初中照片里的故事作文

初中照片里的故事作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的初中照片里的故事作文，希望能夠幫助到大家。

初中照片里的故事作文1

　　人人都在尋找自己的樂(lè)園，好讓所有的快樂(lè)得到釋放。而我的樂(lè)園卻與眾不同，它不是霓虹燈閃爍的歌舞廳，也不是熱鬧非凡的娛樂(lè)園，它是我的書(shū)房兼臥室的小房間。

　　小房間里，有著普通的白色的墻壁。那粉綠相間的窗簾被風(fēng)輕拂著。窗下的書(shū)桌整齊地排列著各種書(shū)籍。書(shū)桌的中央擺著一臺(tái)語(yǔ)言復(fù)讀機(jī)和一臺(tái)地球儀狀的收音機(jī)，那是我參加廈門(mén)市計(jì)算機(jī)競(jìng)賽所獲的獎(jiǎng)品，每當(dāng)看到它，我就快樂(lè)無(wú)比。收音機(jī)的'正面是時(shí)鐘，那跳動(dòng)的分秒不停地告訴我，好好把握時(shí)光。電腦、沙發(fā)、小床，還有那掛在墻上的豎笛、口琴等構(gòu)成了我的樂(lè)園。

　　樂(lè)園，伴我一天天地長(zhǎng)大，在這里，我有了自己的憧憬、夢(mèng)想和思索；在這里，我讀懂了許多人生的道理；在這里，我可以盡情高歌，心血來(lái)潮時(shí)站在窗前吹起豎笛和口琴。打開(kāi)電腦上上是我少不了的樂(lè)事。

　　樂(lè)園給我自信，催我努力。記得三年級(jí)參加區(qū)數(shù)學(xué)比賽時(shí)，多少個(gè)夜晚，樂(lè)園里燈火通明，大堆數(shù)學(xué)試卷上留下了我的足跡。面對(duì)難題，我毫不畏懼，因?yàn)闃?lè)園里有很多武器，幫我在題海中殺出一條血路。功夫不負(fù)有心人，我?jiàn)Z得了一等獎(jiǎng)。我欣喜若狂地跑回樂(lè)園，聞一聞桌上的書(shū)味，看一看鐘愛(ài)的樂(lè)園，想一想所有的努力得到了回報(bào)，我笑了。樂(lè)園仿佛在告訴我：成功和努力是成正比的。

　　樂(lè)園又是我失敗時(shí)的加油站。那是五年級(jí)的一次區(qū)競(jìng)賽，我落選了。一向穩(wěn)操勝券的我頓時(shí)傻了，忽然覺(jué)得大家都向我投來(lái)鄙夷的目光。我低著頭，強(qiáng)忍著淚水回到了樂(lè)園，泄氣地躺倒在沙發(fā)上。

初中照片里的故事作文2

　　當(dāng)我把它從一本厚厚的字典中揪出來(lái)的時(shí)候，還不小心誤傷了它，讓這張照片看起來(lái)著實(shí)有些年代。

　　照片里，六七歲的我蹲在沙灘上，一只手緊緊捧著一個(gè)海螺，另一只手還在拾著貝殼，后面是一片碧海藍(lán)天。這是什么地方我早已記不清了，對(duì)于一個(gè)六七歲的孩子，海岸上的小螃蟹反而更令她記憶深刻。一個(gè)從小生活在北方的姑娘，大海也足夠讓她開(kāi)心許久，后面是一群白皮膚，高鼻梁，藍(lán)眼睛的外國(guó)人，手里拿著沖浪板，戴著墨鏡，與前面這個(gè)蹲在沙灘上的赤腳拾貝殼的小姑娘截然不同。

　　這張照片比起那些用專(zhuān)業(yè)設(shè)備拍出的高清照片，像是那種老掉牙的＂古董＂老相機(jī)不經(jīng)意間拍出的一樣，主角好像不是我，事不關(guān)己的擺弄著自己的東西，但在模糊不清的影像中，后面的大海依舊碧藍(lán)得耀眼，天與海間也沒(méi)有分界線(xiàn)，連那一朵朵拍打著礁石的浪花也好像是天上的云不小心流入大海。

　　大海在陽(yáng)光的照耀下，反射出點(diǎn)點(diǎn)耀眼的細(xì)碎光點(diǎn)，讓人懷疑這究竟是海還是星河。這可能就是大海的魅力，廣納百川，連天空都毫不吝嗇的投入它的懷抱。＂面朝大海，春暖花開(kāi)＂就連海子最后也歸入大海。潮聲由遠(yuǎn)及近，一點(diǎn)點(diǎn)增強(qiáng)，倏然間又杳杳逝去，一朵朵小小浪花輕撫動(dòng)著我的'腳丫，打濕了我的褲角，像一位老者抱著我，我就在這樣如大海般的呵護(hù)中悄悄長(zhǎng)大。

　　時(shí)間如手中的沙子，悄然流逝，最后在手中緊握的，都是美好。

　　當(dāng)我把照片再夾回書(shū)中時(shí)候，照片變得沉甸甸的……我將回憶擱置在心底最隱秘的地方，等到垂垂暮老的時(shí)候再感受最后的余溫，那么這一生，也不曾白白走過(guò)。

初中照片里的故事作文3

　　我的家，有一張讓我難以忘懷的照片。由于有它，我的記憶像定格在了那一刻，久久不可以忘卻。

　　那是一個(gè)酷熱的7月天，班主任幫大家排好了最后的隊(duì)伍，并告訴大家：“拍完這張畢業(yè)照，就代表你們的小學(xué)生涯結(jié)束了，你們可能也就各奔東西，將來(lái)就哪個(gè)也顧不上哪個(gè)了。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)你們好好珍惜這最后一次拍集體照的活動(dòng)吧！”班主任剛說(shuō)完，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，大家的.科任老師也都紛紛到了場(chǎng)，去到了我們的地方，拍下了這張珍貴的照片。

　　大家的班主任在照片的正中心，雖然臉上洋溢著微笑，但那不爭(zhēng)氣的淚水卻在眼眶中打轉(zhuǎn)。英語(yǔ)老師的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了哀愁，以前她給大家上課時(shí)的那雙炯炯目光，現(xiàn)在卻已經(jīng)變得暗淡了，是由于不舍嗎？每當(dāng)我看見(jiàn)校長(zhǎng)右手邊那個(gè)殘缺的地方時(shí)，也會(huì)不由自主地想到語(yǔ)文老師吧，他并沒(méi)參與拍照，由于他說(shuō)了，大家無(wú)需記得他的相貌，無(wú)需記得他的功，僅需記得他的嚴(yán)格，僅需在十年后記住，在大家的生命中，還有他如此一個(gè)路人甲經(jīng)過(guò)了就足夠了……

　　想到這所有，我不禁潸然淚下，仿佛大家的別離就在昨天，大家一塊去野外瘋，一塊鬧，大家的每一次秋游、春游，每一次活動(dòng)，每一次演出，所有些所有都那樣美好，所有些所有都?xì)v歷在目。以前總說(shuō)“時(shí)光不老，大家不散�！钡搅私裉�，時(shí)光仍舊也沒(méi)老，但大家卻都散了，都各奔東西了。很多年后大家都不會(huì)有多記得哪個(gè)了。

　　雖說(shuō)世界上有很多事等著大家去感悟，可是呢，大家也需要抓住時(shí)間，與它共進(jìn)退，時(shí)間在推移，大家在成長(zhǎng)，大家又為何不能抓住時(shí)間開(kāi)心的成長(zhǎng)呢？

初中照片里的故事作文4

　　小時(shí)候我很喜歡照相，昨天翻看相冊(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一張我和小米的合影。照片上，我們倆擁抱著，小米吐著舌頭，快活又信賴(lài)地看著我。小米是我們家養(yǎng)過(guò)的一只小狗，因?yàn)樗鼊偟轿覀兗揖椭苯犹�進(jìn)了裝小米的袋子里，我就給它取了這個(gè)名字。

　　一開(kāi)始，我的家人并不喜歡小米，因?yàn)樗�特別淘氣，經(jīng)常會(huì)把盤(pán)子打碎，把拖鞋咬爛。

　　有一天早上上學(xué)前，我習(xí)慣地與小米以打鬧的方式告別。小米開(kāi)心地滿(mǎn)地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，結(jié)果一不小心把爺爺最喜愛(ài)的一個(gè)花瓶打碎了。眼看要遲到了，我只好趕緊去學(xué)校。中午放學(xué)，一進(jìn)家門(mén)，我就看見(jiàn)爺爺正站在那堆花瓶碎片旁邊，怒氣沖沖地高舉著雞毛撣子訓(xùn)斥小米。小米在地上蜷縮成一團(tuán)，渾身發(fā)抖，還不時(shí)發(fā)出“嚶嚶”的叫聲�？磥�(lái)爺爺根據(jù)小米以往一貫的.表現(xiàn)，認(rèn)定它是這件事的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

　　我急得直跺腳，就是沒(méi)有勇氣告訴爺爺是因?yàn)槲叶盒∶祝�才�?dǎo)致它不小心打碎了花瓶。這時(shí)，我心里有兩個(gè)聲音在爭(zhēng)吵，小天使說(shuō)：“和爺爺說(shuō)出真相吧，他會(huì)原諒你的。”小惡魔阻止了我：“別去，你沒(méi)看見(jiàn)爺爺正在氣頭上？你說(shuō)出來(lái)他也會(huì)打你的！”我正左右為難，小天使又說(shuō)：“這件事你有責(zé)任，讓小米替你挨罵受罰，你心里不難受嗎？”于是，我定了定神，向爺爺坦白了。爺爺愣了片刻，慢慢地放下雞毛撣子，贊許地對(duì)我笑了。小米則跑到我的腿邊，左蹭蹭右舔舔，好像一開(kāi)口就會(huì)說(shuō)：“你真了不起。”然后，就有了這張照片。

　　從那以后，我懂得了什么叫作“勇敢”，什么叫作“擔(dān)當(dāng)”。后來(lái)，由于我們一家無(wú)暇照顧小米，便將它送了人�？吹竭@張照片，我特別想念我的小狗朋友，也謝謝它陪伴并見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

初中照片里的故事作文5

　　老照片的故事在一個(gè)秋日的午后，我無(wú)意中看到擺放在桌子上那一本厚厚的像冊(cè)，冊(cè)子的封面是一幅淡淡的水墨畫(huà)，遠(yuǎn)處的山水隱約朦朧，盤(pán)虬臥龍般的枝干上枯葉似蝶翩翩零落。信手翻開(kāi)像冊(cè)，心頭的思緒不禁回憶起往日那美好、快樂(lè)的瞬間。

　　第一張照片看到它令我忍俊不禁。這是我五歲那年春節(jié)照的，照片中的我梳著那時(shí)流行的“武松八角帽”，身上裹了好幾件棉襖，鼓鼓的，活象個(gè)小熊貓。背景是家里的墻壁，墻面上涂的油漆已經(jīng)老化脫落，班班駁駁，露出里面泛黃的石灰，坑坑洼洼，凹凸不平，再加上灰蒙蒙的`色調(diào)，整張照片顯得暗淡陳舊。

　　第二張照片那是我三年級(jí)光榮當(dāng)上少先隊(duì)員時(shí)拍的。照片里的我穿著維尼小熊T恤衫和橙色休閑褲，踏著被老媽擦得發(fā)亮的小紅皮鞋，最顯眼的就當(dāng)是我脖子上鮮艷的紅領(lǐng)巾了，紅通通的似火。那張胖胖的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自豪，流動(dòng)著異彩，襯著那鮮紅的紅領(lǐng)巾顯得格外亮麗明快。身后是我家新建的三層小洋樓，簇新的墻面貼著青黑色的花崗石，房頂是深紅色的琉璃瓦，整張照片富麗堂皇。

　　第三張照片這是我小學(xué)畢業(yè)時(shí)在校園的留影。那時(shí)的學(xué)校操場(chǎng)已經(jīng)由原先風(fēng)一吹就漫天黃沙的戈壁地變成了五顏六色、既平整又干凈的塑膠跑道，操場(chǎng)的兩邊還設(shè)立了有關(guān)總臺(tái)山遺址的文化長(zhǎng)廊和假山。我當(dāng)時(shí)站在刻有“魂”字的假山前，穿著漂亮的小連衣裙，脖子上還掛著望遠(yuǎn)鏡，正微笑著伸出手指，做出“勝利”的手勢(shì)。

　　我小心翼翼地取出這三張照片仔細(xì)端詳，照片的色彩由單一逐漸變得豐富，背景也由簡(jiǎn)陋變得美觀(guān)，我更是從一個(gè)懵懂的幼童變成了一個(gè)懂事的少年。我想：這三張照片不僅見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，不也見(jiàn)證了我的家鄉(xiāng)的迅速崛起嗎？

初中照片里的故事作文6

　　奶奶的床頭，放著一張照片，有關(guān)我的童年；晶瑩的淚珠，有著一個(gè)真我，無(wú)關(guān)我的現(xiàn)在。

　　照片里的我，在家鄉(xiāng)的原野上，流著世界上最純潔晶瑩的淚珠，一只小貓把少不經(jīng)事的我嚇得五官俱變，兩只小小的手兒緊緊攥著身旁笑得無(wú)奈的奶奶。

　　在我的記憶中，夕陽(yáng)下那只貓張牙舞爪，老虎一般的紋絡(luò)布滿(mǎn)全身，殺氣騰騰的鼻頭高高皺起，一片烏黑，像夢(mèng)中索命的撒旦。許是因?yàn)槟菚r(shí)我還小，剛及奶奶腰間，尚需年近花甲的奶奶扶持著行走，才會(huì)覺(jué)得那惡貓如此可怕，以至于驚慌失措、嚎啕大哭。

　　據(jù)奶奶回憶說(shuō)，我一直是個(gè)天使寶寶，不吵不鬧，安安靜靜的.自?shī)首詷?lè)，平和淡定，處變不驚，就連醫(yī)生的大頭針襲上臂膀，我也只是眉頭微皺。

　　但那次，僅僅被一只小小的貓，嚇得魂不附體、痛哭流涕。奶奶說(shuō)她當(dāng)時(shí)覺(jué)得好笑，便也沒(méi)有抱我起身，只等看我如何動(dòng)作。誰(shuí)知下一步我直接雙手雙腳緊緊攀住奶奶的身軀，小臉深深埋入她臟兮兮的衣襟里，淚水瞬時(shí)沾濕她的衣裳。奶奶這才趕忙彎腰掰開(kāi)我緊握的雙手，將我牢牢抱在懷里，我顫抖著蜷縮著身子，奶奶用皴裂粗糙的手掌輕撫著我后背，口中喃喃輕語(yǔ)：“奶奶在，奶奶在……”

　　她說(shuō)，我從黃昏哭到深夜，直到啜泣著入睡。

　　直到后來(lái)，我遇到一些真正值得去害怕、哭泣的事時(shí)，我卻不去哭了。那是奶奶彌留之際，一樣的夕陽(yáng)，大人們叫我去看她最后一眼時(shí)，我搖頭拒絕轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我怕，怕一進(jìn)門(mén)，我那份偽君子式的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)被決堤的洶涌的淚水沖垮。我選擇心靈筑起高墻，拒絕一切情感沖刷。

　　我用我的名字筑起高墻，將被貓嚇得蜷縮在奶奶懷里的我囚禁起來(lái)，她哭泣，我也哭泣，因?yàn)槲覀兺瑯游窇质�去，同樣在面�?duì)失去。

　　以照片里的故事，獻(xiàn)給故去了的她，以及看不見(jiàn)了的她。

初中照片里的故事作文7

　　假期里，我去平谷爬了野長(zhǎng)城。

　　我們到了農(nóng)家院，吃過(guò)香噴噴的農(nóng)家飯，不顧午后的炎熱，向長(zhǎng)城奔去。

　　我們一路打聽(tīng)終于走上了上山的路。路上，我們遇到了一種花，造型奇特，卻非常漂亮：橘紅色的花瓣上嵌著紫色的小點(diǎn)點(diǎn)，里面伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊，比花瓣還長(zhǎng)。尖部有一個(gè)紅色的小花粉�；ㄏ旅嬗幸粋�(gè)泛著藍(lán)色的小花托，緊貼在花上深綠色的莖上長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)只有一厘米長(zhǎng)的葉子，根部有一個(gè)個(gè)紫色的球球，那是它的種子。

　　我們繼續(xù)向前走，終于到了長(zhǎng)城腳下。我一馬當(dāng)先，帶頭攀爬起長(zhǎng)城來(lái)。我爬得很快，媽媽在后面大喊：”小心點(diǎn)，別摔著!”可我的好奇心阻擋不住我的腳步，倒使我加快了步伐。我爬到了半山腰，回頭一看，媽媽還沒(méi)追上我呢，于是就欣賞起長(zhǎng)城的景色來(lái)。我放眼向四周眺望，長(zhǎng)城的美盡收眼底。周?chē)�是如�?shī)如畫(huà)的山丘，山丘間若隱若現(xiàn)著寧?kù)o的村莊。腳下的長(zhǎng)城宛如一條巨龍，踏著云霧騰空而起。我聯(lián)想到它跨高山、飛沙漠、穿草原、經(jīng)絕壁長(zhǎng)城好像永不疲倦，跟隨連綿的山脈，向遠(yuǎn)方飛游而去這里一切都充滿(mǎn)了雄壯的氣勢(shì)。我望著那奔騰不息的長(zhǎng)城，仿佛回到了金戈鐵馬的時(shí)代：在波瀾壯闊的渤海邊，在大漠孤煙的塞外，在拔地而起的'山岳間，在塵土飛揚(yáng)的古道上，古老的城墻上旌旗飄揚(yáng)，高大的英雄一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)這古老的長(zhǎng)城浸滿(mǎn)了中華英豪的血汗，它一次次抵擋的敵人的侵襲，又一次次在廢墟中重生。他是歷史的證人，讓無(wú)數(shù)后人在此徘徊不已;它是炎黃子孫的驕傲，歲月的滄桑也抹不掉它璀璨的光華

　　正當(dāng)我陶醉在美景之中，媽媽已經(jīng)追上我了。我們繼續(xù)向上爬。后來(lái)因?yàn)闀r(shí)間不夠，我們回到了農(nóng)家院�？墒情L(zhǎng)城那威武的身軀我仍是歷歷在目，怎么也忘不掉。

初中照片里的故事作文8

　　十一長(zhǎng)假又來(lái)臨了，我們商量好利用假期看望姨姥姥。十月二日一早，爸爸開(kāi)車(chē)接姥姥、姥爺。因?yàn)槭菄?guó)慶節(jié)，路上的車(chē)很多。我們用了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，到了小姨姥姥家。

　　小姨姥姥家以前去好幾次，已經(jīng)是輕車(chē)熟路。下了車(chē)我徑直向姨姥姥家跑去，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)院子中的棗樹(shù)上都結(jié)滿(mǎn)了棗。有青的、紅的、一半青一半紅的�？粗�這些棗，心想這些棗的香甜，我都快流口水了。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)：棗的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可大了。不但好吃，還且還有很高的藥用價(jià)值。我恨不得馬上去摘棗。忽然樹(shù)上掉下一顆紅棗，聽(tīng)見(jiàn)上面有人說(shuō)話(huà)�！吧蟻�(lái)吧！在房上可以摘棗！”原來(lái)是姐姐在房子上面摘棗。“我也要上房摘棗！”于是就找到梯子，我以前從來(lái)沒(méi)有上過(guò)房，房子比較高，再加上梯子蹬之間的間隔又很大，我顫顫驚驚往上爬，腿都哆嗦了。好不容易上了房，已經(jīng)是兩腿發(fā)軟了。我發(fā)現(xiàn)房頂非常平坦、寬闊，一點(diǎn)都不用擔(dān)心掉下去。

　　房頂上面還晾曬著許多紅棗。在房頂上摘棗非常方便，姐姐說(shuō)：“快來(lái)摘棗�。　蔽乙贿呎�，一邊把棗上的土擦掉，放到嘴里大嚼。真甜真香啊！遠(yuǎn)一點(diǎn)的棗子我們夠不著，沒(méi)法摘，我們就用竹竿兒打。更遠(yuǎn)一些的`還是夠不著。我正在犯愁，就看見(jiàn)小姨姥姥在樹(shù)下鋪上了一塊大布，三下兩下爬上了樹(shù)，使勁搖晃樹(shù)枝。棗就像下雹子一樣，噼哩啪啦地掉到地上的白布上。不一會(huì)樹(shù)上的棗就摘干凈了。我們下了房，到屋里盡情地享受鮮棗的美味。

　　后來(lái)我們還采摘了柿子、黃瓜、扁豆、茄子，還拔了好幾個(gè)大白蘿卜。秋天是美好的收獲季節(jié)，只有通過(guò)勞動(dòng)才能獲得收獲。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間已經(jīng)到了傍晚，我們依依不舍地與大家告別，我們?cè)摶丶伊�。我覺(jué)得今天很快活。

初中照片里的故事作文9

　　我從小很喜歡照相，所以有好幾本影集，每當(dāng)看的時(shí)候，都很懷念，但最喜歡的一張是我和幼兒園同學(xué)去動(dòng)物園玩。

　　那是兩年前的一個(gè)暑假，幼兒園同學(xué)邀請(qǐng)我去動(dòng)物園玩，在水池邊拍的一張照片。照片里我兩手叉腰、直直的站在那里、穿了一件大紅色的衣服，上頭還應(yīng)了一個(gè)憤怒的小鳥(niǎo)圖案，表情看起來(lái)很?chē)?yán)肅。而我的.同學(xué)卻站在那里不明白在看什么。

　　記得那是個(gè)夏天，我和同學(xué)去秦嶺野生動(dòng)物園玩。公園好大呀，墻是用石頭蓋的，到處都是綠油油的大樹(shù)和灌木叢，翠綠無(wú)比。我們下車(chē)走了好長(zhǎng)一段路還沒(méi)有到公園門(mén)口，我覺(jué)得異常疲憊，都不明白該先邁哪只腳了。我就問(wèn)叔叔：“叔叔還有多長(zhǎng)時(shí)間才能到參觀(guān)動(dòng)物的地方”叔叔說(shuō)：“快了，立刻就到了�！�

　　最終到了，我看見(jiàn)一幅壯觀(guān)的景色。一座用石頭堆成假山，山前還有一片湖水，小湖用石頭圍了一圈。碧綠的湖水清澈透底，都能看見(jiàn)湖底的沙石和好多紅色的小金魚(yú)在歡快的游玩，在陽(yáng)光的照射下湖面顯得波光粼粼。雄偉壯觀(guān)的假山也不敢虛弱，爭(zhēng)著要讓游客到它身上來(lái)攀登。

　　我們?cè)谑�頭上追逐打鬧，媽媽見(jiàn)我們玩的開(kāi)心，就讓我們拍一張照，我和同學(xué)早早就站好了，我還擺了一個(gè)造型呢�？墒撬�的弟弟還慢悠悠，細(xì)心翼翼地向我們站的巖石走來(lái)�！斑青辍毕鄼C(jī)拍攝了這寶貴的一幕，可是小弟弟還沒(méi)有走過(guò)來(lái)，半截腿沒(méi)拍上，正是遺憾啊!

　　每當(dāng)看到這張照片，讓我都回味無(wú)窮，眼前浮現(xiàn)出一片美景。它包含那時(shí)的所有了友誼和歡樂(lè)。

初中照片里的故事作文10

　　照片，記錄美好，記錄生活，記錄成長(zhǎng)，看著泛黃的照片，我的思緒久久不能平靜，我撫摸著其中的一張，它講述著我童年的一件往事，讓我想起了他。小時(shí)候，和爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下，爸爸媽媽在城里打工，爺爺總是帶我出去玩，去山頭上摘果子，去湖里抓魚(yú)抓蝦，給我編草帽，爺爺總能想起來(lái)一些好玩的，讓我的遠(yuǎn)離父母的童年生活也豐富多彩，充滿(mǎn)了樂(lè)趣，那已經(jīng)是快到夏天了，我和爺爺去村口的湖邊抓魚(yú)，爺爺說(shuō)抓到回去要吃烤魚(yú)，我就蹦蹦跳跳的抓魚(yú)，然后一不小心掉進(jìn)湖里。

　　湖也不深，我爬起來(lái)繼續(xù)抓魚(yú)，就是渾身濕透了，爺爺在那邊比較深釣魚(yú)，我在這邊橋下抓魚(yú)，爺爺慈祥的看著我玩，心里應(yīng)該也是開(kāi)心的，就是這樣一副場(chǎng)景，被剛好回家的爸爸媽媽拿相機(jī)拍了下來(lái)，本來(lái)爸爸媽媽是回家有事的，但走到村口，看到我和爺爺一老一少，一個(gè)釣魚(yú)，一個(gè)抓魚(yú)，很有意思，就拍了下來(lái)，后來(lái)我抓到一條小魚(yú)，爺爺釣到了一條大魚(yú)，我們就和爸爸媽媽一起回到了爺爺?shù)眉依�，爺爺把小魚(yú)烤著給我吃了，大魚(yú)讓奶奶給爸爸媽媽燉了，爸爸媽媽不常回爺爺家，所以那次我記得很清楚，好像沒(méi)過(guò)多久，因?yàn)槲疑蠈W(xué)的問(wèn)題，爸爸媽媽就把我接到了城里。

　　后來(lái)，學(xué)業(yè)越來(lái)越重，爸爸媽媽也越來(lái)越忙，沒(méi)有時(shí)間回去看爺爺，只能每年過(guò)年，全家人聚一聚，回去看看爺爺奶奶�？粗�我手里的.這張爺孫二人祥和的照片，我又想起了小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，嬉笑打鬧的日子，想起了爺爺。照片中的故事早已過(guò)去，那一瞬間的美好被永遠(yuǎn)凍結(jié)，我想說(shuō)，爺爺，我想你了。

初中照片里的故事作文11

　　時(shí)光匆匆，彈指間，我已經(jīng)從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩，變成一個(gè)擁有夢(mèng)想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長(zhǎng)的過(guò)程中，流逝的只是時(shí)光嗎?

　　翻開(kāi)那本塵封已久的相冊(cè)，任思緒流動(dòng)其中，我最終明白，流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。

　　不經(jīng)意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分珍貴的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚藍(lán)的上空，迎接那一顆耀眼的'滑動(dòng)的煙火。

　　記得，那是春節(jié)的時(shí)候。由于爸爸工作的需要，我們要離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)爺爺奶奶。小時(shí)任性的我，一想到要與伙伴們分別，就躲在小屋里哭個(gè)不停，就連春節(jié)也是悶悶不樂(lè)的。爺爺奶奶明白這將是在故鄉(xiāng)的最終一個(gè)春節(jié)，為了讓家庭氣氛活躍，鼓勵(lì)爸爸買(mǎi)來(lái)煙花。爺爺竟然唱起了多年來(lái)一向沒(méi)唱過(guò)的京劇。

　　我不明白，離別的時(shí)刻，為何這般熱鬧。

　　爺爺奶奶千叮萬(wàn)囑，期望我和姐姐勤奮努力，給家人爭(zhēng)光，還送我們每人一首小詩(shī)。

　　爸爸放起了煙火，望著那空中蕩漾的迷人的星火，我和姐姐興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間。

　　就在我們回過(guò)頭的一剎那，我驚呆了，全家人齊刷刷的站在那里看著我們，就這樣注視著，沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。

　　從家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛(ài)的河流;那條長(zhǎng)長(zhǎng)的情的絲帶;那個(gè)硬硬的巖石般的期望。

　　誠(chéng)然，歲月如歌而過(guò)，但兒時(shí)就已埋下的真情與期望卻還存在;縱然，�？菔癄�，那深情的目光將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　這張乘載期望的照片不僅僅記下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了故鄉(xiāng)燦爛的夜空。

初中照片里的故事作文12

　　在我的大相冊(cè)里，珍藏著一張我們?nèi)�家福的照片�?/p>

　　照片中的背景是一個(gè)農(nóng)家院落，院子里堆滿(mǎn)了金黃色的玉米棒子，顯示秋天豐收的喜悅。

　　照片中的主角共有十一個(gè)人，分四排排列著。最前排坐著的兩位慈祥的老人，分別是我的爺爺和奶奶。第二排站著三個(gè)孩子，左右兩邊分別是我的堂哥和表哥，中間那個(gè)笑得最燦爛的一位，不用說(shuō)你們也能猜到，那就是可愛(ài)的我呀！對(duì)應(yīng)站在我們?nèi)�人后面的，分別是我們美麗可親的'媽媽。第四排和我們對(duì)應(yīng)站著的三位男士，就是我們英俊慈愛(ài)的爸爸。大家看，從每個(gè)人的表情你能感受到我們是幸福的、快樂(lè)的！

　　你想知道這張全家福的來(lái)歷嗎？我就告訴你吧。

　　20xx年的10月2日，我們一大家子驅(qū)車(chē)回老家——舞鋼市楊莊鄉(xiāng)小馬莊村，參加我一個(gè)叔叔的婚禮。趕來(lái)參加婚禮的人真多呀，每個(gè)人都笑得像盛開(kāi)的花朵！在大人們喝酒的過(guò)程中，我和哥哥們找了幾個(gè)礦泉水瓶子，灌滿(mǎn)水，再在瓶蓋上扎一個(gè)小孔，用手輕輕一捏瓶子，從小孔射出的水流像噴泉一樣，既好看又好玩，就這樣，我們相互追著，你噴我，我噴你，吸引來(lái)了很多圍觀(guān)的小朋友，他們用羨慕的眼光看著我們，情不自禁地鼓掌或大笑，大家都高興極了，頓時(shí)，歡笑聲在院子上空回蕩。這期間，大人們則邊喝酒邊聊天，從他們不時(shí)傳出的爽朗的笑聲中，聽(tīng)得出，他們聊的和喝的一樣的痛快。為了能讓這份幸福和快樂(lè)能夠定格到永遠(yuǎn)，我們就請(qǐng)人拍了這張全家福。

　　怎么樣？聽(tīng)了照片里的故事，你一定和我一樣，仿佛又回到了那快樂(lè)的情景中吧！

初中照片里的故事作文13

　　我翻開(kāi)相冊(cè)的第一頁(yè)，一眼便看見(jiàn)那最顯眼的位置上的一張照片。畫(huà)面上是：一個(gè)小女孩，也就是我，迎著夕陽(yáng)的余輝，清風(fēng)的輕拂，瞇著雙眼，吐著舌頭，雙手捧著五串糖葫蘆。一臉地興奮卻又不失頑皮的模樣，讓我忍俊不禁起來(lái)。

　　思緒隨著微風(fēng)飄到6年前的一個(gè)黃昏：

　　我跟隨著爸媽去登山，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰時(shí)，大概是玩累了吧！我從一只歡快的兔子，變成一只動(dòng)作遲緩的烏龜，慢悠悠的下著，動(dòng)作是那么生硬。爸爸見(jiàn)狀轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“琪琪，快點(diǎn)！你太慢了，下面有賣(mài)糖葫蘆的阿姨哦！慢的人沒(méi)有冰糖葫蘆吃嘍！”一貫享有“小讒貓”美喻的我，立刻來(lái)了精神，我馬上又恢復(fù)“本性”，朝山下狂奔起來(lái)，把媽媽的“十大注意”拋在腦后。

　　很快，我便來(lái)到了山下，已經(jīng)氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗了。我也顧不上了，用2。0的視力開(kāi)始掃遍人群，直到我捕捉到了糖葫蘆的身影，才停下來(lái)休息一下。不一會(huì)兒，爸就趕上來(lái)了，我朝爸爸跑過(guò)去，臉上好像寫(xiě)著：你是逃不掉的！沒(méi)等爸爸說(shuō)話(huà)我馬上說(shuō)：“爸！冰糖葫蘆！”說(shuō)完，把手伸向爸爸，抓住他的`衣袖，爸爸只好無(wú)可奈何的隨著我往“美味”走去。“我要這個(gè)，這個(gè)，還有那個(gè)……”我開(kāi)始毫不客氣地“點(diǎn)菜”了�！鞍�！吃大虧了！”爸爸感嘆完，無(wú)奈地掏出錢(qián)包，替我付了錢(qián)。當(dāng)時(shí)，我恨不得多長(zhǎng)幾只手，好多拿一點(diǎn)。爸爸又說(shuō)：“你個(gè)小讒貓！”我聽(tīng)了，沖著他做了鬼臉。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在一旁看熱鬧的媽媽抓拍了這一難得的瞬間。

　　相片記錄著我兒時(shí)的歡樂(lè)，還珍藏著我兒時(shí)的美好回憶，也隱藏著一些耐人尋味的小小故事。作文

初中照片里的故事作文14

　　我有許許多多的照片，每一張照片就像記憶沙灘上的小貝殼，其中最閃亮的那一枚，是我和爸爸一起打羽毛球的那一幕，這張照片記錄的是一個(gè)歡樂(lè)的瞬間。

　　去年暑假，我見(jiàn)鄰居家的小哥哥在打羽毛球。羽毛球飛來(lái)飛去，像一只小白鴿，我羨慕極了，就纏著爸爸教我打羽毛球。終于等到火辣辣的太陽(yáng)下山了，我們來(lái)到公園的空地上。爸爸先發(fā)球，只見(jiàn)他把球往空中一拋，輕輕一拍，羽毛球像子彈一樣射過(guò)來(lái)，我忽然害怕起來(lái)，球會(huì)不會(huì)打到我？我緊緊地閉上眼睛，握著球拍的手胡亂一揮，“噹”的一聲，羽毛球撞在拍桿上，沒(méi)飛多遠(yuǎn)就掉在地上，看來(lái)這“小白鴿”可不聽(tīng)話(huà)。別看爸爸膀大腰圓的，打起球來(lái)卻是個(gè)靈活的胖子。球呢，仿佛也在和我作對(duì)，我往這球往那，我往那球往這，總是接不到。一會(huì)兒工夫，我就累得氣喘吁吁，握著球拍的手汗津津的，滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是汗珠。一次又一次的失敗并沒(méi)有將我的斗志澆滅�！皠e灰心，失敗乃成功之母”，我為自己加油鼓勁。一旁觀(guān)戰(zhàn)的媽媽也走向前來(lái)手把手的'教我要領(lǐng)。當(dāng)羽毛球再次飛向我時(shí)，我緊緊握住球拍，盯著它的腦袋，使出九牛二虎之力一拍，“啪”，羽毛球筆直的飛過(guò)去了，“耶！我成功了！”我又跳又笑，像一只歡快的小鹿，風(fēng)兒揚(yáng)起我的裙角，晚霞映紅我的臉龐，路旁的花兒也向我頻頻點(diǎn)頭�！斑青�！”媽媽用手機(jī)定格下這個(gè)歡樂(lè)的瞬間。

　　這張照片讓我記住了，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”的道理。你看，我笑得多燦爛�。�

初中照片里的故事作文15

　　小時(shí)候，我有許多有趣的事，直到現(xiàn)在我還刻骨銘心。記得，這是發(fā)生在一個(gè)假期里的事。

　　那個(gè)星期天，我、我的兩個(gè)弟弟和我的哥哥全部都到了我的外婆家。

　　到了那里后，我們一同認(rèn)為玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的游戲。

　　我先來(lái)，“什么東西最大��！”哥哥搶著說(shuō)：“宇宙嘛！這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題�！薄安粚�(duì)，你別忘了這是‘腦筋急轉(zhuǎn)彎’啊！”我說(shuō)。他們想了很長(zhǎng)時(shí)間。終于，兩個(gè)弟弟異口同聲地說(shuō)：“我們知道了，你說(shuō)的是眼皮，因?yàn)榘蜒燮ふ谧【褪裁匆矝](méi)有了。”哎~~就這樣我輸了。哥哥開(kāi)始不服了，說(shuō)：“你們猜小月為什么能天天看到圓圓的月亮呢？”我立馬接上：“她是月亮嘛！要不她怎么叫小月呢！”我的哥哥和旁邊坐著說(shuō)話(huà)的人開(kāi)懷大笑�！半y道不對(duì)嗎？你們笑什么？”“你覺(jué)得呢？”哥哥說(shuō)�！拔矣X(jué)得對(duì)著哩！”我辨別道�！皀o,no,no,回答錯(cuò)誤！”哥哥說(shuō)。一直不發(fā)言的弟弟開(kāi)口了：“我們認(rèn)為小月應(yīng)該有八月十五的`圓月亮的照片�！薄坝謱�(duì)了，哎”哥哥嘆著氣說(shuō)。“(*^__^*)嘻嘻

　　該我們了！”兩個(gè)弟弟一起的笑著說(shuō)�！氨驹谒�中生，卻怕放水中；一旦水淹身，慢慢變無(wú)蹤�！薄拔抑�道，是‘魚(yú)’吧！”哥哥說(shuō)�！澳挠羞@么簡(jiǎn)單那！”我和弟弟齊聲說(shuō)�！笆恰�水’吧！”我說(shuō)�！安�、不、不、不、不、不，再猜再猜�！薄班拧�—是水下的生物，對(duì)嗎？”哥哥說(shuō)�！肮�喜你，答————錯(cuò)了！”

　　“到底是什么��！老弟，告訴我們吧！”我和哥哥哀求道�！笆恰�—是——是冰�！钡艿軅冋f(shuō)道�！皁h,no�！�

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