【精品】初中的作文合集4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初中的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
作文教學(xué)，在語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)中的重要地位，是早已得到大家公認(rèn)了的。但在近幾年當(dāng)中，作文卻越來(lái)越為眾多的學(xué)生所厭惡，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前農(nóng)村初中學(xué)生作文存在著下列誤區(qū):
第一、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢。
作文對(duì)于學(xué)生來(lái)講成為無(wú)米之炊。由于各種因素，當(dāng)前許多學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得很不夠，基本的詞匯、句式、語(yǔ)法、修辭等等知識(shí)是少而又少，一些學(xué)生缺少基本的文體知識(shí)。
第二、學(xué)生的閱讀量太小。
近年來(lái)，隨著考試指揮棒的魔力的不斷增大，許多小學(xué)老師和家長(zhǎng)過(guò)于注重考試技巧和能力，學(xué)生很少有時(shí)間和機(jī)會(huì)去閱讀大量的書(shū)籍，更有甚者，個(gè)別同學(xué)閱讀課外書(shū)還被家長(zhǎng)或個(gè)別老師認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)。
第三、個(gè)別老師對(duì)學(xué)生作文的指導(dǎo)存在著偏差。
有的老師認(rèn)為，好的學(xué)生作文是老師改出來(lái)的，因此，不厭其煩的一遍一遍地改，等到改完，學(xué)生作文早已面目全非，不是自己的了。也有一些老師在指導(dǎo)學(xué)生作文時(shí)，一個(gè)勁地講授寫(xiě)法，或把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給學(xué)生，或從自己的生活經(jīng)歷中找出素材，借學(xué)生的筆把它寫(xiě)出來(lái)，這樣指導(dǎo)出來(lái)的學(xué)生作文當(dāng)然不會(huì)有真情實(shí)感，不會(huì)出現(xiàn)好的作品。
第四、學(xué)生缺少寫(xiě)作的興趣。
由于各方面的原因，比如，學(xué)生的寫(xiě)作基礎(chǔ)差，很少嘗到成功的喜悅，老師又少鼓勵(lì)而多批評(píng)等等，學(xué)生對(duì)于作文敬而生畏，只能仰視作文，卻不能積極地進(jìn)入到作文實(shí)踐中去。
第五、學(xué)生缺少生活積累。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育的宗旨和核心，也是素質(zhì)教育的具體和深入。作文教學(xué)作為提高學(xué)生創(chuàng)新能力的重要組成部分，必須注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使學(xué)生適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的要求。本人從事農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)20多年，在作文教學(xué)中不斷探究，以學(xué)生的`幾篇作文為例，認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生作文創(chuàng)新能力有以下途徑。
一、引導(dǎo)學(xué)生閱讀，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的能力
學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，必須正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。作文教學(xué)不是空穴來(lái)風(fēng)，閱讀是培養(yǎng)學(xué)生作文創(chuàng)新之源，這一點(diǎn)，對(duì)農(nóng)村孩子尤為重要。學(xué)生只有在廣泛的閱讀中，才能挖掘文中的創(chuàng)新因素，加以張揚(yáng)，進(jìn)行創(chuàng)新思考，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)。
一要引導(dǎo)學(xué)生多讀、精讀。古人云："熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟"。 “讀得多心中有本”，有了本才談得上創(chuàng)新，教師在語(yǔ)文教學(xué)中要特別注重交給學(xué)生閱讀的鑰匙，讓學(xué)生在圖書(shū)室，在班上圖書(shū)角（可引導(dǎo)學(xué)生每人選取一本心愛(ài)的讀物組成）廣泛地閱讀，博采百家之長(zhǎng)，為學(xué)生的新發(fā)現(xiàn)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二要引導(dǎo)學(xué)生新發(fā)現(xiàn)。廣泛地閱讀會(huì)讓學(xué)生逐步體會(huì)到作家們的創(chuàng)新之處，然而任何一篇佳作，都會(huì)帶有作者創(chuàng)新和時(shí)代的局限性。時(shí)代的變遷，生活在新時(shí)代的學(xué)生，必然對(duì)此有新的看法，新的觀點(diǎn)，有的發(fā)現(xiàn)可能是準(zhǔn)確的，有的發(fā)現(xiàn)是幼稚可笑的，有的甚至是荒謬的。對(duì)此，教師不可譏諷、嘲笑，而應(yīng)予以鼓勵(lì)，并且循循善誘，激發(fā)學(xué)生對(duì)獲得創(chuàng)新成功的渴望。
三要引導(dǎo)學(xué)生敢于創(chuàng)新，思貴求異，文貴創(chuàng)新，通過(guò)廣泛地閱讀，學(xué)生憑借飛越的想象，甚至變形的夸張，將會(huì)使自己的作文別具一格，出奇制勝。比如讀了郭沫若的《天上的街市》，有的學(xué)生寫(xiě)了《牛郎超市》；讀了《木蘭詩(shī)》，寫(xiě)下了《花木蘭下�！�；讀了《西游記》，寫(xiě)下了《銀行里的保安——孫悟空》，等等，一篇篇離奇的故事，夸張的形象，無(wú)不令人耳目一新。
初中的作文 篇2
16年前，一個(gè)女?huà)脒蛇蓧嫷�，不用說(shuō)，那便是我了。
小時(shí)候的事情，我也忘記得差不多了，記得的只是自己的天真，幼稚與任性——為了可以在家里吃好吃的東西，病好了，寧愿挨我的爸爸的打也不愿意去幼兒園，結(jié)果被我的爸爸拖著去了；
睡覺(jué)時(shí)總是吵著要睡在爸媽的中間；還有每天放學(xué)后都要跟著我的爸爸去他的工廠，那時(shí)候，我的爸爸是個(gè)工人，我總愛(ài)和我的爸爸一起去摘工廠里成熟的水葡萄，野菜花。
轉(zhuǎn)眼間，十幾年過(guò)去了，我長(zhǎng)大了，而我的父母卻變老了。我的爸爸才四十多歲時(shí)，頭發(fā)就已經(jīng)花白了，我的媽媽，就是臉上爬起了皺紋，還有一些難看的斑。他們都下崗了，為了養(yǎng)我，他們一起做起了小生意。每天都起早貪黑，而且為了省幾塊錢，他們總是自己去做那些搬搬抬抬的工作。我的爸爸的胃不好，我的媽媽的腳有時(shí)會(huì)疼，他們也不舍得拿錢去治病。一年365天，沒(méi)有一天他們是休息的。
我呢，雖說(shuō)人是長(zhǎng)大了，但還是很不懂事。放假了，做完我的作業(yè)，就和同學(xué)出去玩，看到同學(xué)每天都有漂亮的衣服替換，自己也要買衣服，此時(shí)，我卻沒(méi)有想到，自己父母的衣服已經(jīng)好幾年沒(méi)有換新的了。小時(shí)候的我，很喜歡和我的媽媽一起上街，因?yàn)槊看紊辖�，她總�?huì)給我買好看的衣服。長(zhǎng)大了，就不喜歡和我的媽媽上街了，覺(jué)得自己的我的媽媽怎么這么老啊；怎么這么難看啊，和她走到街上會(huì)被人笑話的。多不孝的我啊！
去年，我迷上了上網(wǎng)，就軟磨硬泡地要我的爸爸給我買一臺(tái)電腦，我的爸爸終于答應(yīng)了。我可高興極了。父母賺錢是多么辛苦啊，這樣一下子就用幾千塊了。有了電腦以后，我每天放學(xué)回家做的第一件事情就是開(kāi)電腦，每天晚上都很晚睡覺(jué)，就是因?yàn)樯岵坏秒x開(kāi)電腦。我的爸爸每天晚上11點(diǎn)多回來(lái)，都要叫好幾次我才肯關(guān)電腦睡覺(jué)。那時(shí)正是初三，我就快要畢業(yè)了，爸媽以前都肯定我能考上這里最好的高中，但看到我這么迷戀電腦，很是擔(dān)心。每隔幾天，我的爸爸都要和我進(jìn)行一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的`談話。我也深知自己肩負(fù)的責(zé)任很重，所以收斂了一些，可還是不太注意自己的身體。我的體質(zhì)本來(lái)就不是很好，這樣折騰就更差了。我的爸爸就給我買來(lái)牛奶，規(guī)定我每天都要喝一瓶，每天還有新鮮的水果。中考那三天，爸媽每天都給我買好早餐才出去工作，害怕我吃不飽。
現(xiàn)在中考結(jié)束了，我沒(méi)有令他們失望，考上了這里最好的高中。我也放假了，去三姨家里住了十天就回家了，那天正好趕上我的媽媽拜神。我家是很少拜神的，我也很奇怪，為什么我的媽媽要拜神�。慨�(dāng)我和我的媽媽一起拜神的時(shí)候，我聽(tīng)清楚了——“謝謝祖先保佑，保佑X(jué)XX（我的名字）考上了重點(diǎn)高中�！痹谖业膵寢尩脑捴校曳置髀�(tīng)出了她的聲音在顫抖，我聽(tīng)到了她的辛酸，聽(tīng)到了我考上好學(xué)校給她帶來(lái)的安慰。在燒元寶蠟燭的時(shí)候，我看著地上，看到了有水從我的媽媽那里滴下來(lái)。我抬頭看她，看到滿臉是水滴的母親，我分不清哪些是她的淚水，哪些是她的汗水。
現(xiàn)在，我真的長(zhǎng)大了。我深深地明白父母的所有的愛(ài)都集于我一身。請(qǐng)您們?cè)徫疫@個(gè)曾經(jīng)無(wú)知的，任性的女兒吧。也許，我的父母根本沒(méi)有怪過(guò)我，但我要為我的任性而懺悔。
神啊，請(qǐng)您以仁慈的心原諒我的不孝吧，請(qǐng)您賜予我父母健康的身體，以及天下所有的好父母健康的身體。
初中的作文 篇3
心 愿在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路中都萌生過(guò)不計(jì)其數(shù)的心愿，比如：有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)宇航員，有的想當(dāng)作家……我就有不少心愿。下面我就給大家講講吧！
在我上幼兒園時(shí)，當(dāng)時(shí)已是寒意襲人的冬天，我獨(dú)自站在幼兒園的門口，看著伙伴們都拿著自己心愛(ài)的玩具，我看著很羨慕，就纏著媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我要玩具，我要玩具！”媽媽毫不猶豫地幫我買了玩具。小時(shí)候的我就這樣，要什么有什么，我還幻想有一個(gè)真正的“變形金剛”，可這畢竟是五歲的我，太幼稚了！時(shí)間的齒輪又在呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)著，那幼稚而甜蜜的心愿漸漸無(wú)味了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了。當(dāng)我從老師那里得知，現(xiàn)在還有不少貧困山區(qū)的孩子們上不起學(xué)，這時(shí)我非常地沉痛，我心想：“如果那些山區(qū)的孩子們都能上得起學(xué)，肯定有不少孩子能長(zhǎng)大成才，甚至能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)也說(shuō)不定呢！如果能捐錢供他們上學(xué)，那該多好啊！”結(jié)果，前話接后話，我剛想到，老師就說(shuō)：“這次本校決定為貧困山區(qū)的孩子們捐錢，以表示我們的愛(ài)心�！� 聽(tīng)后，我心花怒放，于是一放學(xué)，我就迫不及待地跑回家，拿起錢罐，把我辛苦攢來(lái)的零花錢全部捐了出去。
十歲的我是一個(gè)天真爛漫、充滿愛(ài)心的我。光陰似箭、日月如梭，那天真的我又被時(shí)光推向十二歲，也就是現(xiàn)在的我。眼看XX年奧運(yùn)會(huì)即將到來(lái)，我想：我能為此作點(diǎn)什么貢獻(xiàn)呢？我想當(dāng)一名講解員，陪著老外們來(lái)到北京，游遍首都的千山萬(wàn)水。首先，我要向老外介紹我國(guó)的體育傳統(tǒng)。大約在公元11世紀(jì)宋朝的時(shí)候，人們就開(kāi)始玩一種叫“蹴鞠”的游戲。這種游戲也就是現(xiàn)在足球的起源。然后，我就向老外介紹我們的北京。
在北京，有許許多多精彩紛呈的事情恭候您。北京是一座充滿活力的現(xiàn)在都市，30XX年的'歷史文化與都市的繁榮相互交織，除了紫禁城、天壇和萬(wàn)里長(zhǎng)城這幾個(gè)標(biāo)志性建筑，北京擁有許多博物館、戲院、舞廳，各種各樣的餐廳和購(gòu)物場(chǎng)所，這一切的一切都會(huì)令你感到驚奇和高興。最后，我向大家介紹我們的火炬接力路線。從奧林匹亞山，途經(jīng)人類古老的發(fā)源地———希臘、羅馬、埃及、拜占庭、美索不達(dá)米亞、波斯、阿拉伯、印度和中國(guó)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)江和黃河，并在組成我們國(guó)家的56個(gè)民族中傳遞。
在每個(gè)人的年齡階段中都有自己不同的心愿，給你的一生充滿快樂(lè)。我想：隨著年齡的增長(zhǎng)，我的心愿也將不斷改變、完美。
初中的作文 篇4
這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日的陽(yáng)光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早,全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),他們有的安排場(chǎng)地,有的整理服裝,有的安放運(yùn)動(dòng)器材,忙得不亦樂(lè)乎,原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始,各班隊(duì)伍依次入場(chǎng).此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起,一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形,大踏步向主席臺(tái)走來(lái).他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始,整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái),加油助威聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕.你看那徑賽場(chǎng)上的'運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn),像利箭般沖向終點(diǎn),引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已.不論選手是否獲得第一,他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì).因?yàn)樵谟^眾的心中,這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓,頑強(qiáng)拚搏的體育精神,他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄,是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”.女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目.它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動(dòng),但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng).在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn),更是心理上的考驗(yàn).參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏,永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神,它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,也個(gè)個(gè)摩拳擦掌,毫不示弱.跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī),拼盡全力,即使失敗也毫不放棄.他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐,跳了一次又一次.這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富,更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石.參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng),成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn).他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球,不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采,考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐.它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌.所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī),賽出了風(fēng)格,發(fā)揚(yáng)了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想,在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
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