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初中教師節(jié)作文

時(shí)間:2024-09-20 02:23:56 初中作文 我要投稿

初中教師節(jié)作文(集合15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的初中教師節(jié)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中教師節(jié)作文(集合15篇)

初中教師節(jié)作文1

  9 月 9 日,我在床上翻來覆去,輾轉(zhuǎn)難眠,明天教師節(jié),我送老師禮物呢?我再想,在使勁的想 ……

  咦 —— 我成了徐老師了?。我奇怪的打量著。,我轉(zhuǎn)念一想。反正我都當(dāng)老師了,我要盡好做老師的責(zé)任,不要給“老師”丟臉!

  走進(jìn),來到教室里,我習(xí)慣的走向的座位。, “ 我 ” ,正專心地看書呢。班 46 人居然人看書。其實(shí),班不嗎?老師,老師為還表?yè)P(yáng)班的同學(xué)呢。大家把語(yǔ)文書拿,看課《古詩(shī)三首》,預(yù)備起!我開始領(lǐng)同學(xué)們讀書。 “ 徐老師真是的,直接叫背。 ” 只聽小明悄悄地跟小強(qiáng)說。我氣急了,大聲說: “ 小明,你給我站!你想背書是吧?好,你給我把課背十遍! ” …… 我和同學(xué)們次早讀課就不愉快了 ……

  節(jié)課語(yǔ)文課,又到我出馬了, “ 嘀鈴鈴 ” 我準(zhǔn)時(shí)班級(jí),門口里面的.同學(xué)說的說,鬧的鬧,書還拿!這還不算,最可恨小鵬與小胖居然在打架!我在門口大吼: “ 上課, ” 才靜,拿出書來上課。 “ 你們這干?無天嗎?你們的,除了比賽上場(chǎng),你們乖一點(diǎn)!你們對(duì)的起滿墻的獎(jiǎng)狀嗎?對(duì)得起你們的父母嗎?! ”

  我教了同學(xué)們一節(jié)課,本會(huì)“乖”。沒,安靜了一節(jié)課后,又猖狂!我在想才明白范老師的心情!老師可真難當(dāng)啊。變回去。

  我醒了,問我買禮物給老師,我說: “宋 老師最想同學(xué)變乖了,更懂事,這送給語(yǔ)文老師的禮物!我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起去。 ”

  宋老師,祝你教師節(jié)快樂!

初中教師節(jié)作文2

  9月10日就是教師節(jié)了,我正在想送什么好,這時(shí),媽媽過來告訴我,9月10日是星期六,我想:“星期六不上學(xué),我只好提前送花了。”

  9月9日,我吃完飯就去上學(xué)了,在路上,我對(duì)媽媽說:“媽媽,今天我想買花送給老師!薄

  還把原因講了一遍,誰(shuí)知媽媽一口拒絕,還兇巴巴地說:“不行,你只要今天表現(xiàn)好就行了,用不著送花!蔽也还茉趺凑f,媽媽就是不同意,我百般無奈,只好空手去上學(xué)。

  到了座位,我發(fā)現(xiàn)周圍許多位置有書包卻不見人影,很奇怪,問了一個(gè)同學(xué)才知道,都去送禮了,這時(shí),一群人風(fēng)風(fēng)火火的出現(xiàn),仔細(xì)一看,原來是送禮的'回來了,看著他們氣喘呼呼的樣子,我忍不住笑了起來。過了一會(huì)兒,夏老師來了,許多同學(xué)拿上自己的禮物給了老師,夏老師滿臉都是笑容,只顧著說謝謝了,老師一高興,我們也很高興。第二節(jié)課,莊老師來了,我們又沖了上去,把花給了莊老師莊老師也很高興,眼睛都瞇成了一條縫。

  到了中午,莊老師問了一個(gè)問題:“幸福是什么?”有人說健康,有人說快樂,但莊老師都搖搖頭,直到一位同學(xué)說分享,莊老師才拿出兩盒巧克力,說:“快做好,誰(shuí)做好就給誰(shuí)吃!蔽覀兌稼s快做好,啊巧克力真好吃,我們都笑了。

  十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終身難忘。

  

初中教師節(jié)作文3

  一年一度的教師節(jié)到了,送些什么禮物給老師呢?賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物年年都送,太沒新意了,我決定要送一份與眾不同的禮物給老師。

  教師節(jié)那天清晨,天空才微微發(fā)白,小云早早就背著書包,一蹦一跳地向?qū)W校走去。突然,一陣清香撲鼻而來,小云沿著清香的方向走去。她發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的地方,開滿了美麗的'鮮花。小云眼珠子一轉(zhuǎn),不如摘束鮮花送給老師吧!小云精心挑選了幾朵野菊花,有黃菊、紫菊……小云捧著菊花,笑瞇瞇地走回學(xué)校。她邊走邊想起老師給同學(xué)們上課時(shí)的認(rèn)真,對(duì)同學(xué)們和藹可親,對(duì)學(xué)生從不偏心……頓時(shí)感動(dòng)極了!

  記得那一次,成績(jī)一向很好的小云,因?yàn)榇中脑谝淮螠y(cè)驗(yàn)考砸了。老師居然沒有批評(píng)她,而是耐心給她補(bǔ)課,使小云成績(jī)有了很大的提高。小云打心底里感激老師。

  想著想著,不知不覺就來到了學(xué)!,F(xiàn)在時(shí)間尚早,同學(xué)們還沒到校。小云就悄悄溜進(jìn)教學(xué)樓,來到辦公室前。怎么才能把菊花送進(jìn)辦公室里呢?小云發(fā)現(xiàn)辦公室的窗沒關(guān)好,還好她班的班主任王老師的辦公桌在窗旁。辦公桌上放著一本語(yǔ)文書,上面還放著一副老花眼鏡,一瓶“紅巖牌”墨水,一個(gè)筆筒,上面插著許多文具,旁邊還有一個(gè)地球儀,一個(gè)臺(tái)歷翻開著,“九月十日”的字樣,紅得奪目。菊花插在哪里好呢?小云再一次掃視老師的桌面,啊!有了!就插在筆筒上吧!小云想:菊花代表頑強(qiáng)、無私的精神,老師看見了一定喜歡!

  老師,祝您節(jié)日快樂!每天都能笑口常開。

初中教師節(jié)作文4

  在一個(gè)靜靜的夜晚,我趴在桌子上回憶起我們?nèi)昙?jí)的數(shù)學(xué)老師----李老師。

  李老師大約三十多歲,中等身材,濃眉大眼,留著短短的頭發(fā)。

  一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),試卷發(fā)下來的時(shí)候,我悶悶不樂的看著試卷很不高興。教我們數(shù)學(xué)的李老師說:“下一節(jié)課下課去我辦公室找我!毕乱还(jié)是語(yǔ)文課,我在語(yǔ)文課上心里焦急的'想,李老師會(huì)批評(píng)我呢,還是會(huì)對(duì)我怎么樣?鬧得我整節(jié)課都在思考這個(gè)問題,老師講的我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去,這節(jié)課過得很慢很慢。下了課,我慢慢在人群中走動(dòng),我一邊走一邊想,從教室到李老師辦公室的一小段路,我感覺像走了一年似的,最后我終于挪到了李老師的辦公室。李老師鼓勵(lì)我說:“以后要認(rèn)真聽講,下一次一定能考好!”剛才思考的問題一下子解開了,原來李老師要鼓勵(lì)我,讓我有信心考好,剛剛悶悶不樂的心情一下子煙消云散了。

  李老師的這些話點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,才讓我愛上了數(shù)學(xué),鉆研難題,讓我感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的巨大興趣,每當(dāng)我解答出了一道難題時(shí),都會(huì)發(fā)出一聲愉快的叫喊:“妙極了!边@種興趣至今還保留在我的身上。我感激李老師點(diǎn)燃了我喜愛數(shù)學(xué)的興趣,讓我愛上數(shù)學(xué),以至于每次考試都能考出好成績(jī),我非常感激李老師!

  在教師節(jié)來臨之際,我要送李老師一束鮮花,表達(dá)我對(duì)您的敬意;我送李老師一首動(dòng)聽的歌,給您帶來一絲甜蜜,李老師“我愛您!”。

初中教師節(jié)作文5

  清晨,天空中已泛起了魚肚白幾顆小星星揉了揉雙眼,依依不舍地離去,小鳥早在大樹上擺開了擂臺(tái)賽,花兒們也爭(zhēng)芳斗艷地盛開了。為何小鳥叫得這么歡暢?為何花兒開得這么鮮艷?哦!

  原來它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子——教師節(jié)。

  清晨,我早早地起來了,一個(gè)勁兒往后山跑,一路上,小草為我鼓勁:“快跑快跑!”花兒為我助威:“加油加油!”終于,我來到了后山,哇!漫山遍野的野菊花開得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂,不知該采哪一朵,看看這朵,真美,聞聞那朵,真香。我精挑細(xì)選,好不容易才選了一束最香最美的野菊花,,便欣喜若狂地奔向?qū)W校。

  我來到學(xué)校,悄悄地走近老師的辦公室,可門緊鎖著,便輕輕地推開虛掩著的窗戶,趁老師不在,我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒,我笑了,笑得那么燦爛,那么甜美。我看了看老師的書桌,左上角放著一本臺(tái)歷,上面正好翻到了九月十日,“中國(guó)教師節(jié)”幾個(gè)大字特別引人注目。右上角放著一個(gè)地球儀,下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶,可能是老師太忙了,一時(shí)疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上,看到那幾疊厚厚的作業(yè)本,我的眼睛濕潤(rùn)了,老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜,她為了我們的學(xué)習(xí),花了多少心血啊,她熬白了頭發(fā),憔悴的臉上布滿了皺紋,學(xué)生們的成績(jī)是她最好的`安慰,多好的老師!

  老師,您是人類靈魂的工程師,您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁,您是傳授我們知識(shí),讓我們茁壯成長(zhǎng)的慈母,您是……我敬佩您!我贊美您!我愛您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來,濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室,整個(gè)學(xué)校。

  金色的野菊花啊,請(qǐng)帶去我最真誠(chéng)的祝福:“老師,您辛苦了,祝您身體健康,節(jié)日快樂!”

初中教師節(jié)作文6

  一轉(zhuǎn)眼,時(shí)間就像風(fēng)一般地從身邊流逝,成為為昔日的往事。

  記得,在暑假班里,您的出現(xiàn)使我們非常的驚訝,甚至,使我覺得有些失望。在以前我們一直由鄭老師來教我們,我們相處的非常融洽,但您的突然到來使我們感到極不適應(yīng),所以您的教學(xué)方法對(duì)于剛剛成為您正式的學(xué)生的我來說,十分的生疏。以至于對(duì)上課的內(nèi)容一知半解的,但下課后又不敢來問您,生怕您會(huì)罵我上課沒在聽。面對(duì)著您那發(fā)射著冷光的雙眼,我的心會(huì)不住的發(fā)慌。在那段時(shí)間您在我的心目中是嚴(yán)肅的,不可親近的。因?yàn)橹R(shí)的不扎實(shí),使得我的作業(yè)效率直線下降,因而在剛開學(xué)的前幾天就很“榮幸”的兩次被您“請(qǐng)”到了辦公室了,這使我對(duì)您的感覺更加的不好了。

  一個(gè)星期過去了,呀,教師節(jié)快到了,我要準(zhǔn)備賀卡了,呵呵,這個(gè)老師,那個(gè)老師……新來的老師要不要呢?恩,一定要的,她畢竟是我們的老師啊,在賀卡中我寫了一些很不中聽的話(我不喜歡您),當(dāng)時(shí)我想該,我怕您不高興,但是后來我想您會(huì)懂我的,我要把我的真實(shí)想法通通告訴您。當(dāng)我不好意思的走進(jìn)辦公室時(shí),您恰好不在,我又很不好意思的輕輕地把賀卡塞到了書本的'下面,悄悄地溜了。

  就在這以后,我漸漸地發(fā)覺您看我的眼神與以往不用了,帶著一絲絲的溫柔,讓人心里暖洋洋的。您講的課也仿佛被施了魔法,引人入勝,讓人著迷。在您的微笑中我心中的烏云也漸漸的散去了,您變成了和藹的天使。此后我再也不會(huì)有問題不敢來問了。

  烏老師,我想,我愛上了您了,我真誠(chéng)的愛您!

初中教師節(jié)作文7

  師者,所以傳道授業(yè)解惑也。

  傳道

  若說遇到最好的班主任,一定是李老師。對(duì)初中茫然而無措的少年,湊在一起會(huì)把班級(jí)鬧得多歡!而班主任就輕松地制服了我們一群張牙舞爪的魔鬼,并且把我們這個(gè)入學(xué)考年段平均分最差的班級(jí),帶到了科科平均分沒有掉過前五。我想我們班的每一個(gè)人都不會(huì)忘記集體生日晚會(huì)上老師親自為我們送別童年,指出青春的道路,也不會(huì)忘記選擇PK對(duì)象時(shí),老師激動(dòng)人心的鼓舞,當(dāng)然也不會(huì)忘記紀(jì)律紛亂時(shí),老師憤怒咆哮后,我們久久的愧疚和沒有空調(diào)的悶熱。忘不了,是恩師。

  授業(yè)

  原本語(yǔ)文是弱科的我被選派為語(yǔ)文課代表,這是我意料之外在,對(duì)未來自己語(yǔ)文成績(jī)的擔(dān)憂常常浮現(xiàn)于腦海。但陳老師很好的打消了我的疑惑,課堂是那樣生動(dòng)而活潑,隨著陳老師的講解,仿佛回到唐朝,目睹陳子昂的.惆悵,看年少輕狂的杜甫登泰山。老師還親自帶來了近一百多本繪本,讓我們也變成小小園丁,開墾出自己的繪本花園。這樣的語(yǔ)文課怎能不使我們語(yǔ)文成績(jī)的提高呢?怪不得有老師說:陳老師教的語(yǔ)文你們怕什么?是的,我們不怕。忘不了,謝恩師。

  解惑

  在各種各樣的校園童話中,總是有那些年輕而活力的老師,我想那一定就是數(shù)學(xué)老師了。小小個(gè)的身材,卻有著充沛的精力,常常在上課之余的課間輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有缺漏的同學(xué),因?yàn)槟贻p,我們有共同點(diǎn),比如一起聊追刷,一起吐槽一下作業(yè)這么多,或是某某同學(xué)又怎么了,偶爾的煩心事也可以一起談?wù)。亦師亦友,這不是對(duì)吳老師最好的評(píng)價(jià)嗎?忘不了,謝恩師。

  也有很多老師在成長(zhǎng)足跡中留下深刻的影子。有人說師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥∈谷顺缇矗疫要說師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋珶o法估量。感謝您,老師。

初中教師節(jié)作文8

  老師!您總是在我們做錯(cuò)事的時(shí)候非常的生氣,在我們乖巧的時(shí)候?qū)ξ覀儨\淺的微笑;老師!感謝您告訴我們歷史故事,在我們聽得津津有味時(shí),把重點(diǎn)說出來,歷史故事背后的意義。然后,再玩故事接龍游戲,加強(qiáng)我們的記憶,讓我們上課更有精神,而且課堂上也更多歡笑,上課也變得更多采多姿了!

  老師,您就像我的母親一樣親切,在我不會(huì)的地方不厭其煩,一教再教的教到我會(huì),就像一本超大形的字典,無怨無悔的付出,不論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、社會(huì)……,每一個(gè)問題您都無所不能,只要問您,心中的困惑必能迎刃而解、豁然開朗。

  老師!您就像一位魔術(shù)師,有時(shí)候變成兇巴巴的母老虎,有時(shí)候變成我慈愛的媽媽,有時(shí)候變成我的`專屬字典,有時(shí)候變成歡樂制造機(jī)……,真是千變?nèi)f化!令我看了眼花繚亂,我還真是佩服您這位技術(shù)高超的萬能魔術(shù)老師。

  老師!您真是令我們?nèi)嘤謵塾趾薨。鄣脑蚴悄3W屓嗯醺勾笮,使得我們更喜歡上學(xué),而人生也更有趣,更多歡笑;而恨呢?就是因?yàn)槟袝r(shí)開玩笑時(shí),有時(shí)過度的正經(jīng).使得我們都認(rèn)為您真的生氣了!直到真相大白,才使得全班哭笑不得!

  老師!感謝您教導(dǎo)我們這么多年,而班上有許多事都是您帶領(lǐng)我們一起做的,如布告欄、榮譽(yù)榜……等,您真是多才多藝。我們都很喜歡您這位觀念新穎、充滿熱忱的老師,希望您能夠繼續(xù)教我們,直到我們小學(xué)畢業(yè)。那么,大家都將擁有和您相處時(shí),最美好、最有趣的童年記憶!

初中教師節(jié)作文9

  小時(shí)侯,我就聽過“失敗是成功之母”,于是在我以后所經(jīng)歷的事情總是多次見到了成功的“母親”。

  上初一時(shí),我的數(shù)學(xué)成績(jī)漸漸的走下坡路,經(jīng)?疾怀鲆粋(gè)令人歡樂的成績(jī),每次考試都因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)差而影響總成績(jī)。只要數(shù)學(xué)卷子一發(fā)下來,那醉人的笑容肯定不會(huì)在我的.臉上顯露出來。

  初二時(shí),我們分班了,我又遇到了一位新的數(shù)學(xué)老師。她的個(gè)子高高的。戴著一副眼鏡,看上去非常的和藹可親。第一節(jié)課,她沒有給我們上新課而是和我們交流學(xué)習(xí)方面的問題。她和我們的談話使我感受到她的平易近人,她鼓勵(lì)的眼神使我暗下決心:我一定要在老師的帶領(lǐng)下將數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。

  以后的日子里,我邊聽課邊記錄下她所講的重點(diǎn)內(nèi)容。做題時(shí),我一遇到麻煩,她都會(huì)耐心地為我講解。我做錯(cuò)題時(shí),她會(huì)及時(shí)幫我分析原因,雖然有時(shí)她會(huì)批評(píng)我,但我知道她是為我好,是對(duì)我負(fù)責(zé)任,所以我依然喜歡數(shù)學(xué)課。

  雖然我有時(shí)一連幾次都沒考好,但是數(shù)學(xué)老師仍然沒放棄我,而是耐心地為我講解難題,那些我原本害怕的難題在老師的指導(dǎo)下也“逃之夭夭”了!翱嘈娜,天不負(fù)”,期末考試我終于考出了一個(gè)非常理想的成績(jī),如今,我的數(shù)學(xué)成了我所有學(xué)科中的強(qiáng)項(xiàng)。

  我知道我的成功離不開老師的精心指導(dǎo)。她就像一座橋,一座通往成功的橋,我正是踏著這座橋,才揮手告別了成功的“母親”。

初中教師節(jié)作文10

  老師,您還記得嗎?

  老師,您還記得嗎?在那個(gè)細(xì)雨連綿的下雨天,您寬容了我。(開門見山!)

  一年級(jí)的時(shí)候,我還是個(gè)調(diào)皮的小孩子。因?yàn)榘职謰寢寷]空,我住在二胡老師家。一天中午,老師的媽媽往我的`書包里放了一些零食,我也不知情。下午到學(xué)校后,您對(duì)同學(xué)們說:“大家把今天上午做的作業(yè),堆在桌上,老師馬上下來收!”我在拿出作業(yè)本時(shí),不小心把吃的露了出來,同桌看見了,便大聲叫著:“老師!老師!陳曉帶了吃的!”這一聲引來了同學(xué)們的議論,而您慢慢地走了過來。我心里害怕極了,大滴大滴的淚珠流了下來,不知道老師會(huì)怎么批評(píng)我。

  可是,您沒有責(zé)怪,沒有生氣,還是把東西放回我的書包,又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“下次不允許這樣了,你們每個(gè)人都是老師的孩子,老師舍不得批評(píng)你們,記住了,以后不準(zhǔn)再帶零食了!”而此時(shí)的我,早已不知所措,不知該如何回應(yīng)您的話,呆呆地站在這。就在這時(shí),您拿了張紙?zhí)嫖也粮闪搜蹨I,彎下腰來對(duì)我說:“聽話,不要再哭了!薄班!”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,把您的話永遠(yuǎn)記在了心底。

  老師,您也許不記得了,但這件事,像火把一樣烙在我的心中,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,也會(huì)永遠(yuǎn)把您記住!

  評(píng)語(yǔ):老師的言與行很讓人感動(dòng),這是個(gè)令人敬佩的好老師。你的成功在于細(xì)膩刻畫了人物的特點(diǎn)。好!

初中教師節(jié)作文11

  九月十日——一個(gè)美麗的日子。這天陽(yáng)光燦爛,碧云如洗,丹丹匆匆地背起書包去上學(xué),她準(zhǔn)備送給林老師一束美麗的鮮花。

  路旁,黃色和紫色的野菊花真美啊!嬌小的花瓣上閃動(dòng)著晶瑩的露珠,多么像一顆顆珍珠!看到這美麗的花兒,丹丹的腳步放慢了,她蹲下身去,仔細(xì)挑選起來,經(jīng)過左挑右選,兩束鮮艷的花兒被丹丹采走了。

  她哼著小調(diào)兒,不一會(huì)兒就來到了學(xué)校,她不是急著去教室,而是來到了林老師辦公室的`窗前,丹丹心想:現(xiàn)在林老師還沒有來,我要給她一個(gè)驚喜!這樣想著,丹丹把珍寶似的花兒小心翼翼地插進(jìn)了老師那個(gè)已經(jīng)很舊的筆筒里?粗敲利惖幕▋,丹丹想起了上學(xué)期發(fā)生的一件事兒:

  那個(gè)學(xué)期,丹丹身體不太好。有一次,丹丹感冒了,可爸爸在外地出差,媽媽又要值班,一星期不能回家,這下沒有了爸爸的照顧,也沒有了媽媽的關(guān)心,丹丹的感冒越來越重,渾身像個(gè)火球,十分難受。她不能去上課,不能寫作業(yè),看著越堆越多的作業(yè),丹丹既著急又擔(dān)心,滿臉愁容,她害怕病好后去上課時(shí),被林老師責(zé)怪。然而恰恰相反,當(dāng)林老師來到丹丹家時(shí),她看到重病的丹丹,擔(dān)起了一個(gè)母親的責(zé)任,她帶丹丹去看病,為丹丹講故事,還把丹丹接到她們家住,像慈母般的照顧丹丹,這些事丹丹看在眼里,記在心里。

  想到這里,丹丹的眼淚“撲哧撲哧”地掉了下來,她望著那兩束美麗的鮮花,心里默默地祝愿著:林老師,祝您節(jié)日快樂,愿您像花兒一樣美麗!

初中教師節(jié)作文12

  初中最后一個(gè)教師節(jié)塑造我們的同時(shí),您沒有忘了哺育我們;哺育我們的同時(shí),您沒有忘了啟發(fā)我們。千言萬語(yǔ)在您陸老師的感染下,匯成了我對(duì)您的無比敬謝。明日9.10號(hào)就是教師節(jié)了,這是我們?cè)诔踔须A段的最后一個(gè)教師節(jié)了,也就意味著只剩下最后十個(gè)月我們一起奮斗,一起沖刺。老師,您還好嗎?可以看出,時(shí)間的流逝有給您添上了白發(fā)。您是全校年齡最大的老師,這是大家都知道的,可是我們還是像小孩子一般的不懂事,一次次的讓你操心。老師,對(duì)不起。老師,您追求人性化的教育,正因?yàn)槿绱,我們年齡相差那么多,卻很少有思想上的隔閡;正因?yàn)槿绱,您讓懵懂的我們開始慢慢地長(zhǎng)大;正因?yàn)槿绱,我們也在您的熏陶下漸漸人性化,而不像是只會(huì)學(xué)習(xí)的`機(jī)器。老師,謝謝您。

  老師,記得每年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班的成績(jī)?cè)谌6际敲星懊┑模@肯定少不了您的功勞。每一次,您都會(huì)跟著參賽選手一起繞著操場(chǎng)跑。記得每年我參加接力賽事,您都會(huì)在彎道等著我,鼓勵(lì)我,跟我一起跑向終點(diǎn)。老師,您辛苦了。我們班不是學(xué)習(xí)最好的班,但是我可以堅(jiān)定的說我們班是最和睦、最團(tuán)結(jié)的班。我們每個(gè)人都不是最優(yōu)秀的,但我們都是最努力的。我相信,十年后、二十年后我們都是最成功、最優(yōu)秀的,因?yàn)樯畈恢皇怯袑W(xué)習(xí)而已,現(xiàn)在的不代表將來的,最重要的還是品行。我堅(jiān)信,在您這三年人性化的教育下,以后的我們會(huì)讓您無比的驕傲、自豪。老師,謝謝您的培育,祝您教師節(jié)快樂!

初中教師節(jié)作文13

  九月十日是一個(gè)人人皆知的日子,在這天,同學(xué)們要為親愛的,敬愛的老師獻(xiàn)上自己美好的祝福,我們學(xué)校也不例外。

  這一天早上,我早早的來到了學(xué)校,懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了大門,大家都是精神飽滿,見到老師“老師,節(jié)日快樂”一陣香味撲鼻而來,哪來的`呀?哦!原來是老師辦公室的花香啊,這香氣中含同學(xué)們對(duì)老師的感謝,感謝老師辛苦教育我們,感謝老師對(duì)我們的期待!走進(jìn)教室,每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容,各種各樣的禮物看得我眼花繚亂,有巧克力、有鮮花、有小玩意······

  有的雖然只送賀卡,但我覺得只要心意盡到就足夠了。“該送禮物了,過了時(shí)間可不好啊!鄙磉叺耐瑢W(xué)提醒我,我回過神來,立刻拿著禮物進(jìn)了辦公室,聽到了許多聲音“老師,節(jié)日快樂!”“老師,教師節(jié)快樂!老師笑了,甜美的笑了,看見老師笑,是我們學(xué)生最快樂的事了,平時(shí)老師不怎么笑,只是見到大家的成就,而笑一笑。這次,是老師發(fā)自內(nèi)心的笑,見到老師笑,同學(xué)們也一起笑。老師來到了教室,還有很多同學(xué),手捧禮物送給老師。

  老師并沒有忘記以前的老習(xí)慣,說:“同學(xué)們,既然大家想給我一個(gè)驚喜,那么我需要的驚喜是把教室搞干凈!”“no,不!”這一句話又引來了許多笑聲,我們?cè)敢,因(yàn)榻裉焓抢蠋煹墓?jié)日,我們?cè)撟尷蠋熜菹⒁粫?huì)。班級(jí)里,校園里,都充滿著笑聲。

  老師說同學(xué)們好好學(xué)習(xí)是獻(xiàn)給自己的禮物,接下來一段時(shí)間,我就要把這的禮物送給老師!

初中教師節(jié)作文14

  我們都坐著,老師,您卻總是站著。您站著的時(shí)候,我們看見了一棵好高好高的樹,揮起修長(zhǎng)的枝條,捧出綠的葉紅的花金的果。

  每逢一個(gè)個(gè)金色的秋天。老師,您總是站著。不,是矗產(chǎn)著,像一尊莊嚴(yán)的塑像,陶醉在這收獲的喜慶中。

  老師,您曾說,您找到了自己的位置。

  看,不大的教室里,整整齊齊排列的,只是學(xué)生們的座位,而您的`座位在哪里?在我們心里。

  前面是講臺(tái),后而是黑板。面對(duì)著學(xué)生們的座位,老師,您把四十五分鐘站成了幾年,十幾年,幾十年。

  很累吧!老師!

  誠(chéng)然,我們坐著比您站著舒服得多。老師您想坐啊!但您卻不忍坐下。您說:一旦我坐下來,世上便會(huì)少幾個(gè)站起來的人。

  疾風(fēng)襲來,浪濤涌來。老師,您還是這樣站著。

  春雨飄來,冬雪飛來。老師,您依然這樣站著。

  您說您站著很穩(wěn)。因?yàn)槟_下這方土地便是您心中永不沉淪的大地。

  有誰(shuí)還比您站得更高,看得更遠(yuǎn)呢?老師。

  站得久了腰酸、背痛、腳麻、目眩……

  您,笑著,春風(fēng)夏雨站著;笑著,秋霜冬雪站著。

  也許有那么一天,當(dāng)您再也不能站著,而坐下來的時(shí)候,我們已經(jīng)站了起來,站成了一排排綠樹,站成了一道道風(fēng)景。

  誰(shuí)在我們坐著的時(shí)候站著,誰(shuí)又在我們站起的時(shí)候才能坐下?只有您,老師。

  只有您,老師!一生都這樣站著,站在我們的面前,站在我們的心中……

初中教師節(jié)作文15

  今天是9月10日教師節(jié)。小紅早早地起來,穿上了淡粉色的襯衫,扎好了蝴蝶結(jié),戴上紅領(lǐng)巾,背上書包走向上學(xué)的路。

  走在路上,小紅想:“老師平時(shí)對(duì)我們十分關(guān)心,起早晚歸,嘔心瀝血,一心撲在教學(xué)上,經(jīng)常帶病上課。在今天這個(gè)特殊的日子里,我一定送一件特殊的禮物給老師。送什么呢?送一張賀卡,她擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會(huì)喜歡;她想送一支鋼筆,又擔(dān)心如果別的同學(xué)也送的話,老師會(huì)分不清哪一支代表了自己……忽然,小紅眼睛一亮,停留在身邊的一個(gè)山坡邊,漫山遍野都長(zhǎng)遍了五顏六色的野菊花,藍(lán)的似綢;白的似緞;黃的.似金;粉的似霞,星星點(diǎn)點(diǎn)、沁人心脾。美麗的野菊花在蕭颯的秋末傲然開放,它的根為了讓花兒更加美麗,拼命從地下吸取水分和營(yíng)養(yǎng)供給花兒,這精神和老師的品質(zhì)不是很相似嗎?想到這里,小紅跑到花叢里,小心翼翼地摘了起來。一朵、兩朵、三朵……一共采了64朵花兒,64朵花兒代表64顆心。小紅采完花,高高興興得向?qū)W校跑去。

  來到學(xué)校,小紅直奔老師的辦公室,連書包都沒放。辦公室的窗子開著,老師的辦公室就靠著窗子。小紅微笑著把花兒插進(jìn)了老師的筆筒里,悄悄地離開了。

  小紅走后不久,老師走進(jìn)了辦公室。這時(shí),一縷和煦的陽(yáng)光照到老師的辦公桌上,桌上的日歷、筆筒、地球儀、墨水瓶還有老師的眼鏡都鑲上了金邊。那束野菊花上面的露珠也晶瑩剔透,閃閃發(fā)光。老師輕輕地走到辦公桌旁,拉出椅子正準(zhǔn)備備課時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)了那束美麗的野菊花。老師輕輕地把花兒從筆筒里取出來一聞,一陣清香撲鼻而來,老師欣慰地笑了。

  

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