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初中故事作文

時(shí)間:2022-05-17 10:27:26 初中作文 我要投稿

實(shí)用的初中故事作文匯總5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的初中故事作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的初中故事作文匯總5篇

初中故事作文 篇1

  “今天是晴空萬(wàn)里呀!”我不由得贊嘆起來(lái)。我家新養(yǎng)了一條狗,是我大伯家的。它可乖了,我也很喜歡它。這不呀!我要去上學(xué)了,它正向我搖著尾巴,好像在跟我說(shuō)“再見(jiàn)”。我笑了,開(kāi)開(kāi)心心出門了。

  它有點(diǎn)舍不得,跟我出了家門。我不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看它,無(wú)奈地笑了。跟這個(gè)小玩意相處這么久了,這是第一次發(fā)現(xiàn)它有張英俊的“帥哥臉”,大大的眼睛,高挑的鼻子,櫻桃般的小嘴,活潑而又蓬松的頭發(fā),就連走起路來(lái)也風(fēng)流瀟灑,氣宇軒昂。“他”還經(jīng)常和十樓的“外國(guó)妞”在一起約會(huì)呢!家里的蠟燭都會(huì)不知不覺(jué)少了一些。“他”會(huì)在每天方便的時(shí)候與“他”的好兄弟打架,幾乎臉不傷屁屁就會(huì)多點(diǎn)傷。哦!對(duì)了“他”叫“花花”,“他”為什么叫“花花”呢?聽(tīng)我一一道來(lái),第一“他”很帥就不多說(shuō)了,第二“他”會(huì)討人喜歡,第三“他”會(huì)跳肚皮舞喲!只可惜現(xiàn)在已經(jīng)看不見(jiàn)“他”以前的舞姿了。哎,可惜呀!真可惜。

  所以放學(xué)之后我準(zhǔn)備幫“他”減減肥。但是,“他”并不領(lǐng)情,只顧自己使勁的吃,我不由靈機(jī)一動(dòng),在它的`飯里下了瀉藥,害它把自己吃了三天的飯都拉掉了。家里人問(wèn)起我怎么回事,我并不理會(huì),繼續(xù)實(shí)施自己的計(jì)劃。

  兩天后,它瘦了一大圈,我滿意的笑了?墒俏疫@么做卻遭到了爸爸媽媽與大伯的責(zé)罵。“花花”是他們的“心肝寶貝”,叫我不要再這樣對(duì)它了,我點(diǎn)頭答應(yīng)了,但還是有點(diǎn)不服氣。

  從今以后,我要對(duì)它好一點(diǎn)。雖然計(jì)劃沒(méi)成功,讓它又胖回了原來(lái)的樣子。但是我仍然記得它的可愛(ài),要不然的話“花花”又有可能回到原來(lái)的家。好了,不多說(shuō)了,我得為“花花”準(zhǔn)備晚餐了。

初中故事作文 篇2

  他,簡(jiǎn)單明了,她纖細(xì)靈動(dòng)。他們是我從小到大,相伴一生的好朋友。

  ——題記

  猶記童稚時(shí),咿呀學(xué)語(yǔ)。他悄悄來(lái)到我身邊,一會(huì)兒從大人們一張一合的嘴角里蹦出,一會(huì)兒從我一大一小的口型中鉆出,我感到一種前所未有的新奇與興奮。于是,更加賣力地張開(kāi)嘴,尋找他的蹤跡!鞍职帧、“媽媽”、“爺爺”、“奶奶”這些稚嫩的聲音,都是他送給我的禮物。我由衷地喜歡上了這個(gè)有趣的朋友。從小到大,他教會(huì)了我許多東西,我口里表達(dá)出來(lái)的東西由寥寥數(shù)語(yǔ)到千言萬(wàn)語(yǔ),演講比賽的口若懸河,課堂回答的妙語(yǔ)連珠,待人接物的彬彬有禮,都是他饋贈(zèng)給我的禮物。我迷戀他的聲音,走過(guò)他的歷程,收獲跟隨他的快樂(lè)。

  她是我的另一個(gè)發(fā)小,小巧靈動(dòng),如調(diào)皮的精靈。在我的生活中,自從有了“日記”和“作文”兩件事之后,她就頻繁地出現(xiàn)在我的筆端下。有時(shí),我靈感突現(xiàn),她就陪我快速地在筆下奔騰跳躍。有時(shí),我冥思苦想,他就伴我慢慢地在紙上漫步。我樂(lè)于將她梳妝打扮,在散文中,她美麗得不可方物,在說(shuō)明文中,他嚴(yán)謹(jǐn)而規(guī)范,在書法中,她又豪放而不羈。多么奇妙的.小精靈。她與我攜手同行,在一頁(yè)又一頁(yè)精美的紙上,在一支又一支尖細(xì)的筆端下,樂(lè)此不疲,流連忘返。此時(shí)彼時(shí),從未改變。

  他們也會(huì)一起陪伴我。我心情不好時(shí),說(shuō)出的話,寫出的字,也會(huì)傷他們的心。但他們?nèi)绱藢捜,從不?jì)較我的任性,只是默默承受我的無(wú)理取鬧。平靜下來(lái)后,我突然有些悵然與愧疚,而他們卻總是毫不在意。

  他叫語(yǔ)言,簡(jiǎn)單明了。

  她叫文字,纖細(xì)靈動(dòng)。

  他們一直伴我左右,從小到大,無(wú)怨無(wú)悔,不離不棄。

  我將永遠(yuǎn)執(zhí)他們之手,相伴一生。

初中故事作文 篇3

  她,靜靜坐在窗邊,望著窗外朦朧的月色,心中泛不起絲毫漣漪,眼神依舊冰山般冷漠黯淡。夜色中,她如同鬼魅一般寂靜。

  她不想去搭理任何人,不想做任何事,甚至不想呼吸,因?yàn),她真的好累…?/p>

  其實(shí),她很樂(lè)觀也開(kāi)朗,但此時(shí)無(wú)論怎樣,依舊是心碎、無(wú)聲。只因?yàn)椤?/p>

  她理科很差,每次考試之后,都不會(huì)因?yàn)槠渌T考得不錯(cuò)而欣喜,只會(huì)因?yàn)閿?shù)學(xué)很差而掉淚。她很堅(jiān)強(qiáng),卻不知因?yàn)閿?shù)學(xué)而多少次心碎。

  她最害怕公布數(shù)學(xué)成績(jī)的那一刻,最害怕同學(xué)鄙夷的目光,最害怕母親憂愁的嘆息,最害怕好友輕柔的'撫慰。這一切,都讓她覺(jué)得自己一無(wú)是處,覺(jué)得很疲憊。

  一次月考后,當(dāng)她的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诤糜阎杏謮|底時(shí),那種感覺(jué)就像晴天一聲霹靂,當(dāng)頭一棒,打得她頭暈?zāi)垦!Kl(fā)誓,從此好好學(xué)數(shù)學(xué),拼了命也在所不惜。

  自那時(shí)起,每天晚上都能看到她拖著疲憊的身子坐在桌前,研讀到深夜。

  在學(xué)校,她依舊活潑,因?yàn)樗荒芸窟@一點(diǎn)來(lái)維持她受傷多次,即將崩潰的自尊心……

  “黑色六月”走了,迎來(lái)了期終考試,她很恐懼,但還是面對(duì)了。事實(shí)結(jié)果,一切努力付諸流水,數(shù)學(xué)依然扯后腿……

  她真想就此倒地了事。她再?zèng)]有精力去拼、去爭(zhēng),她真的好累!

  她不知自己是如何回的家,只記得那天天很暗,心情很平靜,不再斗志昂揚(yáng)……

  窗外,竹影婆娑,清風(fēng)輕拂,月色皎潔。她無(wú)意欣賞。

  不知不覺(jué),又落淚,很累……

初中故事作文 篇4

  一雙水靈靈的大眼睛,兩顆兔子般的大板牙,留著可以與西瓜太郎相媲美的頭發(fā),有著一臉比陽(yáng)光還燦爛的笑容,那個(gè)人是誰(shuí)?別急,先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)不平凡女孩的故事吧!

  這個(gè)女孩很好強(qiáng),什么是不做則已,做則一定做好。

  還記得有一次,老師布置了一篇作文,女孩最不擅長(zhǎng)的一類作文,但她還是十分認(rèn)真的完成了老師的作業(yè)。過(guò)了幾天,作業(yè)終于發(fā)下來(lái)了,女孩的作文只得了37分,大大的數(shù)字,像血一樣印在女孩的'心里,像針一般扎在女孩的心里。37分,對(duì)于一個(gè)作文從來(lái)都被老師當(dāng)范文讀的人,是一個(gè)多大的打擊,而女孩,恰巧是這個(gè)人。

  回到家后,女孩痛苦了一場(chǎng),過(guò)了許久,女孩不哭了,她的心靜了下來(lái),就讓它這么過(guò)去了嗎?女孩心想,不,絕對(duì)不可以,你不能放棄,一次跌倒了并不是爬不起來(lái)的。“大石攔路,弱者視為前進(jìn)的障礙,勇者視為前進(jìn)的階梯!蔽也挪灰鋈跽,我要當(dāng)最勇敢的英雄。

  想到這兒,女孩的心便釋然了。她擦干了眼淚,翻開(kāi)作文本新的一頁(yè),開(kāi)始重新寫這篇作文。

  是的,沒(méi)這個(gè)女孩有一股不服輸?shù)膭蓬^,她經(jīng)常在自己灰心喪氣的時(shí)候,對(duì)著天空大喊:“加油!你是最棒的,不能輸!”有時(shí)還會(huì)邊喊邊哭。但哭過(guò)之后又是彩虹一道。

  這和好強(qiáng)的女生還有一個(gè)不平凡的愿望,就是能去杰尼斯跳舞,成為杰尼斯第一位女藝人。這不是也是好強(qiáng)的體現(xiàn)嗎?

  現(xiàn)在你大概會(huì)問(wèn)道:“這個(gè)好強(qiáng)的女孩到底是誰(shuí)?”答案揭曉:這就是我,李穎出,一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩,你猜對(duì)了嗎?作文

初中故事作文 篇5

  吾幼無(wú)大志,好讀書,常以為伴。

  聞曰:“讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼看不仔細(xì),心眼既不專一,卻只浪漫誦讀,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?”吾讀書不求甚解,不可謂心到;讀書而一目十行,不可謂眼到;讀書而嘴決不動(dòng),不可謂口到。雖然,我卻認(rèn)書為兄弟。

  某日,一友名“如夢(mèng)”與余家。吾反應(yīng)未及,其已入座,吃一杯茶曰:“汝可知夢(mèng)來(lái)作甚?”吾言:“不知!眽(mèng)曰“論書!蔽嵫裕骸吧!眽(mèng)曰: “吾以為天下之書,多則必濫,少則必精!蔽嵫裕骸叭暄源笾囈印S^吾書,皆精也。”“吾之懷矣,自貽伊慼,彼蒼者天,殲我良人!毖杂,作色而出。始此,我與書便結(jié)不解之緣。

  余常讀“閑”書,母以此為愁,因占學(xué)習(xí)時(shí)間而讀。一次,母曰:“休讀課外書,否則莫懟母無(wú)情。”吾并不懼,仍讀。母再正色告曰:“汝若仍讀,母欲賚之于他人矣!蔽岽髴C,但不敢外現(xiàn),默而佯諾曰:“不讀,不讀。”

  然吾愛(ài)書之情,難以舍去,便于深夜被窩中以手電照之,書伴我度過(guò)每個(gè)夜晚,伴我嘗盡酸辛痛楚。吾思:古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

  “兒不嫌母丑,狗不嫌家貧”,吾不嫌書陋。若見(jiàn)己欲讀之書已售罄,必奔走于全市而尋。這就是我,這就是我的書,這就是我和書的故事。

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