實用的初中作文集錦10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中作文10篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
她叫林笙，從小就很喜歡跳舞的孩子，但是確是天生性的肢體不協(xié)調(diào)，五歲才真正開始走路。
“你別想了，就你這樣也想?yún)⒓釉﹨R演嗎？”
“萬一給我們班丟臉了怎么辦？”
林笙想在今年的元旦匯演上演出，跳天鵝湖，是很有難度的舞蹈，班上的同學因為都已經(jīng)了解了她真是的身體狀況，所以有不少喜歡挑事的就在一旁冷嘲熱諷。林笙原本想要報名的決心因為同學的話動搖了，班長是個善解人意的人，她握了握林笙的手說：“沒事，我相信還 有很多人挺你的。”
“不了，我的情況我自己最清楚了�！绷煮舷裨谔颖苁裁匆粯�，很快離開了。走回家的那條路卻突然變得好長好長，一直走不到盡頭，那時剛好是春天，路旁的野花開得很美，若是平時，林笙一定會上前聞一下，再摘幾朵。但是今天，她只顧著走自己的路，腦子里也是一片空白。
林笙心里沒由來得難過，她自嘲地笑了笑。是啊，她們說的沒錯，我的.確就是個殘疾人呢，路都走不好，還 學跳舞，有什么用嗎？她心里一直這樣想著。
那個小小的房間將她束縛的很難受，她走出了門，外面已經(jīng)下雨了，若是平時，她一定會覺得身上濕漉漉的很難受，但是今天卻沒有任何感覺，門口的石凳在雨中顯得模糊不清，她胡亂抹了一把，一股腦坐了上去，雨中的村莊顯得很朦朧，路上沒有一個行人，寒冷，孤單，絕望，多重打擊漸漸襲來，眼眶似乎熱了，濕了，鼻子塞得很難受，呼吸似乎也有些急促。壓抑太久，真的很難受。
林笙捶打著自己的腿，不知生氣還 是傷心：“為什么！為什么，我就一定要經(jīng)歷這些，你怎么就這么不爭氣啊，林笙，你到底為了什么活著！”最后一句話說出口時，她才意識到，自己究竟為什么而活？
想起小的時候，鄰居家有個大姐姐，曾經(jīng)是國家專業(yè)舞蹈家，后來聽說出車禍了，失去了雙腿，就搬來這這個小鎮(zhèn)。那段時間，她還 記得，那個姐姐總是坐在家門口，明明是個很年輕的人，但看起來卻很滄桑，林笙就經(jīng)常站在一旁看著，不敢上前，又不愿離開。
這種日子持續(xù)了很久，林笙才終于鼓起勇氣去問那個姐姐究竟為什么唉聲嘆氣，了解了整個事情大概以后，她也開始為那個大姐姐而悲傷。林笙那時候還 小，卻也知道不應該一直這么悲傷下去，她安慰得說道：“大姐姐，沒關(guān)系的，只要活著就是最大的幸福了。而且，你也還 有自己的夢想對不對。媽媽以前告訴我，每個人都會有獨有的缺陷，這卻是獨一無二的地方。不管有多大的困難，都不能阻礙我們追尋夢想的決心呢�！焙髞砗荛L一段時間都沒有再見到那個大姐姐，聽說已經(jīng)離開去當了一位舞蹈老師。
林笙想到這里，卻為自己剛才的行為而感到后悔，是啊，既然缺陷并沒有怎樣，那我一定也能燦爛給他們看。后來一段時間，林笙一直都在刻苦鍛煉，雖然很辛苦，但她一直堅信，只要這樣做，就一定能夠成功。
不知過了多久，直到她對自己充滿信心的時候，她終于鼓起勇氣去向班長報了名，帶著自信的微笑，沒有怯懦和自卑。
元旦晚會如期而至，那天晚上的最后一個節(jié)目就是林笙的天鵝湖，當主持人報到林笙的名字的時候，臺下一陣唏噓，有期待的，也有嘲笑的。林笙并沒有猶豫，而且在心里為自己打足了氣：沒關(guān)系的，加油做好自己就好。當美妙的旋律響起，林笙開始舞蹈，全場出奇的安靜，當最后一個音符落下。臺下沉寂了很久，卻響起了雷鳴般的掌聲，一陣高過一陣。
也許林笙的舞蹈動作并不完美，但這卻是大家對她最好的肯定。
你知道嗎，只要堅守夢想誰都可以閃亮。一切都沒什么大不了，因為我有夢想，有堅持，有信念。我努力過，也付出了。不管結(jié)果如何，從來不會后悔。
那年的夢想笙笙如歌，星光璀璨，去縱情燃燒吧，為了心中的美好。
初中作文 篇2
曾看過一本書名叫《有一種缺點叫聰明》，作者海默通過無數(shù)的故事告訴我們“聰明反被聰明誤”這個深刻的道理。盡管聰明人的iq比普通人更勝一籌，但自以為是聰明反被聰明誤了一生，換句話說就是“搬起石頭砸自己的腳”。
相信看過《紅樓夢》的人都無不對王熙鳳有所了解。前陣子，我把《紅樓夢》看完了，我才知道原來王熙鳳是一個機關(guān)算盡、很有手段、又太過“聰明”的人，她的結(jié)局落得孤家寡人、身敗名裂、身心勞碌到死，最終又一無所得的下場，而這一切的根源卻全在于她太會耍小聰明，從不知道厚道待人，只知道損人利已，和李紈卻是一個很好的比較�？刹�，應了這句“聰明反被聰明誤”。
此外，在現(xiàn)實中，這樣的例子比比皆是。在某個公司，里面有位員工，他的確很聰明，后來，他靠著這點聰明受寵于領(lǐng)導們，不久之后就到了國外某人公司去任職。到了國外，領(lǐng)導們也覺得他是個天資聰穎的.，不過還須好好學習，否則是不會成器的�？墒窃谒劾铮@么聰明是不用再學習的了。不久之后，他被打回原形，他不解，領(lǐng)導們告訴他：“像你這種天之聰穎、如此有才能的人，應該不斷充實自己，厚積薄發(fā)，而你卻不琢不學不勤不練�！甭斆魅朔幢宦斆髡`。然而，那些不是天生聰明的員工卻勤奮學習、刻苦用功，最后干出一番大事業(yè)。
第一則故事告訴我們：做人不要總是耍小聰明，不要總是絞盡腦汁、費盡心機的想著怎么弄倒別人，要厚道待人，不要損人利己。要像《紅樓夢》里面的李紈一樣，厚道待人，從不想著跟別人爭些什么，踏踏實實做人，而李紈的結(jié)局就是中年時兒子的功成名就。而鳳姐卻被她的太會耍聰明給誤了一生。第二則故事告訴我們：一個人，天生聰明，如果沒有勤奮學習，必干不成大事業(yè)，反而被聰明給誤了一生。一個人，天生不是很聰明，如果勤奮學習，必干成大事業(yè)。
智謀，古有諸葛亮的空城計，項羽的四面楚歌。今有我鄧澤林巧聽mp3，怎么樣，想不到吧？想知道如何是我，且聽我來慢慢聊。慢，若被老師發(fā)現(xiàn)，回家屁股開了花，mp3被解剖，在垃圾箱里睡覺，我這大智謀家可幫不了你！
上周五，我興奮了一夜沒睡著，mp3修好啦！1：00來鐘才興奮地合上眼。第二天，該上英語課了，一個人上了車，一個人聽mp3，一個人發(fā)呆，一個人的感覺真好，來到學校，我便全副武裝：拉鏈拉到頂上，mp3藏在里面的口袋里，把專門為聽mp3的絲質(zhì)圍脖圍得快到耳朵上，帶上有絲帶的發(fā)夾，衛(wèi)生間里一照，嘿，就連玉皇大帝也不知道我笑里藏刀了，叮鈴鈴，上課了，老師拿著書，笑容可掬的走了進來，開始了催眠術(shù)似的上課，看著同學們無聊的表情，我暗自得意，一時間竟閉上眼睛享受起來了。‘鄧澤林，請你回答我的問題’，我冷不丁被老師叫了起來，卻因mp3聲音過大，不知道老師在說什么，看著同學們都在看我，以癢癢的借口，摘下了一個耳機，老師說：請回答我的問題。我呆呆的站在那里，尷尬萬分。
辦公室里，老師在談心，mp3沒關(guān)，依舊在唱著我最愛的歌：我錯了！
我上小學初學作文時，老師經(jīng)常提醒我們要“積累詞語”，以便作文有詞可用。有些同學把凡是能看到的“好詞好句”都摘抄在最好的筆記本上，我有個同學一學期竟然抄滿整整三個塑殼筆記本，比我們的課文內(nèi)容還多。她常把摘抄的范文片段塞到自己的作文里，老師表揚她會活學活用。對那些老是抓耳撓腮苦思冥想也擠不出一個字的，老師則建議他們多多借鑒“范文”，結(jié)果，有的同學就整篇借用“范文”，只把主人公的名字還了。老師美其名曰“模仿”，說這樣可以快速提高學生的作文水平，至少完成作文的速度大大提高了。
初中作文 篇3
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在初中已經(jīng)度過三個星期了。在這三個星期中，我們每個人都有許許多多的變化，最重要的是，這段時間我們養(yǎng)成了一些好的習慣。我覺得在與七（12）班相處的這三個星期，我覺得與小學相比，我們發(fā)生了極大的變化。
首先，先從個人來講，首次進入七（12）班，我只認識毛薇、羅曼、呂良、林思炎、唐卓強、劉鑫玲這七個人。在接下來的二十一天后，我認識了許許多多的新同學、新朋友。像聲音洪亮的李征剛、文明禮貌的陳其瑩等，他們都給我留下了深刻的印象。
我記得小學時早自習亂成一團，你玩你的，我弄我的，絲毫沒有一點秩序。而走進七（12）班的大門，您可以看見衛(wèi)生小組正在忙碌而認真的打掃衛(wèi)生，值周班長則站在講臺上帶領(lǐng)大家高聲朗讀，萬老師坐在后面慈祥又認真的備課……同學們，爭先恐后的爭著學習，這樣的氛圍，就是我們七12）班的常態(tài)和紀律。
記得在小學時，課間瘋狂打鬧也是我們的一份子，你追我趕的不是學習，而是打鬧，可以說那時的課間簡直亂成一鍋粥。而在七（12）班你再也看不到哪個景象了。我們的課間都是井然有序的，每當下課時，人離開座位，凳子自然而然的挪到位子下面，這是我們養(yǎng)成的好習慣之一……
我還記得在小學的英語課中，我們班除了一些聰明伶俐的女生之外，很少有男生積極回答問題。而到了七（12）班，我們大家都積極發(fā)言了，可以說一節(jié)英語課，至少每一個人都舉過手，看到這里，我不禁感到我們班的'學習氛圍真好！
我依然記得以前，老師說，辦黑板報啊，文藝呀，我們就頭疼，因為我們不愿意去做，每次都是老師強行點名我們才心不甘情不愿的去做�？墒窃谄撸�12）班，我們卻發(fā)現(xiàn)，有許許多多的同學都在幫忙搞文藝，看到這種景象，我不禁感到我們班積極動手的能力和對班級的熱愛！還有萬老師管理方法帶來的凝聚力。
在七（12）班，我們學會了怎樣快速收作業(yè)，怎樣收拾自己的課桌，怎樣去學習等等……
在七（12）班，雖然只有短短的三周，我養(yǎng)成了許許多多的好習慣，這些好習慣將是我們一生受益，還有許多我三天三夜也講不完，這就是我們有紀律、美好、積極向上的七（12）班。我愛每一位老師和同學，我們12班會變得越來越美好！
初中作文 篇4
陽光燦爛的日子里，只見剎那間烏云密布，暴雨磅礴，由于雨棚的原因，雨滴的聲音格外的清脆響亮，滴答，滴答答，沸騰著，歡呼著，一群天外來客，盡情的擁抱著可接觸的一切，熱鬧非凡，細細一聽，竟能聽出幾分雷聲中夾雜著雨滴歡樂的聲音，古有芭蕉庭院聽雨的詩意，不曾想到現(xiàn)今雨棚也有異曲同工的樂趣。
喜歡下雨，尤甚滂沱大雨，喜歡大雨的酣暢淋漓，整個視野都是連線的雨水，大滴大滴的從天而降，雨花落地的四濺的聲音，嘩嘩的'雨水從屋頂流下聲音的，雨敲打著窗的玻璃的聲音，敲打著傘面的聲音，簡直是聲聲悅耳，每每下雨，心中總是歡喜，心情像是壓抑的天氣突然得到了宣泄，所有的不好嘩嘩的全被沖走了，喜歡大雨后的氣息，一切如洗過一般，空氣散發(fā)的滿滿都是植物和泥土散發(fā)出來的清香，心的愉悅感覺整個世界干凈的莫名可愛。
佛家“因果自循”，來自大地，來自萬物，歸根于大地，歸根萬物，重拾心情，希望今夜能有幸臥聽雨眠。
初中作文 篇5
六年前一個初冬的的早晨，天空和現(xiàn)在一樣藍，我跟著母親到一個很遠的山村去祭墳。我們住在三姥姥家中，我認識了一個從未見過面的舅舅一個半傻的舅舅，一個讓人看了第一眼就不想看第二眼的舅舅。媽媽說，舅舅小時候藥物中毒，沒能得到及時的治療，留下了病根。媽媽話的喚起了我的同情和感動，但我仍討厭他。
三姥姥要和媽媽談一些事情，讓舅舅帶我出去玩玩。舅舅可高興了，拉著我的手就往外走，而我非常討厭他，故意裝作不認識的樣子，遠遠的跟在他的后面，盡管他有些失望，但仍然興奮地比畫著，用含糊的聲音叫著我的名字，那聲音真是難聽死了！大傻子出來了！一群小孩子喊道，看哪！還帶了一個小傻子什么？敢罵我！我跟他們打了起來，可是人單力薄，哪里是他們的對手，幸虧舅舅趕了過來，把我高高抱起，任憑那些小孩對他拳打腳踢。
要不是你，哪里會有這么多的麻煩？剛被舅舅放下，我轉(zhuǎn)頭就跑，而他卻緊緊地跟著我，仍含糊的喊著，聲音顫抖著好像在哭。我顧不得這些，只是拼命的往前跑，也不知道跑了多久，我不經(jīng)意的回頭望望，啊！后面沒有人，在這陌生的小山村中，我迷路了，我忍不住哭了起來，這時隱約聽到有人喊我的名字，但不是很清楚，我尋聲望去，淚眼中看到一個模糊的身影舅舅，他發(fā)狂地搖晃著樹枝，竭力呼喚著我的名字，嘶啞的叫喊聲在空中顫抖，終于他再也喊不動了，失魂落魄地跌落在冰冷的地上。
一個幾乎沒有智商的人，用它最單純的心靈向周圍的人表達著自己的感情，它是那么的希望被理解，被接受，可沒人愿意接近他，而他卻用最質(zhì)樸的心胸去原諒每一個人。他是家人的.負擔，是別人的笑料，然而，孤獨和痛苦絲毫沒有減輕。他對理解的渴望。我哭喊著奔向舅舅，見了我，他立刻跳了起來，用粗笨凍得通紅的大手替我擦干淚，比劃著有我他的嗓子不能發(fā)出聲音了！以后的幾年，我時常收到他的禮物，一只折得很認真的小鴨子，一袋杏仁，幾個鴨蛋他用最坦誠的情感來表達對親人最深切的關(guān)愛。
舅舅，您在做什么呢？我心底里最真摯的感情是山那邊一個遙遠的牽掛，夢里，常�？吹侥瞧{天。
初中作文 篇6
五月是悄悄來到人間的。
就在人們還偎在四月的懷抱中享受著繁花似錦，在暖融融的春風中盡情陶醉的時刻，某天一聲雷，天空便飄起了碎雨，而五月，也就在此刻姍姍而來。
之后的幾天里，天一直灰灰的，零零星星地總會飄幾滴雨，這讓花兒們異常興奮，如調(diào)皮的小孩仰著頭、張著嘴，保不準哪一滴就入了口，然后咕咚一聲吞進了肚里，再摸摸鼓脹的肚皮。早開的桃花在四月里玩夠了，急匆匆隨了幾點雨去享受一種飄蕩的感覺，全然忘了香消玉殞，只為一種剎那的心動，雨后桃樹下一地粉白，光燦燦地奪人眼目，似乎是在對“桃花謝了春紅”做另一種詮釋。
院里的丁香開得甚是繁盛，一派樸素淡雅的打扮，如同一個初戀的'少女，在雨水的滋潤下嬌羞含怯，無不令人頓生憐惜之情，丁香是春天里開得最晚的花兒，美麗而又帶著一種淡淡的幽怨，她一定是嫌這春天走得太快，才遲遲不開，為的只是在春天臨走時綻放那一縷幽香。
這個五月，注定多雨，月頭上下了一場雨，算是拉開了序幕，然后，天接二連三地蹙起眉頭，而且只要蹙眉，總會滴幾滴雨。雨不大，淋不透衣服，不用打傘亦能淡定從容，就這樣慢慢兒把空氣洗的分外干凈。待天晴，天空驟然間分外清明，那種瓦藍似乎頃刻間就來到了我們的頭頂，站在高處一個呼吸就能就能找到一種天地交融的感覺。這時候，我才懂得了五月那個小小的陰謀。
五月的榆中，反季節(jié)油桃已經(jīng)熟了，棚內(nèi)氣息溫潤，紅通通的桃兒觸手可及，棚外五月將盡，花兒們落得匆忙，這種內(nèi)外的差別讓我搞不懂人工跟自然到底哪個更加奇妙些。桃林下置一張桌，放幾個桃，守園人又沏了滿滿一壺茶，品著桃，呷著茶，整個思緒便都被融化在這暖暖的春日里。
五月真是奇妙，晴天時，天不高，云很淡；雨天時，偶爾飄幾滴雨，連遠處那幾個悶雷，都響得那么溫柔。
初中作文 篇7
擁抱，那樣的平凡，那樣的熟悉。擁抱，那樣的快樂，那樣的美麗。擁抱，一個動作，卻滿是意義。
擁抱，有發(fā)自內(nèi)心的最真誠的`鼓勵。
擁抱，也有自己受挫時獲得動力。
擁抱，沒有距離，但需要珍惜。
太陽的升起，東升西落，朝朝暮暮，起起落落。清晨緩緩照進窗里的第一抹陽光，看窗外美景，迫不及待，擁抱大地。走到戶外，吸一口清新空氣，頓時喜笑顏開，不住的親吻大地。
久別故鄉(xiāng)，無人懂游子思鄉(xiāng)。年復一年，周而復始。好像，在外的游子都做過同樣的夢。重陽登高，挺胸抬頭，望向遠方，在腦�；孟�，給想念的親人一個最美的擁抱！終有一日，告老還鄉(xiāng)，見到家人，欣喜若狂，不再是幻想，是真的擁抱。
長大以后，依然學習，聽父母說，一切努力，只為出息�？扇缬幸蝗�，如果失敗，是擁抱自己，還是去追隨成績？誰沒有夢，誰沒有想，誰又說夢想等于成績！
面對生活，以愛相擁，真誠相報。
面對自己，聽從教誨，明智之人，如獲至寶，愚昧之人，朽木不可雕。
如果有一天，誰走上領(lǐng)獎臺，收獲成功，面對金燦燦的獎杯，是擁抱獎杯，還是擁抱恩師？只有擁抱住感恩，才能擁抱到未來。
擁抱，親情的引力，朋友的想念。
擁抱，真心的回報，一生的感恩。
擁抱，遙遠的祝福，永久的留戀。
擁抱，無言而情誼萬千，擁抱，傷感中透露著堅強。擁抱，在彼此心中，動作平凡，刻印千年。
初中作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間又過了半年，回頭發(fā)現(xiàn)人的一生，有那么多的需要珍惜，有那么多的值得珍惜，只因為人生只是一次單程旅行，沒有彩排，它不會回過頭來等你醒悟的時候再來一次。時間總是在向著一個方向前進不會駐足，不會后退。
當我們小的時候很想快一點長大，真的長大以后，卻發(fā)現(xiàn)遺落了很多童年的樂趣和夢想。所有的事兒，都只能成為回憶，怎么也回不去。青春的時候，初戀的情懷，初戀的人，都在那么不經(jīng)意間漸行漸遠，好多年回憶起來，只不過是一個模糊的身影，一份模糊的情懷。結(jié)婚了，有了小孩兒，才發(fā)現(xiàn)原來做父母的是多么的不容易，我們已經(jīng)虧欠的太多，即便如此，也是因為工作，因為孩子而來不及顧及父母�；橐霾荒茉僮呦氯�，于是，或單身一個人，或有了新的選擇。多年以后，看著比自己還高的.孩子，突然覺得，自己當初追求的究竟是什么？已經(jīng)是過去式的那個人，是不是當初自己太不懂得感情，不懂得珍惜？也正是因為自己的不懂，虧欠孩子一輩子都不能補償?shù)哪欠輴邸＝K于有一天，自己老了，而父母也已是油盡燈枯，當站在父母的墓碑前，才知道，太多太多的都來不及，來不及后悔，來不及補償，來不及說聲對不起！
我們都應該記住這段話：“我從這里只經(jīng)過一次，所以，我所能做的任何好事，或我能對任何人表示的任何仁慈，讓我現(xiàn)在就做吧，讓我不要拖延，不要忽略，因為我將不會再從這里經(jīng)過了�！�
只是因為不懂得珍惜，我們錯過了那么多的機會，錯過那么多的人，所以當你還愛著的時候，請千萬珍惜！一個人的一輩子很短，能遇到愛你的人和你愛的人很不容易，失去之后的懺悔沒有絲毫意義，還是珍惜你所擁有的并且感恩你所擁有的努力地去愛他們，你的雙親、你的孩子、你的愛人、還有你的生活！
初中作文 篇9
還記得我小時候，你曾經(jīng)問過我將來想要成為什么人，我當時回答說：“我長大后要成為好人�！眴渭冎袔е┰S稚嫩。當時你笑了，一邊拉起我的手一邊對我說：“我還沒考慮好長大以后要成為什么人呢�！钡蚁氍F(xiàn)在倘若你問我同樣的問題，我會毫不猶豫的說：長“大后我就成為你�！�
你明明是那么的平凡，平凡的生活有一條平凡的道路。但在我眼里，你的平凡中卻透露出了太耀眼的光芒。
在你最我的勸告中，我感受到了馬爾瓦科林斯的存在；在你對我作業(yè)指導中看出了孔子的風范；在你對我的呵護中感受到了親情的偉大；在你把我護到身后的背影中看到了梁新華誓死保衛(wèi)國家的影子。
或許是因為你的光芒太過耀眼，也或許是因為我的眼光太過獨特。不管是那一點，都使我堅定了一個信念——長大后我就要成為你。
長大后我要成為你，不僅僅是因為你的光芒還因為你總是能在第一時間看出我的變化，并且你特殊的方式開導我。
還記得那次，我在學校因為回答問題聲音太小，而被老師要求一遍一遍的大聲朗讀課文，當時我感到十分委屈，或許是因為我的性格太過內(nèi)向了，眼淚竟打起了轉(zhuǎn)�；氐郊液螅译m已止住了哭泣，但也帶著許些的不開心。還記得當時你一眼就看穿了我，但你卻是卻是跑過去，牽住我的手，一邊笑著一邊對我說：“小吃貨，媽媽今天做的都是你愛吃的`，偏心死了�！蔽耶敃r就被你那滑稽的腔調(diào)逗笑了。你還不住的對我說：“笑什么笑，不準笑�！�
長大以后，我就要成為你，因為你總能在我的生活中增添色彩；長大以后我就要成為你，因為你總是能否幫我度過困難；長大后我就要成為你，因為你總是能幫助我解開心中的結(jié)。
長大后，我覺得你依舊美麗，帶著我的目光向前走去；長大后，我覺得你依舊神氣，帶著我的憧憬要干出一片天地。
長大后我就成為你，我的姐姐。
初中作文 篇10
這是一個平靜的夜晚。月，依舊是那么的皎潔，往大地上灑下銀色的光輝；夜，依舊是那么的平靜，如同一汪平靜的春水。我躺在床上，遲遲無法入睡，夏天的炎熱即使在晚上也讓我心中感到一絲煩躁。我躺在床上癡癡的看著那模糊的夜景，突然，叮咚，不知從何而來，仿佛有什么東西落入了這汪“平靜的春水”當中，打破了夜的寧靜，濺起一陣漣漪。緊接著，這陣漣漪并未很快消失，而是持續(xù)蕩漾著，叮咚、叮咚、……細柔的雨絲在夜空中斜織著一段曲折的音樂劇。
夜的平靜被打破了，四周蕩漾起了美妙的音樂聲，猶如一場盛大的音樂會，四周的一切隨著雨滴的接踵而至變成了大自然的樂器，用音樂訴說著這段曲折的故事：剛開始的雨稀疏輕柔，敲在瓷磚上，傳來一聲聲幽遠的琴聲，一位美麗的少女隱于茂密的竹林中，在月光的照耀下，撥動著那一根根琴弦，匯成一首深情而又孤獨的樂曲；雨漸漸密了起來，幽遠的琴聲變得雜亂，但雜亂中仍能感到幾分興奮和愉悅，是一群充滿稚氣的`孩童正在好奇地擺弄著那名少女曾經(jīng)彈奏的琴，他們用那雙稚嫩的小手擺弄著那一根根琴弦，你推我、我擠你，玩得不亦樂乎；嘩啦啦啦，雨驟然下大，雨聲中含有幾分怒氣，是那名少女回來了，當她看見自己寶貴的琴正在被三個不懂事的孩童玩弄著，俏臉上浮現(xiàn)一絲怒意，那些孩童仿佛也發(fā)現(xiàn)了他們正在玩弄的琴的主任——那名少女回來了，急忙停止了對琴的繼續(xù)“探究”，一個個喊叫著，嬉笑著跑掉了，而那名少女也隨之追了上去，嘴上像是喊著什么，琴聲也就停止了，只聽得見地上的落葉被踩的“吱吱”作響。
夜又漸漸歸于平靜，只是遠遠地傳來些模模糊糊的說話聲……
淅瀝瀝的雨聲再次變得明顯，但卻更加輕柔，“叮”，遠方再次傳來一聲琴聲，是那么的熟悉，是那名少女，只是她的身邊多了三個小孩，可不就是當初趁她不在玩弄她的琴的那幾個小孩么，前些時候還對這些小孩感到生氣的少女現(xiàn)在卻如同母親一般地為他們彈奏著一首首優(yōu)美的曲子，別且主動讓那三個小孩嘗試著一起彈奏，琴聲中完全沒有了之前的那種孤獨感，相反，這時的琴聲中流露出了濃濃的情誼。我迷迷糊糊地看著窗外，雨依舊下著，外面一片朦朧，在一片朦朧之中，我看見了那名少女的眼睛，那就像在看自己親弟弟的眼神，充滿了祥和與關(guān)切，也許是因為他們與她有同樣的遭遇，有同樣的苦楚，有同樣的希望或是說有同樣的愛好吧，他們四人之間情同手足。
朦朧的雨意中，彌漫著安定平和的氣息……
雨勢驟急，原先的細細小雨儼然成了暴雨，碩大的雨點密集的敲打在那厚厚的葉子上，如同打鼓一般，雨勢越大、越急，鼓聲就越是慷慨激昂，這場音樂劇就此迎來了高潮。聽著聽著，我仿佛看見了兩軍交鋒擂鼓助陣的景象，雙方事態(tài)越是緊張，鼓聲就越是狂放、激昂，甚至能鼓聲中感受到軍人們的不屈。風，夾雜著雨呼嘯著，戰(zhàn)火的蔓延，使得百姓苦不堪言，風的呼嘯如同百姓的怨聲，四處飄蕩。風吹得雨打在窗戶上，沉重而短暫。我看見了一個中年婦女和三個青年神情害怕地躲在一間破舊的屋子里，從他們身上我感到幾分熟悉。突然，“轟隆隆”天空中傳出一陣巨響，暴雨越發(fā)急促。那間破屋子的門被打開了，其實更應該說是被撞開了，一群官兵沖了進來，強行帶走了那三名青年，我聽見了那名婦女凄慘的哭喊聲、青年憤怒的喊叫聲。官兵壓著青年走了，越走越遠，只剩下婦女一人孤零零地跪在地上哭泣……
隨著雨聲的漸漸朦朧，這場音樂劇也已落入尾聲，僅存的那點模糊的意識如同觀眾散場般漸漸消散……
醒來的時候雨已經(jīng)停了，記憶中昨晚的一切包括那場雨，都如同夢一般朦朧。
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