成長(zhǎng)的感悟初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的感悟初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的感悟初中作文1
天空中的鳥兒一閃而過,還沒看清楚自己的模樣,就從眼角悄悄消失了。當(dāng)我恢復(fù)理智時(shí),我感到失落。我知道一旦失去了什么,就不可能再回來。
——題記
就像轉(zhuǎn)瞬即逝的煙花,就像往日,就像我們的時(shí)間和水,所以我真的失去了…
倚在榕樹下,享受著風(fēng)的洗禮,心里很平靜。很安靜。手里捧著淡淡的蘋果香氣,踮起腳尖。回顧過去的六年,我看到了一片虛度的時(shí)光。突然,我的心像一圈漣漪,逐漸擴(kuò)散開來。
抬頭望去,無數(shù)的樹葉,美麗的高掛,搖搖欲墜,陽(yáng)光投下美好的心情,褪去駁船的影子,灑在臉上,暖洋洋的。透過陽(yáng)光,我們可以欣賞久違的藍(lán)天,尋找一些熟悉的氣息,有飛鳥的影子。它從哪里來,飛向哪里,承載著誰(shuí)的思想?
無意間翻著遺忘在角落里的校友記錄,看著那些歪歪斜斜,稚氣未脫的文字,突然想起了小學(xué)的校園,尤其是教學(xué)樓后面的大榕樹。那時(shí),天空總是藍(lán)得像水晶一樣透明。樹下總是有新鮮干凈的空氣。我們的心像當(dāng)時(shí)的天空一樣純潔、清澈、明亮。我們?cè)谝黄鹩刑嗝篮玫幕貞洠?jīng)歷了太多美好的回憶,經(jīng)歷了太多的遺憾,流了太多的眼淚。在陽(yáng)光明媚的日子里,我們?cè)谇缈罩虚_懷大笑;下雨的時(shí)候,撐傘,數(shù)一數(shù)腳下的水花。
但是永遠(yuǎn)都是黑暗的,大家都會(huì)離開。我還記得,我們就像玻璃缸里的金魚,被周圍的熱量淹沒了。每天都把生活安排的很充實(shí),上課,學(xué)習(xí),回家,寫作業(yè)。我以為這樣會(huì)讓我忘記離別。但是我們年輕的時(shí)候怎么能輕易向考試屈服呢?雖然考試很殘酷,但我們還是請(qǐng)假了,還記得我們總是坐在前面操場(chǎng)的大樹下,欣賞著天空的夕陽(yáng),聊著聊著,聊著聊著,聊著,聊著,聊著,聊著,聊著,聊著,聊著,聊著,聊著。考完試,我們坐在一起,笑得如釋重負(fù)。但是那天下午,我們面臨著離別。一起離開經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的.朋友,離開生活了六年的母校,離開了關(guān)注了多年的老師,離開了純真的笑容。
然而,過去的總會(huì)過去。就這么放棄了,勉強(qiáng)。
抬頭一看,又一片落葉落在地上。我好像聽到了斷弦的聲音。美好的心情一旦破碎,所有美好的畫面頓時(shí)變成一片過眼云煙,痛苦落淚。只醒來一次?時(shí)光飛逝。
看著我的身后,有一群愛我的人。雖然他們離得很遠(yuǎn),但有一群新朋友向我揮手。我抬起頭,對(duì)所有這些新東西微笑。
成長(zhǎng)的感悟初中作文2
假如想替大家風(fēng)風(fēng)火火的皆市生活或是疲憊反復(fù)的工野生涯翻開另一扇窗徜徉在另一個(gè)世界中,這摸,讀書吧。該基辛格不再擔(dān)負(fù)美邦國(guó)務(wù)卿時(shí),他曾說功:“卸職當(dāng)前最大的喜悅是不須要終日再望文件,能夠讀本人愛好的書。”想不到,書籍對(duì)他竟有如斯大的呼引力。
在別樹一幟的現(xiàn)代生活中,與書利競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手太多太強(qiáng)了。人們可以輕松地敲著電腦鍵盤,擊沒一走言大小平均的文字,研讀詩(shī)書的人越來越多;人們可日夜不停左顧右盼地關(guān)注股票的弛跌,卻不愛翻閱唐詩(shī)宋詞元曲;人們有了苦楚沉悶寧愿上麻將桌下舞池去領(lǐng)泄,卻不愿靜下心來反念以追求心靈的澄亮……他們疏遙了讓他們返璞回實(shí)的心靈殿堂——書籍。他們情愿用焦油和酒精來麻醉自彼,卻不屑光瞅這片樂洋。他們的精神家園在何方?他們的幻想、感情寄托在哪兒?
跟著社會(huì)的倒退,書的范疇也在日漸擴(kuò)展,不僅指廣義的書報(bào)純志,還包含教導(dǎo)性的電視和播送等等。說真的,當(dāng)初保持日日讀書可不是一件輕而易舉的事。
實(shí)在,古代人種的生活離不啟讀書。穿著能賦奪你外在的美,讀書能給你氣量的美。我不能事事靠直接經(jīng)驗(yàn)去感知世界,讀書取得的間交教訓(xùn)能使你大大放慢走向世界、懂得世界、融進(jìn)世界的過程讀書能使人口靈得到污染與升華,能使人的.心靈解脫塵俗的紛擾,飛升到一個(gè)壯麗神奇的世界。只有在這個(gè)世界面,你才干超出時(shí)光的限度,去感知、探究己類的所有。惟有讀書可能讓咱們?cè)谖镔Y跟精神生活的二極中堅(jiān)持安靜取均衡。16世紀(jì)一位東方哲教家說:“應(yīng)我有些錢的時(shí)候,爾買書,剩下的錢再往買食品和衣服!蔽镉拖衩CI衬灰粭l路可以覓到綠洲,而精力的財(cái)產(chǎn)卻像曲徑通幽,妙趣通無限。與其花錢購(gòu)到名牌古裝美一時(shí),不如投資書籍畢生受害。
貧寒操縱不當(dāng),就會(huì)變成冷傖;小康處置不妥,即會(huì)陷入庸俗。清窮而不寒傖,小康而不俗氣,要害是要有書卷氣,而不是市俗氣。如果你酷愛知識(shí),即便失去財(cái)富,你仍是富有的;如果你只愛財(cái)富,失去它你會(huì)赤貧如洗。
僧克松說:“所有我意識(shí)的偉大的首領(lǐng)簡(jiǎn)直都有一個(gè)獨(dú)特的特點(diǎn):那就是他們都是偉大的讀書者!庇腥苏f,一標(biāo)惡書是不會(huì)寂寞的。理論上,讀者更不會(huì)寂寞。一舒在手,神游地地,仰視天穹與那些巨大的心靈對(duì)話,和做作界的萬物溝通與交換,那才是世上最美的享授。
讀書,是空虛性命的有效道路,是進(jìn)步生活品質(zhì)的主要內(nèi)容。“書中從有黃金屋”未不是對(duì)常識(shí)寶庫(kù)的迷信估價(jià)。由于書籍不是名害場(chǎng),所以在書海中周游不必費(fèi)神盤算美鈔英鎊與法郎。果為書籍不是物欲角逐圈,所以,在書山上攀緣,只有需絕心享蒙天然與安靜便可。
成長(zhǎng)的感悟初中作文3
成長(zhǎng)的過程是漫長(zhǎng)的,在這漫長(zhǎng)的過程中,我們會(huì)接觸到許多新事物,也一定有感悟的。
一
“爸爸!我知道天上有多少星星了。”小小的我驕傲地仰著下巴看著正對(duì)我微笑的爸爸說!班?真的嗎?那么有多少顆星星呢?”爸爸依舊微笑著!班牛恰前耸w!蔽遗d奮地答道!肮卑职纸K于忍不住大笑起來!澳恪阈Ακ裁?”我小臉脹得通紅,“真的是八十六顆,我昨天晚上親自數(shù)的。”“哈……傻丫頭,天上的星星你能數(shù)得過來嗎?一個(gè)銀河系里的星星就有成千上萬個(gè),宇宙里又有許多許多的星系,那么多的'星星,你能數(shù)得過來嗎?”爸爸邊笑邊說。“我昨晚就是數(shù)了八十六顆星星!蔽夜虉(zhí)地答道!澳憧吹降闹皇切〉牟荒茉傩〉囊徊糠,另外還有數(shù)也數(shù)不清的星星呢!”爸爸解釋道!澳恰裁唇秀y河系啊?還有,銀河系里的星星怎么那么多啊?”我問道!鞍!說你也不懂,反正你記住天上有數(shù)不清的星星就對(duì)了。”爸爸不耐煩地走了!班蕖蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我知道了天上有許多星星,數(shù)也數(shù)不清。
二
“喂!你過來!”小學(xué)老師憤怒地向我吼道。我乖乖地低頭走了過去,我知道這次考試沒有考好,老師很是生氣,“你啊!你要知道,一個(gè)好學(xué)生變成一個(gè)壞學(xué)生很簡(jiǎn)單,可一個(gè)壞學(xué)生變成一個(gè)好學(xué)生就難了!”老師教導(dǎo)著我。我心里很難受。我開始努力。功夫不負(fù)有心人,我在第二次考試取得了優(yōu)秀成績(jī),望著老師的笑臉,我明白,只要努力,壞學(xué)生變成好學(xué)生也沒什么不可以的。
三
我和爸爸在水門塘的大壩上練自行車。一路上坷坷碰碰。四周一片漆黑。左邊是一排樹,發(fā)出陰森森的“沙沙”聲響。右邊是水,在風(fēng)的帶動(dòng)下“嘩嘩”作響,仿佛馬上就要蹦出一個(gè)水怪似的。我騎著車子,走在那凸凹不平得簡(jiǎn)直不能稱為路的路上。我怕,因?yàn)殡S時(shí)都有從車上摔下來的可能,再加上兩邊的恐怖景象,使我不由自主地想起某個(gè)鬼故事開頭的環(huán)境。突然,我眼前一亮,一片光穿透了這恐怖的漆黑。我加快了速度向那片光騎去。我走到了一片柏油馬路上,四周都是路燈,路平整得讓人感覺不到一點(diǎn)兒輕微的顛波。爸爸對(duì)我說:“這就是人生,當(dāng)你努力,經(jīng)過一段凸凹不平的路,不怕那些阻礙你的絆腳石,你會(huì)贏來一片光明。我感悟,噢,這就是人生。
仰頭望著天空中繁星點(diǎn)點(diǎn),回味成長(zhǎng)的感悟。隨著感悟的加深,我們逐漸成長(zhǎng),我們會(huì)逐漸了解未知的區(qū)域,在感悟中,我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的感悟初中作文4
“那些我們以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情,在記憶的過程中被我們遺忘了!
——銘文
我經(jīng)歷了自然界的四季,穿越了山河,經(jīng)歷了十五年的風(fēng)明雨悲,就這樣感受著,成長(zhǎng)著。
“我一直認(rèn)為天空是最孤獨(dú)的東西。它太大了,沒人能聽到它,也沒人能和它說話。它只是一聲不吭地站著,偶爾下雨,打雷,發(fā)脾氣。”然后,一滴晶瑩的液體會(huì)落在天空,就像我眼中的淚水。
總是固執(zhí)地認(rèn)為眼淚是世界上最復(fù)雜的液體,是一種可以由悲傷、痛苦、無助、情緒、喜悅等多種感情觸發(fā)的混合物。的確,因?yàn)榉磸?fù)的情感波折和思想的變化,我的眼里已經(jīng)溢出了這種晶瑩剔透的液體。我也相信眼淚和水原是兩種不相關(guān)的物質(zhì)。因?yàn)槿藗冃闹械牟,眼淚和水產(chǎn)品結(jié)合成了眼淚。很喜歡這樣的對(duì)話?魚對(duì)水說:“你看不見我的眼淚,因?yàn)槲以谒!彼畬?duì)魚說:“我能感覺到你的眼淚,因?yàn)槟阍谖倚睦!?/p>
也許,不哭意味著告別脆弱和堅(jiān)強(qiáng),但是一旦情感鎖被鎖住,心就開始冷卻,凍結(jié),直到下次來?雪。
是雨的冷心,是死雨,是雨的靈魂,是一切強(qiáng)大精神的凝聚。所以,它有雨的純凈。它追求自由,于是離開了天空的懷抱,獨(dú)自下到人間,成了冬天的舞者,塵封了幾千年。
“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”獨(dú)自看著外面飄落的雪花飛舞,獨(dú)自迎接春天的到來,一年四季穿越陽(yáng)光與悲傷,獨(dú)自看著枝頭的綠葉,不是變紅就是變黃;或者固執(zhí)地留在枝頭不肯離開,或者放棄卻別無選擇。
在這一次又一次的循環(huán)中,他們成熟了,長(zhǎng)大了。他們不再是那些只在樹媽懷里寵壞自己的小孩子,而是成長(zhǎng)為有經(jīng)驗(yàn)、有閱歷、有知識(shí)的少年。那些嫩葉是紅色的,就像明天的日出,明天的希望。它們?cè)跇淠镜暮亲o(hù)下充實(shí)自己,直到慢慢變黃倒下!皹淙~離開,不知是風(fēng)的追求,還是樹的不挽留!笨傊麄儓(jiān)信自己終將屬于地球?他們不斷充實(shí)自己,只是為了更好的裝飾地球。
就像我們一樣。
窗外又一次飄出了黃葉。此刻,我不會(huì)為眼前的`場(chǎng)景感到難過。相反,祝這些勇敢的葉子在未來一路順風(fēng)!
我一直不承認(rèn)自己是一個(gè)感性的人,但我覺得自己很容易受外來物體的影響,就像喜歡這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,喜歡在陽(yáng)光下奔跑、玩耍甚至發(fā)呆;喜歡被太陽(yáng)包圍,感受無盡的溫暖;當(dāng)我的眼睛明亮刺痛時(shí),我喜歡伸出舌頭。就像我害怕讓天空多云的壞天氣;我不喜歡冷的感覺;不喜歡悲傷的氣氛;我不喜歡讓烏云擋住太陽(yáng)的光輝。也許正如小思所說:“青春是一種美麗的悲傷。”雖然不喜歡,但是我會(huì)選擇讓陽(yáng)光擋住悲傷,讓快樂擋住不快樂?這可能見證了我的感受和成長(zhǎng)。
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