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【必備】初中的作文600字集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初中的作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文600字 篇1
陽光透過翠綠的樹葉，斑斑駁駁的灑在我身上，也灑在我身旁這條小路上，小路蔓延向遠(yuǎn)方，我的思緒也飄向小路的盡頭......
一雙有力的大手，緊緊握著一雙稚嫩的小手，穩(wěn)穩(wěn)地走在灑滿陽光的.小路上，這美麗的情景陪伴我6年的童年時(shí)光，深深鐫刻在我的心上——這就是爸爸每天陪我上學(xué)放學(xué)的情景。曾經(jīng)，我看到身披太陽金光的爸爸，覺得他就是那樣的高大，那么美麗，就很羨慕的說：“爸爸，你成金色的了！”每當(dāng)這時(shí)，爸爸就會停下來，一把把我抱起來，高高把我舉起：“寶貝，你也就是金色的，因?yàn)殛柟猓覀兌季褪墙鹕�。”爸爸的話我雖然不太懂，但我知道：有爸爸的地方，就有陽光。
歲月飛逝，小路依舊，人已長大。那雙小手已經(jīng)不需要爸爸握著，一起走在小路上的人，換成了我的同學(xué)，這條小路陽光依然，美麗依舊。在路上，我們談?wù)搶W(xué)習(xí)，談?wù)撐磥怼Ｎ艺f我想當(dāng)一名警察，他說他要當(dāng)科學(xué)家，我們調(diào)侃他說我當(dāng)警察他維我國治安擔(dān)憂，我說他當(dāng)科學(xué)家我為科學(xué)界擔(dān)憂。我們在小路上追逐奔跑，笑聲和著陽光深深印在我的記憶里。我知道：有友愛的地方，就有陽光。
后來，換了學(xué)校，不再走那條小路，偶爾經(jīng)過，緊迫的時(shí)間不能讓我很久逗留，匆匆走過，把一切歡笑和回憶留在身后，但回憶里那條小路卻永遠(yuǎn)充滿陽光。
今天，我放下繁重的功課，忘掉即將到來的中考，趁著清晨明媚的春光，繞道來到這條小路上。陽光依然斑駁，往事歷歷在目，小路上留下我太多的歡喜和感動，從蹣跚學(xué)步，到茁壯成長成一個(gè)將要上高中的少年，這條小路留下了我太多的足跡，就是小路，蔓延了我的腳步，就是小路上的陽光，溫暖著我成長的心靈！
初中的作文600字 篇2
窗外傳來鳥兒們“嘰嘰喳喳”歡唱聲，我隨手推開窗戶，一陣和風(fēng)迎面而來，輕柔地拂過我的面頰，我不由得俯身向窗外望去，棋盤桌旁的老爺爺正在聚精會神地對弈，幾個(gè)老奶奶正坐在石臺上聊天，小孩子們正在滿小區(qū)地撒歡，臉上洋溢著燦爛的笑容……突然間，我嗅到一股淡淡的青草香味，順著草香望去，我這才發(fā)現(xiàn)枯黃的草坪不知什么時(shí)候已經(jīng)偷偷地泛起了淺綠，草地濕漉漉的，那些枯黃的雜草已經(jīng)被清理干凈了。眼前的這一切告訴我：惱人的冬天已經(jīng)遠(yuǎn)去了。
我覺得有必要慶賀一下寒冬的下崗，于是，我纏著媽媽陪我去踏青。路上，和煦的陽光灑在身上，暖洋洋的`，微風(fēng)友好地?fù)崦业哪橆a，我心里有說不出的舒暢。馬路兩側(cè)的樹上舒展著美麗的花朵，黃色的，粉色的，紫紅色的……那些可愛的花在風(fēng)的助力下，搖曳著富有朝氣的舞姿，我似乎聽到了它們的低語：“討厭的冬天過去啦！我們又可以盡情地展示自己嬌媚的風(fēng)姿了！”
來到太平河畔，我們信步而走。整個(gè)太平河早就解凍了，碧綠的河水安靜地流淌著，微風(fēng)過去，水面泛起波光粼粼的漣漪；河畔垂柳的枝條上冒出了黃綠色的嫩芽芽；嬌嫩的小草正好奇地打量著這個(gè)精彩的世界；游客們早就脫去了厚厚的“鎧甲”，換上了輕便的衣服；垂釣者悠閑地等著餓了一冬的魚兒們上鉤；青年情侶們依偎在石階上說著情話；無憂無慮的孩子們或是拿著長柄漁網(wǎng)在河里撈魚，或是蹦著高夠樹上的柳枝，或是得意地戴著柳條帽吹著柳笛……我的心被那清脆的柳笛聲誘惑得直癢癢，我也學(xué)著他們夠柳枝，還是媽媽善解人意，她幫我折了一根柳條，給我做了一支柳笛，我用柳笛唱著內(nèi)心的歡悅……
我繼續(xù)尋覓著新鮮的氣息，用柳笛傳唱著新季節(jié)的到來，我要讓所有的人聽到這個(gè)喜人的消息。
初中的作文600字 篇3
假如我是一棵小草，您就是大地，小草在大地上成長；假如我是一株花朵，您就是溫室，花朵在溫室中生長；假如我是一顆星星，您就是夜空，星星在夜空中閃爍。我敬愛的數(shù)學(xué)老師��！一路有蜂飛蝶舞，一路有鳥兒啁啾，一路要有你陪伴多好！
在剛上初一時(shí)，一切都那么的陌生。班主任就讓我們推薦一下自己可以做些什么，像當(dāng)小組長、課代表、生活委員啊什么的。我推薦我自己做了數(shù)學(xué)課代表。初次見到數(shù)學(xué)老師時(shí)，扎著一個(gè)小辮兒，她穿著樸素卻不失端莊高雅。數(shù)學(xué)老師姓劉，叫劉紫悅。她說，直呼老師姓名是不尊重老師的行為，不知道老師姓名的行為也是不尊重老師。數(shù)學(xué)老師講的課沒有語文課的生動、英語課的有趣、生物課的形象，卻有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，讓每次上數(shù)學(xué)課時(shí)學(xué)生都很活躍。數(shù)學(xué)老師講的.課大致可以可以分成三部分：復(fù)習(xí)鞏固舊知識、預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)新知識和當(dāng)堂反饋。
有一次，也就是上學(xué)期期末考試前吧。學(xué)生雖然都很活躍，可還是有些同學(xué)對數(shù)學(xué)中的方程搞不明白。于是，老師就根據(jù)學(xué)生對方程的理解，出不同題讓學(xué)生來做。數(shù)學(xué)老師對學(xué)生們真的是費(fèi)盡了心思啊！你們想想，有哪個(gè)老師能有這樣的心思，這樣的經(jīng)歷？
還有，老師經(jīng)常給學(xué)習(xí)較差的學(xué)生補(bǔ)課，讓學(xué)生能跟得上課。并且時(shí)常有一些小測試，考得不好的話，老師會幫他分析錯誤的原因。
數(shù)學(xué)老師就如一位母親，無私的關(guān)愛我們，培養(yǎng)我們。這樣的老師要能陪我們度過初中三年的生活該有多好！
在我們的一生中，會有許多令我們尊敬的人。他們或許是我們精神的支柱，或許是我們心靈的慰藉，也或許會影響我們一生！
初中的作文600字 篇4
在我的成長記憶中，有一位長者，他曾不止一次的在我困難無助的時(shí)候，幫助過我。這個(gè)人，就是我的姥爺。
我的姥爺現(xiàn)在已經(jīng)退休了，他在年輕的時(shí)候，曾是省里著名的會計(jì)師，優(yōu)秀勞動模范。每次我和父母一起回老家看望姥爺時(shí)，姥爺都會抽空陪我談心，講講他小時(shí)候的故事。有時(shí)我在學(xué)習(xí)或生活上遇到什么困難，姥爺也會給我分析問題，排憂解難。
在我上五年級時(shí)，我變得不像以前那樣愛寫作文了。我一寫作文，就覺得大腦空虛得很，一點(diǎn)思路也沒有。有時(shí)，我甚至懷疑我的能力，我的情緒很煩躁，怕寫作文，一聽到寫作文就頭疼。我掉進(jìn)了痛苦的深淵。
當(dāng)姥爺聽說我當(dāng)時(shí)的情況后，就開導(dǎo)我說：“以后要多讀書，遇到好詞好句就多讀幾遍，把它印象在腦海里，這樣寫作文時(shí)就可以讓句子很生動�！崩褷斶�告訴我：“一擔(dān)想到好題材就記下來，這樣作文選材就容易多了。”姥爺激勵我說：“我只上過三年學(xué)，文化水平還不如你，我之所以會成為一名優(yōu)秀的會計(jì)師，就是因?yàn)槲抑捞觳懦鲇谇趭^成功出于行動。只有馬上行動，才能步步領(lǐng)先，獲得成功。”
姥爺還經(jīng)常給我買激勵人的.名著。從那一篇篇佳作中，我理解了真善美，明白了假惡丑。在姥爺?shù)脑捳Z中，我漸漸懂得了做什么事都要努力堅(jiān)持，不能輕易放棄，懂得了做什么事都要有耐心和恒心，懂得了徘徊和猶豫是成功最大的敵人。
自從那次談話后，我有空就讀書，學(xué)好詞，記好句。作文成績明顯提高。姥爺?shù)哪蔷洹芭腔埠酮q豫是成功的最大敵人�！痹缫殉蔀槲业淖毅懀槲叶冗^多少春秋。
謝謝您，姥爺。是您在我困難的時(shí)候鼓勵我，使我這架直升機(jī)沒有偏離航線。你的話語，我將用記心頭。
初中的作文600字 篇5
每年的冬季，你的家鄉(xiāng)是否會下雪。我雖然不知道你們哪下不下雪，但我們這里每年都會下雪，雖然不是很大。每年必定會下一場雪，雖然不像北方的雪那么的·大。盼呀盼，終于盼來了今冬的第一場雪。雪是那樣漂亮圣潔，是那樣勇于自我犧牲，還給人類和動物帶來了無窮的快樂。雪是漂亮圣潔的。雪像鉆石，是那樣晶瑩剔透。雪花從天而降，飄落在地上，不一會兒，家鄉(xiāng)變成了銀裝素裹的世界。從遠(yuǎn)處眺望，雪像是給大地鋪上了一層白白的地毯。人類踩在上面會發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好比那天籟之音還要醉人，難怪有詩這樣寫道“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞�！鄙缴系难┖窈竦腵，看見山路那么寂靜，真是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”呀！
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子，飛向各地。我像外望去，雪花像魔術(shù)師，把大變得認(rèn)不出來了；雪花像小畫家，它大筆一揮，大地就變成銀白的世界�？吹酵饷娴木吧仪椴蛔越嘏芰顺鋈�。雪花飄落在臉上，癢癢的，有的還調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)，涼絲絲的。我把手伸出去，雪花落在我的手上，我剛要仔細(xì)端詳一下，雪花便和我玩上了捉迷藏，只留給我一滴小水珠做禮物，自己卻不見了影子。
雪后，太陽公出來了，天變亮了，地面鋪上一層“雪毯”。太陽照到雪地上，映出了一道道七彩的光。我走在雪地上，雪發(fā)出了“吱吱”的聲音，仿佛在和我說悄悄話。大雪過后孩子們高興的奔了出來，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，大家都?xì)g笑著玩了起來，打雪仗、堆雪人：團(tuán)一個(gè)個(gè)雪球，趁對方不注意，猛地一拋，打在身上。嘿嘿，可真調(diào)皮。堆雪人：石頭做眼，蘿卜做鼻，樹枝做嘴巴，再加一個(gè)雪白的身子，一個(gè)雪人就做好了。孩子們在雪地里跑著、奔著，天空回蕩著他們的笑聲。家鄉(xiāng)的雪怎能不讓我心生愛意呢？
冬季下雪的日子，我喜歡漫步在這白雪的世界，就會被這雪的偉大精神所感動、所震撼。啊，家鄉(xiāng)的雪給孩子們帶來了歡樂，給大人帶來了豐收，給冬季帶來了活力，我愛家鄉(xiāng)冬之雪！
初中的作文600字 篇6
關(guān)于生命這個(gè)詞含義也許了解的人很多，看透的人很多。對于標(biāo)點(diǎn)的這個(gè)詞，陌生的人也許不會有吧。但對于“生命的標(biāo)點(diǎn)”這個(gè)新名詞也許就不一定可以很好地了解甚至于陌生了吧！然而我告訴你這種標(biāo)點(diǎn)還有色彩之分，也許你會接近迷茫也許你會以為我在故弄玄虛。不管其它的，讓我來為你解釋一下吧。
感嘆號！以這種符號結(jié)尾的人生轟轟烈烈。在新聞媒體的追逐下降遺體放盡燃爐，焚燒后有的流芳百世，有的遺臭萬年。巴老就是在這么一個(gè)環(huán)境下走的。全中國的人都為之嘆息。從少年時(shí)出版的小說《滅亡》到晚年出版的《隨想錄》，巴老總是充當(dāng)著一個(gè)時(shí)代的追求者，一個(gè)狂熱的人。同樣，馬佳決亦是這么走的，他走在世人的唾沫下“畜牲”“混蛋”“禽獸”。該罵的都罵了。這感嘆號的'顏色我想就顯而易見了。
阿Q死在了儈子手手里，他的生命被掛上了省略號，雖然他不甘心，嘴中喊道：“二十年后又是一條好漢”“咔嚓”他死了，但沒有人為他哭泣，這省略號是白色的，無味的。然而在數(shù)年前同樣半路終結(jié)生命的抗非英雄，同樣是在半路結(jié)束了自己的生命，然而在他們離開人世時(shí)有多少人為這個(gè)六點(diǎn)符號添上鮮艷的色彩？
還有一種人色生命一直處于問號階段，從頭到底就像這樣“？，？？，？？？，？？？？�！彼麄冡葆逯�，不知去向。
你的“人生之句中”的一個(gè)短語已經(jīng)完成，你為自己點(diǎn)上了一個(gè)豆號，但后面的符號還沒決定，你要為自己掛上黑色的省略號，還是紅色的感嘆號？或者是像你們小花園里那些老人一樣掛上一個(gè)平平淡淡的句號？自己去決定吧！
初中的作文600字 篇7
在這六年的小學(xué)時(shí)光里，我學(xué)到了很多古詩。其中我最喜歡的還是學(xué)的那首《草》。
"草。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"這是多好的一首詩��！雖然沒有優(yōu)美的詞語，但它語言簡練，蘊(yùn)含道理及其豐富。
說實(shí)話，我之前并不喜歡草，而是討厭。在姥姥家的櫻桃樹下，雜草叢生，以至于我摘櫻桃都受到阻礙。野草吸取了櫻桃樹本應(yīng)吸收的營養(yǎng)，不但讓長出來的櫻桃又小又酸，而自己卻越長越旺。
但我學(xué)了《草》這首古詩后，我一改對草的厭惡，轉(zhuǎn)變成了喜歡。
想像在一望無際的草原上奔跑。跑累了，一下倒在松軟的草地上。聞著青草淡淡優(yōu)雅的芳香。正陶醉其中，但卻發(fā)現(xiàn)青草早上鉤的露珠頑皮的把你的衣服沾濕。來不及生氣，抬頭看看那綠油油，延續(xù)到天地交界處的草地，你卻又不由得滿心歡喜。但草不但給我了物質(zhì)享受，還滋潤了我的'心靈。
總有不幸的時(shí)候。不懂事的孩童不小心把這草點(diǎn)燃了。可是沒過幾分鐘，火焰慢慢熄滅了。因?yàn)椴萏嗔�，多得讓火感到膽怯，敗下了。燒黑的草在抽噎，可是它卻下定決心，重新生長。待到第二年春天，我們又看到綠油油的草安然無恙。這便是"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"
我想：我們是不是要向草學(xué)習(xí)呢？雖然失手過，可是沒有失去過對勝利的渴望。在自己心中重新燃起希望之火，然后努力向前奔跑。最后在浮云繚繞的山頂觀看著美麗的景色。招招手，高聲吶喊："我--成--功--了--！"
《草》，這首古詩教會我了好多。
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