初中的作文【熱】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的初中的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文1
每年清明節(jié)臨近的時(shí)候，心里總會(huì)有一種淡淡的，莫名的悲傷，不是很強(qiáng)烈，但又走不開(kāi)。這幾天天氣很好。不明白清明節(jié)毛毛雨會(huì)不會(huì)如期而至。似乎有了這場(chǎng)雨，清明可以表現(xiàn)出它淡淡的悲傷
還有絲絲記得。品味。是清明助雨，它掀起了清明�？粗�(xì)雨，可以吸引人們心中淡淡的悲傷和思念。
我對(duì)青春、清明、雨露的回憶，在我的腦海里只是一幅美麗的畫(huà)面。在風(fēng)吹來(lái)的細(xì)雨中，一個(gè)可憐的詩(shī)人騎在馬上，向一個(gè)小牧童靠過(guò)來(lái)，小牧童站在路邊，一手拿著鞭子，一手指著一間草房。稻草屋上方，細(xì)細(xì)的細(xì)雨中出現(xiàn)了一條紅酒小徑。這大概來(lái)源于《清明》這首詩(shī)�！扒迕鲿r(shí)節(jié)接連下雨，路上人欲斷魂。問(wèn)當(dāng)?shù)厝四睦镔I(mǎi)酒省心？牧童指著興化村�！痹谖覠o(wú)憂無(wú)慮的.歲月里，這首詩(shī)給了我這樣美好的意境。
初中的作文2
張老師很和藹，平易近人，還特別幽默，上課時(shí)總會(huì)逗得我們哄堂大笑。就說(shuō)我同學(xué)生病的時(shí)候，他肚子痛，老師就向她問(wèn)寒問(wèn)暖。問(wèn)她早上吃沒(méi)吃飯，她搖搖頭，然后下課，老師帶她去了辦公室，給她面包、火腿吃，還對(duì)她說(shuō)：“記住，以后早上一定要吃飯，要不怎么長(zhǎng)個(gè)呢！”后來(lái)還知道那是老師的早飯，但她卻沒(méi)吃，給了學(xué)生，多好的一位老師�。�
老師講課也特別好，在級(jí)部年年第一！學(xué)校一有什么活動(dòng)，或外校老師來(lái)聽(tīng)課都會(huì)找我們二班。給我們二班增添了不少光彩，我們心里都美滋滋的。
后來(lái)張老師被調(diào)到德馨小學(xué)了，我們都很難過(guò)。后來(lái)張老師上我們學(xué)校辦事，我們都去找她了，看到張老師，我們都哭了，哭得很傷心，很傷心…
她，就是這么一位體貼學(xué)生，和我們做知心朋友，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻掛念的`老師。教師節(jié)快到了，在此我想對(duì)您說(shuō)上一聲：“祝您教師節(jié)快樂(lè)，您要永遠(yuǎn)幸福！”
初中的作文3
半年了，很久都沒(méi)看到過(guò)你了，你忙你的我忙我的，有緣始終差點(diǎn)相遇，日日夜夜中有過(guò)數(shù)不清的思念，你是否有過(guò)嗎？
你不經(jīng)意的走過(guò)我的心頭，我也試著走進(jìn)你的心靈，門(mén)始終是關(guān)著的，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的阻隔在外，天水一方連距離都變得這么遙遠(yuǎn)，不懂得責(zé)任和義務(wù)，卻不斷的在尋找，忙忙碌碌的游走于無(wú)奈。
想要一段平凡而又溫馨的故事，對(duì)于你我來(lái)說(shuō)還真有點(diǎn)難，不知是襄王無(wú)夢(mèng)還是神女無(wú)心，簡(jiǎn)單點(diǎn)不是更好嗎？活著很累該享受的時(shí)候就要盡情的去享受，顧慮這不和諧的`因素打亂了故事的進(jìn)程。
看過(guò)別人的故事有羨慕也有憐憫，時(shí)不時(shí)妄言斷定，自己的故事又會(huì)是怎樣？寫(xiě)得完嗎？難道只有開(kāi)始卻沒(méi)有結(jié)局？
故事啊，我該如何去譜寫(xiě)，難！真的很難！
初中的作文4
一、初中作文教學(xué)面臨的困境
�。ㄒ唬┱n程設(shè)置少
目前，在很多中學(xué)的課程表上，我們已經(jīng)很難看到“作文”這個(gè)標(biāo)簽，取而代之的.正是“語(yǔ)文”。很多語(yǔ)文教師都表示，作文在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中占據(jù)著重要的地位，可是能夠在實(shí)際教學(xué)操作中把作文放在重點(diǎn)教學(xué)范圍里面的教師卻少之又少。語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)的繁重導(dǎo)致教師只好利用作文教學(xué)的時(shí)間去上新課或者講評(píng)試卷等。造成初中作文教學(xué)這種現(xiàn)狀的原因，除了來(lái)自語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)的壓力之外，還有來(lái)自其他學(xué)科的壓力[1]。例如數(shù)理化這幾門(mén)學(xué)科，試題數(shù)量多，因此學(xué)生也會(huì)不知不覺(jué)的將自習(xí)的時(shí)間分配給這些學(xué)科，而作文就被忽略了。
�。ǘ⿲�(xiě)作觀念淺薄
在現(xiàn)階段，根據(jù)調(diào)查，明確顯示出很多中學(xué)生寫(xiě)作時(shí)不是因?yàn)榕d趣，，而更多的則是因?yàn)槔蠋熞髮?xiě)和希望考試取得好成績(jī)。學(xué)生在進(jìn)行作文創(chuàng)作時(shí)很被動(dòng)，這樣也給初中作文教學(xué)帶來(lái)了困境。
初中的作文5
有一只小鳥(niǎo)，它在一個(gè)漂亮鳥(niǎo)籠里生活。別以為它十分的快樂(lè)，可它的心里痛苦極了，這不，它在回想著以前自由自在的生活。
在一個(gè)森林里，與伙伴在玩耍，抓蟲(chóng)子。在天空中快樂(lè)的飛翔。這已成為了過(guò)去�，F(xiàn)在雖然在一個(gè)漂亮的生活環(huán)境中，總?cè)鄙僖恍〇|西。那就是自由和熱鬧!忽然有一只小鳥(niǎo)停在了窗臺(tái)，嘰嘰喳喳的說(shuō)：這條路是你自己選的，想當(dāng)初，是你自己自愿被人抓去的'，再說(shuō)你當(dāng)初說(shuō)你自己長(zhǎng)的漂亮，留在這里浪費(fèi)。你現(xiàn)在后悔了吧!那只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)大聲說(shuō)：不，我不后悔!
過(guò)了一段時(shí)間，小鳥(niǎo)對(duì)自己前一段時(shí)間說(shuō)的話感到后悔!最后它認(rèn)為它得不到自由，決定一死了之-絕食。它死了，永遠(yuǎn)不在了。
初中的作文6
媽媽，哥哥，爸爸。
他們都不在我身邊，想念在他們離去的那一刻，到現(xiàn)在依舊存在。我是一個(gè)平凡的再也不能平凡的人。我曾想過(guò)對(duì)每個(gè)人很好很好，但是因?yàn)榉N種原因，種種的種種。我變了！我不再是一個(gè)天真的`小女孩，物的生活充滿虛偽。我身邊的每個(gè)人，每一個(gè)。他們都把我想的好壞好壞，我今年才14，我想得到愛(ài)，想要有媽媽陪在身邊。不可以么！
在三年級(jí)，我來(lái)到姨媽家，從這一直住到現(xiàn)在，我原以為他們都對(duì)我很好，因?yàn)楫吘共辉谧约杭椅覐男【蜕朴诳磩e人臉色行事。但是一切的一切，都在我的成長(zhǎng)中發(fā)生改變，他們的虛偽一次次被我的成長(zhǎng)所揭穿。我又變了！
我想要擁有像別人一樣的愛(ài)，想要得到鼓勵(lì)，想要有媽媽陪。很難么！告訴我，很難么！今天，我因你們而改變。今天我想得到愛(ài)！
初中的作文7
1994年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震。一位父親沖向他七歲兒子的學(xué)校，那個(gè)昔日充滿歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。
那位父親就在挖掘的.時(shí)候，阿曼達(dá)正在安慰他的同學(xué)，同學(xué)們有地說(shuō)：“怎么半啊，我再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了！”
有的說(shuō)：“我們就要死了，怎么半？”還有的同學(xué)在面臨死亡的威脅還不失幽默：“死了怎么半？我家里還有新買(mǎi)的‘變形金剛’呢！”于是，阿曼達(dá)安慰同學(xué)說(shuō)：“不要害怕同學(xué)們，只要我爸爸活著就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。因?yàn)槲野职终f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，他總會(huì)和我在一起。”同學(xué)們有的停止了哭聲，有的還不相信�？墒牵麄兾ㄒ坏霓k法就是堅(jiān)持下去。8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，就在這38小時(shí)的時(shí)候，阿曼達(dá)聽(tīng)見(jiàn)了有人挖掘的聲音：“爸爸，是你嗎？”父親大喊：
“阿曼達(dá)！我的兒子！”
后來(lái)，阿曼達(dá)和同學(xué)全都獲救了。這對(duì)了不起的父子緊緊擁抱在一起。
初中的作文8
我常常想，成長(zhǎng)的味道，是什么樣的呢？
夢(mèng)中的我覺(jué)得成長(zhǎng)的味道是甜甜的，美味的，像冰淇淋一樣的味道。
但現(xiàn)實(shí)的我覺(jué)得成長(zhǎng)的'味道是苦的，辛苦的，是像黃連根一樣的苦。
有一天，我夢(mèng)見(jiàn)，我那曾經(jīng)美好的成長(zhǎng)的味道，卻成了我的絆腳石。我沒(méi)有文憑，找不了工作，最后，我成了壞人。
但現(xiàn)實(shí)中，我那曾經(jīng)苦的，辛苦的，是像黃連根一樣的苦的味道，卻給我迎來(lái)了甜美的果實(shí)。
風(fēng)雨過(guò)后天終晴，只要努力，一份均勻，便可以得到一份收獲。成長(zhǎng)的味道告訴我這樣的道理。
初中的作文9
金秋十月，戰(zhàn)旗招展，我們又迎來(lái)了祖國(guó)母親的節(jié)日。
今天，是十月一日國(guó)慶節(jié)。媽媽帶我去街上游玩。街上熙熙攘攘、熱鬧非凡。人們左一群，右一群。人人手里都拿著一面小五星紅旗，嘴里喊著：歡度國(guó)慶，我們快樂(lè)。還有的出租車(chē)上也掛著五星國(guó)旗。
我縣有名的.慶安水庫(kù)，今天媽媽帶我去參觀了一番。我隨媽媽去了西站乘車(chē)，踏上了去水庫(kù)的征程。一路上，金黃的稻子，綠油油的草紅彤彤的花兒。五彩斑斕，顯示了我國(guó)農(nóng)民內(nèi)心的喜悅與激動(dòng)。到了水庫(kù)，人們稱贊它為蘇北最大水庫(kù)之一，果然名副其實(shí)。我大聲贊嘆哇，真是湖光山色、一衣帶水�。∵@個(gè)宏偉的水庫(kù)顯示了祖國(guó)無(wú)比的強(qiáng)大。
祖國(guó)是我們的母親，我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)媽媽。
初中的作文10
青春，是一枚甜果。吃下去，是使人印象深刻的。
青春，是人生佳肴中必不可少的一味食材。
青春，更是一只小船。在風(fēng)雨中勇敢前行。還記得我們?cè)陉?yáng)光下奔跑，微笑嗎？還記得我們爭(zhēng)先恐后的搶答問(wèn)題嗎？還記得我們?cè)陲L(fēng)雨中撐著一把傘依舊歡笑嗎？和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是多么美好啊，
青春是和自己最在乎的人一起度過(guò)的。是人生相冊(cè)不可代替的一頁(yè)。
如果說(shuō)人的'一生是星空，想必青春是那當(dāng)中最亮的一顆吧！
啊，青春是多么美好，可有些人卻不把它當(dāng)回事兒。整天在學(xué)校里不學(xué)無(wú)數(shù)�？纯�，把青春蹂躪成什么樣。到了老，才知道反悔�？墒且呀�(jīng)沒(méi)用了，來(lái)不及了。
青春，就像沙子，要握緊，不然沉入大海，就再也找不著了。
好好把握青春，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
初中的作文11
最早人們推舉賢能的禹做王，于是夏朝開(kāi)始了，后來(lái)，由于夏桀的保證，它終究還是被商湯推翻了，而后，殷紂的暴戾使得商朝走向滅亡……最后，在慈禧的手中，清朝的命運(yùn)和封建時(shí)代的歷史也走到了盡頭。課堂上，我一直思考一個(gè)問(wèn)題，為什么每個(gè)朝代最后都有滅亡的一天？仿佛冥冥之中有一雙大手在操縱者一切……這也怪不得始皇要去尋找長(zhǎng)生不老的什么了。
“喂，在想什么呢？”隨著這句話飄來(lái)的，世飄揚(yáng)在空中的秀發(fā)，和一雙明亮純凈的大眼睛。
燥熱的空氣和陣陣的笑語(yǔ)世可后的主旋律，我淡淡地笑了笑：“為何所有的朝代都會(huì)在最后走向滅亡？無(wú)論多么輝煌的朝代也一樣！”
“唔”她用雙手拖著下巴，“古人認(rèn)為‘君權(quán)神賜’，當(dāng)君主不順天意之時(shí)王朝便會(huì)覆滅。其實(shí)只是一個(gè)君王的賢明與否與它的'發(fā)展是否遵循歷史進(jìn)步的規(guī)律……”她說(shuō)得很認(rèn)真，很投入，大眼睛里閃爍著智慧的光芒，還有那如花的笑靨……
我們便這樣熟識(shí)了……
初中的作文12
今天我們開(kāi)了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第一個(gè)是開(kāi)幕式，我們班被選中當(dāng)五年級(jí)方陣隊(duì)，我們班的口號(hào)是“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共創(chuàng)輝煌”，我們每個(gè)人手上都拿著五個(gè)氣球，到了主席臺(tái)時(shí)，我們大聲喊出了我們的口號(hào)，然后在進(jìn)入我們班的場(chǎng)地。 第一個(gè)比賽項(xiàng)目是男子60短跑，我們班的`主力干將是張家輝，只聽(tīng)槍聲一響，他就像一只離弦的箭一樣沖了出去，當(dāng)他到終點(diǎn)時(shí)，別人還差一大截呢。
女子60米上將非周悅莫屬，于是我們班連奪了兩次冠軍。
第二個(gè)比賽項(xiàng)目是100米短跑，尤曹杰來(lái)參加，雖然沒(méi)得到冠軍，不過(guò)也取得了第二的好成績(jī)。 下午，有10男10女參加50米接力賽五一班賽前說(shuō)：“你們一定跑不過(guò)我們！”可我們卻超過(guò)了他們，取得了第一。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真激烈��！
初中的作文13
初中生活是繁忙的，初中生活是快樂(lè)的，初中生活是急速的。對(duì)于小學(xué)六年來(lái)說(shuō)，初中的三年轉(zhuǎn)瞬即逝，想留也留不住。
在初中，我又認(rèn)識(shí)了許多好朋友，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，但我不會(huì)忘記我原來(lái)的同學(xué)。進(jìn)入初中后才發(fā)現(xiàn)小學(xué)六年的生活是那么的珍貴，是多么的'美好。
初中的第一天，我看向那一本一本的課本，我知道我的快樂(lè)生活少了，但不代表沒(méi)有，因?yàn)榭梢栽趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，這些樂(lè)趣比那些樂(lè)趣更有意義。
上課時(shí)，老師有時(shí)會(huì)讓我們自己講課。我們的語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)說(shuō)出一些讓我們大笑的話語(yǔ)；數(shù)學(xué)老師會(huì)讓我們講一些題的步驟；英語(yǔ)老師把我們班的同學(xué)一個(gè)不差的都叫了好幾遍，總是會(huì)讓我們?nèi)ブv臺(tái)寫(xiě)題，當(dāng)給我們記筆記時(shí)，我們都知道，又要考試了。
每天中午在那吃晚飯后干的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)了，也快要下自習(xí)了。
媽媽說(shuō)，到了大學(xué)就比小學(xué)可還要少，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)。
初中的作文14
爸，我想對(duì)您說(shuō)：
有一次，您看新聞著了迷，連自己吃完飯的碗都得要?jiǎng)e人來(lái)“收”。我說(shuō)你耶，你也不聽(tīng)，還反倒說(shuō)我是“不孝子”。雖然工作累，但您也得干一些適當(dāng)?shù)募覄?wù)活兒。
當(dāng)然，我也有不對(duì)。你確實(shí)是看新聞忙，我呢，也該幫幫你。（舉手之勞嘛）在這兒，我對(duì)你表示歉意。請(qǐng)親愛(ài)的爸爸諒解。
說(shuō)到家務(wù)活兒，也得表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)您。最近，您做了不少活兒：晾香腸、掃地、做飯……但有些地方還需改進(jìn)。
我多么希望我的爸爸是一個(gè)善于與孩子交往、對(duì)孩子問(wèn)寒問(wèn)暖、常陪孩子的父親。在微風(fēng)徐徐的清晨，您拉著我一起鍛煉身體；在暖意融融的夜晚，您關(guān)切地問(wèn)我一天來(lái)的.學(xué)習(xí)情況，讓我背誦課文給你聽(tīng)；周末，您帶我出去踏青，給我講好聽(tīng)的故事；高興的時(shí)候，您又像一個(gè)大孩子一樣，跟我做游戲……
爸爸，您要是這樣該多好�。�
初中的作文15
初中生活是緊張的，而初中生活卻不一樣，輕松，知識(shí)也很好理解，但初中卻不一樣，只有三年的時(shí)間要學(xué)會(huì)很多的東西，還增加很多的科目：歷史啦，地理啦，生物啦……很多。
但我看來(lái)最大的不一樣是，初中的老師他們不會(huì)想初中老師一樣去催促你好好學(xué)習(xí)，頂多也就是快期末考試時(shí)多占幾節(jié)副科課了，并且他們占課，也只是讓我們被卷子罷了，因此我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了許多，慢慢的'還有許多的同學(xué)有早戀，逃課，上黑網(wǎng)吧，打架的現(xiàn)象。交朋友也沒(méi)有以前的那樣鐵了，有是你說(shuō)的話她不愛(ài)聽(tīng)，會(huì)在學(xué)校的貼吧上把你罵的一文不值，深損你的形象，第二天你要是問(wèn)起來(lái)，她還會(huì)和你一起罵發(fā)這個(gè)貼子的人，多么虛偽。但是有些是你從初中就很好的朋友就不會(huì)對(duì)你這樣，因?yàn)樗私饽悖恪?/p>
初中的生活不是那么的唯美，但會(huì)讓我早一點(diǎn)變得成熟。
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