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曬曬我們班的牛人初中作文（通用25篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的曬曬我們班的牛人初中作文，歡迎閱讀與收藏。
曬曬我們班的牛人初中作文 篇1
“高手在武林，牛人出我班”。說起牛人，那我們班可是有不少呢。哎，別急，請(qǐng)聽我慢慢說。
“大管家”徐云飛
一般班干部都是老師的得力助手，所以有一定的權(quán)威，當(dāng)然我們班的學(xué)習(xí)委員徐云飛同學(xué)可就是典型的不能再典型的有權(quán)威的'班干部了。只要是他盯午自習(xí)，班里準(zhǔn)是針掉在地上都能聽得見，只要有動(dòng)靜，他便會(huì)用他那犀利的眼神看向那個(gè)人，那個(gè)人就立刻老老實(shí)實(shí)地寫作業(yè)了。為此我的同桌還編了一首詩(shī)：“飛哥一笑，生死難料，飛哥掃視，必死無(wú)疑！”唉，不敢惹，不敢惹。
“演說家”臧天意
一頭烏黑的短發(fā)，一雙像兩顆黑豆豆的小眼睛，小小的鏡框下是一張櫻桃小嘴。別看他嘴小，本事可大著呢。說起話來(lái)，滔滔不絕，有理有據(jù)。上次班會(huì)老師讓他演講，只見他絲毫不緊張，聲音洪亮，小嘴像是在跳舞，根本停不下來(lái)。但有時(shí)他在午自習(xí)，不能控制住自己的嘴，一直說個(gè)不停�！按蠊芗摇奔词挂呀�(jīng)提醒過他很多次，但依舊不頂用。于是他的名字就成了黑板的“老客戶”了。誒，真是拿他沒辦法。
“開心果”秦佳旭
相信每個(gè)班都會(huì)有一個(gè)“開心果”，我們班也不例外。他黝黑的臉上鑲嵌著一對(duì)賊溜溜的小眼睛，看著就很幽默。人送外號(hào)“秦始弟”。為什么這樣叫呢？因?yàn)�，有一次上英語(yǔ)課，老師讓每個(gè)人寫一個(gè)家庭成員的小短文。輪到他了，只見他咳了一聲，然后大聲念道：“My brother is QinshiHuang”頓時(shí)引來(lái)全班的哄堂大笑�！扒厥嫉堋边@個(gè)外號(hào)就在我們班傳開了。這件事也成了我們的笑梗。
其實(shí)我們班上的牛人很多。預(yù)知后事如何，且聽下回分解。
曬曬我們班的牛人初中作文 篇2
“不怕天，不怕地”就怕我班“辣妹子班長(zhǎng)”。這是我的秘密。千萬(wàn)不能讓人知道，不然我就會(huì)被她k一頓。
你們想知道這位“辣妹子班長(zhǎng)”是誰(shuí)嗎?她就是我們班大名鼎鼎的尹蔚!你瞧，她來(lái)了!她的臉上長(zhǎng)著一對(duì)“千里眼”，自習(xí)課上誰(shuí)要做小動(dòng)作，她一眼就能發(fā)現(xiàn);兩側(cè)長(zhǎng)著一對(duì)“順風(fēng)耳”，誰(shuí)小聲嘀咕，她準(zhǔn)能聽到;還有一張能發(fā)出“雷霆般”聲音的嘴巴，只要是我們班的男生沒有一個(gè)不知道她的.脾氣，沒有一個(gè)不怕她!有一天下午，我興高采烈的來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，就看到了她，只見她上身穿著校服，下身穿著銀灰色的褲子，腳蹬一雙紅色的鞋子，別說還挺漂亮!我走到座位和同桌說話，沒有讀書。只見她皺著眉，恨恨地走了過來(lái)，我還沒反映過來(lái)，她用“旋風(fēng)連環(huán)三擊”把我k了一頓，我自知理虧，趕緊拿起書本讀了起來(lái)。
又有一次她在檢查作業(yè)，我沒改錯(cuò)，書寫也不夠工整，她硬要讓我重寫!我隨便說了她一句“母老虎”。她可真像老虎一樣馬上撲了過來(lái)，呀!尹蔚發(fā)彪了，只見她發(fā)出一聲刺耳的“獅吼功”，我愣住了，心想：“三十六計(jì)走為上策”，趕緊溜吧。每次看見她就想一首歌：“辣妹子辣，辣妹子辣，辣妹子辣妹子辣，辣，辣”。
嘿，這就是我們班長(zhǎng)，夠辣吧!還別說，我們班的“辣妹子班長(zhǎng)”學(xué)習(xí)好，工作認(rèn)真，我還挺佩服她!
曬曬我們班的牛人初中作文 篇3
在我們班有很多“牛人”，他們的“神力”往往使我們?nèi)f分佩服。其中，“老王”就名列前茅了。
他身高一米七五，短頭發(fā)。高大的他理所當(dāng)然也特別“勇敢”。
教室里沒有老師，很安靜，大家都規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上�！鞍�！��！��！”一叫尖叫從我身后傳來(lái)，我嚇了一跳。朝著聲音的來(lái)源看去--是坐我后面的老王。他離開位置，指著那里“羞澀”的叫著。“怎么啦？”“那里……那里……”老王帶著有點(diǎn)畏懼的語(yǔ)氣，說道：“那里有只蜘蛛！”原本鴉雀無(wú)聲的教室立刻回到著我們的笑聲。我朝著他的座位看去，哪呢？哪里有蜘蛛呢？我仔細(xì)仔地尋找著——哦！在那有一只特別小的小蜘蛛�！肮�！”班上的同學(xué)笑道，“你真‘�！�！”
看似不正經(jīng)的老王，其實(shí)也有認(rèn)真的一面。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí)，便是他的“主場(chǎng)”。
老師給了我們一道數(shù)學(xué)難題要我們解。很快，班上一陣討論聲、埋怨聲源源不斷。他很靜，他抱著腦袋，眼睛緊盯著題目，嘴里不知在說些什么。他的眉毛緊皺著，完全沉浸在數(shù)學(xué)題中。旁邊的同學(xué)問他會(huì)不會(huì)，他不理會(huì)，再問一次，他做了一個(gè)“噓”的'動(dòng)作便繼續(xù)思考。過了一會(huì)，班上的聲音依舊絲毫沒有停止的跡象，但他緊鎖的眉毛已經(jīng)松開，也不再抱著腦袋，用筆在紙上刷刷地寫著一些“外星語(yǔ)言”。我看看題目，咬了咬嘴唇，這題目確實(shí)很難�！班�！我解出來(lái)了！”突然，老王大喊道，臉上布滿了驕傲。
我們班的老王賊6了！你們覺得他“�！辈弧芭！�？
曬曬我們班的牛人初中作文 篇4
有的人說，班級(jí)就是江湖，每個(gè)人身懷絕世武功。這話，想不信都難！接下來(lái)，我就給你們曬曬我們班的牛人。
“獅吼功的傳人”——董明欣
首先，我就介紹一下，我們班的“大嗓門”。她就是我們班的學(xué)霸——董明欣。她那嗓門，估計(jì)沒有多少人能承受得了。只要她在教室里放聲一叫，在操場(chǎng)上差不多都能聽到。她這嗓門，若稱第二，就沒人敢稱第一。
她竟能憑借這獨(dú)特的`優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校朗誦比賽獲得了很好的成績(jī)。
這就是我們班的“獅吼功的傳人”。
泰山壓頂中的“最強(qiáng)者”——宋睿
泰山壓頂這門功夫，估計(jì)也只有我們班的宋睿能掌握，并且能運(yùn)用的十全十美。因?yàn)�，他那體型，那重量，我就用兩個(gè)字來(lái)形容，這兩個(gè)字就是“無(wú)敵”。大家想知道這稱號(hào)因何而來(lái)嗎？一天晚上，在宿舍，我們?nèi)齻�(gè)人想把他抬起來(lái)，可我們仨用盡了吃奶的勁，也沒挪動(dòng)他一毫米。真是“偷雞不成，反蝕一把米”，他竟然反壓在了我身上，我了個(gè)去，當(dāng)時(shí)我才感受到他那重量，簡(jiǎn)直壓得我動(dòng)彈不得，我不得不承認(rèn)，重量也是有優(yōu)勢(shì)的。
“動(dòng)靜超人”——宋安敬
最后，就來(lái)介紹一下我們班的“動(dòng)靜超人”吧！她就是我的同桌——宋安敬。我也真是服了她了，她一會(huì)兒是一名小書生，只要你問她個(gè)問題，他就刷得和你解釋一大片，直到你明白為止。但一下課，她就如一匹脫韁野馬，嘟嘰嘟嘰地說個(gè)不停，前說說，后說說，左說說，右說說。說個(gè)沒完沒了。
他的性格變得如此之快，我想只有“超人”才有這個(gè)特異功能吧。
這就是我們班的“三大戰(zhàn)神”，武功厲害得要命。對(duì)于他們我還是那兩個(gè)字：無(wú)敵！
曬曬我們班的牛人初中作文 篇5
每個(gè)學(xué)校，每個(gè)年級(jí)，每個(gè)班級(jí)，都一定會(huì)有一些在某個(gè)方面特別厲害的牛人，例如，學(xué)習(xí)牛人運(yùn)動(dòng)牛人搞笑牛人
現(xiàn)在，由我來(lái)介紹介紹我們七年級(jí)三班的牛人們！
學(xué)習(xí)牛人
如果你要問我們班學(xué)習(xí)最厲害的是誰(shuí)，我們班的同學(xué)可以毫不夸張地，不假思索地告訴你，他就是鄭立。他可是貨真價(jià)實(shí)的學(xué)霸，小學(xué)就已經(jīng)穩(wěn)坐班上第一的寶座，而且他不偏科，每科的.成績(jī)都非常的好。
到現(xiàn)在我還記得，在六年級(jí)時(shí)，每次老師布置的練習(xí)冊(cè)在第二天評(píng)講時(shí)，都會(huì)拿他的答案投影給我們訂正。那時(shí)的語(yǔ)文老師還說：鄭立的閱讀題的答案可以當(dāng)成參考答案了。數(shù)學(xué)老師還把鄭立的練習(xí)冊(cè)、周末試卷的答案復(fù)印出來(lái)，貼在后面讓我們多去看看，因?yàn)樗蔷褪菑膮⒖即鸢改浅瓉?lái)的。
運(yùn)動(dòng)牛人
如果你要問，我們班誰(shuí)跑得最快，誰(shuí)跳得最高，我們班的同學(xué)會(huì)異口同聲的告訴你，他就是羅斌。
在剛剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，并沒有覺得他的體育有多好。直到后來(lái)體育課上的小測(cè)驗(yàn)，我才重新又認(rèn)識(shí)了他，男生的一千米長(zhǎng)跑，老師剛吹哨，他就像一支離弦的箭一般，與后面同學(xué)拉開很長(zhǎng)一段距離。跑著跑著，第二名的距離已經(jīng)和他相差了有小半圈了，以至于長(zhǎng)跑的第一名我們已經(jīng)不感興趣了。
再次重新認(rèn)識(shí)他是在校運(yùn)會(huì)上。沒有過多的練習(xí)，沒有過多的技巧，甚至還有一些些緊張的心理，他把男子跳高項(xiàng)目推向了高潮。還把一個(gè)提前練習(xí)了很久的對(duì)手比了下去，拿到了屬于他的金牌。
每個(gè)班都有幾個(gè)特別的牛人，他們總是獨(dú)一無(wú)二的，這就是我們班的牛人！他們是3班的驕傲！
曬曬我們班的牛人初中作文 篇6
“你們說啥？被輻射蜘蛛咬了？老大爺跟你們說�。”惠椛渲┲胍Я艘院�，肯定會(huì)變異，凡是變異呢，都會(huì)有一些特定的部位容易變，比如說一些發(fā)達(dá)部位，第二性征，像……”看，這就是我眼中的我班牛人——君浩同學(xué)。
第一次見到君浩是在去年。
當(dāng)時(shí)，我們剛剛?cè)雽W(xué)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，而最引我注意的是君浩。他一手捋著頭發(fā)，一手捧著本《相對(duì)論》，嘴上不停地叨叨著：“E=mc的平方�！币苍S是他太入迷了，我去叫他，他也不睬我。后來(lái)，為表歉意，他才放下書，與我交談，在交談的過程中，我發(fā)現(xiàn)他特別愛看書。因此，我常常與別人打趣道：“別小看那堆破書，她們可是老大爺?shù)呐笥眩 ?/p>
君浩喜歡看書，如今已不是什么稀奇事了，不過在當(dāng)時(shí)，我一直以為這事只是曇花一現(xiàn)，沒想到他是真的愛看書。像什么《三體》呀，《銀河帝國(guó)》呀，是他的最愛，關(guān)于微生物的，解剖的，他更是不放過，就連《九章算術(shù)》《幾何原本》也和他的胃口！難怪與他有些交往的都稱他為“行走的百科全書”。不得不說，君浩在看書這一方面還真是牛��！
也許是受看書多的影響，君浩的學(xué)習(xí)是真的“牛”！
記得那是一個(gè)下著雨的中午，我們考了場(chǎng)試，小雨淅淅瀝瀝，不停地敲打著我們沉重的心。
考完后，我去找君浩�！熬�，你考得怎么樣？”我問道，而他卻不語(yǔ)。我推了推他，他仍是不應(yīng)。我頓時(shí)明白了，他考砸了。
到了傍晚，老師來(lái)報(bào)成績(jī)了，記得那時(shí)天更陰了，雨更大了。
“小顧100分，表?yè)P(yáng)！”
“小萬(wàn)99分，表?yè)P(yáng)！”
……
“君浩86分！繼！續(xù)！努！力！”
聽到成績(jī)后，我們都被驚到了，一個(gè)個(gè)不由地看向君浩，看向那個(gè)不該只考86分的君浩，那一瞬間，是寂靜的.，是深沉的，是漫長(zhǎng)的！君浩緩緩起身，轉(zhuǎn)身，抬腿，放下，他似乎須使出渾身解數(shù)，才能邁出一步。君浩的臉上寫滿了不甘心，可又能如何，他搖了搖頭，又低下了頭，那散亂的頭發(fā)說明了一切，他不情愿地接過試卷，不情愿地跑回座位，不情愿只考86分。
因此，君浩開始努力。每天早晨，別人在教室里打打鬧鬧，而他卻一個(gè)人在那里看書；中午，別人都爭(zhēng)先恐后地沖向食堂，而他卻一個(gè)人在那里做《學(xué)霸》；晚上，別人巴不得第一個(gè)沖出校門，而他卻一個(gè)人在那里糾錯(cuò)題，做難題……就這樣，日復(fù)一日，月復(fù)一月，我們迎來(lái)了期末考試。記得當(dāng)時(shí)，他胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)，可謂是雄赳赳氣昂昂，果然，他的成績(jī)也不負(fù)眾望——110分，這是他努力的結(jié)果，更是他學(xué)習(xí)之“牛”的原因！
這位看書牛，學(xué)習(xí)牛的老大爺便是我眼中的我班牛人。
曬曬我們班的牛人初中作文 篇7
“牛人”？照意思來(lái)理解，就是能干出很牛的事的人，這樣說來(lái)，我們班還真有不少呢。
小李，不得不說他之前是一個(gè)“睡神”，什么語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史課，他總是在睡夢(mèng)中游蕩。那次的語(yǔ)文課，上的正起勁，老師就忽然停下來(lái)了，生氣的.眼神轉(zhuǎn)向我們這邊，不用猜，準(zhǔn)是小李，老師向他喊：“長(zhǎng)媽媽來(lái)啦！”他動(dòng)了一下，可能以為是夢(mèng)里的話吧，結(jié)果又側(cè)一邊睡去了。老師又接著一聲“長(zhǎng)媽媽來(lái)啦”，這下他才慢慢地抬起頭來(lái)，慢慢地睜開那雙已經(jīng)成三眼皮的眼睛，瞇成一條縫，轉(zhuǎn)向四周張望一番，才發(fā)現(xiàn)自己在課上迷迷糊糊地睡著了，老師也笑了，說他就是“企業(yè)家”。數(shù)學(xué)課上，更是容易睡著，坐在墻角的他，又不容易被老師發(fā)現(xiàn)，于是睡得愈熟了。等數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，用力扳斷了粉筆，準(zhǔn)確無(wú)誤地投到小李身上，結(jié)果，扔一根沒用，他側(cè)身一轉(zhuǎn)，老師又扔出第二根、第三根。終于，他抬起頭來(lái)，惹得全班哈哈大笑。我猜想著，可能他夢(mèng)到了“神仙姐姐”……
除了“睡神”，還有他——小趙。這樣一說，他還真是“�！�。桌板底下，亂糟糟的一團(tuán)，真是“不看不知道，一看嚇一跳”。課上，我們紛紛拿出試卷，他還在下面摸索，結(jié)果拿出的是一團(tuán)皺巴巴的似“尿不濕”的紙——那就是試卷。他周圍的地上，不僅有書，還有紙，有水杯、鉛筆盒……不得不說那是一個(gè)“分水寶地”�，F(xiàn)在這樣，以后的他就不一定是這樣了，我相信他可以改正，因?yàn)檫@是一個(gè)過程。
我們班是一個(gè)大集體，雖然有些同學(xué)在生活中做得不夠好，但有了你我他，有了各路的“牛人”，就平添了幾份快樂，從而構(gòu)成我們這個(gè)完整的大家庭。
曬曬我們班的牛人初中作文 篇8
我們初一七班，可真是高手如云、人才濟(jì)濟(jì)��！說起我們班的牛人，可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉。他們個(gè)個(gè)身懷絕技，著實(shí)讓人佩服。
曾祉涵，做事盡職盡責(zé)，她是我們班的班長(zhǎng)。班長(zhǎng)事務(wù)繁忙，一到下課不是在座位上做試卷，就是在跑上跑下，一會(huì)兒開一會(huì)兒交作業(yè)，一天到晚不知道來(lái)來(lái)回回多少次呢！“咚咚咚……”你聽，班長(zhǎng)剛從辦公室回來(lái)了。只見她從我旁邊飛回她的座位上去，然后一陣涼爽的風(fēng)從我身邊拂過，每天都能享受到這陣清風(fēng)，真是愜意��！不過還真是辛苦了她呢。所以說她是風(fēng)一般的人物，可真是一點(diǎn)都沒錯(cuò)。
我們的班長(zhǎng)不僅盡職盡責(zé)，而且成績(jī)也是杠杠的，每次考試都是全年級(jí)第一名，怎么也不會(huì)掉，而且一次成績(jī)比一次高�？烧媸亲屓肆w慕又嫉妒��！
楊文萱這個(gè)人平時(shí)看起來(lái)很正經(jīng)，雖然他成績(jī)很好，其實(shí)內(nèi)心就是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，還經(jīng)常給我們講一些無(wú)厘頭的笑話，完全看不出多有學(xué)問�？墒菞钗妮嬲J(rèn)真起來(lái)，他一張嘴便會(huì)語(yǔ)驚四座，簡(jiǎn)直無(wú)人能敵，但是很不巧，他是一個(gè)很靦腆的.男生。他上知天文下知地理，簡(jiǎn)直是無(wú)所不知，讓人佩服得五體投地。這可謂是我們班的“百科全書”��！
楊文萱不僅上知天文下知地理，而且英語(yǔ)成績(jī)還賊好，每次老師沒講過的知識(shí)點(diǎn)他都知道，就好像已經(jīng)把英語(yǔ)課上過了幾百遍一樣！我們不會(huì)做的題目都去找他，所以導(dǎo)致他有的時(shí)候忙的不可開交呢！
怎么樣，看了我們班的牛人，你一定收獲不小吧！你要是很感興趣的話，可以轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)我們班哦。
曬曬我們班的牛人初中作文 篇9
一個(gè)“英俊”的身影在我們星澄學(xué)校的操場(chǎng)上揮灑著汗水，已是有些濕潤(rùn)的黑色碎發(fā)隨著腳步起伏的節(jié)奏，連同微風(fēng)帶來(lái)的音律起舞，他就是我們班三人之下，三十五人之上的“一袋天蕉”————我們敬愛的大班長(zhǎng)是也。他的成績(jī)不差但更突出的是他似乎天生就有一種“領(lǐng)導(dǎo)者”的氣概。
“大家不要說話，快出來(lái)排隊(duì)”，一到體育課，音樂課這種需要“長(zhǎng)途跋涉”才能到達(dá)的.科目，上課鈴響的同時(shí)就可以聽見他那溫柔且富有磁性的聲音，似乎是預(yù)與上課鈴試比高。不一會(huì)，班級(jí)的隊(duì)伍就被他“打理”地井井有條了，可能你覺得并沒有什么大不了的，但是在班級(jí)中的每一件小事中都不乏他的身影。
像什么為同學(xué)拿書呀，幫老師搬本子，但這些那是“神馬”重要的他經(jīng)常包攬一項(xiàng)我們班的“高�！惫ぷ鳌崴�。
幾乎是一到下課，就會(huì)有幾個(gè)身影迫不及待地竄到飲水機(jī)旁，“咕咕咕”的幾聲，飲水機(jī)那原本充盈的水是半滴不剩，那時(shí)他就像一個(gè)“超級(jí)英雄”一樣，左手緊握水桶的“嘴”右手微微向右傾斜，握在了稍微向下的位置，把它用力地向上一提，雙手向中間握緊，一步一個(gè)腳印地向飲水機(jī)挪去，然后把右手放在水桶的底部；把它的“嘴”靠在飲水機(jī)上，右手發(fā)力，向上一搬，聞一聲如驚雷的聲響，一個(gè)個(gè)水泡由底而上冒出……
有一段的話，我覺得蠻適合他的：“數(shù)學(xué)老師說：班長(zhǎng)爸媽有這樣的孩子，睡覺都會(huì)笑，語(yǔ)文老師說：這樣的學(xué)生打著燈籠都難找。我們說：有這樣的班長(zhǎng)，真值得我們自豪。”
曬曬我們班的牛人初中作文 篇10
他個(gè)兒不高，圓圓的臉，一雙充滿智慧的大眼睛，透出溫柔的善意。他愛笑，一笑便露出一對(duì)甜甜的酒窩。他就是成績(jī)優(yōu)秀、又熱情善良的黃中博。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。每次考試后發(fā)試卷，老師都會(huì)用贊賞的口吻對(duì)他說“黃中博，考得不錯(cuò)，要保持哦”，而黃中博呢，則會(huì)恭敬地從老師手中接過試卷，然后回到座位上仔細(xì)查看哪些地方丟了分。而我們呢，只要遇到難題，都會(huì)不約而同地去請(qǐng)教他。不過，黃中博優(yōu)秀的.成績(jī)可不是從天上掉下來(lái)的。每天早晨，他都早早來(lái)到學(xué)校，自己讀書背書，還帶領(lǐng)同學(xué)們參加早讀。下午放學(xué)后，他也并不急于回家，而是把手頭的作業(yè)完成才走。有一次，因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題，他在下課后鉆研了二十多分鐘，直到終于解出來(lái)才去收拾書包。
黃中博不僅成績(jī)優(yōu)秀，而且待人熱情善良。記得一次體育課后，我突然覺得頭昏眼花，于是就趴在桌上休息。黃中博看我不對(duì)勁，輕聲詢問我：“怎么了？臉色這么難看？”那時(shí)正是流行感冒肆虐的時(shí)候，很多同學(xué)因?yàn)榱鞲性诩腋綦x，可是黃中博不僅沒與我拉開距離，反而還靠過來(lái)摸了摸我的額頭：“沒有發(fā)燒啊，要不要我陪你去醫(yī)務(wù)室？”還打來(lái)熱水給我喝。喝了熱水后，我感到舒服了許多，或許正是黃中博的關(guān)心讓我的不適得以緩解吧。
還要告訴你，這樣成績(jī)優(yōu)秀、人品又好的“牛人”還是我的同桌哦，能和這樣的“牛人”朝夕相處，我是不是很幸運(yùn)？說不定，在黃中博的影響下，我也會(huì)成為一個(gè)“牛人”呢。
曬曬我們班的牛人初中作文 篇11
我們班有很多大神，聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。
“搞笑專家”—周俊材，就是我本人。我有搞笑天賦，隨便幾下都能逗笑你。比如課間跳小蘋果舞的時(shí)候，我不是在跳小蘋果，而是在發(fā)羊癲瘋，不搞笑嗎？殺傷力，百分之八十五，必殺技—“搞笑原子彈”。
“包租婆”—張佳藝。她的聲音大如高音喇叭，可以把你吵得找不到東南西北。上次，我借了“包租婆”一只筆，沒過多久，她氣勢(shì)洶洶地來(lái)到我面前，吼道：“周俊材—快—還—我—筆—來(lái)！”你說這人是不是“包租婆”，殺傷力百分之八十九，必殺技—“包租催債”。
“腳踢傳人”—楊紫萌。她那一腳下來(lái)，神仙都能被踢死，因?yàn)槲医?jīng)常嘴賤嘛，所以被她踢的次數(shù)也多了，不自覺的速度也變快了，所以我覺得女生是惹不得的，更惹不得楊紫萌。殺傷力百分之九十五，必殺技—“佛山無(wú)影腳”。
“減分王傳人”—楊振寧。她絕對(duì)是全班“殺氣”最高，最威嚴(yán)的`女神。隨時(shí)都有可能提醒某某某，那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)提醒一次，某某小組又提醒一次，還不因?yàn)樗俏覀儼嗉o(jì)律委員。如果有一天，我當(dāng)上了紀(jì)律委員的話，哈哈，楊振寧，提醒你一次，看我不減死你。殺傷力百分之九十八，必殺技—“減分掌”。
“減分王”—童老師。百分百會(huì)讓你絕望的人，呵呵……偶爾給你減分，都會(huì)讓你懷疑人生。所以，你千萬(wàn)不要做什么壞事，否則你不但會(huì)被減分，還會(huì)在深夜里絞盡腦汁寫400字反思。殺傷力：百分之百，必殺技—“超級(jí)減分掌”。
看，這就是我們班的幾位大神。如果我們幾個(gè)組合在一起，絕不會(huì)遜色于“復(fù)仇者聯(lián)盟”了。哈哈！
曬曬我們班的牛人初中作文 篇12
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。這句話形容我班的小楊同學(xué)再適合不過了。他不僅寫得一手好“甲骨文”，那高速度、高質(zhì)量的反應(yīng)能力也令人佩服。
先來(lái)說說這一手“好字”。這位大神依靠寫得像遠(yuǎn)古時(shí)代甲骨文的字，名揚(yáng)千里，一時(shí)成為老師、同學(xué)們談?wù)摰脑掝}。每次進(jìn)入老師辦公室，如果老師正在批“大神”的作業(yè)，必定會(huì)出現(xiàn)這樣兩句話：“這字寫得估計(jì)連他自己都認(rèn)不出來(lái)�！薄斑@字能寫成這樣肯定是楊浩的�！边@就是小楊同學(xué)牛處之一，寫的字無(wú)人不知無(wú)人不曉，拿出去可以當(dāng)文物了，就是很少有人看得懂。
牛處之二，反應(yīng)能力強(qiáng)。數(shù)學(xué)課上，這位“牛人”正在專心致志地?cái)[弄著他心愛的玩具們——“筆”、“尺子”。這時(shí)我們偉大的數(shù)學(xué)老師一個(gè)“不故意”點(diǎn)到了他，“楊浩同學(xué)，來(lái)說說什么叫角平分線？”他猛地站起來(lái)，筆、尺子，連同著桌子上的書一起被他帶了下來(lái)，散落一地。同學(xué)們的目光緊盯著他，都在等著看他的笑話。作為后桌的.我，自然是看見了他時(shí)不時(shí)抖動(dòng)的腿，順便聽見了來(lái)自他靈魂深處的聲音�！半y道是天亡我也？”只是短短的幾秒，他的動(dòng)作停止了。難不成他想到了？“把一個(gè)角平均分成兩個(gè)角的射線叫做角平分線�！蓖瑢W(xué)們由看笑話的眼神變成了驚訝，最快的甚至直接說了出來(lái)：“你這反應(yīng)能力開掛了吧！”于是，“牛人”得意地坐下了。
這就是我們班的“牛人”，雖然學(xué)習(xí)不拔尖，但在反應(yīng)能力和字體方面，他敢說第二，估計(jì)沒人敢說第一！
曬曬我們班的牛人初中作文 篇13
說到“牛人”呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢？是因?yàn)樗崎L(zhǎng)用孫子兵法！
他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一！下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧！瞞天過海這一計(jì)是專們對(duì)付老師的。事例：楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫不完，只寫一點(diǎn)就交上來(lái)了，最后老師也不細(xì)看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎么察覺，可仔細(xì)一看就能看出來(lái)他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點(diǎn)不細(xì)心楊旭就會(huì)鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。笑里藏刀這一計(jì)是專門對(duì)付不讓他抄作業(yè)的人。
事例：楊旭因不愛學(xué)習(xí)所以許多題都不會(huì)，有是連最基本的.得知識(shí)都不會(huì)，所以只有求助同學(xué)了。雖說是求助，但更多的是抄�？捎泻芏嗤瑢W(xué)都不原意讓他抄，所以他只有先給你個(gè)你喜歡的東西然后再抄作業(yè)，那時(shí)因?yàn)槟隳昧巳思业臇|西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。金蟬脫殼這一計(jì)是專們對(duì)付老師留他補(bǔ)作業(yè)的。事例：楊旭因不寫作業(yè)，所以許多老師都讓他留下補(bǔ)作業(yè)，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人！這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習(xí)上，我相信他一定會(huì)成為全校喜歡的人。
曬曬我們班的牛人初中作文 篇14
所謂“牛人”，就是知識(shí)面豐富，口才超強(qiáng)；或者公平正直，令人信服；或是體育健將；或是樂器高手……說到這里，我們班符合條件的人還真不少呢，也就是說我們班有好多“牛人”！
體育“牛人”
我們班的體育委員——葉林杰，他在體育方面優(yōu)勢(shì)明顯。雖然他人長(zhǎng)得高，皮膚如黑炭般，其貌不揚(yáng)，但是經(jīng)過運(yùn)動(dòng)會(huì)之后他就成了校園里的風(fēng)云人物，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他既擅長(zhǎng)跑步，又熱愛籃球，總之，，只要是體育項(xiàng)目，他都干得比別人好！跑1500米，他能超對(duì)手好幾圈，還能破記錄，在快要到終點(diǎn)時(shí)，還自豪地舉起手表示勝利！我們女生都很羨慕他，敬佩他！無(wú)論是長(zhǎng)跑還是短跑他都如飛人一般的速度！他不愧是體育“牛人”。
幽默“牛人”
配得上“幽默”兩字的人，我們班倒有一個(gè)。他會(huì)在下課時(shí)間給大家講笑話；偶爾會(huì)搞搞惡作劇，“調(diào)戲”一些女生；還會(huì)在背地里給同學(xué)、老師取外號(hào)。一句話，他總會(huì)給我們班增添一些快樂的`氣氛。他口才很好，總是會(huì)大膽地舉手回答老師的問題，即使是回答錯(cuò)了也不在意。在課堂上，有時(shí)他也會(huì)開老師的玩笑，因?yàn)橛兴�，我們班最多的就是笑聲，大家笑點(diǎn)那么低也難怪��！他總是咧著嘴在笑，考試考砸了也還是這個(gè)狀態(tài)。大家都在懷疑他是不是神經(jīng)有問題。他就是我們班的幽默“牛人”——鄭半仙（這是他給自己取的愛稱）。
學(xué)習(xí)“牛人”
我們班學(xué)霸有很多，他是理科“牛人”。雖然文科不咋的，但理科成績(jī)卻是好得沒話說，讓我不得不佩服他。期中考試，科學(xué)考了99分，全段第一（當(dāng)然我說的不是總分）�？嫉媚敲春茫蠹也坏珱]有去夸他，反而想方設(shè)法的去鄙視他！由此，得出一個(gè)結(jié)論：考得好也有罪啊！哈哈哈……也許，他就是因?yàn)槌煽?jī)太好了，所以才不讓人待見。
以上就是三個(gè)不同的“牛人”，你們覺得“牛”呢？
曬曬我們班的牛人初中作文 篇15
俗話說“高手在民間”，沒錯(cuò)，我們班“藏龍臥虎”，個(gè)個(gè)都身懷絕技，個(gè)個(gè)都是“牛人”。
“包公后人”
他，一個(gè)寸板頭，眼睛亮晶晶的，笑起來(lái)像兩彎皎潔的月亮，與那一身“烏黑”的皮膚形成了鮮明的對(duì)比。單看他的姓氏“鄔”，就注定與“黑”有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。
說到“黑”，你腦袋里第一個(gè)冒出來(lái)的肯定是“包公”！沒錯(cuò)，如果你細(xì)細(xì)地觀察他時(shí)，會(huì)立刻發(fā)覺他與包公有很多相似之處。他不僅皮膚像包公，在為人處事方面竟與包公有著“驚人”的相似之處。
在課堂上，你得時(shí)刻小心背后有一雙明亮的眼睛時(shí)刻盯著你，稍有不慎，就會(huì)被他記錄“黑名單”。不知何時(shí)，他被眾值日生當(dāng)成了“寵兒”，每次總結(jié)時(shí)，總會(huì)遞上那寫得密密麻麻的“黑名單”，其中不乏有在班上“位高權(quán)重”的人，當(dāng)真是“不附權(quán)貴”啊！印象最深的一次，班上幾乎一半的同學(xué)被記了名字，正當(dāng)我高興我們組是記名字最少的組時(shí)，這位“廉潔公正”的“包公”站起來(lái)，毅然決然地說：“我們組有人表現(xiàn)太差，所以我認(rèn)為我們組不能得分�！甭犕辏覂裳垡荒〞�。這鐵面無(wú)私不徇私情，估計(jì)包公都會(huì)自愧不如吧！
“取錯(cuò)經(jīng)的.唐僧”
一身淺黑色的皮膚，小小的眼睛，厚實(shí)的嘴唇，一看這面相，就覺得這孩子“老實(shí)敦厚”，不愛講話，你可千萬(wàn)不要被他的面貌所“蒙蔽”，有時(shí)“耳聽為實(shí)，眼見為虛�！�
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，這個(gè)高個(gè)子男生成為我的同桌，我首先以為他沉默寡言，可我真是大錯(cuò)特錯(cuò)。沒過幾天，他“現(xiàn)出原形”
“我怎么這么好看，我怎么這么好看”是他下課必“唱”歌曲；
“我長(zhǎng)得很帥，但是我很謙虛�！笔撬t虛的自我評(píng)價(jià)；
“這道題怎么會(huì)錯(cuò)，肯定是老師嫉妒我的顏值�！笔撬_作業(yè)本的金句
這些話成為單曲循環(huán)，不斷在我耳邊播放著，擾得我不得安寧，心里想：這家伙，怎么沒去西天取經(jīng)，這念經(jīng)的功力，恐怕連唐僧都自愧不如吧。而我就像孫悟空，不，比孫悟空還“慘”，至少他不需要每天受唐僧的念經(jīng)之苦，而我每天聽著這位取錯(cuò)經(jīng)而卻不自知的“和尚”的念叨，我真是叫天天不應(yīng)，叫地地不應(yīng)啊！
在我們班，還有許多形形色色的“牛人”，只不過時(shí)間有限，下次再與你們分享。
曬曬我們班的牛人初中作文 篇16
我們班真是個(gè)神奇的地方。正所謂“高人在民間�！庇歇�(dú)占鰲頭的學(xué)霸、有“笑死人不償命”的“影帝”，以及畫功深厚的畫手……我輩多人才。
別急，接下來(lái)我給你介紹的這一位，并非你主觀意識(shí)中的學(xué)霸--黑框眼鏡、坐得筆直的身板、一張不拘言笑的臉……這些當(dāng)然都沒有啦！他真是人才中的“人才”，奇葩中的“奇葩”！
他身高不高，還有些微胖�！鞍卜帧笨蓮膩�(lái)不是他的代名詞，他的腦子里不單裝滿了數(shù)學(xué)公式，還有說不完的段子和套路�！鞍�，哎。我給你講個(gè)笑話好不好？”這不，一到下課，他又開始打擾他的同桌，一邊嘮叨一邊拽他同桌的胳膊�！澳愕故侵v��！”他的同桌不得不停下筆，不耐煩地吼道。他的嘴邊泛起一絲笑意，繪聲繪色地講了起來(lái)：“從前有一只豬，一個(gè)獵人打了它一槍，那只豬不但沒有死，還說了一句話，你猜那只豬說了什么？”“我怎么知道�。 彼耐浪菩Ψ切Φ乜粗�，”不知道，不知道。“豬也不知道呢？”他憋不住了，放聲大笑起來(lái)，臉上的肉一顫一顫的，好不滑稽。
當(dāng)然，他還是很清醒且理智的。不然他怎么能在他的同桌把他的筆記本完美無(wú)誤地扔到地上之前，雙手抱頭還彎著腰以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出教室呢？他還不忘耍一耍貧嘴，順帶展現(xiàn)一下他的演技“嗚嗚嗚，你們都欺負(fù)我，人家太可憐了……嗚嗚嗚。”可是他明明在笑�。�
不過，無(wú)論他再怎么搞怪耍寶，我也不得不承認(rèn)--他的`確是一位牛人。明明你玩的時(shí)候他也在玩，你學(xué)習(xí)時(shí)他照玩不誤，可他的成績(jī)卻比你高出一大截！你看，他桌上的那一大摞試卷應(yīng)是最好的答案，數(shù)學(xué)課簡(jiǎn)直是他的“專場(chǎng)”，那些讓人頭葷眼花的難題答案，他能脫口而出，他總是張狂又自負(fù)，卻從未對(duì)學(xué)習(xí)馬虎。
“那是，誰(shuí)叫我這么--牛！”這是他又拿了一張滿分的數(shù)學(xué)試卷后，大言不慚地“自嘲”，“哎呀，我這輩子有一個(gè)最大的遺憾，就是長(zhǎng)得太帥了�！彼�不忘摸把自己胖乎乎的臉蛋。“我從未見過如此厚顏無(wú)恥之人！”這應(yīng)該是我們?nèi)M人的心聲。
曬曬我們班的牛人初中作文 篇17
我們班，可謂是高手如云，人才濟(jì)濟(jì)。我們班的牛人，更是個(gè)個(gè)身懷絕技，實(shí)在令人佩服。今天，我所說的便是我們班“牛人”中的一位——朱瑞琦。
電子產(chǎn)品“牛人”
身為我們班的電腦管理員之一，朱瑞琦怎么能不精通電腦呢？關(guān)于電腦，他可真是樣樣精通。記得那節(jié)生物課，電腦不知怎么的卡殼了，生物老師怎么弄也弄不好。正當(dāng)大家萬(wàn)分焦急的時(shí)候，朱瑞琦登場(chǎng)了：只見他小跑著上了講臺(tái)，小手一按，鍵盤便出現(xiàn)了主頁(yè)面上，隨后，他在鍵盤上點(diǎn)了好幾下，電腦便恢復(fù)了正常。同學(xué)們向他投去了贊賞的.目光。
光是這近乎魔術(shù)般的技藝，就能讓人佩服得五體投地，可他不僅精通電腦，連電腦的近親——攝影，他的技藝也一等一的強(qiáng)。
這不，校里舉行攝影大賽，他帶著他精心拍攝的照片，以及初生牛犢不怕虎的勇氣，一路上披荊斬棘，憑著自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，過五關(guān)，斬六將，沖出重圍，取得了全校一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，照片也被學(xué)校收藏，供人觀賞，真是讓人自愧不如啊！
語(yǔ)文課“牛人”
朱瑞琦不僅在玩電子產(chǎn)品上很“�！保谡Z(yǔ)文課上也很牛。那節(jié)語(yǔ)文課，站在講臺(tái)上的不是黃老師，而是他——朱瑞琦。一米五不到的個(gè)子站在講臺(tái)上似乎有點(diǎn)惹人發(fā)笑。可個(gè)子歸個(gè)子，能力歸能力，他熟練地拉開黑板，打開課件，開始為我們講課了：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)……”講的可真是滔滔不絕，口若懸河。一節(jié)課罷，老師對(duì)他贊不絕口，臺(tái)下也響起雷鳴般的掌聲。
除了這，他還是語(yǔ)文課上的積極份子，每當(dāng)老師提出問題，他便會(huì)緊鎖眉頭，埋頭深思，然而只要他一想出來(lái)，他便會(huì)用雙腿跪在椅子上，身子靠在講臺(tái)邊，用盡全身的力氣把漲紅了的手舉得高高的，仿佛在跟語(yǔ)文老師說著：“快點(diǎn)我，快點(diǎn)我�！苯z毫沒有注意自己令人發(fā)笑的樣子……
這就是我們班上的“牛人”朱瑞琦，他只是我們班上“牛人”中的一員，想來(lái)我們班上看看嗎？你一定會(huì)收獲不少。
曬曬我們班的牛人初中作文 篇18
我們班吶，可是一個(gè)“牛班”，這里可不是說我們班的同學(xué)都屬牛哦，是因?yàn)榘�，我們班有許多奇才，“牛人”更是比比皆是。其中，我最敬佩的“牛人”就屬那個(gè)個(gè)體矮小瘦弱、說起話來(lái)奶聲奶氣的小樊了。
你要是下課時(shí)路過我們班，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班有一個(gè)幼兒園里才會(huì)玩的經(jīng)典游戲——在地上摸爬滾打。而這其中，有一個(gè)叫得最響、笑得最開心的小伙子，他就是這個(gè)游戲的“主創(chuàng)”。當(dāng)你看到這個(gè)駝著背像個(gè)小老頭似的人時(shí)，可千萬(wàn)別驚訝，他可機(jī)靈著呢！我們親切地叫他“寶寶”。
一到下課，他便像自身有吸引力般，會(huì)自動(dòng)吸引三兩個(gè)小伙伴，和他一起“搗蛋”，在教室里到處滾，像一支小的鐵道游擊隊(duì)，不顧別班異樣的眼光，快樂極了。他們的笑聲爽朗明亮，你看著他們笑時(shí)，或許受到他們感染，你也會(huì)忍俊不禁，他們的那種自由和快樂，還真讓人羨慕呢。
咦，怎么又沒了動(dòng)靜呢？原來(lái)啊，他們被班主任逮個(gè)正著，現(xiàn)在正挨著老師的訓(xùn)呢！剛剛那個(gè)笑得最開心、叫得最響、蹦得最高的寶寶，現(xiàn)在又換了一副模樣，他低著頭，神情沮喪，扭扭捏捏、奶聲奶氣地向老師認(rèn)錯(cuò)。他的手交叉著，大拇指不停地轉(zhuǎn)著，好像在反思、在懊悔，讓人看了都不忍責(zé)備。其實(shí)啊，等到下一個(gè)下課的時(shí)候，他又像往常一樣，開心地打起滾來(lái)，把四十分鐘前挨的批評(píng)全都忘得一干二凈了。
可也就是這個(gè)心理年齡還像個(gè)三歲小孩的.寶寶，鋼琴已經(jīng)過八級(jí)了呢，哈哈，想不到吧！人家可牛著呢！
用“樂極生悲”來(lái)形容寶寶最合適不過了。下課玩得盡興，可一到考試時(shí)，就嚷嚷著這題不會(huì)，那題不會(huì)的，隨即眉毛撇起，唉聲嘆氣地說：“唉，好難啊！老師這回肯定又要找我‘談心’了。”這話讓本身還為考試煩惱的我們也忍不住大笑起來(lái)。
這就是我們班的“牛人”之一——小樊！怎么樣，你覺得他“�！泵�？
曬曬我們班的牛人初中作文 篇19
說起剽竊高手，那必定得說一說阿貝這號(hào)人物。在班級(jí)里，沒有哪個(gè)人的“功夫”比她了得。阿貝稱全班第二，就沒人夠得上稱第一了！
每當(dāng)?shù)酵泄苷n時(shí)，我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，阿貝肯定也在寫。為啥，抄答案方便唄。
我倆同時(shí)寫到一難題，她便停下手，開一點(diǎn)小差。我呢，奮筆疾書，與難題死磕，終于解開了，不速之客也來(lái)了。
“哎呦喂，不錯(cuò)嘛，這么難的題都做得出來(lái)。”阿貝往我的答案上一瞟，在自己的作業(yè)本上寫下了答案。如果我責(zé)備她，她必回裝出哭腔，一臉委屈樣，引起其他女生的同情，我則被圍攻。若是她真掉了淚，我可慘了，被女生群毆都有可能。對(duì)此，我怒發(fā)沖冠，卻也無(wú)能為力，無(wú)可奈何。
“本是同根生，性格差萬(wàn)里”�？矗毝嗝凑\(chéng)實(shí)，遇到不會(huì)的題目會(huì)來(lái)請(qǐng)教我，而不是竊取我的`勞動(dòng)果實(shí)了事。
記得還有一次，我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)隨手放在桌上，阿貝數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)時(shí)還沒有寫，我從外面回座位時(shí)，看到她原本空白的紙上多了許多數(shù)字。What？這么快？平常沒見她算得如此迅速啊。我拿過她的本子一看，有幾處地方，居然錯(cuò)得和我一模一樣。我恍然大悟，可我又對(duì)這樣的阿貝沒轍。
像阿寶，作業(yè)沒寫就勇敢承受批評(píng)，哪像阿貝這樣老奸巨猾，詭計(jì)多端！
哎呦，在抄襲大王的位子也得輪流坐才是，阿貝干嘛非要霸占這位子？在抄襲界，牛人阿貝何時(shí)退位呢？
曬曬我們班的牛人初中作文 篇20
在我的班級(jí)里，才華橫溢的人一抓一大把。比如寫字好看的M同學(xué)，學(xué)習(xí)努力的W同學(xué)等等。作為一個(gè)不出眾的小人物，我對(duì)他們簡(jiǎn)直充滿了羨慕嫉妒，沒有恨。其中，我認(rèn)為我們班最牛的兩個(gè)人是L同學(xué)和S同學(xué)。
先說L同學(xué)，他是我的同桌，在別人眼里他幾乎是滿身的缺點(diǎn)，比如:吃蘋果時(shí)把皮吐成爛爛的一堆，書桌里總是亂糟糟的，上課愛說話，總是自高自大等等。就他的缺點(diǎn)，說上三天三夜也說不完，有時(shí)，我也這么說�？墒�，在吐槽他的同時(shí)，我不得不說說他的一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)——成績(jī)之優(yōu)秀。
上初中后，他的成績(jī)幾乎從來(lái)沒有出過年組前十，甚至最近幾次考試，次次都年組第一，這不禁讓我這總考第二第三的.人，邊咬著后槽牙邊羨慕嫉妒呀！每次考試前我都會(huì)被施加許多壓力，因?yàn)榧议L(zhǎng)、老師都對(duì)我期望太高，也就是說我必須超過L同學(xué)，因此L同學(xué)成為了我學(xué)習(xí)上的一大勁敵，我一定要努力把他鎮(zhèn)壓下去。
再說S同學(xué)，她是我的堂妹，我之所以稱她為牛人，是因?yàn)樗龑懽魑挠挚煊趾茫f話也文質(zhì)彬彬的，我曾經(jīng)大體統(tǒng)計(jì)了一下她讀的書籍，怎么也有上百本了吧，中國(guó)的，外國(guó)的，古典的，現(xiàn)代的，有的我根本都沒聽說過。
我想就憑著她對(duì)讀書的熱愛，應(yīng)該會(huì)讀更多更有意義的書。就拿寫作文來(lái)說，對(duì)于我比上刀山下火海還難，可對(duì)于她，用她的話來(lái)說就是600個(gè)字而已。
在我眼中的兩個(gè)牛人也是我的榜樣，我要向他們學(xué)習(xí)，相信我也能成為比他們還牛的人。
曬曬我們班的牛人初中作文 篇21
提到我們班的牛人，大家立即會(huì)想到數(shù)學(xué)天才葉博文，體育健將羅孝渝，朗誦才女周佳慧，音樂才女黃菡萏……但今天我要推薦的，不是他們，而是我的同桌——陳浪。
浪同桌長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)整整齊齊地躺在額前，粗黑的眉毛下有一雙似笑非笑的大眼睛，眼里時(shí)常透著敏銳的光，大大的嘴巴微微地抿著，鼻子高高挺挺的。油漬臉中間，額頭上方長(zhǎng)著一堆堆小豆豆。
雖然他相貌不是特別出眾，但他可是我們班德智體美勞全面發(fā)展的全優(yōu)生，今天，就讓他的同桌我來(lái)介紹介紹他吧。
先說說他的品德吧。臨近月考，老師一直在狂抓進(jìn)度，評(píng)作業(yè)，絲毫不留時(shí)間給我們記錄，老師評(píng)作業(yè)如同機(jī)關(guān)槍，快得讓我無(wú)從下筆。我生氣得把筆摔在桌上，既惱火又委屈，可看看陳浪，他時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而將手伸出來(lái)舒展舒展，又繼續(xù)寫。他的雙眼緊盯著作業(yè)本，雙眉緊皺，似乎連頭發(fā)也被書寫吸引。仔細(xì)看看，他臉上還滲出了一顆顆小汗珠。他的作業(yè)，分明見不到一個(gè)紅叉叉，盡是紅勾勾，盡管如此，他仍在認(rèn)真記錄，從不抱怨，從不叫苦。而我只批注錯(cuò)題，對(duì)比一下，還有什么資格叫苦和抱怨呢。
陳浪是語(yǔ)文科代表，老師安排的作業(yè)，同學(xué)們一拖再拖，能多拖一天，決不早交一小時(shí)。老師責(zé)問他：你這個(gè)科代表怎么當(dāng)?shù)�？他不吱聲，回�?lái)一個(gè)個(gè)地找同學(xué)收，有同學(xué)還是不交，氣得沒辦法了，他便使出了絕招：記名字，扣分。有時(shí)，扣分也沒用了。他還有絕招，撲在桌上開哭，陳浪一哭，所有人都慌了神，全都乖乖交了。總之，他是寧可委屈自己，也不因?yàn)楫?dāng)了科代表頤指氣使。
這就是陳浪的德，再說說他的智商吧。開學(xué)第一次月考，讓我這個(gè)學(xué)習(xí)困難戶心急如焚，抓耳撓腮，怎么也答不出卷子上的題。再看看陳浪吧，他把頭埋了下來(lái)，雙眉緊鎖，眼里露出學(xué)霸的自信。
成績(jī)出來(lái)了，我考得慘不忍睹，而陳浪卻考成了班上的第二名，智商果然非同一般。
特別是七年下冊(cè)的期末考試，陳浪的總分排名班級(jí)第三，就連他的弱勢(shì)學(xué)科語(yǔ)文，也以125分名列班級(jí)第三，年級(jí)第五，個(gè)子不高的他，卻讓我們班所有人仰視。
最后談?wù)勊?體育吧。秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)是運(yùn)動(dòng)健兒們展示自己雄姿的時(shí)候了，在千百個(gè)奔跑的身影中，當(dāng)然少不了陳浪，他參加了200米短跑。
裁判員的槍響了，蹲踞式起泡的陳浪立刻直起身來(lái)，雙腳猛蹬，雙手猛揮，大跨步向前沖去，頭發(fā)被風(fēng)吹向后面。很快，他將其他的選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。最后，他取得了第一名的好成績(jī)。當(dāng)然他的體育好并不是天生的，我們只看到了他光耀的一面，可誰(shuí)知道，別人都還在睡覺，他已經(jīng)在操場(chǎng)上鍛煉了呢？
這就是我們班的牛人之一，集德智體美勞全優(yōu)于一身的陳浪，至于其他方面，就不一一再寫了。他是我最好的同桌，也是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣，相信終有一天，他也會(huì)驚嘆他的同桌，并為他的帥同桌——君豪同學(xué)，寫上一個(gè)兄弟篇吧！
曬曬我們班的牛人初中作文 篇22
提起110米跨欄的“飛人”劉翔，人人都會(huì)豎起大拇指稱贊。你知道嗎？我們班也有一個(gè)飛人。不同于“劉飛人”是用腿跨欄，我們班的“飛人”是用手來(lái)跨欄的。他那拿筆的手在練習(xí)本子的“欄”上“疾如雷電，健步如飛”，讓我們好生羨慕。
有一次在最后一節(jié)的自習(xí)課上，徐老師讓我們?cè)?0分鐘內(nèi)抄詞語(yǔ)并翻譯。天哪！這次竟然要抄一篇文言文并把它翻譯下來(lái)！得知這個(gè)消息，對(duì)我來(lái)說這簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂！話音剛落，班里唏噓一片，對(duì)于寫字速度一向不怎樣的我來(lái)說，簡(jiǎn)直是個(gè)大工程，我嚇得眼前一黑，差點(diǎn)沒暈過去。我用眼瞟了一下我們班的“飛人”，他卻若無(wú)其事泰然自若地笑了笑，馬上又埋頭寫了起來(lái)。10分鐘過去了，整個(gè)教室空氣仿佛都凝固了，鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒，有的低頭沉思，有的奮筆疾書，我的耳朵里聽不到教室里的一點(diǎn)聲音，聽到的也只是筆的`“沙沙”聲，氣氛很是緊張。我好不容易寫完了詞語(yǔ)和抄完了句子，正想放松一下酸痛的手臂，只聽見有同學(xué)在小聲議論著：“真快！”“神了！”我便習(xí)慣性地朝“飛人”方向看去，只見他已經(jīng)把語(yǔ)文抄寫本和書合上了，正靠著椅背休息呢。他只用了一半的時(shí)間！我驚呆了，張著嘴，半天說不出話來(lái)，眼珠子差點(diǎn)沒從眼眶里掉出來(lái)。
“飛人”第一個(gè)把本子交給老師，老師在他的本子上寫了一個(gè)又大又紅的“優(yōu)”字，表?yè)P(yáng)“飛人”寫字又快又好。他搖晃著腦袋，撇著嘴，似笑非笑的一臉滿不在乎與得意。然后昂著頭，大搖大擺地從大家面前走過。
就這樣，“飛人”成了我們班許多同學(xué)的競(jìng)相模仿的對(duì)象。我們都希望能超越他，當(dāng)然，我也不例外，可惜的是，每每只能望塵莫及，望洋興嘆呀。不過我們毫不氣餒，還是一如既往地把他當(dāng)成我們最大的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)。就這樣“你追我趕”，我們班寫字速度進(jìn)步神速，學(xué)習(xí)興趣也越來(lái)越濃厚，每次考試都是全年級(jí)前三名。
你一定會(huì)好奇，他到底是何方神圣呢？他就是我們班的品學(xué)兼優(yōu)生，——田真
曬曬我們班的牛人初中作文 篇23
我們班從四年級(jí)起，就被同學(xué)們、校友們?cè)u(píng)為“最活躍的班級(jí)”。因?yàn)樵谖覀儼�，沒有一個(gè)死讀書的書呆子，都是活潑可愛又才思敏捷的“名將”，個(gè)人特點(diǎn)鮮明，是校園新聞中的焦點(diǎn)人物。
雖然在某些人眼里，我們班太鬧了，但是我們都認(rèn)為這樣很好，這說明我們不老成，沒有丟掉孩子味。
下面就請(qǐng)跟隨我的步伐，來(lái)認(rèn)識(shí)一下六12班各位可愛的“班級(jí)之最”吧！
“神級(jí)大哥”金同學(xué)
要說我們班哪位男生最強(qiáng)勢(shì)，那肯定是我們班的體育委員金同學(xué)了。他不僅在我們班地位很高，在全年級(jí)，甚至全校中亦如此。他自帶強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)氣場(chǎng)，很會(huì)組織團(tuán)隊(duì)。他很有權(quán)威，幾乎沒有同學(xué)敢不聽他的話。他體育很好，經(jīng)常代表學(xué)�；虬嗉�(jí)參加體育類比賽并獲得優(yōu)異的成績(jī)。他責(zé)任心很強(qiáng)，要是對(duì)自己的表現(xiàn)不滿意，他會(huì)自責(zé)好幾天呢！他數(shù)學(xué)也很好，上課發(fā)言精彩得和老師有一拼；所以他也被同學(xué)們稱為“金老師”。
“小歷史學(xué)家”鄧同學(xué)
小鄧同學(xué)是我的死黨之一，是班里名副其實(shí)的“小歷史學(xué)家”，因?yàn)樗龔男鄣木褪菤v史。每次孫老師給我們上《道德經(jīng)》課時(shí)，我都昏昏欲睡。那些古文像外星語(yǔ)一樣，老師講解了我還是聽不太懂。但小鄧同學(xué)卻貌似興趣盎然，一連回答了好幾個(gè)問題。孫老師講完一些相關(guān)的小歷史故事后，都會(huì)向小鄧同學(xué)投去征詢的目光：“小鄧，你還有什么要補(bǔ)充的嗎？”這時(shí)小鄧就站起來(lái)，開始侃侃而談：“我記得，晉文公重耳當(dāng)時(shí)……”好像她真的穿越到了古代，看到了那時(shí)的一切一樣。
“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”趙同學(xué)
小趙同學(xué)，一個(gè)全年級(jí)出了名體育厲害的假小子。她身材算高的，頭發(fā)短短的，特別討厭穿裙子和照相，也不喜歡頭發(fā)長(zhǎng)過肩膀。小趙同學(xué)體育很好，她擅長(zhǎng)打武術(shù)，跟隨學(xué)校武術(shù)隊(duì)參加過很多比賽；她會(huì)打籃球，是學(xué)�；@球隊(duì)的`隊(duì)員。除此以外，她還會(huì)打羽毛球，打木板球，爬樹……她還是個(gè)飛毛腿呢！
“英語(yǔ)達(dá)人”晴同學(xué)
要說我們班英語(yǔ)說得最好的同學(xué)，那非晴同學(xué)莫屬。她是英語(yǔ)老師最喜歡的學(xué)生，也是我們班同學(xué)的榜樣。她的口語(yǔ)說得很好，課堂上的發(fā)言總能一鳴驚人，能很好地用英語(yǔ)把心里的意思表達(dá)出來(lái)并且表情神態(tài)落落大方。據(jù)我所知，晴同學(xué)每天晚上都會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)課外英語(yǔ)，現(xiàn)在在閱讀全英文版的《哈利·波特》。晴同學(xué)的英語(yǔ)水平那么高，估計(jì)幾個(gè)美國(guó)人她都應(yīng)付得了。
“時(shí)尚美女”鍶同學(xué)
我們班有小才女，也有小美女，鍶同學(xué)就是我們班女生中最愛美，最時(shí)尚的一個(gè)。當(dāng)今流行什么款式的衣服，什么牌子的包包，當(dāng)紅小生是哪位，拍照用什么樣的濾鏡好看……什么最流行，什么最時(shí)尚，通常都是鍶同學(xué)第一個(gè)知道并在班里帶領(lǐng)潮流。在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面也是，什么軟件最紅，什么游戲最火，鍶同學(xué)也是首先知道并把它玩得“6翻天”。每天鍶同學(xué)一身上下都透著潮流氣息，“明星范兒”十足，很多人都愿意和她做朋友。
“小作家”歐陽(yáng)芳菲
“小作家”就是我啦！我寫起作文來(lái)得心應(yīng)手，作文、日記、詩(shī)歌，甚至連小說都不在話下。可不是我吹牛，我從九歲開始寫小說，在學(xué)校里，同學(xué)們都爭(zhēng)著傳閱我寫的小說。從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我共有六篇作文被《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》刊登，有25篇作文在《黃岡小狀元同步作文》上發(fā)表，我還曾獲得希望杯作文初賽一等獎(jiǎng)和龍門杯作文大賽二等獎(jiǎng)呢。
“幽默學(xué)霸”弘帥哥
要說我們班的“笑星”，那肯定少不了弘同學(xué)。別看他的外貌正兒八經(jīng)的，但骨子里卻非常幽默搞笑。有一次，我們親愛的美術(shù)老師遲到了，弘同學(xué)就舉起一個(gè)葫蘆絲，喊道：“月神在天，召喚羅老師！”同學(xué)們都被逗笑了，羅老師也正好在他召喚后出現(xiàn)在門口。雖然弘同學(xué)很搞笑，但他也是個(gè)天才學(xué)霸，課內(nèi)保持著優(yōu)異的成績(jī)，奧數(shù)、美術(shù)也特別好，他還在學(xué)編程呢！
這就是我們藏龍臥虎的六年12班，雖然平時(shí)看起來(lái)很鬧，但卻有很多人才蟄伏在此。我們班還有靈魂歌手，校園小偵探，實(shí)力派畫家，超級(jí)書法家，爵士舞女王……怎么樣？是不是高手云集？我為我在這個(gè)班學(xué)習(xí)而感到自豪！
曬曬我們班的牛人初中作文 篇24
要評(píng)選我們班的睡神，毫無(wú)疑問，鐵定是林天翔。
這位睡神的厲害之處就是無(wú)論是什么課，無(wú)論老師有多厲害，只要他想睡，就能睡得著。林老師對(duì)此還經(jīng)常調(diào)侃：“老師講得津津有味，你聽得昏昏欲睡�！�
睡神不僅睡功了得，就連睡覺的樣子也是十分可愛。
在他清醒的時(shí)候，背是挺直的，然后慢慢軟下去，就像下樓梯一樣十分有規(guī)律，之后就塌在了手臂上。只要見他安靜下來(lái)，雙眼變得無(wú)神，那就是瞌睡的前奏了。眼皮慢慢垂下去，頭開始一點(diǎn)一點(diǎn)，像小雞啄米一般。點(diǎn)的幅度太過了，會(huì)把自己給嚇醒�？蓻]過兩三秒鐘，又恢復(fù)之前那種打瞌睡的狀態(tài)。最終受不了瞌睡蟲的誘惑，沉沉睡去。
對(duì)于睡神那神通廣大的睡技，許多同伴表示非常無(wú)語(yǔ)。
有的時(shí)候，我們也很奇怪，他是怎么把睡覺做到如此之神的'，就算是我們累趴了，也不可能做到隨時(shí)隨地就能睡著。
雖然這位睡神有如此神技，但我們也還是想讓他控制一點(diǎn)，畢竟，學(xué)習(xí)是要排第一位的。
曬曬我們班的牛人初中作文 篇25
要說我們班的體育“牛人”，那就是李宇飛。他擅長(zhǎng)體育，尤其是長(zhǎng)跑。正因?yàn)樗w快的跑步速度，我們給他起了一個(gè)外號(hào)——“極速龍卷風(fēng)”。
李宇飛跑步究竟有多快呢？看了以下兩個(gè)例子，就知道了。
記得那一次體育課，老師要測(cè)一下我們?nèi)嗤瑢W(xué)的五十米短跑成績(jī)。老師讓四個(gè)人一起跑，以便節(jié)省時(shí)間。我、李宇飛、崔武帥、夏雨涵四位運(yùn)動(dòng)健將，竟不約而同地被選到了一起。
盡管都是短跑健將，但一見和“極速龍卷風(fēng)”比賽，我們心里還是有些緊張。這場(chǎng)短跑比賽甚是激烈，只聽老師一聲令下。我便像脫韁的野馬似奔向終點(diǎn)。其他人也不甘示弱，像腳下生了風(fēng)。我們邁出一步又一步，爭(zhēng)先恐后地紛紛跑向終點(diǎn)。
突然只見李宇飛像打了雞血一樣，竭盡全力從我們當(dāng)中脫穎而出，用風(fēng)一般的速度快速到達(dá)終點(diǎn)。我們緊隨其后。成績(jī)公布出來(lái)了，我六秒六一，夏雨涵六秒九五，崔武帥六秒四七，李宇飛卻僅僅只用了六秒零二！
我們?cè)谝慌再潎@道：“好一個(gè)‘極速龍卷風(fēng)’，又得了第一，真不賴呀！”李宇飛如此之快的速度，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上自然表現(xiàn)優(yōu)異，得到了短跑200米和短跑100米的第一名，并和我們班四大跑步健將齊心協(xié)力，獲得了4x100米接力的`第二名，為班級(jí)爭(zhēng)奪了極大的榮譽(yù)。