關(guān)于初中優(yōu)秀作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
當(dāng)年輪渲染時(shí)光的足跡，你是否還站在原地打轉(zhuǎn)？——題記
不知不覺(jué)，歲月的腳步已邁入了深秋，蕭蕭秋雨，絲絲涼風(fēng)，悄無(wú)聲息的透露秋的凄涼。
靜靜的站在屋頂，聽(tīng)風(fēng)呼嘯耳畔，看夕陽(yáng)落下地平線，偶爾彷徨，偶爾感傷。落葉隨風(fēng)盤(pán)旋枝頭，靜默飄落與大地親吻。秋天本該是一個(gè)豐收的季節(jié)，可喜；可卻因?yàn)槿~子的凋零驟然蕭條，可悲。
時(shí)光伴隨季節(jié)的足跡由盛夏轉(zhuǎn)至深秋，若不是這秋的涼意侵襲我的身體，我依然毫無(wú)知覺(jué)的徘徊在夏的輪回里，因?yàn)槟抢镉心愕?印記。天真的就這么涼了，夜真的提前黑了，單薄的衣裳真的換成了厚重的外套，葉子由嫩綠變得青蔥，隨而飄落……而我的冬天，也真的比別人來(lái)的早了！
看著層層的落葉，輕踩漫步于上，沙沙的輕響，縈繞耳旁，若是與你牽手通往這落葉的盡頭，我又怎能望著天空倍感凄涼？當(dāng)痛到了邊緣，我不做垂死掙扎，當(dāng)時(shí)間流駛，我們不是忘記了痛，而是習(xí)慣了痛。你知道我一直在這里嗎？你知道季節(jié)已經(jīng)更迭嗎？陽(yáng)光不再有炙熱的溫度，黑色的潮水已迅速向后退去，溫?zé)岬墓饩�穿過(guò)交叉的十指，斑駁在青春的藍(lán)圖上。
似乎寫(xiě)了太多的情感，似乎每一個(gè)文字都被賦予傷感。華麗燈光下的幻影，是你重復(fù)的縮影，我伸出雙手捕捉瞬間的安寧，換來(lái)的不過(guò)一場(chǎng)空。
今夜又一次在淚水中醒來(lái)，不知道這一段時(shí)間是怎么了，秋季的涼意，席卷整個(gè)身體，桌上的水杯里依然在泛著白沫，溫?zé)岬臍庀�，流轉(zhuǎn)冰冷的空間。坐在窗前，月光微亮，我望月訴說(shuō)情愫，月如水，融化你的所有溫柔。在每一個(gè)失眠的夜晚，想起你的容顏。
我多想將我至于千里之外，不再對(duì)其觸及，然而我還是做不到，仿佛它比我自己還要重要，與你相關(guān)，與你有染，我好像是屬于夜的孩子，我不能放棄你我的回憶，每每做一件事情，你就會(huì)出現(xiàn)在面前
給我一個(gè)的理由，給我一種不再為難自己的勇氣，讓我深深記得那些美麗的面孔，撫慰那顆受傷的心靈，月光下的孤單身影，融入這黑黑的夜幕中……
臉頰還需要淚水的掛念嗎？落幕的情節(jié)，既已落幕，還是追憶，時(shí)間豈能埋葬！與你的每一個(gè)瞬間，做過(guò)的每一件事……
初中優(yōu)秀作文 篇2
近年來(lái)總是對(duì)我發(fā)脾氣，我也總是不聽(tīng)她的，因而產(chǎn)生了非常多矛盾，彼此動(dòng)不動(dòng)就鬧糾紛。母親在一般情況下便厲聲喝斥我，若生氣了，便偶而夾雜著罵聲，在忍無(wú)可忍后，便出手了……我對(duì)此非常不理解，但我不怪母親，因?yàn)槟赣H出手之后，總會(huì)說(shuō)聲東擊西對(duì)不起。盡管如此，我仍非常固執(zhí)，久而久之，母親便跟我急了。
那是一個(gè)夜晚，我的老毛病又犯了，惹惱了母親，我認(rèn)為母親又要出手打我了，但她沒(méi)有，她依舊罵著，然后從眼角流下一滴眼淚。這是意料之外的事情，我從沒(méi)想過(guò)母親會(huì)哭的，雖然哭得不厲害，但已足以破碎我堅(jiān)實(shí)的心防。也許母親的眼淚便是證明我錯(cuò)的最佳依據(jù)。在那件事上，母親曾發(fā)誓不再管我，我也無(wú)話反駁。
第二天，我起床來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)了桌上依舊擺著充滿了溫馨的早餐。
一次又一次，母親的淚把日子浸得非常漫長(zhǎng)非常漫長(zhǎng)。
我又犯錯(cuò)了，母親又哭了。這一次，母親哭得非常的厲害，令我不敢相信，母親的哭聲令她的聲音也變得沙啞了，令她的手也變得軟弱無(wú)力了——她沒(méi)再將巴掌印在我的臉上。她坐在床上，放聲嚎啕，我聽(tīng)不清她說(shuō)什么，或者不敢聽(tīng)，只知道她從此真的不會(huì)再管我的。我感覺(jué)自己已犯了滔天大罪。
然而母親還是做好午飯后才離開(kāi)家。
我不知道她是否還會(huì)回來(lái)，但我知道，她又一次違背了自己的誓言。飯我是吃不下去了，我第一次，第一次感到了一種愧疚從心底升起。我躺在床上，任淚水漫過(guò)我的'眼際……
這就是母親，我的偉大的母親！
無(wú)論對(duì)我再厲害，還是怕我餓著，有時(shí)覺(jué)得母親真傻，無(wú)論我再怎么令她傷心，再犯多大的錯(cuò)，她都肯為我的一頓飯而違背了誓言。
我的母親常教訓(xùn)我，因?yàn)槲依蠍?ài)犯錯(cuò)，我的母親一直愛(ài)我，因?yàn)槲沂撬膬鹤印?/p>
哎，母親真傻，真傻！
初中優(yōu)秀作文 篇3
家的西邊，靠著山，由于地處南方，一年四季，生機(jī)盎然。生命在這一方土地上繁衍，春去春來(lái)，永不衰敗。
清晨的日出將一切從黑暗中喚醒，陽(yáng)光自窗簾瀉下，微掩的房門(mén)關(guān)不住洋溢的生機(jī)，鳥(niǎo)鳴聲從縫隙中逃逸，漫入耳中，于是，我便與自然邂逅了。
我與自然邂逅在動(dòng)人的生命之歌中。蟋蟀振動(dòng)翅膀，被達(dá)爾文認(rèn)為是小提琴演奏家在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。這是一群天生的音樂(lè)家，它們以生命譜曲，以生命演繹，直至生命的盡頭。這兒還有許多說(shuō)不出名的鳥(niǎo)兒，歡快地在枝頭歌唱，它們是天才歌唱家，擅長(zhǎng)各種曲風(fēng)，或是婉轉(zhuǎn)柔和的情歌，或是高亢激昂的戰(zhàn)歌，又或者是短促緊迫的求助之歌……大腦接收者大量聲波，為各種聲音命名，而這些，則被命名為生命之歌。
石縫間的種子沖破種皮扎根汲水象征著頑強(qiáng)之音；幼鳥(niǎo)揮動(dòng)雙翼嘗試飛翔象征著拼搏之音……這些雖然默然，但真實(shí)存在于自然的`音符譜成一首首動(dòng)聽(tīng)的生命之歌，縈繞于耳，見(jiàn)證一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。
我與自然邂逅在奇妙的生命之旅中。從苦耐寒冬等待破繭成蝶的丑陋小蟲(chóng)，到已逾百年看盡繁華落葉的空心老樹(shù)，小小的山丘蘊(yùn)含的生命由微及宏，透射出的生命之美，讓人沉醉眷戀。這里仿佛陶潛的世外桃源，沒(méi)有世俗的紛擾，只有美妙的生命畫(huà)卷。閑暇之時(shí)，于此中飲茶納涼，又或是散心賞景，心靈之窗為之中的一個(gè)個(gè)小生命敞開(kāi)，收獲良多。
我與自然邂逅，邂逅自然中的美麗生命。生命是自然締造的，它永不可模仿。然而，美麗卻是可以營(yíng)造的，就像花店中永不凋謝的假花，它們永遠(yuǎn)美麗，卻永遠(yuǎn)得不到珍愛(ài)——因?yàn)樗鼈儧](méi)有高貴的生命。生命的美麗在與2它沒(méi)有絲毫人工的雕琢，它是真實(shí)的沃土中盛開(kāi)的鮮花。世間所有人為的一切都無(wú)法與自然締造的相比。
大自然孕育的生命不矯飾，無(wú)虛偽，生便朝氣蓬勃，死乃從容歸去，這，便是生命之美。生命是美麗的，真正的美麗。雖然生命也會(huì)走到盡頭，如同鮮花會(huì)繁衰，草木有枯榮，但正是在一次次的更替中，生命得以更加完善，更加繁榮。
我熱愛(ài)生命，熱愛(ài)這一片山丘，熱愛(ài)發(fā)生于這片山丘中的美麗邂逅。此刻，一首首生命之歌于耳畔響起，側(cè)耳聆聽(tīng)，這又是一次美麗的邂逅。
初中優(yōu)秀作文 篇4
說(shuō)到流淚，家人也許會(huì)認(rèn)為我很正常，在家人眼里，我就是一個(gè)愛(ài)哭鼻子、嬌氣的小姑娘。但這一次，我認(rèn)為我的淚水很珍貴。
學(xué)校組織了初一的全體參加這一次去德育基地的課外實(shí)踐，到了德育基地第三天，我們的課程有一節(jié)素質(zhì)拓展課。老師在上課前段時(shí)間，那氣氛是多么美好和激烈的。終于，到了后半堂課，老師居然把一項(xiàng)嚴(yán)峻的任務(wù)交給我們。那就是爬勝利墻，那道墻大概有3米高，在我們眼里那是高不可攀的險(xiǎn)墻��！所以，單憑個(gè)人力量是無(wú)論如何也完成不了的，需要團(tuán)結(jié)的力量。
老師終于說(shuō)到重點(diǎn)了，就是需要四名比較強(qiáng)壯的男子漢來(lái)搭人梯，六名力氣大的在上面拉人。這可不是輕而易舉的事兒啊，如果爬的過(guò)程中，有人講話或是把腳往墻外踢的.，無(wú)論爬上了幾個(gè)人，全班都要重爬，如果做不到，就要隊(duì)長(zhǎng)做俯臥撐來(lái)幫我們買(mǎi)機(jī)會(huì)。隊(duì)長(zhǎng)幫我們制定的目標(biāo)是30分鐘。
比賽開(kāi)始了，幾個(gè)男生紛紛爬上勝利墻，在上面把人拉上去，但由于有人說(shuō)話，隊(duì)長(zhǎng)要做五個(gè)俯臥撐，又要重爬，不知重爬多少回。隊(duì)長(zhǎng)從開(kāi)始的五個(gè)升到最后將近一百個(gè)俯臥撐幫我們買(mǎi)回了多少個(gè)機(jī)會(huì)。到了隊(duì)長(zhǎng)做完后，隊(duì)長(zhǎng)也爬上了勝利墻，那時(shí)的他已經(jīng)是筋疲力盡了。倒數(shù)十秒鐘了，兩位人梯也一起爬上了勝利墻。終于，我們用了29分58秒完成了任務(wù)。
我們?nèi)嗉绱罴绲膰闪艘粋�(gè)圓形，那時(shí)全班同學(xué)淚流滿面，那眼淚都是為了隊(duì)長(zhǎng)，為了勝利，為了團(tuán)結(jié)的力量留下的。那一刻，我的眼淚就像天上下了雷陣雨似的留下，老師拿著麥克風(fēng)，講了許多我們?yōu)榇硕袆?dòng)的事例，班主任在旁邊也聽(tīng)著。當(dāng)老師說(shuō)請(qǐng)班主任上來(lái)說(shuō)幾句時(shí)，班主任留下了淚水，快速接過(guò)麥克風(fēng)，說(shuō)了幾句，想給我們?nèi)嗤瑢W(xué)一個(gè)擁抱。我們是真的渴望這個(gè)擁抱��！輪到我時(shí)，我擁抱著老師那瘦小的身軀，似乎看到了老師的內(nèi)心深處，我們的內(nèi)心因此而感到了滿足。
這堂課，使我受益匪淺，連老師這么堅(jiān)強(qiáng)的人都留下的珍貴的眼淚。這堂課，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝困難。
初中優(yōu)秀作文 篇5
我秋天的果園碩果累累，瓜果遍地，十分討人喜愛(ài)。一個(gè)起霧的早晨，我來(lái)到果園里，一進(jìn)果園，果子的芳香就撲鼻而來(lái)，醉人心脾。
我站在果園的石板上，踮起腳尖，隱隱約約的看到了遠(yuǎn)處的柿子樹(shù)，樹(shù)是深棕色的，樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)紅似火焰的小燈籠，象一些些吃飽了的小娃娃，真可愛(ài)！
柿子樹(shù)旁邊的葡萄樹(shù)，它的果實(shí)也成熟了，在那綠中帶黃的葡萄葉下，掛著一嘟嚕一嘟嚕晶瑩透亮的葡萄，象一串串紫黑的珍珠。別看它熟的晚，它可是國(guó)家培育的新品種理！ 葡萄樹(shù)的前邊就是石榴樹(shù)了，石榴樹(shù)在淡淡的晨霧中，顯得特別精神，石榴果仿佛知道了秋天的到來(lái)，它笑了，笑得那樣地欣慰、可愛(ài)，紅里透亮的牙齒也露了出來(lái)！
近處的梨樹(shù)也結(jié)了果實(shí)，它結(jié)的梨子黃黃的，表皮有一些黃黑色的斑點(diǎn)，有些人還說(shuō)梨子真象個(gè)麻子臉，真不好看！可不？看見(jiàn)梨子，你心里也會(huì)有一丁點(diǎn)兒的不舒服吧？可我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，梨子可以清熱解毒，水分又多，秋天多吃點(diǎn)梨子，對(duì)身體有好處。梨子雖然表皮不好看，卻心里甜絲絲的，你愛(ài)吃嗎？
秋天果園的景色特別美麗，那可愛(ài)的果實(shí)娃娃也少不了果農(nóng)伯伯的培育。霧漸漸的散了，太陽(yáng)也慢慢的升上了蔚藍(lán)色的'高空，果園里的一切全都在亮光里了。我迎著涼爽的秋風(fēng)，戀戀不舍的走出了果園。
我喜歡秋天景色別具一格、另人陶醉的果園！喜歡秋天景色別具一格的、另人陶醉的果園！
炎熱的夏天不知不覺(jué)地過(guò)去了，涼爽的秋天悄悄地來(lái)了。小軍、小明和小蘭一起興高采烈地來(lái)到果園里玩。 一進(jìn)門(mén)，一股香味撲鼻而來(lái)，小軍順著香味走去，發(fā)現(xiàn)了高大的蘋(píng)果樹(shù)，紅通通的蘋(píng)果掛滿了枝頭，有的蘋(píng)果成群結(jié)隊(duì)地向外擠，有的蘋(píng)果躲在綠葉叢中。小軍踮起腳尖，伸出手臂摘了一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)漸漸地，摘了滿滿一筐蘋(píng)果。小軍心里比吃了蜜還甜。隨著一片片黃葉飄落，愛(ài)好收集樹(shù)葉的小蘭和小明在金黃的草地上尋找著。小蘭看見(jiàn)一片楓葉，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這片楓葉多像拍紅的手掌��！”她馬上跑過(guò)去，拾起樹(shù)葉，吹去上面的塵土，輕輕地夾進(jìn)書(shū)。小明高興地喊著：“小蘭，我找到了一片銀杏葉！” 果園里，不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的笑聲。
初中優(yōu)秀作文 篇6
我這次在夏令營(yíng)里是表現(xiàn)較突出的一個(gè)同學(xué)。我記得在最后一天，有一個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我：你為什么會(huì)那么大膽?但是，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有回答他，因?yàn)槲矣X(jué)得我講出來(lái)的他一定不會(huì)相信。
在夏令營(yíng)培訓(xùn)的同學(xué)有的認(rèn)為我本來(lái)就是屬于大膽的人。但是，我很負(fù)眾望。其實(shí)并不是這么一回事。
以前在學(xué)校，我并沒(méi)有這么大的膽子。而是在別人已經(jīng)吃完了螃蟹以后，我才聞幾口罷了，而更多的是在旁邊當(dāng)觀眾。在這次夏令營(yíng)的活動(dòng)中，因?yàn)槲艺J(rèn)為這又是一個(gè)開(kāi)始，過(guò)去的膽小已經(jīng)成為了歷史，何必再一次失去鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓自己破罐子破摔，最后只有越摔越破。在老師的一聲聲鼓舞下，我相信自己，立下決心，我要力爭(zhēng)第一，我認(rèn)為只有這樣我才能到達(dá)成功的彼岸。
在第一節(jié)課的第一項(xiàng)活動(dòng)是自我介紹。老師叫開(kāi)始舉手了，我在5秒鐘的猶豫下，一個(gè)大學(xué)生搶先舉手了。我好后悔為什么要猶豫那5秒鐘?是啊!機(jī)會(huì)就是這么地悄悄地來(lái)，然后又漸漸地失去。我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一次拿第一的機(jī)會(huì)，我不能再錯(cuò)過(guò)第二次，否則第三次我也很可能失去。我一直鼓勵(lì)著自己，相信自己。命運(yùn)是掌握在自己手中的，我們可以尋找自己失敗的原因，再創(chuàng)成功，為何要讓它一次又一次地失敗呢?這樣一點(diǎn)也沒(méi)有價(jià)值。我很遺憾地失去了第一個(gè)拿第一的機(jī)會(huì)，但是我想：在這次我沒(méi)有拿到第一，也要拿個(gè)第二吧!與其抱殘守缺，不如果斷放棄。有時(shí)失去的并不一定是損失，而是大步躍進(jìn)的前奏或序曲，這樣的失去，不也是好事嗎?排除那些不必要的.留戀與顧盼，以便集中經(jīng)歷于人生的主要追求。成功的路不止一條，我沒(méi)有摘的只是春天里的一朵花，整個(gè)春天還是屬于你的，對(duì)吧!我即將付出的不僅是汗水，更重要的是勇氣和毅力!
所以，在這個(gè)大學(xué)生下臺(tái)后，老師一說(shuō)舉手，我生怕又被搶走第二次機(jī)會(huì)，便毫不猶豫的勇敢地舉起我的手。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)舉手是這么容易，而要使自己舉起手來(lái)是如此難。我也感受到了，原來(lái)我早已不緊張了。第一次我失敗了，在這次我成功了。是啊!失敗是成功之母。就因?yàn)槲业挠職猓攀刮覔碛羞@次的成功。我雖然我輸給了一個(gè)大學(xué)生，至少我還贏了還未上臺(tái)的同學(xué)。第一次失敗了，第二次我要力爭(zhēng)成功!在鼓勵(lì)自己的同時(shí)，我也覺(jué)得，我還有好多能得第一機(jī)會(huì)，我還要在第二輪、第三輪、第……輪的活動(dòng)中拿到第一。
是啊!遺憾，令人傷心，也令心靈更加快樂(lè)。世上再也沒(méi)有一種東西能讓我如此憂傷而快樂(lè)。只要我還有一雙眼睛，眼睛里裝滿了如洗的碧空，天色還是那樣藍(lán)，人生就依然充滿著希望。
因此，在以后的所有活動(dòng)中我都是盡力而為。我把我最好的一面展示給我的同伴，我用我所擁有的去獲取我所未有的。我知道現(xiàn)在只是一種鍛煉，只是又一個(gè)開(kāi)始，并不在乎能否馬上成功，但我會(huì)努力的去獲取。培訓(xùn)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們不能很快成功，但我們能很快成長(zhǎng)!我總算真正地體會(huì)到這句話的含義之所在了。
……
值得喜慶的日子到了，我在回來(lái)的那天領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀，我很高興，也很激動(dòng)。因?yàn)槲宜冻龅挠惺斋@，我為自己感到欣喜。但是，我想：這只是一個(gè)成功的開(kāi)始，以后的路還長(zhǎng)著呢!我也無(wú)法預(yù)先知道我的未來(lái)如何，但我知道還會(huì)有很多很多的坎坷。我們會(huì)擁有美好的明天，但是，明天不一定會(huì)更好。我堅(jiān)信我一定會(huì)勇敢地面對(duì)!勇敢地向人生挑戰(zhàn)!
說(shuō)到這，我又想起我的學(xué)習(xí)。自從上了初中，我并沒(méi)有像小學(xué)時(shí)那樣優(yōu)秀。在上學(xué)期，我原來(lái)想放棄，但是給我的是一個(gè)“驚喜”——我考砸了。這時(shí)，我才反省過(guò)來(lái)。我總結(jié)了一下，是我誤會(huì)了我自己。因?yàn)�，我失去了自信，所以失去了成功。后�?lái)，我才知道，一個(gè)人失去了自信，要擁有成功是可想而知的。哎!就是這次的過(guò)失才給了我一個(gè)人生大轉(zhuǎn)變。它使我變得開(kāi)朗，使我變得明智。
有付出的時(shí)候也會(huì)有收獲，有傷心也會(huì)有快樂(lè)，有失敗也會(huì)有成功。因此，我認(rèn)為有一種付出叫收獲，有一種失敗叫成功，有一種傷心叫快樂(lè)。相信自己，人生的路是坎坷的，最忠實(shí)與你自己的永遠(yuǎn)是希望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要堅(jiān)持到底，你一定會(huì)成功的!這就是我給這個(gè)同學(xué)的答案，也是我這次去北京夏令營(yíng)的一點(diǎn)體會(huì)。我想：我所得到的并不單單這些，還有不計(jì)其數(shù)，它會(huì)伴我成長(zhǎng)，會(huì)伴我成功!
我愛(ài)你!北京之旅卓毅精英訓(xùn)練營(yíng)!
初中優(yōu)秀作文 篇7
人生的道路中不免遇到許多困難和挫折，但是不用害怕，不用氣餒，我們只要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難和現(xiàn)實(shí)，困難于挫折都會(huì)離我們而去。很多時(shí)候，我們不用戰(zhàn)勝他人，只需要戰(zhàn)勝自己！
就如《假如給我三天光明》的海倫?凱勒，她從小就遭受失聰和失明的不幸，她不僅和常人一樣讀書(shū)、學(xué)習(xí)、考大學(xué)，還做出了超出常人的成就。海倫?凱勒之所以有如此堅(jiān)忍不拔的毅力，我覺(jué)得首先就是她戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了她內(nèi)心的恐懼。我們也要像海倫?凱勒一樣，不光在學(xué)習(xí)上，無(wú)論做什么事都要有恒心，有毅力，有堅(jiān)持不懈的奮斗精神！
還記得在小學(xué)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了100米跑步。當(dāng)廣播里喊道我的名字時(shí)，我激動(dòng)極了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝重重困難，終于挺進(jìn)進(jìn)決賽了。但是，我激動(dòng)的心情隨之又緊張起來(lái)了。因?yàn)�，我知道，按照賽程的安排，決賽馬上就要開(kāi)始了。雖然，在預(yù)賽中我是輕松地?cái)D進(jìn)了前四，但是進(jìn)入決賽的都是每一組預(yù)賽中的佼佼者，實(shí)力都不容小覷。我深吸了一口氣，心想：萬(wàn)一跑步的過(guò)程中不小心摔倒了該怎么辦��？那比賽肯定輸定了，跑了最后一名，還會(huì)被同學(xué)嘲笑死的，多丟臉�。∥业男膿渫〒渫ㄌ鴤�(gè)不停，越擔(dān)心，它就跳得越快，好像懷里揣了幾個(gè)兔子似的'。但我又轉(zhuǎn)念一想，不行啊，我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)就是為班級(jí)爭(zhēng)光，多爭(zhēng)取一些分?jǐn)?shù)，我一定要盡全力��！同學(xué)為我加油鼓勵(lì)：“加油啊！陳逸非，你可以的，你是最棒的，加油��！“我再一次深深地吸了一口氣，全身心地投入到準(zhǔn)備當(dāng)中。
比賽馬上就要開(kāi)始了，我站在起跑線上，覺(jué)得周?chē)目諝舛寄Y(jié)住了，時(shí)間暫停在了這一秒�！皽�(zhǔn)備！“裁判喊起了口號(hào)。我的心就要跳到外面來(lái)了。嘭的一聲“巨”響，我和其他幾位同學(xué)像箭一樣飛奔了出去。我腦海中一片空白，只顧拼命地往前跑。跑到一半時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)的加油聲�！耙欢ㄒ佑�，你一定可以的！”我囑咐我自己。我又咬緊了牙關(guān)，握緊了拳頭，加快了腳步，以我最快的速度沖到了終點(diǎn)。我像奧運(yùn)會(huì)冠軍中的選手一樣驕傲地沖破了那耀眼的紅線——我贏了！耶！我真的贏了，我真的可以！我如釋重放，既輕松又開(kāi)心。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我受益匪淺，也讓我對(duì)“堅(jiān)持就是勝利“有了更深一層的理解。只有堅(jiān)持到最后，戰(zhàn)勝自我的人才是成功者，才是真正的勝利！
人生道路上的坑坑洼洼需要你來(lái)填補(bǔ)，堅(jiān)持到底，勇于戰(zhàn)勝自我，最終一定能綻放出屬于你獨(dú)一無(wú)二的、絢麗的光芒！
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