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初中作文：溫暖
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的初中作文：溫暖，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文：溫暖1
她本是個(gè)陽光熱心暖人的姑娘，簡簡單單的她一貫的齊劉海扎馬尾辮子一向故作清高的她慢慢地居然有些暗淡無光令人捉弄不透。
今天她那帶有些沉重的背影緩慢的拖著，一點(diǎn)一點(diǎn)映入我的眼簾。嗯，我關(guān)注她好久，每次輕輕的靠近她又怕打擾到她平日簡單的話語竟有些難以開口，可能是因?yàn)椴桓掖驍_到她的心情還有看起來這么單薄柔弱的女孩。我們是同學(xué)卻不曾說過幾句話自從我轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校遇見第一個(gè)人是她，她陽光善良自信的樣子對(duì)我說她叫琳子。我遲遲緩過神來，覺得眼前的女孩就像個(gè)天使惹人喜愛。慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)相識(shí)我說你叫我阿辰就好，就這樣一個(gè)令人難忘的相識(shí)相遇相知。
聽聞最近她的父母鬧離婚，天天吵架，隨之也帶動(dòng)她變得不安變得不愛說話。說不出的感受有憐惜、同情吧。我開始帶動(dòng)身邊的同學(xué)最好的朋友還有那以往美麗的回憶帶動(dòng)她寧靜的心開始接近她感化她溫暖她，我們悄悄為她送去的陽光她欣然接受，圍在她周圍和她說那些奇怪搞笑的話，慢慢熟悉、開始發(fā)現(xiàn)那個(gè)以往活潑愛撒嬌溫暖陽光的女孩又回來了，她最終還是明白了我們的用意，可我們都心照不宣誰也不愿意去破壞此時(shí)的寧靜與安詳。她告訴我們不要擔(dān)心她，她會(huì)很好很好的做自己，即使最后的`結(jié)果出人意料她也會(huì)綻放最美的笑只為我們大家。因?yàn)樗椒捕植黄椒驳膸拙湓挻蠹蚁萑氤聊靼琢怂�，發(fā)現(xiàn)眼前的女孩愈發(fā)有大女孩的風(fēng)范。
她最后向天空向大地向白云向藍(lán)天大聲的喊：“善良姑娘、陽光姑娘、天真姑娘、回來了！”似乎是欣賞還有點(diǎn)震撼因?yàn)楠?dú)一無二的她灑脫的她！
初中作文：溫暖2
晨起我拉開窗簾，陽光透過窗戶照到我的臉上，“多溫暖的陽光�。 蔽也唤l(fā)出一聲贊嘆！這樣美好的春光一定是個(gè)美好的開始，我心情頓時(shí)變得愉悅起來。
因?yàn)槭侵苣�，天氣又好，心想不要呆在家里了，去圖書館吧！圖書館離家較遠(yuǎn)，很久沒去了，怪想的！
圖書館的舒適環(huán)境讓人感到舒心，看著看著，書上的精彩讓我忘記了時(shí)間。直到肚子咕咕叫的時(shí)候，我才想起是該回家啦！我整理好手中的書，踮著腳尖走到了門口，不想打破這安靜的學(xué)習(xí)氣氛。
出了圖書館，我本想抬頭望望陽光燦爛的天空，誰想竟下著雨呢，看到的是一個(gè)已經(jīng)被傾瀉而下的大雨籠罩著的`城市及街道。我措防不及，后退了幾步，抱了抱身子，忽然感到了一絲涼意！
沒帶雨傘的我十分無助，只好坐到了一邊長椅上，心想，這雨要下到什么時(shí)候啊，我肚子餓了！看著外邊路上的行人打著傘急匆匆地行走在街道上；看著外邊路上的車在朦朧的雨中飛馳而過；再看著打在地上的那一串串沉重的雨滴，我鼻子酸酸的，好難過。
我盯著街道暗自神傷著，遠(yuǎn)處隱隱出現(xiàn)了一個(gè)模糊而又熟悉的身影，慢慢地向我走近了，我擦亮了眼睛，“是奶奶！”我興奮地叫起來！“媽——媽！”奶奶走到我身邊，伸手拉著我，真的好溫暖，奶奶的手就是不一樣！她還將一壺?zé)崴f給我，我喝了水身上就更溫暖了。
我和奶奶打著傘，走在回家的路上，心里美滋滋的。奶奶對(duì)我這么好，我長大后一定要好好孝順奶奶。奶奶的愛如春天的懷抱，她的手就如春天陽光一般的溫暖，精心呵護(hù)著萬物的生長！
初中作文：溫暖3
有的眼神，令人冰寒刺骨、如墜冰窟;有的眼神，令人內(nèi)心激蕩、熱血沸騰;有的眼神，令人悵然若失，如丟魂魄。而有一個(gè)人的眼神，卻能令我如怒春風(fēng)，即使在冬天，也能感到陣陣暖意。她就是——我的媽媽。
其實(shí)我的媽媽同別的母親有許多共同點(diǎn)。其中最大的一個(gè)共性就是——愛嘮叨。
那是一個(gè)冬日。天寒地凍，風(fēng)仿佛是實(shí)質(zhì)的，如小刀一般一下一下地刮著人的骨頭。雖不至于像凌遲那么可怕，但其恐怖可想而知。
我起了床，吃過飯，發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，便匆匆忙忙地拿好東西，往門外走去�？烧�(dāng)我準(zhǔn)備出門的時(shí)候，媽媽的聲音突然響了起來：“多穿點(diǎn)衣服，記得帶傘，今天可能會(huì)下雨�！蔽艺敝吣�，哪會(huì)聽她的'，留下一句：“沒那么冷，雨下了再說�！币膊宦爧寢屜旅娴脑挘瑵M不在乎地走了。
到了學(xué)校，不知怎么天氣突然變得越來越冷，凍得我渾身直哆嗦，上下牙齒打架。進(jìn)了班，才感覺稍稍暖和了一些，可也僅僅是一些。
不一會(huì)兒，外面下起了傾盆大雨。如果說之前的風(fēng)是小刀割人，那么現(xiàn)在的狂風(fēng)就如洪水滔天，壓得人喘不過氣來。我整個(gè)人都蜷縮了起來，聽著外面密集的雨聲，心中慌起來。
放學(xué)了，可雨勢依然不減。電閃雷鳴，如千軍萬馬。狂風(fēng)暴雨，如兇猛巨獸，要將我吞噬。這堵雨墻仿佛阻斷了我與世界的聯(lián)系。
忽然，我看到了媽媽，她手里拿著一把傘。當(dāng)我的目光與她接觸，只覺得周圍的一切仿佛消失了，身上的寒意也全部退卻了。這不是身體上的暖，如滾燙的熱水澆灌了我全身。我和媽媽回了家。
難忘媽媽那溫暖的眼神，即使在冬日，也令我感到陣陣暖意。
初中作文：溫暖4
進(jìn)入冬天，天氣越來越冷了。窗外冷風(fēng)夾著雨滴肆無忌憚地狂吼著。一陣風(fēng)卷來，打得教室窗戶上的玻璃僻里啪啦直響。
這時(shí)，一位父親推著自行車站在教學(xué)樓走廊里，車座后面有用塑料袋包著的衣服、鞋等物品。
教室走廊里沒有雨，但風(fēng)很大。吹在人身上，冷得讓人直打哆嗦。那位父親不時(shí)地望著教室。終于下課了，他在擁擠的人群中找到了自己的兒子，急忙把兒子拉到一邊�！袄洳焕�?給你送些衣服。”父親邊說邊去摸兒子的手�！安焕�。”“看，手這么涼，還說不冷，來，把衣服穿上。手里還有沒有錢用?這是50元錢，飯要吃飽吃好，曉不曉得?”說著，將幾張坡巴巴的紙幣塞到兒子的'口袋里。兒子使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。兒子望著父親單薄的上衣、青灰色的褲子，以及那雙被雨水浸濕的破球鞋，心像被什么猛刺了一下，隱隱作痛。
兒子又一次看著父親，只見父親的頭發(fā)被雨水淋得不成樣子，凍得發(fā)紫的臉上雨水在往下淌。兒子望著這一切，淚水在眼里直打轉(zhuǎn)兒。他真想撲進(jìn)父親懷里大哭一場，但他只能讓淚水往心里流。他不想讓父親看見自己流淚的樣子。
“去吃飯吧，等會(huì)兒記得穿啊。”父親頓了頓，用他那松樹皮似的手輕輕撫摩著兒子的頭，“要發(fā)憤讀書啊，我走了。”父親沙啞的聲音像一把鋒利的刀深深地刺著兒子的心�！班��！眱鹤邮箘诺�，氛了點(diǎn)頭。透過淚眼，看著雨霧中父親微駝的背影和灰白的頭發(fā)，兒子怎么也忍不住，眼淚順著臉頰流了下來。
雨還在不停地下著，風(fēng)越刮越猛烈。兒子穿上父親帶來的衣服一股暖流從心中奔涌而出，溫暖著全身。
初中作文：溫暖5
在茫茫的人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。
但無論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助是相濡以沫的支持與關(guān)愛；對(duì)朋友的幫助是心有靈犀的默契和配合；對(duì)路人的幫助是細(xì)致入微的關(guān)懷和一個(gè)攙扶。
幫助無處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命。 文壇巨匠巴金曾說過：“我的生活目標(biāo)，無一不是在幫住別人，使每一個(gè)人都得著春天，每顆心都得著光明，每個(gè)人的生活都得著幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著自由�！�
這個(gè)用《家》《春》《秋》等著作來慰籍苦難中又向著和平的人們的人唯一的生活目標(biāo)是幫助別人，不管是用充滿愛意的文字，還是用實(shí)際的愛心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中的`前行的人帶來溫暖和光明。 一生都為幫助別人的人會(huì)得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的寶貴的精神財(cái)富將被人們永遠(yuǎn)銘記在心中。
而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點(diǎn)燃這個(gè)社會(huì)的每個(gè)角落。 幫助同時(shí)是互助，只有相互才會(huì)更加長久。
就像患白血病的女孩也會(huì)把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難之中的人伸出援手，這個(gè)世界才會(huì)成為愛的海洋。
但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不要再發(fā)生，我們永遠(yuǎn)也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。 林清玄曾說過：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心�！�
而“幫助”是我們的心靈最單純最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲時(shí)孤苦無依的人有耐心期待天光。
讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。
初中作文：溫暖6
直到春日的溫風(fēng)將冬日的冰雪消融；直到熱水將冰冷的玻璃杯包容，我才知道，對(duì)面就是溫暖的彼岸�！}記。
春·美好
那年，那天，那時(shí)間。你與我一同放風(fēng)箏，天空中一只粉紅色的風(fēng)箏慢慢升起，你拿著線的那端飛快地跑著，我笑了，跟在你后面跑，喊著：“加油，加油，快點(diǎn)跑，快點(diǎn)跑�！蹦汔凉值溃骸澳阍趺床环虐�，累死我了�！拔覕[擺手，搖搖頭，一副無奈的樣子說：”我不會(huì)�！澳阈πΓf：”誰讓你笨�。 啊澳�，找打啊！”我便一副要追她的樣子�！毕⑴�，息怒，放風(fēng)箏！“
空氣中，有你，有我，哦，還有溫暖。
夏·靜好那年，那天，那時(shí)間。一與我一同坐在樹下，說著咱們班的一些趣事，說的我牙齒一直露著，我衣服上的米老鼠似乎也在笑。過了一會(huì)兒，驕陽似火，你與我一同睡著了，耳邊似乎還聽見鳥鳴聲。溫風(fēng)襲來，卻都安好�？諝庵�，有你，有我，哦，還有溫暖。
秋·安好
那年，那天，那時(shí)間。你與我一起撿楓葉。我舉著一枚通紅的楓葉大喊：“好漂亮，我要做書簽�！澳阋才e著一枚，說：我的比你的漂亮�！蔽夜墓淖欤澳阍趺蠢细野枳彀。 蹦菚r(shí)的楓葉把我們記錄下來，你再跑，我在追。
空氣中，有你，有我，哦，還有溫暖。
冬·唯美那年，那天，那時(shí)間。你與我一起堆雪人。雪白的腦袋上有一個(gè)紅色的`桶，臉上有一個(gè)胡蘿卜，身上有兩個(gè)黑色大紐扣。我拍手，笑著說：“完美！”你卻用手彈一下我的腦袋。跑出來撿一個(gè)樹枝回來，插上。我撓著頭，笑笑，你也淺笑。
空氣中，有你，有我，哦，還有溫暖。
站在時(shí)間的交匯處，我拾撿著獨(dú)屬于我的溫暖，突然看到，陽臺(tái)上的花散發(fā)著別樣的芬芳。
初中作文：溫暖7
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的.棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。無意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕去。
雖然是在對(duì)面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。
怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。
我剛想去看個(gè)究竟，卻又見一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除，卻沒想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開了。
見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：何某某，78歲，女……
疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
初中作文：溫暖8
我要如何形容那種感覺？像是一抹朝陽射進(jìn)深不見底的泉眼，像是一縷春風(fēng)吹過本毫無生氣的麥田，像是一股暖流流進(jìn)冰雪的世界，那是溫暖，是溫暖的時(shí)刻。
記得那一每天氣晴好。噴水池中倒映出藍(lán)藍(lán)的天，如藍(lán)寶石一般明朗，正如我的心情。
也就是在如此安靜祥和的場景里，我和幾個(gè)小伙伴玩得太過盡興，腳下一不留心，我便在那光潔的地板上滑倒，摔了個(gè)四腳朝天。掙扎著爬了起來，我發(fā)現(xiàn)腿和手臂上有幾處劃傷，有幾處摔得甚是厲害，血肉模糊，其中還沾著沙子。我最見不能血了，甚至感覺到巨大的痛涌上最細(xì)的神經(jīng)末梢，一時(shí)不可以動(dòng)彈。
當(dāng)我在同學(xué)的攙扶下一瘸一拐地終于到了家，站在門口的是爸爸，一張冷峻的臉。他也不過來攙我，就那樣佇立在那里，如一座雕像。
我知曉爸爸不善言辭，甚至，脾氣非常躁。
“爸。我摔倒了，好疼……”我想博取同情。
“活該，哪個(gè)叫你貪玩了，下次再貪玩看我不打你才怪！”他臉上的'青筋好像都暴起了，怒視著我。
我著實(shí)嚇著了，便哭著掙扎著上樓了。
但午飯后，我看到書桌上出現(xiàn)了一瓶藥水，一包棉簽，還有爸爸毫無表情離去的身影。其實(shí)他不知曉，我都看見了，他在離我?guī)撞竭h(yuǎn)時(shí)，腳步明顯慢了下來，走到門邊，爸爸停住了腳步，慢慢地轉(zhuǎn)過身，我感覺到那眼神依然嚴(yán)厲，只不過還含著些什么。爸爸就那樣站在門邊，注視著我一個(gè)人涂完了藥水，才若有所得似的離去了……我低下頭拾掇著棉簽，眼淚，模糊了我的眼睛。
那個(gè)時(shí)刻，我真真切切地感受到一種難以形容的感覺，好似干涸的裂土頭一次知曉雨露，我想那大概是溫暖吧……
初中作文：溫暖9
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬來臨，漫天的`雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。
無意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕去。 雖然是在對(duì)面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。
又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。 怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。
我剛想去看個(gè)究竟，卻又見一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除，卻沒想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開了。
見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。 過了馬路，來到那堵墻前面。
映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：何某某，78歲，女…… 疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。
此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。 冬天是寒冷的。
但他也會(huì)讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。
我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
初中作文：溫暖10
溫暖如黑夜中的一盞明燈，替你指明方向；溫暖是寒夜中的一團(tuán)火焰，為你帶來熱量，驅(qū)除寒冷；溫暖是沙漠中干渴之人的一杯甘泉，給人們帶來生命的希望。
在冬天放學(xué)回家的路上，寒風(fēng)嗖嗖地刮著，帶來了陣陣寒意。一位白發(fā)蒼蒼，衣衫襤褸的老人躺在地上，右手緊緊地抱著小腿，痛苦地呻吟著。
疼痛使得他閉上了雙眼，嘴里念叨著：“快來扶我一把吧，我的腿好痛��！”
我要不要去扶他一把？算了，還是不扶吧，現(xiàn)在“碰瓷”的老年人太多了，還是不扶吧！
忽然，一位白衣青年一個(gè)箭步走到老人面前，蹲下，小心翼翼地把老人扶了起來。他用手拍了拍老人襯衫上的塵土，并叮囑他：“老大爺，您今后走路小心一點(diǎn)，別再摔倒了！”
雖然是冬天，但是感覺到天氣不再寒冷，空氣中蕩漾著溫暖的.氣息……
在玉樹地震發(fā)生后，全校開展了一場募捐活動(dòng)，我們也到校外開展募捐。街道上，那些看起來儀表堂堂的人，都沒有理會(huì)我們。
此時(shí)，遠(yuǎn)處走來了一位頭發(fā)凌亂的拾荒者，身上穿著一件滿是補(bǔ)丁的衣服，一只手拿著一根已經(jīng)折斷一截的拐杖，另一只手背著滿是空瓶的袋子。
他注意到了我們，放下了袋子，右手在自己的衣服里摸索著，終于他掏出了一個(gè)塑料袋，里頭裝滿了許多硬幣，他把所有的硬幣都倒進(jìn)了募捐箱：“希望這一點(diǎn)點(diǎn)的錢能為那些受災(zāi)的人們添上一點(diǎn)食物……”他重新拿起了裝滿空瓶的袋子。
望著他漸漸遠(yuǎn)去的身影，我的心中涌上了一絲溫暖……
在電視上，我看到一位年老的母親為了救治自己身患尿毒癥的孩子，毅然決然地把自己的腎捐給了孩子，孩子的身體一天天健康起來，母親的身體卻日漸虛弱……
父母為了孩子，愿意犧牲自己的所有，他們的愛溫暖著我的心房。
人間處處有溫情，讓我們用感恩的心感謝這種種的溫暖，也用我們的溫暖，讓這個(gè)世界變得更加美好！
初中作文：溫暖11
每個(gè)人的生命中都充滿著愛，然而有那么些時(shí)刻，它閃耀著溫暖的光芒，令人感動(dòng)。
父親的愛，悄無聲息。黑夜我剛踏出校門，有些迷茫，不遠(yuǎn)處的燈光下，站著一個(gè)挺拔的身影，是爸爸。我走向他迎來的是一個(gè)大大的微笑，爸爸順手接過我沉重的書包�！敖裉炖鄄焕郏楷F(xiàn)在餓嗎？”我搖搖頭，和爸爸在晚風(fēng)的吹拂下并排走向了回家的路。黑夜月光映著身影，風(fēng)依舊吹拂嘴腳邊遺留著溫暖的濃濃的弧度。在這漆黑的夜里，有了爸爸的陪伴令我的心里充滿了安慰和溫暖。夜不再冷，因?yàn)橛辛税职帧?/p>
朋友的愛，雪中送炭。所謂朋友，是在無數(shù)個(gè)陌生人中走進(jìn)我人生的人，是在有什么困難一定會(huì)來幫助我的人，總之是對(duì)我好的人。我依稀記得那個(gè)雨夜，雨下的很大，焦急的我坐立不安，驚慌失措。這時(shí)，有一個(gè)人來到我的身旁，她就是我最好的朋友。她欣喜的走過來，遞給我一把傘�！皝恚覀円黄鸹丶野�。”我露出了久違的笑容，就這樣我們肩并肩出了校門。盡管雨下的很大，但是有了這把傘，我便踏實(shí)了很多。朋友啊，感謝你及時(shí)的到來給予我寶貴的溫暖。
老師的愛，無窮暖意。老師，這個(gè)神圣的職業(yè)，在自己的崗位上默默地教書育人，哺育著一代又一代的接班人。上課時(shí)，老師講完了一節(jié)的內(nèi)容后，怕有的同學(xué)沒有聽懂，便會(huì)再三的.詢問。她會(huì)俯下身子耐心的指導(dǎo)，從容地應(yīng)對(duì)同學(xué)問的每一個(gè)問題。老師的愛往往充滿了溫暖，像一縷陽光一樣照進(jìn)我的生活。
生命中許許多多的人給予我溫暖，而我也真心地享受到了溫暖。他們的溫暖給我?guī)砹藥椭�，使我的心靈得以慰藉。給我的那份溫暖永遠(yuǎn)將會(huì)彌漫我的心河，永遠(yuǎn)都不會(huì)散去。
初中作文：溫暖12
我記得上個(gè)星期三，我在學(xué)校里，下起了大暴雨，那時(shí)我在上課，我想：“下雨好哇！涼快點(diǎn)兒�！�
鈴鈴鈴，下課了！我背起書包來到樓下，哇……雨如何這么大呀！我不知怎么樣是好！忽然，一個(gè)瘦小的身影出目前我面前，驚訝地對(duì)我說：“呀？你沒雨衣，你用我的雨衣吧�！闭f完他就把雨衣遞給我，我有點(diǎn)不好意思地說：“這如何行！”他笑笑地對(duì)我說：“大家是朋友，就應(yīng)刻互相幫�！蔽抑獣源蠹乙粋�(gè)人只有一件雨衣，便問他：“那你如何解決？”他拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“沒關(guān)系，我沒事。”我看著雨愈加大，就說：“大家一塊走吧�！庇谑�，大家披起，一頭扎進(jìn)雨中。
他用手擋著頭，大家一塊奔跑在最大的雨里！看著淋濕的他，我有點(diǎn)過意不去：“你沒事吧？冷不冷？要不我還是把雨衣還你吧？”“不需要，不需要！非常快就到門口了�！蔽冶凰袆�(dòng)了，看著淋濕的他，我說：“實(shí)在是太感謝了�！薄拔彼α诵�，大家跑得更快了，雨也越下越大了！他氣喘吁吁地說：“加油！立刻就快到校門口了！”轟……天空打雷了！大家兩個(gè)也頭也不回地繼續(xù)跑！我喊著：“快點(diǎn)！地面上開始積水了！”大家兩個(gè)拼盡最大的力氣，沖到校門口，大口喘著粗氣，不約而同地說：“好累呀！終于沖出來了。”“謝謝你！”我把雨衣遞給他，對(duì)他表示了感謝。我順手遞
給他一包紙巾說：“看你濕成如此了，給你一包紙巾擦一擦吧�！彼π叩亟舆^我給他的`紙巾，笑著對(duì)我說：“謝謝！”大家的母親都來接大家了，于是大家互相道別，然后各自回家了。
到家后我還一直沉浸在我們兩個(gè)一塊在雨中奔跑的過程。每每回想起來都感覺特別暖心，將來我也要做到努力去幫其他人……
初中作文：溫暖13
是你無意間的一句話，另已被上帝放棄的我拾起了我曾經(jīng)放棄了的希望�！}記
在那之前，我的人生毫無方向。我就像一只沒有帆的船，隨波逐流。我的時(shí)間充足，卻毫無意義。我就想一具沒有靈魂的行尸，游走于人生大道。
就是那一天，我在我聊之中翻閱一本書時(shí)發(fā)現(xiàn)了她，也是她用她的經(jīng)歷喚醒了我沉睡的夢：
莉絲。默里，出生于紐約平民窟，父母常年吸毒，所有的收入都換成了危害品。15歲時(shí)，莉絲陷入了人生噩夢的最深處：母親死于艾滋病，父親進(jìn)了收容所。一夜之間她無家可歸。莉絲在悲痛之間回想起母親的口頭禪“總有一天，生活會(huì)變好的�！�，她猛然驚醒，決不能重蹈父母的覆轍！如果想要改變?nèi)松�，就要立刻開始。要么現(xiàn)在，要么永遠(yuǎn)不。
莉絲開始了挽救自己的人身的行動(dòng)。她不厭其煩到每一所中學(xué)提出求學(xué)申請(qǐng)。為了得到入學(xué)的機(jī)會(huì)，她向校方發(fā)誓成為最好的學(xué)生，每一門功課都拿到A。當(dāng)校方問他為什么時(shí)。她回答道：”我要改變自己的人生。”
“我要改變自己的`人生！”這句話就像數(shù)千只螞蟻在我的心間爬動(dòng)。我沒有說什么，只是靜靜的將書合上了，卻無法靜止心中的波瀾。我開始回憶過去，卻發(fā)現(xiàn)它終是一條直線——我沒有目標(biāo)沒有方向，順著時(shí)光走了十多年。未曾掙扎，也從未反抗，從沒有過夢與幻想，我就活得像個(gè)行尸。
我搜索著我的記憶。我想起了，我有夢，是一個(gè)很美很美的夢——我要改變自己的人生，讓父母不再操勞。
這個(gè)很美很美的夢曾經(jīng)被我遺忘。而如今，它又被我拾起。而在未來的某一天，
我會(huì)將它實(shí)現(xiàn)！
初中作文：溫暖14
親情，從我懂事時(shí)，她就陪伴著我，無數(shù)的日月.歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著無盡的溫暖，守侯在我身邊……
力量的源泉來自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓.多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐著我沖上藍(lán)天，遨游蒼穹，幸福不言而喻.帶著懵懂，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行.飛躍河流，跨過高山，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信.無數(shù)次的失敗，總能勇敢面對(duì)，無數(shù)次的困難，總能戰(zhàn)勝，心靈上的慰籍，是除了親情無法給予的生命中，因?yàn)橛辛擞H情才變得溫暖.
爸爸，媽媽，是我最親的親人，成長掠影，是他們用心血?jiǎng)?chuàng)就了今天的我.聽著他們講的故事，我慢慢長大，學(xué)會(huì)了明辨是非，疾惡如仇；學(xué)會(huì)了寬厚待人，自信勇敢.生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不參透這人間至愛，每一次成功，無不包含這默默的支持……親情，萬物的`源泉，是希望與勇氣的化身，然而，卻帶著溫暖，帶著關(guān)心，滋潤每一個(gè)人的心田. 技云資訊 互聯(lián)網(wǎng) 第一專業(yè)資訊門戶
當(dāng)我彷徨，當(dāng)我無奈，親情總是使我重新振作.親情，不在語言表，只在于默默地去意會(huì)和理解.心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿.
歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情可以改變一切.我無數(shù)次感到她那神奇的力量，希望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著多少人的夢飛向蘭天.
我是幸福的，因?yàn)橛杏H情的呵護(hù).我的生命之船已經(jīng)起航，駛向大海.我不怕風(fēng)暴，因?yàn)橛H情的風(fēng)帆不會(huì)被破壞，我堅(jiān)信，我會(huì)帶著成功到達(dá)彼岸，去迎接風(fēng)雨之后的彩虹，新的太陽！
感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著夢想去放飛，因?yàn)橛H情與我同在……
初中作文：溫暖15
我們認(rèn)為小草平凡但它默默裝點(diǎn)這世界，為世界添上一道靚麗的風(fēng)景線，我們認(rèn)為螞蟻平凡，但它們卻能在危難之時(shí)奉獻(xiàn)自己，在這世上平凡的人卻能散發(fā)出不平凡的溫暖。
父子之情，溫暖人心
童話大王鄭淵潔每天創(chuàng)作到很晚，但不管多晚，父親都會(huì)陪伴著他。他曾問過父親為何不休息，而父親只是回以一個(gè)微笑，他父親曾問過他準(zhǔn)備把童話寫多久，他回答到：“只要你們?cè)谖揖鸵恢睂憽�，而父親回答：“只要你一直寫，我就一直在”。
平凡而簡單的對(duì)話，但卻充滿著溫暖人心的溫度。
鄰里之和，溫暖人心
隨著科技越發(fā)達(dá)，社會(huì)越來越進(jìn)步，人們都住上了樓房，安上了一道又一道鎖的門，就像人心上安了一把鎖，鄰里之間基本不說話，有的甚至兩三年都不知他是自己的鄰居。
隨之，我動(dòng)員家人把鄰居湊在一起，這家拿點(diǎn)瓜子，那家拿點(diǎn)茶水，其樂融融的在一起嘮嗑。
平凡而簡單的'畫面，但卻散發(fā)著溫暖的溫度。
路人之善，溫暖人心
前兩天看到新聞，一個(gè)圖片瞬間吸引了我的眼球，傾盆大雨之中，一位交警站在馬路中間指揮交通，后面一位男子為交警打傘。繼續(xù)翻閱得知原來那男子是個(gè)司機(jī)，路過后看到交警冒雨在路中間指揮交通，便自發(fā)拿傘下來幫交警擋雨。
還有一位司機(jī)在下雨時(shí)碰到了環(huán)衛(wèi)工人，好心司機(jī)邀請(qǐng)工人上車躲雨，但工人卻怕弄臟車子，請(qǐng)求在后備箱坐一下就好，最終便出現(xiàn)了兩人一起坐在后備箱中避雨的畫面。
平凡而又暖心的事就是這么簡單。
師生之情，溫暖人心
要說這三年陪伴我最多的不單是我的父母，還有敬愛的老師，她時(shí)而嚴(yán)厲、時(shí)而和藹，像父母那般教育我們，因我們的成功而開心，因我們的頑皮而無奈。
她是13億人中的一個(gè)平凡的人，但她帶給我們的卻是不平凡的溫暖。
在這世上，太多平凡的人，太多平凡的事，卻能帶給我們不平凡的溫暖，那么，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！
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