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實(shí)用的初中敘事作文集錦5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的初中敘事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中敘事作文 篇1
一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少，有的人需要無限的鼓勵(lì)關(guān)懷，理解，空間和寬容。人的一生之中不可能一帆風(fēng)順的，有挫折有失敗。就像小草需要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打才能長(zhǎng)的`茂盛，小鳥要忍受折翅的痛苦才能飛的更高更遠(yuǎn)，寶石經(jīng)歷打磨才能發(fā)出耀眼的光芒，我們需要挫折來磨煉自己，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們的成長(zhǎng)也需要挫折，我們這代‘祖國的花’大多數(shù)成長(zhǎng)于溫室之中，經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打，受不起挫折，一次考試的失敗，一次朋友的離去，都會(huì)把我們打倒，我也有這樣的經(jīng)歷
上了中學(xué)以后學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了許多；特別是數(shù)學(xué)難了，在小學(xué)我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，當(dāng)上中學(xué)時(shí)的第一次考試測(cè)驗(yàn)亮在我的眼前時(shí)我呆住了，不知所措。我失望，我沮喪，我失去了自信。我不知該怎么告訴家長(zhǎng)。
回家后，媽媽看了我的成績(jī)后，說：“一次成績(jī)并不代表什么，你要相信自己，媽媽相信你是最棒的�！�
對(duì)，我不能屈服，我絕不能在挫折前屈服，我要重新奮斗。我制定了計(jì)劃，我上課時(shí)問老師不懂的問題，回到家里后多做練習(xí)。經(jīng)過我的努力，我終于在第一學(xué)期期中考試時(shí)，我考了89·5的成績(jī)，雖然不理想，但我也走了過了挫折。我無懼挫折！
愛迪生有很多發(fā)明，他不知道遇到了多少挫折和失敗，被打聾了左耳，做試驗(yàn)被火燒毀了一切，最后才有了我們使用方便的電燈，電話。還有居里夫人經(jīng)過千百次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了鐳。如果他們這些科學(xué)家都懼怕挫折和失敗，那么就沒有今天的很方便的電燈電話和這些化學(xué)物質(zhì)，他們都是在挫折和失敗中成功的。這都告訴我們成長(zhǎng)和成功都是要經(jīng)歷挫折和失敗的。
成長(zhǎng)需要挫折，我們要勇于挑戰(zhàn)，面對(duì)挫折，當(dāng)你有勇氣戰(zhàn)勝挫折時(shí)，你就開時(shí)成長(zhǎng)了。
挫折是良師，是益友，伴我們成長(zhǎng)。
初中敘事作文 篇2
暑假里，我一直在研究溫度計(jì)。別笑我，我覺得自己在溫度計(jì)這方面有一定的造詣，如果有伯樂相中我的話，隨隨便便就拿一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)呢！只是不知道有沒有這個(gè)領(lǐng)域的獎(jiǎng)……或者說，這屬于什么領(lǐng)域？
前段時(shí)間真是熱��！我抱怨地拿起家里的溫度計(jì)，左測(cè)測(cè)，右測(cè)測(cè)，溫度計(jì)指數(shù)一路飆升，我好擔(dān)心它什么時(shí)候爆炸，引起新一輪環(huán)境危機(jī)。于是我決定打開溫度計(jì)，改變里面的構(gòu)造，增加溫度上升空間！ 打開溫度計(jì)可不容易啊，不知這溫度計(jì)是用什么做的，怎么摔都摔不壞。我想了想，拿來一把小刀，在溫度計(jì)表面雕出一條縫，猛力掰開。
“嘭！” 里面炸出一團(tuán)“火”，把我狠狠地從窗子甩了出去。那團(tuán)“火”的沖擊力太大了，噴得我老遠(yuǎn)，停都停不下來。我只覺得自己像在微波爐里以光速轉(zhuǎn)了幾圈，然后飛出了國界。
等我終于從空中掉下來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己居然在海里！還好我會(huì)游泳，游了大概一萬米以后，終于看見了人影。打聽一下，了解到他們是出來考察的探險(xiǎn)隊(duì)員，不久前遇到冰川融化，根本原因好像是突然有一股熱流沖來。
“剛剛燙死了！我都被燒傷了！”一個(gè)渾身用羽絨服裹著的女人抱怨起來，她正在很努力地用她燒傷的皮膚從羽絨服擰出汗水來。其實(shí)不用擰，輕輕一碰就跟下雨一樣。
“那算什么呀，來試試這里的水溫氣溫，跟煮火鍋一樣，我們跳下去就熟了。”一個(gè)男人不動(dòng)聲色地說。
他們奇怪地看向我，因?yàn)槲艺┲绦湓谔柕谋⿻裣拢瑓s神態(tài)自若，更何況剛剛在火鍋一般的海里游了一萬米。我也很奇怪，我剛剛被火一樣的東西烤過，還被沖到了地球另一端，為什么我一點(diǎn)事都沒有？ 我們?cè)诤Ｉ掀戳艘恢�，最后安全地回到了中國�?這里已經(jīng)被沖擊成平地了，地面像烤過一般，大概有六十度的高溫。專家采取超級(jí)無敵防御措施，空降了好多幾百米高的大樓，轉(zhuǎn)移人員進(jìn)去。我們抵達(dá)大陸的時(shí)候，所有人已經(jīng)到達(dá)了安全地帶。那些大樓全天候開著冷氣。
我拿著溫度計(jì)研究了好久，終于想明白了一些事情。
當(dāng)初炸出來的那團(tuán)“火”是溫度計(jì)里的紅色部分。當(dāng)初我看溫度計(jì)是三十幾度的`高溫，溫度計(jì)被我打開之后，這些高溫也被我釋放了出來。我離溫度計(jì)最近，所以受到的沖擊力是最大的，但是套用孫悟空在煉丹爐里修成火眼金睛的原理，我一點(diǎn)事也沒有，反而造就了抗高溫的本領(lǐng)。
我得意起來，因?yàn)槲业谝粋�(gè)發(fā)現(xiàn)打開溫度計(jì)之后會(huì)發(fā)生什么事情，這是專家再怎么苦心研究也得不出的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
于是我在這里自薦一下，給我隨便頒發(fā)一個(gè)諾貝爾搗亂獎(jiǎng)就好了。 如果你們?cè)谏险n的時(shí)候覺得特別熱，或者全日制空調(diào)伺候，請(qǐng)感謝我當(dāng)初的壯舉吧。
初中敘事作文 篇3
多彩的童年
童年如同一個(gè)調(diào)色板，一下子包括了那么多色彩。
深紅
那個(gè)時(shí)候屋后還只是一條泥濘的小路，一到下雨天便會(huì)聚集幾個(gè)大大的水坑，當(dāng)然，這也成了我嬉鬧的樂園。
村里基本沒有和我同齡的孩子，我于是一個(gè)人樂此不疲地用紙折小船拋在水坑了，沉了再折，有時(shí)候還會(huì)惡作劇地捉幾只小昆蟲放在里面。往往是興高采烈地瘋了一個(gè)下午后衣服也全濕了。雖然挨了罵，但總是樂顛樂殿地往那跑。
淺黃
童年是寂寞的，陪伴我的僅是老屋、昆蟲與水坑。所以，童年的我總是很喜歡日落和黃昏。
沒到那時(shí)，我經(jīng)常搬個(gè)凳子坐到外面，看那太陽漸漸落下，看那天空漸漸黑暗，夕陽被我列為不能交談的朋友。在那個(gè)許多孩子還沉浸在熱鬧與甜代言的童年中時(shí)，我卻有了不符年齡的愁思與孤寂。就像，那個(gè)夕陽。
淡紫
夜，來臨了。
我最愛的是夏夜。坐在那茂盛的葡萄藤下，爺爺奶奶的扇子總是扇個(gè)不停，所以童年的我一直沒有被蚊子所煩惱。不過，他們卻不會(huì)像許多文章了寫的一樣給我講故事，往往是我自己倚在椅子上靜靜地看著天空，卻不知道有牛郎織女這么凄美的神話。
銀灰
病魔糾纏了我整個(gè)童年，這注定了我不能當(dāng)一個(gè)頑童。
因?yàn)樯眢w因素，那個(gè)外面的世界好像獨(dú)獨(dú)不屬于我。也因?yàn)檫@個(gè)原因是我比別人更早地認(rèn)識(shí)了書也更早地走出了童年。認(rèn)識(shí)我的人都說我能現(xiàn)在這么健康真是個(gè)奇跡，也正是因?yàn)橥甑?這個(gè)奇跡使現(xiàn)在的我敬畏生命。
童年，在人生的道路上留下了那艷麗的色彩，是時(shí)間絕對(duì)消磨不了的。
初中敘事作文 篇4
從小雨，我喜歡，有時(shí)下雨，我故意不帶傘。
這天，我又如平常一樣，故意不帶傘；在等車時(shí)，又淋了個(gè)全身濕。等了十多分鐘，終于來了一輛公交車。我慢慢吞吞的走上公交，車?yán)锏乃緳C(jī)卻焦急地說：“小妹子，快點(diǎn)兒，你看你全身都濕了！”我嬉笑著：“司機(jī)大叔，O(∩_∩)O謝謝，我沒事�！边@才跳上車，找了個(gè)空位，坐了下來。
我無聊的玩弄著濕嗒嗒的頭發(fā)；呆呆地望著窗外灰蒙蒙地天空，不知在想什么。
突然，車猛然剎車了，司機(jī)大叔對(duì)我說：“小妹子，中成化工廠到了！”“哦！謝謝大叔！”這時(shí)，我才反應(yīng)過來，抓起書包跳下車。向家走去。這時(shí)一個(gè)瘦小卻又高大的身影出現(xiàn)在我的眼簾里，我的`唇角微微的勾了起來，隨著身影越來越近，我的嘴角的弧度越來越大。原本大大的眼睛，也瞇成了。近了，更近了，身影出現(xiàn)在我的面前，我撲了過去，興奮地大叫：“媽媽”“你呀！又不帶傘，淋得像個(gè)‘落湯雞’！”媽媽地聲音里透著責(zé)怪與疼愛。
我知道又冒著被扣工錢的危險(xiǎn)以及被領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵來給我送傘了�？墒�，我就想這么自私，希望媽媽多陪陪我。就這樣，我的小把戲每每在下雨時(shí)，總能實(shí)現(xiàn)。媽媽把我送回家，把要換的衣服拿出來，才匆匆上班去。媽媽走時(shí)，我想說點(diǎn)什么，可是卻說不出口。
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待；悠悠寸草心何時(shí)回報(bào)？何時(shí)回報(bào)？
初中敘事作文 篇5
藝術(shù)是什么？很多人都會(huì)想到唱歌、跳舞、畫畫、寫作等，當(dāng)然，我亦是如此。不過，我個(gè)人還是比較喜歡媽媽教給我的藝術(shù)——酒歌。
小時(shí)候，媽媽總是在我耳邊唱酒歌，我覺得好玩，悄悄地“偷學(xué)”了幾句，“千美凝來萬美凝，美凝刺花結(jié)刺梨�！辈涣�，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我還以為媽媽要罵我學(xué)她干什么，沒有想到媽媽竟然夸我，“記性很好嘛！不過就是調(diào)子不行。來，媽媽教你怎么唱酒歌�！币欢巍鞍輲煂W(xué)藝”的故事就此展開……
漸漸地，我長(zhǎng)大了。
十歲時(shí)，當(dāng)我“打聽”到，唱酒歌的大多是女孩，男孩一般不唱時(shí)，我的心情又郁悶起來了�！暗降走�跟不跟媽媽學(xué)唱酒歌呢？”我的心里很是苦惱：“可是唱酒歌的大多是女孩，我一男孩……唉！我還是不搞標(biāo)新立異了吧……”
我回到家，對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)酒歌了�！眿寢屍婀值赝�，說：“為什么？你不是喜歡酒歌嗎？”我撓著頭，低聲說：“可是唱酒歌的大多是女孩，我可不想當(dāng)女孩，我是男孩。”我一說完，媽媽就開始大笑，說：“唱酒歌是不會(huì)變成女孩子的，傻孩子！”我說：“反正我不學(xué)了！”
就這樣，我和媽媽的“師徒關(guān)系”解除了。
現(xiàn)在，我讀初二了。
當(dāng)老師對(duì)我說，有好些民間歌唱藝術(shù)是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的時(shí)候，我整個(gè)人就石化了。我心想：“那么酒歌不也是其中的一種嗎？不也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)嗎？”唉！真叫早知今日，何必當(dāng)初啊！后悔莫及��！停！我現(xiàn)在不是還可以繼續(xù)跟媽媽學(xué)嗎？哈哈，學(xué)唱酒歌去！
我回到家，對(duì)媽媽說：“媽媽，我又來跟您學(xué)唱酒歌了�！眿寢屔n老的臉上露出了詫異的表情，半認(rèn)真半開玩笑地說：“你想當(dāng)女孩了？”我望著媽媽，堅(jiān)定的說：“媽媽，我想通了，唱酒歌非得女孩才能唱嘛？我們男孩也能唱！媽媽，教我唱酒歌吧！”媽媽頓時(shí)眉開眼笑，說：“你這個(gè)‘小姑娘’呀！好，老媽教你。”我立馬打斷媽媽的話，說：“媽媽，我再說下，我不是小姑娘，我是大姑娘！哦！不對(duì)不對(duì)，我是大男孩！”媽媽望著我笑說：“反正你永遠(yuǎn)都是媽媽的‘小姑娘’！”我無言以對(duì)了。
轉(zhuǎn)眼間，幾年前已解除了的“師徒關(guān)系”又建立起來了。
這一次，媽媽教我唱酒歌的方式方法和小時(shí)候不一樣了。以前，媽媽只是教我唱，現(xiàn)在，媽媽不僅教我唱，還教我怎么用。
首先，媽媽教我的是嫁姑娘要唱的酒歌，我覺得很奇怪，問：“媽媽，唱酒歌還分這些？”媽媽笑說：“當(dāng)然了，唱酒歌就像舀水時(shí)用飄，夾菜時(shí)用筷子一樣�！辈坏貌徽f，媽媽這比喻的確很生動(dòng)很形象。
“嫁姑娘唱的酒歌，我記得最清楚的就是十二月酒歌了，人老了。”媽媽對(duì)我說。我說：“媽媽，你沒老！你永遠(yuǎn)最年輕了，就像酒歌一樣鮮美而長(zhǎng)久�！眿寢屝α诵�，說：“聽好了，我準(zhǔn)備唱了——正月送花花正紅，要問外婆和外公。外婆外公都?xì)g喜，送朵牡丹配芙蓉�！�
“正月送花花正紅，要問外婆和外公。外婆外公都?xì)g喜，送朵牡丹配芙蓉�！蔽乙哺鴭寢尦饋�。
緊接著，媽媽又唱：“二月送花二月間，要問舅爺和舅媽。娘親舅大要問到，百花才到媽的家……”
就這樣，我慢慢地跟著媽媽學(xué)唱，直到媽媽教我到九月酒歌時(shí)，我的疑問又來了。
“九月送花是重陽，家家盤酒滿街香。別家盤酒接媳婦，我家盤酒嫁姑娘。高支枕頭慢慢想，算來我家也不強(qiáng)。要喊趁珠門板大，要喊好酒十二缸 。要喊衣裳十二套，要喊皮鞋十二雙。要喊項(xiàng)鏈胸膛帶，要喊耳環(huán)掛耳旁。”我問：“媽媽，為什么酒啊衣裳啊那些都要十二這個(gè)數(shù)字呢？為什么不能要二十二，三十二呢？”
媽媽對(duì)于我提出的問題，細(xì)細(xì)解說著：“一年有十二個(gè)月，十二個(gè)月滿一年，人家嫁姑娘，自然是希望夫妻倆圓滿，所以，娘家要的東西都是十二這個(gè)數(shù)�！边@下，我才明白這酒歌里的寓意。
媽媽解釋完了后，又繼續(xù)教我：“十月送花十月間，火龍團(tuán)轉(zhuǎn)三顆磚。百花在家團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，百花走了缺半邊。”到這里，疑問又來了，“缺半邊”表示什么呢？
“媽媽，缺半邊表示什么呀？”我問。
“很簡(jiǎn)單的嘛，就是娘家舍不得姑娘嫁出去，姑娘一走，家里就缺了一個(gè)人了不是�！眿寢屵@一解釋，我又懂了不少。敢情這十二月酒歌都表達(dá)了娘家對(duì)姑娘的不舍。
媽媽說：“到十二月酒歌最后兩首了，記好了——冬月送花冬月冬，又下雨來又吹風(fēng)。送朵紅花給媽去，沒能拿她受冷風(fēng)。
臘月送花滿一年，又下雨來又下雪。送朵百花給媽去，沒能拿她受冷雪�！�
“媽媽，這兩首似乎很悲傷似的�！蔽艺f。
“人家嫁姑娘肯定會(huì)悲傷點(diǎn)了，畢竟姑娘是娘家養(yǎng)大的不是。”媽媽說到這，我心里暗笑：“嘻嘻，還好我長(zhǎng)大后不用嫁！”
媽媽似乎看出了我的'心思，笑說：“你不用嫁，但你要娶呀！”我頓時(shí)害羞起來，說：“媽，我還是中學(xué)生，不說這些好不好，你給我說這些，我很害羞的。”老人說話就是這樣直白。
“希望到時(shí)我還能在你的婚禮上唱酒歌�！蔽覐膵寢尭袊@里，聽出了她是擔(dān)心年老體衰，等不到我結(jié)婚的那一天，又擔(dān)心自己一肚子的酒歌因自己不在人世而失傳……
媽媽，您一定長(zhǎng)命百歲！媽媽，您放心，我一定不會(huì)讓您一肚子的酒歌失傳的。那么我就好好跟著媽媽學(xué)酒歌咯！
看看當(dāng)今世上，會(huì)唱酒歌的人又有多少，想學(xué)唱酒歌的人又有多少？說再大點(diǎn)，這個(gè)世界上還會(huì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的民間藝術(shù)的人又有多少？
跟著媽媽學(xué)酒歌，讓我感觸最深的是：媽媽對(duì)酒歌的喜愛與不舍；媽媽教我的一絲不茍；寓意深遠(yuǎn)的字眼；酒歌飄散在陽光下的清冽芬香。不僅如此，酒歌也還讓我懂得了保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性。
以前，酒歌陪我一路成長(zhǎng)，現(xiàn)在，媽媽就似光芒萬丈的太陽，陽光下的酒歌陪著我一起走向未來……
“媽媽，繼續(xù)呀！”
“繼續(xù)什么呀！我都忘詞了，我去老柜子翻酒歌書來再說，你先唱幾句酒歌來我聽聽�！�
“哦！那我唱了��！”我高聲的唱起我小時(shí)候“偷學(xué)”的酒歌：“千美凝來萬美凝，美凝刺花結(jié)刺梨……”
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