當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>初中作文> 初中時(shí)代作文

初中時(shí)代作文

時(shí)間:2022-03-22 18:30:06 初中作文 我要投稿

有關(guān)初中時(shí)代作文合集五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的初中時(shí)代作文5篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)初中時(shí)代作文合集五篇

初中時(shí)代作文 篇1

  最近,越來越多的共享產(chǎn)品開始充斥我們的生活,出門只要帶一部手機(jī),仿佛就可以解決所有問題。但在當(dāng)下共享時(shí)代,生活在某些方面上的快捷是否意味著也會(huì)有著這些“快捷”所帶來的“麻煩”?

  現(xiàn)在生活中,最常見的共享單車,已經(jīng)從幾百輛上升至幾十萬輛,無論在中國哪一個(gè)城市,你都會(huì)看見一排排顏色各異的共享單車?吭诼愤。甚至,共享單車的使用者,小至十一二歲,大至七八十歲的老人,都在使用它。對(duì)于他們來說,這無非是新中國的又一大發(fā)明。沒錯(cuò),當(dāng)初在設(shè)計(jì)共享單車的時(shí)候就是希望它能使生活方便,隨用隨騎,且不用擔(dān)心被竊——這對(duì)于廣大市民是有著極大的便利的,我身邊還多人,出門能騎自行車,就不開汽車了。

  共享產(chǎn)品逐漸改變著我們的生活方式。

  在方便的背后,共享單車給我們帶來的麻煩也不少。街道、路旁都是一輛輛“小黃車”,在狹窄處,就連行人的通行都成問題。還有,有些人在使用完共享單車后,不把它停在規(guī)定地點(diǎn),甚至隨手一扔,這樣就大大地增加了工作人員的工作量,也使環(huán)境很不整潔。

  前一個(gè)月,在北京的一幢辦公樓內(nèi)開了一間“共享臥室”,累的時(shí)候,可以進(jìn)去睡一會(huì)兒。然而,這間臥室很快就關(guān)了,因?yàn)楸姸嗍忻裢对V:房間太小,還要擠四張床鋪;室內(nèi)空氣不流通;不衛(wèi)生,沒人定期打掃……可見,每一個(gè)共享產(chǎn)品的背后都需要廣大市民的支持和良好的反響,這樣才能支撐它一直辦下去。

  我們現(xiàn)代社會(huì),可謂是越來越發(fā)達(dá),共享時(shí)代已經(jīng)占據(jù)了我們的生活,改變了我們的生活方式。這也不禁讓我們懷疑,是否在不久的將來,就會(huì)有更多現(xiàn)在的我們所不敢想象的共享產(chǎn)品的.出現(xiàn)?比如,我們不妨作一個(gè)大膽的猜測(cè):是不是很多人的夢(mèng)想是擁有一架飛機(jī)?可惜家中沒有停機(jī)坪!于是,“共享飛機(jī)”出現(xiàn)了——那時(shí)的生活會(huì)怎么樣?方便還是麻煩?可能,從上海到西藏,從上海到巴黎,才剛夠起步費(fèi),以后上班可以一起“拼”飛機(jī)去其它地方、甚至其它國家上班,回家時(shí),“拼”上一架飛機(jī),很快就能夠到家……這只是我們的猜想,但那樣的生活真的方便了嗎?可想而知,這樣的確有把我們的世界“縮小”了,但生活中,天空中滿是飛機(jī),地面上又都是汽車,生活又變“快”了……

  共享的時(shí)代,共享的生活,你覺得是方便了還是麻煩了呢?

初中時(shí)代作文 篇2

  如果可以選擇自處的年代和地域,我并不糾結(jié)或是渴望某一個(gè)時(shí)間點(diǎn),我無所謂哪個(gè)時(shí)代,只想處世后要如何生存。

  從人類食得其火的文明歷史開始,偉人駐足于時(shí)空,劃分了一個(gè)個(gè)時(shí)代,下定義它是奴隸社會(huì)或是民主社會(huì)。幾個(gè)文字規(guī)定了時(shí)代的屬性,人類主觀臆造時(shí)代,設(shè)定套路讓世人瞻仰,所處的物、事、人皆不是我們的親身經(jīng)歷,又怎么去向住呢?

  不畏于陌生時(shí)空,存在的意識(shí)深深刻在你的腦海。必要做一番事來輝煌一世,或是委身于人做陪襯的綠花木草。人存在了一定時(shí)間,必有其價(jià)值意義,存在了要尋求參照系來印證自己的客觀存在。

  牛頓在樹下午睡,蘋果的自然掉落,敲醒他重新認(rèn)識(shí)世界的意識(shí),為世界的發(fā)展齒輪推進(jìn)了一步。一個(gè)普通的蘋果不管在任何時(shí)間,它都會(huì)重復(fù)這一運(yùn)動(dòng),但只有砸到牛頓才換來一個(gè)啟蒙科學(xué)世界的進(jìn)步,這些進(jìn)步,與所處的時(shí)代無關(guān)。只有人處在自己的社會(huì)里,發(fā)揮能動(dòng)性去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造,才能證明自己偉大的歷程。時(shí)間和地點(diǎn)即使不為人的意識(shí)所轉(zhuǎn)移,它也會(huì)成為人類發(fā)展的奠基石,而發(fā)現(xiàn)改造它們的,就是我們?nèi)祟愖约旱囊庵尽?/p>

  喬布斯在就在當(dāng)下,利用萬物利時(shí),發(fā)揮他的創(chuàng)新靈魂,一次又一次用“新蘋果”滾動(dòng)著世界的發(fā)展軌跡,功成利世,展現(xiàn)了他的價(jià)值。如果他沒占得天時(shí)地利人和,讓他處在封建時(shí)代里,他也許會(huì)用另一種方式來展現(xiàn)自我。真的與時(shí)代無關(guān)!以自己的`人生意義駕馭時(shí)代,尋找到生命的意義所在,不像蕓蕓眾生,沒有意義,就沒有靈魂,即使活著,也是行尸走肉,創(chuàng)造價(jià)值,彰顯生命存在,無論輕重大小,即使不被史冊(cè)記載,也會(huì)感到生命的輝煌。

  人生意義,不在乎時(shí)過境遷,而在意志潛能。與時(shí)代無關(guān),不要被這時(shí)間概念所束縛。列夫托爾斯泰說:“人生的價(jià)值,不是用時(shí)間來衡量,而是用深度!

  人平凡如一支蠟燭,是要選擇默然的直接歸于溶化,還是成為照亮世界的明燈,燃燒成一團(tuán)永恒的火焰?這些與時(shí)代無關(guān)。若想索取自己欲望驅(qū)使的時(shí)間,妄想利用一切來造就自己,這是一場(chǎng)空夢(mèng),你只能悻悻而談,若不抽離這種想念,往后的一切時(shí)間即是浪費(fèi)。

  既活在當(dāng)下,無法選擇時(shí)代的更替,那么就要成為一團(tuán)火焰,不論急閃而逝如焰火的一般炫麗,還是要長明的永恒,都需要我們拋開一切時(shí)間束縛,去盡情地展現(xiàn)人生價(jià)值和意義。作文

初中時(shí)代作文 篇3

  我的初中時(shí)代,并沒有一帆風(fēng)順,而相反的是,給我了一生的影響。

  我家不算富裕,但我并不像大多數(shù)孩子那樣,跟爺爺奶奶在農(nóng)村生活,然后念書。但是這直至初二下學(xué)期就改變了,由于當(dāng)時(shí)政策是所有要考高中的學(xué)生,必須要到本地方考試,才能被重點(diǎn)高中錄取,那個(gè)時(shí)候,我成績雖不算特別拔尖,但是也還算中等。

  用很多人的話來說,就是在外地讀書的人再回來本地方念書,成績會(huì)必然下降的,我就是被這樣的詛咒壓力之下進(jìn)了鎮(zhèn)里的中學(xué),讓我印象特別深刻的有三件事:一.由于我并不認(rèn)識(shí)去學(xué)校的路,所以我一個(gè)人去報(bào)名這是不現(xiàn)實(shí)的,當(dāng)時(shí)爺爺強(qiáng)硬要我四叔帶我去,他還很猶豫,為什么不讓我父親帶我去呢?因?yàn)槲覀兂D瓴辉诩,所以我們(cè)诶霞也]有自己的交通工具,而且那個(gè)時(shí)候也還沒有直通的車。然后我第一次在老家讀書報(bào)名,是我四叔帶著我和我父親去的,這個(gè)是我很深刻的事之一

  二.我的班主任,可以說我進(jìn)入那個(gè)班,應(yīng)該可以說是陰差陽錯(cuò)的,我們?nèi)?bào)名,可能因?yàn)槿サ谋容^早,所以學(xué)校還沒多少人在,所以就在我們想要去打聽怎么去報(bào)名的時(shí)候,就在宿舍樓下看到了一位先生在煮早餐,最后他成了我在老家初中一年半的班主任。

  三.在我父親給我布置床鋪完之后,他將要走時(shí)跟我說了好一段推心置腹的話,我很是感動(dòng),那也是我那段時(shí)間一直堅(jiān)持的動(dòng)力——至少是為了我的父親!

  那一年半說長不長,說短也不算短。不長是因?yàn)檎娴囊晦D(zhuǎn)眼就過了,不短是因?yàn)槟浅闪宋乙恢焙芫玫年幱,直至現(xiàn)在……

  我是插班生,所以沒人愿意跟我玩,而且我性格也算內(nèi)向型,因此我也不太愿意主動(dòng)和別人講話。然后可能很多人覺得我假裝高冷,所以有多人總是擺出一些很為難我的樣子,那時(shí)候,我不敢和他們講話,總覺得那個(gè)小小的'校園,阻擋了我的世界。

  每個(gè)星期三我是最高興的,因?yàn)橹灰搅酥苋x周五就不遠(yuǎn)了,而周日是我最難過的時(shí)候,對(duì)于我來說,在學(xué)校能夠麻痹我的就只有學(xué)習(xí),只有不停地寫作業(yè),看書,才能讓我有片刻舒服而又自由的時(shí)候,而這個(gè)時(shí)候是僅僅屬于我自己的。

  直至初三終于分班了,那是我在暑假最期待的事情,到初三教室我很開心,終于又有了新的朋友,又可以有新的生活,所有得一切都有了新的開始……

  在很多人的不期待中,我上了縣里的重點(diǎn)高中。這個(gè)是我一生都值得驕傲的事,不是因?yàn)槲易园磷约河卸嗝磪柡,而是我很欣慰,我終于不負(fù)自己,不負(fù)那段辛苦的時(shí)光……

  直至現(xiàn)在,我從來都沒懷疑過我的努力是否值得,相反的是我很感謝我自己,因?yàn)槊恳欢涡枰Φ臅r(shí)光,我都沒有放棄自己,謝謝……

  我也一直堅(jiān)信,上帝從來都不會(huì)虧待每一個(gè)人努力生活的人……

初中時(shí)代作文 篇4

  若這世間真的有時(shí)光機(jī)器,讓我做個(gè)抉擇,我會(huì)選擇進(jìn)軍古代。古代?大多數(shù)人會(huì)感到疑惑,許多人都是目視前方,追求物質(zhì)高度發(fā)達(dá)的世界,而也有一小部分像我一樣想回去看看,懷舊一下。

  若說到“懷舊”二字,只是我的些許好奇,而真正的目的只有一個(gè)——追求平等!

  早在西周就確立的宗法制,以父系血緣為紐帶的社會(huì)逐步建立,甚至在今天,還可以找到它的影子。男尊女卑,重男輕女,一切以男性為主。我實(shí)在想不通,男性到底哪里優(yōu)于女性?為何要如此殘忍地剝奪女性的許多權(quán)力,讓她們生活在窄小陰暗的梏桎中?我要為全體女性的地位,向那些時(shí)代宣戰(zhàn)!

  我若生在古代,一定會(huì)成為像花木蘭、穆桂英、樊梨花那樣的女子,在沙場(chǎng)上,中幗不讓須眉,披荊斬棘,過關(guān)斬將,所向披靡,我要向所有人證明,女性并不是弱者,只是我們沒有將剛強(qiáng)的一面展現(xiàn)出來!我來統(tǒng)領(lǐng)百將,指兵作戰(zhàn),贏得凱旋,體現(xiàn)出女子那過人的才干!什么“女子無才便是德”,“頭發(fā)長見識(shí)短”之類的說法,我請(qǐng)它統(tǒng)統(tǒng)煙消云散。

  我也不會(huì)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”,我會(huì)解開礙人眼目的.裹腳布,讓自身的每一個(gè)細(xì)胞自由地盡情地生長;我會(huì)推開那鎖清秋的深深庭院之門,放眼天下萬物;我更不會(huì)只邁著蓮花小步憂郁沉默,我會(huì)奔跑著進(jìn)入學(xué)堂,與眾人一起領(lǐng)略浩瀚無涯的學(xué)海,我會(huì)奔向草地與男孩一起嬉笑打鬧……我不懂得什么叫做矜持端莊,也不懂得什么叫做男女授受不親,我只知道我要隨心所欲,我要奔向平等與自由!

  我不會(huì)只專心于操持家務(wù),也不會(huì)終日埋頭于女紅,我不信奉什么夫貴妻榮,母憑子貴!我只知道我愛游歷山川河湖,我想訪問天下名士,我只知道我想做、我要做我喜愛的事!我不會(huì)在乎他人對(duì)我的流言蜚語,我決不去理會(huì)那些老學(xué)究衛(wèi)道者們的人身攻擊,我只做我自己!我不會(huì)為別人的只言片語而存活!

  我還會(huì)告訴其它女性,要像我一般,追求屬于自己的夢(mèng)想和未來,若一生下來,就被這個(gè)父系社會(huì)所定性,那我們還需要大腦做什么?我們要自己解放自己,團(tuán)結(jié)起來,創(chuàng)造屬于我們的生活。

初中時(shí)代作文 篇5

  天藍(lán)的放肆,校園中散發(fā)著熟悉的味道,舊心酸一笑而過,誰又會(huì)在這個(gè)夏天戲說離別。

  ——題記

  你是否還記得?當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)這方熱土?xí)r內(nèi)心的期待感,陌生的人陌生的事傳來陌生的美好,滿懷一腔熱血稚嫩的開始初中時(shí)代的征程,那一年,我們種下蓬勃。

  你是否還記得?上課時(shí)的認(rèn)真、下課時(shí)的歡笑、賽道上的`汗水、大掃除的身影,一件件一樁樁深深刻在我的骨子里,它的名字叫同學(xué)。親愛的同學(xué),曾經(jīng)我們?nèi)宄扇旱牧陌素裕?jīng)我們翻天覆地的開玩笑,曾經(jīng)我們藏在書墻后面抄作業(yè),曾經(jīng)我們呆在廁所里躲課間操,曾經(jīng)我們出過糗鬧過樂……曾經(jīng)的曾經(jīng),太多言語也無以言盡,又怎能被一句離別輕易割舍?

  你是否還記得?每一份作業(yè)都有您筆尖劃過的印跡,每一堂課都有您嘶啞著喉嚨的講課聲,您的敬業(yè)、嚴(yán)厲、認(rèn)真的表情都那么刻骨銘心,它的名字叫老師。親愛的老師,央央離別之際,莫名的不舍涌上心頭,也許我將帶著您的淳淳教誨走未來。為了孩子的一切,一切為了孩子是你們至高無上的宗旨,照顧好自己。云淡風(fēng)輕,誰許誰只聚不散?我的良師我的益友。

  親愛的朋友,我們都別哭,說了再見是暫時(shí)還是永恒,笑著面對(duì),留下最美的姿態(tài)。

  初中時(shí)代,我會(huì)記得,記得曾給過我的美好!

【初中時(shí)代作文】相關(guān)文章:

初中作文:共享時(shí)代03-13

精選初中時(shí)代作文7篇02-07

精選初中時(shí)代作文三篇02-07

【精選】初中時(shí)代作文4篇02-07

【精選】初中時(shí)代作文3篇03-02

精選初中時(shí)代作文3篇03-19

精選初中時(shí)代作文八篇03-20

初中時(shí)代作文3篇03-06

初中時(shí)代作文4篇02-06

初中時(shí)代作文8篇02-06