關于初中故事作文合集五篇
在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的初中故事作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中故事作文 篇1
今天我所演講的主題是——我和書的故事。在我們人生的成長道路上,如果說我們尊敬的老師是人類靈魂的工程師,那么“書”就是我們人類通向文明殿堂的鋪路石。
在我們日常生活中,許多為人處世的道理大多來源于書本。說到“書”這個平凡的字眼,我就想起了唐宋八大家之首的韓愈在《增廣賢文》中的詩句——書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。相信大家都聽說過這句耳熟能祥的詩句,是的,在學習、讀書的道路上是沒有捷徑可走的,只有通過讀書、學習、汲取知識的養(yǎng)分才能促使自己走向成功。身殘志堅的張海迪通過自學完成了從小學到大學的課程,并研習了針灸醫(yī)術,最終獲得了“八十年代新雷鋒”和“當代保爾”的稱號,XX年11月,她當選“中國殘聯(lián)主席”,她的成長經歷鮮明的驗證了“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”這句話的內涵。
新學期開學的第一天,是我最開心的日子,盡管從這天開始會有大量的作業(yè)等待我去完成,但是,我可以從老師手里接過散發(fā)著墨香的新課本,去文具店給它們買新衣服——書皮,每天讓我背著它們去學校學習更多的知識……這一切又是多么的讓我期盼它們的到來呀!
我的課本有:語文書、數學書、英語書、音樂書……,其中我最喜歡的就數語文書了,因為語文書里面有許多的故事,所以我又可以把課文當做一篇篇故事去認真的讀,仔細的揣摩“故事”帶給我們種種為人處事的道理。不止我一個,全班同學可能都有這樣的同感:一本語文書,恐怕老師還未開始教,我們書香班級的同學基本上都迫不及待的'把它讀了個大概。當然,我也有不喜歡它們的時候,每當看到老師從課本上布置的作業(yè)時,我就恨不得把書扔到垃圾箱里去,可是我再轉念一想:書,畢竟是人類的好朋友,可以讓人學到益于增進智慧的知識,怎么能說扔就扔呢?這未免太薄情了吧!
人類還未發(fā)明造紙術時就有了甲骨文、竹簡、獸皮、等形式記錄歷史事件的書,書是老祖宗為我們發(fā)明的最為古老而又寶貴的精神食糧,所以我們應該善待它、珍惜它、保護它,我們不能把書當作涂鴉的本子、丟同學腦袋的“手榴彈”,更不能把書當做發(fā)泄不滿情緒的玩具,希望我們每一個人都可以做一個愛護書本的小衛(wèi)士。千里之行,始于足下,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從愛護我們心愛的課本做起,同學們,讓我們愛惜自己的課本吧!
這就是我和書的小故事,也希望通過我的演講,使之成為大家與書的故事。我的演講結束了,謝謝大家!
初中故事作文 篇2
莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就像好像大地里沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”我很喜歡這則名言,因為我也愿意讀書,我與書是最好的“朋友”。
我與書之間還有許多有趣的故事呢!
過年的時候,媽媽給了我50元錢壓歲錢,我高興極了,便拿著錢到街上溜達。正巧看見一家書店開張,來來往往的人絡繹不絕,我懷著“湊熱鬧”的心理去瞧一瞧,可還沒到門口,就被里面的一本本冊子(因為那時還不知道什么是書)給吸引住了,里面的書就像吸鐵石一樣吸著我那充滿“求知欲”的心。
進去了之后,“哇”好多書!書多得我都不知道看哪本了!隨手那了一本童話書來,看了兩頁,之后我仿佛坐著“時光穿梭機”飛到了童話書里。我與書里貧窮的小姑娘一起賣火柴,與她悲傷、痛苦、歡樂;我與小鴨子一起忍受著同伴們諷刺的話語,與它一起高興的欣賞變成天鵝的`自己;我與白雪公主一起等待救她的王子,與她一起沉睡。
“林林”!咦!好像有人叫我?我立刻飛一般的從童話世界“趕”回了現(xiàn)實生活!鞍籽┕鳌薄百u火柴的小女孩”“丑小鴨”都不見了,眼前只是媽媽生氣的臉孔。媽媽叫我趕快回家,可我還是對那本書愛不釋手,用了媽媽剛剛給我的50元錢買下了這本書。
回家的路上我高興極啦,我捧著我的童話書走在了回家的路上。從此我對書的喜愛一發(fā)不可收拾,幾乎每一周都至少要買2本書才行。我和書成了最最親密無間的“好朋友”。
“一本新書像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限寬廣的海洋”熱愛書吧!因為它是生活的希望,知識的海洋,世界的天堂!
初中故事作文 篇3
說起我的爸爸,腦海里就一下子跳出來一個黑色的相機包。
至于為什么會想到這個,顯而易見。
瘦瘦高高的爸爸不茍言笑,冷冰冰的臉孔讓別人敬而遠之。他最喜歡的,是背著那個包,帶著全家,跑遍世界。
世界無法滿足,于是他的旅游范圍只好縮小到了我們居住著的這個城市;全家無法滿足,于是他只好帶著我。從我九歲起,他就帶著我滿城市跑。于是,這個城市里就出現(xiàn)了兩輛腳踏車,一大一小,一黑一紅,一前一后。
跟著爸爸東奔西跑,我漸漸熟悉了城市里的每一條街道,每一幢高樓,在這座茂密的城市森林中覓見了屬于我的道路。
我們時常會在街道邊停下,仰著頭,端著相機拍照。拍枝條相互交錯的梧桐,拍晶瑩高聳的大樓。他會站在我身后,把相機帶子套在我的脖子上,扶著我的手,輕聲指導我如何處理并不完美的光線。而我,也會拿著那沉重的單反相機偷拍爸爸的'搞笑瞬間。我一直想,要是讓爸爸的同事們看到這些照片,看到平時嚴肅至極的爸爸居然也會有這種搞怪的表情,會不會大跌眼鏡呢?
“走了!”簡單的兩個字,我們跨上腳踏車,再次出發(fā)。
他騎得很快,我總要拼命妻才跟得上他。
他大聲問我:“跟得上嗎?”
我大聲答:“跟得上!”而他總是在我想要休息的時候停下來,好像能讀懂我的心思似的。
“累嗎?”他問。
“不累!”我答。
他又問:“熱嗎?”
“不熱!焙孟裎覀冎g的對話從來不會超過五個字似的。
其實,我們的對話,還是其他人聽了會驚呆的呢。例如:
“今天帶幾個頭?”
“一個吧,兩個太重了!
“我給你換個頭!
“你一共有幾個頭。俊
“你自己數數不就行了嗎?”
這個時候媽媽總在一邊偷笑。現(xiàn)在想起來......咳咳,怎么那么血腥感呢?“小心右轉車輛!”爸爸的聲音響亮地傳來,我避開了一輛轉彎過來的公交車。爸爸減慢車速,不明顯又清晰地說:“別超過我!比缓笏陀烛T到前面去了。
他總是這樣是不是地過來提醒我不要超過他,不過我常常不聽。隨之,他尖刀一般的目光便落到我身上,我只好老老實實地回去。
有時候,我真好奇,他是不是真會讀心術!
可惜,現(xiàn)在,這樣的時光越來越少了。
我想念那樣的時光,和爸爸在一起,一起飛速騎車沖下山坡,一起趴在地上拍螞蟻,一起站在高樓頂部看著夕陽一點一點地下沉,沒入地平線下......
初中故事作文 篇4
而在我眼里,書是一束陽光,照亮了我的心田;書是一艘小船,帶我到知識的海洋中遨游;書是一位慈祥的老人,告訴我們人生的道理……夜晚,我正津津有味看著書,突然,媽媽的“河東獅吼”打破了我看書的雅興。只見老媽喊道:“施哲,快點去睡覺!”我平生看書最討厭聽到這幾個字了。但是迫于無奈,我只好心不甘,情不愿地爬上了床。在床上我的腦袋里像放電影一樣,把故事的內容播了下來,可播到一半就掐斷了。這時,我想:小白到底有沒有找到家呢?如果有,它的主人又是什么樣的呢?我的.心里像有無數只小蟲在爬,有一種力量在驅使著我,把那本書拿過來接著看,我躲在被窩里,拿著手電筒,照著書繼續(xù)看。一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪地讀著。這時,我看到了書中的一個內容:大明星對戴面紗的姐姐很壞,有是打,又是罵。可當記者來時,又假裝對大姐姐很好?吹竭@里我握緊了拳頭,皺起了眉頭,情不自禁地叫了一聲:“這個人怎么這個樣子!”剛說完這話,我才發(fā)現(xiàn)自己“暴露”了,急忙合上書,開始假裝睡覺,果然不出我所料,媽媽不一會就進來,見我還在“睡”,便嘀咕了一句:奇怪,明明聽到有聲音呀,怎么回事?說完變走了。我見沒了聲響,又爬起來拿來書,如癡如醉繼續(xù)看了起來。我似乎也站在嚇得瑟瑟發(fā)抖的小白旁邊,成了它們中的一個。這種害怕是多么有趣。
到了夜深,那本書才看完,最終我戰(zhàn)勝不了瞌睡蟲,睡著了……書,是我的伙伴。我和書的故事是永遠不會畫上句號!因為,它是我忠實的朋友,跟它在一起,我的煩惱一下子就不翼而飛了,只剩下快樂!
初中故事作文 篇5
從藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情之后,小木偶覺得自己就是一個真人了。
一天,小木偶又背了一個紅色的、漂亮的書包,被小紅狐看見了。它就跑到小木偶的身邊虛情假意地說:“小木偶,對不起,我把你的書包還給你,你能讓我看看你的新書包嗎?也許這個書包是冒牌貨呢!”小木偶爽快的答應了。小紅狐裝模作樣的看了又看,趁其不備背起書包拼命的跑,小木偶又上當了,后悔得直跺腳,當小木偶又像上次一樣輕松地把小紅狐抓住了,小紅狐掙扎著大聲的叫:“放開我,放開我!”黑熊警察走過來嚴肅地說:“吵什么呀?”小紅狐急忙搶著回答:“警官,他搶我的包!毙∧九家宦,急忙爭辯:“那,那……那本來就是我的`包,被它騙走了!毙∧九颊f不過小紅狐,委屈的大哭起來。熊警官瞅瞅這個,看看那個,終于從小紅狐忍不住想笑的表情里,看出了它的狡詐,把書包還給了小木偶。
這次,小紅狐的陰謀被熊警官識破了,小木偶背著書包高高興興地回家了。
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