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我的初中語(yǔ)文老師作文

時(shí)間:2022-02-09 19:55:01 初中作文 我要投稿

我的初中語(yǔ)文老師作文4篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的我的初中語(yǔ)文老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的初中語(yǔ)文老師作文4篇

我的初中語(yǔ)文老師作文1

  新的學(xué)期開(kāi)始了,我們告別小的老師,重新認(rèn)識(shí)了新的老師。開(kāi)學(xué)的第一天,我就認(rèn)識(shí)許多的老師,其中有一位老師是我印象最深的老師。

  她是教語(yǔ)文的,也教我們。她表面看起來(lái)很?chē)?yán)肅,可心地很善良的、和藹的,就像一位媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。

  她教給我們?cè)S多道理,總是把知識(shí)全部交給我們,沒(méi)有一絲一毫留給自己,讓我們用知識(shí)武裝頭腦,做一個(gè)有知識(shí)的人。

  她總是夜以繼日的工作著,對(duì)工作特別負(fù)責(zé)。

  夜深了,我們放學(xué)了,都回到自己的家?墒钦Z(yǔ)文老師還在批改作業(yè),有時(shí)候,她把沒(méi)批改完的作業(yè)就順便拿回家去批改。語(yǔ)文老師她接受好像四個(gè)班,一天上好幾節(jié)語(yǔ)文課,交作業(yè)的時(shí)候都是一大趟。有一次,我去語(yǔ)文老師辦公室背書(shū),就發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師的`桌子上有好幾摞的語(yǔ)文作業(yè)。這么多的作業(yè),那老師要判到什么時(shí)候啊!

  我們犯錯(cuò)誤,一向老師承認(rèn)錯(cuò)誤,她就會(huì)寬容我們,原諒我們,并不是打我罵我。

  啊!老師就像一位辛勤的園丁,我們是花朵,您就無(wú)微不至的照顧我們。您就像春蠶默默奉獻(xiàn)著自己。老師您太偉大了,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。

我的初中語(yǔ)文老師作文2

  兩年半前,我在這個(gè)學(xué)校,又遇到了小學(xué)老師,盡管這個(gè)老師在小學(xué)我已經(jīng)認(rèn)識(shí),但是上了初中后我對(duì)他的認(rèn)識(shí)又上了一層樓。上初中以來(lái),他是我生平第一位初中語(yǔ)文老師。

  這位老師真是我的知己,我不寫(xiě)作業(yè),用一個(gè)我自造的作業(yè)給他看,竟然被看穿了。

  老師是你讓我知道了議論文。盡管你的水平不高,但在我心目中,你永遠(yuǎn)是最好的老師!

  老師的愛(ài)好是打籃球,他打的非常好,在我們學(xué)校是我心目中的一流高手。他另一個(gè)愛(ài)好是拍照,老師的一大夢(mèng)想是擁有自己的一臺(tái)好相機(jī),以至于他的拍照技術(shù)也是一流的.,經(jīng)過(guò)他拍的相片,一切景物會(huì)變得格外美好,像在童話中的風(fēng)景似的。

  世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更廣闊的是我們語(yǔ)文老師的胸懷。

  溝通,是春天的綿綿細(xì)雨,滋潤(rùn)著人們干涸的心靈;溝通,是夏天的陣陣涼風(fēng),沉寂了人們狂躁的喧囂;溝通,架起了心與心之間的橋梁,心靈之門(mén)的敞開(kāi),陽(yáng)光、友愛(ài)和幸福就一起涌入你的心中,春天與你同行,世界從此不再孤單。自然,因溝通而秀美,人類(lèi)因溝通而和諧,世界因溝通而更加精彩!而溝通使老師教會(huì)了下一代。

  老師的目光總是默默的注視著我們前行。

我的初中語(yǔ)文老師作文3

  我們的初中語(yǔ)文老師是一個(gè)幽默的老師,教學(xué)方法也十分有趣,她有三種性格。

  一.她在上課時(shí)是個(gè)幽默而且會(huì)用獨(dú)特教學(xué)方法教學(xué)生的好老師。記得有一次上課時(shí),老師用了學(xué)分制的方法,鼓勵(lì)我們多發(fā)言,想讓我們多舉手,果不其然,不一會(huì)兒,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的舉手了,于是,老師您教我們的知識(shí)我們一下子就學(xué)會(huì)了。您上課時(shí),我常常看著您。有一次,您把我講得心潮澎湃,使我忍不住的手舞足蹈呢!我看著您在教室走了一圈,走到投影機(jī)前面,剛好幻影燈上的兩條白線照在您的鼻子上,您又正好做出招財(cái)貓的動(dòng)作,使我忍不住的哈哈大笑,也不知您是故意逗我們開(kāi)心,好讓我們提起精神來(lái)好好學(xué)習(xí),還是自己在不知情的情況下出了丑。您真是個(gè)幽默的好老師。

  二.在批改作業(yè)時(shí),您是個(gè)嚴(yán)格而不是慈祥的好老師,就在前一天,我被您叫到辦公室里去了,您問(wèn)我的'課堂作業(yè)本為什么不訂正,我心虛地說(shuō):“我沒(méi)帶紅筆,所以用黑筆訂正了!蹦坏珱](méi)有批評(píng)我,反而寬容了我,而且還把您最好的紅筆借給了我。您真是一位體諒學(xué)生的好老師.

  三.她是個(gè)與眾不同的老師,在以前的時(shí)候,我們老師提問(wèn)時(shí)也提玩,可是偏偏在玩前加個(gè)不字,結(jié)果就變成了不玩。可是您不一樣,您會(huì)在提問(wèn)前讓我們開(kāi)心的討論,但是,您往往會(huì)在事后殺我我們個(gè)“回馬槍。”在我認(rèn)為,這樣能有助于我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的快,學(xué)業(yè)更上一層樓!

  再祝老師們身體健康!

我的初中語(yǔ)文老師作文4

  我的初中語(yǔ)文老師對(duì)我影響很大。

  她留著棕色的長(zhǎng)發(fā),十分愛(ài)笑,盡管她是一名老師,但在我面前似乎失掉了那份師道尊嚴(yán)。

  我第一次看見(jiàn)她時(shí),是在學(xué)校的圖書(shū)館里。她雙手捧著一本書(shū),臉上沒(méi)有一絲表情。我心想:這個(gè)老師一定很冰冷,要是成了我們的代課老師,我就涼涼了!

  唉,真是怕什么來(lái)什么,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到居然美夢(mèng)成真了。

  那天,我請(qǐng)假返校,離教室老遠(yuǎn)的走廊里,便聽(tīng)到教室里傳來(lái)一陣大笑聲。我心想:這動(dòng)靜,可能是班上的哪個(gè)人又出糗了吧!

  于是,我便加快了步伐,向教室跑去。報(bào)告!我推開(kāi)教室的`門(mén),班上頓時(shí)一片寂靜,仿佛連一根針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚。霎時(shí)間,所有的目光都集中在我身上,隨即同學(xué)們便開(kāi)始捧腹大笑。我呆呆地站在教室門(mén)口,有些不知所措。

  如果下次語(yǔ)文課再遲到,就不要進(jìn)來(lái)了!我又一次看見(jiàn)了那張嚴(yán)肅的臉。

  我請(qǐng)假了。我連忙解釋道。解釋完,我便趕緊逃到了我的座位上。同學(xué)們看見(jiàn)我狼狽的樣子,又一次大笑起來(lái)。我十分尷尬,只想趕緊找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去。因?yàn)樵谀菚r(shí),那尖銳的笑聲充滿了對(duì)我的諷刺和嘲笑,讓我顏面盡失。也在那時(shí),我非常討厭她。

  當(dāng)我回到宿舍,舍友提及此事:你不覺(jué)得她對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán)格嗎?這句話似乎點(diǎn)醒了我。以后的日子,我漸漸發(fā)現(xiàn)她從不會(huì)刻意針對(duì)某個(gè)學(xué)生,而是一切都按照規(guī)矩來(lái)。于是,我便開(kāi)始打心眼里敬佩起她來(lái)。

  這就是我的語(yǔ)文老師,她給我上了第一堂課,也是最有意義的一課影響我的一生。

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