當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>初中作文> 告別初中的作文

告別初中的作文

時(shí)間:2022-05-17 09:49:57 初中作文 我要投稿

有關(guān)告別初中的作文集合十篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的告別初中的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)告別初中的作文集合十篇

告別初中的作文 篇1

  江南煙雨化盡塵緣中,一絲一縷拉成無盡相思的痛,舉杯痛飲,醉后了無愁。

  大山腳下,有一處人家,黃磚黃墻,門前有一棵長不大的樹,有個(gè)老奶奶在給一個(gè)小娃娃講故事,唱歌謠,就這樣子,一晃過了八年。

  “搖啊搖,搖到外婆橋,外婆夸我好寶寶,給我糖吃陪我玩!毙r(shí)候,我是一個(gè)調(diào)皮的孩子,外婆給我頭發(fā)全部剃掉,省時(shí)又省力。外婆似乎什么也不喜歡做,她無論做什么都沒有激情,總是安靜的做。她平常坐在門檻上織網(wǎng),有時(shí)在灶上做飯,炊煙升起外公就會從田里回來,一起吃飯。外婆家在深山中,那時(shí)候沒有電視,沒有平板電腦,沒有全球覆蓋的無線網(wǎng),寂靜的夜總是寂寞又無聊的。外婆就會把我們這幫孩子召集在一起,講故事。從天上的牛郎織女到地上的大禹治水,從月亮上的嫦娥姐姐到那個(gè)追日的后羿,講到各家的大人呼喊孩子的名字。這個(gè)時(shí)候,漂亮的星星密布天空。外婆在結(jié)尾的.時(shí)候,總會講相同的收尾故事:每個(gè)人在死后都會變成一顆星星,默默的守候著自己生前最在意的人,但是星星的生命不是永恒的,當(dāng)它燃燒的能量用完了之后,它就會慢慢的變暗,直到消失不見。也有的星星是離家的游子的思念,他們思念家鄉(xiāng)還有家鄉(xiāng)的親人,那些思念就會化成一顆星辰,當(dāng)游子回家了之后,星星就會劇烈燃燒,化成一縷煙。我常想摘一顆星星下來,看看里面藏的人是不是和活著的人一樣,看看思念是什么形狀的。

  我在那些故事中慢慢成長起來,星星裝點(diǎn)的夢已不再需要聽過無數(shù)遍的故事來襯托了,晚上已經(jīng)沒有幾個(gè)孩子愿意圍在外婆的身邊聽故事了,可是外婆每天晚上還會坐在我們原來聽故事的地方,發(fā)一會呆,然后講幾個(gè)故事給那些留下來的孩子聽。我坐在小小的山丘上發(fā)呆,用木棍擺出無數(shù)個(gè)星星的形狀,不愿去聽外婆講得能夠背誦的故事了。

  在我7歲的時(shí)候,我回到了爸爸媽媽的身邊,回到了這座快節(jié)奏的城市。

  在我7歲的時(shí)候,外婆病重,消息傳來,媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,收拾行李就要回家。我趴在窗邊,用筆畫了一張圖,圖上有一座房子,還有寥寥的燈光,房子外面有一個(gè)老奶奶在給一群孩子講故事,小桌子上面擺著果盤,果盤里有紅棗,飯團(tuán)。果盤的上面是漆黑的夜,夜空中有星星孤獨(dú)的閃爍。我特意畫了一顆大大的星星,我知道外婆一定看得懂,那是我的思念,對那片土地的思念,對那很多個(gè)夜晚的思念。我把畫給了媽媽,我知道外婆一定能夠看到。

  但是外婆沒有堅(jiān)持到看到我的畫就匆匆離開了,我想,外婆一定知道我會給她畫這樣的一幅畫,她想讓那顆星星永遠(yuǎn)的閃爍著,所以她就變成了天空中的一顆,與我的思念完全的融為一體。

  在得知外婆去世的消息后,每個(gè)晚上我總會想起很多個(gè)夜晚外婆獨(dú)自坐在那里,孤獨(dú)。我覺得那個(gè)時(shí)候的我真是沒心沒肺,我應(yīng)該去傾聽,我應(yīng)該珍惜最后的時(shí)光,可我什么也沒做。這是我永遠(yuǎn)的遺憾。

  折一枝臘梅輕嗅,香氣彌漫成陣陣牽掛,捧一束菊花到你的墳前,向你訴說,這江南的煙雨塵緣。

告別初中的作文 篇2

  在我短暫的人生經(jīng)歷中,對母校有著一份特殊的感情。在四年級期中考試后,學(xué)校進(jìn)行表優(yōu),老師讓我在大會上發(fā)言,當(dāng)我寫好稿子,拿到大會上去念時(shí),對著麥克風(fēng)猛地抬頭一看,呀!臺下四百多雙眼睛正目不轉(zhuǎn)睛地看著我呢!這使本來就很緊張的我變得更加緊張了,當(dāng)時(shí)我的雙腿顫抖,連拿稿子的手也情不自禁地抖起來。

  此時(shí),我心想:“放松自己,不能給集體丟臉!倍藭r(shí),耳邊也傳來了校長鼓勵(lì)的話語:“加油,相信自己一定能行!甭犃诵iL的話,我又抬起了頭看了一下同學(xué)們,同學(xué)們那渴望我念出稿子的眼睛,使我冷靜了下來,有了自信,也就順利地把稿子念完了,但臺下響起了雷鳴般的掌聲。正是學(xué)校,老師,同學(xué)們給了我這次機(jī)會,不僅鍛煉了我的膽量和勇氣,還提高了我的普通話水平。六年級上學(xué)期時(shí),我和班里的幾個(gè)同學(xué)代表全體同學(xué)參加了鄉(xiāng)里舉行的作文競賽。試卷發(fā)下來一看,題目正好是老師輔導(dǎo)過的,于是,就草草地寫了幾段,交了上去,心里異常興奮,想:“哈哈,我這次一定能得獎(jiǎng)!痹诘却煽兊娜兆永铮颐刻於紭凡凰际。公布成績的日子到了,我考的竟然是全校最差,當(dāng)時(shí)的我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。事后,老師幫我分析了原因:“審題不認(rèn)真,毛草,閱讀面太窄等!

  從那以后,我經(jīng)常看課外讀物,再加上老師的指導(dǎo),作文進(jìn)步很快,最近幾周,我寫的作文被老師當(dāng)作范文在班里張貼。我要感謝母校,感謝母校的'老師。

  小學(xué)的生活即將結(jié)束,但小學(xué)期間發(fā)生的繁瑣的小事,我依然歷歷在目,我永遠(yuǎn)不會忘記我小學(xué)的同學(xué),老師和發(fā)生在小學(xué)的每一件事,告別了我的母校,我一定會拿著優(yōu)異的成績回來看您的!

告別初中的作文 篇3

  拍畢業(yè)照的那天下午,我們早早站好了隊(duì),你從遠(yuǎn)處走來,閑庭信步般,從操場那一端走來,步態(tài)從容,淡的日光落在你肩上,身后是半個(gè)操場的景致;腥舾羰。

  原來,是真的要分別了。

  細(xì)數(shù)過往時(shí)光無恙,想要珍重說聲再見。這三年里,我怨過你。

  記得嗎,那次數(shù)學(xué)競賽,我站在你身旁看你擬定名單,一個(gè)又一個(gè),我的心情漸漸低落下來,還是沒有我。最后一個(gè)了,我懸著心,巴望著你寫下那熟悉的名字,你深深看了我一眼,眸中意味不明,你提筆刷刷寫下一個(gè)名字,我努力踮起腳尖,卻免不了又是一次失望——不是我。那時(shí)的心情該怎么說呢,像奔騰的大海,不斷地翻騰著,卻始終到達(dá)不了臨界點(diǎn),只余滿心苦澀。

  “名單先放你那,這次競賽很重要,你讓他們好好準(zhǔn)備。”當(dāng)時(shí)的你是這樣說的吧,由于著急收拾教案,所以連委屈得快要哭出來的我也沒有看見,更多的卻還是失望。心里還是有怨的,因?yàn)橹匾晕腋貌怀鍪謫,就算是課代表,也是不如別人嗎?我不理解。

  競賽過了倆天,我心里還總有些別扭,犟著不愿開口,每每只睜著一雙大眼瞪你。終于,你被我瞪得沒了脾氣,好笑德從桌上抄起一本書拍我的腦袋,“耍什么脾氣。”我委屈更甚,輕易紅了眼眶!昂昧耍蹦銦o奈道,“你最近發(fā)揮很不穩(wěn)定,這才沒讓你上,鬧什么別扭!标柟鈴募冋慕瘘S到混雜的暖紅,斜射在地面上,你滿臉都是無奈,我卻兀自偷笑。

  最喜歡看你無奈嘆息的模樣,也最心疼你無奈嘆息時(shí)的模樣。記得每每去辦公室抱作業(yè)本時(shí)遇到你正在批改試卷時(shí)的樣子,一張又一張,卻總免不了一陣長吁短嘆。記得八下時(shí)的困乏期,每每從課堂上的困倦掙脫開,便能看到你似笑非笑的模樣,我訕訕從桌上爬起,你也不說話,只一聲接一聲地嘆氣。

  也記得九上考試失手后,我嘻嘻哈哈地同你報(bào)告,你佯裝惱怒,抄起桌上的書就要打我,卻片刻收了手,嘆道,“還數(shù)學(xué)課代表呢,怎么這么不長進(jìn)。”我嘻嘻地笑,裝作不以為然的樣子,卻在轉(zhuǎn)身后兀自紅了眼眶,我是真的不想讓你失望。

  印象最深刻的該是那次,你拿了份試卷讓我們當(dāng)做練習(xí),收卷時(shí),我被后排的幾個(gè)磨蹭的同學(xué)惹得惱火,索性不收了。你來找我拿試卷,卻也只有稀稀拉拉一小半的`人上交。我至今還記得那時(shí)的情景,你站在前門門口,檔住了大半的光線,晦暗不明。你彎下腰來在前排同學(xué)的座位上數(shù)著試卷,稀稀拉拉起來幾個(gè)人交卷,卻也是大片大片的空白。你不說話,沉默著把卷子碼齊,輕輕嘆了口氣,便轉(zhuǎn)身離開。我只看見你眼角的烏青和眉間的疲憊。有月光追隨著你的腳步,你離開時(shí)的背影,泊滿憂傷。

  你老是嘆氣,嘆著嘆著,我們就長大了,嘆著嘆著,你就老了,嘆著嘆著,三年,就過去了。

  還是會想起七年級入學(xué)時(shí)的模樣,你從教室正門走進(jìn)來,步態(tài)從容,眼底是盈盈的笑意,你說:“大家好,從今以后,我就是你們的數(shù)學(xué)老師,請多指教!

告別初中的作文 篇4

  六年的小學(xué)生活匆匆地過去了,已往那完美的時(shí)光已輕悄悄地溜去了,沒有一絲的牽掛,狠心地離我而去.那精彩感人的片段一幕幕一浮此刻我腦海了,我越發(fā)的不想向那些已相識多年的同學(xué)、老師告別?墒,天下無不散筵席,時(shí)光是我一個(gè)人能留住的.嗎? 我不禁想起了教了我足足有三年數(shù)學(xué)的徐老師。她是一個(gè)很盡責(zé)的老師,她為我們嘔心瀝血,還以前為了我們這個(gè)頑皮的班級而臥病在床.她為了不讓我們?nèi)闭n,而不顧自我和身體去熬夜備課,還經(jīng)常帶病上課。

  她的課上得挺成功的,講課生動搞笑。記得有一次數(shù)學(xué)課,她津津有味地為我們講了一個(gè)故事:“從前有座山,山里有座廟,廟里有兩個(gè)和尚,大和尚對小和尚說:“從前有座山,山里有座廟,廟里有兩個(gè)和尚,大和尚對小和尚說……”她把這個(gè)故事不停地重復(fù),許多同學(xué)都覺得挺別扭的都不禁笑起來,一些同學(xué)說:“這是什么故事啊?根本沒有心頭,就算講到世界末日都講不完啦!”老師的眼睛立刻變成新月狀,說:“大家來看看黑板上寫了幾個(gè)端正的小數(shù)字:0.333333333……老師又轉(zhuǎn)過身來,神秘地說:“同學(xué)們,看到這個(gè)小數(shù),你們想到什么?”幾個(gè)同學(xué)舉起了小手,“你說!崩蠋熤钢,我站起來,說:“這個(gè)小數(shù)真的很像您剛才講的故事,不斷重復(fù),沒有心頭!崩蠋熜牢康匦α诵,說:“對了,其實(shí),這個(gè)小數(shù)的名字就是“循環(huán)小數(shù)”。就這樣,老師用一個(gè)故事來引出了循環(huán)小數(shù),真奇妙啊!老師還不厭其煩地為我們解說了純循環(huán)小數(shù)和混循環(huán)小數(shù)。這堂課,我們都聽得很認(rèn)真。 二千一百九十多個(gè)日子一眨而過了,這些精彩的時(shí)刻就像個(gè)烙印,永遠(yuǎn)烙在我的心中。

告別初中的作文 篇5

  沒有膠帶的日子真是苦到頭了!不管是一份作業(yè),還是一張?jiān)嚲,或是一篇作文,打開一看,到處都是錯(cuò)別字,到處都是小叉,到處都是修改符號,這日子“沒法兒過”。

  自從新的學(xué)期開始后,我們一直用著各種各樣的膠帶,來維持我們的功課,無論是上課,還是下課,總之無時(shí)無刻都能聽到膠帶“滋滋滋”的聲音,一會兒把本子粘破,一會兒又在作文紙上拉破一個(gè)大洞。雖然我們這種“技術(shù)”的.確不太好,可是又不給膠帶過日子,那就實(shí)在是太難過日子。一會兒把“竹”字寫成“饤”,甚至把“今”字寫成“令”……這不,一會用叉叉,一會兒用修改符號,一會兒又用交換符號,本子失去原本那潔凈的面孔,不被批評才怪呢!

  有一天,班主任終于忍無可忍了,把同學(xué)們的膠帶統(tǒng)統(tǒng)沒收。膠帶離開我們班級即將兩個(gè)月了。同學(xué)們已習(xí)慣了沒膠帶的日子,無論是我的作文本,作業(yè)本錯(cuò)別字少了,干凈了。我的好習(xí)慣多了。

  膠帶雖然能幫我們隱掉錯(cuò)字或者錯(cuò)詞,但是沒改正我們馬馬虎虎、粗心大意的壞習(xí)慣。讓我們一起說:“讓膠帶滾蛋吧!”

告別初中的作文 篇6

  那年,開始了我有史以來最長的一個(gè)暑假。沒有想象中的興奮,沒有期待已久的狂歡,取而代之的是每天沉浸在四年的回憶。雖然說人不能總活在回憶中,但我在那段時(shí)間的回憶中,想通了很多,

  四年,班主任的外號不停的變,從最初的大探長,到最后的大腚,不管我們叫他什么,都會被他發(fā)現(xiàn),F(xiàn)在想想,他對我還真是很好,他對我的信任、重視,讓我到現(xiàn)在無論何時(shí)都很自信。當(dāng)年,我們在背后沒少罵他,曾經(jīng)發(fā)誓上了高中絕不想他?墒,今天,才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)是那么的幼稚。中考前,他那句“都什么火上房,馬踩踞的時(shí)候了,還不抓緊時(shí)間,開昂嗎”總回蕩在耳邊。對了,小朋友們,千萬不要用修正帶修正液什么的,那可是慢性“自殺”,再用就是開昂了啊!

  對英語老師真正喜歡,是在初三。為什么說真正喜歡,是因?yàn)槌跻挥幸欢螘r(shí)間,對她是近乎瘋狂的喜歡,在宿舍和“小美女”(同學(xué)的外號)還想寫封英文的表示崇拜的信給她,幸好當(dāng)時(shí)英語蹩腳,信寫不好,沒給她,要不丟老人了。因?yàn)橹,便進(jìn)入了對她的厭惡期,她老是跟班主任打我們的“小報(bào)告”,我和媛媛給她起了個(gè)別名(方便背后說她,防止被發(fā)現(xiàn))翠花。初三的那個(gè)暑假,作業(yè)少,在家閑得無聊,正好媛媛在翠花家補(bǔ)英語,也把我叫去了。那是我度過的`最快樂的一個(gè)暑假。對英語老師的印象隨之好轉(zhuǎn),于是,翠花升級為flower。

  沒有作業(yè)的假期,自然是瘋狂的玩了,7月15日,我和媛媛踏上了去湖南(我老家)的路途,由于我倆都好久沒坐火車了,在車上無聊到要死,眼對眼發(fā)呆,呆了23個(gè)小時(shí)才到,剛準(zhǔn)備下車,一股熱浪又把我頂回了車上,天!湖南的熱真不是蓋的,那熱的是“前胸貼后背”,黏一起去了。還好,當(dāng)天晚上有我最最期待的活動。

  “要參加什么節(jié)目?沒聽說過!什么什么!大兵主持!”天,我可不是中老年婦女,看什么中老年婦女偶像!媛媛的反應(yīng)倒還好,反正見不到她家曹穎。演播廳好涼快,“咦?那不是李銳嗎!,大兵類?要不要找他簽名啊!”“簽簽,簽?zāi)銈(gè)頭啦,不讓到場地中間了!”等我再回過頭來,什么!!!找李銳簽名的已經(jīng)人擠人了,死媛媛,都怪你,要不我在沖下去了。節(jié)目很完才結(jié)束,我和媛媛也如愿找李銳合了影,那晚,大兵也沒去,銳哥替的。

  嘗了早就想吃的口味蝦,放辣椒時(shí)習(xí)慣性的像在北方一樣說了句“越辣越好”結(jié)果,辣的我七竅有五竅流水兒。

  去了湖南,自然不能錯(cuò)過世界之窗游樂場,可那還真不屬于我,只坐了個(gè)天馬行空,暈的我午飯也沒吃,弄的媛媛也沒了興致。不過,那里面還真是好玩啊!

  記憶回去了,日子回不去的了,未來還是加油!

告別初中的作文 篇7

  告別,不知從哪冒出了這個(gè)詞,然而此刻,我卻越來越擔(dān)心它的到來,而又不得不面對。幾個(gè)月后,我就要帶著來時(shí)的步子離開這里-我的初中校園了。校園內(nèi)的一切,此時(shí)又倍感珍惜,我環(huán)顧校園內(nèi)的一切,不許自己的目光停止注視著校園哪怕一瞬間。萋萋芳草,片片竹葉,此時(shí)我亦都要領(lǐng)略,因?yàn)椋疑岵坏秒x開這里,離開這里的一草一木,這里的每一位老師,每一位同學(xué)。三年啊,曾經(jīng)有那么多個(gè)日日夜夜值得我去感受,去珍惜,而為何只有今天,我才能懂得珍惜呢?

  記得幾天前同桌對我說:“為什么時(shí)間過得這么快?轉(zhuǎn)眼又到了一個(gè)星期,而這個(gè)星期,又要很快過去了!”我回答到:“不,時(shí)間不會放快它的腳步的,只是你我現(xiàn)在都能明白,在學(xué)校的.日子是一天天少了!

  “舍不得啊”他說。我點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“誰都一樣的,似乎我們這三年一點(diǎn)也沒有成熟,不愿獨(dú)立起來……我們都還戀家。”

  我和他都嘆了口氣,竟不約而同地輕聲哼起《送別》了。輕聲的哼唱中,我亦倍感依戀。

  “天之涯,地之角,知交伴零落!

  “一壺濁酒盡余歡,今宵別夢寒。”

  這三年來,我們變了很多?瑟q有一種感情卻難以改變-對校園的不舍。此時(shí),我不禁想到幾個(gè)月后,當(dāng)我真的要離開這里時(shí),我又會怎樣?還能堅(jiān)強(qiáng)地,面帶微笑地告別校園內(nèi)的每一寸土地嗎?人真是一種奇怪的生物,明明不愿再想,卻又偏偏留在腦海里,仿佛刻上去一般,揮之不去

  幾個(gè)月的時(shí)間,長也好,短也罷,都要好好把握了,不要到了我們真的要揮手告別這里時(shí)才后悔莫及,也不要等我們老去后,回憶到現(xiàn)在,才滿含濁淚重復(fù)著早已過去的《送別》。

告別初中的作文 篇8

  小鳥長大了就要飛出鳥巢,去尋找屬于自己的天空,我們畢業(yè)了,就要告別母校,去尋找下一個(gè)校園。

  在這6年的時(shí)光里,我對母校,老師、同學(xué)都產(chǎn)生了一是深深的不舍。

  老師是勤勞的園丁,為我們時(shí)刻著想,假如我們犯了一丁點(diǎn)錯(cuò)誤老師會嚴(yán)厲的批評,這是在引導(dǎo)我們回歸正道。當(dāng)我們在做作業(yè)時(shí)遇到不懂的題,老師會耐心的指導(dǎo)。

  在這小學(xué)日子里最不能缺少的就是同學(xué),同學(xué)之間的`友情就像一杯濃濃的熱茶,越喝到最后越精神,有時(shí)同學(xué)之間鬧小矛盾,不過一會自然和解、友誼更上一層樓,變得更加親密無間、互相幫助。

  校園是我在小學(xué)時(shí)的一個(gè)啟蒙“老師”提供我們學(xué)習(xí)的環(huán)境,一眨眼小學(xué)生活過去了真有些不舍!

  再見了母校、再見了老師、再見了同學(xué)……

告別初中的作文 篇9

  童年,每一個(gè)人都擁有過童年,每個(gè)人都會告別童年。不同的人對童年有著不一樣的理解,我對童年的理解為:快樂、無憂無慮,屬于我的一個(gè)夢。

  童年,多么美麗的兩個(gè)字,就是在這兒我上了小學(xué);在這兒我學(xué)會了寫字;在這兒我學(xué)會了我最愛的舞蹈;在這兒我學(xué)會了怎么做人;在這兒我認(rèn)識了許多朋友;也是在這兒我正真的長大了。

  童年,沒個(gè)人的童年都不一樣,我的童年一部分是在奶奶家過的,一部分是在外婆家過的,還有一部分是在快樂中度過的?偟膩碚f我的童年酸甜苦辣咸——五味俱全。

  告別,多么傷感的兩個(gè)字,也許是從小就換過不少地方生活,賦予了我一個(gè)多愁善感的性格。我對告別的理解為:傷感、再見還有可能在永別。

  告別,這兩個(gè)字從小我就討厭,因?yàn)樗倳屛乙欢↑c(diǎn)兒的'寂寞,變成一大片的孤單。

  告別,是悲傷的,因?yàn)樗偸桥c我接觸,所以我討厭甚至厭惡這兩個(gè)字。

  告別童年,這四個(gè)字對我來說并不陌生,因?yàn)樵谝荒昵,我就與童年說了一聲“拜拜”,可這一生“拜拜”不是再見,而是永遠(yuǎn)不見。

  初中——我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),意味著我告別了童年,走向了成熟。是這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)讓我與童年永遠(yuǎn)說再見,也是這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)讓我長大了。

  也許,隨著時(shí)間流逝,我要學(xué)會告別、適應(yīng)告別,因?yàn)榻窈笪疫要告別青春、青年老年甚至生命。

  童年,我的夢,夢醒時(shí)分,我們應(yīng)該說聲再見了……

告別初中的作文 篇10

  此刻,我正站在童年與青春的分水嶺上。我回頭向后望去,看見童年這條清澈的溪流正逐漸離我而去,等待我的,是成熟的青春汪洋在向我召喚;仡^,淚濕眼角……

  童年,從我們呱呱墜地時(shí),他就注定有一個(gè)美好的旅程,而他卻稍縱即逝。

  一條條青磚古瓦的破胡同,蜘蛛網(wǎng)正肆無忌憚的蔓延著,泥沙慢慢,枯草遍地,到處散發(fā)著糜爛的氣息。

  回想以前,媽媽總是騎著破舊的黑白相間的自行車帶著我走街串巷。小販們總是把道路圍的水泄不通。糖炒栗子、爆米花、糖葫蘆、陜西涼皮的'香氣混合著空氣的清新,總是令人禁不住流口水。

  小販的叫聲此起彼伏,渾厚嘹亮的吆喝聲響徹耳邊,似是為這安靜的古鎮(zhèn)譜寫了一首華爾茲。

  夕陽西下,老人在樹下的石桌上下棋,爭論不休。調(diào)皮的小孩敏捷的爬上大樹,使勁搖晃著,不就紅棗紛紛滾落地下。孩子們牽著纖細(xì)的風(fēng)箏線,無止境的向前奔跑著,身后的風(fēng)呼呼作響。載著夢想,一路向前。

  一陣涼風(fēng)吹過,把我拉回了現(xiàn)實(shí)。搖曳著的樹枝撥動著我的心弦,內(nèi)心是何等孤寂。我揪了揪衣角,大步向前走。

  告別,童年;展望,青春。

【告別初中的作文】相關(guān)文章:

告別作文初中03-17

初中作文:告別08-09

告別初中作文11-06

告別母校初中作文03-12

【精】告別初中作文01-22

【推薦】告別初中作文01-22

告別初中作文【熱】01-11

【薦】告別初中作文11-28

【熱】告別初中作文12-03

【熱門】告別初中作文12-04