實(shí)用的初中作文集錦九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中作文9篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
晴天的第一縷陽(yáng)光，照進(jìn)窗戶(hù)射在身上，那是極舒服的。我慵懶地躺在床上盡情享受著被窩里的舒適。
這是我放假被父母送到鄉(xiāng)下的第三天，與前兩天如出一轍，我仍然被爺爺催促著起床。我不情愿地從被窩里爬出來(lái)。迎接我的卻是冬日無(wú)情的寒風(fēng)。早飯過(guò)后，我同往日一樣玩著手機(jī)，本想又爬上床去，卻被奶奶叫住，她讓我去喂豬。我心中十萬(wàn)個(gè)不情愿，但爸爸早就叮囑我這個(gè)寒假多幫爺爺奶奶做事，我表面上也只好爽快地答應(yīng)了。
我的任務(wù)是要把小豬全部趕向豬圈里屯食的`地方。之前我已經(jīng)與這些調(diào)皮可愛(ài)的豬崽們見(jiàn)了面，我向來(lái)是很喜歡小動(dòng)物的，我的心情也隨著見(jiàn)到它們而“多云轉(zhuǎn)晴”。今天他們看到我也格外親切而熱情。圈門(mén)一開(kāi)，平時(shí)懶懶散散畏首畏尾的小豬全都向我涌來(lái)，我嚇得不知所措，只好全力向屯食的地方跑去。身后一群豬崽追逐著我，很快我就將他們帶到了目的地，現(xiàn)在我需要突出重圍。小豬們注視著我的一舉一動(dòng)。我慢慢朝著出口一步步地挪著，它們也一步一步緊緊跟隨。站在門(mén)口的幾只小豬還一直拿鼻子頂我，想將我往里頂。我無(wú)可奈何，只好被迫“留”下來(lái)。它們看我留下來(lái)之后，都放松警惕，紛紛享用起它們的佳肴。我也再無(wú)逃跑之心。安靜地享受著生靈之間的情感交流與相處。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，待在這樣的地方無(wú)疑是孤獨(dú)的，但對(duì)于一個(gè)愿意用心與其他生靈交流的人來(lái)說(shuō)，那就會(huì)得到溫暖。這種溫暖并不來(lái)自于其他生靈的給予，而是人自我的主動(dòng)釋放。
漫長(zhǎng)充實(shí)的一上午正在靜悄悄地流走，注視著這群可愛(ài)的小生命吃飽喝足之后，我也意識(shí)到了現(xiàn)在是帶著他們離開(kāi)的時(shí)候了，他們注視著我，我也注視著它們。我不忍心先邁出一步來(lái)打破這幅美麗和諧的畫(huà)面。這也許就是生靈與生靈之間最崇高的敬意。我們?nèi)祟?lèi)來(lái)到這個(gè)世界，然后統(tǒng)治了這個(gè)世界，我們并沒(méi)有對(duì)其他在這個(gè)地球上生存了足夠多時(shí)間的前輩們抱有足夠多的尊重，沒(méi)了它們，我們什么也不是。我從這群小豬的眼中得到了溫暖，這溫暖不來(lái)自于肌膚之上，而是從心中，由衷地感受到，接觸到這種溫暖。
“開(kāi)飯了！”奶奶的聲音打破了寧?kù)o，我反應(yīng)過(guò)來(lái)，將豬群帶回圈里就出去吃飯。打開(kāi)那門(mén)的一瞬間，迎接我的同樣是刺骨的寒風(fēng)。但我心里卻無(wú)限炙熱，無(wú)比溫暖。我快步走向大堂。回憶上午的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仿佛就如它們的摯友，無(wú)需言語(yǔ)也懂得彼此。我很高興，主動(dòng)結(jié)交了這樣的朋友。我更慶幸，我足夠勇敢地邁出那一步，而換來(lái)無(wú)比的溫暖。
初中作文 篇2
呼倫貝爾草原還在夢(mèng)中延伸，一縷陽(yáng)光就偷著玻璃門(mén)那一小口的簾子破入，突然來(lái)的暖意在夢(mèng)中就讓我聞到了，似想著這冬天最可愛(ài)的東西非陽(yáng)光莫屬，它最好效果就是能讓冰冷的屋子溫暖起來(lái)，讓人始終感到有一骨生命在蠕動(dòng)。陽(yáng)光的香，讓我自然的掀起了被子，鉆出頭的瞬間就決定--上街，不浪費(fèi)每一絲陽(yáng)光…出發(fā)二字已貯滿全身。
干凈利落的手腳把被子橫疊，晾的衣物躺在光下享受午安，地板的白瓷磚有點(diǎn)臟不過(guò)太陽(yáng)的白已經(jīng)模糊雙眼，亮堂堂的就是一片干凈。亂發(fā)在吹風(fēng)機(jī)面前也構(gòu)出了蓬松的造型，freestyle…雨絨衣格子衫七分褲黑靴子…早把一瘋子帶進(jìn)了另一個(gè)瘋子的世界里。時(shí)間在光照中開(kāi)心運(yùn)轉(zhuǎn)，十點(diǎn)五十一分鎖上了那暗紅色的油漆門(mén)，夾帶著風(fēng)的聲音--砰砰砰回音在屋梁內(nèi)繼續(xù)把孤獨(dú)玩轉(zhuǎn)…心中前行著任性的車(chē)輪，南街在今天的計(jì)劃中，麥當(dāng)勞則是午餐的選擇--大薯、大可、巨無(wú)霸…我來(lái)了，難得的'興奮帶著些許寂寞。
其實(shí)，百無(wú)聊賴(lài)的心就是會(huì)在食物中死亡，所以我選擇這個(gè)吃。問(wèn)題~在于我想在鬧市中尋找孤獨(dú)，然后看它怎么消失…大可的冰讓我反倒有些不正常的熱，吃的太急有點(diǎn)不好，我為什么要吃的如此急？對(duì)面坐著陌生的人，不自在，薯?xiàng)l還沒(méi)吃完呢，就在意識(shí)里讓我離開(kāi)這孩子的“樂(lè)園”--不爽！邦購(gòu)沒(méi)購(gòu)到所要的貨，阿依蓮一片西瓜紅，討厭的西瓜紅在眼中變的很小，大洋止步，因?yàn)檠劬σ淹断驅(qū)γ娴臇|百，我要從一到八，挖哈哈…來(lái)回的轉(zhuǎn)在這座東百里…頭不暈，腳不酸，口袋有點(diǎn)緊，皮夾有點(diǎn)寒酸…剩下的就是嘆息，完。
出了那道門(mén)，電話響了，珊妮的味就順著這條無(wú)線而來(lái)，哈嘍@%*takei，好吧…時(shí)間已在無(wú)知中跳到了四點(diǎn)，中間省略了那件格子中裙的過(guò)程六折加九折的歡喜，呼啦啦…飄著奶味的咖啡，不好使的鼠標(biāo)，還有可見(jiàn)的笑聲，美食閣的溫度，最后商量的排班…走吧…陽(yáng)光的尾巴托著我和培芳往83路前進(jìn)，起點(diǎn)站到終點(diǎn)站差不多我的今天也落幕了，陽(yáng)光西下。
初中作文 篇3
考過(guò)試的我感覺(jué)頭很沉很沉，一直到那堂課，那是最后一堂課，你的課。
上課鈴響了，同學(xué)們立即回到座位拿出習(xí)題做，你手中拿著打滿字的幾張紙走了進(jìn)來(lái)，看你一臉沉重的樣子，我們心中一陣緊張，一定是考差了。
你走到講臺(tái)上讓我們不要再寫(xiě)了，這堂課開(kāi)班會(huì)。我們更緊張了，這次肯定沒(méi)考好。你說(shuō)考試成績(jī)還沒(méi)下來(lái)，你也不知道怎么樣？這堂課不談這次考試，就是讀幾張文章給他大家聽(tīng)聽(tīng)。我們都放下了手中的事情，聽(tīng)你讀文章。
幾篇文章在你富有感情的朗誦中悄然讀過(guò)。班中隱隱有哭泣聲傳出。感覺(jué)不是太精彩的文章，故事，卻在你的心的朗誦下，字字句句是那么的精彩，字字句句敲擊著我們的心房，喚醒著隱藏在我們心靈深處的東西——親情，那早以被我們遺落在深處的親情。那一刻，我對(duì)你的感覺(jué)完完全全的變了，從一個(gè)有點(diǎn)討厭的人慢慢改變著。
你深情讀完后，停了有幾分鐘，也看了我們，我們有些害怕看你的眼睛，躲避你的目光，就像做錯(cuò)事的小孩被被大人發(fā)現(xiàn)似的，不敢和大人對(duì)望。幾分鐘后，你說(shuō)，希望我們好好學(xué)，只要我們好好學(xué)，把成績(jī)提升上去，不管要你做什么，只要能做到的一定做。下面的有點(diǎn)同學(xué)質(zhì)疑說(shuō)你是為了那個(gè)獎(jiǎng)金才說(shuō)這樣的話，你卻一點(diǎn)也不生氣，說(shuō)：“你們考好得的獎(jiǎng)金讓我吃頓飯都不夠。而且每天陪你們的時(shí)間只要抽出一半，就比你們考好得的.獎(jiǎng)金多，但是我沒(méi)有，因?yàn)槟銈冃枰�，需要我這個(gè)放心不下你們的老頭子”。
你在上面講著，我在下邊聽(tīng)著你的話，淚花在我的眼中打轉(zhuǎn)，你的身影在我心中越加的高大起來(lái)，你的無(wú)私，你的真誠(chéng)心，深深的觸動(dòng)我的心。
你，您——我的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的教誨，努力學(xué)習(xí)。
初中作文 篇4
那天，雨一直下……
雨變得沉悶，打開(kāi)窗戶(hù)，朝街道望去，雨澆著萬(wàn)物、拍打著地面，不再那么生機(jī)勃勃。人們也厭倦了雨，都躲在家里，偶爾有幾輛車(chē)子駛過(guò)，小草也全都耷拉著腦袋，死氣沉沉的。
但是，雨中也別有一番風(fēng)韻。
靜靜地坐在那里，聽(tīng)著雨拍打著擋雨棚的聲音，我仿佛去到了一場(chǎng)莊嚴(yán)而又沉重的儀式；聽(tīng)著雨在窗玻璃上敲打，我仿佛看到了一場(chǎng)芭蕾舞表演；聽(tīng)著雨隨著樹(shù)葉落下去的那種沙沙聲，我仿佛嗅到了金黃的果實(shí)的清香。這時(shí)候，雨開(kāi)始變得活潑了。
在雨中彈鋼琴，也是極美的，手指在黑白琴鍵上跳動(dòng)，雨也在跳動(dòng)。慢慢地，奏出一首首動(dòng)人的樂(lè)曲，再加上雨的伴奏，似乎更有韻味�；蛘撸梢栽谟曛挟�(huà)畫(huà)，雨的聲音，使人有了靈感，能繪出一幅幅美麗的畫(huà)。有時(shí)，你會(huì)跟上雨的節(jié)奏，時(shí)而輕快；時(shí)而緩慢；時(shí)而柔和；時(shí)而猛烈。這是雨的藝術(shù)，是它獨(dú)有的一份美。
我會(huì)突然想到外面去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，撐起傘在雨中漫步，抬起頭仰望天空，雨水滴進(jìn)我的'眼睛，打濕了我的睫毛。再望向那老舊的房屋和樹(shù)葉交織在一起的美景，你會(huì)覺(jué)得，在雨的飄灑下它更美了，讓人沉醉。
屋檐上，雨滴排成了整齊的一排，襯上黃昏的暗黃，像酒店的燈，亮晶晶的。又像無(wú)數(shù)水晶蝴蝶，棲息在那里，時(shí)不時(shí)還落下了，地面上濺起了水花，像是給大地穿上了一件水花衣，花衣還微微蕩漾著，更加可愛(ài)了。
那天，雨一直在下，無(wú)私地滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物。
初中作文 篇5
今天，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)曬稻谷的好日子。
奶奶把稻谷挑到天井里的水泥地上去曬。我也幫助奶奶搬谷子。谷子實(shí)在太重了，我扛不起來(lái)，只得拿住袋口，往前拖。不一會(huì)兒，我就拖得滿頭大汗了。奶奶動(dòng)作麻利。不一會(huì)兒，要曬的稻谷就全部挑完了。
我們開(kāi)始曬谷了。奶奶拿著翻谷板，把堆成小山樣的稻谷慢慢地向
自從我們學(xué)校開(kāi)展了“文明用語(yǔ)我會(huì)用，安全活動(dòng)我能行”的活動(dòng)后，文明禮貌的春風(fēng)吹遍了我們的`校園，也吹開(kāi)我的心靈之花。
開(kāi)學(xué)不久的一天，我去到同學(xué)小明家玩。一到了小明家門(mén)口，我便用力地拍打著豪華的鐵門(mén)，樓梯都振動(dòng)起來(lái)。小明的媽媽開(kāi)了們，我馬上問(wèn)道：“喂，小明在家嗎？”阿姨說(shuō)：“在。”我馬上推開(kāi)門(mén)，連鞋子也不脫就擠了進(jìn)去。我進(jìn)到里面來(lái)到小明的房間里，小明說(shuō)：“小開(kāi)，你來(lái)了，我等你好久了。”我粗魯?shù)卣f(shuō)：“干嘛，不給來(lái)嗎？”他仍不急不慢地說(shuō)：“不是的，我們來(lái)玩象棋吧！”我喊道：“不好玩，我們來(lái)踢足球�！毙∶髡f(shuō)：“在房間里踢球不但會(huì)把墻壁踢臟，而且會(huì)吵到鄰居休息的�！蔽艺f(shuō)：“我不管�！蹦憧�，我是不是蠻不講道理��？可是小明沒(méi)跟我計(jì)較。一會(huì)，他拿出水果招待我，我毫不客氣地狼吞虎咽地啃了幾個(gè)香蕉，每吃完一個(gè)，就隨手把果皮扔在地板上，小明家的地板成了“花臉”，免不了要清潔一回。我要走了，剛剛走出門(mén)口，就聽(tīng)到里邊傳來(lái)小明媽媽的聲音：“小明呀，你的這個(gè)同學(xué)怎么這么沒(méi)禮貌呀，你得幫幫他�！蔽衣�(tīng)了，不但不知道羞愧，還故意擂了一下他家的門(mén)才溜走了。
過(guò)了幾天，我們班上班隊(duì)課，班主任李老師宣布了班隊(duì)會(huì)的主題是“文明用語(yǔ)我會(huì)用，安全活動(dòng)我能行”，還舉了不少講禮儀的故事給我們聽(tīng)。我一邊聽(tīng)我一邊回憶起那天的行為，心中感到無(wú)比的慚愧。我決心用行動(dòng)來(lái)改變自己。
我再次來(lái)到小明家，先輕輕地敲了幾下門(mén)，阿姨來(lái)開(kāi)門(mén)了。我輕聲問(wèn)：“阿姨，您好！請(qǐng)問(wèn)小明在家嗎？”阿姨驚喜地連聲說(shuō)：“在，在，進(jìn)來(lái)吧！”我脫鞋走了進(jìn)去，說(shuō)：“小明，上次我沒(méi)禮貌，給你家添麻煩了，對(duì)不起！”小明友好地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你是我的好友嘛！”小明的話使我的心里充滿了春天般的溫暖。
當(dāng)我離開(kāi)小明家的時(shí)候，他的媽媽稱(chēng)贊我有禮貌了，是個(gè)懂事的孩子，歡迎我下次再來(lái)，我高興地笑了！
初中作文 篇6
當(dāng)歷史的長(zhǎng)河消逝在時(shí)間的大海時(shí)，有些人卻依然清晰地活在我們心中。他們就像心中的那一蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
陶淵明，不為五斗米而折腰，于是便毅然決然的離開(kāi)了官場(chǎng)，放逐了名利，過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園生活。在我心中，他就是那一朵蓮花，出淤泥而不染。在那泥淖般黑暗的官場(chǎng)中，他沒(méi)有被“染”，他甘愿做一個(gè)隱士，沉溺在自己美好幽靜的田園生活中。
陶淵明出淤泥而不染，保持自我，讓自己的生命有價(jià)值，讓自己的`人生無(wú)悔。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，百家爭(zhēng)鳴，然而，獨(dú)有一人沉醉于風(fēng)景中，享受獨(dú)釣江濱的樂(lè)趣。他便是莊子，有人嘲笑他的貧窮，以楚王之贖買(mǎi)弄于前，他以海中遺珠反唇相譏，有人嘲笑他的貧窮，以楚王之賜賣(mài)弄于前，他以海中遺珠反唇相譏，有人不屑他的清高，以國(guó)相之位夸耀于前，他睿智機(jī)敏反應(yīng)，“舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮，”他不在乎別人的眼光，以自己的心之察察，物之汶汶出污泥而不染，傲立于天地之間。
在那個(gè)文化屈從權(quán)勢(shì)的世代，在那個(gè)利欲熏心的世代。莊子出污泥而不染，保持真善美，不斷地追求，不斷地完成對(duì)人生的思考和解讀。
西湖水畔，寂寞獨(dú)島，林逋終身布衣，不仕不娶，以梅為妻，以鶴為子，官場(chǎng)紛飛，與他何干，勾心斗角，以無(wú)關(guān)聯(lián)，看透世間名利，他只醉心于閑云野鶴的生活，梅妻鶴子，岸芷汀蘭，無(wú)欲無(wú)求，淡泊一切，他出污泥而不染，享受無(wú)悔人生、
在紛繁塵世中流浪，他用心中的一絲清潔與真實(shí)，用不屈的傲骨，拼搏出無(wú)悔的明天。
“鐘鼓饌玉不足貴。但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒�！崩畎壮鑫勰喽蝗�，放棄了摧眉折腰事權(quán)貴的生活，策馬揚(yáng)鞭，登高舒嘯，飲瓊漿子塵土，灑豪邁于青山，攜一腔激情，帶一絲放達(dá)，超然世外，終成一代詩(shī)仙，正是他的出污泥而不染，才有了詩(shī)仙的奇幻的想象，才有了詩(shī)仙的狂舞的豪放。
李白的出污泥而不染，是自己實(shí)現(xiàn)更好的追求，使自己彈奏出更好的旋律。
在人生的旅途中，到處都充滿著誘惑，到處都充滿著荊棘，那又怎樣，就算荊棘密布，滿身傷痕，也要出污泥而不染，演繹無(wú)悔的人生。
初中作文 篇7
今天，陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著笑容，因?yàn)槔蠋熞獛ьI(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去游覽美麗的仙人洞。
從龍王小學(xué)沿公路向西走約500米就到了我們的目的地。那里有一個(gè)小山包，山上綠樹(shù)紅花，山下有一道拱橋式的石門(mén)，里面就是我們期盼已久的.仙人洞了。
我們排隊(duì)依次進(jìn)入，里面非常寬敞，1000多人在這里開(kāi)會(huì)還不覺(jué)得擁擠。在外洞的正中間有一根又高又粗的大柱子，我們32個(gè)小朋友手拉手才能?chē) ４笾拥那懊嬗幸桓孕〉闹�，“觀音菩薩”端坐在蓮花凳上，雙手合一，放在胸前，慈眉善目，普度眾生。背靠著這根石柱，左右兩邊各有金童玉女，手持玉杯正在為觀音奉茶，栩栩如生。人們?cè)谟^音菩薩的頭上、肩上搭滿紅布條，傳說(shuō)觀音很靈，常年香火不斷。仙人洞也因此而得名。
洞頂上有各式各樣的吊燈，地上有各種各樣的石凳石椅。
大洞的上面還有一個(gè)小洞，旁邊有樓梯，順著樓梯上去，�。±锩媸遣蛷d、廚房。餐廳里有一張八仙桌，八洞神仙坐在桌上正在品酒，好像竊竊私語(yǔ)。廚房里有灶、水缸，缸里盛滿清澈的水。
原來(lái)，從四面八方趕來(lái)的游客，首先在菩薩那里磕頭作揖，求神拜佛，焚香許愿，然后再到這里討水喝，傳說(shuō)這水能治百病。
我們順著樓梯下來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的流水聲。老師告訴我們，下面還有一層是龍宮，可今天我們不能下去，因?yàn)槎春苌詈苌�，很危險(xiǎn)。聽(tīng)說(shuō)里面的龍王，行云布雨，保護(hù)黎民，還有一條又寬又深的暗河，直通東海。
一聲哨響，我們流連忘返，整齊地排好隊(duì)，走出洞口，我們高呼：“仙人洞再見(jiàn)！”里面?zhèn)鞒雎÷〉鼗匾簦@聲音好像仙人在回答：“小朋友們——再見(jiàn)！”
初中作文 篇8
柳樹(shù)新抽的嫩芽,桃花剛綻的笑臉，暖風(fēng)輕柔的吹拂，輕輕巧巧地癡迷了眾人，挽留下了急匆匆的腳步。但如瞬息間，嫩葉豐滿了，又憔悴了，一片片如遲暮老者，凋零了新活的綠意。人們哀惋、嘆息，搖首離去，遺忘了秋的旋律。
何必將陽(yáng)光般的時(shí)光花費(fèi)在懷念與嘆惋間呢？正如每首歌都有自己的旋律一般，每天也都有自己的美好。我們應(yīng)用盡我們的一生去品味每一天的美好，編奏每天的歌。天地間本就充溢著萬(wàn)物新活美麗的旋律，小溪嘩嘩，雨點(diǎn)滴答，樹(shù)林沙沙，小鳥(niǎo)嘰喳。萬(wàn)物都在一天天編奏自己的樂(lè)曲，更何況我們？歌，是音樂(lè)中不可或缺的元素，它并不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的音調(diào)的變化，更是蘊(yùn)含著作者對(duì)人生，對(duì)世界的感悟。人生的高峰低谷，得意失落，被歌曲中一個(gè)個(gè)音符的跳躍演繹得淋漓盡致。親朋的離聚，生命的循環(huán)，亦被句句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的濃縮，是生活的最美的'歌頌。
深夜中偶然回醒，凝望著一地月華，你可聽(tīng)到月的奏鳴曲？那么恬靜、安祥。清晨，與初日一同上路，你可聽(tīng)到太陽(yáng)的感召樂(lè)？那般振奮、輝煌！課間，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)時(shí)，你可聽(tīng)到歡快的交響曲？那樣地富有感染力，將快樂(lè)傳遞。傍晚立于校園中，看著飄零的銀杏葉，你可聽(tīng)到風(fēng)與黃葉的圓舞曲？那么華麗、優(yōu)美。你瞧，每個(gè)小小的細(xì)節(jié)都蘊(yùn)含著無(wú)窮的魅力，這些，便是生活的音符了。
生活難免有喜怒哀樂(lè)，這首歌才因此有了起伏，有了旋律。何必埋怨呢？將淚水串成串串珠簾，把笑聲編成片片金帛，去珍惜每一個(gè)今天，品味每一段生活，親手去譜寫(xiě)生活的美麗吧！因?yàn)椤刻於际且皇赘琛?/p>
初中作文 篇9
進(jìn)入青春期的我們，有了許多變化，以及煩惱。-----題記
“你就不能溫柔點(diǎn)嗎？天天像個(gè)母夜！”“都這么大人了，還看動(dòng)畫(huà)？幼稚死了！”“現(xiàn)在有好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)他們，不要忙些莫須有的東西！”父母，同學(xué)，老師·······呵呵，總感覺(jué)自己太背負(fù)了太多，卻又無(wú)能為力。自己的命運(yùn)，為什么要受你們擺布？處于青春期的我開(kāi)試頂撞你們。因?yàn)槲乙没刈约旱臋?quán)利，去干自己喜歡做的事。
我不懂大人們的`世界，也不想懂。在青春期里，我只能每天對(duì)著玩偶傾訴，甚至有時(shí)我都認(rèn)為自己得了病----自閉癥。在很多的一段時(shí)間里，我很自卑。也許我真的一無(wú)是處，我真的很沒(méi)用。學(xué)習(xí)不是班上的第一，沒(méi)有特長(zhǎng)，沒(méi)有朋友，沒(méi)有自己的命運(yùn)······天生我材必有用？真是笑話！上天為何對(duì)我不公，僅僅因?yàn)槲易员┳詶�？不，我并沒(méi)有，我很享受生活，至少自己未曾有自殺的念頭。也許命中注定，我不能得到自己得不到卻又渴望的東西吧。
現(xiàn)在的我逐漸打開(kāi)自己的心房，試著接納他人。上帝總會(huì)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題的。雖然他們不是真心對(duì)我，但我很知足，不咸不淡，剛剛好吧。雖然還是會(huì)與父母吵架，但我試著去討好他們，關(guān)系得到了和解。但我依然知道，自己依然在青春期，依舊面對(duì)著這些煩惱。
也許這就是不完美的青春期，我的青春期吧。
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