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初中優(yōu)秀作文

時間:2024-08-15 19:37:44 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文匯總8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中優(yōu)秀作文匯總8篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  清晨,天剛剛亮,我也正趴在被窩里,流著口水和周公約會。一會兒一串響亮的爆竹聲打破了村子的沉靜。為過年地來到拉開了序幕。不一會兒,爆竹聲越來越密集,越來越響亮,而我也在睡夢中被吵醒啦!我坐在床上,伸了伸懶腰,擦了擦口水,打了個哈欠,穿著衣服的走出了家門迎接新年的來到!

  這新年可真熱鬧啊!還這么早就有了這么多的孩子,還有大人們在外面放著煙花和爆竹!今天是過年,當然也少不了美食。今天爸爸做了好多吃的。有清蒸魚,紅燒肉,豬腳姜醋蛋,白勺蝦,梅菜扣肉,還有釀豆腐。這一些菜都非常好吃,好吃的讓我沒話說!這一些吃的,讓我喜歡上了過年。

  每當過年就要全家團圓!每當團圓,有非常多的小朋友陪我玩。坐在一起吃美食!晚上一起也可以放煙花爆竹,還可以一起守歲真是非常有趣啊!

  我非常喜歡過年!因為過年有享不盡的美食。還有很多小朋友陪你一起玩。大人們還會給你壓歲錢。就是早上的時候有點不太喜歡,他們實在都起的太早了,打擾了我的美夢!早晨對我來說簡直跟魚沒有水一樣痛苦。但是只要有美食出現(xiàn)在我眼前,我就能立刻活潑起來,就像魚重新回歸到水里一樣!可那些都是幻想!現(xiàn)在的.科技越來越發(fā)達,年味也越來越?jīng)]有從前那么有趣了!

  想起小時候和哥哥姐姐還有弟弟妹妹他們一起在田野里玩爆竹的時候那是多么的開心啊,可現(xiàn)在,科技越來越發(fā)達大家坐在昨天就是拿起手機一個勁的在那不停的玩!真想回到小時候,來個要去的時候!

  天空煙花還在綻放我撿起地上遺落的爆竹。用火點燃,想想時候一樣項空中“蹦”一陣響亮的爆炸聲散著濃濃的兒時年味。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  “大道之行也,天下為公、故戶外而不閉,是謂大同。”人類進入21世紀以來,基本割斷了儒家道德的歷史傳承,博愛已成淡愛乃至不愛;帕拉圖式的桃源世界與共產(chǎn)主義社會只是一場失落的夢,馬克思的信仰已經(jīng)迷失;混亂的思想、失范的行為層云迭起,拜金、霸權(quán)風(fēng)起云涌,反理性、反人道洶涌澎湃。

  海內(nèi)外各黨派互相排擠攻擊、爭權(quán)奪政,大小頭目拉票競技、勾心斗角。

  “惡貨”石油使居心叵測的北約把“維護世界和平”的旗幟在窺覦地區(qū)任意亂插,反恐的壯舉在感覺有壓力的.國度肆意上演離間計。

  “朱門酒肉臭,路有凍死骨!辈恢皇侵袊饨ㄉ鐣囊唤。在戰(zhàn)亂、自然災(zāi)害和那些貧窮落后的地區(qū)或國家,每天有多少人煎熬著骨肉分離之苦,多少雙干涸的眼睛在殷殷企盼一顆糧食一滴水?富豪榜上的款爺有幾個能從牙縫里剔出一點點來?那些官爺、球王、星皇、歌帝、舞后、大腕名家不妨駕著私車私機到那些哭泣的場地或陰霾的上空去清醒一下“飽暖思淫欲”的昏噩。

  發(fā)展中國家經(jīng)濟高增長帶來高失業(yè),中外的就業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)又可以乘機“大打出手”,而求職申請從西大洋一直漂到東海。同時,高消費、高房價毀滅了人們的想象力,也毀滅了年輕人的愛情。

  社會保障興起是資產(chǎn)階級對付工人運動的不得已之舉。社會保障制度促使政府部門經(jīng)濟資源日益氣勢磅礴,從而限制了私人市場經(jīng)濟的發(fā)展。日益增加的社會福利和逐漸加重的捐稅導(dǎo)致勞動成本提高、生產(chǎn)效率降低。社會福利計劃的擴大,促使官僚機構(gòu)日趨臃腫。

 如此,人們悲觀,老有所養(yǎng)?更別談矜、寡,孤、獨、廢、疾者有所望了!公平、和諧的共產(chǎn)主義社會!這個人類終極的理想光環(huán)繼續(xù)在蒼穹盤旋吧!

初中優(yōu)秀作文 篇3

  世間有許多美好的事物,有書真好,有愛真好,有家真好,有夢真好。但是,這樣未必是真正的好,有才是最好。

  像是廣闊的天空。在面前,你可以隨意傾訴,不受拘束。像是一片天地,在那里,你可以想翱翔的雄鷹,自由自在,無憂無慮;像是寬闊的平原,可以自由地隨風(fēng)奔跑,追求夢想,把浩瀚的`海洋裝進胸膛,不考慮一切;,更像是一杯熱茶,在你感到寒冷的時候,溫暖你;像一盞明燈,在你需要光明的時候,照亮你;還像一片天地,可以盡情地玩耍,不受拘束。

  還是傾訴的對象。可以向他們傾訴無盡的怨言,委屈的事情,成長的煩惱與分享成功與喜悅,傷心與難過,膽怯與勇敢,因為他們在乎你。

  們還是互相扶持,信任你,鼓勵你,珍惜你和疼愛你;猶如天空給雄鷹以飛翔的空間;猶如森林給動物以活動的天地;猶如肥料給幼苗以成長的營養(yǎng);猶如太陽照亮我們成功的終點。

  是一股深深的潭水,保護你,呵護你;像一面大大的鏡子,可以看到你的進度與不足,像你的身體一樣,已經(jīng)成為你生活的一部分,不可缺少的任何一個器官。

  假如沒有了,心房就是黑暗的,世界就是單色的,知識是淺短的,一切,都是乏味的。所以,我們一定要交,因為有了,你才會擁有快樂與悲傷,成功與喜悅,呵護與愛護,珍惜與疼惜。

  所以沒讓我們從現(xiàn)在開始,認真對待身邊的每一位,只有這樣,我們才會擁有更多的快樂。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  尋尋覓覓,學(xué)海泛舟,風(fēng)風(fēng)雨雨,一帆風(fēng)順我都曾經(jīng)歷過,有句話兒我想說:“我,是最棒的!”

  星期四的物理課,一如既往的沉寂,上課鈴干脆地響起,我倉促的拿著物理作業(yè)奔回座位上。每次上物理課我都要這樣的小心謹慎,將老師的每一個字,每一句話聽進耳朵里,因為我的物理成績很讓人大跌眼鏡。

  隨著老師的進入,同學(xué)們那“嚓嚓”的如蠶啃食桑葉的聲音戛然而止,老師嫻熟的發(fā)著上次考試的試卷,“75”分映入眼簾,我無奈的嘆了口氣,搖了搖頭,開始訂正錯題。老師深沉的說:“同學(xué)們拿出評價手冊,今天我們評講習(xí)題”然后我將評價手冊平鋪在桌上。

  三尺講臺之上,老師繪聲繪色的`評講著,座位上的我努力聽著,大腦子里那“75分”還在肆意奔跑著,評講進行到最后一題,老師頓了一下,嚴肅的說:“最后一題對同學(xué)們來說還是相當有難度的”我立刻挺直了身子。

  黑板上,各個公式間的互切互搓,相互交織,像一團亂麻,讓我們根本無法找到線頭,順藤摸瓜。有些人早已耐不住的折磨,開起了小差,只有寥寥幾人回應(yīng)老師,一翻深層精致的講解過后,而同學(xué)們只是眼神放空,大家被尷尬的氣氛包圍。老師問“聽懂這題的人舉手”我以迅雷不及掩耳之勢,高高舉起右手,26雙凌厲的雙眼審視著我,一兩秒的寂靜之后,爆發(fā)出一陣嗤笑,我恨不得將自己藏在抽屜里。

  我沒有不懂裝懂,更沒有逢迎老師,我知道我的物理成績一直不好,但是我對知識的理解卻是真實的,這堂課,以我的沉默和悲憤告終。

  班長的聰穎,體育委的不羈,文藝委的豁達,還有班副的“寧鳴而死,不默而生”我又如何能和他們媲美,我只是塵埃里的一顆沙粒,不是嗎?積累已久的悲傷逆流成河,眼眶漸漸濕潤,眼前一陣模糊,趴在桌上的我籠罩著憂郁的陽光。突然,晶瑩的淚珠中折射出一個倩影。

  校園情景劇比賽中的大方真實,周一國旗下的英姿颯爽,英語課堂上的生龍活虎,這也是我;笑便笑得花枝亂顫,哭邊哭得驚天動地,這也是我無可替代的我。

  天生我材必有用,千金散去還復(fù)來。我要卸掉自卑和自憐的外殼,我要對自說:“我,是最棒的!”

初中優(yōu)秀作文 篇5

  化石是埋藏在地層里的古代生物的遺物。最常見的化石是由牙齒和骨骼形成的。古代動物死后,尸體的內(nèi)臟、肌肉等柔軟的組織很快便會腐爛,牙齒和骨骼因為有機質(zhì)較少,無機質(zhì)較多,卻能保存較長的`時間。

  如果尸體恰好被泥沙掩埋,與空氣隔絕,腐爛的過程便會放慢。泥沙空隙中有緩慢流動的地下水。水流一方面溶解巖石和泥沙內(nèi)的礦物質(zhì),另一方面將水中過剩的礦物質(zhì)沉淀下來或成為晶體,隨著水流會逐漸滲進埋在泥沙中的骨內(nèi),填補牙齒和骨骼有機質(zhì)腐爛后留下的空間。如果條件合適,由外界滲進骨內(nèi)的礦物質(zhì)在牙齒和骨骼腐爛解體之前能有效地替代骨骼原有的有機質(zhì),牙齒和骨骼便完好地保存成為化石。

  由于化石中的大量礦物質(zhì)是極為細致地慢慢替代其中的有機質(zhì),所以能完整地保存牙齒和骨骼原來的形態(tài),連電子顯微鏡才能看清的組織形態(tài)都能原樣保存。天長日久,骨骼的重量不斷增加,由原來的牙齒和骨頭變成了還保存牙齒和骨頭原有的外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的石頭,這個過程被稱作“石化過程”。

  除了牙齒和骨骼外,有的動物的糞便也能成化石。例如,有的肉食動物吃肉時是連著碎骨一起吞下的,糞便里有許多沒有被消化掉的碎骨,碎骨不容易腐爛,所以也能成為化石。腳印也能成為化石。人或動物踩在泥沙上,造成腳印。泥沙干后,腳印又被另外的物質(zhì)填滿。兩種物質(zhì)都被后來滲進去的礦物質(zhì)石化后保存下來,但是兩種物質(zhì)的性質(zhì)不同,軟硬不同,容易風(fēng)化或破壞的程度也不同。一種物質(zhì)被風(fēng)化或破壞后,另一種物質(zhì)便表現(xiàn)為腳印化石。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  讀書讀累了,便到走廊上去散散步。

  忽然,我隱約感到了有塊淺褐色的石頭在地上蠕動。我揉了揉眼睛,大步向那塊石頭走去。

  原來這石頭只是一只蝸牛。這只蝸牛背著沉重的“房子”,拖著緩慢的步伐向前挪動。我順著它的眼光朝前看,前面有一大片綠油油的葉子。我思索片刻,就馬上明白了其中的原因:蝸牛想爬過去吃葉子。

  這可不行!沒了葉子,植物會死的。

  我正想把蝸牛踢飛,但又突然想起一件事——蝸牛吃葉子其實跟人吃菜是一樣的。我剛想踢出去的腳只好又伸了回來。

  我決定讓蝸!瓣J關(guān)”。接著,我找了許多大大小小的石頭擺在蝸牛與葉子之間,當“障礙”?晌伵R娏撕敛粴怵H,反倒加快速度爬了起來。這只蝸牛令我大開眼界——這是最堅持不懈的蝸牛。它繞開小石塊,從大石塊上面爬過去。但在爬一塊很大的大理石時,因為石頭太滑,蝸牛沒爬上去。它往自己的左右看了一下,太遠了,只好仍舊向上爬行。可是剛爬上去一點兒又滑了下來,反反復(fù)復(fù)失敗了好幾次。蝸牛的`精神讓我倍感驚奇,竟忘了回家的時間。然后,它稍稍休息了一下,還接著往上爬。我終于被這只堅強不屈的蝸牛打動了,我輕輕地捏起蝸牛的殼,將它放在最嫩最綠的一片葉子上。

  看著蝸牛津津有味地吃著葉子,我開心地笑了。我再看看手表,已經(jīng)過了午飯的時間,我的心靈終于被從蝸牛的境界中拉了回來。

  我又看了看這只小小的蝸牛,便離開了這漫步在走廊的袖珍房子。

初中優(yōu)秀作文 篇7

  我說:幫我想想構(gòu)思吧

  你聽完后大笑:那就寫我吧,寫我吧,把我寫得前無古人后無來者,天崩地裂般的好。

  我也笑:你有那么好?

  “當然,獨一無二的”

  “是的,獨一無二的”

  人們總說,天空是藍色的。

  可我揚了揚手,擋住了刺眼的陽光,卻看見天空是白色的,只在天邊輕紗似的云中透出了隱約的藍。

  我垂下了手,任炙熱的陽光在我身上肆虐。

  這個不像秋天的秋天。

  開始的開始:你的出現(xiàn),我們的遇見

  “嘿,國慶要到了哦!你要賀卡還是這個:手機鏈?”帶著不客氣的語氣,這是我們開學(xué)以來第一次交談。

  我微微抬頭,帶著訝異的視線停在了你手上的禮物。

  也許是我默然的視線使你感到不自然,你隨后的語氣便也帶了一點不自然的不耐煩:“不要喔?不要我走啰?”

  我連忙起身奪了過來。

  我看見了你唇邊的笑意,還有這條在陽光下正閃著光的手機鏈:一條銀色的月牙形手機鏈。

  從那一刻起,我們成了朋友。

  可是我一直都沒有告訴你,朋友:這是我除了父母以外,第一次收到的,來自朋友的禮物。

  轉(zhuǎn)眼,流年

  我似乎已模糊了記憶,只記得時間的巨輪不停地轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)眼,我們便已度過了快樂的一年。

  然后,當我們在散學(xué)典禮上因未能拿到獎學(xué)金而痛苦相擁時,你告訴我:你要轉(zhuǎn)學(xué)了。

  雖然難過,但我想,畢竟我們在不同的學(xué)校,還是一起踏上了上中學(xué)的腳步:雖然,不再同班,不再同桌。

  也許會偶爾想起你,沒有你的日子或許有那么點小不習(xí)慣。我們卻還是每天視頻,打電話,保持著聯(lián)系。

  然后在某一天,我突地發(fā)現(xiàn),我們似乎沒有那么親密了,我們的距離,還是產(chǎn)生了距離。

  我一邊算著我們聯(lián)系的時間,一邊難過著,是什么,隔開了我們?

  在恐慌中猛地憶起了那個夏日的午后,那兩個不加修飾的小姑娘:

  “誒,不是吧?你連我都敲詐?”我一臉的驚愕。

  “當然,你想啊,漫畫付費賣給你,想怎么看就怎么看,多劃算!”你微微抬頭,一雙狐貍眼一片清澈,閃著無辜的光.

  我哭笑不得,看你一臉的期待,實不忍打擊,還是乖乖掏了腰包,而買完漫畫以后,你沒書看時就總來看,美名其曰:“我是它以前的'舊主人,要不來看看它,它會傷心的。 ”

  我猛地怔住了,記憶停留在了那個突然憶起的角落。

  我以為,記憶中那個陽光燦爛的午后,兩個小女孩笑容爛漫,已經(jīng)成為過去,徒留下背影。

  但……

  最后的最后:青春的腳步,悄然來臨

  上了初中過后,實在是不得不抓耳撓腮,成績下滑的速度簡直不堪入目,實在是不得不讓我沒事就頭疼腦熱下……

  終于,在這樣不佳的狀態(tài)下,還是迎來了期末考。

  星期六的早上驚醒,憶起星期一的期末考,連忙手忙腳亂地開始復(fù)習(xí),為自己即將到來的考試默哀。

  然后,不知怎的,你卻來了,也許是看了我發(fā)的微博,也許是看了我發(fā)的信息,也許是帶著驚愕的心情得知了我的成績……你毅然放棄了自己復(fù)習(xí)的時間,來到我家,幫我補了兩天數(shù)學(xué)。

  然后的然后,我沒有讓你失望,期末考,一直徘徊在及格線之間的數(shù)學(xué),我竟考了八十分。

  然后的然后的然后,我們都知道了:原來我們都沒有變,還是那樣的默契,都那樣的努力;原來那份回憶,不只剩下了背影,還有背影后銀鈴般的笑聲,還有,一份永恒的快樂。

  然后是,最后的最后……

  我偏過頭,看了看微微仰頭的你,陽光已變成了暖暖的曲線,透過你的睫毛折射出了七彩的光。天空一如那時的純凈,一種別樣的溫暖頓時在心里擴散開來……

  那個不像秋天的秋天。

初中優(yōu)秀作文 篇8

  春,乃四季之首;春,代表著蘇醒,春,又是最錦繡的季節(jié)。

  每年的春天一到,萬物都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。大樹舞動它那婀娜多姿的身體,伸了伸懶腰,說了聲:“春無邪美。 毙〔萦衷谑帐罢D它的發(fā)型,一邊梳一邊說:“我喜歡春天!”花朵早已起床,望!它正在與蜜蜂、蝴蝶在嬉戲,真像一位奼女,一句話也不說。

  我和伙伴往草地上,鳥兒在歌唱,泉水惜細流,燕子在晨練,噢!各位都到齊了呀!再望望山底下的樹木;桃樹、杏樹、梨樹,您不讓臥冬我不讓您都開滿了花趕趟兒,紅的像火,粉的像霞,白得像雪!在這錦繡的畫卷上點綴著五彩繽紛的鉆石,閃閃發(fā)光,紅的映您的手,粉的照您的衣,青的也逼您的眼。閉上眼,讓這錦繡的畫卷印進我的腦海,拿起筆,描繪這夸姣的一刻。

  我們又向前走,首先映進眼簾的是高大的瀑布,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!”不錯的,瀑布打在水面上,激起一朵又一朵的浪花,使我望的頭暈?zāi)快牛辉谄俨嫉慕巧嫌幸惶幮∠;我蹲下來,雙手捧起清涼又甘甜的泉水,我情不自禁的`喝了一口,頓時,我當即感覺神清氣爽。就在這時,我又望得∠前面有一座高山,我們爬上山頂,仰瞅藍天、白云以及耀眼刺眼的陽光;我們坐下來,就成了海洋,成為山峰與小溪之間的海洋;我們站起來,就成了雄鷹,成為山峰與白云對話的雄鷹。我們玩的倦怠了,歸到樹蔭下,小鳥在我們附近飛來飛往,蝴蝶落在我的手心,讓我賞識它那錦繡的身體,驕傲的賣弄它的舞姿。

  春,是四季的起始點,一開始就引領(lǐng)我們走入夸姣的花園里,就讓我們留住春天,留住這夸姣的畫卷。

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