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【精選】初中生活作文集錦5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的初中生活作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生活作文 篇1
我們每個人的生活之路,都充滿著坎坷與荊棘,有著這樣那樣的困難與挫折,有時我們對生活感到厭倦與絕望;但如果我們換一個角度,也許會讓我們豁然開朗,讓我們覺得眼前的生活并不像想象中的那么糟。
小時候的我總是很愛哭,什么事都只會依賴爸媽,但是隨著年齡的遞增,時光的流逝,我現(xiàn)在已經(jīng)是一個初中生了;叵胄W(xué)時候的我,是那么的天真無知幼稚可笑,以前的我什么都不會做,只會過著衣來伸手飯來張口的“小皇帝”生活?梢淮蔚淖兓屛覠o法適應(yīng),就是爸媽要出差幾天,漏下我一個人在家,什么也沒交代。我一個人在家面對四墻發(fā)呆也有,看電視看到入迷了也有,睡覺睡了整天的也有,但是這樣的生活才過了三天,幾乎可以讓我瘦了五斤!安恍,這樣看似人卻不是人過的生活不能再這樣呆下去了!”我心里很不憤的怨道。于是我下定決心戒掉小皇帝的稱號,決定要自立,沒有爸媽的依靠也可以堅強的活下去。就在爸媽外出的那幾天,我學(xué)會了很多,做飯洗衣服打掃房間之類的家務(wù)活,心里也暗暗充滿活力。過些天,爸媽回來了,霎時間見到了與平日不一樣的我,簡直驚呆了!捌鋵,我跟你媽出去的那幾天只是去了你外公家,目的是想讓你一個人在家學(xué)會自立,想不到我的'女兒如我們所愿做到了!卑职中睦飿纷套痰。我聽了感覺簡直是發(fā)了一場夢,讓我學(xué)會了自立。如今,十五歲的我已變得獨立堅強了,可能是那次的經(jīng)歷讓我得到了如此大的變化吧。原來,美好的生活不一定是過著衣來伸手飯來張口“小皇帝”,而是學(xué)會換種角度看待生活,體諒爸媽的用心良苦,這樣的生活才會更加充實!
人站在一個不同的角度上看問題,往往會有不同的結(jié)果。當(dāng)你在為一個眼前的問題感到困惑和煩惱時,不妨換個角度看問題,也許就會“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。
初中生活作文 篇2
人們常說逝去的日子是首歌,可我覺得逝去的日子是記憶才最合適。即使它是虛無縹緲的東西,可我們高三學(xué)子都想沉浸在記憶里不想醒來。
當(dāng)試卷鋪天蓋地壓下來的時候,當(dāng)學(xué)校發(fā)的資料在我們面前平地而起的時候,當(dāng)難得的周末里我們?nèi)缤綍r一樣在夢中不明不白被驚醒的時候,當(dāng)八月十五我們背著月光在教室埋頭苦干的時候,當(dāng)人們開始說“新年快樂”而我們就要背起行囊到學(xué)校去“充電”的時候,當(dāng)……的時候,我是那么的`羨慕初中時候的那種無憂無慮的生活。我常常拿著試卷盯著資料回到過去,等到老師發(fā)現(xiàn)我走神然后在我的桌子上響亮地敲幾聲后我才不得不從過去中醒來。
初中時候的日子過得那個才叫暢快,每天學(xué)累了去玩,玩累了去睡,睡累了也該吃飯了,吃飽再去學(xué)。周而復(fù)始,就象物體做著規(guī)則的圓周運動一樣,雖然是“簡單規(guī)律”了點,可對于現(xiàn)在的我,卻只是一種可想而不可及的奢望——我對“三角生活”徹底沒了興趣。
曾幾何時,有人狂呼減負(fù),國務(wù)院召開緊急教育會議,全國各省市各縣鎮(zhèn)學(xué)校也順著浪尖大聲呼吁。可后來,國務(wù)院的討論結(jié)果我不知道,學(xué)校卻變本加厲的讓我們的資料更上一層樓。理由是:“經(jīng)典物理學(xué)”里面的“黃金定律”——壓力提供動力。
我不敢說我國教育如何如何,我沒有韓寒那大言不慚地把教育制度批判得一文不值的勇氣,如果非要說我叛逆,好吧,我承認(rèn),但我也不過發(fā)發(fā)牢騷而已。可我真的有很強烈的興趣想知道每年中學(xué)生走向“極樂世界”的流量這么大,歸根到底究竟是什么原因。
前面有更美麗的“天國”在等待著我們這些高中生,我現(xiàn)在也只有拼的份兒了,就為了達到“天國”,拿到“天國”的“通行證”。這也是千萬學(xué)子所夢寐以求的——“通行證”代表什么?它代表著我們的光輝前程。
我真的很累了,不覺又回到初中的日子:我們甩著籃球在賽場上奔馳,我們拿著乒乓球板在球臺上拼殺,我們抱著吉他在宿舍里“開演唱會”,我們穿起冰鞋在滑動著追趕……
咚!咚!咚……我的桌子又出現(xiàn)向亮的“爵士鼓”聲,原來又是班主任在敲打我的課桌。轉(zhuǎn)眼,數(shù)學(xué)老師就抱著分量比她還大的試卷風(fēng)塵仆仆而來……物理、英語、化學(xué)、生物等還在后面排著長龍隊伍……
“糟了糟了!數(shù)學(xué)還沒復(fù)習(xí)消化完明天又講新的啦……”
“慘了慘了!物理試卷還百茫茫的一片……”
“完了完了!再過三天又得月底模擬啦……”
“死了死了!眼鏡又模糊了,又要換啦……”
……
我忙里偷閑,聽著周杰倫的《回到過去》,似乎在歌聲里我才能找到一絲的慰籍。
今天就這樣過去了,而明天,也會象今天一樣過去的。高三生活也會過去的。我不知道,在未來的哪一天,我還會不會執(zhí)筆寫上《懷念高三的日子》。
初中生活作文 篇3
時光匆匆,歲月悠悠。告別小學(xué)的快樂時光,初中生活拉開帷幕。成長的臺階又將更上一層,學(xué)習(xí)的步伐永不停歇,我們將聆聽知識的召喚!
不同的人生,有不同的色彩,有的絢麗,有的平凡。絢麗讓我們體會綻放的熱烈,平凡讓我們體會朝陽與日落的從容。新學(xué)期、新夢想、新集體、新生活。一切的一切,都是嶄新的開始。忘記過去的失敗與傷心,記住,這一刻我們將揚帆起航。
老師教我們要像成熟的麥子一樣低著頭,那是要我們學(xué)會謙遜;要像一群螞蟻能抬走骨頭,是要我們學(xué)會團結(jié);要像溫柔的水滴穿巖石,那是要我們學(xué)會堅持;要像勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌,是要我們學(xué)會付出。教師是園丁,我們是花園中的花朵,我們在不斷汲取知識的養(yǎng)分,努力綻放最美的自己。但是初中的生活,不只是五彩繽紛,還有酸甜苦辣。
酸:走進金海,遠(yuǎn)離父母,遠(yuǎn)離自己熟悉喜愛的一切,很多時候會想哭,心里會酸酸的。但這是鍛煉自主能力,超越自我潛力的機會,也是向父母親展示自己成長的機會。這酸是成長必須經(jīng)歷的階段。
甜:新學(xué)校的.一切,都讓我們感到興奮無比。優(yōu)美的校園,整齊的路隊,活躍的課堂,親切的老師,友善的同學(xué),一切都是那么美好。因為有了我們的存在,給這原本五彩的校園又增加了一道風(fēng)景線。再看看那些花草樹木,賞心悅目,讓我們心情舒暢,愉快地度過每一天。這甜是我們不斷前進的源泉。
苦:三天的軍訓(xùn),推翻了我們對軍營所有的夢想。三天前的我們稚嫩無比,三天后我們的意志變得堅強,同時我們也明白了軍訓(xùn)的意義和學(xué)校的良苦用心。這苦既是考驗,也是我們前進的可貴經(jīng)歷。
辣:學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,相對玩耍時間的減少,每天忙碌充實。學(xué)校的教育模式是對我們心智的一種磨煉。這辣,是讓我們快速向前的助力器。
雖然我們還是株幼苗,但只要堅忍不拔,終會成為參天大樹;雖然我們還是涓涓細(xì)流,但只要鍥而不舍,終會擁抱大海;雖然我們還是一只雛鷹,但只要心存高遠(yuǎn),終會翱翔藍天!
初中生活作文 篇4
沒有金錢,沒關(guān)系,有智慧就行。
阿松是個典型的窮書生,他沒錢,從小在孤兒院長大,因此也沒有親人,更沒有女朋友。當(dāng)然,狐朋狗友是不會少的啦!在他們的介紹下,他進了圖書館工作。憑著孤兒院院長教的一點基礎(chǔ)知識,阿松開始了尋求智慧之旅,他希望以此來引起別人的注意,作為一個飽學(xué)之士去面對這個社會,取得一席之地。
可憐他再怎么努力,也無法弄懂一個圖書館的藏書,甚至連一個板塊都不行,更無法成為一個有“智慧”的飽學(xué)之士,也不要說在這個競爭殘酷的社會中爭得一席之地了。
沒有智慧,沒關(guān)系,有勇氣就行。
所以,阿松放棄了圖書館的工作,應(yīng)征人伍,希望以勇氣在人海中找到自己的至愛。他經(jīng)過鍛煉,把一個弱不禁風(fēng)的小書生的形象徹底抹去,成為一名強壯的戰(zhàn)士。但是在這個和平年代,有誰會去注意一個“無用的”阿兵哥呢?
阿松感到自己真的很失敗,很迷茫,不知道退役后該何去何從。他沒有勇氣去面對這個即將到來的現(xiàn)實。他感到自己真的很無用,從未做過正確的抉擇。
沒有勇氣,沒關(guān)系;沒有智慧,也沒關(guān)系;沒有金錢,都沒關(guān)系——只要簡單就好。
退役了,阿松又回到原來那個城市,那個孤兒院,他成長的地方。那里已經(jīng)翻新了,還是孤兒院,只不過人更少了,生活更好了。
阿松去孤兒院應(yīng)聘當(dāng)職工,院長同意了。于是,他便在那里安頓下來。每天打掃院內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,給孩子們講自己年輕時的故事,看著孩子們開心的.笑容,他感覺自己選擇對了。
若干年后,院長退休了,阿松接替了他的職位,開始用自己的一生來打造這個孤兒院。
阿松至死也不知道,他這個簡單的抉擇,包含多大的勇氣、多深的智慧。那是金錢所無法取代的。
是的,生活需要簡單就好。
初中生活作文 篇5
生活,或許平平淡淡,或許轟轟烈烈;生活,有時甘美如飴,有時苦澀酸楚。聚神凝望,不難發(fā)現(xiàn),生活的魅力往往就在于此。——題記
蒲公英無論飛到哪里,都會擁有一個新的世界,開始一段新的生活。也許,它沒有如愿以償,但飛的過程中令人神往。
離開
到底是什么樣的原因,讓你離開了你早已習(xí)慣的生活?
火車上,一個白胡子老爺爺坐在我的對面。他對我說起他少年輕狂,他的成長刺痛以及逝去的夢想。他只知道到,甚至可以說是喋喋不休。當(dāng)我問起他的家,他的生活時,我看到,他的眼里泛起淚光,沉默不語;蛘,他和我一樣,曾為了某個不明的東西,拋棄過原有的生活。
背包
我知道,每個背包,都裝有對過去的遺忘和對未來生活的`憧憬。
站在人來人往的大街上,戴上耳機,似乎我就可以在入海里發(fā)光,發(fā)亮。二星你播放著什么,我并不清楚,也不會清楚。向前每一步,都是在向社會宣告什么,證明什么。從此,一個人。我會自己問自己,去哪里,做什么,過什么的生活。
一本書
書上說,用流淚的時間看一本書,可以感受到生活的幸福。
是誰問過我:“你相信嗎?我們的人生早已被一本類似編年體的書撰寫好了。不論你怎樣掙扎,生活都會沿著它固有的軌跡,繼續(xù)下去。”我答應(yīng)是:我相信。所以,我會認(rèn)真的去看每一本書,企圖看到我想知道的那個生活軌跡。雖然不曾找到,但也深信不疑。
日記
翻開小時候的照片,忽然看到那12歲的自己,新長的虎牙,白色的裙擺。
那一年,我記下了:一棵開花的樹站在麗江邊,沈從文筆下翠翠“戀”過的鳳凰古城,靈魂容易出竅的西藏……是的,初次與12歲的她見面,我注視著他,陽光正好,有風(fēng)吹過,我聽到他在笑。她對我說,原來你一直都不曾懂我。
轉(zhuǎn)身
每個孩子都是夢想家,但他們逐漸成長,學(xué)會如何面對生活后,卻不知如何繼續(xù)做夢想的趕路人。
深夜,我回到那個熟悉的地方?吹郊议T口的燈依舊亮著,我的腦海里快速的想過父母的一句話:那盞燈是為你留的。我就這樣凝視著那盞燈,雙眼濕潤。我想,我明白了,那個西裝筆挺的老爺爺為何會泛起淚光,沉默不語。
我們,從來者沒有用心去凝視過這世間的一草一木,所以錯過了生活中的“世外桃源”,F(xiàn)在,我停下腳步,睡個懶覺,開始慢慢的生活。
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