老爸一天能抽一包煙�？措娨暢�，吃飯抽，開車抽……不管有事沒事，總是抽。煙熏黃了他的牙，也熏黃了他經(jīng)常拿煙的手指頭。只要一接近他，就能聞到他身上的'濃濃煙味。因為這，他沒少挨老媽的罵。雖然只要老媽一說他，他就乖乖地把煙掐了，可是如果老媽不在，他就又“猖狂”起來。
記得有一次老爸在看電視時抽煙，把我嗆得難受。我就勸他：“爸，別抽了，吸煙對身體不好，俗話說‘抽得多活得少’�！薄澳銈�小孩子，管那么多干什么？先把你的學習搞好，趕緊看書去！”老爸瞪著眼說。我趕緊閉上了嘴巴。
第二大陋習愛喝酒
老爸喝酒，天天不斷，每天晚上吃飯時都要喝上一杯。家里有很多酒，車庫里、地下室里，都存著不少老爸的“最愛”。
老爸喝酒很邪門兒：自己一個人喝酒沒事兒，一旦和別人喝，幾乎每喝必醉。他和別人出去喝酒，總是走著出去，躺著回來；開車出去，打車回來。
老爸因為喝酒鬧出了不少笑話。有一次酒癮突發(fā)，他坐在馬路邊的一個小攤兒旁喝酒，不知喝了多少。后來，他看到旁邊有一大瓶雪碧，就拿來解渴，“咕咚，咕咚”地喝了大半瓶后，“嘩……”地全吐了出來。原來那是別人放在那兒的汽油，接著老爸被送進了醫(yī)院。
第三大陋習愛打牌
老爸愛打牌，而且很上癮，只要一有空就出去打。他經(jīng)常晚上去，半夜一兩點才回來。老媽很生氣，常把老爸拒之門外讓他睡在沙發(fā)上。
老爸的牌技也不咋地，總是輸錢，但仍樂此不疲。每次我埋汰他輸錢，他都很不在乎地說：“兒子，錢并不重要，重要的是快樂。”
去年大年初一下午，老爸不顧家人的阻攔，又偷偷跑出去打牌了，直到半夜三點才回來，把老媽急得不輕。不料老爸醉醺醺地走進家門，進來就大喊：“發(fā)了！我贏了！我贏錢了！”把家里人都吵醒了，喊完他就掏出一大把零錢撒在地上……
因為有這些陋習，老爸的身體越來越差，經(jīng)常感冒，還得了胃病。這讓我和老媽很為他擔心。唉！我的老爸啊，改掉您的陋習吧，這，于您、于家，都好。
初中優(yōu)秀作文 篇9
爺爺奶奶在一起有無十多年了。但因為兩個人都比較低調(diào)，我基本上沒怎么見過兩個人直接表明愛意。但我知道，他們兩個人一定是彼此深愛著的，無需言明，
忘記什么時候，我們一家到北京游玩，第一個旅游景點便是長城。奶奶和爺爺腿腳都不是很靈活，本想就在下面等著算了，但因為是第一次來，便想爬一爬，不枉此行。我和幾個小朋友早早便沖上長城，再往后一看，爺爺正拉著奶奶的手慢慢地邊走邊看風景呢。兩人頭發(fā)都早已花白，在諾大的長城上行走，再配上兩邊的青山，像一個黃綠毛毯上鑲上的兩顆鉆石。是長城上一道亮麗的風景線。
爬完長城后，兩人都已累得氣喘吁吁，再去看看其他景點，爺爺趕忙說：“算了，算了，我和她都老了，走不動了，你們自己去吧。我們在酒店自己喝喝茶，看看報，就已經(jīng)很好了�！蹦棠掏驙敔�，眼里滿滿的幸福，這便是兩人的清閑生活。
奶奶生病了，醫(yī)生囑咐只許吃清淡的食物，太辣太咸的`一律不準許，千萬要多運動。至此以后，家里都由爺爺來掌廚，一日三餐大部分也成了時蔬。每天放學回家，看見爺爺拿著一本《營養(yǎng)食譜》做菜，豆大的汗滴不斷冒下來，拿紙巾擦一擦，便又去忙活。而奶奶，則每天吃完飯后去小區(qū)和爺爺一起走一走，有時忘記什么東西，爺爺就會邊抱怨邊回家把東西拿來，兩人相視一笑，不用說什么。
奶奶被送進了急救室，因為不知什么原因，病情加重了，爺爺焦急的在門口轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，嘴里不斷叨叨著什么。最終，醫(yī)生推開了門，臉色沉重的對我們說：“病人家屬，和病人說最后幾句話吧�！宾畷r，爺爺邁著他蹣跚的步子往病房里沖，他握著奶奶的手，眼淚卻止也止不住的往下掉，手也不停的顫抖著，他艱難地對奶奶用盡最大的力量說：“我這輩子，遇到你，是我最大最大的福！”奶奶望了望爺爺，嘴角揚起絲絲微笑，眼淚也不停往下流，緩緩地說了最后一句：“我也是。”
是啊，有些愛，無需多語，我們都懂，有些時候，需要我們大聲說出來，才不會，留下遺憾。
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