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美麗的初中校園作文

時間:2022-07-20 17:31:20 初中作文 我要投稿

實用的美麗的初中校園作文集合6篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的美麗的初中校園作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的美麗的初中校園作文集合6篇

美麗的初中校園作文 篇1

  我們的校園很美麗,一年四季都有不同的風景。

  春天來了,萬物從沉睡中蘇醒。青草、樹木開始抽出嫩芽,桃花、櫻花一簇簇的裝飾著枝頭,小花們在風中飛舞。小朋友們的臉在這些生機勃勃的景色映襯下,顯得格外美麗。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),到處是一片新綠。

  夏天到了,太陽火辣辣的照射著大地。這時,杜鵑花開了;ò暧兴t色的'、粉紅色的、白色的,只有中間的花蕊都是嫩黃色的;▋涸诿土业娜諘裣赂裢獯嗳,但是因為園丁舀來水,所以它們又煥發(fā)了活力。

  秋天是涼爽的季節(jié),風兒夾著金色的葉片吹來,花兒也枯萎了,顯得有點涼意。秋天,不像春天那樣嫵媚;不像夏天那樣熱情;也不像冬天那樣寒冷。它默默無聞的送來一陣陣涼爽的風,小朋友們在風中奔跑,發(fā)絲飄啊飄。

  冬天來了,小朋友們都穿上了棉襖。大家說話時候哈出的氣,都是熱騰騰的。校園里,燕子飛走了,小草睡覺了,樹木身上披上白皚皚的大衣。雪花片片飄落,啊,真漂亮!

  這就是我的美麗的校園!

美麗的初中校園作文 篇2

  校園生活真美好,課下有美景欣賞,課上有老師陪伴,如果我們學生們像花朵,那老師就是辛勤的園丁,他們給花兒澆水,施肥,等我們這些小花朵的綻放。

  我最喜歡的就是校園的四季,每個季節(jié)都會呈現(xiàn)出不同的美麗,讓我看也看不夠:

  看,春天來了,校園里一片生機勃勃的景象,樹木抽出新的枝條,黃楊也長出嫩黃的小葉子,黃黃的,嫩嫩的,讓我忍不住去撫摸它。它旁邊的好姐妹冬青也長出了新葉子,不過是翠綠的,太陽照在上面,有些耀眼,我想這應(yīng)該就是老師說的新生命的樣子吧。小燕子嘰嘰喳喳地飛來了,好像也在欣賞春天校園的美景。

  夏天,杏子成熟了,杏兒穿上黃色的禮裙,躲在綠色的枝葉間,像一群害羞的小姑娘在和我們捉迷藏呢,饞的我們口水直流!不知道我們中間哪個“小屁孩”還沒等杏兒真正的成熟就早已被采摘下來了,想想不免有些氣憤。但是再看看那片青翠的小竹林,一株株挺拔有力的生長著,讓我不由得對它敬佩起來。春天的雨水少,而它卻長得最旺盛!

  秋高氣爽,天高云淡,飄落的黃葉灑在紅綠相間的塑膠操場上,湊成了一片紅黃綠的世界,在陽光的映照下格外鮮艷、迷人。我喜歡我們在這里做操,體育課,做游戲,跑在上面,我們快樂的像一只只小鳥,到處有我們叫聲,我們的.心情就像這天氣一樣爽。

  冬天,我們最盼望的就是下大雪了,天地間白茫茫一片,老師領(lǐng)著我們出去打雪仗,堆雪人,老師已經(jīng)沒有課堂上的嚴厲,像我們的大朋友一樣,我們互相投擲雪球,往身上、臉上、脖子里扔著雪球。偌大的操場上,喊叫聲,歡笑聲,飛得很遠很遠……

  四季風景不斷地變化,伴隨著我們瑯瑯的讀書聲,老師眼中的“小不點”們漸漸長高了,我知道這一切都是因為有老師的陪伴,您才是我們校園中最美的風景!

美麗的初中校園作文 篇3

  一進門,就可以看見一座假山,上面寫著“知音故里”幾個大字,據(jù)說有一段歷史。假山上的石縫間流著晶瑩的泉水,匯到下方的池塘,猶如一面鏡子,在陽光的照耀下折射出七彩光芒。池塘旁有一個小竹林,里面躺著兩只胖胖的小熊貓,正抱著青竹睡覺。

  來到操場,操場上有六個籃球架,兩塊大草坪,兩個球門,一圈跑道長200米,操場上同學們在打籃球、跑步、踢足球、跳繩等等。

  操場東、西邊分別是本部和寄宿部。東邊是本部的3、4號樓,西邊是寄宿部的1、2號樓。1號樓是供寄宿部學生學習的,樓前有花壇、木質(zhì)乒乓球臺,還有大竹樁供學生們休息,讓人親近了大自然。左邊的2號樓則是住宿區(qū),用來給學生午休的,周邊環(huán)境優(yōu)美,同學們也舉止文明。3、4號樓位于操場東邊,是本部的學習區(qū)。3號樓的寫字聲,讀書聲,4號樓的鼠標鍵盤聲,歌聲……同學們的聲音飄蕩在操場。

  下課時,同學們在操場你追我趕,打打鬧鬧,非常熱鬧。本部和寄宿部的'中間就是主席臺了,在我們心中,主席臺永遠掛著飄揚的紅旗,主席臺邊是個噴泉,名叫文思泉,寓意是讓我們能文思泉涌,妙筆生花,寫出精彩詩文。噴泉旁有三只大蘑菇的小亭子,給了我們想象力,也可以為我們遮風避雨。

  再遠處有一些小蝸牛在青藤上爬著,給我們帶來了樂趣。

  這就是我們美麗的校園!

美麗的初中校園作文 篇4

  我們的學校在一個鄉(xiāng)村的路旁。這是一個美麗而又歡快的校園。 進入大門,最先映入眼簾的是一座高大的,紅白相間的教學樓,旁有一個高大的旗桿,紅旗在旗桿上隨風飄揚在教學樓對面張這一排濃郁的大樹,中央是美麗的操場,操場上鋪著塑膠,又紅又綠,既平坦,又很柔軟。西邊有一排排整齊而高大的柳樹,春天柳樹蘇醒了,那細細長長的枝條上泛起了一層新綠,讓同學們感受到了春天很迷人。

  在教學樓下有一個小花壇,那些柳樹會在春天發(fā)芽,來一陣風,他會隨風飄起,好像姑娘在洗頭發(fā),搖搖晃晃,特別好笑。在北邊有一對沙子,里面有貝殼。在墻上寫著大大的標語“我運動,我健康,健康工作五十年,幸福生活一輩子”,我為能在這樣為我們著想的'學校讀書而感到無比的自豪。 參觀完了操場,我們又來到了球場,這時不停地傳來一陣陣的歡呼聲,同學們看到最關(guān)鍵的球進了,都很激動,大家手舞足蹈。球場的東面有許多健身器材,有雙杠,有沙袋,有乒乓球臺,看我們現(xiàn)代化的校園,真的很幸福。 我的校園,我們因你而驕傲,你卻因我而驕傲。

美麗的初中校園作文 篇5

  進入示范小學學習還不足一年,但我已愛上了這個校園。學校不僅具有良好的學習風氣,而且,美麗的校園也深深地吸引著我。 清晨,背著書包,迎著初升的太陽,邁著輕盈的腳步,一路歡聲笑語來到學校。 進入校園,映入眼簾是干凈整潔的教學樓,入口處兩旁,整齊擺放的鮮花綻放出燦爛的笑容,好似在迎接我們這群天真活撥可愛的孩子的到來。進入教學樓,墻壁上多幅赫然醒目的浮雕展現(xiàn)在眼前,那些都是不同時期我國著名教育家,以及成語故事中所描寫的人物的雕像。精美的雕飾,栩栩如生,讓人流連忘返。 走過大廳,只見一座優(yōu)雅寧靜的小花園呈現(xiàn)在我們面前;▓@中有新穎的蘑菇亭,這里常見低年級同學嬉戲的身影,也有我們對過去美好的回憶;花園中還有造型各異的假山,翠綠的青草和五顏六色的鮮花;高大的樹木,如棕櫚樹、榆樹、芭蕉樹、青竹……四季常青。

  它們巧妙地組合,點綴著校園,令校園更加生機盎然,儒雅別致。 沿著走道,穿過教書樓,來到開闊的運動場。放眼望去,運動場四周綠樹環(huán)繞,好似忠誠的衛(wèi)士保衛(wèi)著校園。那茂盛的樹木也常年碧綠,還不時迎來無數(shù)歡快的小鳥,那“嘰嘰喳喳”的叫聲清脆悅耳,宛如為我們美麗的校園在歌唱。 深秋季節(jié),秋高氣爽,云淡風輕。在藍天白云的映照下,校園內(nèi)紅色跑道顯得更加艷麗奪目;干凈整潔、處處充滿生機的校園,讓人心曠神怡;當陽光灑向大地時,校園內(nèi)一切都顯得那樣的溫馨祥和。能在美麗的校園里生活學習,真令我心情倍加舒暢。 校園內(nèi)還有藏書萬余冊的圖書室,業(yè)余時間同學們在書的海洋中盡情地尋覓知識;電腦房擺滿了計算機,可供同學們上網(wǎng)查閱各種資料和掌握現(xiàn)代科技知識;上課鈴響了,同學們飛快地跑進教室,安靜地坐在座位上,聆聽老師的授課。

  干凈明亮的教室時時傳出朗朗的讀書聲,伴隨同學們的`微笑在校園內(nèi)回蕩;課余時間,同學們像一群快樂的小鳥,在操場上敞開心扉無拘無束地玩耍,盡情地享受童年的美好時光。校園內(nèi)那溫馨祥和、朝氣蓬勃的氣息時時彌漫著校園,同時也展現(xiàn)得淋漓盡致。這一幅幅鮮活的畫面給我們的校園勾畫出一幅生動并具有活力的畫卷。 秋天的到來,給江城帶來絢麗的色彩,也給美麗的校園帶來了無窮的夢想和歡笑。我愛秋天,但我更愛美麗的校園。

美麗的初中校園作文 篇6

  在學校里,會發(fā)生許許多多的事情,他們就像一種種色彩,把我的校園生活點綴的五彩繽紛。

  作文課開始了,“這是杜德慧小時候的照片!边@節(jié)課老師讓把小時的照片拿到學校。老師把杜澤慧的照片拿起?,那是他小時玩耍時的照片,照片上她是在學走路時的動作,可愛極了。老師走到張翀一旁,把她的.照片拿起來,呀,張翀一那時正在換牙呢!一笑,門牙的地方是兩個空洞,同學們都笑了起來。這時,老師說:“這節(jié)課可不是讓你們笑一笑就過去了,下午我們要寫往事的作文呢呢!”看,我們老師機智吧,能夠讓我們在玩中為習作鋪墊。

  快樂也在悄悄降臨。那是教師節(jié)的早上,我按時到校。走到樓下時,迎面跑來一個同學,讓我快一點。我還以為是遲到了,飛奔向教室。來到我的座位上,只見上面放著兩張n次貼,班長在講臺上說讓同學們把放在自己的桌子上的n次貼上寫上自己對老師祝福的話語。我寫完后把n次貼交給了班長。接著,我又把昨天晚上的自己制作的賀卡放在了講臺上。老師來了,講桌上早已變成了“花的天堂”,老師又看見了班長買的賀卡,一翻開,里面的n次貼一張挨著一張。老師看了之后,激動地說:“孩子們,你們真的長大了!甭犃死蠋煹谋頁P,我們心中都美滋滋的,心中充滿了快樂。

  我的生活中還有許多多的事情,它們讓我的校園生活快樂、充實、五彩繽紛。

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