【精品】我的故事初中作文（通用41篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的故事初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的故事初中作文 篇1
我是一個(gè)盲人，我的雙眼因一次事故而無(wú)法恢復(fù)了。我曾努力地睜開(kāi)雙眼，睜大雙眼，哪怕可以看見(jiàn)一絲光亮�？墒�，一切只是徒勞，黑暗籠罩了我的世界，使我再也無(wú)法得到光明。
在我的悲傷中，新的一天悄然來(lái)臨了……
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘清脆的聲音劃破清晨的寂靜。
可是，初升的太陽(yáng)在那里呢？耀眼的朝陽(yáng)又在哪里呢？
呵，我是盲人啊，怎能奢望可以看到太陽(yáng)呢？
但是，我感受到晨間那溫暖的陽(yáng)光了，太陽(yáng)把它那燦爛的'陽(yáng)光毫不吝嗇的送給我，可是，我看不見(jiàn)吶，這又有什么用呢？
我摸索著自己周圍的衣服，靠著衣服的質(zhì)感，給自己一件一件地穿上。穿上衣服后，我起床了。
靠著墻壁，我一步一步地走到窗邊，別過(guò)頭去，用力地把窗簾拉上，窗簾，把陽(yáng)光拒絕在門外。
淚，不由自主到劃過(guò)臉，劃落在地，“滴答——滴答——”那是淚水敲擊地板的聲音。
滴答——滴答——那是淚水落進(jìn)我心里,心好像一片寧?kù)o的湖,淚水掉下,泛起一陣陣漣漪……
時(shí)間總像離弦的箭一般，過(guò)的飛快，一去不復(fù)返。在我自己的哀嘆中，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了中午。
我走到客廳，想為自己找點(diǎn)食物，“丁零咣當(dāng)——”玻璃破碎的聲音。而我的心，也碎了……
“第十三界殘疾人足球賽比賽結(jié)束，由隊(duì)獲勝！”電視里傳來(lái)了評(píng)論員高昂的聲音。
是啊，他們的經(jīng)歷也許比我還悲慘，但是，他們卻可以以樂(lè)觀的心態(tài)去比賽，為什么我不行呢？他們學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著開(kāi)朗，為什么我不行呢？
我又摸索著，走到窗戶旁，用力地拉開(kāi)窗簾，溫暖的陽(yáng)光再次擁入我的懷抱……
我的故事初中作文 篇2
一雙水靈靈的大眼睛，兩顆兔子般的大板牙，留著可以與西瓜太郎相媲美的頭發(fā)，有著一臉比陽(yáng)光還燦爛的笑容，那個(gè)人是誰(shuí)？別急，先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)不平凡女孩的故事吧！
這個(gè)女孩很好強(qiáng)，什么是不做則已，做則一定做好。
還記得有一次，老師布置了一篇作文，女孩最不擅長(zhǎng)的一類作文，但她還是十分認(rèn)真的完成了老師的作業(yè)。過(guò)了幾天，作業(yè)終于發(fā)下來(lái)了，女孩的作文只得了37分，大大的數(shù)字，像血一樣印在女孩的心里，像針一般扎在女孩的'心里。37分，對(duì)于一個(gè)作文從來(lái)都被老師當(dāng)范文讀的人，是一個(gè)多大的打擊，而女孩，恰巧是這個(gè)人。
回到家后，女孩痛苦了一場(chǎng)，過(guò)了許久，女孩不哭了，她的心靜了下來(lái)，就讓它這么過(guò)去了嗎？女孩心想，不，絕對(duì)不可以，你不能放棄，一次跌倒了并不是爬不起來(lái)的�！按笫瘮r路，弱者視為前進(jìn)的障礙，勇者視為前進(jìn)的階梯。”我才不要做弱者，我要當(dāng)最勇敢的英雄。
想到這兒，女孩的心便釋然了。她擦干了眼淚，翻開(kāi)作文本新的一頁(yè)，開(kāi)始重新寫(xiě)這篇作文。
是的，沒(méi)這個(gè)女孩有一股不服輸?shù)膭蓬^，她經(jīng)常在自己灰心喪氣的時(shí)候，對(duì)著天空大喊：“加油！你是最棒的，不能輸��！”有時(shí)還會(huì)邊喊邊哭。但哭過(guò)之后又是彩虹一道。
這和好強(qiáng)的女生還有一個(gè)不平凡的愿望，就是能去杰尼斯跳舞，成為杰尼斯第一位女藝人。這不是也是好強(qiáng)的體現(xiàn)嗎？
現(xiàn)在你大概會(huì)問(wèn)道：“這個(gè)好強(qiáng)的女孩到底是誰(shuí)？”答案揭曉：這就是我，李穎出，一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩，你猜對(duì)了嗎？作文
我的故事初中作文 篇3
從劉宇彬和趙雪談戀愛(ài)以后我就更寂寞了。玩的好的朋友就寢室的哥們還有劉宇彬，葉李。大學(xué)就是這樣，基本都以寢室為單位活動(dòng)，你如果不主動(dòng)交朋友是很難有朋友的，甚至有些人寢室里關(guān)系都不太親密。我雖然不是太孤僻，但是還是傾向過(guò)自己的生活的，所以很多人我認(rèn)識(shí)卻沒(méi)聯(lián)系方式，我見(jiàn)過(guò)的不知道名字。很多人見(jiàn)面了看心情決定打不打招呼。所以在幾個(gè)雄性動(dòng)物都有對(duì)象的情況下，而且還是蜜月期。我的寂寞日益加深，幸好我不是女的，不然有個(gè)身份一定適合我，深閨怨婦。
我們學(xué)校有一個(gè)景點(diǎn)，叫銀杏大道。路兩邊都是銀杏樹(shù)，幾乎貫穿我們整個(gè)學(xué)校，每年秋天的時(shí)候，葉子黃了，特別漂亮。路上的落葉是不清掃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片璀璨的金黃色。這時(shí)候校內(nèi)校外的人都喜歡過(guò)來(lái)拍照，還有好多人特地開(kāi)車過(guò)來(lái)玩。我每天早上打開(kāi)QQ微信，不用看就知道被銀杏刷屏了。幾個(gè)雄性動(dòng)物都陪對(duì)象去玩了，我也想去玩，但是沒(méi)人陪著，太孤單，看著周圍人都是成群結(jié)隊(duì)，或者卿卿我我，我是很不好意思的，以前看到一個(gè)詞，孤單是可恥的，大概就是這個(gè)意思。
好在我還可以約葉李，我不說(shuō)，誰(shuí)知道她是不是我女朋友，嘿嘿，我就喜歡別人一副好白菜被豬拱了的表情，嫉妒死你。葉李明顯不知道我的惡趣味，爽快的答應(yīng)了。
那天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，天空很藍(lán)，有風(fēng)，還不太冷，吹在臉上很舒服。唯一不好的就是我旁邊的.漂亮女孩扎了一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾，沒(méi)有讓我看到，微風(fēng)撩起她長(zhǎng)發(fā)的情景。我突然特別想看，雖然她這樣也特別漂亮，拍下來(lái)就可以做手機(jī)壁紙。
我就跟在她后面，想準(zhǔn)備趁她不注意，把她頭繩給摘下來(lái)，烏黑的長(zhǎng)發(fā)綢緞一樣滑過(guò)她光潔的臉頰，然后她回過(guò)頭，嗔怪的白我一眼，嘟嘟囔囔的說(shuō)，干嘛？那感覺(jué)真是太唯美了。但是，我發(fā)現(xiàn)頭繩這種東西，我還真是不了解，我以為上面那個(gè)蝴蝶結(jié)是可以解開(kāi)的，但是它只是一個(gè)裝飾，真正綁著頭發(fā)的是橡皮筋。接下來(lái)就杯具了，我給蝴蝶結(jié)扯壞了，然后葉李轉(zhuǎn)過(guò)頭，嗔怪的說(shuō)一句，干嘛？不是嘟嘟囔囔，是字正腔圓。我挺尷尬的，不好意思的說(shuō)，我覺(jué)得你頭繩挺好看的。然后就尷尬的傻笑。葉李白了我一眼，兩個(gè)眼珠子真好看，她說(shuō)，你一個(gè)男生，看頭繩干嘛！然后她忽然明白了什么，恍然大悟的說(shuō)，你不是心理變態(tài)吧？一副怕怕的表情。我擦，姑娘你能不能不鬧。我有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，不過(guò)她這個(gè)樣子太可愛(ài)，所以我就順著她說(shuō)，我就是心理變態(tài)，嘿嘿嘿嘿。然后滿面猥瑣的要朝她撲過(guò)去，她呀的一聲就轉(zhuǎn)身就跑，金黃的樹(shù)葉不時(shí)的落下，落在那個(gè)奔跑的美麗的姑娘的頭上，肩上，或者滑過(guò)她臉頰。順帶提一句，頭繩被我扯壞了，她給摘下去了，所以她回頭看我的時(shí)候，飄逸的長(zhǎng)發(fā)半遮住她的側(cè)臉，就兩個(gè)字，唯美。唯一的缺陷就是我來(lái)不及打開(kāi)手機(jī)攝像頭。
我給你拍照吧？我追著葉李，早早的打開(kāi)了攝像頭。不要！她頭也不回我拒絕了我。為什么？我不解的問(wèn)。你拍照太難看！她認(rèn)真的說(shuō)著。我擦，我能不能不打擊人。不過(guò)想想好像確實(shí)是的。我也認(rèn)真的回一句，沒(méi)事，雖然我拍照不好看，但是你好看啊。
事實(shí)證明，女生都是喜歡聽(tīng)別人夸她漂亮的，然后讓我給她拍了，她就靠著一顆銀杏村，微微側(cè)頭，朝我這邊看，眼睛里透著明媚的笑。雖然我知道她是在看鏡頭，但是呼吸還是有些不順暢，謹(jǐn)慎的按下了快門鍵，很漂亮，然后我手機(jī)就有壁紙了。葉李也是很滿意的。自戀的來(lái)了一句，啊呀，我是不是要彎了，我居然喜歡上照片里的人了。我，姑娘你這么污，你爸媽知道嗎？那一段時(shí)間她好像正看一本書(shū)，叫太子妃升職記。
然后葉李說(shuō)要給我拍照，我當(dāng)然同意了，不過(guò)我要求她給我照片弄成壁紙，她想了想，答應(yīng)了，然后我就給她做model。她真是挺能折騰的，要雙手插兜，要靠樹(shù)，要低頭露側(cè)臉，要輕松坐姿，還有背影saygood神馬的...,給我累的不行，然后我要求她設(shè)壁紙，她居然一點(diǎn)沒(méi)猶豫，你猜對(duì)了，她用的我背影的圖片。別說(shuō)，還挺有感覺(jué)的，就是你不用正臉幾個(gè)意思？我很受傷，我真的慘不忍睹嗎？回去以后我照了半個(gè)小時(shí)鏡子，得出結(jié)論，爆帥，葉李一定怕我正臉太帥，會(huì)碎屏。嗯，一定是這樣的。
我愿意很寂寞來(lái)?yè)Q取你對(duì)我微笑。
故事還在發(fā)生，我習(xí)慣用我的視角看世界，很清楚明朗。不去在意太多的東西。我希望你一直在我世界了，明媚靜好。
我的故事初中作文 篇4
我的故事因你而精彩。
那一次，我與你親密接觸。
當(dāng)我還未知事時(shí)，我便觸到你，那時(shí)的我還不明白你的內(nèi)涵，只是靜靜地?fù)崦�。漸漸的，我了解了你，但那份了解是膚淺的，口中的“床前明月光，疑是地上霜”“桃花潭水深三千尺，不及汪倫送我情”的只言片語(yǔ)還并不能代表我與你深厚的.情誼，因?yàn)橹恢浔砻娌恢湟饬x的閱讀是不夠的，但是，我卻始終沒(méi)有放棄對(duì)你的追求。在以后的日子里，你陸續(xù)的走進(jìn)了我的生活。一天一天，我認(rèn)識(shí)了你。
當(dāng)我捧起一本本書(shū)籍時(shí)，你便跳入了我的眼簾，而我也不禁被你深深的吸引住了。是你，讓我感受到了安徒生童話中富有趣味的故事；是你，讓我感受到了屈原愛(ài)國(guó)投江的壯烈情懷和亡國(guó)之痛的悲哀；是你，讓我感受到了海倫。海勒這個(gè)雙目失明的人的追求和對(duì)生活逆境的不屈不撓。在一篇篇文章中，我進(jìn)一步感受到了你的魅力。
那一回，我與你零距離交談。
當(dāng)我拿起筆積極創(chuàng)造你的時(shí)候，我便發(fā)現(xiàn)，終有一天你也會(huì)屬于我，你的色彩需要我的增添，你的姿態(tài)需要我的繪制。彼此間，零距離，面對(duì)面。
當(dāng)我把你完成后，捧在手上時(shí)，我與你就更加了解了。但，那并不是深刻的了解，你的身上蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)奧秘，要我去發(fā)現(xiàn)，要我去探索。因?yàn)槲抑溃悴粫?huì)自己一點(diǎn)一滴來(lái)走進(jìn)我的生活，所以，我選擇自己走進(jìn)你的世界。
當(dāng)你走進(jìn)我的生活，我便知道，你需要我去爭(zhēng)取，去拼搏。殊不知你在我的人生中到底留下了多少余輝，而你又一次次把曙光灑下。
我的故事因你——我的語(yǔ)文而精彩。
我的故事初中作文 篇5
我剛關(guān)上電腦，停電了，然后才發(fā)現(xiàn)是打雷的原因，小鎮(zhèn)上的管理大爺門都在小心翼翼的保護(hù)著他們那脆弱的電網(wǎng)系統(tǒng)。免得自找麻煩。
媽問(wèn)我吃飯不，我說(shuō)不，壓?jiǎn)栁覟槭裁床怀裕艺f(shuō)沒(méi)餓，他說(shuō)我該是神仙，就早上吃的一碗飯，現(xiàn)在天都黑了。
我躺床上。把記憶里頭的人兒全翻出來(lái)，我不知道今兒為什么有怎么好的興致。不知道是不是雨天加雷天加停電的原因。其實(shí)我還算喜歡黑的，但那是在有電的情況下�，F(xiàn)在沒(méi)電，所以不怎么喜歡了，這個(gè)時(shí)候我正躺在沙發(fā)上。不知道我這把那些我所有能想起的人給拉出來(lái)是干嘛，我接著想這個(gè)問(wèn)題。可能我是不認(rèn)識(shí)自己了，想通過(guò)他們看看自己都是什么樣兒的。
我覺(jué)得自己有點(diǎn)熱，然后我脫掉T恤，光著躺下。恩，現(xiàn)在來(lái)討論一下關(guān)于把他們拉出來(lái)的具體原因了。
媽又叫我了，我拍死肚子上的一只蚊子回答。原來(lái)她是叫我把電話線扒掉。我家的電話總在很多時(shí)候充當(dāng)避雷器的作用了，所以我決定我的手機(jī)停機(jī)的時(shí)候我還不想打一部大部分是嘈音的電話。我決定畫(huà)一點(diǎn)我可憐的力氣爬起來(lái)。在我手接觸電話線插頭的一瞬間，有些眩暈，很眩暈，我扶著墻壁，不讓自己歪倒，我想是不是電話線帶上電了呢。當(dāng)我確信自己從天旋地轉(zhuǎn)中回到現(xiàn)實(shí)了后，我有些激動(dòng)的去摸了一下那電話線的插頭，有些失望---沒(méi)電。我希望自己是病了，病了好啊，可以離上帝近一點(diǎn)。或者是離撒旦近點(diǎn)，我有點(diǎn)喜歡上這一想法。
我從新躺回來(lái)，花了一點(diǎn)時(shí)間找回剛才的話題。為什么找他們出來(lái)呢，所有的人，我能記得能想到的人。是不是我在找一面鏡子呢，用來(lái)看看自己的嘴臉。
我感覺(jué)自己的身體潛伏著好多的欲望，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在左右著自己，然后那個(gè)理智的自己又跳了出來(lái)，來(lái)反省這欲望。可是我有發(fā)現(xiàn)著理智里頭也還有欲望虛榮。后來(lái)一切就亂套了。然后我肯定想另外找一條出路了，我想到他們的嘴臉，用來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)完整和真實(shí)的自己。
突然，我想起一只白色的兔子，在遵義我的小弟弟把他放在馬桶里淹死了，但是我怎么又想起我以前的那女朋友了，哪個(gè)時(shí)候她會(huì)喜歡我叫她小白兔--哈哈---小白兔-
我決定把著些定位為虛榮，我為我自己這一果斷沾沾自喜。然后這個(gè)虛榮呢，天吶我就突然覺(jué)得我這一生完了，每一想到虛榮這一事兒上我就會(huì)很大度的猜想我肯定就完了。就這樣等老好了。
我感到有些涼，還真有些涼了，雨就沒(méi)停的'意思，雷也是附和著。我得上樓去穿件衣服。然后我成功上了樓，并且成功的找到了我要的那件衣服，順便從藏在衣服中的煙盒中摸了一支出來(lái)點(diǎn)上�！兜鬲z神探》里的約翰由于一天抽三十支以上的煙而裝年得肝癌，活不了一年了。然后我就有希望滴大口大口抽起來(lái)，躺床上看灰色的天花板。閃點(diǎn)時(shí)不時(shí)的把它變成蒼白色。有些恐怖的樣子。當(dāng)我有這一想法的時(shí)候我就不斷的檢討自己：難道你還是小孩子嗎，還會(huì)怕閃電打雷!
我的故事初中作文 篇6
成長(zhǎng)是歲月煎熬的湯，有百般味道。
——題記
記憶中總有一段無(wú)法忘記的回憶，每一次翻看那些泛黃的照片時(shí)總會(huì)記起。
記得那天是與伙伴們一起玩泥巴。黃昏時(shí)分，我從泥土里翻爬起來(lái)，拖著兩條泥褲子，連蹦帶跳地回到家。剛跨進(jìn)門檻，就看見(jiàn)媽媽在包餃子：“哇，今天吃餃子啦！”我興奮地叫起來(lái)�！斑@是明天吃的�！蹦赣H一下?lián)錅缌宋业呐d奮。“明天有什么事嗎？”“明天，你姑媽要把你接到城里念書(shū)�！薄盀槭裁�？”我有些不高興�！鞍⒒⒏绮皇窃卩l(xiāng)下念書(shū)嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)我滿身泥乎乎的，“怎么有這么搗臟，去洗把澡，把衣服換了�！钡诙�，我被丟在家里，不準(zhǔn)出去玩，馬上姑媽就來(lái)了。中午吃完餃子就隨姑媽到了城里。
后來(lái)，上學(xué)時(shí)都一直寄住在姑媽家，偶爾父母會(huì)來(lái)看我。城里再也沒(méi)有泥坑，再也沒(méi)有彈珠，再也沒(méi)有躲貓貓了。每個(gè)小朋友衣服都是干干凈凈的，我的泥褲子在他們中間很羞愧。漸漸的我也開(kāi)始天天用香皂洗手，用牙膏刷牙了，開(kāi)始穿漂亮的衣裳把自己打扮干凈了，開(kāi)始象別的小朋友一樣說(shuō)普通話，開(kāi)始用自己的零花錢買以前從來(lái)沒(méi)玩過(guò)的'布偶……可是心里總是有些空空落落的。
第一次回老家，竟已是離家五年后。家鄉(xiāng)著實(shí)沒(méi)有太大變化，泥地上還有小孩子玩跳房子時(shí)畫(huà)的格子，墻上也滿是用紅磚塊畫(huà)的“畫(huà)”，就連房子巷子也好像仍然停留在我離開(kāi)時(shí)的樣子。
我順著小時(shí)候的記憶回到家，一眼就看見(jiàn)了臺(tái)階上揀菜的媽媽。那天媽媽仍然包餃子給我吃。
吃完飯后，我急忙要去找小時(shí)侯的伙伴們。最后在田埂上找到了他們，他們變了，變得黝黑黝黑的，可是沒(méi)見(jiàn)到阿虎哥。“阿虎不上學(xué)了，他現(xiàn)在幫他媽媽到街市上看鋪?zhàn)淤u東西。”
我就到他家等他，直到晚上才聽(tīng)到他熟悉的聲音。“媽，我回來(lái)了�！卑⒒⒏绨褨|西放在門口，看到我便愣住了，滿臉陌生的表情�！鞍⒒⒏�，是我，小偉。”“小偉，你變化這么大，都長(zhǎng)這么高了�！彼臉幼优c口音幾乎沒(méi)變，只是好像個(gè)子矮了，整個(gè)人像是老很多。不知是干農(nóng)活壓的還是我真的長(zhǎng)大了，印象中他是又高又強(qiáng)壯的。已不太記得那天晚上說(shuō)了些什么，只記得借著昏黃的燈光，看見(jiàn)他的眼神略帶滄桑，模樣也不再俊朗，留下風(fēng)吹日曬的痕跡。而我雖覺(jué)得有滿肚子的話要說(shuō)，卻只卡在喉嚨里說(shuō)不出，只覺(jué)得我們不再那么親密無(wú)間了，有了莫名的隔閡，疏遠(yuǎn)了。
成長(zhǎng)將記憶拉長(zhǎng)和收縮，飛快的，令人仿佛若有所失，心中總是有莫名的失落，這也許就是成長(zhǎng)的味道吧。
我的故事初中作文 篇7
在美國(guó)有一座黑人教堂的墻上刻著這樣一句話：“在這個(gè)世界上你是獨(dú)一無(wú)二的一個(gè)，生下來(lái)你是什么人，這是上帝給你的禮物，你將來(lái)能成為什么人，這是你給上帝的禮物。”
生命是一個(gè)非常神奇的東西，每個(gè)人生下來(lái)都不同，就像一棵樹(shù)上沒(méi)有一片葉子是一樣的。我們生下來(lái)都是獨(dú)一無(wú)二的，不要被別人對(duì)你的看法左右你自己對(duì)自己的看法。
從16到19世紀(jì)美國(guó)跨大西洋奴隸貿(mào)易依然對(duì)現(xiàn)在的美國(guó)人民，特別是對(duì)非裔有著影響�，F(xiàn)在在美國(guó)各地還是有許多人帶著有色眼光去看那些非裔美國(guó)人，認(rèn)為他們還是低“白人”一等。在這種情況下，受那些不良因素的影響，有一部分的非裔選擇自暴自棄，不在乎自己的未來(lái)。教堂上的那句話讓那些去那所教堂的人從另一個(gè)方面去考慮，能活在這個(gè)世上，在這么一個(gè)時(shí)代本身就是一種幸福，不管我們是什么樣的，都不應(yīng)該放棄自己，要相信自己有能力改變現(xiàn)狀。電影《哪吒之魔童降世》里，哪吒說(shuō)“我命由我不由天”，我們的命運(yùn)和未來(lái)不應(yīng)該被那些無(wú)知的人掌控，而是應(yīng)該由自己。
很多人都對(duì)自己不自信，認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都做不好，而且非常擔(dān)心別人對(duì)他們的看法。這樣的'不自信在每個(gè)人的身上都發(fā)生過(guò)，就是那些你覺(jué)得非常自信的人，也有不自信的時(shí)候。因?yàn)閾?dān)心別人對(duì)你的看法而不去真正做自己是非常不理智的選擇。不管你做什么事都會(huì)有人對(duì)你有不同的看法，可能是認(rèn)為你做得很好，或者是覺(jué)得你做得一塌糊涂。如果一個(gè)人這么輕易就被別人改變，那他什么都無(wú)法做成。想要自信，第一步就是要愛(ài)自己。不一定是認(rèn)為自己做的每一件事都是對(duì)的，但同時(shí)也要相信自己有做的很不錯(cuò)的地方，相信自己可以改變那些做的不太好的地方。想要?jiǎng)e人喜歡你、愛(ài)你，要先喜歡自己、愛(ài)自己。
就像唐代詩(shī)人李白所寫(xiě)的一樣“天生我材必有用“，是金子總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候，每個(gè)人都有他們自己的優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該努力把自己最好的那一面展現(xiàn)給大家，為我們共同的世界出一份力。
我的故事初中作文 篇8
風(fēng)不知道自己的樣子，天空暫時(shí)高過(guò)了翅膀，別奢望別人把你照亮，你自己才是一束光芒。 ——題記又一次踏上了走了三年的小徑，花依舊，影依舊，只是惘然中多了些沉寂的色彩。真正的需要心中向往的燕園，此刻成為遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。此地，懷著滿腔豪氣再一次播下夢(mèng)的種子。然而，需要反省的是：我真正需要的是什么？細(xì)心，記得老師說(shuō)過(guò)“粗心大意，就等于不會(huì)”，當(dāng)時(shí)，并不在意，說(shuō)白了，細(xì)心是一個(gè)人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)志。當(dāng)?shù)鹊礁呖紙?chǎng)上再去注意“千萬(wàn)不要算錯(cuò)之類的時(shí)候�！辈坏棺约盒睦韷毫υ龃螅覟榱丝桃獠凰沐e(cuò)，無(wú)形之中放慢了解題速度，結(jié)果可想而知。熟練。每個(gè)人的智力因素都相差不多，一道不算高難度的題，我在二個(gè)小時(shí)之內(nèi)肯定能做出來(lái)，但在十分鐘或更短的時(shí)間就不一定了，高考中的題型很多見(jiàn)過(guò)，但遺憾的是平時(shí)題型沒(méi)有練熟，沒(méi)有到信手拈來(lái)的程度，只是到了會(huì)的程度。時(shí)代要速度，世界需要速度，高考同時(shí)也在考速度。我衡量了現(xiàn)在要做的，和現(xiàn)在想做的。問(wèn)問(wèn)自己現(xiàn)在最想干什么？也許考上大學(xué)才是現(xiàn)在唯一的追求，考上才能方便快捷地去實(shí)現(xiàn)其余的夢(mèng)，縱使外面世界有萬(wàn)種風(fēng)情，但此刻追求之重只能是學(xué)習(xí)考大學(xué)。我放棄了與朋友狂歡相聚的約會(huì)，推卸了愛(ài)情之類的追求，將自己封閉在這個(gè)書(shū)卷氣息的'校園。
我有夢(mèng)，但我把那彩色的夢(mèng)放在高處，我要踩著高分去采擷那夢(mèng)想之花。務(wù)實(shí)創(chuàng)新出發(fā)前/永遠(yuǎn)只有夢(mèng)想/上路了/才是挑戰(zhàn)！回看成功人士的經(jīng)驗(yàn)：重視基礎(chǔ)。路基不穩(wěn)，談何長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。“量的積累會(huì)有質(zhì)的飛躍”。只有清楚根本脈絡(luò)了，在此基礎(chǔ)上突飛猛進(jìn)才會(huì)有結(jié)果。在基礎(chǔ)分占80%的高考中，我們別無(wú)選擇。只有在煩惱中找快樂(lè)。因?yàn)槊悦�、彷徨、嘆息也是生活的調(diào)味品。他需要我堅(jiān)強(qiáng)、自信。務(wù)實(shí)是一種人生品質(zhì)。因此我只有從小處做起，使我擁有這個(gè)優(yōu)良的務(wù)實(shí)品質(zhì)，它是時(shí)代的召喚，青春的燃料。寄給自己“心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是從頭再來(lái)。”放飛自己，放飛心情，把自己奮斗的精彩，展示給親人，朋友，也展示給自己。
我的故事初中作文 篇9
自信是石，敲出星星之火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。
自信是一個(gè)人走向成功的階梯。
如果沒(méi)有“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的自信，哪有一代領(lǐng)袖毛澤東；如果沒(méi)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕牛挠幸淮�(shī)仙李白；如果沒(méi)有“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，這是怎樣的哀痛者和幸福者”的自信，哪有一代文豪魯迅。古往今來(lái)，每一個(gè)成功的人都應(yīng)該具有自信堅(jiān)強(qiáng)，都應(yīng)該有勇氣有毅力，敢于拼搏，敢去闖，當(dāng)然要你具有一定的才華，一定的技術(shù)，一定的勇氣這是前提。
著名音樂(lè)家、鋼琴家貝多芬，作為一個(gè)音樂(lè)家的他，雙耳聽(tīng)不到聲音，無(wú)疑對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)晴天霹靂，而他卻沒(méi)有放棄這一條路，沒(méi)有嘲棄命運(yùn)，對(duì)他的不公，靠著自己頑強(qiáng)的拼搏，不懈的努力，不屈不撓，同自己的'命運(yùn)抗?fàn)幹�，奮斗著，成就了《命運(yùn)交響曲》。
海外著名女作家海倫凱勒，自幼由于一場(chǎng)疾病，雙目失明，雙耳失聰，而她沒(méi)有放棄自己的文學(xué)道路，一直同命運(yùn)抗?fàn)幹�，靠的是自己的勇氣和過(guò)人的毅力，同病魔抗?fàn)幹瑧?zhàn)斗著，她卻沒(méi)有辜負(fù)別人的努力，別人對(duì)她的期望，她自己的努力也沒(méi)有白廢，寫(xiě)出了世界名著《假如給我三天光明》。
勇氣和技術(shù)是人們創(chuàng)造人生價(jià)值走向成功的一個(gè)保護(hù)傘。又如飛虎隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳納德，靠著自己精湛的飛行技術(shù)和過(guò)人的軍事才能，在中國(guó)，美國(guó)國(guó)務(wù)員要求他撤回，卻遭到他的拒絕，在中國(guó)，八年抗?fàn)�，抵抗著日本法西斯，為自己為中�?guó)盡了自己的一份力量。他有經(jīng)驗(yàn)，有豐富的作戰(zhàn)軍事才能，有技術(shù)，更有勇氣，敢于拼搏，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為亞洲為中國(guó)抗日作出了巨大的貢獻(xiàn)。
做任何事情都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，任何事物都有兩面性，都是一把雙刃劍，如果你有足夠的經(jīng)驗(yàn)，足夠的技術(shù)，超人的毅力和不屈的勇氣和自信，就去奮斗吧，會(huì)獲得更多的價(jià)值，使自己走向成功。
相信自己一定行！
我的故事初中作文 篇10
我，天性沉默、且愛(ài)幻想。 喜歡漫步在檬檬的細(xì)雨中，喜歡躺在陽(yáng)光明媚的草地上望天空，喜歡佇立在老柳樹(shù)旁，聽(tīng)夕陽(yáng)講一個(gè)古老而迷人的故事...... 小小的我，背負(fù)太多的思慮。
思索自己，思索別人，思索現(xiàn)在，思索將來(lái)......也許走出童年，就真的少了一份天真，多了幾許煩惱。 有一天，發(fā)覺(jué)自己太重感情。為小說(shuō)中主人公或喜或悲的經(jīng)歷感慨，為之動(dòng)容;為一位好友莫名的疏遠(yuǎn)而傷感......有人說(shuō)作家都是情感豐富的人，不過(guò)自己卻與作家無(wú)緣。 愛(ài)笑—這是老師和同學(xué)們的結(jié)論。我為成功微笑，我為失敗微笑，微笑著來(lái)掩飾痛苦，縱然有淚，也讓它在心里流淌。 我不是個(gè)安靜的男孩，常去曠野上大叫大喊，到白楊林中模仿射雕英雄的神功......愛(ài)冒險(xiǎn)，也因此跌過(guò)許多跤，艱難爬起后，報(bào)以微微一笑。 有幸和書(shū)交上了朋友，徘徊于書(shū)店和圖書(shū)館之間。在眾多的書(shū)籍中攝取，癡迷于大大小小的鉛字叢。我深信:書(shū)是我生活中的太陽(yáng)。 沒(méi)有詩(shī)的靈感，卻迷戀于詩(shī)的天地。在繆斯瘋狂的誘惑下，在一張張紙上爬滿稚嫩的詩(shī)句，然后把一張張分行的文字送上印有郵戮的列車。它們一次次去而不返，杳無(wú)消息。我清楚，它們是一群沒(méi)有羽毛的`小鳥(niǎo)。慶幸的是，列車依然照發(fā)未停。 也曾把某人奉為圣像。
后來(lái)微微一場(chǎng)小雨，那圣像塌倒了，才知道應(yīng)該崇拜的是自己。 從不知命運(yùn)是什么東西。我很窮，除了一個(gè)軀體和一支筆，一無(wú)所有。跋涉于泥濘的沼澤地，憧憬著美麗朦朧的前程。我不信命，只相信自己。
我的故事初中作文 篇11
“我能行”是一種自信，是一種勇氣，是一種動(dòng)力，更是一種對(duì)自己的肯定與鼓勵(lì)。
花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于其中蘊(yùn)涵著耀眼的生命光輝；有的人之所以引人注目，不僅僅在于外貌的漂亮華貴，更在于那種發(fā)自于心靈深處的自信。
人生的航船由每個(gè)人自己掌舵，但是在生活的航線中，不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的。它時(shí)而風(fēng)雨交加，時(shí)而辛酸苦辣，時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而波瀾起伏�？刹徽撛鯓�，我都會(huì)勇敢地去面對(duì)，去接受。因?yàn)槲蚁嘈�，不，是�?jiān)信：“我能行！”
生活處處都步滿了荊棘，我們時(shí)刻都面對(duì)著父母那堵翻不過(guò)去的墻，面對(duì)著試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺目的分?jǐn)?shù)，面對(duì)人生中一次次的考驗(yàn)�？晌铱偸谴舐暤馗嬖V自己：“付出與回報(bào)也許并不是一架天平，付出并不一定有回報(bào)，但不付出就一定沒(méi)有回報(bào)！”所以我相信自己，我總是一次次地去嘗試，從來(lái)不輕易放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)。雖然總有那落魄不堪的`背影在風(fēng)雨交加中艱難地跋涉，跌倒了，爬起，再跌倒，再爬起。弄得滿身都是污泥，身上青一塊，紫一塊的，可我一點(diǎn)都不后悔。不管路有多苦，我總希望我能夠靠自己的力量走下去，我也一直相信“我能行”！
回首過(guò)去，我已走過(guò)十三個(gè)春秋，踏過(guò)不少荊棘，也讓我更加深刻地體驗(yàn)到：自信是石，敲出星星之火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。
就讓我們一起點(diǎn)燃自信，背起生活的行囊，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，擦干淚水，大喊一聲：“做最好的自己，我能！”
我的故事初中作文 篇12
我們把衷心的贊美獻(xiàn)給別人，是否把一個(gè)肯定的評(píng)價(jià)給了自己？《最優(yōu)秀的人是我自己》給了我很大的啟示。
故事主要講述了古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在風(fēng)燭殘年之際，叫自己的助手尋找一位自己的傳承者。助手找來(lái)了一位又一位優(yōu)秀的'人才，可都被蘇格拉底一一婉言謝絕了。在生命中的最后一刻，蘇格拉底將真相告訴了助手：蘇格拉底想要找的人，就是助手自己�？墒窃捨凑f(shuō)完，蘇格拉底就去世了。助手后悔及了。
僅僅因?yàn)橐痪湓�，助手埋沒(méi)了自己的大好前程，耽誤了整個(gè)后半生，這其中的遺憾，可以讓助手后悔一輩子！而造成這種結(jié)果的，僅僅是因?yàn)槿狈ψ孕�。而在生活中，我們，也�?yīng)該相信自己，不要像助手一樣，僅僅因?yàn)橐痪湓�，讓自己遺憾一生吧！也許，助手是因?yàn)橹t虛吧！但是，要知道，謙虛與自信并不是對(duì)立的，一個(gè)人需要謙虛，但自信也是必不可少的。古有“毛遂自薦”，足以說(shuō)明這一點(diǎn)。正如我們朗讀課文，“抑揚(yáng)頓挫”，一個(gè)人如果一味地?fù)P，我們固然會(huì)覺(jué)得他很驕傲；可是如果一個(gè)人只知道抑住自己的能力，而不相信自己，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，那么，這個(gè)人并不是謙虛，而是愚昧！
每個(gè)向往成功、不甘淪落者，都應(yīng)牢記先哲這句至理名言，最優(yōu)秀的人就是我自己！
我的故事初中作文 篇13
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”但另一種人只相信別人，明明自己的答案是正確的，但相信了別人導(dǎo)致自己錯(cuò)誤，而我既相信別人也相信自己。相信自己，因?yàn)槲矣X(jué)得做什么事都要對(duì)自己有信心，不要一慣地相信別人所說(shuō)的話。因?yàn)槟菢泳妥兂赡闶莿e人了。
舉個(gè)例子說(shuō)吧：“有一次我在遇到一道數(shù)學(xué)難題時(shí)，自己很高興地做出來(lái)了，可是一位比我成績(jī)好的人卻說(shuō)我的答案是錯(cuò)的，最后，我相信了他。可是結(jié)果一出來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己才是對(duì)的�！彼韵嘈抛约壕褪窍嘈抛约旱淖龇�，相信自己的`勞動(dòng)成果，不要因?yàn)閯e人的一兩句閑言而動(dòng)搖了自己的答案。在相信自己的同時(shí)也可去相信別人，例如，當(dāng)你做錯(cuò)了某件事情時(shí)，你一直認(rèn)為自己是對(duì)的，這時(shí)別人就會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地為你指出錯(cuò)誤，在這時(shí)我們就應(yīng)該實(shí)事求是不能怕丟面子而認(rèn)為自己是正確的，我們要虛心的接受別人提出的建議。我們要相信別人，既要相信自己也要相信別人，既不能一味地詳細(xì)別人也不可一切都相信自己，因?yàn)槊總�(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，在你認(rèn)為自己的答案非常有理，那么你就應(yīng)該大膽地相信自己。
淡然，在你感覺(jué)懊惱，不知自己在干些什么的時(shí)候，別人向你提出的建議，這時(shí)你就應(yīng)該虛心接受。朋友們，在人生的路上我們相信自己是沒(méi)錯(cuò)的，但有時(shí)候我們也不妨聽(tīng)聽(tīng)別人的建議，我相信如果我們能做到以上兩點(diǎn)，那么我們就會(huì)更加完善！
我的故事初中作文 篇14
莎士比亞說(shuō)：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因�！边@句話使我受益匪淺，因?yàn)槲揖陀H身體會(huì)過(guò)。
那一次，很快就到鋼琴比賽的時(shí)間了，但我并不害怕，因?yàn)槲覍W(xué)鋼琴已經(jīng)有好幾年了，再說(shuō)我有信心。于是，我每天一心一意地彈琴，只有周末才休息一下。那天上午，我回家的時(shí)候不小心摔了一跤，我的.手指骨折了�；氐郊依铮职謰寢寣�(duì)我說(shuō)：“手指骨傷了，這次比賽就不去參加了，這是一次意外，下次吧！”我說(shuō)：“不，我一定要去，你們?yōu)槭裁床幌嘈盼夷�？莎士比亞說(shuō)，自信是走向成功的的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因，所以我要去�！�
到了比賽地方天，人們都奇怪的看著吊著繃帶的我，我不慌不忙走到鋼琴面前開(kāi)始彈奏。一曲下來(lái)，大廳里響起了激烈的掌聲。
幾天以后，獎(jiǎng)狀發(fā)下來(lái)了，我得了二等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我十分感動(dòng)，因?yàn)槲抑�，這是我相信自己的結(jié)果。
相信自己，是走向成功之路的第一步，這句話至今還是我的座右銘。
我的故事初中作文 篇15
詩(shī)仙賦詩(shī)，好酒難免；桀紂之君，滅亡難免；人生在世，議論難免。對(duì)于同一人，同一事，便有仟種說(shuō)法，萬(wàn)般議論。這個(gè)時(shí)候，要堅(jiān)定自己的信念，相信自己。
人生要面臨許多選擇，不論多么猶豫，都要下個(gè)定論。這種選擇別人幫不了您，只能自己去選，因?yàn)檫x完哋路也要您自己去走。不必在乎別人哋議論，要相信自己，只有您自己了解您真正需要什么，適應(yīng)什么樣哋環(huán)境。就像一棵從深山移植到公園里哋樹(shù)，不管游客是夸贊，是諷刺，既然選擇了來(lái)到公園，就要把自己最蓬勃哋一面展示給所有人。
議論并不都是正確哋，牠不是真理哋象征，牠只不過(guò)是其彵人哋一種見(jiàn)解 罷了，未必及自身領(lǐng)悟哋透徹。相信自己，撥開(kāi)云霧，您會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光下哋大路是多么寬闊。當(dāng)年哋繪畫(huà)大師梵高，也一度被人誤解。人門紛紛議論彵，否定彵，嘲笑彵。說(shuō)彵是個(gè)瘋子，說(shuō)彵哋意境太偏激。梵高也許根本不在乎這些議論，也許厭倦了這些議論，彵相信自己?jiǎn)O感覺(jué)，畫(huà)自己想畫(huà)哋。議論總有結(jié)束哋那一天，而在議論哋余灰中，梵高畫(huà)作真正哋價(jià)值大放光芒。也許這一天來(lái)哋有些遲，梵高已無(wú)法親身體會(huì)，但這一切都來(lái)自彵哋相信自己。
議論無(wú)處不在。只要您哋生命活動(dòng)還在繼續(xù)，就有議論隨之而來(lái)。清晨出門哋微微一笑，有哋人當(dāng)做是和善哋笑，有哋人偏偏當(dāng)做是詭異哋笑，只要自己明白是禮貌待人就好。若是過(guò)分在意彵人哋議論，不相信自己，只會(huì)平添自己的煩惱。再對(duì)著鏡子練上半個(gè)月，那真是小題大做。人家說(shuō)您張揚(yáng)，您就無(wú)故自卑；人家說(shuō)您錯(cuò)，就認(rèn)為自己一定不對(duì)。一個(gè)人身邊所圍繞哋議論，就像是月光下哋影子，您永遠(yuǎn)甩不掉牠，卻也不必把牠當(dāng)真，畢竟是虛幻哋，何必在意虛幻哋東西呢？相信自己吧！
議論使人迷茫，看淡議論，使人開(kāi)朗。相信自己，您會(huì)發(fā)現(xiàn)走過(guò)哋路鮮花遍地，香氣怡人；相信自己，您會(huì)看見(jiàn)前方泉水叮咚，水光漣漪。是殘花敗柳，還是柳暗花明，只在一念之間。要相信自己！
我的`故事初中作文 篇16
“學(xué)習(xí)緊張了，壓力更大了”這恐怕是我們來(lái)衡中之后最深的感受吧。常常看到在課間追隨老師問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)們，吃飯時(shí)間還奮筆疾書(shū)的用功者，走在操場(chǎng)上口中還念念有詞的有心人……
這些，我們都看在眼里記在心里，更為這些同學(xué)的學(xué)習(xí)精神而感動(dòng)不已，為我們能有如此良好的學(xué)習(xí)氛圍而自豪。又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，有的同學(xué)依然名列前茅，有的后來(lái)者居上，他們的`成功，不僅因?yàn)橛锌炭嗯Φ膶W(xué)習(xí)精神，他們的內(nèi)心更充滿了自信，但也有的同學(xué)雖然努力了，但效果不佳。對(duì)于這些“用力而無(wú)功”的同學(xué)不要失去信心，調(diào)整好心態(tài)，注重學(xué)習(xí)方法，相信自己我們每個(gè)人都有自身的閃光點(diǎn)。一個(gè)沒(méi)有自信的人，在任何時(shí)候都不會(huì)成功。這就如同一個(gè)沒(méi)有脊椎的動(dòng)物永遠(yuǎn)都不會(huì)站立一樣。如果我們靜下心來(lái)，分析一下那些成功者的人格特點(diǎn)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同點(diǎn)：他們?cè)陂_(kāi)始做事之前，總是充分相信自己的能力，深信所從事的事業(yè)必能成功。因此，他們?cè)谧鍪聲r(shí)就回付出全部精力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直至勝利。
那么，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上何嘗不是這樣呢？我們是否付出了我們的全部精力呢？我想，如果是的話，你一定會(huì)成功�？炜靻拘研闹谐了膲�(mèng)想，青春是沒(méi)有回程的列車，要想多收獲風(fēng)景就不要吝嗇你的眼睛，天再高又怎樣？只要踮起腳尖就能靠近太陽(yáng)，人生是一個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的歷程，沒(méi)有人會(huì)一生永遠(yuǎn)順利，更沒(méi)有人會(huì)倒霉一輩子，只要你堅(jiān)定信心，始終如一，你的生命就蘊(yùn)涵了你奮斗的每一個(gè)過(guò)程。黑暗過(guò)后必是黎明，陰霾散盡，依然溢彩流虹，不必問(wèn)夢(mèng)斷何處，不必問(wèn)何處月明，狂沙淘盡方得金，相信自己！
我的故事初中作文 篇17
故事從三年前的一場(chǎng)考試說(shuō)起。
考試開(kāi)始，我拿著筆“沙沙沙”的寫(xiě)著，很快攻克了一道道題目。我做到了試卷的第三面——閱讀題，我仍是快速地寫(xiě)著。幾分鐘后出現(xiàn)了一道我不確定的題目，稍作思考，我寫(xiě)上了答案。當(dāng)時(shí)我還比較相信自己的答案，沒(méi)有猶豫太久就繼續(xù)做了下去。直到我寫(xiě)完卷子開(kāi)始檢查時(shí)，無(wú)意瞥見(jiàn)了同桌和我不一樣的答案，這時(shí)我又開(kāi)始懷疑自己的答案是否正確了。因?yàn)檫@道題考的是標(biāo)段，這本就是那時(shí)我的弱項(xiàng)。盡管我知道同桌是個(gè)學(xué)渣，但我還是修改了答案，隨后交卷鈴響了，我把試卷連同那個(gè)答案交了上去。
三天后試卷發(fā)下來(lái)了，我考了98分，沒(méi)錯(cuò)，就是那道不確定的題目，讓我丟了兩分，看著那個(gè)刺眼鮮紅的98分和那道錯(cuò)題，我不禁懊悔不已，心想我為什么會(huì)改答案呢？我為什么要改答案呢？后悔的我坐在座位上，思考起來(lái)。也許是心理暗示吧，我在不太相信自己的情況下，看見(jiàn)和自己不一樣的答案，就會(huì)懷疑自己的答案是錯(cuò)的'；也可能是復(fù)習(xí)的不夠認(rèn)真吧，要不然肯定能知道正確答案……
三年以后的今天，我終于明白了，我為什么會(huì)改答案？其實(shí)我就是不夠相信自己，如果我當(dāng)時(shí)能夠再想一下，我說(shuō)不定就能判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。就是因?yàn)椴徊蛔孕挪艜?huì)相信別人，放棄自己的想法，導(dǎo)致失分。
所以有時(shí)候要自信，要傾聽(tīng)內(nèi)心就能得到答案，不要輕易懷疑自己，輕易相信別人。
我的故事初中作文 篇18
我常羨慕別人能言善辯的口才，羨慕別人亭亭玉立的身軀，羨慕別人聰明伶俐的頭腦，羨慕……
然而，我就是我。我不能改變自己的長(zhǎng)相，但是，可以改變的，是我的特長(zhǎng)、我的學(xué)識(shí)、我的氣質(zhì)和我那水晶般的心靈。還是從那一刻起，我改變了自己――
自從我上了初中，便整日低著頭，思念父母，想念故交，沉溺往事。于是，那歡聲笑語(yǔ)遠(yuǎn)離了我，隨之而來(lái)的只是孤獨(dú)與寂寞。
第一次上歷史課，老師大姐姐似的溫和，讓我心情舒暢多了，我有點(diǎn)喜歡她，真想叫她姐姐。于是，下課后我隨她去了辦公室。她同我談天說(shuō)地，歡聲笑語(yǔ)再次讓我振奮起來(lái)，她教我笑對(duì)人生，奮發(fā)圖強(qiáng)。從那一刻起，我走出沼澤，敞開(kāi)心扉，不再做固執(zhí)的我。
我自信，“天生我材必有用”。學(xué)習(xí)上，我并不比別人差；心靈上，我并不比他們死板。我有我的特長(zhǎng)，我有我的個(gè)性，我有我感到自豪的時(shí)刻。
是的，我曾以我堅(jiān)強(qiáng)的毅力，獲得書(shū)法、繪畫(huà)全校第一，并在全縣比賽中獲獎(jiǎng)。我曾以我善良的'心靈，捐助貧困的失學(xué)兒童重返校園，獻(xiàn)上一份愛(ài)心。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我，同學(xué)羨慕我的時(shí)候，我是那么的幸福與快樂(lè)。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的“閃光點(diǎn)”，每個(gè)人都不是平庸的。只要我們自己相信自己、自強(qiáng)不息，以全新的面貌投身到學(xué)習(xí)中、生活中，隨之而來(lái)的，一定會(huì)是驕人的成績(jī)、熱烈的掌聲、羨慕的目光。
人，就應(yīng)該相信自己，花季少年就應(yīng)該充滿活力，要豪情似火般地去拼搏。人來(lái)世上就這么一回，說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)。既然平庸也是一生，出色也是一生，那為什么不抓住這有限的時(shí)間，去做一番驚天動(dòng)地的事，不虛度這一生呢？
是啊，活，就該活他個(gè)精彩奔放，蕩氣回腸；搏，就該搏他個(gè)眾口稱贊，崇拜有加。
時(shí)不我待，讓我們?yōu)樽约旱睦硐�、自己的目�?biāo)，努力拼搏吧！
我的故事初中作文 篇19
在上個(gè)星期五的早上，我和媽媽、姐姐、哥哥去看電影。這個(gè)電影的名字叫做“神秘巨星”。講述了一位小姑娘想?yún)⒓痈璩荣�，贏得獎(jiǎng)品。她的媽媽為了實(shí)現(xiàn)她的.愿望，把自己唯一一條值錢的項(xiàng)鏈給賣了，給了她一臺(tái)電腦。但是，她的爸爸卻點(diǎn)兒都不同意，覺(jué)得自己才是家中之王，說(shuō)了不許就不許。為此，她們都被爸爸打過(guò)、罵過(guò)。最后，她們?nèi)滩蛔×耍瑳Q定離家出走（帶上了弟弟）。她的媽媽覺(jué)得世上沒(méi)有一個(gè)孩子不曾沒(méi)有夢(mèng)想，我要實(shí)現(xiàn)她的愿望！在最后一幕，她與她的媽媽擁抱在一起，都熱淚滂沱，在場(chǎng)的人也十分感動(dòng)。
在我們生活當(dāng)中，大人們有時(shí)對(duì)我們這樣說(shuō)：“做什么白日夢(mèng)，你會(huì)成為他嗎？真是可笑�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這句話，心里就想著：咋，我們做夢(mèng)都要你們管？人做夢(mèng)是每個(gè)人無(wú)法剝奪的權(quán)利，哦，你們大人就可以這樣控制我們不做夢(mèng)？你們才是可笑，我就不信你們小時(shí)候沒(méi)做過(guò)夢(mèng)。我們做夢(mèng)時(shí)很正常的事，小孩子想象力豐富、天真，自然是會(huì)做一些你們所說(shuō)的“白日夢(mèng)”。但是，他們一旦定了下來(lái)，目標(biāo)真的是那個(gè)“白日夢(mèng)”的話，他們就會(huì)努力地去朝那個(gè)方向進(jìn)步，就如這部電影一樣。那位女孩為了像歌唱明星一樣，她每天努力的練習(xí)，最后如愿以償。這不是一個(gè)道理嗎？對(duì)于那個(gè)小孩，他（她）想成為明星，那他就會(huì)一只努力的向那個(gè)地方進(jìn)軍，他（她）總有一天也會(huì)成為明星。
世界上沒(méi)有什么不可能，不要自暴自棄，認(rèn)為自己做事怎么也做不好，根本當(dāng)不上明星等等。請(qǐng)相信自己，自己就是那一個(gè)巨星！
我的故事初中作文 篇20
前天放學(xué)回家，打開(kāi)數(shù)學(xué)作業(yè)＜伴你成長(zhǎng)＞發(fā)現(xiàn)得了“良”，錯(cuò)在這樣一道計(jì)算題上：3.2x1.4＋5.62＝？我寫(xiě)的答案是“10”，正確答案應(yīng)該是“10.1”，我正要訂正，忽然想起前一天做作業(yè)的情形：
那天晚上我每道題都做得很認(rèn)真，可爸爸給我檢查時(shí)指出這道題錯(cuò)了，他說(shuō)答案應(yīng)該是“10”。我爸的數(shù)學(xué)那可是相當(dāng)好，我想都沒(méi)想，立刻改成了“10”。
記得老爸當(dāng)時(shí)還嚴(yán)肅地說(shuō)“又粗心了！”我說(shuō)“不就差0。1嗎？”
老爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“這不是差多少的問(wèn)題，這是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題�！�
哼！氣死我了！恨不能馬上找他算帳！可又一想，也不能全怪爸爸吧，我當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有堅(jiān)持自己的答案呢？還不是不相信自己，應(yīng)該再認(rèn)真算一遍啊，真后悔！
昨天上劍橋英語(yǔ)課，課堂上YOYO老師讓把句子：I see a cat on the rood改成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，全班只有我和Make舉手。老師讓我回答，我說(shuō)的是：“A cat is seen on the rood by me �！� Make在下面嘟囔著“不對(duì)，說(shuō)錯(cuò)了！”這時(shí)Fenny舉手，她說(shuō)的是“A cat is see by me on the rood ” Make還是說(shuō)“不對(duì)！”好像很自信的樣子。（他以前學(xué)過(guò)）老師叫Make回答，他說(shuō)“on the rood I seen a cat�！�
YOYO老師微笑著說(shuō)“同意Jane的請(qǐng)舉手！”我舉起手，教室里除了我，沒(méi)有一個(gè)人舉手，我認(rèn)為我說(shuō)的'是對(duì)的，就要為自己舉手。
YOYO老師請(qǐng)同意Fenny的舉手，F(xiàn)enny看只有兩個(gè)人舉手，自己把舉著的手放了下來(lái)。
最后老師請(qǐng)同意Make的舉手，全班大部分同學(xué)都舉起手，他們可能認(rèn)為他以前學(xué)過(guò)，答案一定是正確的。
結(jié)果是：Make的是錯(cuò)誤的，我和Fenny的都是正確的！
通過(guò)這兩件事，我明白一個(gè)道理：人不要盲目自信，但要在經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，反復(fù)論證的前提下，學(xué)會(huì)相信自己，更要學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己！
我的故事初中作文 篇21
這是發(fā)生在很久以前的事了……從前，有一群蜜蜂家族，它們每天早出晚歸，在空中跳著歡快的圓舞曲，別提有多么快樂(lè)啦！但是，有一天卻跳出了一個(gè)不和諧的音符。這天，正當(dāng)大家伙歡快地跳起舞時(shí)，迎面走來(lái)了一個(gè)大漢，他手里還拿著——滅蟲(chóng)噴霧劑。不會(huì)了！不會(huì)了！大家慌忙向大漢進(jìn)行攻擊，可這大漢敏捷得很，竟然躲過(guò)了蜜蜂們的一次次攻擊。
就在說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一只小蜜蜂突然快速地向大漢飛去，一下子便刺中了他的手。大漢痛得哇哇亂叫，手一揮，便把小蜜蜂打倒在地。其它蜜蜂都匆匆忙忙地逃回蜂巢，只留下了那只受傷的小蜜蜂……小蜜蜂睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了一只十分威武的.大蜜蜂——蜂王！蜂王溫柔地問(wèn)道：“孩子，你沒(méi)事吧！”“我渾身都疼，翅膀都動(dòng)不了了�！薄拔铱纯础缓�，翅膀已經(jīng)折了一點(diǎn)兒。
孩子，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，我不會(huì)丟下你不管的！”“嗚嗚，好疼��！”“孩子，其實(shí)，你還有辦法飛起來(lái)的�！薄罢娴膯�？”蜂王說(shuō)：“你必須不斷練習(xí)，使你這折了一點(diǎn)兒的翅膀動(dòng)起來(lái)，最后帶著你飛起來(lái)。你可以嗎？”小蜜蜂猶豫了一會(huì)兒：“我，我，我可以！”在接下來(lái)的一整年里，不論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，小蜜蜂和蜂王都始終在草地上練習(xí)用那雙小小的、脆弱的翅膀動(dòng)起來(lái)，可一次也沒(méi)成功。有一天，蜂王來(lái)找小蜜蜂，發(fā)現(xiàn)小蜜蜂正沮喪地坐在地上，撅著嘴巴，愁眉苦臉的。蜂王問(wèn)：“孩子，怎么了？快，我們要去練習(xí)了�！薄安�，”小蜜蜂說(shuō)，“我不練了，一點(diǎn)效果都沒(méi)有，練什么��？”“你不能這么想，如果你不懷著強(qiáng)烈的希望去認(rèn)真的練習(xí)，那你就永遠(yuǎn)也飛起來(lái)了。
孩子，相信自己，你可以！”小蜜蜂聽(tīng)了這番話，頓時(shí)充滿了信心，它向上用力一飛——��！飛起來(lái)了！小蜜蜂十分驚訝。在接下來(lái)的時(shí)間里，小蜜蜂都努力地練習(xí)著。終于有一天，它又能正常地飛行了。它緊緊擁抱著蜂王。蜂王說(shuō)：“你看，我就說(shuō)，相信自己，你可以！”相信自己，你可以！
我的故事初中作文 篇22
快畢業(yè)了，回憶起小學(xué)的校園生活，最令我快樂(lè)的還要數(shù)這個(gè)學(xué)期的體育節(jié)。在老師的鼓動(dòng)下，同學(xué)們都紛紛報(bào)名參加比賽，就連不擅長(zhǎng)體育的我也報(bào)了個(gè)200米跑。
開(kāi)幕式過(guò)后的'第二天下午，便輪到我上場(chǎng)了，同學(xué)主動(dòng)幫我借了雙釘鞋，這讓我提高了點(diǎn)自信。檢錄完畢后，我便來(lái)到了跑道旁等候。那時(shí)候，我真有點(diǎn)后悔了，想自己當(dāng)初為什么要逞這個(gè)能，現(xiàn)在可好，逃也逃不掉了。同學(xué)們似乎看出了我的心思。便對(duì)我說(shuō)，“沒(méi)問(wèn)題，三個(gè)人中總能弄個(gè)第二�！薄跋嘈抛约海��！蓖瑢W(xué)們那一聲聲鼓勵(lì)，讓我很是感動(dòng)，也更是讓我信心倍增。比賽開(kāi)始了，“各就位，預(yù)備——砰”，一聲槍響，我們?nèi)齻�(gè)運(yùn)動(dòng)員就像離了弦的箭，以最快的速度飛奔起來(lái)。剛開(kāi)始時(shí)，我輕快的像只小鹿，但越是到后面，越不對(duì)勁。到了最后一百米時(shí)，我感覺(jué)我的腳上似乎被灌了鉛，與第一名的距離也是越拉越遠(yuǎn)。我正想放棄時(shí)，耳邊又聽(tīng)到了同學(xué)們那一聲聲加油，我的心里頓時(shí)涌動(dòng)一股熱流，這聲音，仿佛給予了我無(wú)窮的動(dòng)力與自信，一直推著我向前跑著，直到終點(diǎn)。
第二天，我居然在廣播里聽(tīng)到了我的名字——六（3）班劉子悅同學(xué)在六年級(jí)女子200米項(xiàng)目比賽中以38分06秒的成績(jī)榮獲第4名，這個(gè)結(jié)果真是令我十分意外。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著手里拿著的這張獎(jiǎng)狀，心里很是激動(dòng)。這張獎(jiǎng)狀不僅有著自己的努力，也同時(shí)包含了同學(xué)們的支持。
“相信自己，我能行�！蓖ㄟ^(guò)這一次比賽，讓我真正懂得了這句話的道理。
我的故事初中作文 篇23
我們總是會(huì)因?yàn)槟撤N傷心的事而感到非常傷心，在我們傷心的時(shí)候，我們不能這個(gè)樣子，不行，我們不會(huì)這個(gè)樣子，就讓光芒照亮大地，星光閃耀，永不熄滅，我們會(huì)都會(huì)繼續(xù)努力，不管任何難過(guò)和上下文，我們都有努力我，不能放棄，一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要頑強(qiáng)，一定要堅(jiān)持，我們要相信自己，每個(gè)人都會(huì)那樣燦爛，美麗，多么希望自己可以更優(yōu)秀，但我們就是沒(méi)有這種勇氣，我們之所以要克服這些困難，是因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)的路上，我們因?yàn)槟男┛膳碌哪Ч�，所以要努力，必須我要努力，才可以取得成功，我們難免都會(huì)遇到那現(xiàn)困難的挫折，但我們必定要相信自己，只有自己足夠努力去，就一定能打破這重重困難，克服這些困難的挫折。
我們才會(huì)像心中的一朵燦爛的花兒像一株頑強(qiáng)的小草，像一棵茂盛的大樹(shù)，在那溫暖的陽(yáng)光下，在晶瑩露珠下，享受這無(wú)盡的快樂(lè)，無(wú)盡的.樂(lè)趣，無(wú)盡的美麗，無(wú)盡的優(yōu)秀，無(wú)盡的力量，無(wú)盡的勇氣，無(wú)盡的堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)盡的氣息，讓自己的明天更比今天的太陽(yáng)更燦爛一些吧，加油，你能做到的！我們就應(yīng)該要這樣子。
我的故事初中作文 篇24
耳邊傳來(lái)了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，“相信自己，哦……，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡，相信自己，哦……，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地”，此時(shí)此刻的我早已經(jīng)熱血澎湃了，因?yàn)槊總�(gè)人都經(jīng)歷過(guò)很多的挫折，我們一定要相信自己。
記得四年級(jí)的時(shí)候，一天正好上到時(shí)數(shù)學(xué)課，我有點(diǎn)頭疼，我的數(shù)學(xué)一直都不好的，數(shù)學(xué)老師是個(gè)年輕的小伙子，這時(shí)候，我耳邊剛好聽(tīng)到了我的名字，我嚇了一跳，今天老師點(diǎn)我的名了，老師接著問(wèn)我：“0.5公頃等于多少平方米？”這時(shí)候的我呆了，本來(lái)我是會(huì)的，可是就突然想不起來(lái)了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這時(shí)候，數(shù)學(xué)老師提示我說(shuō)“1公頃等于多少平方米就？”我說(shuō)：“1萬(wàn)平方米。”老師接著說(shuō)：“那0.5公頃呢？”這是后的我茅塞頓開(kāi)，開(kāi)心的說(shuō)“5000平方米�！崩蠋熍牧伺奈业腵肩膀說(shuō)：“你其實(shí)是知道的，就是你不夠自信，老師相信你下次一定會(huì)做的更好的，加油哦�！贝藭r(shí)的我好像充滿了力量一樣，暗暗的對(duì)自己說(shuō)：“我是最棒的，我一定行。”
從此以后，我便不怕上數(shù)學(xué)課了，我對(duì)自己的數(shù)學(xué)特別有信心，我也明白了做任何事情一定要有信心，如果自己都沒(méi)信心，怎么能把事情做好呢？自信的人，最棒！
我的故事初中作文 篇25
為什么不去找他，一個(gè)類似鏡子，但卻操縱思想的圣地。是缺了自信，因?yàn)槊Ｃ：谝箾](méi)有一點(diǎn)光亮。為什么找不到你，找不到那個(gè)真實(shí)的自己。是虛偽彌漫了世界，還是內(nèi)心只存在虛偽。
相信自己，去掉表面?zhèn)窝b。積極去感觸，定能夠走到黑暗的'盡頭。那是光明，心兒永遠(yuǎn)忠于光明�？蓯旱牟【跄軐⑺趁瘢蔷湍闷鹞淦�。徹底鏟除它，相信自己，失敗落寞后市彩虹。當(dāng)他高高掛在空中，歡笑要比悲憂長(zhǎng)久。相信吧，光榮遲早來(lái)臨。
在一切準(zhǔn)備就緒后，在一切酸辛品嘗回味后，那是光彩與榮耀。但，若把夢(mèng)想深刺入進(jìn)骨髓。那么，再多異樣眼神，再多酸辛苦辣。
能動(dòng)搖己心乎，相信自己。
我的故事初中作文 篇26
這個(gè)世界上懇求別人是沒(méi)用的，求人不如求己。
如果覺(jué)得不爽，就應(yīng)該大聲說(shuō)出來(lái)。去反抗他，跟他斗爭(zhēng)到底！別總是躲起來(lái)，偷偷的哭泣。如果被人看到，知道了，那只會(huì)讓別人有更想欺負(fù)你！跌倒了，就應(yīng)該站起來(lái)。跟他斗下去，這樣才不會(huì)只有被人欺負(fù)的份。
相信自己會(huì)贏，不要再這么的懦弱。相信自己，自信起來(lái)，就會(huì)贏！不要被別人看不起，覺(jué)得自己是個(gè)懦弱的人。學(xué)會(huì)反抗，受了委屈，就應(yīng)該說(shuō)出來(lái)。跟他抗?fàn)幍降祝?/p>
別再一個(gè)人默默的.去承受這一切。哭不能解決問(wèn)題，重要的是怎樣去反抗他。
我的故事初中作文 篇27
在生活中，我們可以看見(jiàn)許多愛(ài)模仿別人的人，但有些人學(xué)會(huì)了模仿，卻忘了自己最初的樣子。所以，我們要做好自己，相信自己是最好的，不盲目模仿他人。
有這樣一個(gè)成語(yǔ)故事：戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，燕國(guó)壽陵有個(gè)青年人，跋山涉水去邯鄲學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厝俗呗�。他每天待在街上，看他們走路，學(xué)來(lái)學(xué)去總是不像。后來(lái)，他丟掉原來(lái)的走法。幾個(gè)月后，他不僅沒(méi)學(xué)會(huì)邯鄲人走路，還把自己的走法忘了。有些人正是這樣，一味的模仿，在模仿中丟失了自己的本質(zhì)，真是“賠了夫人又折兵”。
東施也是其中其中一個(gè)例子。傳說(shuō)，西施有一日心口疼，捂著心口在村子里走，而東施恰好走過(guò)，看著西施皺眉、捂心口的動(dòng)作十分好看，便學(xué)著她在村子里走。誰(shuí)知，村民們見(jiàn)了他這幅樣子，要么關(guān)門，要么跑開(kāi)。東施十分不解。這就是“東施效顰”的故事。東施原本的`樣子并不至于嚇走村民，可是她刻意的模仿讓自己變得更加奇怪了。生活中我們不能如她一樣，做好自己便足矣。
人們往往看到比自己某些方面好的人便會(huì)模仿，殊不知自己是最好的。我們要相信自己是最好的，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都獨(dú)一無(wú)二。
我的故事初中作文 篇28
在森林學(xué)校里，最主要的就是學(xué)會(huì)創(chuàng)意，三（5）班的小松鼠真真是全校最有創(chuàng)意的了，她獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)呢！
今天，教師叫三（5）班的小朋友搭一個(gè)又舒服又安全的小床。
真真一回家，看見(jiàn)了一個(gè)像兩把雨傘合起來(lái)似的小包，里面放著一條軟軟的墊子，她往里面一鉆，真舒服��！真真把這個(gè)小包掛在樹(shù)干上，在縫隙上放了滑滑梯，這滑滑梯很光滑，別人是爬不上去的。
這樣，既舒服又便于逃生。
完成了作業(yè)，真真在外面散步，遇到了小羊綿綿，綿綿說(shuō)：“我自己什么也想不起來(lái)，特地前來(lái)請(qǐng)教�！薄拔艺f(shuō)的并不是你的，你可以一步一步地想。”綿綿回去了。
第二天，老師宣布，做得最好的'人是－－綿綿，大家去她家一看，啊，可愛(ài)的大蘑菇房，里面還有通向安全場(chǎng)所的地道。
后來(lái)，老師知道了那天發(fā)生的事，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“做什么事，首先要做的就是相信自己的能力，不然，自己再怎么優(yōu)秀，也是不行的�！�
我的故事初中作文 篇29
今天的數(shù)學(xué)課上，馮老師讓我們判斷一道題：2/4=4/8這個(gè)過(guò)程叫通分（）對(duì)還是錯(cuò)？
有一大部分同學(xué)異口同聲的回答：“對(duì)”，聲音震耳欲聾。這時(shí)馮老師平靜的環(huán)視一下教室問(wèn)：“誰(shuí)還有不同意見(jiàn)”？同學(xué)們你看看我，我看看你，有的相互笑笑，沒(méi)人回答。再看看馮老師平淡的表情，好象同學(xué)們的回答是正確的，但是我總覺(jué)得不對(duì)，“有”我大膽的舉起手，馮老師眼睛一亮，“好，你說(shuō)”。
“通分是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的不同分母的分?jǐn)?shù)化成同分母的分?jǐn)?shù)，而這只是一個(gè)分?jǐn)?shù)，沒(méi)法進(jìn)行通分�！蔽艺f(shuō)完，教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得嚇人，馮老師目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，也不作評(píng)論，同學(xué)們向我投來(lái)復(fù)雜的目光，有的臉上還出現(xiàn)了一絲詭秘的笑。我忐忑不安起來(lái)，心，一下子提到嗓子眼，慌忙低下頭默默的祈禱：老師�。∪绻艺f(shuō)錯(cuò)了，您千萬(wàn)不要失望，也不要怪我呦。
我又一想，我不會(huì)錯(cuò)的.，相信我的答案是正確的，想到這，我勇敢的抬起頭，正和老師的目光相對(duì)，馮老師正用欣慰的眼神看著我，突然，向我伸出大拇指，一字一句的說(shuō)：“太棒啦！真聰明！非常正確！坐下！”
看到馮老師欣慰的微笑，同學(xué)們羨慕的神情，我提著的心也落了下來(lái)，剛才的顧慮一下子飛到九霄云外，我高興得想跳起來(lái)，并想大聲呼喊：“耶！我是正確的，我相信自己，我的自信來(lái)自心中有數(shù)！”
我的故事初中作文 篇30
到了二年級(jí)，因?yàn)閮和?jié)快到了，每個(gè)班都要表演一個(gè)節(jié)目。我們?cè)谟曛斜硌萦陚愫网喿游�。兒童�?jié)前一天，我們先去舞臺(tái)排練。當(dāng)我們到達(dá)時(shí)，我非常緊張。當(dāng)我們跳到中間時(shí)，老師突然停下來(lái)，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你怎么跳得這么差？我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么爛的舞！”我在心里暗暗發(fā)誓，明天我會(huì)跳得比誰(shuí)都好！一到家，我就先做完了該做的事。晚飯后，我練習(xí)到睡覺(jué)。最后，上帝沒(méi)有幫助任何人。在第二天的正式演出中，我盡了最大努力。大家都跟不上節(jié)奏，我就跟上了。老師在觀眾中豎起大拇指。
我告訴自己，相信自己，是的.！
我的故事初中作文 篇31
到了二年級(jí)，因?yàn)閮和?jié)快到了，每個(gè)班都要表演一個(gè)節(jié)目。我們?cè)谟曛斜硌萦陚愫网喿游琛和?jié)前一天，我們先去舞臺(tái)排練。當(dāng)我們到達(dá)時(shí)，我非常緊張。當(dāng)我們跳到中間時(shí)，老師突然停下來(lái)，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你怎么跳得這么差？我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么爛的舞！”我在心里暗暗發(fā)誓，明天我會(huì)跳得比誰(shuí)都好！一到家，我就先做完了該做的事。晚飯后，我練習(xí)到睡覺(jué)。最后，上帝沒(méi)有幫助任何人。在第二天的`正式演出中，我盡了最大努力。大家都跟不上節(jié)奏，我就跟上了。老師在觀眾中豎起大拇指。
我告訴自己，相信自己，是的！
我的故事初中作文 篇32
親愛(ài)的小紅：
嗨，我是小明。今天我班，老師當(dāng)著全班的面夸了你的畫(huà)，還拿了名次。這是值得大家開(kāi)心的事情，因?yàn)槲业睦L畫(huà)能力在我們班比較好。即將到來(lái)的板報(bào)任務(wù)的.老師們已經(jīng)找到候選人了，包括你。得知這個(gè)消息我很開(kāi)心，但是我覺(jué)得你好像不開(kāi)心，很迷茫，就上前詢問(wèn)信息。你跟我說(shuō)怕自己完成不了這個(gè)任務(wù)，辜負(fù)了大家對(duì)你的期望。而且這個(gè)黑板報(bào)任務(wù)難度大，需要足夠的耐心和信心。我這次給你寫(xiě)信是為了鼓勵(lì)你，給自己充分的信心。我相信你。
我們認(rèn)識(shí)很久了，你遇到什么我都可以幫你。如果你不自信，幫你也沒(méi)用。希望你能放松心態(tài)，敢于面對(duì)一切。一切來(lái)之不易。雖然可能會(huì)失敗，但至少你盡力了，相信自己可以做到，已經(jīng)成功了一半。讓大家配合你，讓別人看到你的自信，任務(wù)會(huì)完成的更順利。
我的故事初中作文 篇33
在生活的調(diào)色盤(pán)上，每個(gè)人都想成為一個(gè)能帶出五彩繽紛色彩的杰出畫(huà)家。但是我們很多人連拿起調(diào)色筆的信心都沒(méi)有，那怎么談畫(huà)色呢？我想對(duì)大家說(shuō)：相信自己，不要說(shuō)不行。
做事的時(shí)候，如果遇到困難，不要總是逃避，對(duì)自己搖頭說(shuō)：“太難了，我不會(huì)，我還是放棄吧。”其實(shí)是你的懦弱讓你止步不前。
在學(xué)習(xí)和生活中，有很多事情讓人擔(dān)心。但是，不要太在意，只要做自己認(rèn)為對(duì)的`，自己想做的就好。即使旁觀者在試圖阻止，也要相信自己，不要說(shuō)不能。
我的故事初中作文 篇34
有一天，爸爸媽媽出去了，只有小平在家。小平回到自己的房間，拿出一張畫(huà)紙，開(kāi)始認(rèn)真畫(huà)畫(huà)。小平在紙上畫(huà)了一只小白兔和一只可愛(ài)的小熊，還有紅日和綠樹(shù)。
這時(shí)，小平聽(tīng)到鈴聲響了，走到門口。小平?jīng)]有馬上開(kāi)門，而是先問(wèn)：“你是誰(shuí)？”一個(gè)男人的聲音回答說(shuō)：“我是你父親的朋友�！毙∑较霃拈T口往外看，但是不夠高。他去拿了一個(gè)凳子，站在上面，從門口往外看。小平看見(jiàn)一個(gè)叔叔穿著綠色的外套和藍(lán)色的褲子。小平想：“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)大叔�！彼麑�(duì)門口說(shuō)：“我爸爸不在家。你叫什么名字？電話號(hào)碼是多少？等我爸爸回家我再告訴他，然后你再回來(lái)。”穿綠外套的'人聽(tīng)到小平這么說(shuō)，回答說(shuō)：“算了�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身就走。
后來(lái)，爸爸媽媽回來(lái)了。聽(tīng)了小平的故事，他們都稱贊小平是個(gè)聰明的孩子。
我的故事初中作文 篇35
今天，我遭受了嚴(yán)重的打擊，這是我從小到大從未見(jiàn)過(guò)的。我很難過(guò)，也很沮喪。這是因?yàn)槲彝瑢W(xué)的話。
今天一個(gè)女同學(xué)突然說(shuō)了句話，你數(shù)學(xué)考試得了20分。我愣住了，覺(jué)得不可能。我得不到這樣的分?jǐn)?shù)。作為學(xué)習(xí)委員，我得不到這樣的分?jǐn)?shù)。我問(wèn)她是不是真的。她還是說(shuō)是真的，沒(méi)有騙我。我快要崩潰了。回家的'路上，我一直問(wèn)旁邊的同學(xué)。我們相信你考試不會(huì)這么差。大家都說(shuō)她錯(cuò)了。最后她說(shuō)：可能我錯(cuò)了，因?yàn)槔蠋熆偸前?寫(xiě)成2。但是我還是一點(diǎn)心情都沒(méi)有。但是我已經(jīng)意識(shí)到，我的成績(jī)一直在不斷下降，從中學(xué)第四下降到第七，平時(shí)考試成績(jī)也不如小學(xué)。當(dāng)然我知道初中和小學(xué)是不一樣的，初中的負(fù)擔(dān)比小學(xué)重很多。
回到家就上網(wǎng)跟同學(xué)說(shuō)，只考了20分。他們安慰我分?jǐn)?shù)不是最重要的。這次考試沒(méi)考好不代表以后成績(jī)就這么差。聽(tīng)完這些話，我想到了：考的差不重要，我可以努力，所以我發(fā)誓我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，不會(huì)那么執(zhí)著于互聯(lián)網(wǎng)，花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。我會(huì)努力的，因?yàn)槲蚁嘈盼夷茏龅绞澜缟蟿e人能做到的事，別人考得好我也一定會(huì)做得好！
從今天開(kāi)始，我定下了人生座右銘：別人能做的我也能做！
我的故事初中作文 篇36
要做事，少顧慮。當(dāng)你肯定地做一件事時(shí)，堅(jiān)持，就是能夠成功完成的關(guān)鍵，反之，若顧慮重重，意躊不定，將失去機(jī)會(huì)。
顧慮少時(shí)會(huì)是墊腳石，然更多則是絆腳石。出發(fā)時(shí)，怕意氣用事，怕中途跌倒，怕不能全然而行，這些都是顧慮。當(dāng)你顧慮躊躇時(shí)，你的腳就像是被繩索拴住一般，不得向前挪動(dòng)一步，內(nèi)心變得膽怯、緊張，不敢前行。這時(shí)，你就將因?yàn)轭檻]而輸在了起跑線上。
若你在路上遇到一個(gè)水洼，你會(huì)全然想計(jì)策過(guò)去，還是在原地佇足顧慮再三？也許那是一個(gè)污泥堆積、污水灘淌的水坑，你身著干凈華麗的衣物，難以下足。但此時(shí)，你顧慮而又往回走，則是被顧慮所征服。你應(yīng)該做的是去征服顧慮的心魔，不被顧慮所牽擾，告誡自己一定能行，不要退縮既然能夠繼續(xù)向前，怎能讓顧慮的繩索捆住手腳？
顧慮是一道難以跨過(guò)的`坎。坎前坎總是更加折磨人心。因?yàn)榇藭r(shí)不僅身體不能前進(jìn)，更是有內(nèi)心的束縛。但只要過(guò)了這道坎，又何須畏懼后面的萬(wàn)千艱難險(xiǎn)阻？又何須擔(dān)憂身旁一切干擾的空切事物？又何須懼怕跌倒害怕自己不能全身而退？顧慮的坎比萬(wàn)山高，比萬(wàn)心重，全憑信念一股作氣而過(guò)，不要讓顧慮的坎阻礙了前進(jìn)的步伐。
只要夠堅(jiān)持，顧慮可憑心消去。
妥協(xié)顧慮，你就輸了。顧慮存在于每一個(gè)心神不定的人身上，時(shí)刻困擾著不安的人的心，這時(shí)不能夠就妥協(xié)顧慮，妥協(xié)顧慮，將前功盡棄。顧慮重重，如何向前進(jìn)，如何去爭(zhēng)取？妥協(xié)了顧慮，就輸了，輸給的不是別人，就是你自己。
少年當(dāng)自強(qiáng)，顧慮少才強(qiáng)。
無(wú)論前方路途有多少艱難險(xiǎn)阻，相信自己，少顧慮，不要讓顧慮的繩索捆住手腳。
我的故事初中作文 篇37
兩三片綠葉漂浮于微黃的水中，清香怡人，融入于口鼻之間，這是綠茶的香氣；奔騰的氣泡跳躍于棕色的水中，甘甜大方，恰入于唇舌之間，這是可樂(lè)的味道；清清淡淡，卻能令人心神明亮，眼明心凈，那是書(shū)的墨香。——題記
曾經(jīng)有一位女孩，生性膽怯，有些口吃的她卻夢(mèng)想成為一名演講家。不出意料，每次演講，面對(duì)臺(tái)下密密麻麻的觀眾，她都會(huì)說(shuō)得語(yǔ)無(wú)倫次。因此，她失去了很多發(fā)展的機(jī)會(huì)。感到很痛苦的她，在一位朋友的推薦下，去拜訪一位長(zhǎng)者。那長(zhǎng)者微微一笑：“姑娘，對(duì)自己說(shuō)，我能行�！迸ⅹq豫了一下，緩緩開(kāi)口說(shuō)：“我能行�！遍L(zhǎng)者說(shuō)：“用心再說(shuō)一遍。”女孩頓了頓，大聲說(shuō)：“我能行。”長(zhǎng)者說(shuō)：“再來(lái)一遍。”倏地，女孩拼盡全力大喊了一句：“我能行！”
就這樣，女孩在不斷的磨練中實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
指尖輕輕劃過(guò)書(shū)脊，相信自己的力量，與那淡淡的墨香融在一起，沁著我的心脾。
一種看法決定一種情緒，一種情緒決定一種心態(tài)，一種心態(tài)決定一種選擇，一種選擇卻決定一種命運(yùn)。這命運(yùn)的基礎(chǔ)，不就是自己的`看法嗎？你看自己是成功的，相信自己，何嘗不是在書(shū)寫(xiě)那完美的命運(yùn)協(xié)奏曲。女孩找回了自信，找回了自己，是因?yàn)樗一亓俗约旱目捶�，那就是——相信自己。最大的敵人就是自己，既然你打敗了自己，還有哪般障礙，能阻擋你前進(jìn)的步伐，那鏗鏘，堅(jiān)定的信念。
一縷書(shū)香，就這樣在我的魂夢(mèng)中飄舞蕩漾，愈發(fā)的濃烈，充斥著那信任的堅(jiān)定，久久，縈繞在我身旁。
總愛(ài)走進(jìn)那間充滿墨香的屋中，不忘喊出那一句——我能行。
朦朧間，那累累的書(shū)香在寧?kù)o的小屋中翩翩起舞，歡樂(lè)雅致。
我的故事初中作文 篇38
“天青色等煙雨，而我在等你；月色被打撈起，暈開(kāi)了結(jié)局”聽(tīng)著同學(xué)推薦的《青花瓷》，我產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法：這次學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，我一定要去！
于是，我報(bào)名唱歌�？山酉聛�(lái)的通知讓我絕望。藝術(shù)節(jié)在一星期之后開(kāi)始，中間會(huì)有三次彩排。這首歌我還不怎么熟，看彩排的人也很多，我感到壓力重重，本來(lái)覺(jué)得是“重在參與”的一件事，卻讓我感到無(wú)比緊張。所以，我抓緊練習(xí)，犧牲了睡午覺(jué)的時(shí)間。
彩排還是來(lái)了，我緊張地看著臺(tái)下的觀眾，竟忘了歌詞！觀眾們嚴(yán)肅地看著我。我當(dāng)時(shí)尷尬極了，能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳在不停加快。最后實(shí)在不行了，捂著臉跑下了臺(tái)，還隱隱約約地聽(tīng)到有人說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生不行就換下去”。
我害怕極了，沒(méi)敢去參加第二次彩排。一直在教室里學(xué)習(xí)，卻心不在焉，心里總是想著如何能好好參加藝術(shù)節(jié)。周末，我也沒(méi)心情放松，滿腦子都是藝術(shù)節(jié)，感覺(jué)生活沒(méi)有動(dòng)力。
那天，我在翻開(kāi)一本書(shū)，無(wú)精打采地瀏覽起來(lái)，有一句話深深地吸引住了我
緊張的`根源在于不夠自信！
僅此一句話，卻點(diǎn)醒了我。既然自己有信心參加，那也要有信心上臺(tái)。既然有信心上臺(tái)，那為什么還會(huì)緊張呢？
我重整旗鼓，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)終于來(lái)了，我拿著話筒，平靜地走上臺(tái)。伴奏響起，我醉其中。臺(tái)下的觀眾們跟著節(jié)奏打拍子，有的還唱了起來(lái)。音樂(lè)結(jié)束，我向臺(tái)下鞠躬，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，沒(méi)人看得出來(lái)我曾經(jīng)的緊張。
這件事過(guò)后，我能更好地面對(duì)各種事了。相信自己，不再緊張。這，才是真正的我！
我的故事初中作文 篇39
信步走到岸邊，思緒卻在不知不覺(jué)中飄到了九天外。
岸邊的竹子很強(qiáng)，任憑狂風(fēng)放肆，也堅(jiān)決不動(dòng)搖絲毫。我卻在這狂風(fēng)里迷失了自己，不知如何回歸。
風(fēng)聲漸漸的住了，竹葉止住了那揪人心的怒號(hào)，我也停下了腳步。抬頭望了望天，灰暗極了，不知是誰(shuí)惹惱了他。開(kāi)始，天空只是陰沉著臉，后來(lái)，他索性流下了眼淚。眼淚肆意地流著，卻沒(méi)有往日的洶涌，不知是不是北風(fēng)吹紅了雙眼。細(xì)雨滴在我的臉上，發(fā)絲也漸漸濕了，我又開(kāi)始行走。
不清楚雨下了多久，也不清楚我走了多久。低頭，只看見(jiàn)小道上軟泥多了；再抬頭，卻看見(jiàn)水面上蕩漾著許多的竹葉，是要分開(kāi)了嗎？和那相伴已久的竹枝。
天空的眼淚漸漸的住了，我駐步，忽然發(fā)現(xiàn)，我又在這雨后，找回了自己，回歸到原始，再來(lái)到現(xiàn)在，才開(kāi)始信步未來(lái)。
原始的我，只想要讓媽媽抱抱，聽(tīng)媽媽溫柔的聲音，讓媽媽為我的作業(yè)簽字可是，卻只有爺爺。后來(lái)，年邁的爺爺說(shuō)：“孩子，要相信，媽媽會(huì)回來(lái)的，一定會(huì)。如果你一直相信�！蔽宜贫嵌�'點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此，再?zèng)]讓爺爺知道我想要媽媽。是嗎？只要相信？
現(xiàn)在的我，有著大家都有的快樂(lè)，因?yàn)槲抑牢也荒茏运健Ｒ簿褪钦f(shuō)，當(dāng)痛苦和挫折來(lái)臨時(shí)，我沒(méi)有資格問(wèn)：“為什么偏偏是我？”因?yàn)楫?dāng)我快樂(lè)的笑時(shí)，我沒(méi)有問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我目不轉(zhuǎn)睛地望著晴朗的天空，想到一句歌詞：比起遙遠(yuǎn)的明天來(lái)，請(qǐng)現(xiàn)在讓強(qiáng)烈的陽(yáng)光照到我身上來(lái)。是呢，明天是明天，明天的我又會(huì)不一樣，所以現(xiàn)在我唯一要做的就是超越徘徊在昨天的陰影。是很難的吧？是嗎？只要相信？
相信以后的我，只希望能張開(kāi)翅膀飛，到達(dá)明亮清晨的另一端，開(kāi)始只屬于我的天堂。是的，只要相信。
我的故事初中作文 篇40
在人生的道路上，充滿了許多的荊棘。當(dāng)我遇到它的時(shí)候，我總會(huì)在心里大喊：相信自己，我一定能行！
一個(gè)周末的下午，我們?nèi)埾枭酵�。參觀過(guò)山下的景點(diǎn)后，我們就開(kāi)始爬山，媽媽說(shuō)，山上還有一個(gè)漂亮的菜蘆葦蕩呢！
剛開(kāi)始的時(shí)候，山路還比較平緩，我一蹦一跳地向山上走。走了一會(huì)，我抬頭一看，看到了一條“Z”型的山路。而且非常地陡峭。對(duì)于我這胖子，最怕的就是爬山了，我有點(diǎn)想放棄，但是一想到山上的蘆葦蕩還在等著我，我便加快了腳步，向山上爬去�？墒沁@條路實(shí)在是太陡了，而且沒(méi)有樓梯，全是傾斜度很高的山坡。爬了一會(huì)，我的腳就像灌了鉛似的，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。但是還是看不到山頂。我忍不住問(wèn)下山的人還有多遠(yuǎn)，那人說(shuō)：“還遠(yuǎn)著呢，小朋友，天不早了，我勸你還是返回吧！”我像泄了氣的'氣球一樣，決定不再登了。爸爸說(shuō)：“難道你想做一個(gè)半途而廢的人嗎？”“不想！”我低聲地說(shuō)�！澳俏覀兙托菹⒁粫�(huì)，繼續(xù)登山。我相信李偉齊一定能登到山頂！”我像打了一針強(qiáng)心劑一樣，奮力地向山上爬去，我邊爬邊給自己加油打氣，相信自己一定能行！
半個(gè)小時(shí)以后，我們終于登到了山頂，一大片漂亮的蘆葦蕩盡現(xiàn)眼肯，微風(fēng)吹來(lái)，白色蘆葦蕩隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為我喝彩！如果我放棄了，就看不到這么美麗的風(fēng)景了。我想，那只登上高塔的青蛙，不光是因?yàn)樗且粋�(gè)聾子，更有他相信自己和永不言棄的精神。
通過(guò)這次登山，我品嘗到了自信和堅(jiān)持帶給我的喜悅，明白了做什么事情都不能半途而廢。我暗下決心，以后無(wú)論做什么事情，都要相信自己，永不言棄！
我的故事初中作文 篇41
有些時(shí)候，我們會(huì)對(duì)自己失去信心。覺(jué)得自己什么也做不好。實(shí)際上，我們應(yīng)該相信自己的能力。為了說(shuō)清這個(gè)觀點(diǎn)，下面我要舉兩個(gè)發(fā)生在自己身上的例子，讓你體會(huì)體會(huì)。
記得在天水特效上的第1節(jié)體育課，老師就給我們教起了廣播體操。
給盲童教動(dòng)作，必須掌握一些小竅門，這樣效果會(huì)更好。一般的竅門就是，手把手的教。在教的過(guò)程中，可以加上一些適當(dāng)?shù)?描述。
當(dāng)時(shí)的體育老師是聾啞班的老師。對(duì)于給盲班的同學(xué)上課沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)。他只是給我們描述，讓我們自己揣摩。如果有實(shí)在看不過(guò)眼的，才糾正一下。
一節(jié)課下來(lái)，我坐的動(dòng)作被糾正了十幾次。我十分氣餒。覺(jué)得廣播體操很難學(xué)，我可能要幾年時(shí)間才能學(xué)會(huì)。
結(jié)果課后我請(qǐng)教了高年級(jí)的同學(xué)。在大家的熱心幫助下，我用了一周多時(shí)間就學(xué)會(huì)了。
還有一件事。去年我們?cè)谝魳?lè)課上接觸到了一首歌曲。和歌曲配套的是一個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈。為了能夠使我們理解歌曲的節(jié)奏和所要表達(dá)的情感，音樂(lè)老師決定給我們教那些舞蹈動(dòng)作。
剛開(kāi)始我做得還可以。但后來(lái)隨著動(dòng)作的變難，我這兒又出了點(diǎn)問(wèn)題。
在我垂頭喪氣的時(shí)候，音樂(lè)老師又說(shuō)出了他經(jīng)常給我們說(shuō)的那番話：“每個(gè)人都不是自己想象中的那么笨。你要時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自己充滿信心。相信自己和別人沒(méi)什么兩樣，相信自己很棒！”
也不知道是音樂(lè)老師說(shuō)的這番話神奇，還是老師說(shuō)這番話時(shí)的真誠(chéng)讓我難忘。每當(dāng)我氣餒時(shí)，都能夠想起那番話，那番話會(huì)給我一些力量。
經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我完全掌握了那些舞蹈動(dòng)作。雖然我做的不是最漂亮的，但也和其他人沒(méi)有太大的差別。
下次如果在你身上或你周圍人的身上發(fā)生了類似的事情，請(qǐng)把我的故事講給他，好嗎？讓他從此相信自己，不要再氣餒了。
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