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眼淚初中作文(集錦15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的眼淚初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
眼淚初中作文1
從我下生的那一刻，或許我就已經(jīng)知道了自己的命運(yùn)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)媽媽的鼻子套上什么東西，并且一直都是被牽著！
剛出生那時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻都在流著眼淚。
小時(shí)候，我無(wú)憂無(wú)慮主，時(shí)而飛奔，時(shí)而大口喘氣，盡管有時(shí)我會(huì)為媽媽不解，難道她犯了過(guò)錯(cuò)，為什么一直要被拴著？
日復(fù)一日，媽媽漸漸老了下去，而我卻一天天壯了起來(lái)，然而，悲劇才進(jìn)行了第一幕。
一天晚上，我趴在主人家的窗口，聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)一陣對(duì)話聲：“家里那頭牛老了，留著它也沒(méi)多大用處了�！薄笆前�，現(xiàn)在村里有人都用機(jī)器來(lái)了，誰(shuí)還像咱們這樣用老牛呀！”我聽(tīng)到這句話時(shí)，心里咚的一聲，血緣布滿了我的眼睛，急速轉(zhuǎn)身的瞬間踩碎了主人家的臉盆，屋外的燈亮了起來(lái)，燈光下的'我那么弱小，主人拿起鞭子就朝我抽了過(guò)來(lái)……
靜靜地偎依在媽媽身邊的我顯得遍體鱗傷，我把原因從頭到尾全向媽媽說(shuō)了，媽媽聽(tīng)完渾身顫抖著：“是嗎？其實(shí)……我早就料到了�！�
在從前，我們是最勤勞的，也備受人們傾睞�，F(xiàn)在都是20世紀(jì)了，不知為何上帝塑造了一個(gè)名叫瓦特的人，從此，國(guó)家像是轟鳴起來(lái)。而我們也漸漸淘汰了，盡管魯訊先生曾說(shuō)過(guò)“俯首甘為孺子�！保蛇@也是過(guò)去的事了�！昂⒆樱袡C(jī)會(huì)，你一定要逃出去”，我望著媽媽那無(wú)奈的眼神，茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天我睜開(kāi)眼時(shí)，媽媽早已不在我身邊，我的心像絞了一下似的，一連幾天，我都沒(méi)看見(jiàn)媽媽。就在今天晚上，我趁主人吃飯的時(shí)候，我悄悄地溜出了家門。
瘋狂的逃竄，只朝著一個(gè)方向，踏過(guò)小溪時(shí)，拼命的喝了一大口水，眼淚滴進(jìn)了小溪，不知眼前的是水，還是淚。
逃啊逃，我知道后面肯定有人類的追趕，茫然中的我問(wèn)自己，到底哪里才是我的彼岸。
“我要拼出自己的人生！”
終于我癱瘓?jiān)诹诉@片土地上。醒來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我周圍居然有許多牛，望望外面，全是數(shù)不清的藍(lán)，目的地是哪，難道魔爪又伸向了我。
經(jīng)過(guò)不知多少日的顛簸，貨輪終于靠岸了，當(dāng)我踏上土地時(shí)，這里的人都變了模樣，男人肩上都披著汗巾，女的身上穿著像絲綢似的衣服。
忽然聽(tīng)見(jiàn)走下貨輪的一個(gè)人說(shuō)了一句：“印度終于到了……”
眼淚又一次流出了我的眼眶……
眼淚初中作文2
人的一生流過(guò)不少眼淚。有誰(shuí)能一口否定自己沒(méi)有流過(guò)眼淚呢？只是每一次流的眼淚不同，或許是感動(dòng)的眼淚，或許是悲傷的眼淚，或許是喜悅的眼淚，也或許是受傷的眼淚，或許是感動(dòng)的眼淚，或許是思念的眼淚，或許是甜蜜重逢的眼淚。眼淚是人們喜怒哀樂(lè)的代表，眼淚是人類真實(shí)的內(nèi)心感受的流露，是無(wú)法改變的。即使有許多的演員，演哭戲之時(shí)，他們哭的如此傷心，但那都不是發(fā)自內(nèi)心的，反倒讓人感到很難堪。眼淚是人的心靈所創(chuàng)造的。
在這個(gè)世界上，不只是人會(huì)流眼淚，世界萬(wàn)物也會(huì)流眼淚，只是在細(xì)微之處，我們不曾去注意過(guò)它們。魚(yú)兒會(huì)流眼淚，因?yàn)樗谒餂](méi)有人會(huì)看見(jiàn)，小草小花會(huì)流眼淚，因?yàn)樗母诘叵聸](méi)有人會(huì)看見(jiàn)，小鳥(niǎo)會(huì)流眼淚，因?yàn)樗诳罩�，沒(méi)有人會(huì)看見(jiàn)，河水會(huì)流眼淚，因?yàn)樗撬�，沒(méi)有人會(huì)看見(jiàn)。世界萬(wàn)物都是有靈性的，它們都是有生命的，只是，在我們眼里它們都是那么的卑微無(wú)能，但是這些又是誰(shuí)造成的呢？從工業(yè)發(fā)展以來(lái)，社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化，有人曾這樣評(píng)價(jià)“工業(yè)文明所創(chuàng)造出的財(cái)富，比以前所有的時(shí)代創(chuàng)造的財(cái)富都要多�！笨墒沁@樣的財(cái)富我們付出了太多的代價(jià)。正所謂：“七十年代淘米洗菜，八十年代洗衣灌溉，九十年代水源污染，二十世紀(jì)垃圾覆蓋。”這些對(duì)于我們?nèi)祟惖?利益太多太多，可是，誰(shuí)會(huì)注意到魚(yú)兒，水兒的生存，它們都在拼命的求救，誰(shuí)又會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，誰(shuí)又會(huì)發(fā)現(xiàn)它們?cè)谕纯嗟纳胍�，凄涼的喊叫�?/p>
人類砍伐樹(shù)木，修建房屋，讓自己過(guò)得更加舒適一些�？墒敲總�(gè)人都是這么的自私自利，當(dāng)我們正在快樂(lè)的享受生活時(shí)，可曾聽(tīng)到，那些動(dòng)物、植物正在痛苦的呻吟著：“還我家園！還我家園��！還我家園！”它們哭的是那么悲痛欲絕，可是我們?nèi)祟惾f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到是，如今的快樂(lè)問(wèn)心無(wú)愧嗎？如今的快樂(lè)會(huì)永久嗎？如今的快樂(lè)是建立在別人的痛苦之上，人類怎能問(wèn)心無(wú)愧，如今的快樂(lè)能持續(xù)到多久呢？到時(shí)候不可挽救，后悔已晚矣，。若是人類還是這樣污染壞境，破壞森林，現(xiàn)如今世界萬(wàn)物的命運(yùn)，都將等候我們翻倍的承擔(dān)，到那個(gè)時(shí)候是誰(shuí)的眼淚在飛，是世界萬(wàn)物還是人類呢？
眼淚初中作文3
NO1那個(gè)秋你是我可愛(ài)的公主
翻開(kāi)那疊已泛黃的信件，怎么那么多，怎么全是關(guān)于伱，踏著秋風(fēng)的節(jié)拍，伴著秋風(fēng)的旋律，我又回憶起了我們的過(guò)去，……“你討不討厭!整天像個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣跟著我!你到底有完沒(méi)完!”我一陣狂吼后，那個(gè)可恨可厭的家伙終于無(wú)奈的轉(zhuǎn)身而去�！疤炖�!我怎么會(huì)遇上這樣的無(wú)賴!”本小姐自言自語(yǔ)道，那時(shí)的我們從來(lái)都不知道天高地厚。從來(lái)都解讀不了秋的憂傷，也從來(lái)不會(huì)去解讀它，每天都在自己的世界里瘋瘋癲癲，在那個(gè)秋到來(lái)的第二天，我得了重感冒，當(dāng)時(shí)我就想不通：“可愛(ài)的秋姑娘，秋奶奶，你來(lái)就來(lái)唄，為什么還給我?guī)?lái)災(zāi)難，讓我難受死啦!!”為了發(fā)揚(yáng)中華民族五千年的優(yōu)良道德品質(zhì)，我選擇了帶病上課，一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)抽屜里有一杯熱牛奶，一個(gè)面包，和一張小紙條，曰：“秋天來(lái)了，當(dāng)心身體!”不知是誰(shuí)放的。管他的，反正正缺早餐，不吃白不吃!我抱起牛奶，一飲而盡，事后那個(gè)“無(wú)賴”跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“明天的牛奶用不用放糖？”當(dāng)時(shí)我就傻了，覺(jué)得胃里翻江倒海，第二天，第三天，第四天，第五天，……依舊有牛奶。那個(gè)秋就這樣莫名其妙锝過(guò)去了到最后你對(duì)我說(shuō)，牛奶將永遠(yuǎn)愛(ài)上糖，那時(shí)我就流下了一滴淚，流到嘴里，嘗了嘗，怎么會(huì)是牛奶加糖的味道？
NO2此刻的冬，我喜歡也討厭
“鈴……”可惡锝鬧鐘沒(méi)完沒(méi)了锝響個(gè)不停!硪又翻個(gè)身將鬧鐘砸菑一邊!繼續(xù)我與周公的約會(huì)，5分鐘如光年般逝去，媽媽不停的敲這門!“還不快起來(lái)，要遲到啦!”這樣的冬日的早晨，不知道經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)，無(wú)奈加上無(wú)趣，我們都很匆匆，初三就這么可拍嗎？時(shí)光匆匆匆，流走，也不不不回頭。南國(guó)的.冬，沒(méi)有紛飛的雪花，我很喜歡冬日的陽(yáng)光懶洋洋锝，溫溫柔柔的，每天面對(duì)鋪天蓋地的試卷，老師永不停息的講解，同學(xué)們熱情高漲的學(xué)習(xí)氣氛，我感覺(jué)頭暈?zāi)垦＃驹诩拍氖致房�，微弱的燈照著腳下的路，我在原地飛快的打轉(zhuǎn)，找不到前進(jìn)的方向，迷失了很久很久，討厭這樣的尋找，討厭這樣的生活，最后也無(wú)奈的落下了一滴淚，嘗了嘗，怎么會(huì)是苦苦的？
就這樣，我一直不停的嘗著各個(gè)季節(jié)，各個(gè)時(shí)間不同的眼淚，如果有一天，你也嘗到了眼淚的味道那一定寔幸福的味道……
眼淚初中作文4
校園里，靜思園的銀杏葉兒悄悄地變黃了。那黃澄澄的顏色美得令人心醉。
一陣小風(fēng)吹過(guò)，它們一片，兩片，甚至是一群一群，像蝴蝶兒翩翩，離開(kāi)了它們的母親樹(shù)，我分明聽(tīng)見(jiàn)，有人在樹(shù)下淌著眼淚抽咽……
銀杏黃了，這就意味著秋天即將過(guò)去，冬天就要來(lái)臨�？摄y杏是孤寂的，因?yàn)闃?shù)下有一顆孤獨(dú)的心……
這時(shí)，一片調(diào)皮的葉兒輕輕地飄落在她那烏黑油亮的頭發(fā)上，猶如一只黃色的蝴蝶在撫摸著她的頭發(fā)。她感到很安慰，因?yàn)檫@時(shí)的她很傷心，她在為她兒時(shí)就一起長(zhǎng)大的朋友離開(kāi)她而難過(guò)。
突然，她俯下身去，拾起了那一片從頭上掉下的樹(shù)葉兒，這是那片陪伴她的樹(shù)葉。她看著它，又感激地摸著樹(shù)干。樹(shù)干是粗糙的，樹(shù)干上還有一道不知是誰(shuí)留下的深深的傷疤，微風(fēng)吹來(lái)，枝干像是在輕輕地顫抖：“不要摸我，有人在我身上刻了一刀，我也很痛，可是你看，我不怕……”
這時(shí)，又有一片葉兒掉在她的肩上，它好像在說(shuō)：“我才不哭呢，我雖然離開(kāi)了樹(shù)媽媽，卻要投入大地母親的懷抱，扎根在濕潤(rùn)的泥土里也很舒服，真的，不信你聞聞我……”
小女孩聽(tīng)話地蹲了下來(lái)，她微微閉上眼睛，深深地呼吸著。果然，一股清香撲面而來(lái)�！拔乙穱L一下！”她張開(kāi)了嘴深深地呼吸，心情漸漸地平靜下來(lái)，“這是大自然的神韻，像一個(gè)打開(kāi)了的'八音盒，真是讓人心情舒暢……”
她腳踏著濕漉漉的泥土，天上不時(shí)地隨風(fēng)飄散著黃色
的銀杏葉，像是在下一場(chǎng)飄飄渺渺的葉飛雨，這真是人世間罕見(jiàn)的美景。好像樹(shù)下那些不知名的野花、小草也在伴隨著葉飛雨在歌唱，在舞蹈……難道還有什么眼淚不能被趕走嗎？
須臾，她的心豁然開(kāi)朗：只有用陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì)生活，生活才會(huì)充滿陽(yáng)光。而且還可以用鏡子把陽(yáng)光折射到別人的心里。那片離開(kāi)了樹(shù)媽媽而投入大地母親懷抱的葉兒，它的心不是充滿了陽(yáng)光，又把陽(yáng)光折射到她的心里么？
只有你的心里充滿陽(yáng)光，才能把你的陽(yáng)光帶給別人。
謝謝你，美麗的銀杏葉兒……
不要告訴別人，那個(gè)小女孩就是我！
眼淚初中作文5
人生而有情，人生而生情，這是人與其他動(dòng)物之間最大的區(qū)別。而情的具體表現(xiàn)物之一就是淚水它是情愫的結(jié)晶，它是痛苦的結(jié)晶，它是喜悅的結(jié)晶，它是困難的結(jié)晶。不管是什么的結(jié)晶，我們都有責(zé)任把這顆結(jié)晶之水賦上重量，讓它沐浴我們的人生。
眼淚有痛苦的，有快樂(lè)的。痛苦時(shí)，眼淚也許成為強(qiáng)者的動(dòng)力燃料，它也許成為弱者退縮的借口�？鞓�(lè)時(shí)它也許成為強(qiáng)者成功的慶功酒，雖然它有咸味但它滋潤(rùn)了強(qiáng)者快要枯萎的心，激勵(lì)強(qiáng)者奔向下一個(gè)驛站。我不禁感嘆：“眼淚在強(qiáng)者面前是有重量的！在弱者面前永遠(yuǎn)輕如鴻毛，被碾碎在歷史的車輪之下與淤泥融為一體，被人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在腦后”。
眼淚亦是感恩之水。當(dāng)你在黑暗中摸索時(shí)，一句溫馨的話語(yǔ)飛進(jìn)你的耳畔，引導(dǎo)你沿著黑暗和光明的一條線上前行，并向著光明邁進(jìn)，路途中少了崎嶇的痕跡。這時(shí)你流下了感恩的淚花，卻給了你自己前進(jìn)的信念。
高三是人中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是脫胎換骨的重要時(shí)期，在這個(gè)時(shí)段無(wú)論有多么大的困難都不要流下因困難產(chǎn)生眼淚。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)段的淚水是鴻毛只能降低你人生的價(jià)值，我們應(yīng)該把這個(gè)時(shí)段的`淚水壓入心里，并用一顆火紅剛強(qiáng)的心把它蒸壓的粉碎！高三苦，高三累！但正是這苦與累，脫掉你身上陳舊已久的皮，最終——脫胎換骨，躍進(jìn)人生亮麗的風(fēng)景線，拉長(zhǎng)拉遠(yuǎn)你人生的價(jià)值尺度。到了明年的七月當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身上皮骨都被高三的苦和累磨光了，又重新長(zhǎng)出稚嫩的皮膚和骨牙時(shí)，你欣然的流出了辛酸的淚水。這時(shí)的淚水重于泰山，成為你人生中的標(biāo)志性風(fēng)景。當(dāng)你晚年回首往路時(shí)，它就是一片你值得你駐目的美麗風(fēng)景。
眼淚——人類情愫的種子。我們要讓這顆種子結(jié)的更飽滿，更有重量，能夠踮起我們的雙腳讓我們看的更高，看的更遠(yuǎn)！
眼淚初中作文6
人都流過(guò)眼淚，而我們家經(jīng)常掉淚，誰(shuí)老流眼淚呢？答案就是我的媽媽。
爸爸媽媽常年在外打工，只有過(guò)年過(guò)節(jié)、家里有事時(shí)才回家，鬧得我都不想理他們了。其實(shí)際，我心里有個(gè)小秘密——我還是很想念爸爸媽媽的。
記得今年春節(jié)，爸爸媽媽又回家過(guò)年了。爸媽給我和姐姐買了一些衣服、玩具和好吃的，其實(shí)這些我都非常喜歡，也很高興爸爸媽媽能回家過(guò)年。但我還是表現(xiàn)出一幅滿不在乎的樣子，對(duì)爸爸媽媽也是愛(ài)理不理的樣子，爸爸媽媽好像覺(jué)察到了什么，每天就想辦法讓我高興，但我在他們面前就是油鹽不進(jìn)，楞是一副不太高興的樣子。
一天早上，我一起床就要想去玩耍，被媽媽給攔住了，說(shuō)：“濤兒，把作業(yè)做了再去玩耍�！蔽艺f(shuō)：“不，我就要去玩，我不想讀書(shū)了�！逼鋵�(shí)我是故意氣媽媽的，平時(shí)我都是有計(jì)劃的學(xué)習(xí)、做作業(yè)。全因?yàn)閶寢屆魈煊忠ゴ蚬ち�，心里不痛快。媽媽伸手就打我，說(shuō)：“爺爺奶奶都說(shuō)你是一個(gè)乖孩子，你就是這么乖的嗎？”我哭著說(shuō)：“誰(shuí)叫你經(jīng)常不在家，我不想聽(tīng)你的�！边@時(shí)，我看見(jiàn)媽媽流下了眼淚，她把我摟在懷里說(shuō)：“濤兒，媽媽也想在家照顧你們呀，可你看看我們家現(xiàn)在的情況，爺爺又多病，你們姐弟倆又要讀書(shū)，家里又沒(méi)房子，光靠你爸爸找的錢是不夠用的'�！眿寢尩难蹨I掉在了我的小臉蛋上，我心里一陣后悔，不由得伸出小手邊揩媽媽的眼淚邊說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，我以后不會(huì)這樣了，我會(huì)好好聽(tīng)爺爺奶奶和老師的話，一定要用好的學(xué)習(xí)成績(jī)證明給你看�！眿寢尠盐覔У酶o了。
爸媽又出去大半年了，我好想他們啊�？墒撬麄儾荒芑貋�(lái)啊……沒(méi)有辦法，現(xiàn)在，每當(dāng)思念起媽媽，我就會(huì)打電話出去，或者一個(gè)人靜靜地寫日記、畫畫，通過(guò)筆墨來(lái)表達(dá)心里的煩惱、怨憤、想念和決心。每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)想起媽媽的淚水，然后又打起精神，自覺(jué)的學(xué)習(xí)起來(lái)。
我真的忍了好久，媽媽我想你，我哇哇大哭起來(lái)......
眼淚初中作文7
眼淚，有可能是一種微笑，而微笑，也有可能是眼淚的代名詞。
在那個(gè)雨后清晰的天空中，濕熱仿佛要吞噬一切。在那曾經(jīng)的幸福的紅綠燈下，不再被你那寬厚的大手的緊緊拉住。那種稍微疼痛的接觸感讓我魂?duì)繅?mèng)縈，我獨(dú)自一人走人行道過(guò)去。那一眨一眨的綠燈的節(jié)奏總是如箭一般飛快。突然，綠燈轉(zhuǎn)紅燈，而我，還那么執(zhí)著地站在路中央，等待著我的，是一輛急馳而來(lái)的小汽車，我驚訝，我慌張。也許我年少的生命就在轉(zhuǎn)瞬之間消失，只在大道留下了一個(gè)我離開(kāi)的足跡。
為何，為何我如此絕望？明知你的離開(kāi)絕非一次偶然，那是你要去尋夢(mèng)，留下我在遼闊的天空中獨(dú)自翱翔。沒(méi)有太多的借口，更沒(méi)有太多的理由，只是，在我的生命中，從此少了一個(gè)你。為何我沒(méi)有你就要對(duì)生活失去信心？為何我對(duì)你的愛(ài)如此深沉？我不甘心，我要掙脫出你的愛(ài)情陷阱，讓所有人知道沒(méi)有你的愛(ài)我一樣可以活得很好，而且還是高傲地活著。對(duì)，我掙扎，我苦苦地掙扎著。我要遠(yuǎn)離這人群，飛去那屬于我的一個(gè)僻靜的角落，我要自我逆轉(zhuǎn)，逆轉(zhuǎn)上天讓我給愛(ài)情陪葬的人生……
于是，我學(xué)會(huì)了奔跑，在人行道上飛快地奔跑。終于，我安全地抵達(dá)了對(duì)面，那輛疾馳的小汽車看到的，僅僅是我的背影。不禁眼眶中留下了淚滴。我緩舒了一口氣，也許就在那幾秒鐘，我就要為我的愛(ài)情陪葬，也許今年的.這個(gè)時(shí)候，就是我的祭日。
我慶幸，我苦笑，我終于可以挽救自己，從愛(ài)情的苦海中掙扎出來(lái)。我愛(ài)你，我無(wú)法忘記你，忘記你所帶給我的快樂(lè)。但是愛(ài)并不是一定要擁有，即使我們分離，我也一樣可以愛(ài)你。也許將來(lái)的某一天，有人會(huì)取代你在我心目中的位置，我對(duì)你的愛(ài)也會(huì)一如既往，我會(huì)把它，把這份愛(ài)，埋藏在我心靈最深處。我要重新在天空中翱翔，去尋找我更精彩的人生。我在這也祝福你，能夠真正尋找到你的幸福！
不能笑，那就留下淚滴；不能恨，那就培養(yǎng)一顆愛(ài)的種子。一切的一切，只因你是我深愛(ài)的你。
眼淚初中作文8
早起時(shí)，天是濃陰的，房間里潮濕濕的。
父親在廚房里忙活，母親坐在床頭一言不發(fā)。我向他們道了聲“早”，便去洗臉了。
隔音不好，我隱約聽(tīng)見(jiàn)父親輕聲對(duì)母親說(shuō)：“她還會(huì)過(guò)來(lái)的，又不是見(jiàn)不到了�！�
因父母在外打工，我與爺爺奶奶同住，趁著假期來(lái)玩，今日便要回高郵了。
我側(cè)耳聽(tīng)著，父親忽然沒(méi)了聲，然后傳來(lái)母親小聲的抽泣。一下一下，打在父親的心上，打在木質(zhì)床上。
“媽媽……”妹妹聽(tīng)見(jiàn)聲，被吵醒了，迷迷糊糊地叫了一聲。
水滴在池上，與池中的水混在一起，不知道是不是咸的。
我擦擦臉，笑著走出房間。母親的眼淚擦干了，只剩紅紅的眼睛，叫人看出來(lái)她確確實(shí)實(shí)地就在不久前曾哭過(guò)一場(chǎng)。
我裝作沒(méi)看到，眼前莫名模糊。
父親抬了眼，臉上掛著笑，輕聲道：“收拾收拾，準(zhǔn)備吃早飯�！蔽覒�(yīng)了一聲。
衣服很少，收拾起來(lái)不難。不過(guò)十分鐘。
桌上放著溫糯的粥，母親在幫妹妹洗臉。父親坐了下來(lái)，客廳的燈照得他明晃晃的。
我坐下，挖粥。父親的聲音在耳邊響起�！拔液湍銒屩�，我們陪伴你的時(shí)日太少，沒(méi)有辦法。你的'童年我們無(wú)法彌補(bǔ)，所以，只能現(xiàn)在給予你多一些�！�
眼眶濕濕的，我從小就倔，忍住眼淚不讓它掉。偏偏今日它與我作對(duì)，轉(zhuǎn)了幾圈“啪嗒”掉進(jìn)碗中，我頭低了更深，埋頭喝粥。
車站的人不多，母親坐在我身旁，拿著包。工作人員在叫人，我那一班車到了。母親終于開(kāi)口：“你回去乖點(diǎn)兒，別讓奶奶生氣。媽媽不在你身邊，你自己要照顧好自己……好好學(xué)習(xí)，將來(lái)爭(zhēng)取考上這兒的學(xué)校。聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”
我應(yīng)聲，眼淚不覺(jué)涌出，那是我的母親��！
工作人員又在叫，我擦擦淚，笑著說(shuō)：“先走了。”飛奔上了車，靠窗而坐，眼淚止不住往下掉，我暗罵自己沒(méi)出息，眼淚卻歡快奔跑……
我自認(rèn)不�？奁�，卻因?yàn)槟赣H的一段話而淚崩。
眼淚初中作文9
眼淚很輕，但放在陽(yáng)光下卻能折射出美麗的彩虹；眼淚很輕，但放在心中，卻代表著一種永恒。朋友離別時(shí)的一滴眼淚，訴說(shuō)著彼此的不舍，詮釋著友誼的珍貴；成功時(shí)的一滴眼淚，是我們多次努力，多年汗水的結(jié)晶，它鑒證了我們無(wú)數(shù)次跌倒后再站起來(lái)的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)；久別重逢的親人相見(jiàn)時(shí)的一滴眼淚，凝聚了他們多少個(gè)夜晚望月思親的痛苦。是的，眼淚并不重，但透過(guò)眼淚，我分明看到了友誼的珍貴，生命的堅(jiān)強(qiáng)和親情的無(wú)價(jià)；透過(guò)眼淚，我看到了永恒，看到了無(wú)法用金錢衡量的永恒。
是選擇壯烈的死去，去證明自己的高貴，清白；還是選擇生，做一個(gè)不完全的男人。司馬遷落淚了，他知道，如果選擇生，那將是一種生不如死的生活，如果選擇死，中國(guó)就少了一本真實(shí)的史書(shū)。從他的眼淚里，我看到了司馬遷的無(wú)奈與心酸。但最后，司馬遷選擇了生，為了全中國(guó)的人，為了讓大漢留下一本真實(shí)的史書(shū)，他選擇了生。在他做出選擇的那一剎那，兩滴清淚在他的臉頰上滑落，從他的眼淚里，我看到了他的堅(jiān)強(qiáng)；從他的眼淚里，我看到了他人格的偉大；從他的眼淚里，我看到了他生命的永恒。
分居在海峽兩岸的親人約有30多年不能相見(jiàn)，在他們彼此探親的那一刻，他們落淚了。淚水浸透了他們的臉頰。30多年思親的痛苦全部都融進(jìn)了這眼淚中；千言萬(wàn)語(yǔ)，都化為了這飽含深情的眼淚。從他們的眼淚里，我看到了骨肉分離的痛苦；從他們的眼淚里，我看到了親情的無(wú)價(jià)。
奧運(yùn)場(chǎng)上，當(dāng)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得冠軍，走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，伴隨著微笑，他們落淚了；楊利偉，費(fèi)俊龍，聶海勝，當(dāng)他們飛向太空的.那一刻，他們落淚了；當(dāng)雜交水稻研制成功的那一刻，袁隆平落淚了。我知道，這是他們激動(dòng)的淚水，是情不自禁的淚水，更是成功勝利的淚水。這眼淚凝聚了他們多年的汗水；這眼淚，包含了無(wú)數(shù)中華兒女對(duì)他們的期待。從他們的眼淚里，我看到了堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)，看到了一種永恒的精神。
不，眼淚并不輕，眼淚凝聚了太多太多的辛酸，凝聚了太多太多的永恒，眼淚并不輕，眼淚的重量是無(wú)法稱量的！透過(guò)眼淚，我看到了永恒！
眼淚初中作文10
時(shí)光如箭般飛逝，兩個(gè)月的暑假時(shí)光悄然離去，我將面臨的是開(kāi)學(xué)交作業(yè)。距離開(kāi)學(xué)還有五天，我毫無(wú)計(jì)劃地寫著作業(yè)。
書(shū)里形容的“廢寢忘食”指學(xué)習(xí)，工作投入而不睡覺(jué)，不吃飯。可在我最新一版的字典里“廢寢忘食”的意思是：補(bǔ)作業(yè)要?jiǎng)儕Z掉睡覺(jué)和吃飯的時(shí)間。
時(shí)間一分一秒的流逝著，我一分一秒不停地寫著。老媽做飯的香味繚繞過(guò)我的鼻子；電視里精彩的節(jié)目誘惑著我的耳朵；家人們的談笑聲侵襲著我的心靈。我的作業(yè)什么時(shí)候做完呀？時(shí)間啊，你走得慢點(diǎn)兒吧！讓我有充足的時(shí)間保證質(zhì)量來(lái)完成作業(yè)。
距離開(kāi)學(xué)還有三天。
我晚上做夢(mèng)都在哭著寫作業(yè)，我的手在不停的寫著，大腦在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著。我媽責(zé)怪地說(shuō)：“若是放一年的假，你的.作業(yè)必須得拖一年��！”我在夢(mèng)里背著數(shù)學(xué)公式，背著古詩(shī)，背著英語(yǔ)單詞……忽然渾身一抖，我被驚醒，罪過(guò)！怎么可以睡著？不知是誰(shuí)幫我關(guān)掉的燈。趕緊去用涼水洗把臉，悄無(wú)聲息的回到桌前，打開(kāi)臺(tái)燈繼續(xù)寫作業(yè)。作業(yè)還有很多，每寫完一個(gè)小時(shí)，我就會(huì)看一次鐘表，三點(diǎn)，四點(diǎn)，五點(diǎn)……老媽起床了，看見(jiàn)還在亮著的臺(tái)燈，沒(méi)說(shuō)話走出去輕輕地關(guān)上了門。
距開(kāi)學(xué)還有兩天。
我清楚地明白，現(xiàn)在的作業(yè)量是我在這兩天內(nèi)絕不可能完成的。我放下了筆終于哭了，這痛苦里有懊悔，有酸楚，有委屈……我的哭聲傳到了姐姐的耳朵里，她進(jìn)來(lái)抱了抱我的肩頭說(shuō)：“快寫！先別哭了！”她理解我的壓力，姐姐的擁抱給了我鼓舞和力量，總算還有人支持我。我擦干淚水，用已經(jīng)麻木的手繼續(xù)寫。俗話說(shuō)得好，功夫不負(fù)有心人，在凌晨，我的雙手終于得到了解放，我的大腦終于得到了休息，我發(fā)熱的眼睛終于可以休息了！
早上起來(lái)，我走進(jìn)院子，深深地呼吸了一下清新的空氣，吹過(guò)一陣微風(fēng)，吹走了那個(gè)身心俱疲的我。現(xiàn)在的我精神百倍神清氣爽，終于可以以輕松愉悅的心情，迎接明天的作業(yè)檢查啦。
我要以嶄新的姿態(tài)、全新的面貌去迎接新學(xué)期，我要讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)再讓悲苦的眼淚流過(guò)我的臉頰。
眼淚初中作文11
淚~~一種飽含意義的液體，代表著人類的情感，它讓世界變得美麗，也讓我們變得怡然。
心靈之窗的明亮需要淚水的沖刷，淚水因情的涌動(dòng)而流下。淚流心生，淚自情涌，淚隨情流。也許，在一個(gè)神秘的時(shí)候，一滴晶瑩的柔和的詮釋內(nèi)心的淚珠過(guò)那千言萬(wàn)語(yǔ)。那一次，我清清楚楚記得年5月12日14點(diǎn)28分04秒四川汶川陣撕心裂肺的崩塌開(kāi)始，我的淚幾乎沒(méi)有干過(guò)。那幾天，電視的畫面就出現(xiàn)了災(zāi)區(qū)的悲慘畫面。誰(shuí)曾想到，瞬間的災(zāi)難，竟將那么多的新鮮生命吞噬，竟將那么多美好的.家園毀滅。一時(shí)間，中國(guó)被震撼了，整個(gè)民族被震撼了。所有的目光都匯集到四川，所有的心都飛向了震區(qū)。災(zāi)區(qū)，就像一個(gè)難產(chǎn)的母親和嬰兒迅速被所有人，被所有愛(ài)呼喚，牽掛，關(guān)注，呵護(hù)。坐在電視機(jī)前的我，看著那一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，眼淚止不住的往下流，心里只能夠默默地祈禱災(zāi)區(qū)早日度過(guò)難關(guān)。
災(zāi)難在瞬間發(fā)生，而人們的反應(yīng)也在瞬間發(fā)生，一時(shí)間，部隊(duì)官兵`公安干警`醫(yī)生`志愿者`人民群眾等紛紛趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行大規(guī)模援救。同時(shí)，社會(huì)各熱心人士`少先隊(duì)員`團(tuán)員等紛紛捐錢捐物，一分`兩角`一元……幾千億，多感人��！我門的心很快由驚恐為興奮！地震無(wú)情，人有情��！在這巨大的災(zāi)難中，看到的不是懦弱`不是絕望`不是無(wú)情，而是堅(jiān)強(qiáng)`團(tuán)結(jié)`對(duì)生抱著希望和愛(ài)心等�？吹侥且荒荒痪桢X捐物的場(chǎng)面，我的心除了感動(dòng)還是感動(dòng)。"一方有難，八方支援""血濃于水"。誰(shuí)能想到，一場(chǎng)突如其來(lái)的大災(zāi)難，會(huì)讓我們每一個(gè)炎黃子孫變得如此堅(jiān)強(qiáng)，如此自信，如此相愛(ài)，如此親近，如此坦蕩！多感人啊
�。∥业难蹨I又來(lái)了！
我們?cè)诹鳒I中成長(zhǎng)，流淚后我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)`真實(shí)`清醒`成熟！那些天，感天動(dòng)地，流成河，流成海洋，凝聚成中華民族之魂。這淚流得值。這淚是無(wú)價(jià)的！
眼淚初中作文12
過(guò)往的渡口終究只剩我一人。離散一場(chǎng)，雕欄玉砌猶在，人面不復(fù)，眼淚證明思念的存在。
一、爺爺·桃
城市的樓太茂盛，夕陽(yáng)寂寂無(wú)山可落，我卻能輕易找到了老屋的存在。青石板的路，他牽著我走過(guò)無(wú)數(shù)次。門前一株桃，春盛秋衰�；貞浝锼≤|仍高大，只是吃力地倚在門框上，看著院落玩耍的我說(shuō)，囡，摘幾朵桃來(lái)玩。我不上心。第二天清晨，我卻傷心地跑到他跟前，阿爺，桃謝了，謝了……他神色黯然，卻仍撫著我的頭發(fā)說(shuō)，沒(méi)事，總歸是要進(jìn)土的。我知道，那年年幼的我看得出他的撫慰疼愛(ài)，看不出歲月的荒涼。
后來(lái)，老屋一直都在。每當(dāng)我踏進(jìn)著檀香裊裊的屋子，爺爺逝前的面容就如此逼仄地浮現(xiàn)起來(lái)。他躺在床上，眼角終于有了一顆淚，囡囡，阿爺終究陪不了你嘍。我攥著他為我摘的桃，年幼天真，阿爺，你不就在這里么？
多年后，我立在窗前，淚如雨下。倘若如今這淚換得回當(dāng)年他那一顆淚，我一定摘下所有的桃遞到他的跟前，說(shuō)，阿爺，別走。
二、畢業(yè)·歌
陽(yáng)光特別勤奮，在那已經(jīng)結(jié)束了的中考之后。幸而K歌廳里涼風(fēng)習(xí)習(xí)。燈光有些閃爍。維持著所有人可以維持的歡樂(lè)氣氛。
終于，那名曰《東風(fēng)破》的調(diào)子突兀地響起，瞬間的寂靜�！八驏|流時(shí)間怎么偷，花開(kāi)就一次成熟我卻錯(cuò)過(guò)……歲月在墻上剝落……而如今琴聲悠悠……”杰倫的聲音很平靜，很模糊，回憶即刻在這幽暗沙啞的.空氣里旋轉(zhuǎn)彌漫。終于有人輕聲說(shuō)，怎么就畢業(yè)了呢。那一瞬間，黑暗中我清晰地看見(jiàn)有淚光，像暗夜的星辰，潛伏在化不開(kāi)的傷感里，美得如此驚心。
四年，一首歌。四年，我再如何信手一揮，拼湊出如此瀟灑的四年，我再如何舉袖一瞬，要的回如此透明的年華。如果眼淚換得回只是四年青春里的一瞬，我也一定虔誠(chéng)地合掌說(shuō)，我，想念你們。
走筆至此，想念洶涌，一片傷心，以情為筆，以淚為墨，工筆細(xì)致地描繪出平仄的離散，想不出為何字還是字，詞還是詞，再怎么梳理，時(shí)光也不回眸一記。載過(guò)過(guò)往的淚，很重很重。
待我換身輕紗，別去這段年華。
眼淚初中作文13
眼淚是什么？是一出生的那種恐懼，是兒童時(shí)代的酸甜苦辣。
檸檬淚
你有過(guò)酸酸的檸檬淚嗎？我有。
上次，我和死黨鐘飄雪來(lái)到學(xué)校。我的前腳剛一進(jìn)教室門，樓思佳就跑過(guò)來(lái)，大聲質(zhì)問(wèn)我和鐘飄雪：“你們不要亂告人，我什么時(shí)候沒(méi)帶校牌的？要不是你們亂七八糟告訴郭老師，我也不用寫300字的檢討。”什么跟什么嘛！我們聽(tīng)得一頭霧水，二丈摸不著頭腦�！皹撬技盐覀儧](méi)有告訴老師你沒(méi)有帶校牌��！更何況你帶了校牌，再說(shuō)了我們剛剛到…..”我們迷惑不解地想解釋。“你們裝什么裝，剛到就不能先報(bào)啊，不跟你們做好朋友了，哼！”“不做就不做，難道要靠你活啊！”聽(tīng)了這句話，我和鐘飄雪就不舒服了，但尊重友誼的.鐘飄雪不說(shuō)話，我就嚷嚷著抗議起來(lái)了。幾天過(guò)去了，樓思佳到處說(shuō)我們的壞話。一星期過(guò)去了，真相大白了，“兇手”就是徐丹彤。但樓思佳卻說(shuō)：“徐丹彤肯定是被冤枉的，我絕對(duì)不會(huì)相信你們的。”我們都覺(jué)得冤枉的滋味不好受，我一回家到家，便落下了檸檬淚。
草莓淚
你看過(guò)草莓淚嗎？我有。
傍晚，老師說(shuō)明天要考試，同學(xué)們簡(jiǎn)直一個(gè)個(gè)都面如土色�；亓思液�，我便開(kāi)始復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取得到一個(gè)完美的結(jié)局。第二天上午，我們便進(jìn)行了一次單元考試。下午第一節(jié)課，郭老師念：“第一名，黃思甜100分，第二名，張銘99分，第三名，鐘葉颯98……”我的心里高興極了，比吃了蜜還甜，眼眶里都有淚花在打轉(zhuǎn)了。
苦瓜淚
你有過(guò)苦瓜淚嗎？我有。
一次上午，我在家溜冰，一不小心就摔了一跤。下午，媽媽就帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)，那是骨折，便叫我我們?nèi)ゴ筇�。醫(yī)生看了，便叫我們?nèi)グ�。醫(yī)生先幫我把黃色的藥膏放上木塊包扎，可真夠麻煩的，一晃，一個(gè)月過(guò)去了，終于可以拆線了。在途中，我落下了苦瓜淚，這些天可真苦。
酸甜苦辣，眼淚的味。
眼淚初中作文14
小猴子住在大森林里。它常常覺(jué)得大森林很悶。小猴子經(jīng)常跑到海邊來(lái)玩，因?yàn)楹＿呌性S多有趣的事等著它去看，有許多豐富的知識(shí)等著它去探索。
小猴子在沙灘邊無(wú)聊的逛著。忽然，它看到一只鱷魚(yú)。小猴子跟著鱷魚(yú)，走到了一處沙灘上。鱷魚(yú)趴到了沙灘上，干什么也不知道，小猴子拼命把頭往下鉆，想出來(lái)看個(gè)究竟。原來(lái)，鱷魚(yú)大嬸正在下蛋。鱷魚(yú)大嬸把下好的蛋用沙子埋好，生怕別人知道它的蛋藏在那兒，然后，鱷魚(yú)大嬸下海去了。小猴子繼續(xù)走著，看見(jiàn)海龜大嬸也在下蛋。下好蛋，海龜大嬸哭了，她一邊埋蛋一邊東張西望的看著四周，瞧瞧看沒(méi)有其他動(dòng)物。海龜大嬸看看沒(méi)有動(dòng)靜了，才放心的走了。小猴子心里想：海龜大嬸她為什么要哭呢？小猴子看見(jiàn)了鱷魚(yú)悄悄地在海中露出了頭，望著海龜?shù)牡�。調(diào)皮淘氣的小猴子覺(jué)得很好玩，很有趣，便輕輕地把鱷魚(yú)大嬸和海龜大嬸的蛋換了位置。這時(shí)候，鱷魚(yú)大嬸爬到海龜大嬸埋蛋的地方，把蛋全部都挖了出來(lái)，津津有味地吃了起來(lái)，把整窩的蛋都吃光了。
小猴子在想：白癡，吃了自己的蛋居然還不知道。鱷魚(yú)大嬸吃完了蛋，一邊逅著鼻子，一邊掉下了大滴的眼淚。小猴子在想：莫非是她吃了自己的蛋？過(guò)了一會(huì)兒，海龜大嬸回到了自己埋蛋的地方，來(lái)看望自己的蛋沒(méi)了，她著急地捂著自己放蛋的地方。著急地大聲痛哭起來(lái)，一滴滴眼淚落在了沙灘上。小猴子連忙跳出來(lái)，對(duì)海龜大嬸說(shuō)：“您不用擔(dān)心，我把您的.蛋和鱷魚(yú)大嬸的蛋換了位置�！毙『镒涌粗约翰蓙�(lái)的桃子說(shuō)：“海龜大嬸，我覺(jué)得鱷魚(yú)大嬸也怪可憐的，她吃了自己的蛋還掉眼淚呢�！焙｝敶髬鹫f(shuō)：“你可別上當(dāng)，那眼睛是騙人的，鱷魚(yú)的身體里有鹽腺，他們喝下海水中的鹽分可以通過(guò)鹽腺排出去。而鹽腺就在眼睛的附近。”猴子恍然大悟說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣子的！
眼淚初中作文15
樹(shù)樁的年輪，意味著成長(zhǎng)；藍(lán)天中白云的更替，暗示著成長(zhǎng)；大自然的花開(kāi)花落，訴說(shuō)著成長(zhǎng)；我們——感受著成長(zhǎng)。
我們每天都在成長(zhǎng)的軌道上漫步，腳下的路沒(méi)有盡頭�；仡^細(xì)看曾經(jīng)留下的腳印，會(huì)發(fā)覺(jué)，成長(zhǎng)像五味瓶，有酸有辣，有苦有甜······
時(shí)光飛逝帶走青蔥的歲月，至今仍記得那彩虹橋下的.依依不舍······
那天，陽(yáng)光很刺眼，班里的人都覺(jué)得悶熱，煩躁。
往日的班，總是笑聲不斷，明朗的笑聲，開(kāi)懷的笑聲，無(wú)憂無(wú)慮的笑聲······但那天，一切都顯得那么格格不入。盡管也有笑聲的蕩漾，但，卻沒(méi)有最真實(shí)的。學(xué)校開(kāi)廣播跟我們道別，老師跟我們?cè)拕e，從頭到尾，沒(méi)有人開(kāi)小差，每個(gè)人都很安靜很安靜的聽(tīng)老師說(shuō)話。以往的我們總是亂哄哄的。但沒(méi)有人覺(jué)得反常，只是看著老師，似乎怎么看也看不夠。老師說(shuō)完后，還沒(méi)有到放學(xué)時(shí)間，同學(xué)們開(kāi)始東張西望，但眼光始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)教室，每個(gè)人都想好好的看一下這個(gè)充滿歡笑，充滿回憶的地方。我把班里的每個(gè)人都細(xì)細(xì)的看了一遍，才發(fā)覺(jué)同學(xué)們的另一面。我后悔了，后悔以前為什么不好好珍惜在一起的時(shí)光。
放學(xué)的鈴聲無(wú)情地打響了，那聲音真的很刺耳，很難聽(tīng)。放學(xué)后，我和幾個(gè)好友相聚在一起，互相傾訴著不舍。
“以后一定要多聯(lián)系，知道嗎”
不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲。
“對(duì)，對(duì)”
大家異口同聲。
“要多出來(lái)聚聚”
“千萬(wàn)不要丟了聯(lián)系方式”
“不要忘記彩虹橋下的故事”、
······
依依不舍的情懷始終牽引著我們相聚在一起。但，天下沒(méi)有不散的宴席，在時(shí)光的催促下，我們踏上了分別的道路。
在車上，我一直看著這位哺育過(guò)我的母親。
我不會(huì)忘記這里發(fā)生過(guò)的故事，一定不會(huì)。
回到家后，一個(gè)人坐在房間里，手里拿著畢業(yè)照，眼睛盯著相片，眼淚竟流了出來(lái)。我很驚訝，一向不輕易流淚的自己，現(xiàn)在居然那么反常。我躺在床上，眼睛直視天花板，淚水依然不斷涌出�；叵肫鹨郧懊篮玫乃查g，才發(fā)覺(jué)在彩虹橋下發(fā)生過(guò)那么多難以忘懷的故事。
猛然間，我突然明白，我長(zhǎng)大了。
離別，成長(zhǎng)必須面對(duì)的角色。
那天的淚水，是成長(zhǎng)的淚水。
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