初中的我作文

初中的我作文錦集5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初中的我作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中的我作文 篇1

　　小時(shí)候就知道孔子，所有見過我的長輩，他們都一味地贊美著這位歷史文化名人。然而在我的記憶中，也只有他的賢明，他的博大，他的多學(xué)。聽得多了，我在想，難道一個人的名聲永遠(yuǎn)會流播嗎？難道真的有名垂青史的痕跡嗎？今日的我們對他的景仰難道會亙古不變嗎？

　　世界在我看來是不屑置辯的。過去的"孔圣人"是誰？是誰在置他人于空中？那是過分的推崇，沒有人可扭轉(zhuǎn)，歷史才可說明它的存在與永恒。不單單是孔圣人，所有的墨徒都有后人的評說，都有他自身的價(jià)值。

　　儒學(xué)是可敬的，它是厚厚的被子，讓我們的5000年都在承襲著。還有那"天朝物產(chǎn)豐盈，無須與外國互通有無"。儒學(xué)的"仁慈"，相對于當(dāng)今以及封建的"腐敗"，不敢想象，如果我們不推崇儒道，會成什么模樣。時(shí)今，不是有許多國家，也在用孔圣人之思想培植厚土嗎？

　　那儒學(xué)，是孔子。

　　心中的孔子，是位平和的老人，與世無爭的賢人，到世間普渡眾生。"仁"無可厚非，儒學(xué)也有其欠缺，但它不是孔子之過，而是封建意識的缺憾。武器沒有缺陷，然而武士有失誤。

　　武器匠真是值得同情，比武器匠更可憐的，那時(shí)天下民生。

　　孔子在我們心中難道不是這般嗎？亙古至今，他永恒在學(xué)校教育中，成為一份精神的寄托。為什么有如此繁富的.精裝《論語》專本呢？難道它是和《漢謨拉比法典》一般，只是一份懷舊的情思？

　　我是從心中極度喜歡他的，從他的文雅名字和溫順的學(xué)說。那些對他不滿之人，歸于"人言可畏"�。�

　　孔子，不僅在過去，抑或在未來，還是永恒的。

　　他以他自己獨(dú)立著，發(fā)展著，沿承著。

　　他的思想，他的人格，他的人生，都是我們的借鑒。

初中的我作文 篇2

　�。ㄒ唬┪已壑械拇汗�(jié)

　　在雪花飄起的時(shí)候，火紅的春聯(lián)，紛紛掛出;在冬意漸深的時(shí)候，震耳的鞭炮，紛紛響起;在花朵凋零的時(shí)候，回鄉(xiāng)的夢想，紛紛綻放。在我眼中的春節(jié)越走越近的時(shí)候，就這樣，一年年地重復(fù)著這首關(guān)于春節(jié)的古老的歌謠，一切都不變……

　　我眼中的春節(jié)是思念與團(tuán)圓。

　　思念的情愫在春節(jié)里蔓延，給了我們千里迢迢返回故鄉(xiāng)的力量。這一年的春節(jié)，我隨我的父母坐在顛簸的火車上，滿車的人都與我一樣的表情:期待，懷念，略帶疲憊的臉上洋溢著幸福的微笑。最讓我難以忘懷的是坐在車廂一角的農(nóng)民工們。他們在那恣意地談笑著，話語時(shí)不時(shí)被爽朗的笑聲打斷:“嘿，小王，買張票不容易吧!”“可不是嗎，排了好長時(shí)間的隊(duì)呢，可是想起來馬上就見到我爹媽了，受這點(diǎn)苦也值了。”“小張，老婆孩子還在等著你吧，回去過個好年!哈哈……”我心想:這就是我眼中的春節(jié)。一年之中的辛勞，在與家人團(tuán)圓的一瞬間，都會如同被太陽照到的冰雪一樣融化成水。春節(jié)，還有什么比團(tuán)圓更為珍貴?

　　我眼中的春節(jié)是祝福與親情。

　　到站了，那些農(nóng)民工紛紛帶著歡聲笑語如同潮水一般散去，去追尋那早已在等候著他們的親情。于是我也隨著我的父母一起，向我的老家邁進(jìn)。我忘不了那個除夕之夜，任何貴重禮品都比不上親人們最真摯的祝福，任何佳肴美饌都比不上我和親人一起享用的年夜飯，任何精彩節(jié)目都比不過我和親人一起觀看的春晚，任何美好回憶都比不過我和親人一起度過的`時(shí)光。我想:這就是我眼中的春節(jié)。就這樣，靜靜地，等待新年的鐘聲的敲響，放飛我的祝福，靜靜的享受親情的季節(jié)，親情的春節(jié)……

　　我眼中的春節(jié)是珍惜與迎接。

　　當(dāng)我歡喜地收下親人送給我的禮物時(shí)，我又一次聽見了那殷切的叮囑:“過年了，你又長了一歲，要好好學(xué)習(xí)啊……”話語可能千差萬別，但是意思只有一個:珍惜現(xiàn)在那一去不復(fù)返的寶貴時(shí)光。我無法阻擋時(shí)光流逝的腳步，無法挽留我那春節(jié)的美好回憶。我想:這就是我眼中的春節(jié)。過完春節(jié)我將迎來一年之中，一生之中最美麗的花季，永不再來的春天。我愿意迎接它，擁有它，掌控它，讓春節(jié)能展現(xiàn)出它真實(shí)的意義。

　　我眼中的春節(jié)，是思念與團(tuán)圓，是祝福與親情，是珍惜與迎接。還有那一段回憶，能比得上春節(jié)的豐盈與美麗。

　　（二）我眼中的春節(jié)景觀

　　盼啊，盼啊，春節(jié)終于來臨了，伴隨著時(shí)鐘的敲響，我們又迎來了美好的傳統(tǒng)佳節(jié)-春節(jié)。我滿懷激動地呼喊著:“新年到了!新年到了!”啊!新年多么美好啊!我興奮地在家中來回地跑著，抑制不住自己喜悅的心情。

　　當(dāng)我跑到陽臺邊時(shí)，突然，煙花飛上天空，在一瞬間，炸開了，天上禮花朵朵。有的像銀色的流星，有的像五光十色的花兒，有的像橙色的大衣，還有的像金色的太陽，把大地照得如同白晝一樣。美不勝收!

　　過年前，家家戶戶門前張燈結(jié)彩，我家也不例外。一大早，爸爸媽媽就忙得不可開交，。只見媽媽利索地擦洗著桌椅、門窗、地板，屋子的里里外外都被媽媽擦洗得閃閃發(fā)光，最值得驚奇的是玻璃擦得明晃晃的，看上去像沒有隔著玻璃似的。再看看爸爸，小心翼翼地用透明膠布把春聯(lián)貼在大門的墻上，不偏左不偏右，更不偏斜，可不，爸爸貼春聯(lián)的技術(shù)可是一流的。站在旁邊的我，看著爸爸媽媽的舉動都傻了眼。不一會兒，家里就煥然一新。

　　大年三十的晚上，家家戶戶都要吃年飯，代表歲歲團(tuán)圓。家人的團(tuán)聚往往令家里的'長輩們在精神上得到安慰與滿足，老人家眼看兒孫滿堂，一家大小共敘天倫，過去的關(guān)懷與撫養(yǎng)子女所付出的心血總算沒有白費(fèi)，這是何等的幸福。而年輕一輩，也正可以借此機(jī)會向父母的養(yǎng)育之恩表達(dá)感激之情。吃完年飯，一家人聚在一起，慶祝新一年的到來。大年三十的晚上更是火樹銀花不夜天，家家燈火通明，處處禮花朵朵，鞭炮聲聲。大家一起守歲，告別如水似已逝去的歲月，憧憬對新一年的希望。在大年三十的晚上還要放一掛鞭，叫做“出行”，代表踏上一年的腳步。

　　初一，初二各家就要走訪親戚，四處問好，拜年，串門子。晚輩起床后，要先向長輩拜年，祝福長輩健康長壽，萬事如意。長輩受拜以后，要將事先準(zhǔn)備好的"壓歲錢"分給晚輩，代表歲歲平安。拜年也是親戚朋友之間互相表達(dá)祝愿的一種方式。在初一的早晨還要放一掛鞭，這是掛開門炮，是個開門爆竹，為了祈求竹報(bào)平安，圖個吉利，代表開門紅。

　　啊，春節(jié)!美好的春節(jié)，快樂的春節(jié)，人人喜愛的春節(jié)，我眼中的春節(jié)，我愛你啊!你真的---很精彩!

　　（三）我眼中的老師

　　在我眼中，我們班的班主任是最善解人意的老師。

　　袁老師的的眼睛亮亮的，炯炯有神，但一遇到開心的事就瞇成了一條縫；袁老師最有個性的“大波浪卷卷”頭不同于其他老師千篇一律的單一發(fā)型；袁老師最大的特點(diǎn)就非那兩顆潔白的門牙莫屬了。這就是我們班獨(dú)一無二的班主任——袁老師。

　　在以往學(xué)生眼里，布置大量作業(yè)是老師應(yīng)有的“特權(quán)”，但自從袁老師當(dāng)上了我們的班主任后，作業(yè)量卻大幅度降低，很是出乎我的意料。這種為小學(xué)生“減負(fù)”的方法非常有效，一經(jīng)實(shí)施便引起了反響，班上在很少有同學(xué)不交作業(yè)，而且其他同學(xué)的'作業(yè)也寫得越來越認(rèn)真，越來越干凈、整潔了。

　　到了五年級，同學(xué)們的壓力也隨之增大。通常有老師占用班會的時(shí)間給大家復(fù)習(xí)，雖然老師也是希望我們考試考個好成績，但在緊張的復(fù)習(xí)階段中，唯獨(dú)班會是能讓自己放松下心情的寶貴時(shí)間。袁老師在考試前沒有占用班會課的時(shí)間，而是正好利用班會課帶著我們做游戲，特意為我們準(zhǔn)備調(diào)解狀態(tài)的一個時(shí)間。當(dāng)同學(xué)們盡情享受了班會課的美好時(shí)光后，又投入到了緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中。果然同學(xué)們在期末考試中就拿到了另各自滿意的成績！

　　六年級開學(xué)，袁老師就給了我們一個最大的驚喜。

　　和自己喜歡的同學(xué)、好朋友一起同桌一直以來是同學(xué)們一個不可實(shí)現(xiàn)的夢，但袁老師去滿足了我們這個“夢寐以求”的心愿。大多數(shù)同學(xué)和同桌一起進(jìn)步、一起努力、互相幫助，看來，不一定兩個關(guān)系好的同學(xué)坐在一起就會講話，就會退步，所以說，要敢于“創(chuàng)新”！

　　我們做袁老師的學(xué)生最輕松！因?yàn)槲覀冇袀�善解人意的好老師！

　　（四）我眼中的老師作文

　　老師是辛勤的園丁，是老師教會了我們做人的道理，教會了我們各種各樣的人生哲理。我覺得老師是一個很神圣的職業(yè)，現(xiàn)在，我就說說我眼中的老師吧。

　　我眼中的老師是美麗的�！捌�亮”停留在表面，“美麗”深入到內(nèi)心。老師愛穿著一身素雅的衣服，乍一看上去給人一種耳目一新的感覺。

　　我眼中的老師是“一臺電腦”，無所不知，無所不曉。上課時(shí)，老師總能用她那幽默風(fēng)趣、在無形中融入知識的語言是我和同學(xué)們的情緒變得高亢，使我們的'課堂不再無聊，我們的情緒不再低落。名篇佳作、警句妙語老師順手拈來、靈活運(yùn)用。剛一下課，老師就被里三層外三層的人群圍在中間。我們都愛和老師天南地北地亂“侃”�，F(xiàn)在的學(xué)生都認(rèn)為大人們思想落后，但老師就是一個特例。我們所酷愛的電子游戲她知道，最新款的服飾她也知道，最流行的歌曲她還知道。

　　我眼中的老師是一個十足的“大書蟲”。每當(dāng)下課時(shí)走過老師辦公室，總能看見老師在孜孜不倦地讀書。我想，老師的博學(xué)多識，侃侃而談跟平常的閱讀積累有著很大的關(guān)系吧！每逢假期，老師就會給我和同學(xué)們推薦幾本好書。假期過后，大家再見面時(shí)，都比原來“更上一層樓”。在老師的影響與熏陶下，我們班還被評為了“書香班級”呢！

　　我眼中的老師像一個大姐姐，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們。記得那是上二年級的時(shí)候……我在專心致志地聽老師講課，正聽到興頭上時(shí)，同桌突然指著我大叫：“啊，你的嘴怎么流血了！”我奇怪地看著她，手卻不自覺地摸上嘴，一看，果然時(shí)流血了。年幼的我當(dāng)時(shí)就被這個情況嚇呆了，開始哇哇大哭起來。老師聽見了，就連忙跑過來，一邊幫我擦去血跡查看情況，一邊柔聲安慰著我：“不哭不哭……”隨后，老師小心地扶著我去醫(yī)務(wù)室，用藥棉幫我止血。

　　這就是我眼中的老師。我要感謝老師，她讓我明白了很多道理，讓我懂得了感恩，懂得了人間的真情，也讓我可以更好地快樂地成長，謝謝你，親愛的老師！

初中的我作文 篇3

　　說到我崇拜的人，那你真得了解了解，告訴你哦，他就是我爸爸。我可是他的超級“粉絲”，因?yàn)樗�的想法多，絕活多，優(yōu)點(diǎn)多……

　　蒙眼打乒乓（絕活）

　　“老爸，老爸，你會Play table tennis 嗎？”我在樓梯上一邊氣喘吁吁地跑，一邊大聲喊叫。

　　“什么Play table tennis ？”老爸十分好奇。

　　“哎呀，你真笨，就是打乒乓呀�！蔽乙荒槆�(yán)肅，“真不知道你小時(shí)侯有沒有學(xué)過英語�！�

　　“哦，乒乓啊，我在行�！崩习盅劬Σ[成一條線，拍著胸脯得意洋洋地回答。

　　“是嗎？那你會不會蒙著眼睛對準(zhǔn)墻打呢？”我問。

　　“啊，張飛吃豆芽——小菜一碟�！崩习诌�是洋洋得意。

　　“切，誰相信�！蔽衣N著嘴把頭一轉(zhuǎn)。

　　“怎么，不信？告訴你，牛皮不是吹的，火車不是推的，今天我就使出我的看家本領(lǐng)讓你瞧瞧。”說完，爸爸拿起乒乓板和球準(zhǔn)備表演，我?guī)退�蒙上眼睛�?/p>

　　“預(yù)備，開始！”我一聲令下。爸爸熟練地把球向空中一仍，再舉起板，飛快地向前一擊，“啪”，乒乓球彈到墻上，靈活的乒乓球又馬上彈了回來，老爸穩(wěn)如泰山，又像上次那樣用力一擊，球又彈了出去。就這樣，老爸打了幾分鐘都不動聲色，我不禁目瞪口呆�？磥恚�平時(shí)我太小瞧他了，我應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。爸，我對你的'本事——佩服得五體投地。

　　簡筆畫（天才）

　　爸爸不但是個體育健將，還是個天才畫家。

　　那天，我看見爸爸坐在椅子上，手里拿著一支鉛筆正在聚精會神地寫著什么。我便躡手躡腳地走過去探個究竟。原來，爸爸正在練習(xí)畫畫呢。

　　“咦，爸爸怎么畫的呀，幾筆就畫成了一只小鳥？”我小聲嘀咕。爸爸似乎聽到了什么，把一只手靠在嘴旁，小聲地說：

　　“這叫簡筆畫，是我剛學(xué)來的哦�！�

　　“哇噻，好棒啊！”我激動地跳了起來。

　　“教教我吧，教教我吧�！蔽野欀�眉頭，邊扯爸爸的衣服，邊懇求道。

　　“好吧，我來教教你。”說完，爸爸手把手地教我，給我講解，不一會兒，我便順利地學(xué)會了。

　　爸爸真是太“有才”了！

　　幽默大師（高招）

　　“嗚……嗚……嗚……”我哭了。因?yàn)槲也恍⌒陌研乱路�扯破了，回到家，媽媽一定會�?zé)備我的。這時(shí)，一雙溫暖的大手拉住了我。啊，原來是爸爸！

　　“怎么哭了，有什么傷心事嗎？”爸爸一邊撫摸我的背，一邊親切地問我。我聽到安慰，便把事情全告訴了爸爸，也想讓爸爸為我說些好話，好護(hù)著我。

　　“別哭了，我給你講笑話啊……”爸爸繪聲繪色地講。講得我不禁破涕為笑，爸爸也跟著我笑，我倆便扭成一團(tuán)。不一會兒，我的心情也好了，很快便把那事給忘了。老爸真幽默！哄人本領(lǐng)真是高！

　　我的爸爸就是這樣，在你傷心的時(shí)候，他會想方設(shè)法讓你快樂，在你快樂的時(shí)候，他會絞盡腦汁讓你更快樂。這就是我崇拜他的理由！

初中的我作文 篇4

　　今天，我在電腦上看到了熊寧姐姐的事跡，我非常感動。熊寧姐姐是一位普通的女孩，她僅僅只活了30歲，在自愿到青海省玉樹救助雪災(zāi)群眾時(shí)，遭遇車禍不幸身亡。雖然她的生命很短暫，但卻是多么的偉大，為了公益事業(yè)，愿意拋棄一切美好的生活，她就是一朵綻放在高原上的雪蓮，是我們大家心中永遠(yuǎn)的愛心天使 。

　　熊寧姐姐生前做了許多好事，她經(jīng)常去兒童福利院做義工，還給貧困兒童捐錢捐物，并把好多孤兒領(lǐng)回家玩。她放棄了月薪萬元的工作，而自愿去貧困地區(qū)支教。她前后四次前往青海玉樹藏族自治州參加公益服務(wù)活動，她給需要幫助的人送去溫暖，同時(shí)也帶動了很多朋友和她一起奉獻(xiàn)愛心。

　　熊寧姐姐走了，走得雖然匆忙卻又是那么從容，她用自己的行為告訴我們，這個世界需要愛心，需要愛的奉獻(xiàn)。其實(shí)在我們身邊獻(xiàn)愛心的方法有很多，在公交車上讓座是獻(xiàn)愛心，給貧困兒童捐錢是獻(xiàn)愛心，去敬老院看望老人是獻(xiàn)愛心，扶盲人過馬路也是獻(xiàn)愛心，隨隨便便的幫一次小忙都是獻(xiàn)愛心。

　　現(xiàn)在人們都說我們獨(dú)生子女是小皇帝，小公主，嬌氣的不得了，自私的不得了，任性的不得了。而熊寧姐姐正是我們獨(dú)生子女中最堅(jiān)強(qiáng)，最有愛心的.代表，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　在今后的學(xué)習(xí)中，我要向熊寧姐姐那樣，不怕困難，勇往直前；像她那樣不求功利，不求回報(bào)；像她那樣大公無私，舍己為人，把愛心灑向世界的每一個角落。

　　從熊寧姐姐身上我懂得了很多，也學(xué)到了很多，所以，我決定在以后的日子里，做一個助人為樂的好孩子。

　　……

初中的我作文 篇5

　　時(shí)光匆匆流過，從手縫間流走，無法挽留。轉(zhuǎn)瞬間，便到了二十年后。

　　這時(shí)的我，已經(jīng)事業(yè)有成，成為了一名建筑設(shè)計(jì)師。這么多年，都沒有回過家鄉(xiāng)，回到那一處心靈的歸宿。我決心抽空回家，去探望年邁的雙親，乘坐著無污染的飛機(jī)，回到家鄉(xiāng)，變了，一切都變了。這座城市雖然擁有了高智能、高科技，卻失去了清新的空氣和綠色的環(huán)境。

　　走到公園的門口，一陣臭氣撲鼻而來，這里已經(jīng)變成了一個垃圾堆填區(qū)。回想童年時(shí)，這里百花爭奇斗艷、綠樹成陰。老人和孩子在茶余飽飯后，都會來這里消遣。老人家們在這靜心地散步、開心地聊天，小孩子們成群結(jié)隊(duì)地自由嬉戲、歡快玩耍，這里就是他們的娛樂天堂。今日，卻有了一百八十度的大轉(zhuǎn)變。這里滿地凌亂的垃圾，不見了那花草樹木和人影，一片荒廖寂寞。這里已無人問津，路過的人都會捂住嘴巴和鼻子，黑著臉，健步如飛地走過。別急啊，人們，這些都是你們制造的大量生活垃圾、電子廢品。

　　我步行回家。步行的途中，我置身于一個烏煙瘴氣的環(huán)境中，抬頭望天，哪還有碧藍(lán)的'天際和雪白的云朵？回到久違的家，出現(xiàn)絲絲銀發(fā)的雙親終日愁眉苦臉。他們想干活勞動，卻全被機(jī)器人保姆搶著干完；想出門散步，卻礙于渾濁的空氣。這使他們的身體得不到很好的鍛煉。他們向我抱怨：“唉，現(xiàn)在的環(huán)境大不如前，在馬路上差點(diǎn)伸手不見五指，煙霧可嗆了……”是的，現(xiàn)在全球暖化情況非常嚴(yán)重，到處都會出現(xiàn)沙塵暴，綠色的植被已經(jīng)十分罕見，也很難種植植物……種種問題多年困擾著人類，威脅著人類的生存。

　　醒醒吧，人類！破壞生態(tài)環(huán)境，制造大量垃圾，不多種植綠色植物，最終受威脅的還是人類自身。

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