遇見初中作文

遇見初中作文(合集15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的遇見初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

遇見初中作文1

　　那次遇見，就如一顆麥芽糖，不舍得咽下，不舍得嚼碎，一股甜蜜的味道再次讓我憶起了在那童真的時(shí)代遇見的最美好的你。

　　一片紅楓葉便讓我想起了我們的初次相遇，那時(shí)她還是個(gè)天真爛漫的.小姑娘，一張紅撲撲帶著稚嫩的臉龐，十分可愛，自從她贈予我那一片紅楓葉時(shí)，便朦朧中成了我的知己。她比我大一歲，出生在夏天，天生便自帶一種熱情與豪邁，而我出生在冬天，有些多愁善感與默默無聞，可是這一切并沒有影響到我們的友情。

　　從此，我們?nèi)杖震ぴ谝黄�，一起跑，一起鬧，一起笑，一切都是簡簡單單的，只感到充實(shí)與快樂，這簡單的一切，伴隨著我們樸實(shí)美好的每一天。

　　可是，這一些仿佛是夢，隨著年齡的增長，我們見面的日子愈來愈少，過往的一切一切像一本積滿灰塵的相冊，只印在了紙上，而抓不住了。

　　再次來到那片楓葉林，楓葉已凋零，只留下了蒼老的樹干，新葉也不復(fù)再生了，再次撫摸那粗糙的樹皮，仿佛又抓住了她的手，抬頭，只見一片片歡笑的葉片在樹上搖曳，看見了她的笑，聽見了她的聲音：“這片紅葉真美，你喜歡便給你了，別太憂郁，你已經(jīng)是我的朋友了，開心點(diǎn)�！逼降�的話語如甘露般滋潤了我的心田，伸出雙手與她嬉戲打鬧。寒風(fēng)吹過，夢醒了，還是那光禿的身軀，只是遠(yuǎn)處那人，熟悉而又陌生，再三打量我才認(rèn)出了她，再次相遇，心境不同，處境不同，可那埋藏在內(nèi)心深處的真情沒變，相擁過后，再次放肆地奔跑起來，只為尋找那份初見的感覺。風(fēng)肆虐地吹，一種不明物體打濕了面龐……

　　時(shí)光荏苒，白駒過隙，時(shí)間如流水匆匆，認(rèn)識 了一個(gè)又一個(gè)新朋友，尋了一件又一件趣事都抵不過與她的相遇，那次遇見，已印于心。

遇見初中作文2

　　我始終不太明白“遇見”為何物，不就是最普通的碰見嗎？并無什么奇特之處。

　　但總有人說“出門遇貴人”，這其中似乎蘊(yùn)含著更深的含義，仿佛在說這世間一切都是上天安排好的，某時(shí)某刻，在某一個(gè)地方，遇見某一個(gè)能夠改變你命運(yùn)的人。

　　我不相信這些，但仔細(xì)想想確實(shí)如此。朱元璋遇見劉伯溫，推翻元朝建立大明；朱棣遇見姚廣孝，奪取皇位；戚繼光遇見唐順子，才有了后來的`抗倭名將……這些似乎都佐證了”遇見”的力量。

　　張曉風(fēng)在《遇見》中寫到，第一次遇見藍(lán)天，成長了；第一次遇見生命，敬畏了。但我依舊沒有找到屬于自己那命運(yùn)般的遇見。

　　夜色籠罩著偌大的校園，花壇里經(jīng)歷寒冬的蟲子似乎在激烈地談?wù)撝�什么。教室里，同學(xué)們正在奮筆疾書地趕作業(yè)，而我卻在慢條斯理地看書。我熱愛書，但自從初中后便不�？戳恕＿@天破例地看了幾章，我讀到了”他人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的唐伯虎，”白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)”的楊慎，”封侯非我愿，但愿海波平”的戚繼光……

　　我看得入迷了，似乎遇見了知己——《史書》。

　　從此，我對歷史的興趣不斷增長，在之中看到了傳承，看到了傳統(tǒng)，看到了經(jīng)驗(yàn)，可歷史似乎又不是我要遇見的。

　　于是，我接著在歷史中尋找。一天，在看《明史》時(shí)，我想我找到了，他就是王守仁。那個(gè)說到做到的王守仁，那個(gè)為追求真理而格竹的王守仁，那個(gè)知行合一的王守仁，那個(gè)令日本天才將軍寫出“一生伏首拜陽明”的王守仁。

　　他為我打開了通往哲學(xué)的大門——“心學(xué)”。解放、自由，像極了我的性格。我的心蠢蠢欲動，不放棄任何機(jī)會去體悟這其中奧秘。

　　也許這不是我最終的遇見，但我相信，這是我目前最可信的遇見。

遇見初中作文3

　　在A市的某個(gè)角落，一個(gè)男孩靜靜地蹲在地上，數(shù)著那五顏六色的千紙鶴。這是給女孩的生日禮物——1010只千紙鶴。這是男孩準(zhǔn)備了一年的生日禮物，他每天折幾只，用了大概10個(gè)月。男孩不止一次地想象過女孩收到禮物時(shí)的欣喜以及興奮，而今天，就是女孩的.生日。

　　男孩來到女孩的家門口，久久不敢敲門，他不知道女孩是否會同意他來參加她的生日派對。他積累起勇氣輕輕地敲了敲門，他聽見了女孩的腳步聲，心跳加速。門開了，露出了女孩白凈的臉龐，她臉上掛著那明艷的笑容。女孩很歡迎男孩來參加她的生日派對，男孩拿出自己送給女孩的生日禮物，果然，女孩滿臉驚喜。男孩很高興，但他知道，他跟女孩只能是朋友。

　　一只手拍上男孩的肩膀,男孩轉(zhuǎn)過頭，看見了一個(gè)人，那是學(xué)校的校草，也是女孩的男友。女孩是�；�，她和校草被稱為“神仙眷侶”。男孩禮貌地對他笑了笑，獨(dú)自坐在角落，看著女孩的一舉一動。

　　派對結(jié)束了，女孩執(zhí)意要送男孩回家，男孩微笑著同意了，可他沒想到，同行的還有女孩的男友。走出女孩的家，來到馬路邊上，過了馬路就是男孩的家了，女孩蹦跳著到馬路中心，見他們沒有跟上，轉(zhuǎn)過身，向他們招手�？膳�孩沒看見有一輛剎車失靈的大卡車正向她飛奔而來。

　　男孩與男友都很著急，男孩想都沒想便跑過去推開女孩。女孩的眼眸中閃過一絲錯(cuò)愕，男孩，在她的面前，死了。

　　第二天，女孩與校草分手了，“神仙眷侶”粉絲團(tuán)也解散了。女孩在男孩的墳?zāi)古陨w了一座磚房，一個(gè)人住了進(jìn)去，女孩長大成了風(fēng)姿楚楚的美少女，有人問少女為什么不去找個(gè)男友托付終身。她說，因?yàn)槲乙�在這里，陪著我的愛人，一生一世。

遇見初中作文4

　　「曾經(jīng)。也許孤寂�！�

　　我們都有過曾經(jīng)的那么一段日子，以最快的腳步穿梭在人群之中，找不到離開與停留的方向。

　　我們會在心里虛構(gòu)一個(gè)人。僅僅只是虛構(gòu)。

　　那個(gè)人會永遠(yuǎn)陪在我們身邊，會微笑著安慰悲傷的我們，會一起去游樂園，一起去探險(xiǎn)。我們無止境地想象著，夢醒來，卻依舊是一場空歡。那么你，在哪里可以遇見你。

　　塵埃在時(shí)光中模糊了我們的雙眼。

　　記得在某個(gè)夏天，丟掉了心愛的熊寶寶，拋棄了被拆得七零八落的玩具火車，只留下了一個(gè)芭比，一個(gè)叫“憐”的娃娃。

　　也許，從小到大，唯一沒離開我的.，只有她了。

　　那樣碧藍(lán)的大眼睛，微笑的臉旁，哪怕每一刻都能夠感受得到溫暖。

　　原來，沒有一個(gè)人，可以延著我所設(shè)想的情節(jié)，陪我走下去。

　　「喧囂�！�

　　我以為可以一直在繁華中�？闯鞘袩艋痍@珊，與朋友們散步在寧靜的天空下。

　　在注定的時(shí)刻，在注定的路途中。我，就這樣簡單地遇上每一個(gè)我所遇見的人。

　　微笑，或者打招呼。還有極少的人，隨我走過一段路。

　　無法隱藏，無法躲避。我們都要暴露在陽光之下。

　　喧囂著的塵埃。塵埃在喧囂。阻擋了我們之間，所以只有各自踏上旅途。

　　「我等的人，在多遠(yuǎn)的未來�！�

　　會喜歡坐著環(huán)城公交車，一路看著風(fēng)景，然后耳邊時(shí)常會想起那一首《遇見》。

　　我開始想象。想象在哪里可以遇見你，遇見你時(shí)又是怎樣的情況。

　　我們身旁的朋友總是在換，友誼過一段是一段。

　　其實(shí)我們都并不孤單。但總是害怕。害怕失去，害怕離開。

　　好在我天生便是個(gè)理想和樂觀的主義者。不斷地讓自己堅(jiān)信，總有一個(gè)朋友，在某個(gè)地方等著我，那是可以陪伴著我最久的友誼。

　　無論相隔多遠(yuǎn)，無論時(shí)光怎樣流逝。

　　“你遇見誰/會有怎樣的對白……你的人她在多遠(yuǎn)的未來……”

遇見初中作文5

　　我相信，所有的遇見，都是幸福的。

　　一張張陌生的臉在時(shí)間的沖刷下，漸漸開始有了獨(dú)特的輪廊，剛開始走進(jìn)這個(gè)陌生而又熟悉的校園，總覺得女生都長一個(gè)樣子，男生也長一個(gè)樣子，完全分辨不出差異，當(dāng)把名字陰差陽錯(cuò)地安裝時(shí)，并沒有白眼和謾罵，而是微笑和自陳。

　　從那時(shí)我就知道，遇見，是幸福的。

　　我們是青春的代言人，看到在蒼穹翱翔的蒼鷹奮力沖向瞄準(zhǔn)的獵物，我也曾一度認(rèn)為惡心而又殘忍，到現(xiàn)在才開始清楚，這不過是生存的手段，我們也是如此，優(yōu)勝劣汰。也曾項(xiàng)羽般優(yōu)柔寡斷，可是我徹悟了，斷言是青春的賭注，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。

　　就算老師將我們從睡夢中叫醒，我們也不曾埋怨，在課后仍會尊重他們，因?yàn)槟暧椎臅r(shí)期已離我們遠(yuǎn)去，那些屬于我們的任性不曾記起，也曾放浪，也曾叛逆，但那些，都開始升華，成為我們的寶物。

　　就算父母將我們的黃梁美夢敲碎，我們也不曾惱怒，因?yàn)榫退阕焐险f著不樂意，其實(shí)在心里清楚地知道，自己也只是做夢而已，那些虛幻的東西開始被我們認(rèn)清，我們不再無知，開始明白夢想的真諦。

　　我們回頭去看自己的`成長道路，一天一天地觀望，以孤獨(dú)的姿態(tài)站在路邊，雙手插在袋子里，看著很多很多人從我身邊面無表情地走過，他們拿著飲料，拿著課本，拿著公文包。他們行色匆匆的樣子，把我們襯托得像個(gè)游手好閑的人。偶爾會有人停下來，朝我們微笑，燦若桃花，我知道，這些停留下來的人，最終會成為我生命中的溫暖，不離不棄的照著我，變成我生命里的光源。

　　小時(shí)候，我們總是哭著哭著就笑了，而現(xiàn)在，總是笑著笑著就哭了。

　　可是，我們要學(xué)會笑著哭……

　　所以，我相信，所有的遇見，都是幸福的。

遇見初中作文6

　　魚，因?yàn)橛鲆娏怂�而可以自在生活，水，因�(yàn)橛鲆娏唆~而變得更有活力；鳥，因?yàn)橛鲆娏颂炜斩鴼g樂雀躍，天空，因?yàn)橛鲆娏锁B而綺麗多彩。我也因遇見了你而沐浴到那特有的陽光。

　　我看到你的眉頭鎖的緊緊的，似乎沒有一把鑰匙能夠打開，我迅速轉(zhuǎn)開視線，緊緊地盯著腳尖�！澳阏f你最近有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)？”你說著把考卷拍在桌上，考卷像個(gè)無辜的孩子般掉落在我的腳邊，那分?jǐn)?shù)

　　鮮紅的顏色刺痛著我的眼睛，我急忙閉上了眼。你的手重重的落在我的頭上，我的眼淚像瀑布一樣泄了下來�！翱蘅蘅�，那么差還好意思哭！”我立馬閉上了嘴，連嗚嗚聲也不敢發(fā)出。你氣的坐在椅子上喘氣。我忽然想到了一篇畢淑敏的文章，她說從來不用工具打孩子，而是用手，與孩子一同承受痛苦。我想你應(yīng)該和我一樣痛苦，或許比我更加痛苦。你又開始說話了，但語句中散發(fā)出來的火藥味不再那么刺鼻：“你有沒有付出？你沒有做到自己該做的`就一定會有報(bào)應(yīng)，你能怪誰呢？只能怪你自己�。　蔽颐偷攸c(diǎn)頭，盡量讓自己不哭出聲。后來你沒再說什么，讓我出了房間。一會兒，你拿著考卷走了過來，開始慢慢地分析，我便暗暗下決心下一次一定要考好。

　　我坐在座位上焦急地等待考卷的到來，當(dāng)考卷像一位白衣仙女似的飄到我面前時(shí)，她裙角那鮮紅的花朵映入我的眼簾，我考到你要求的分?jǐn)?shù)了，那鮮紅的分?jǐn)?shù)像一輪鮮紅的太陽照耀著我，我用我的付出才沐浴到了這陽光，但這是你教會我的。

　　你就像水，讓我自由自在生活，你就想天空，用一顆廣闊的心包容我。我親愛的爸爸，你也像太陽一般，教會了我成長和付出，讓我自己去沐浴那特有的陽光。

遇見初中作文7

　　遇見你，我懂得了友情；遇見你，我懂得了寬容；遇見你，我的生命更加燦爛。

　　遇見你，是我一生的幸運(yùn)。是你讓我懂得了友情，是你讓我懂得了合作，是你讓我不再孤單。

　　這一次，又遇見你，我感到非常幸運(yùn)，雖然在夢里，你的身影，你的面孔，你的笑容，卻宛如真實(shí)，但愿這個(gè)夢可以一直編織下去，不被打斷，就這樣一直下去。

　　這一次，又遇見了你，我不禁問道：“同桌的你，你還好嗎？”回想起我們坐同桌的時(shí)光，那段時(shí)光是那樣的快樂，我只希望還能在那樣下去，可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，當(dāng)我們小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，你對我說：“你要去日本上學(xué)，去你父母打工的地方。”那一刻，我感到心里空落落的，也是直到那一刻，我才知道我們這對最好的搭檔像以前一樣的日子不多了，我們即將分開，奔波在兩個(gè)不同的國家里。在那以后，我更加努力地學(xué)習(xí)。那時(shí)，我還天真地以為只要我學(xué)習(xí)好了，你就可以留下，我們再做最好的搭檔。因此，我忽略了許多與你一起說笑的快樂時(shí)光，在這里，我和你說一聲對不起。

　　直到快畢業(yè)考試，在別人眼里，你還是那樣活潑，你還是那樣樂觀�？墒怯钟姓l知道你也舍不得我們呢，我曾經(jīng)看到過你偷偷的流淚，而我那時(shí)在旁邊不知所措，你看到了我，擦干眼淚，沖我一笑，說：“不要告訴別人，好嗎？”在那一刻，我才醒悟，無論怎么努力也改變不了你要離開的事實(shí)。在那幾天里，我每天上學(xué)只是與你說笑，甚至只是默默地看著你。

　　今天，我又遇見你，雖然在夢里，我要感謝上天給了我一次遇見你的'機(jī)會。你，是我最好的同桌，沒有之一，我縱然有千言萬語，也不知為何，卡在喉嚨里，我們只是互相看著對方，五年的默契是你我都懂得了對方的思念，感謝上天再讓我遇見你—我最好的同桌。

　　遇見你，我得到了友請；遇見你，我懂得了珍惜；遇見你，我的生命更加燦爛。

遇見初中作文8

　　一場突如其來的大雨將世界萬物澆透，在這廣袤的大地上筑起了一道道高大的雨墻，想把之前的炎熱趕盡殺絕。

　　我看向窗外，那些之前勃勃生長的植物們此刻也低下了自己的頭顱，被雨洗去了一身驕傲，托著一葉子雨水左搖右擺，努力支撐著身體。房檐上的水來不及積攢成股流下，同直直落到地上的雨珠一起打著一個(gè)個(gè)雨花，演奏著雨天的'獨(dú)特舞曲。

　　一會兒，雨停了，我走向外面，看著殘留的雨滴們掛在枝頭樹梢上，反射出一整個(gè)雨后的清新。

　　忽然，一株小草吸引了我的注意力。我走近它，在緊貼樓房的狹小地縫中，它拱起了一節(jié)小小的身體，撐起兩三片葉子。不禁有些震驚，在這剛剛過去的狂風(fēng)暴雨中，我不知道一滴滴豆大的雨珠砸在它身上有多疼，也不是知道這點(diǎn)土地能給它提供多少營養(yǎng)，我只知道在這兒，只有它一株小草在頑強(qiáng)地生長。

　　它在這兒多久了？我之前從未注意過這些渺小的生物。突然發(fā)現(xiàn)，它與別的植物不同，似乎是在努力高昂著頭顱的，把葉片盡可能舒展開來接受陽光，不放過每一次成長的機(jī)會，不錯(cuò)過每一份營養(yǎng)。它在用不可描述的力量放出生命的光，孤芳不自賞。今天，我們在雨后潮濕的空氣中相遇，它帶給我的是生命無窮的張力，我?guī)Ыo它的只有敬仰與欽佩。

　　想起立根在破巖中的松樹，想起在寒雪中依然傲立的梅花。是生命的張力讓它們在命運(yùn)中生存下來。這生命的張力是充滿力量的陽光，劃破黑暗的光明，是浸透年華的力量，讓生命燃起希望，它給萬物以創(chuàng)造奇跡的力量，讓整個(gè)世界美麗明亮！

　　此刻，我站在它的面前，在那樣一株矮小而又強(qiáng)大的小草面前自慚形穢，這場再簡單不過的相遇，給了我莫大的能量。

　　遇見生命的張力，遇見更美好的世界。

遇見初中作文9

　　人生當(dāng)中，遇見一個(gè)人，即是命中注定。在茫茫人海中，我如此幸運(yùn)，遇見了你。遇見了你，就像在炎熱的夏日里喝了一口清涼的汽水，就像滿口黃連時(shí)喝了杯甘甜的蜂蜜水，如此爽口，如此甜蜜。

　　在那喧嘩而熱鬧的學(xué)習(xí)生涯，初次彼此遇見。當(dāng)時(shí)的你，是一個(gè)靦腆害羞的小男孩。不知從何時(shí)起我們有了共同語言，成了彼此的好朋友。遇見了你，我生命的晴空仿佛又增添了一抹彩虹；遇見了你，讓我的生命更加與眾不同。還記得那次我與同學(xué)的爭執(zhí)嗎？是你說服了當(dāng)時(shí)“無腦”的我，讓我清醒還記得那次我們一起去騎車我被石頭絆倒的事嗎？是你小心翼翼地扶著受傷的我到醫(yī)務(wù)室；還記得那次軍訓(xùn)嗎？是你教我疊“豆腐塊”被子，讓我免于被教官批評；還記得那次你教我跑步的方法嗎？你是如此細(xì)心，如此耐心...…一幕幕回憶都充斥著你那熾熱的真心。你對我的情意，讓我此生難忘。

　　我們一起笑過，一起憂傷過當(dāng)我難過時(shí)，是你安慰我；當(dāng)我失去信心，心情沉入低谷時(shí)，是你像一個(gè)天使，不斷鼓勵(lì)我。當(dāng)然，我們也像所有密友一樣，發(fā)生過矛盾。當(dāng)時(shí)的我以及現(xiàn)在的我，都感到十分懊惱，十分慚愧。幸而你如此寬宏大量沒把這事放在心上，反而與我更加親密。你是我人生長河中第一個(gè)最重要的`伙伴。我們就像命中注定一般，小學(xué)你陪伴了我六年，初中又在一個(gè)班級。這次，我會更加珍惜我和你的初中三年。三年很快，一眨眼就過了，我很不愿去想以后的事情。現(xiàn)在，我只想和你好好度過眼前的時(shí)光。我親愛的摯友啊，初中三年，我們一起努力！

　　一生之中，我們會遇見不計(jì)其數(shù)的人，有好人，有壞人。遇見你，是我年少最美好的事情。與你相遇，如此幸運(yùn)…...

遇見初中作文10

　　早上，我醒在了一我從未去過的房間，房間里的裝飾也頗有科技感，在我床對面的整面墻都是OLED屏幕，上面顯示的是我從未見過的街景。我本要拿起手機(jī)查看我身處何地，可當(dāng)我解鎖手機(jī)時(shí)我驚呆了，只見熒幕頂端寫著20xx年8月2日，我打了個(gè)激靈“難道我穿越了？”

　　我急忙跑出房間，房子很大，我找到一扇窗向窗外眺去，我目測在四五層，窗外的.空氣很好，天也十分的湛藍(lán)，云很厚，透過云層陽光灑了下來，形成大量的光柱，美的有些不真實(shí)。

　　在觀看美景的同時(shí)我也感到了餓，我穿上鞋準(zhǔn)備下樓吃飯。

　　到了樓下，我發(fā)現(xiàn)我所居住的地方的建筑密度很小，一個(gè)小區(qū)也不過4棟樓，人也不多很是安靜，我跨上我的車準(zhǔn)備在這附近尋找飯店，附近商場，地鐵應(yīng)有盡有，我看見一家餐廳就走了進(jìn)去，這是個(gè)自助餐廳，我選好了飯準(zhǔn)備支付，只見一個(gè)點(diǎn)陣打在我的臉上，應(yīng)該是在進(jìn)行人臉掃描，支付成功后，飯出現(xiàn)在了桌前，我嘗了嘗還是很美味的，填飽肚子后我繼續(xù)閑逛，可走了一會兒我就發(fā)覺不對勁，剛才一心為了填飽肚子沒有發(fā)現(xiàn)這一個(gè)反常的事情，從出門到現(xiàn)在我沒有見到一個(gè)人，即使是在我身邊的那個(gè)商場中也空無一人，我跨上摩托狂奔，希望看見另一個(gè)人，可是走了數(shù)十公里后街上依然空無一人，我趕緊抓起手機(jī)打給我爸，無人接聽，我把電話打給我的朋友也同樣是無人接聽，這個(gè)世界上真的只剩下了我一個(gè)人。我癱坐在地上，無法接受這個(gè)事實(shí)，趕緊回家躺回了床上，希望這只是個(gè)夢，夢醒后我回到原來的世界。

　　到了第二天早晨，我醒在了一個(gè)破舊的小屋，外面的世界是灰蒙蒙一片的，我大腦飛速思考，這是20xx年，由于火力發(fā)電，全世界重度污染，人類已所剩無幾，而剛剛的美好世界只是我的臆想。

遇見初中作文11

　　在這個(gè)世界上，最美不過的是遇見。溺水三千，我只取一瓢，卻足以感受水的精神；星河燦爛，我只望一顆，卻足以體驗(yàn)宇宙的浩瀚；江山如此多嬌，我只覽一次，卻足以領(lǐng)略大自然的華麗。

　　遇見就是緣分，我們要好好珍惜出現(xiàn)在生命中的“貴人”，而他，就是我生命中的“貴人”。

　　在我的人生際遇中，老師同學(xué)就是我遇見的靚麗風(fēng)景，在年少時(shí)感謝遇見了他，我的英語老師——孫老師。他就像夜空上那顆玲瓏璀璨的星辰環(huán)繞著我，陪我度過這無知無畏的青春歲月。

　　七年級入學(xué)時(shí)，我第一次遇見他，他給我們的是一個(gè)“老頭”的形象。他個(gè)子不高，胖胖的，頭發(fā)中分，同學(xué)們有時(shí)還打趣兒的說，他的頭發(fā)是“S”型。他給我們講音標(biāo)的'那堂課，把我們逗得哈哈大笑，他的課很有趣很有趣……

　　他也非常關(guān)心我們。有一個(gè)同學(xué)未到位，他便會把這位同學(xué)的去向、干什么，弄得清清楚楚明明白白，他的課讓我們很放松，他就像我們的朋友。

　　他的笑容給人溫暖，看到他的笑容，一天都充滿正能量。早晨天未亮，教室沒開門，他就早早的坐在門外的小凳子上，等著我們?nèi)ピ缱x；晚上，天氣寒冷，寒風(fēng)呼嘯，他卻冒著寒風(fēng)小跑著、笑著來到教室，同學(xué)們有時(shí)抱怨，但他真心對我們像自己的孩子一樣。

　　轉(zhuǎn)眼到了八年級，孫老師經(jīng)常說：“我們要努力，為自己”，直到20xx年7月結(jié)束，我們看不到他的身影了，我曾問他去教哪個(gè)班了，他沒有說，只是讓我們好好努力，為自己……

　　從某種意義上來說，世間一切都是遇見。就像冷，遇見暖就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，就有了永恒；我們師生相遇，也有了真摯的友情。

　　遇見是一個(gè)十分美好的詞語，它自身帶有特別多的色彩，遇見老師，是我的幸運(yùn)。在孫老師的教誨下，我們會不忘初心，努力學(xué)習(xí)，攜手前進(jìn)。

　　在這最美的時(shí)光里，有了這最美的遇見，留下了最美的回憶。

遇見初中作文12

　　“總是會突然遇到一些溫暖，讓我愿意付出所有�！�

　　一生，遇見許許多多的人，也曾遇到有趣的靈魂，卻都不及燦爛九月里你的笑顏如花。那年，我們都還帶著歲月的青澀，你說：這么有緣分的話，不如以后也一起吧。為了這句不知真心還是玩笑的話，原本厭學(xué)的我也開始朝著你的光芒靠近。無數(shù)個(gè)挑燈夜讀的日子里，也會迷茫，也會徘徊，可只要一想到你啊，眼前的路就變得十分明晰，目標(biāo)不就是那個(gè)能與你并肩而戰(zhàn)的位置嗎？

　　“一直走，到歡聲驅(qū)散愁容，到心中郁郁蔥蔥�！�

　　無數(shù)個(gè)點(diǎn)滴日子的相伴，友情已深入骨髓�！凹纫娋�子，云胡不喜？”原來真的有那么一個(gè)人，自帶太陽的光芒，可以驅(qū)散你的一切悲傷和難過。像菟絲花般，我貪婪汲取你所有的溫暖。久而久之，內(nèi)心便也生出了與你相似的樂觀和勇敢。后來，每當(dāng)有人說我開朗時(shí)，我便驕傲的念出你的名字。因?yàn)橛辛讼胍�守護(hù)的人，所以才要學(xué)著不懼怕黑暗啊。

　　“并不是所有的道路，要達(dá)到目的，也許只為無限風(fēng)光，也不是所有的愛，都非要占有�！�

　　為了年少不喑世事的一句戲言，我竟堅(jiān)持到了如今，到底是你太美好，驚艷了時(shí)光，還是你太溫暖，溫柔了歲月，我不得而知。你一切的一切，于我來說，都是寒冷冬夜里的火燭，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。也許經(jīng)年之后，我們并非風(fēng)光無限，可只要你還在我身邊，還愿意陪毫無形象的.大笑，還愿意與我談?wù)撾x譜荒唐的想象，便足矣。

　　所有的遇見都是人生最溫暖的相伴，是一程，也是一生。余秋雨有句話，我十分喜歡“你的過去我來不及，你的未來我奉陪到底�！蔽視r(shí)常暢想，兩個(gè)白發(fā)蒼蒼，牙齒掉光的老太太勾肩搭背的走在街上，像小孩子一樣嬉戲打鬧，說著旁人不懂的語句，也許別人看到會笑罵一句瘋子，但我想，這便是最溫暖的遇見了。

　　感謝溫暖的你盛裝蒞臨我的青春，愿嘈雜塵世中，親愛的你安好如初，別讓歲月偷走了你的溫柔，別讓時(shí)光消散了你的溫暖。

遇見初中作文13

　　悠悠歲月中，忽遇那一樹花開，驚艷了遇見，亦溫暖了時(shí)光。

　　清晨，卻似傍晚，黯淡無光。陰翳的濃云遮掩住了清亮，透不過光�？諝庵袕浡�著濕漉漉的霧氣，涼風(fēng)攪著這一團(tuán)霧氣愈加朦朧。絲雨與清露糾纏相連，乘著風(fēng)穿過鼻息，浸沒心中，無孔不入，整個(gè)人都變得潮濕起來。絲雨打落花瓣，砸落地面，不留情面。炊煙剛飄，就被雨絲打散。雨順著屋檐滑落，落在鄉(xiāng)村每一個(gè)角落，黯淡無光，相生相逝，竟有幾分悲愴。

　　手中緊執(zhí)的筆微有些顫抖，卻落不下一筆，心中滿是煩躁，欲將手中的筆折斷扔去，但我不可以。于是無力拉開座椅，發(fā)出刺耳喧鬧，更加煩悶，便出了門。

　　漫不經(jīng)心走著，望行人疾步，望雨漸大，雨幕漸起，落在青石板路上。聲愈大，心愈冷。

　　驀然走過一個(gè)拐角，頓時(shí)驚住。

　　美，是真的美。朦朧雨幕中，這株櫻樹佇立，繁茂的花，一粒粒點(diǎn)綴枝頭，水嫩的，雨水淋過愈加純?nèi)�，這樣明艷，如一團(tuán)粉云，自上飄過。仰望，便是一片粉紅的天，驅(qū)散了四周的陰暗，明亮嬌艷。偶有雨將花瓣打落，落在手上，微涼，軟軟柔柔，如上好絲綢，一樹生機(jī)，一樹清涼。拐角處，我遇見一棵樹。

　　“青衣，別冷了自己。”你低啞聲音微微心疼。

　　我轉(zhuǎn)頭望你，委屈突生，哽咽地喚了一聲：“外婆�！�

　　你攬我入懷，執(zhí)起我的手，放入口袋細(xì)細(xì)摩擦。微蹙著眉，眉眼柔和，渾濁眼眸中滿是心疼，微弓著背，在寒風(fēng)中清瘦的'身子微有些顫抖，連攜帶臉上的皺紋都輕輕抖動�；ò佐W發(fā)染著歲月痕跡，稀疏的厲害。但懷中愈發(fā)溫暖。樹下，我遇見你。

　　“青衣不怕，有外婆在。”你不知我出了什么事，你只知曉，有你在，哪怕拼盡全力也護(hù)著我。即使無力，也咬牙在歲月風(fēng)雨中顫顫挺立為我擋風(fēng)遮雨。樹下，我遇見一份愛。

　　回眸，樹下一份遇見，由于有你，讓悠悠時(shí)光遍地花開。

遇見初中作文14

　　午后，陽光燦爛了枝葉，微風(fēng)拂過我的臉龐，我仰頭望著天上的片片云朵，消暑似的為天際染上一抹清涼，太耀眼的光芒射入我眼中，就在恍恍惚惚的那個(gè)片刻，迷濛席卷了我，依稀看見，那振翅飛過云端的燕。

　　張開雙眼，映入眼簾的是一片郁郁的`樹林，遠(yuǎn)方如同隧道般的小路綿延不絕，地上落葉鋪成的地毯在我腳下絢爛著秋的光采，我輕巧的走在林間小徑上，望見眼前有個(gè)女人，她手中拿著一本書正翻閱著，乍看之下她的臉孔似乎有些熟悉，咦？她長的和我好像！我快速步上前去，腳下發(fā)出的聲音她似乎都聽不到，我靠近看著她，她比起我成熟的多，也年長的多，就在我端詳她的片刻，她從袋子中拿出手機(jī)，不看還好，一看卻把我嚇了一跳，原來顯示的年份竟是二零二七年！

　　二零二七年不正是九年后，二十三歲的我嗎？難怪她的面貌似曾相似！瞬間，無數(shù)的疑惑涌上我的心頭，九年后我在做什么呢？我是否依循著夢想逐步前進(jìn)？我有毅力完成夢想之路上的挑戰(zhàn)與困難嗎？我開口想問她，但我說的話完全無法傳進(jìn)她的耳中，我伸手碰觸她，但我的指尖卻意外的穿過她的肩膀！正當(dāng)我苦思如何讓她發(fā)現(xiàn)我時(shí)，她站起身，向遠(yuǎn)方走去，我想邁開步伐追上前去，卻吃驚的發(fā)現(xiàn)我全身無法移動！旋即我看見她轉(zhuǎn)過身，輕輕的對我一笑——迷濛又再一次的席卷了我！

　　當(dāng)我再度張開眼，彷彿過了千年之久，但天際的那只燕依舊振翅，陽光依然燦爛耀眼。這是夢境嗎？我不曉得，但我知道，我遇見了未來人，更知道光明而錦繡似的前程正等待著我，只要不斷努力、充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)夢想就必然指日可待！我知道未來人在等著我。

遇見初中作文15

　　朋友，像一棵樹，幫你遮風(fēng)擋雨；朋友，像一叢火，溫暖你的心靈；朋友，像一顆開心果，與你一起度過歡聲笑語。

　　在我上小學(xué)前，我媽瞞著我給我報(bào)了附近一所小學(xué)。我本不想去上，因?yàn)橥�村的一些孩子都是上的�?zhèn)中心小學(xué)。

　　開學(xué)第一天，我去了附近的小學(xué)，認(rèn)識了很多人，但我老是叫錯(cuò)名。其中就有他們。她跟我一樣都很高。

　　再往后，二年級時(shí)，我們做了同桌，三個(gè)人一桌，在最后一排。我們發(fā)現(xiàn)了很多相同點(diǎn)，比如我們都很高，都扎馬尾辮。等等。我們很快成了好朋友。行影不離起碼在班上是這樣。三年級時(shí)，上體育課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一位高個(gè)子同學(xué)，我們跑的都慢，體育成績都不好。測五十米跑時(shí)，我們跑在了最后。幸好有個(gè)伴，不然會有多孤獨(dú)，幸好有他們。

　　四年級時(shí)，分班了，我與其中一人不再同班。讓我的心里有些小小的失落感。但是我又遇見一位矮點(diǎn)的女生，她與我們很合的來，所以還是充滿著；歡聲笑語。當(dāng)然我沒有忘記不同班的那位女生。

　　五年級我們又同班了我很開心。

　　上了初中。分班時(shí)，又遇見兩個(gè)熟悉的人與我一班，我很高興。我們又在同一班級。雖然不同桌，有緣在，但我們在課下總是很好的'。或許這就是緣分’。我們還是在隊(duì)伍的最后。我們在吃飯時(shí)也一起聊天�？傊�，我們是互相關(guān)心互相照顧的。緣分真的很奇妙，我遇見'她們是緣分，緣分真的很神奇，我遇見了她們，有緣在一起度過了小學(xué)至初中。也許有緣，也許。從遇見開始她們就注定要做我一輩子的朋友。有緣遇見她們，是我最美好的遇見。

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