朋友的初中作文

朋友的初中作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的朋友的初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

朋友的初中作文1

　　古人云“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為境，可以明得失�！蔽业呐笥炎屛艺J(rèn)識(shí)了我的缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)也就是我的敵人。我的敵人主要有三：貪玩、懶惰、驕傲。

　　無(wú)論平時(shí)學(xué)習(xí)，還是考試來(lái)臨，我的死對(duì)頭“貪玩”卻總是纏繞我身。他還常常逼迫我想方設(shè)法從街邊書屋、從哥哥姐姐、從同學(xué)那里借來(lái)小說(shuō)，還在課堂上死皮賴臉對(duì)我說(shuō)：“看吧，看吧，小說(shuō)里有‘玄幻’，有‘穿越’，有‘武打’，有‘懸疑’，驚險(xiǎn)刺激……”最終，他摧毀了我的意志，他大獲全勝。正如他所愿，我的`成績(jī)?nèi)账ピ峦�。我苦惱，我氣憤�?/p>

　　黃強(qiáng)，真不愧人如其名，他真“強(qiáng)”。他發(fā)現(xiàn)了我的苦惱、氣憤后，就將“貪玩”塞給我的小說(shuō)“依律收繳”，還報(bào)告給了我們的班主任，于是就將敵軍“貪玩”抓了個(gè)正著。

　　“貪玩”被抓后，我便變得無(wú)精打采，我想我肯定是“懶惰”附體了。上課懶得聽課，總是爬在桌上，老師的講課內(nèi)容充耳不聞，當(dāng)個(gè)值日打掃衛(wèi)生也常常能逃則逃、能拖則拖，作業(yè)馬虎了事，有時(shí)干脆不做，老師問起來(lái)，總是變著法子說(shuō)“忘記了”，老師追得緊，就拿起同學(xué)的作業(yè)，連看都不看，隨便抄上一點(diǎn)，交上去，以求“萬(wàn)事大吉”、“阿彌陀佛”。

　　黃強(qiáng)也拿我沒辦法，滿臉寫著無(wú)奈，所以他都不搭理我了。不過又出現(xiàn)了一個(gè)辛偉平，他真不愧為是“學(xué)習(xí)名醫(yī)”。他一眼就看出我中了“懶惰”劇毒，因此，他開了一張方子：多運(yùn)動(dòng)，多用腦，多做題。我拒不領(lǐng)情。這時(shí)，老師援軍來(lái)了，經(jīng)過一位位老師的一陣陣苦口婆心的狂轟亂炸，我才繳械投降：上課不敢不用心，作業(yè)不敢不做，當(dāng)值日不敢再存僥幸心理。

　　這樣，在接下來(lái)的兩次考試中，我都轉(zhuǎn)敗為勝，贏得老師的親睞，同學(xué)們的羨慕。于是，我越來(lái)越飄飄然了，有時(shí)還在我的同學(xué)、我的朋友面前耍起大牌來(lái)，我變得目中無(wú)人了，就連曾經(jīng)給我?guī)椭�的黃強(qiáng)和辛偉平我都不愿多瞧他們一眼。我的同學(xué)、我的朋友可能也自知沒趣，所以漸漸疏遠(yuǎn)了我。

　　這樣，我就更加洋洋得意、肆無(wú)忌憚了。我知道，這是“驕傲”在我的身體里潛滋暗長(zhǎng)了起來(lái)。這時(shí)，廖力出現(xiàn)在我的面前，他常常為我講“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”的道理，還列舉古今中外的事例，說(shuō)得我頭腦發(fā)麻，我也因此“改頭換面”，身體里充滿10000%的力量。

　　說(shuō)句實(shí)話，當(dāng)“貪玩”、“懶惰”和“驕傲”隱藏于我身心上時(shí)，我都不痛不癢，而且感覺幸福愜意，如果不是黃強(qiáng)、辛偉平、廖力等同學(xué)和老師的當(dāng)機(jī)立斷，我是無(wú)論如何也走不出我眼前的“陰霾”。

　　原來(lái)，唐太宗李世民說(shuō)的話“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失”，真是真理呀！

朋友的初中作文2

　　我們家庭未曾參加什么大型的讀書親子活動(dòng)，也沒有獲得過什么獎(jiǎng)項(xiàng)。但家庭讀書的氣氛還是比較濃郁的。粗略估計(jì)家中各類的書籍也不少余500冊(cè);我的書就有100多冊(cè)。我爸爸愛看書，看的范圍較廣些，歷史、地理、文學(xué)、醫(yī)學(xué)等等。我的書主要是兒童小說(shuō)和科普讀物之內(nèi)的。

　　爸爸常經(jīng)常教育我要多讀書，特別是要多看課外書籍，因?yàn)樯鐣?huì)在進(jìn)步，知識(shí)在不斷更新，人人都要做到活到老學(xué)到老。許多知識(shí)都是從書本中學(xué)到的，古人云“讀萬(wàn)卷書能知天下事”。爸爸常常在工作中遇到的難題都要回家翻翻他的醫(yī)學(xué)專業(yè)書籍，從中找到答案。在我和爸爸的影響下，媽媽也加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)。書的確可以陶冶情操，提高人的素養(yǎng)。沒有書，人類社會(huì)將失去七彩陽(yáng)光;沒有書，生活將毫無(wú)樂趣;沒有書，精神將一片貧瘠。

　　記得每次跟媽媽花上一上午或一下午的時(shí)間去新華書店看書、買書。媽媽總是等的不耐煩;但又不放心我一個(gè)人。后來(lái)一次在家樂福超市逛，在我的一再保證下，媽媽才把我一個(gè)人放在售書區(qū)，自己和爸爸去看衣服，看食品，逛一兩個(gè)小時(shí)回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我還在原地紋絲不動(dòng)的看書，摟著我開心的笑。其實(shí)我還樂在書中，舍不得離開半步。以后我的“自由書店”便在家樂福售書區(qū)。我每每都樂在其中，每一次我都獲得新的知識(shí)。

　　“學(xué)而不厭，悔人不倦�！薄白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”……每當(dāng)我讀到像有關(guān)讀書的格言，不禁思緒萬(wàn)千。因?yàn)槲曳浅Ｇ宄�，人類的知識(shí)是從書籍里得到的，如果我們不讀書的`話，就會(huì)被別人嘲笑，也會(huì)被別人說(shuō)跟不上朝代，可若是讀的不是健康有益的書的話，有可能會(huì)使你走上歧路，而讀好書的話，不但可以得到經(jīng)驗(yàn)，而且還能夠?qū)W到更多的知識(shí)呢!

　　每天早晨7點(diǎn)起床，洗刷完畢后，都要看20分鐘書，當(dāng)然，我看書是有選擇的，不健康的書絕不碰，對(duì)我成長(zhǎng)有益的書，只要喜歡我就看。如孫幼軍的《小豬晞哩呼嚕》，林海英的《城南舊事》，曹文軒系列小說(shuō)《草房子》，還有爸爸特意給我買學(xué)生版的《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》等，看完后能和爸媽神侃一通，特滿足。

　　生活中，書是我最好的朋友。開心時(shí)，書能讓我以樂觀的態(tài)度面對(duì)生活;難過時(shí)，書能讓我以冷靜的心態(tài)思考人生。書能讓我快樂，書能讓我充滿激情。書就是我的良友，書就是我的恩師，書就是我人生成長(zhǎng)的琴鍵，踏著它，我會(huì)邁向更美麗的人生之巔。

　　我相信學(xué)習(xí)是成才的基礎(chǔ)。只有不但的學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)武裝自已慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。讓我們?nèi)巳硕寄闷饡鴣?lái)，好好的學(xué)習(xí)，吸取人類的營(yíng)養(yǎng)精華吧!

朋友的初中作文3

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我成為了男子漢，時(shí)間不留情，它從我們手中滑動(dòng)的筆尖飛速閃過，想留但卻留不住。如今的我早已成長(zhǎng)了，也成熟了許多，只是依舊徘徊在與朋友一起走過的日子里……

　　在過去的一千零九十五天前，我知道了什么叫“友情”。我本來(lái)是個(gè)較內(nèi)向，孤閉的男孩子，不愛與人打交道，但在那天我交到了朋友------馮馮。

　　那天我還是一如既往的坐在教室里的一角，忽然，一個(gè)身材瘦高，滿臉歡笑的男生問我：“你在這兒干什么呢？別人都去玩了，就剩你了啊，要不和我一起去玩會(huì)兒？”“不，還是算了吧”我的心一顫一顫的�！澳阆矚g動(dòng)漫嗎？”他邊說(shuō)邊坐下了�！班拧薄澳悄阒�道“海賊王”嗎？”“當(dāng)然！”我激動(dòng)地說(shuō)道�！澳强墒俏易钕矏鄣膭�(dòng)漫了！”我毫無(wú)緊張地說(shuō)。就這樣，我倆聊得很歡樂，雖然只是這十幾分鐘，但是我的第六感告訴我：我交到了朋友。

　　就在那天的.第三個(gè)禮拜后，我發(fā)覺我也是個(gè)男子漢了。那天下雪了，非常冷，連門都凍得滋啦滋啦響。下課時(shí)，在我后面就有很多人在吵鬧，我過去一看，馮馮在被幾個(gè)男生扒來(lái)扒去，他都快哭了，而且女生們也在哈哈大笑，我心里很不高興，我一推就把幾個(gè)男生推開了，并扶起了馮馮，對(duì)他們吼道：“干什么啊，有必要這樣對(duì)同學(xué)嗎！”“哼，有你什么事，怎么，你要見義勇為？再說(shuō)了，我們也只是欣賞欣賞男生穿粉色套裝是嘛樣的而已”就在他說(shuō)的熱鬧時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，而且狠狠說(shuō)了他們一頓。事后，我與馮馮一起回家了，并且一路開導(dǎo)他。

　　不久后，我和馮馮在操場(chǎng)上玩鬧時(shí)，他很正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“可能我們以后不能再見面了，也做不了好朋友了，以為我要轉(zhuǎn)到別的城市去上學(xué)了�！薄罢f(shuō)什么呢！就算你真的不在這上學(xué)，咱們還是可以聚聚嘛，對(duì)不？而且我們是永遠(yuǎn)的好朋友�。　彼�點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，你說(shuō)得對(duì)�！边�有不到半年的時(shí)間，他就要離開了，我很傷心，但是我無(wú)時(shí)不刻在回憶我們一起玩的日子。時(shí)間很快就過去了，還沒來(lái)得及和他說(shuō)再見，就在今年的暑假分開了，雖然現(xiàn)在把精力都放在學(xué)習(xí)上，但我還是會(huì)懷念與朋友------馮馮一起走過的日子。

　　時(shí)過境遷，離開我相處二年的朋友，心中難免會(huì)有一絲傷感，一絲惆悵。但我相信，若有分別，必有相遇。所以，一起走過的日子我不會(huì)忘記，你我也不會(huì)忘記。因?yàn)槲液湍�，共同豐富了那段一起走過的日子。

朋友的初中作文4

　　親情的滋潤(rùn)，老師的教導(dǎo)，美麗的友情，伴隨著我們成長(zhǎng)，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長(zhǎng)的步伐更加堅(jiān)定有力了。友情就是我成長(zhǎng)的踏腳石。

　　巴金曾經(jīng)說(shuō)過："友情是生命中的一盞明燈，離開它，生命就沒了光彩，離開它，生命就不會(huì)開花結(jié)果。"確實(shí)，友誼在短暫的一生中染出人生的五彩繽紛。

　　友情是黑夜中引路的燈光

　　你是否有過這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你徘徊在善與惡，對(duì)與錯(cuò)的邊緣，不知道如何選擇時(shí)，你的前方是否出現(xiàn)了明亮的燈光？這是你的朋友真摯的幫助。在我內(nèi)心世界的記憶珍珠中，有那么一顆珍珠總是那么光彩耀眼。

　　那一次英語(yǔ)考試，我好幾道題都不會(huì)做。我不經(jīng)意的.望望同桌，一個(gè)想法涌現(xiàn)在心中：去問問他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我紅著臉小聲得：“借我抄一下�！彼�的表情我已經(jīng)記不清了，只依稀記得他說(shuō)：“作弊是不行的，靠自己的真才實(shí)學(xué)才是光榮的�！边@就是友情，當(dāng)你沉進(jìn)萬(wàn)丈深淵時(shí)，友情便是一只強(qiáng)大的手，把你從深淵里拉出來(lái)。

　　友情是失意時(shí)高大的支柱

　　你是否有過這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你躲在角落里獨(dú)自傷心哭泣時(shí)，是誰(shuí)在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。當(dāng)我失意時(shí)，友情就是我的支柱。

　　考試可能是每個(gè)學(xué)生所不喜歡的，當(dāng)然我以前不太喜歡考試，但是自從那件事以后，我開始喜歡考試。我也發(fā)生過令我一擊即沉的事，請(qǐng)你聽我娓娓道來(lái)。

　　數(shù)學(xué)向來(lái)是我的薄弱課程，每次考試雖說(shuō)不會(huì)不及格，但也不是很好。有一次，由于我考試前沒有好好復(fù)習(xí)，竟考了七十多分，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的眼淚忍不住從眼眶里流出來(lái)。下課了，我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵(lì)我，使我堅(jiān)強(qiáng)的走下去……

　　友情是我的踏腳石；是我在黑夜里的燈光；是我在失意時(shí)高大的支柱；是我孤獨(dú)寂寞時(shí)的傾訴者；是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長(zhǎng)，你我的成長(zhǎng)離不開你��！

　　經(jīng)一事，長(zhǎng)一智，我完全懂得了要贏得友情，要主動(dòng)把自己的友愛奉獻(xiàn)出來(lái)，不要一味企求和等待別人送來(lái)友情。要主動(dòng)才能握緊友誼之手。英國(guó)哲學(xué)家培根有句名言："如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂；而你如果把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。"愿你早日找到正真的摯友。

朋友的初中作文5

　　“最多握握手，一起散散步。你大量，你寬容，你是未來(lái)濱崎步……”聽著twins的歌聲，不禁讓我懷念起了兒時(shí)最親密、最天真、最善良的朋友------王品。

　　那時(shí)的她在我心中是最親密的伙伴。上學(xué)時(shí)，每天早晨整個(gè)小區(qū)都會(huì)回蕩起我喊她上學(xué)的聲音；放學(xué)時(shí)，回家的路上都會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)要好的伙伴手拉手蹦蹦跳跳的身影；傍晚時(shí)，游樂場(chǎng)所總會(huì)傳來(lái)兩個(gè)小伙伴快樂的笑聲。不僅在生活中我和她是親密的伙伴，而且我們也是學(xué)習(xí)上的好搭檔。課間里，我和她互相討論問題的身影時(shí)常浮現(xiàn)；課堂上，我和她積極發(fā)言，互相辯論的聲音時(shí)�；仨懀豢荚嚭�，我和她互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的行為也時(shí)常發(fā)生。我和王品之間的親密猶如藍(lán)天和白云；蜜蜂和花朵；高山和流水，關(guān)系密切，互相幫助，共同進(jìn)步缺一不可。王品，不管是在過去、現(xiàn)在或是將來(lái)，你永遠(yuǎn)是我心目中最親密的伙伴。

　　那時(shí)的她在我心目中是最天真的朋友。兒時(shí)的她與別的小朋友一樣，都是十分天真，十分可愛，十分活潑。天真，在于她的行為。草地里，她欣賞著可愛的小草，美麗的花朵，漂亮的蝴蝶時(shí)會(huì)露出享受的天真的笑容；沙地上，她玩著細(xì)小沙子，和小朋友們聊天時(shí)會(huì)露出歡樂的、天真的'笑容；家里，她幫助父母干家務(wù)得到表?yè)P(yáng)時(shí)會(huì)露出得意地、天真的笑容。天真，天真在于她的性子。她性子直率，從來(lái)不會(huì)拐彎抹角，向來(lái)都是直來(lái)直去。這樣的她最天真。王品的天真猶如溫暖的陽(yáng)光，明亮的燈塔，芳香的花朵雖然有很多，但一定是獨(dú)一無(wú)二的。王品，不管在過去，現(xiàn)在或是將來(lái)，你永遠(yuǎn)是我心目中最天真的朋友。

　　那時(shí)的她在我心目中是最善良的知音。王品的善良是我最欣賞的地方。小狗受傷了，她會(huì)義無(wú)反顧地照顧它；朋友有困難了，她會(huì)義無(wú)反顧地幫助他；父母累了，她會(huì)給父母捶捶背，捏捏腿。當(dāng)我有什么秘密或是心事，她都會(huì)幫我解決替我分擔(dān)。當(dāng)大街上出現(xiàn)了流浪漢，她會(huì)將自己的私房錢捐出去；當(dāng)有人傷害了花花草草，她會(huì)給別人講道理并保護(hù)它們。王品的善良好似井水的甘甜，大海的寬闊，春蠶的絲線，非常寶貴，需要自己來(lái)珍惜。她的善良是她最獨(dú)特的美，最吸引人的美，最讓人想和她成為朋友的地方。王品，不管是過去，現(xiàn)在或是將來(lái)，你永遠(yuǎn)是我心目中最善良的知音。

　　“原來(lái)朋友仔感情再天真，亦是我永遠(yuǎn)也會(huì)愛情的人。 ”歌聲依舊，事情已變成回憶，聽著動(dòng)聽的歌聲，我會(huì)繼續(xù)懷念著美好的往事。

朋友的初中作文6

　　好朋友說(shuō);“我是個(gè)書癡，見書就走不動(dòng)。”家人說(shuō)：“我是個(gè)書迷，一直視書如命。”隨著年齡的增長(zhǎng)，身高的變化，我讀的課外書也越來(lái)越多;《三國(guó)演義》，《中華上下五千年》《笑貓日記》，《怪物大師》等等。其實(shí)有一首詩(shī)，已經(jīng)讓我了解書的秘密。詩(shī)中說(shuō);“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一本書，帶我們遨游知識(shí)的湖畔。沒有一匹神奇的駿馬，能像一冊(cè)書，陪我們領(lǐng)略人世的真諦�！睍�像首童謠，隨我長(zhǎng)大;書像位老師，伴我學(xué)習(xí)。生活中，書給我?guī)��?lái)無(wú)限的樂趣。

　　而這幾年，我也與一本不走尋常路的`書結(jié)下了不解之緣，一有時(shí)間，那本書準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)在我手中，文中人物身世各不相同，他們的故事往往讓我牽腸掛肚，十分難忘。書名很奇怪，叫做《怪物大師》。書中布布路是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，神經(jīng)大條，為尋找爸爸不惜身命的孩子。他有著一只捉摸不透的怪物。然而，這樣一個(gè)人，樂觀 ，開朗，卻生活在墓地，雖遭受人們的唾棄，但始終笑口常開。這本書中的情節(jié)一波三折，曲折迷離，主人公一次又一次的險(xiǎn)而逃生，一場(chǎng)又一場(chǎng)的生離死別，不禁讓人感慨萬(wàn)分。

　　幾天前，我認(rèn)識(shí)了一本叫《紅樓夢(mèng)》的書。對(duì)它，我早已有耳聞，如今一見，厚達(dá)4厘米!我對(duì)它就像獅子對(duì)待獵物，目光一刻也未離開過。讀過幾日后，我也對(duì)它有了一知半解，書中賈寶玉與林黛玉的故事使我淚眼婆娑，淚光閃閃，不經(jīng)意間吃飯的時(shí)間到了，我卻沒注意。令我印象最深的是賈寶玉的誕生，他出生時(shí)口含一塊玉!這是常人始料不及的，和這書中眾多古文與詩(shī)詞，使我倍受熏陶，遲遲手不愿離書。正是這本書，讓我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)人們對(duì)自由的渴望，也讓我從一個(gè)孩童的世界，走向大千世界。書中閃爍著古典小說(shuō)所特有的光芒!真可謂:”字字看來(lái)皆是血， 十年辛苦不尋常 �！弊屛殷w會(huì)到只要功夫深，鐵柱磨成針的道理。

　　讀書讓我獲益頗多：經(jīng)典使我穿越時(shí)光;科幻使我無(wú)限想象;故事讓我愛不釋手;而校園小說(shuō)，讓我體會(huì)到我們生活的真實(shí)寫照。在尋找書中寶藏的歷險(xiǎn)中，我學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)好詞;理解了一個(gè)又一個(gè)名句。去年，在懷來(lái)人網(wǎng)站，我成功發(fā)表了我的首篇文章《友情的溫暖》，作文中的好詞好句無(wú)一不是源自我多年的讀書經(jīng)歷。

　　書，是醫(yī)治人愚昧一生的良藥;書，不斷豐富我的閱歷;書，是我一生最好的朋友!

朋友的初中作文7

　　友情像一杯暖暖的咖啡，溫暖人的心田，又像一縷清涼的微風(fēng)，吹去人們的悶熱。友情的滋味，讓我難以忘懷。

　　那是一個(gè)炎熱的夏日，熾熱的太陽(yáng)燒灼著大地。我背著書包，來(lái)到了校園。第一節(jié)是體育課，我們和往常一樣，來(lái)到被太陽(yáng)烘烤著的操場(chǎng)上，老師安排我們做完了體操，跑了幾圈后，就叫我們自由活動(dòng)，我們一聽甭提有多高興了，開心的一蹦三尺高。開始玩游戲，大家出了一個(gè)主意，來(lái)玩《跑跑抓》。游戲規(guī)則就是：一個(gè)人來(lái)抓其他人，抓到誰(shuí)，誰(shuí)就當(dāng)抓的人。游戲開始了，我們指定了一個(gè)同學(xué)為抓的，那個(gè)同學(xué)數(shù)了10聲，就立刻開始跑動(dòng)。突然，我看到她朝我這個(gè)方向跑來(lái)，我愣了一下才反應(yīng)過來(lái)，然后我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，轉(zhuǎn)身就跑，我邊跑邊心里暗暗高興：哈，想抓住我，門都沒有。忽然，我感覺我被一個(gè)小石子給絆倒了，膝蓋一陣疼痛，我慢慢地卷起褲腳一看，嚇了一跳，都蹭破了，流出了鮮紅的血，同學(xué)們立刻圍攏上來(lái)，亂作一團(tuán)，不知道該怎么辦，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　就在這時(shí)，班長(zhǎng)說(shuō)：“快送醫(yī)務(wù)室！”大家聽到指令，立即把我攙扶到了醫(yī)務(wù)室，到了門口一看，愣住了，醫(yī)務(wù)室沒有開門，這下可怎么辦？大家焦急地走來(lái)走去，心里都是想的都是一樣的，就是如果去遲了傷口就會(huì)發(fā)炎！班長(zhǎng)果斷的說(shuō)：“先到水池，再用清水簡(jiǎn)單的處理一下，留下一批人，在這里等著醫(yī)生來(lái)，開門了，就立即匯報(bào)�！蔽覀兊搅怂�池旁，她們把我的腳抬上去，用清水清洗，我大叫：“疼�！彼齻兛粗�疼痛難忍的我，安慰道：“堅(jiān)持一下，馬上就好了�！蔽倚睦镉科鹨魂嚺�流。這時(shí)，一位女同學(xué)，拿著她平日里都舍不得用，又很愛惜的手絹，簡(jiǎn)單地給我包扎了一下，我驚奇的問：“這可是你最喜歡的那一條手絹��！”她毫不猶豫地說(shuō)：“沒關(guān)系，沒什么大不了的.。我相信我如果受傷，你也會(huì)這么做的！”我看了看她，覺得她是那么偉大，那么耀眼，相比之下，我剛剛叫的那一聲“疼”，是多么慚愧，我是多么渺小，我心里滿是感激，對(duì)她說(shuō)了一聲：“謝謝。”她禮貌的說(shuō)了一聲：“不用謝�！�

　　她們?yōu)榱宋蚁ドw上的傷，東奔西跑，心急如焚，著急找校醫(yī)。我看了，感動(dòng)、感激涌上心頭。這時(shí)，一位同學(xué)急急忙忙地跑過來(lái)說(shuō)：“�！�…�！�…”班長(zhǎng)著急的說(shuō)：“笑什么，都這個(gè)時(shí)候了，還在笑。”那位同學(xué)，深吸了一口氣說(shuō)：“校醫(yī)來(lái)了！”我被她們攙扶到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)幫我涂了一些紅藥水，雖然有一些疼，但是我一點(diǎn)也不在乎，對(duì)比同學(xué)們的辛苦，這不值得讓我叫“疼。”

　　經(jīng)歷了這件事，我和同學(xué)們的友情更深厚了，關(guān)系也更融洽了。

　　友情如一杯咖啡，沖暖了我的心田；友情又如一縷清風(fēng)，吹去我的炎熱。友情的滋味，令我終身難忘！

朋友的初中作文8

　　人生難免有挫折。這時(shí)，我們往往都需要朋友的勸導(dǎo)與安慰。在生活當(dāng)中，我們要朋友，在社會(huì)當(dāng)中，我們更需要朋友。在初次接觸社會(huì)，也就是第一次義務(wù)賣報(bào)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，他雖個(gè)子小，但知識(shí)卻極為豐富，也非常理解我的心，我也能讀懂他的意，并早晚與我形影不離。這位朋友不是別人，而是我們的精神食糧——書。

　　書對(duì)我們盡是奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。書是我們生括中不可缺少的，因?yàn)闀�可以使枯燥無(wú)味的歲月化為令人愉快的時(shí)光；書擴(kuò)大了我們觀察世界的眼界，它給我們描繪了自然界的奇觀壯景，社會(huì)的千姿百態(tài)。這就是我與書做朋友的理由。

　　阿斯查姆最后一次拜訪簡(jiǎn)·格雷夫人的時(shí)候，那天，他碰上夫人坐在一個(gè)凸窗上，正在閱讀柏拉圖寫的有關(guān)蘇格拉底之死的一篇精彩文章。當(dāng)時(shí)，她父母都在花園里游獵，而她竟獨(dú)自憑窗讀書，阿斯查姆為此驚訝不已�？墒歉窭追蛉藚s滿不在乎地說(shuō)道：“他們?cè)诨▓@里得到的全部快樂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我在柏拉圖的書里享受的快樂。”讀完這一段，我與書做朋友的`理由又多了一個(gè)。

　　莎士比亞說(shuō)過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”不錯(cuò)，無(wú)論什么人，一旦享受了書的趣味，他就會(huì)如饑似渴地陷下去。正如高爾基所說(shuō)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！彼究祭子羞^這么一個(gè)設(shè)想：即使有人提出，只要他不再讀書，就可成為歷史上最偉大的國(guó)王，身居王宮，享受珍饈佳酒，擁有車馬萬(wàn)乘，華貴服飾，侍衛(wèi)隨從，前呼后擁，他也決不答應(yīng)。他寧愿做一個(gè)窮漢子，擠在一間窄小卻富有藏書的閣樓里，也不愿當(dāng)不好讀書的國(guó)王。

　　我愛我的朋友，有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生忘我的感覺，整個(gè)人都融入書里去了，等到再擺脫出來(lái)，就連自己是誰(shuí)都模糊不清。曾經(jīng)有一次，我正捧讀一本哲理小說(shuō)。母親喊我吃晚飯，叫了五遍我才有點(diǎn)反應(yīng)：“等會(huì)兒再吃飯�！闭f(shuō)完又投入到茫茫書海之中，不知什么時(shí)候，發(fā)黃的最后一頁(yè)終于翻過，再嚷嚷著吃飯，呵，此時(shí)已是萬(wàn)家燈火了。

　　聊了大半天，有的人說(shuō)了：“怎么樣才能讀書��？”首先要有感知、感受。要整體感知作品的大概內(nèi)容，閱讀文章的基本步驟，我認(rèn)為可以采用“整體——部分——整體”的方法，然后感受作品中語(yǔ)言所表達(dá)的思想感情，最后從作品中找出感受最深的句子或段落。下一步是學(xué)會(huì)欣賞。1、體會(huì)作者的態(tài)度或觀點(diǎn)。2、體會(huì)一些句子的深層含義。此外還要欣賞文中優(yōu)美、精辟的語(yǔ)句，初步欣賞文學(xué)作品中的形象和描寫。要想讀好書首先要愛書，其次要掌握上文所述的讀書方法。只有了解你的朋友，才能讀懂你的朋友。

　　外物之味，久則生厭；讀書之昧，愈久愈深。

朋友的初中作文9

　　緣，讓我與你相識(shí)在桂花爛漫的九月。朋友，是你讓我的生活有了色彩，是你在我有困難的時(shí)候給予幫助。一切的一切，讓我追尋與你共同走過的腳印。題記

　　我和駱紫璇是班上最好的朋友，也是知音。天天一起玩耍，有了困難，互相幫助；有了愉快，一起分享。

　　一年級(jí)時(shí)入學(xué)，我們倆在教室的門口認(rèn)識(shí)了。

　　你叫什么名字��？我友好地打著招呼。

　　我叫駱紫璇哦。那個(gè)女孩羞澀地回答我。

　　你的名字好好聽啊。

　　哦？是嗎？她很開心，那你叫什么名字呢？

　　姜麗瀅。

　　那我們一起玩吧。

　　就是這些問候，這些語(yǔ)言，讓我們結(jié)識(shí)，成為了非常要好地朋友，從一年級(jí)一直玩到現(xiàn)在六年級(jí)，仍然在一起互相取鬧、玩耍。

　　有一天，我們兩個(gè)因?yàn)橐恍┬∈虑�，就鬧了別扭。僵持了一會(huì)兒，誰(shuí)也不理誰(shuí)。我郁悶地看著書，駱紫璇也是。過了一會(huì)兒，我堅(jiān)持不下去了，平常一起玩的歡樂氣氛沒有了，我很不習(xí)慣。漸漸地我想主動(dòng)道歉，但強(qiáng)烈的倔強(qiáng)，使我把嘴邊的話收了回來(lái)。我看見駱紫璇也也有一點(diǎn)小騷動(dòng)，也忍不住想要和好了。我又想：畢竟玩了這么久，一點(diǎn)點(diǎn)小事，就不要放在心上了吧。我下定了決心，打算去道個(gè)歉。沒想到，走到走廊的時(shí)候，駱紫璇跟我說(shuō)：對(duì)不起，我們和好，一起玩吧。我很驚訝，但還是非常開心，答應(yīng)了。然后我們兩個(gè)擁抱在一起，一起笑啊笑，早把原先鬧別扭的事拋到腦后了。

　　以后，我們都是用這種方式來(lái)化解矛盾：兩個(gè)都要意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且都要說(shuō)對(duì)不起，然后抱在一起，笑啊笑，不開心的`事情就化為烏有了。

　　記得還有一次，數(shù)學(xué)考試時(shí)，老師說(shuō)考有關(guān)面積方面的問題，需要尺子、橡皮、鉛筆。坐在我旁邊的駱紫璇東翻西找地好像在找什么東西。我小聲問她：怎么了？

　　我沒帶尺子啊，怎么辦？駱紫璇很著急。

　　我瞟了一眼的我筆盒，我也只有一把尺子，我愛莫能助。我忽然想到上一次考試的時(shí)候，我沒帶橡皮，駱紫璇把她了橡皮用力一掰，掰成兩半，在一半上邊寫著：送給你，然后拿給了我，我當(dāng)時(shí)熱淚盈眶。橡皮能掰，尺子就不能掰嗎？我的尺子是媽媽為了讓我能更好地學(xué)面積計(jì)算而給我買的，上面有兩只可愛的小兔，我對(duì)尺子鐘愛有加。我拿起尺子，遲疑了一下，但還是叭的一聲掰斷了，給了一半給駱紫璇。駱紫璇直愣愣地望著我，然后她激動(dòng)地說(shuō)：姜姜（她叫我的昵稱）謝謝你。

　　沒事，我們是好朋友嘛。

　　以后，我們兩個(gè)都盡心盡力地幫助對(duì)方，我們的友誼種子在我們心里深深地扎了根，并且長(zhǎng)成了參天大樹；我們的友誼之橋，已經(jīng)通往了彼此的心靈。

　　朋友駱紫璇，在與你相處的六個(gè)春秋里，友誼使我倍加珍惜。我深深地感受到了友誼的溫暖，友誼的力量，友誼的光芒，它伴著我一直成長(zhǎng)。

朋友的初中作文10

　　雖說(shuō)莫西雅說(shuō)要報(bào)復(fù)夏欣，但是一時(shí)也想不出來(lái)主意，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)月，林舒在慢慢康復(fù)，夏欣的性格也在慢慢變回原來(lái)的活潑，學(xué)習(xí)也越來(lái)越好。但是卻有倆個(gè)人的情況越來(lái)越不好，陸曉的因?yàn)槟谴胃邿�，抵抗力�?qiáng)烈減退，常常生病，雖然她不經(jīng)常去學(xué)校了，夏欣也有了許多朋友，但是夏欣覺得她的好朋友始終是陸曉，再說(shuō)說(shuō)莫西雅，她整天想著復(fù)仇，不務(wù)正業(yè)，學(xué)習(xí)在急速下降，家長(zhǎng)為她著急，她卻不以為然。

　　這個(gè)月，將要迎來(lái)期中考試，夏欣和同學(xué)們一樣，都在緊張的復(fù)習(xí)，而莫西雅看著夏欣努力的樣子，嘴角慢慢上揚(yáng)——她想到了一個(gè)辦法。

　　考試的前一天，老師說(shuō)要舉行春游，大家都在強(qiáng)烈歡呼，有的在想要帶什么，有的在想要干什么，只有夏欣一個(gè)人在暗暗失落，她在想如果陸曉能來(lái)就好了。晚上回到家，她拿起手機(jī)，點(diǎn)開QQ發(fā)了一條信息給陸曉，信息內(nèi)容是這樣的：

　　陸曉，明天羅老師要舉行春游，如果你身體好些了，可以來(lái)嗎？

　　誰(shuí)知道陸曉馬上就回了，她說(shuō)她好些了，明天可以去，只不過可能會(huì)遲一點(diǎn)而已，夏欣看見了，拿著手機(jī)歡呼起來(lái)，這時(shí)，媽媽回來(lái)了，：”夏欣，看看我給你買什么了�！跋男缆牭铰曇襞芰顺鋈�，原來(lái)媽媽買了一件天藍(lán)色的連衣裙，說(shuō)是連衣裙，其實(shí)是加棉的春裝，比夏天的那種裙子厚很多，”拿去試試。“媽媽說(shuō)，”恩�！跋男来饝�(yīng)下來(lái)，拿著裙子走進(jìn)房間，十分鐘后，夏欣走了出來(lái)，天藍(lán)色帶著微微輕紗的連衣裙，夏欣穿的時(shí)候特意把頭發(fā)散下來(lái)，又戴上了一朵天藍(lán)色小小的蝴蝶結(jié)，陽(yáng)臺(tái)的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，把夏欣的長(zhǎng)發(fā)吹了起來(lái)，看起來(lái)清純，很唯美。

　　夏欣媽媽贊賞的說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，咱們家夏夏穿什么都是那么漂亮。”夏欣被夸的`不好意思了，說(shuō)：“媽~什么嘛，也沒那么好看啊�！�

　　但夏欣媽媽卻假裝著臉色沉了下來(lái)，質(zhì)問夏欣：“夏夏，你怎么能這樣呢？是媽媽挑的裙子不好看嗎？”

　　夏欣果然上當(dāng)了，她緊張的抓住媽媽的衣袖，撒嬌道：“哎呀，媽媽，不是啦，你就原諒你無(wú)知的女兒吧�！毕膵寢尅皳溥辍币宦曅Τ隽寺�，拍拍夏欣的頭，說(shuō)：“你呀！”說(shuō)完，母女倆同時(shí)笑出了聲。

　　啊，真的很期待明天的春游呢~不是嗎？在這么明媚的時(shí)光能和好朋友一起開心的去春游玩耍，誰(shuí)不想？

　　可是呢，天真的夏欣卻不知道有一個(gè)任誰(shuí)都討厭的事情在悄悄靠近~~~~~~

朋友的初中作文11

　　我有一個(gè)好朋友，小時(shí)候我倆形影不離。她的頭發(fā)很長(zhǎng)，長(zhǎng)得不能再長(zhǎng)。她的皮膚很白，白得和雪兒有得一拼。她的眼睛大大的，顯得炯炯有神。她是正義的化身，幫人驅(qū)走頭頂上的烏云，迎來(lái)燦爛的太陽(yáng)。她，就是聶小慧，她的英雄事跡把我感動(dòng)得稀里嘩啦﹗

　　打抱不平我還記得有一陣子小慧來(lái)我這兒玩。我倆約好了下午去買書。于是一到時(shí)間我就出發(fā)了，我一到，小慧剛好也到了，我倆就一邊等車一邊說(shuō)話。忽然小慧對(duì)我說(shuō)了聲∶“喂，阿好，旁邊那個(gè)姐姐長(zhǎng)得好清秀哦﹗”聽小慧這么一說(shuō)，我開始注意起了那位姐姐。長(zhǎng)發(fā)披到了腰間，在燦爛的陽(yáng)光下散發(fā)著金色的光芒。那位姐姐身穿一件淡雅、清新的短裙，宛如仙女下凡。正當(dāng)我和小慧打量她時(shí)，突然那位漂亮姐姐叫了聲∶“啊﹗你怎么踩到我的鞋呀﹗你知道我這鞋有多貴嗎﹗你給我走開﹗”我和小慧一怔∶這姐姐怎么回事？這么沒禮貌？原來(lái)是一位老爺爺一不小心踩到了那位姐姐的腳，那位爺爺恐慌的連聲道歉�？赡俏唤憬愫孟駴]聽到似的。罵道∶“你沒長(zhǎng)眼啊……”小慧突然像一匹脫疆般的野馬似的飛快跑過去，指著那位姐姐，說(shuō)∶“是誰(shuí)沒長(zhǎng)眼啊﹗你沒看到你面前的是一位高齡的爺爺嗎？你好意思這樣罵，你有沒有禮貌呀？你有良心沒呀﹗”我看見小慧這么勇敢，也跑上去，扶著老爺爺，對(duì)著那位姐姐說(shuō)﹕“對(duì)呀﹗你有沒有良心呀﹗難道不知道謙讓老人嗎？你就不會(huì)包容嗎？”那位姐姐被我們說(shuō)的，有點(diǎn)臉紅，于是丟下一句“哼﹗走著瞧�！本妥吡�。剛好那時(shí)，公交車來(lái)了，我倆就告別了老爺爺。上了車，小慧對(duì)我說(shuō)∶“沒想到那個(gè)人長(zhǎng)得那么好看，內(nèi)心卻如此狹窄，有著一顆黑心�！�

　　助人為樂小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我和小慧是同桌，小慧當(dāng)時(shí)的成績(jī)很好。而我，卻是學(xué)校有名的差生。記得有一回?cái)?shù)學(xué)考試，試卷發(fā)了下來(lái)，一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾—23分，我一看小慧的'試卷—96分�！疤彀々u”我驚訝的嘴巴可以塞下一個(gè)大雞蛋了。當(dāng)時(shí)的我禁不住這強(qiáng)烈的打擊，眼淚就像斷了線的珍珠往下流。小慧看到了我這場(chǎng)景，又看看我的分?jǐn)?shù)，似乎明白了什么。她托起我的手說(shuō)∶“不要灰心，你再努把力，一定能進(jìn)步的�！碑�(dāng)時(shí)的我仿佛看到了一束陽(yáng)光。我“嗯嗯”地點(diǎn)點(diǎn)頭，小慧那段時(shí)間一直都在教我，以至于下課時(shí)，別人喊她出去玩，她都拒絕了我問他∶“你為什么不出去玩呀？”她豪爽地說(shuō)∶“幫你唄﹗”雖然這只是小慧一句隨隨便便的話，但在當(dāng)時(shí)卻占據(jù)過我的心靈。因?yàn)樾』鄣娜齻�(gè)字，我可是發(fā)憤圖強(qiáng)。在下回考試中，我拿著我的碩果—63分，走向小慧。我激動(dòng)地抱住她。謝謝你，小慧﹗因?yàn)槟悖�我懂得了人世間的美麗和丑陋﹗謝謝你，小慧﹗因?yàn)槟悖�使我遠(yuǎn)離“差生”這兩個(gè)字﹗

朋友的初中作文12

　　昨天是端午節(jié)，我跟爸爸媽媽一塊兒去了姥姥家，又見到了我天天想念的小宇哥哥，我真開心，我們又能一起玩了。

　　為了給小宇哥哥一個(gè)驚喜，我沒讓媽媽提前告訴姥姥我們什么時(shí)候到，快到姥姥家的那條街時(shí)，我讓媽媽走慢點(diǎn)兒，我一個(gè)人飛快地奔向姥姥家，我準(zhǔn)備告訴她們是我一個(gè)人來(lái)的，爸爸媽媽去奶奶家了，沒想到我正全神貫注地往前跑時(shí)，突然聽見媽媽在后面叫我，我回頭一看，原來(lái)正巧是三舅三舅娘帶小宇哥哥去買衣服，小宇哥哥一看見我，就放棄了去買衣服，因?yàn)樗�也很想跟我玩。他高興地拉著我的手一塊兒回了姥姥家。

　　到了姥姥家，小宇哥哥立即拿出他心愛的四張卡片跟我玩兒拍卡，我們把這四張卡片的正面朝上平放在桌子上，然后我倆石頭剪刀布爭(zhēng)老大，因?yàn)槲抑�道小宇哥哥的弱點(diǎn)，他第一次出剪刀，第二次還出剪刀，這樣第一次我倆出的一樣，第二次我就可以輕而易舉地打敗他，第一局我當(dāng)上了老大，我先拍，運(yùn)氣還不錯(cuò)，拍翻兩張，輪到小宇哥哥了，他只拍翻了一張，又輪到我了，這次我的力氣沒把握好，那一張沒被拍翻，又輪到小宇哥哥了，只見他左瞅瞅、右瞄瞄，然后一出手，最后一張卡片就翻了。這樣第一局，我們平手了。

　　接著我們又玩了好幾局拍卡，就開始玩“噴兒”了，我本以為他不會(huì)玩兒，沒想到他們學(xué)校也流行玩“噴兒”，并且技術(shù)還不錯(cuò)，但是相對(duì)于我這樣的高手來(lái)說(shuō)，還是差了那么一點(diǎn)點(diǎn)兒。他最多一次“噴兒”翻了七張，而我最多一次“噴兒”翻了十張。由于小宇哥哥上體育課時(shí)跑步時(shí)大腿受了點(diǎn)兒小傷，我倆就不能玩“斗雞”、“赤腳”等用腿的游戲了。

　　在姥姥家的.時(shí)間過得可真快呀，跟小宇哥哥在一塊兒玩真是開心極了，但是由于明天上午還要去羅丹畫室畫畫，今天下午我只得跟爸爸媽媽依依不舍地離開了姥姥家。

　　我相信我們很快還會(huì)在一起玩的，因?yàn)槲覌寢尨饝?yīng)我們：只要小宇哥哥和我，這學(xué)期期末考試成績(jī)好的話（小宇哥哥的目標(biāo)是進(jìn)入班級(jí)前10名，我的目標(biāo)是拿個(gè)“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀），暑假里我就可以一個(gè)人在姥姥家呆一段時(shí)間，小宇哥哥也可以來(lái)我家玩一段時(shí)間，我們就可以在一起痛痛快快地玩耍了。

　　我可得加把勁了，要不暑假我們就慘了，就不能天天在一起玩了。我也讓小宇哥哥加油，我們兩人一定要好好學(xué)習(xí)，為了暑假能痛快地玩兒，我豁出去了！

朋友的初中作文13

　　到底什么才是朋友呢？朋友的真諦到底是什么呢？曉雨一直在思考這個(gè)問題。

　　那是一年前的事了。曉雨在小學(xué)的時(shí)候有個(gè)非常要好的朋友，她倆形影不離，同學(xué)管她們叫“雙胞胎”的確，她倆每天都是有說(shuō)有笑的，似乎總有說(shuō)不完的話。她們還拉了勾，說(shuō)無(wú)論如何我們都是最要好的朋友。

　　那時(shí)，曉雨覺得朋友是一縷陽(yáng)光，給人溫暖。

　　可是，六年級(jí)的時(shí)候，她突然走了，象從人間蒸發(fā)了一樣。曉雨到處打聽，一直等，可是等來(lái)的只是美好的`冰冷的回憶�，F(xiàn)在她的模樣是那么清晰又那么模糊。從那以后，曉雨變的沉默，不愿與其他人交往。

　　難道，朋友只是一道七彩的彩虹——美麗而短暫?jiǎn)幔?/p>

　　不，曉雨在一年后否決了這個(gè)看法，因?yàn)樗�認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)性開朗的朋友，她叫郭絲言。她倆一起放學(xué)，上學(xué)，一起探討問題。她讓曉雨明白了朋友是一幅長(zhǎng)畫，它要人慢慢的體會(huì)。

　　“小雨，我們一起去打羽毛球吧！”“不了，我今天有事，你找別人吧！”曉雨整理完書包掉頭就走了，只剩下絲言佇立在曉雨的座位旁。她哭了，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)曉雨已經(jīng)變了，現(xiàn)在的她對(duì)絲言總是愛理不理的，甚至比以前更寡言了。淚水順著臉龐滑進(jìn)嘴里，我想那是苦澀的吧！

　　那是十天前的事，絲言參加了一個(gè)同學(xué)自己舉辦的派隊(duì)，曉雨由于沒被邀請(qǐng)，所以也就沒去了。派隊(duì)回來(lái)的早上，曉雨依舊在絲言門口等絲言，她不敢大叫，因?yàn)樗�怕打攪了周圍的鄰居。可等�?分鐘，還不見絲言，曉雨覺得很奇怪，因?yàn)橐�是平時(shí)，她們?cè)缇驮诎嗌狭奶炝�。后�?lái)絲言的母親告訴她：“絲言一大早就被一群同學(xué)叫走了�！薄芭叮�謝謝”曉雨低著頭，聲音很小，幾乎聽不見。

　　在班上，曉雨還是和平時(shí)一樣，也沒問絲言早上的事，還是跟她嘻嘻哈哈的。到了下午，絲言原想在學(xué)校門口等她，順便給她個(gè)surprise。因?yàn)榻裉焓墙z言的生日。可是，曉雨看見絲言和其他同學(xué)在一起聊天，大笑，再看看絲言提在手上的袋子，里面全是一些包裝精美的禮物。絲言看到了曉雨，原想上去跟她打招呼，可曉雨卻后退了兩步，并跑開了。絲言想上前追她，可是卻被幾個(gè)同學(xué)拉住了，“她整天都怪里怪氣的，別理她。”絲言就看著曉雨消失在人海中``````

　　曉雨把打算給絲言的禮物扔進(jìn)了垃圾桶，天上云很密，很低，壓得人喘不過氣來(lái)。寒風(fēng)吹來(lái)一滴水，不知那是雨還是淚。

　　或許朋友只是場(chǎng)燦爛的煙花雨吧！

　　從那以后曉雨又變得迷惘，現(xiàn)在曉雨還在思考著：朋友的真諦到底是什么呢？

朋友的初中作文14

　　回想曾經(jīng)，感覺自己錯(cuò)過了很多朋友；歲月蹉跎，換個(gè)方向，一切都不一樣。--題記

　　還是個(gè)四五歲小孩兒的時(shí)候，什么都不明白，以為朋友就是和自己一起的小孩，一起玩耍，更熟一點(diǎn)的，我們稱其為好朋友，這是那個(gè)時(shí)候的觀點(diǎn)。好朋友可以在背后說(shuō)壞話，可以當(dāng)面罵人，可以打架，誰(shuí)也不維護(hù)誰(shuí)，誰(shuí)也不在乎誰(shuí)，誰(shuí)也不把誰(shuí)當(dāng)成自己的誰(shuí)，這是好朋友的定義。要拉上父母去小區(qū)玩，他們會(huì)說(shuō)：“去找你的好朋友啊�！蔽揖推�顛屁顛地去別人家挨個(gè)敲門，常常一臉失望地回家。

　　后來(lái)年齡稍大時(shí)--三四年級(jí)時(shí)，對(duì)朋友二字理解更深了些，直到月字是有血有肉有生命的東西，兩個(gè)這樣的東西緊緊相連，互持、互助、互撐，其中一個(gè)跌到另一個(gè)拉起，奇妙的是，他們會(huì)齊頭并進(jìn)，不管嘴多么的碎，習(xí)慣多么的不好，他們還是會(huì)一起，沒有背叛。也就是那一年起，我的心境變了，視覺變了--我急切的在尋找我所謂真正的朋友，在不知不覺中和一個(gè)真心帶我的女孩錯(cuò)肩，在這件事中，我犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤：在尋找時(shí)錯(cuò)過唾手可得的�，F(xiàn)在回想當(dāng)時(shí)我是多么的傻啊，那是多么好的一個(gè)女孩啊，就這么被我的無(wú)知傷害與錯(cuò)過。想與我成為好朋友兩年，卻被我不著痕跡的拒絕了，兩年，多么心碎、漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)光�。∵@件事情還是最后從別人嘴里摳出來(lái)的，并非我自己參悟。有時(shí)拖著父母去逛街，他們會(huì)說(shuō)：“去找你的好朋友啊�！蔽視�(huì)癟癟嘴：“還沒找到呢�！�

　　小學(xué)末期，自以為是認(rèn)為自己有了不少好朋友，可我又怎么會(huì)知道所有的朋友的經(jīng)不住考驗(yàn)，在我最尷尬、最不知所措的時(shí)候倒戈，我一個(gè)人竟是替幾十號(hào)人背了黑鍋！在所有外人向老師說(shuō)是我損壞了公物時(shí)，所有人除了老師心知肚明：我，是個(gè)局外人。損壞公務(wù)行動(dòng)中，包括了我的幾位“好朋友”，在我自信以為她們會(huì)澄清時(shí)她們卻現(xiàn)還在我身上！我的世界徹底坍塌了。自此以后，我不相信任何人，我怨恨著每一個(gè)人，表面上活潑心里卻詛咒每一個(gè)人。她們說(shuō)我不怨，呵呵，我為什么不怨！我恨哪！有時(shí)叫家長(zhǎng)帶自己去離家近的.景點(diǎn)玩，他們會(huì)說(shuō)：“你的好朋友呢？”好朋友？我嗤之以鼻：“人活在社會(huì)與世界里，眾人的社會(huì)與自己的世界，第二個(gè)只有自己，唯有第二個(gè)才可靠�！�

　　升入初中，以前的觀點(diǎn)完全被自己無(wú)視，只為母親的一句話：“誰(shuí)都可以是你的好朋友。對(duì)他們失望了，可以裝傻，他們以為你單純，什么都給你說(shuō)了，又怕你說(shuō)出去，就把你當(dāng)好朋友，你便是知道的最多的人，但你不說(shuō)，就應(yīng)了一句話：聰明難，糊涂難，聰明變糊涂更難。有人來(lái)拉你拉幫結(jié)派，就裝不明白，就成了中間笑到最后的人�！蔽乙彩锹犃诉@句話，便成了各個(gè)人拉攏的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)象：很傻很單純的可信女孩兒。也便是這樣，父母對(duì)我說(shuō)“你的好朋友呢？”的時(shí)候，我如今可以那么淡然。

朋友的初中作文15

　　我的朋友——吳佳和，他有著一對(duì)惹人喜愛的胖耳朵，胖嘟嘟的臉蛋紅潤(rùn)，真可謂紅光滿面。他這樣子也算得上一個(gè)老實(shí)人了吧。

　　記得有一次，我們幾人同學(xué)到他家里去給他慶祝生日。當(dāng)天下午，我們一行人玩膩了電腦游戲，想到戶外去呼吸呼吸新鮮空氣。主人家——吳佳和隨身帶了個(gè)四五十元錢。無(wú)聊至極的我們來(lái)到一棵生機(jī)盎然的梧桐樹下坐下閑聊，來(lái)商討一下接下來(lái)該干些什么，吳佳和他像領(lǐng)袖般，面孔里看不出一絲開玩笑之勢(shì)：“我們出來(lái)玩些什么呀！這樣漫無(wú)目地地瞎走完全是在浪費(fèi)寶貴的時(shí)間？”“就是啊，找個(gè)什么游戲玩玩吧。”我接著說(shuō)道。“不然玩三國(guó)殺吧”“好呀，不錯(cuò)的主意�！币痪湓挻蚱屏嗽�先的僵局。吳佳和幫我們找他的小區(qū)的.朋友借了一副三國(guó)殺來(lái)玩。我們四位游蕩者來(lái)到了一個(gè)小小的飯館里要來(lái)了一張桌子和四把椅子后坐下。四個(gè)人猶如四大護(hù)法。一剎那間，都不知道怎么著，一個(gè)小時(shí)就過去了，時(shí)間過得還真快，怪不得古人說(shuō)“光陰似箭”啊�！罢婵诳拾��！薄鞍パ剑�這話鉆進(jìn)了吳佳和的耳朵里，立馬說(shuō)道：“大家都想喝些什么飲料”，在向首長(zhǎng)“報(bào)告”完畢后。吳佳和他二話沒說(shuō)，就沖向了在陰暗角落里的一間小賣鋪，不大工夫，就買來(lái)了我們各自喜歡的飲料。

　　某年某月的某一天，我和吳佳和還有張哲源肩并肩漫步走出了校園，走在放學(xué)回家的路上。那天正好趕上了學(xué)校交午餐費(fèi)，吳佳和手里緊緊地攥了老師補(bǔ)給他的三十元錢�！白鳂I(yè)沒多少，慢慢走也罷。”我優(yōu)哉游哉地盡然有序地邊走邊說(shuō)�！罢f(shuō)得也是�！眳羌押鸵荒槦o(wú)所謂�！岸亲诱骛I啊，買點(diǎn)東西吃吧。”吳佳和把手里緊攥的三十元錢癱在手里。

　　我們?nèi)�人走到一個(gè)攤位上停下了腳步，我在一旁指使說(shuō)：“你要買什么快點(diǎn)，我們等你。”“等等，等我先給我爸打個(gè)電話許可一下，也不遲�！薄斑@還要許可什么呀，有錢就用唄。”“這可是原則問題�！痹诮�(jīng)過一陣電話交談后，他爸爸同意了他的請(qǐng)求，并批準(zhǔn)了他，不過要適當(dāng)適量。“你傻呀，有錢不用還打報(bào)告。”我對(duì)此百思不得其解，現(xiàn)在才得知，人要遵守制定的原則，他家可能制定過政策吧！“吳佳和邊用手比劃邊解釋道：“原則就是原則，如果你不遵守原則，那么別人何要遵守你的原則呢？”我似懂非懂地使勁點(diǎn)著頭。

　　老實(shí)是可貴的，老實(shí)是善良的，老實(shí)雖不同于金錢、權(quán)利、相貌，但每一個(gè)都有它所特有的地方。上帝造人時(shí)并沒有把每個(gè)人都造的一模一樣，正可謂人人都有人人的獨(dú)特之處。世界因此而多姿多彩。

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