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門初中作文13篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的門初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
門初中作文1
多么希望有一扇門……
——題記
門是多么平常，卻又是那么神秘，它會令你浮想聯(lián)翩，思緒萬千。而我對門，也是有一些說不清道不明的思緒。
哆啦a夢的“任意門”是令每個小朋友都朝思暮想?yún)s又求之不得的，但對于我這個已經(jīng)是中學生的青少年，這樣的愿望卻顯得有些稚氣未脫、童心未泯。
同年齡的孩子們心里面天天想著一些大人們猜不透卻又一直了如指掌的事情，而在我心里，卻一直有一扇不存在的`“任意門”。我的內(nèi)心世界里，似乎有一些別人一無所知的點點滴滴，這些我內(nèi)心世界的秘密，一直就被禁錮著，從來沒有被發(fā)現(xiàn)過，我是多么希望能有那么一天，哪怕一分鐘也好，別人能通過一扇“任意門”而走進我的世界，了解關(guān)于我的點點滴滴。
我從小就被人羨慕，被人夸獎，但從來沒有人真正的了解過我，沒有人知道我不想做個十全十美的人，我想做個普通的孩子，想做個平凡的人，成績平常，相貌平常，做事平常，一切都似乎特別不被人重視。但我的好勝心卻不允許我這樣做，我總是愿意與人較量，喜歡勝利，勝利就是我的母親，無時無刻不在召喚我，這與我的愿望是相違背的，我不知道怎樣才能做到兩全其美，就只能聽從父母、老師等人的“命令”。
我是個可憐的孩子，哆啦a夢的“任意門”是我夢寐以求來撫慰我心靈的天方夜譚，就像倒霉熊一直不服輸?shù)叵胱龊妹恳患�，最終卻總會被命運之神戲耍一樣，我的愿望也像倒霉熊的愿望一樣難以實現(xiàn)。這使我又會想到“任意門”。
盡管任意門只是一個幻想，但我會努力地讓這個幻想變?yōu)槔硐耄龠M一步把它變?yōu)楝F(xiàn)實。我希望有人能夠通過這個任意門來了解我的內(nèi)心，來傾聽一個孩子內(nèi)心的真實想法。
任意門啊，我情愿你沒有傳說中那么偉大，也不愿你根本就不存在，因為你是我唯一的精神寄托，我愿你載著我的愿望，到外面的世界與人分享。
門初中作文2
套被子、疊被子，感受第一次寄宿生活。
這里除了吃就是睡除了睡就是實踐，但有一樣不同，那就是什么東西都自己做。自己感受在外面生活，一點都感受不到父母把我們當成小皇帝、小公主的意思了。
來到寢室，首先是自己套被子。我在家可是父母的“掌上明珠”呢！怎么可能會呢？這次要和枕頭、被褥來個“親密接觸”了。本以為到了貴門會來個“大解放”結(jié)果呢？就像世界倒了個圈，成了個反義詞。沒辦法，只好做了。
我看看別的同學，早在做了，只有我還在發(fā)愣。正當我努力的弄被褥的'時候，我發(fā)現(xiàn)別的同學早已舒舒服服的享受著暖和的被子和零食加飲料的待遇了。真可以從這件事看出自己在家中是怎樣的呢！
擴展訓練，見證同學默契
到貴門令我最難忘的就是拓展訓練，剛來到訓練場地就看見了一個大沙坑，四個石墩子，四個搖晃的獨木橋和一張網(wǎng)墻，還有綁腳繩的四塊木板。大家都議論紛紛，猜想著是如何玩這個項目的�！皣u，肅靜呀，教練快來了。”只見一位又胖又較嚴肅的教練走到了我們的面前。并且告訴我們方法。
就要開始了！我和劉司暢、張蕭瑩一組。只聽教練一聲令下，我們便開始沖刺：先是爬沙坑，我一下子跳下去，奮力的爬，終于讓我給爬上來了；第二個是過獨木橋，我就在下面扶著讓她們走過去后再走；第三是走火車三人并肩走，并且我們要喊一二一二的口令，這樣才整齊；第四把石墩中的氣球壓破，我們用了三個人的力量才壓破了它呢！
通過這次實踐加強了同學之間的默契，也增添了友誼，期待著下次見面——初二貴門。
門初中作文3
在現(xiàn)實中，我們處處會碰到困難甚至挫折失敗的墻，它來自學習的，生活的;來自學校的，家庭的，社會的。有高墻，我們并不可怕，可怕的是面對墻的失態(tài)與懦弱。俗語道：“困難如彈簧，你弱我就強”。因此，是門是墻，取決于我們的態(tài)度與意志。
我們既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，希望就在前方啊!
音樂巨人貝多芬說過“我要扼住命運的咽喉”，他成功了。雖然他的人生有許多缺陷，健康背叛了他，親人離開了他，一個孤苦無依的人說要扼住命運的咽喉，可笑么?不可笑啊!他在最后一次參與指揮的時候，全曲演奏結(jié)束，聽眾們深受感動，高聲歡呼，掌聲雷動，但貝多芬竟毫無知覺，最后經(jīng)過演出者的提醒，他才轉(zhuǎn)身，含淚答禮。
在一堵又一堵的墻邊，貝多芬拿出自己應(yīng)有的態(tài)度與意志。他以自己堅定的信念，沖破了命運之墻，打開了成功之門，獲得了重生。我們?yōu)橹鄯�，為之驚嘆，即使要穿過荊棘叢，也義無反顧，這就是人生啊!
再說說那位身遭殘疾的霍金先生吧，他被禁錮在輪椅上，身體嚴重變形，只有三根手指能活動。記得英語課本上看他的照片，我還嘲笑過他好一陣子，現(xiàn)在想來，很內(nèi)疚。他，生活無法自理，我無法想象他的生活是多么的無趣與艱苦。但，他身殘志堅，用他綿薄的力量寫出《時間簡史》，從不后退，也不閃躲，上帝賜予他的人生，他默默接受，其他的.，要靠自己頑強的意志了。他穿越了一堵堵的墻后，就知道人生的挫折也不過如此。
魯迅說：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡!”爆發(fā)或滅亡也可以說門或墻處決于我們的態(tài)度與意志。
貝多芬的頑強不屈，霍金的積極進取都告訴我們，只有爆發(fā)，才能涅槃重生，才能變墻為門。我們的人生不也是如此，如果你一直等在墻邊，而從未試圖尋找門，沉默、失態(tài)、懦弱，就真的沉沒了!人生，就如同多米諾骨牌，一經(jīng)推翻，就在走向結(jié)束。我們能做的，就是讓我們?nèi)松娘L景更加迷人。
門初中作文4
每個人的心中都有一扇門，而每一扇門都上了一把無形的枷鎖，鎖在我們每個人的心中，鎖在最暗的地方，并用許多東西來掩蓋，這扇門我們都不喜歡把自己的門打開，可是不打開這扇門，我們就會被黑暗掩蓋，永遠埋葬在黑暗的墓地中，就因為這扇門，它讓你更加自卑，它讓你身上背負著許多重擔，是你不敢仰視別人；因為這扇門，你孤獨，它會將你永遠鎖在黑暗中，而你的一點光明都會被封鎖，永遠沉睡在黑暗的棺木中，你沒有朋友，你失敗，在這扇門中，你看不見外面的世界，只看見了你被黑暗吞噬的身影。
就因為這扇門我們失去了很多很多！自信，折斷了翅膀，友誼，失去了雙目，你只能在黑暗中哭泣，而我們打開這扇門，就獲得了新生，努力與別人交流，讓別人認識自己，讓別人發(fā)現(xiàn)自己，了解自己，自己的優(yōu)點要多展現(xiàn)，自己的缺點要改正，這樣才會有更多的朋友，更多喜歡的人，更多的知己，也要多幫助別人，幫助那些與自己相同的人，幫助他們找回自信，不要再沉睡在黑暗中，被那扇門蒙蔽了雙眼，幫助他們打開那扇門，世間的萬物，都在想我們招手，讓我們走向光明，擁抱新的一天，讓我們與身邊的小伙伴敞開心扉的'交談吧！不再有任何黑暗，讓陽光照向心中的那扇門，釋放出被埋葬在棺木里的光芒，讓光明普照心中的那片墓地，讓我們暢游在溫暖的光明中，我們一直生活在黑暗中，，讓我們走出去，走去我們想要的世界，走去真正的世界，打開那扇門吧！是金子就要發(fā)出屬于自己的光芒，是花兒就要開出屬于自己的姿色，是陽光就應(yīng)該普照大地，照亮每一個地方。
打開那扇門吧！不要畏懼，我們應(yīng)該活出自己的人生，去探索世間的美好吧！
門初中作文5
我的正前方矗立著恢弘的劍門關(guān)，群山銜接著關(guān)樓，尤如鋼鐵澆筑的銅墻鐵壁，同時在歷史上，劍門關(guān)也是唯一沒有被正面攻破的關(guān)卡，金色的陽光下，旌旗隨著清風起舞，現(xiàn)在，各位且隨我入關(guān)一游吧！
鳥道尤如巨蛇盤踞在山腰上，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的側(cè)身走著，這段長長的羊腸小道寬度僅有十幾厘米，雖然有護欄，但恐高還是無限放大我的恐懼，真是折磨人。但我還是忍不住像腳下望去，一片綠的海洋，隨著地形的高低波瀾起伏，我暫時被美景麻痹了神經(jīng)。“你要是再不走我可是會把你扔下去的”神經(jīng)大條的老媽壞笑著說道，手已經(jīng)作勢抓住我的衣服了，我終于又回到了恐高的狀態(tài)...'哎，冷靜，我走還不行嗎？”我一邊求饒一邊把她的手拿開，看來以后不能跟老媽來這么危險的地方，萬一她一沖動把我扔下去也不是不可能的事。不過，為了看風景”犧牲“也很光榮吧！
在關(guān)門西側(cè)的關(guān)口上，有一座姜維神像，傳說是五丁開山時留下鎮(zhèn)守劍門關(guān)的神將，神像位于峭壁，莊嚴肅穆，俯瞰四方，我站在關(guān)樓仰頭凝望著，一種無形的威嚴壓在我的心頭，仿佛群山是他的身軀，他站起來的時候頂天立地，舉起長矛像進犯這座雄關(guān)的敵人刺去，也許是這座神像一直守護著這座雄關(guān)，也許蜀國的將士們一直都以這位神將為榜樣，劍門關(guān)才能固若金湯，才能一夫當關(guān)，萬夫莫開。
行至一座不起眼的小寺，里面的游人只有寥寥幾個人。但是沒有人說話，或許是怕驚動了那小池里的'魚兒吧！，清澈的池水中，紅色或金色的身影若隱若現(xiàn)，穿過一扇小門，院中央巨大的古鐘沉默著，溫暖的陽光透過小樹的間隙中，習慣了喧囂的耳朵徹底放松了，我閉上眼睛，感受著久違的幽靜，輕輕哼著小曲，原來世界可以安靜。
行出集險，雄，幽為一體的劍門關(guān)，我又想起了李白的《蜀道難》，如果李白先生能欣賞一下劍門關(guān)的風景，想必心情也會好很多吧！
門初中作文6
在這個寒假里時不時就感受到了來自中考的壓力�？偸亲鲋鳂I(yè)，或是不經(jīng)意間瞥見了5.3 這樣的參考書，就仿佛看到踏進考場面對考卷的自己。現(xiàn)在長途跋涉多年，我一走近第一個門。恐懼源于未知，我還是很害怕推開那門，就怕里面一個恐怖的與理想相差太多的分數(shù)，還有他為我安排的高中，在順帶一個暗淡的人生。那就真的完蛋了。
中考這個門，不得不說是一個天險。
相當湊巧，我新買的《三重門》中寫的'是一個男孩初高中紀實的故事。我翻看著，快速翻過這個男孩滑稽又夾著陰暗的生活，以求在其中找到前人面臨中考的感覺，和接受中考的態(tài)度。然而令人失望的是，這廝之前學習就是個渣，就靠著其父在其小時候硬塞給他的表面古文知識勉強熬過初中。在中考前期，由其父母花錢狂補一通，補得他頭昏腦漲，已對中考漠然，頂多在中考前一夜熱的睡不著。后來他上考場的表現(xiàn)更叫人大失所望。據(jù)他所說，一進考場就是一股惡臭，熏得他渾渾噩噩就靠考完了中考。然后就沒有然后了。
我也是在對這樣的中考態(tài)度無話可說。
而更叫人難過的是，他那不盡人意的成績本來是沒有希望的，但其母在麻將桌上叱咤風云，頗有些人緣，找到一個牌友的朋友竟然花了四萬，以體育生的名義送進市重點。這情節(jié)看得人說不出的抑郁。
《三重門》看到這里，我便停下去思考我的門。
我覺得雖然韓寒的門黑暗但是這么著也確實不錯的樣子，好歹有個底。
算了，趕緊讓我打消這些陰暗的念頭吧。我的中考不論我是害怕還是進擊，都是那樣，所謂該進的還是要進。所以直面我的那扇門，才是正解吧。
于是隨手寫下這些，不管怎樣也算是給自己看看，中考迫近。門要自己親手去推開，正視門里未知的軌道。
門初中作文7
在這里一望無際的萬千世界里，生活著許多的微生物，殊不知，人只不過在其中微不足道的一種，可是在人的小小世界里，欣賞是一門關(guān)鍵的大學問，是一門造型藝術(shù)。
在全部的人之中總會有“好壞之分”。殊不知這“好壞之分”僅僅在于文憑、工作中，看錯覺卻不重視本質(zhì)。
在大家的中學生活里也是那樣。有“好學生”和“壞學生”之分。好學生指的是考試成績好，守規(guī)矩的學員，她們確實好，可是壞學生就這確實壞嗎？
我們班的男生喜愛用好學生來叫法女孩。她們看見好學生，學習培訓著好學生，效仿著好學生，她們未嘗不愿當一位好學生？可是，她們?yōu)楹蜗氘敽脤W生，由于她們欣賞著好學生，欣賞著她們的待人接物，辦事設(shè)計風格。但是，她們并不不自信，她們?nèi)匀坏暮团恼勑︼L生，用心授課。由于，她們了解自身也是有自身的優(yōu)點，自身有自身的獨到之處，她們也欣賞著自身。如同社會發(fā)展上從三四流畢業(yè)后的學員一樣，欣賞著自身，學習培訓欣賞自身。
一樣的，有一些女生喜歡用“壞學生”來叫法男孩子。我想說的是的是：她們就確實壞嗎？她們只不過活躍性一些，學業(yè)成績不太好一些，但她們有個人優(yōu)點，在一些“好學生”之中，會由于他人產(chǎn)生一點點小事就取笑，乃至是“真誠”的譏諷，可是在“壞學生”值勤費，她們一直盡自身能保證的`去協(xié)助她們。不可以否定的是，她們乒乓球打得好，籃球賽打得好，慢跑跑的快，性持久強，邏輯思維活躍性，有趣的笑話多……這種全是大家該學習培訓的，大家也應(yīng)當欣賞她們呢，欣賞她們的開朗，坦率。如同社會發(fā)展上這些從重點大學大學畢業(yè)的人還要欣賞他人。
馬云爸爸以前說過一句好：假如你大學畢業(yè)自知名品牌院校，你也就用欣賞的眼光看一看他人；假如你畢業(yè)于大家那樣的三四流院校，就用欣賞的眼光看一下自身。
在生活之中欣賞他人是一種傳統(tǒng)美德，欣賞他人是一門大學問；欣賞自身是一種激勵，是一種自信心。欣賞是一門優(yōu)雅的造型藝術(shù)。
門初中作文8
透過門縫，可以看到客廳里一個女人正坐在沙發(fā)上，雙眼無神地盯著門。暈黃的燈光下，她的臉。暈黃的燈光下，她的臉突然有兩行淚水涌出，無法止住。
潔白的月亮高掛在漆黑的夜空中，微風吹過，輕輕卷起地上的落葉�？蛇@風吹得我的心泛起陣陣寒意。我正坐在公園的'長木椅上，兩手支撐著腦袋放在石桌上，望著月亮陷入沉思。
時間倒退一些，放桌上擺著香噴噴的飯菜，我和媽媽一邊吃飯一邊聊天。突然，我一連打了好幾個噴嚏，我又沒拿筷子的手揉了揉鼻子，也感覺到了自己是感冒。媽媽看我這樣，便開始數(shù)落我跟你說：“天涼穿多點衣服，又不聽，每次要等到病了以后才后悔�！蔽医妻q道：“你以為我很想嗎？那些衣服那么丑，穿的跟大媽似的�！薄澳鞘悄愕慕】抵匾�是你的外表重要？你以為春春你所說的那樣很潮流？一個小孩子穿成那樣，你像什么樣子？”
“你懂什么？封建思想！總是讓我穿的那么老氣�！�
“啪”地一下，我摔了筷子，甩門而去。
思緒回到現(xiàn)在，我不知道自己的行為是不是太過分，我只覺得是媽媽的話語太過傷人。不知不覺，走到樓底下，一個老奶奶朝我走來：“跟你媽媽吵架了？不要怪你媽媽她做的一切都是為了你好。”我點頭。
走上樓，我站在家門口推開媽媽給我留了門縫的門。我看到桌子上的飯菜已經(jīng)冷掉，也看到媽媽哭腫了的眼。她走到我面前，揚起她的手要打我，我害怕的緊閉眼睛，再睜開眼，只見媽媽的手停在半空，她的眼淚再次往下流。不知何時，我的眼淚流滿了臉，我往前一步緊緊地抱住了媽媽……我們就像心有靈犀，且彼此理解對方。
其實那扇門一直開著——其實我的媽媽一直都很愛我，天底下的媽媽做好了一切都是為了她們自己的孩子好，即便她們的方式表達得不好，但她們的目的也是讓自己的孩子健康成長。
門初中作文9
夜幕降臨，爸爸還沒有回家。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，門鈴響了。我剛要開門，又想：爸爸有鑰匙的呀，難道是媽媽？不對，媽媽也有鑰匙呀！難道這就是爸爸和媽媽平常所講的傳說中的小偷偷？
如果這真的是小偷偷的話，那么……我忐忑不安地從餐廳里搬來一張椅子，蹭蹭地爬上椅子，把眼睛往貓眼上一貼，我的媽呀！怎么黑不抹漆的一片呀！嗯，看來真的是小偷偷來了，是小偷偷堵住了貓眼。
哦！我突然靈機一動，把家里的燈都關(guān)了，又在門口放了一大盆清水，還在房梁裝了線，勾著一個小木盒，這樣的話，我一拉，小偷偷就死定了。
想到這里，我的心，這才放了一點點下來，跑到沙發(fā)上躺著，手里扯著繩子。
十分鐘過去了，我不安地起來，把門給反鎖了，生怕小偷偷把門撬開。
又一個十分鐘過去了，30分鐘過去了，只聽見門外有啪嗒啪嗒的'響聲，小偷偷，開始撬門了！50分鐘過去了，這小偷偷應(yīng)該等不住了吧？突然，外面?zhèn)鱽砹艘宦暫敖校骸皟鹤�，是我，爸爸！�?/p>
我一聽，這口音和爸爸挺相符的，聲音的大小就和爸爸更相符！這一定是爸爸！
但是，我還時刻保持著警惕，生怕是別人模仿爸爸。我小心翼翼的開了門，只見爸爸的身影閃了進來。只見爸爸一腳踩到了水盆里，我一興奮，也不小心拉了一下繩子，木盒掉到了爸爸的頭上。
可是，爸爸卻并沒有為之勃然大怒，而是親切的說；“孩子，我是帶了鑰匙，也是我堵的貓眼，是我真的等不及了，我想去上廁所了才叫你的。這是一次演習，你表現(xiàn)的還不錯，我要獎勵你！”
當我想問要獎勵什么的時候，爸爸早就一溜煙地跑到了廁所。Boom！
這次演習，令我印象頗深，爸爸在我心中的地位也就高了起來。那天我也被我的勇敢，嚇到了。
門初中作文10
都聽好了&&老板的一聲吆喝，眾白領(lǐng)齊刷刷地望著門口的老板，咱們分公司今天是成立第二天。你們都是我從總部挑的精英。
一星期時間，誰最有成績，那這唯一空缺的人事部經(jīng)理交椅就歸他了!
這番話說得大家瞪直了眼。只是，老板頓了頓，那個門，卻是不準開，不準進；不然有他好看。
第一天，員工們個個爭先。的確，月薪兩千三的經(jīng)理，誰不想當？每個人都時不時瞥一眼那虛掩著的門。褪了色的紅漆書寫的閑人免進四字，早失去了光澤。
第二天，仍然相安無事。老板時不時會從外邊往里掃幾眼。一些人大漢淋漓地繪制藍圖，有兩個人在為一個設(shè)計圖爭地面紅耳赤。
其余的人大多在電腦前，忙著和客戶聯(lián)系，或者寫報告&&
第三天，同樣平靜地過去了&&
第四天，公司上下的努力沒有白費，不少人已經(jīng)小有突破。只是那虛掩的門內(nèi)傳來了怪異的，微弱的聲音&&
第五天，他，一個營銷員，中午疲憊地歸來。眾人尚在伏案疾書。他忍不住了。
下班了，他向那門，捱過去。他的內(nèi)心正在進行激烈地爭奪戰(zhàn)：你吃飽了撐的，找茬�。±习宀蛔屓ツ氵�去��；反正也競選不上經(jīng)理，闖一闖算了！
兩個聲音碰撞，廝殺，血戰(zhàn)，他也熱血沸騰；中庸之道畢竟不是長久之策&&，好奇心暫時驅(qū)使他奔去。
茲啦！咔咔！在他打開門的一瞬間，黯黑的`房間霎時亮起了燈。逼地他睜不開眼。恭喜你！你將成為人事部經(jīng)理！
什么？他不敢相信自己的耳朵。一定神才發(fā)現(xiàn)這是老板的董事長辦公室。簡直是天上掉餡餅。
老板擁抱了他：我等了五天了，你們沒人敢來！明天走馬上任吧！
十年后，他將他取而代之，他成功了。
記住，成功的門虛掩著。倒下的樹容易砍，事后諸葛亮容易做。敢為天下先，走出自己的路。
門初中作文11
小時候，門是通往院子的間隔，我在門外，媽媽在門內(nèi)。
小時候好玩，天一放晴就喜歡跑到院子里蕩秋千，摘小花，坐在小自行車上轱轆轆的騎，就連揣著小手帕拉小狗的尾巴玩也都是有趣的。每次出門，總大聲地叫媽媽，讓媽媽別關(guān)門，生怕門一合攏，就再也進不去了。時間長了，出去的次數(shù)也多了，媽媽就說：“媽媽不關(guān)門，媽媽把門這樣虛掩著，寶寶回來了，一推就開了。”我眨巴眨巴眼睛，有些呆呆的說：“媽媽把門這樣虛掩著，不關(guān)門�！�，轉(zhuǎn)身開心地晃著腦袋蹦蹦跳跳地走了。
門外是歡樂的玩耍時光，門內(nèi)是雙含著笑的眼睛。
成長了，門是我與父母的間隔，我在門內(nèi)，父母在門外。
人一天天的長大，隨著身心的成長，小秘密仿佛也越來越多。喜歡獨自一人呆在房間，獨自一人看書、寫作業(yè)，連玩也只是對著電腦，獨自消磨時光。父母只悄悄地透著門來合攏的間隙偷偷地往里看，生怕再往內(nèi)推一點，這門就會久久的.合上。
門內(nèi)是獨自一人沉浸的世界，門外是永久不變的關(guān)懷的眼神。
再后來，門是通往未來的一道桿，未來在門內(nèi)，我在門外。
桌上，書櫥里，密密麻麻地放滿了書。父母說讀的書多了，知識多了，未來才會更好；做的題目多了，未來的世界里才會有所收獲。我在書堆里，在題目的海洋里，在父母的叮囑下想象著門后的未來。
門外是抱書苦讀的我，身后是伴在一旁的父母；門內(nèi)是未來的世界，偷偷的窺視，卻什么也看不著。
未來呢！虛掩的門后將會是條漫漫的長路，通往的是人的天堂。我在無數(shù)門的外面，成功與希望的天使在里面。
門初中作文12
那是一扇厚重、奢華的榆木門——周身散發(fā)著滄桑的氣息。那只是一扇門，卻仿佛不可逾越的銀河，一語不發(fā)的，將親人殘忍的分開。門的那邊，究竟在演繹著什么?是撕心裂肺的悲劇，還是興高采烈的喜劇?一切都是未知。離別可能是無奈的，也許只能在心里默默的牽掛、牽掛。
門外，你沉重的行李箱從手中滑落，真的不想走。
門內(nèi)，母親的臉上晶亮一片，真的不想讓你走。
世間有太多太多的離別，余光中寫道“小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭......”離別時的惆悵又在你的心底蕩漾。
當夜夜冷風吹過，皓月當空，星星點點，親愛的媽媽在門的那邊，是否想念?是否牽掛?
當紅日冉冉升起，黎明到來，睜開惺忪的睡眼，親愛的媽媽在門的那邊，是否擔心?是否擔憂?門外傳來腳步聲，門便急促地打開，又悄悄的關(guān)上。你媽媽一聲嘆息由心底綻出，夾雜著哀怨、想念與落寞。原來不是你。
門的那邊，雖然沒有鮮花和掌聲，也沒有大千世界的多姿多彩，老母親能給你的，
只是一份溫馨，只是一份包容，一份愛。
當你抬起手剛要輕輕的敲敲門——那扇并未改變的厚重的榆木門，便會聽到門內(nèi)傳來急促、迫切的腳步聲，未等到你的手落下，門便開了，門的那邊，你的母親蒼老憔悴的臉上，有著小孩子一般歡欣的驚喜，你落淚了，你不在的這些日子里，原來你的母親——腿腳已經(jīng)不靈便的.母親，就是這樣每每聽到像你的腳步聲，便急促的跑去開門。你哭了，哭得很兇，你的母親溫柔的撫摸著你的額頭：“傻孩子，哭什么，回來就好。�！闭f著，你的母親卻也哽咽了，漫長的等待終沒有白費，盼來了日思月想你——她朝思暮想的女兒了。
夜深了，你趴在媽媽的懷中，很久都沒有這樣感受媽媽的愛了。門的那邊，原來是愛，也只有愛....
門初中作文13
一道門輕輕地，靜靜地佇立在那里，緊閉著。門的一邊是臨近考試仍刻苦奮戰(zhàn)的孩子，門的另一邊是雙眼布滿血絲卻不肯去睡覺的母親。
“滴答，滴答”寂靜的房間里只有時鐘在自娛自樂地唱著自己的旋律，單調(diào)，刻板。母親輕手輕腳地走到房門前，舉起手來想敲門，想提醒孩子該休息了。她抬起頭，望著時鐘緩緩一點靠近，猶豫再三又把手收回來，躡手躡腳的坐回沙發(fā)上，因為她怕，她怕打攪了孩子，畢竟孩子已經(jīng)“浴血奮戰(zhàn)”了半年。這位母親就一直這么猶豫的徘徊在門前，輕手輕腳的……
夜色愈加濃厚，窗外的'路燈也熄滅了，小區(qū)里一片寂靜。門麗的孩子也站起了身，她伸了個懶腰，想去喝杯水，但看看表，最終也沒出去，因為太晚，她怕打擾母親休息。
時鐘又敲了幾下 已經(jīng)一點整了，母親終于下定決心叫孩子休息，她端起那杯不知道被溫了多少遍的牛奶，走向房門。另一邊，孩子因口渴n難熬，決心躡手躡腳地走出。當孩子輕輕地扭開那扇門，她看見了端著牛奶的母親，和一只欲敲門又僵在空中的手，母親不好意思地笑了笑：“孩子，我看你學習那么辛苦，想給你溫杯熱牛奶休息休息，是不是吵到你了？”孩子一愣，忙搖頭：“媽，你怎么還不睡？您不用擔心，太晚了，趕緊快回去休息吧�！�
孩子雙手結(jié)果那杯溫了多次的牛奶，一飲而盡。當她把杯子還給母親時，發(fā)現(xiàn)了母親烏黑的發(fā)絲中隱藏著地，那像被牛奶浸染過一般的發(fā)絲……
第二天晚上，孩子依然在燈下苦讀，母親依然忙著溫熱牛奶，然而不同的是，那扇門，開著，它也應(yīng)該是開著的，因為它無法隔開一對心靈相通的母女“孩子想看著母親，母親想陪著孩子�！�
那個孩子，就是我。那段時間我正在準備小升初的考試，心儀的中學在每個夜晚向我招手，那天夜里，打開的那扇門，給了我無盡的動力，因為門外，有媽媽的關(guān)心和陪伴。
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