陪伴初中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的陪伴初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
陪伴初中作文1
君生我未生,我生君已老。君恨我生遲,我恨君生早。
君生我未生,我生君已老。恨不生同時(shí),日日與君好。
我生君未生,君生我已老。我離君天涯,君隔我海角。
我生君未生,君生我已老;せǎ挂箺疾。
———題記
在最美的年紀(jì)遇見你,是我最美好的時(shí)光。但是,在錯(cuò)誤的時(shí)間遇到你,讓我如何是好?
你無言的對(duì)白總是讓我難過,你小小的一個(gè)表情,竟帶動(dòng)我那小小的神經(jīng),原以為遇見是一種幸福的開始,哪知苦痛傷懷的心情并不少,每當(dāng)我說完,那漫長(zhǎng)的等待,讓我懷疑你是不是厭倦了,總是給自己找任何任何的理由,你沒有那樣做,你只是有事……可是一次兩次,我漸漸開始迷惘,究竟我能堅(jiān)持多久,放下多少尊嚴(yán),才能讓你為我停留,哪怕一下下也好……
你正處于青春年華,最好的時(shí)光,而我比你早過了兩個(gè)年頭,已沒有了當(dāng)初的勇敢與堅(jiān)強(qiáng),而遇上你,我用我那僅剩的沉默化作勇敢的心,向你逐漸靠攏,我總是在想念以后,你會(huì)不會(huì)陪我這樣那樣,卻忘記了,在你的眼里,我只不過是一個(gè)或許在這段時(shí)間里停留的比較長(zhǎng)過客……
其實(shí)我好自私的,我總說你很害羞,希望你能改變,可是呢?我只不過是在想,現(xiàn)在的我可以喜歡你的害羞,但是以后呢?我是不是也可以那樣,我也需要有個(gè)人保護(hù)我,我怕以后沒有那么大的堅(jiān)持一直等待你的`改變。
每天多想見你一面,故意走到窗前,看看你的樣子,故意去你經(jīng)過的路上,東看西看,故意去你吃飯的地方,等著你的身影,苦苦尋覓,只為見你一面……
有一天,我多想唱一句:終于等到你,還好沒放棄,幸福來得好不容易,才會(huì)讓人更加珍惜,終于等到你,差點(diǎn)要錯(cuò)過你,在最好的年紀(jì)遇到你,才算沒有辜負(fù)自己,終于等到你,F(xiàn)在我奢望的不多,只盼在最好的時(shí)光里,一直陪伴著你。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白……我的陪伴不需要結(jié)果,因?yàn)槲倚睦锬闶莖nlyyou,已經(jīng)沒人可以代替,我生君未生,君生我已老,只能化作一只蝶,尋找你的下一世,一直陪伴,君生我已生,君老我未老,君去我隨去,世世不分離,即使君不知蝶之情?
陪伴初中作文2
有這樣一種陪伴,在你孤單時(shí)及時(shí)出現(xiàn),在你寂寞時(shí)填補(bǔ)空虛,在你需要時(shí)不離不棄。
會(huì)考前的一個(gè)晚上,嘩啦啦地下著雨,很吵,我怎么也睡不著,可是這樣明天怎么會(huì)有精神?萬一考不好怎么辦?萬一考試時(shí)睡著怎么辦?我很擔(dān)心,我看見小A醒了。她翻了一個(gè)身之后,我連忙問她:小A,我可不可以和你一起睡,我睡不著。興許是沒睡醒,小A不耐煩地回了句:別來煩我,我明天還要考試呢。我忽然感到今天晚上好冷,我失望到了極點(diǎn)。
于是我想到了下鋪的阿B,以前睡不著覺的時(shí)候我都會(huì)去找她。雖然我不喜歡她經(jīng)常打呼嚕,對(duì)她說話也不友好,但她一直遷就我,我碰到困難就會(huì)來幫我。我走到她床邊,她睡得很熟,我叫了十幾遍她才醒,說明白我的意思后,她考慮了一下便答應(yīng)了。我高興地爬到她床上,她一直是宿舍里睡得最早的`,我很無助地對(duì)她說:阿B,你快教教我怎么睡覺,我到現(xiàn)在還沒睡著。阿B迷迷糊糊地說:你先做幾個(gè)深呼吸。我聽了她的話,慢慢地吸氣、呼氣,直到耳邊傳來阿B的呼嚕聲,我又把阿B叫醒,阿B平淡地說:我先上趟廁所。
阿B回來后,我聽得出她在竭力克制自己的不情愿,但她依然在幫助我,她把我引領(lǐng)到一個(gè)綠色的國(guó)度,在那里沒有喧鬧,沒有煩惱,也沒有小山堆一樣的作業(yè),讓我靜靜地睡去。后來我醒過一次,我這才發(fā)現(xiàn)她上完廁所就沒脫衣服,她在那兒坐著睡了,而把大部分空間給了我,她蜷在床的一角,其實(shí)她也沒有太多缺點(diǎn),她總是在我不自信的時(shí)候給我鼓勵(lì),在我需要時(shí)不像他人那樣拒絕我。我不知道怎樣感謝她,月光下她的臉展現(xiàn)出天使般的笑容,她興許又做了什么好夢(mèng),我把她輕輕扶下,伸好被子。謝謝你。阿B.
朋友是你今生最好的陪伴,如果你在遠(yuǎn)方承受著風(fēng)雪,而她無能為力,她也會(huì)祈禱讓風(fēng)雪降臨到她頭上。
陪伴初中作文3
陪伴是冬日里的一杯熱牛奶,最溫暖,最醇厚。陪伴是窗前的一株向日葵,最燦爛,最溫馨。陪伴,是媽媽日復(fù)一日年復(fù)一年的愛,永不缺席。
我小時(shí)候身體不好,一到冬天就感冒發(fā)燒。有一次,我因?yàn)槿旧狭鞲杏植缓煤贸运,漸漸轉(zhuǎn)成了肺炎。媽媽總是端來一杯熱騰騰的牛奶,怕我不愛喝,就放一些糖在里面。我每次都喝完甜甜的牛奶,才肯吃藥。藥,簡(jiǎn)直太苦了!
只有這時(shí),媽媽好像才放松下來,輕輕地拍著我,給我唱首歌或講個(gè)故事,撫著我睡覺。
啊!媽媽的陪伴是如此溫暖。
她總是對(duì)我這樣溫柔,但在學(xué)習(xí)上,她不是一般的嚴(yán)格。
我不踏實(shí),常常令她操心。數(shù)學(xué)忽上忽下,她很著急。有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),成績(jī)下來了:55分。我快崩潰了。媽媽陪著我寫作業(yè),天天給我講題。我呢,整天泡在書山題海里,一點(diǎn)一點(diǎn)地努力著,追趕著。
期末考試越來越近,我也越來越焦慮。九一開學(xué)我就上初二了。這場(chǎng)考試對(duì)我來說,真的`很重要。媽媽告訴我:“不要著急,慢慢答!背煽(jī)出來,我考了89分,不算太高,可是已經(jīng)超出預(yù)期。那一刻,我突然覺得之前所有的努力都是值得的,心頭很暖,鼻頭很酸。
這時(shí),媽媽走過來,端著一杯牛奶。與往常不同的是,這杯牛奶好像沒有加糖。但是她的好心我不能傷害,硬著頭皮喝了下去。喝到最底時(shí),哇,好甜!原來是太妃糖,粘在杯底了!
媽媽一手撫著我的肩膀,一邊語重心長(zhǎng)地說:“先苦后甜。我相信所有的辛苦都不會(huì)白費(fèi),它可能暫時(shí)不起作用。但是每天努力一點(diǎn)點(diǎn),時(shí)間長(zhǎng)了,一定會(huì)有收獲。你看,窗外那棵向日葵!
我輕輕地把窗戶打開,一陣涼風(fēng)拂過,那棵又高又大的向日葵迎著太陽微笑,那樣充滿活力。我心里暖暖的,仿佛被什么充滿了似的。
一杯牛奶的醇厚與一株向日葵的燦爛,足以讓我明白一些道理。在我成長(zhǎng)的列車中,媽媽一直都在,一站又一站地守護(hù)我,給予我最溫暖的陪伴。
陪伴初中作文4
禾苗的成長(zhǎng)有陽光相伴,雄鷹的成長(zhǎng)有云霄相伴,而我的成長(zhǎng)有您相伴。
在記憶深處總有您,從我開始記事起,就有您陪伴,還記得我剛開始學(xué)走路的時(shí)候嗎?那是您牽著我的手,走過綠意濃濃的草坪,走過五彩繽紛的花園,走過麥浪滾滾的田野,走過雪花飛舞的山間,無論春夏秋冬,總有您牽著我的手,陪伴我慢慢長(zhǎng)大,陪伴我走過懵懂無憂的童年。
直到有一天,我多了個(gè)小弟弟,這一切仿佛都變了,您整天圍著他轉(zhuǎn),陪我的時(shí)間越來越少,他越來越鬧人,天天霸占著您,我也越來越不喜歡他。終于,在他輕而易舉的用一支筆,將我辛辛苦苦寫的作業(yè)畫毀的時(shí)候,我忍不住一把奪過他手中的筆,用力的摔在地上,吼道:“出去!”弟弟嚇得“哇!”的一聲大哭起來;在廚房的您聽到動(dòng)靜,急忙跑過來,我將他狠狠地推到您的懷里:“看好他!別讓他再禍害人!”“砰”地一聲把門甩上。自從他出生以后,您就不再陪我了,是不喜歡我了嗎?坐在書桌前的我,心中一遍一遍地問自己!跋劝雅D毯攘耍菹⒁粫(huì)兒再寫吧!蹦p柔的聲音打斷了我“他還小,不懂事,你要對(duì)他有耐心……”您見我一副不愿聽的'樣子,嘆了口氣,臨走還不忘囑咐:“把牛奶趁熱喝了!”
晚上,我翻來覆去睡不著,“吱呀”房門被打開了,是您,我放淺呼吸裝作睡著的樣子,只見您踮著腳尖走過來,小心翼翼地將我被子蓋好,又躡手躡腳地走到我書桌旁,輕輕地將臺(tái)燈打開,坐在椅子上,開始演算那道我不會(huì)的數(shù)學(xué)題,我翻了個(gè)身,您將筆放下,趕忙過來又將我的被子向上拉了拉,我悄悄將眼睜開一點(diǎn),卻看到您那雙布滿血絲的眼睛,眼下濃濃的黑眼圈,眼角也有了深深的皺紋,鬢邊一閃而過的銀光刺痛了我的心……是什么時(shí)候開始您已經(jīng)變老了?是每天給我送牛奶的時(shí)候?是每天給我蓋被子的時(shí)候?還是一邊照顧年幼的弟弟,一邊還要照顧我的時(shí)候?……
那一刻,我突然明白,您一直在陪著我,只是小時(shí)候您在我眼前陪著我,現(xiàn)在在我身后,默默地陪著我。
那一夜,我理解了您,媽媽!以后讓我陪著您,一起照顧弟弟……
成長(zhǎng)路上有您陪伴,我并不孤單。
陪伴初中作文5
在世,總少不了他人。陪伴我的人很多,他們都在我的生活中給予了我許多可最讓我感激的,還是我的。她陪伴著我,用愛在為我付出。
她是一位,一位有耐心的英語老師。
那是發(fā)生在小學(xué)時(shí)候的事。當(dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)很差,英語成績(jī)也總是不理想?蓩寢尣]有責(zé)罵我、我,而是很耐心的指導(dǎo)我。我有數(shù)學(xué)題不會(huì),她會(huì)先認(rèn)認(rèn)真真的`讀題,再解答,自己先搞懂了,才來教我?晌矣行┻t鈍,總是聽不明白,她就變換著表達(dá)方式,一遍一遍的為我講解。但隨著我年齡的增長(zhǎng),題目越來越復(fù)雜,她畢竟不是數(shù)學(xué)老師,沒有正確的講題的方法,就與我商量,詢問我要不要報(bào)名一個(gè)培訓(xùn)班,說不定會(huì)有很大進(jìn)步,我同意了。結(jié)果如她所料,我進(jìn)步了不少,課本上的題目全都會(huì)做,非但如此,我又往外提升,寫了很多超綱的題目,從此數(shù)學(xué)成績(jī)一躍而上。關(guān)于英語,她從來都是親自指導(dǎo),這是她的專業(yè)。她講題非常仔細(xì)、到位,只要她稍一提醒,題目就易懂了。媽媽陪伴著我,為我解難答疑。
我的媽媽還是一位心理專,一位用愛與我溝通的。她很溫柔。
那時(shí)我六年級(jí),并不懂得太多的人情世故,處理不好我的人際關(guān)系。我有三位最好的(用甲、乙、丙代替)。甲與別人發(fā)生了矛盾,可錯(cuò)不在她,我性子又急,看不慣別人欺負(fù)她,于是見路不平,拔刀相助,一段都在幫助她解脫困境,不小心忽略了乙。乙是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的女生,她誤會(huì)了我,以為我是故意冷落她的,因此生起了心。她總是拉著丙,把我晾在一旁,嚇得我趕緊找她解釋,可也無濟(jì)于事。當(dāng)時(shí)的我非常難受,媽媽看出了我的不對(duì)勁,但固執(zhí)的我不愿告訴她發(fā)生了什么,她也不惱,反而很耐心地開導(dǎo)我,不要想太多,把一切交給時(shí)間,它會(huì)淡化一切?墒聭B(tài)愈發(fā)嚴(yán)重,我再也忍不住,哭著把事情的原委告訴了媽媽。她了解后,不顧上了一天班的疲憊,溫柔的與我談心。她告訴我:朋友間需要相互信任,你與乙解釋過,告訴她你從來都沒有想要冷落她,可她卻還有傷害你的想法,證明這個(gè)朋友并不是真的待你,你也不必太放在心上,以后你一定會(huì)遇到真正待你好的朋友。她最后還說:別怕,不論發(fā)生了什么,媽媽都在。
媽媽是陪伴我一生的人,她無微不至地愛護(hù)著我,她溫柔、充滿耐心她不僅是一位老師,也是我人生的指路人。
陪伴初中作文6
你的鼓勵(lì),安撫了我熾痛的心,成為我最溫暖的陪伴,帶我走過一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
那日風(fēng)雨交加,大雨從昏黑的天上傾瀉而出,路燈時(shí)明時(shí)暗地發(fā)出微弱的光。風(fēng)從我的后背穿過,吹疼的不是我的肌膚,而是心靈。我手中拿著那份考砸的試卷,走在回家的路上。因懼怕你的批評(píng),回家的路都顯得那么漫長(zhǎng),世界都變得那么寒冷。
不遠(yuǎn)就看見你撐著傘在路口張望,像是巢中的大鳥焦急地等待著歸巢的小鳥?匆娪晗碌奈,你快步走來。我趕緊把試卷塞進(jìn)書包中。你焦急地過來了,問我:“沒淋壞吧?”
我慚愧地小聲答應(yīng)一聲“沒有”,剛想責(zé)備你不該冒雨出來接我,卻抬頭看到你慌張又關(guān)心的表情,帶著工作操勞的憔悴和疲憊,那樣讓人心疼。
回到家,我不安地把試卷交給你,羞愧地低下頭,想著無數(shù)個(gè)推托的理由。你一定很生氣吧?早起晚歸地照顧我,我卻只能拿這個(gè)來回報(bào)你。
我不敢看你,屋內(nèi)一片寂靜,讓我心里更加不安。你看了好一會(huì)兒,才輕輕地說:“沒關(guān)系,下次努力就好了……”
我詫異地抬頭看你,你的'眼神溫柔清澈,沒有責(zé)備,沒有憤怒。我腦子中想要推脫的理由全部煙消云散。你笑著說:“等會(huì)兒好好分析一下這回的錯(cuò)題,下次,我相信你肯定不會(huì)出錯(cuò)了!”
我看到你鼓勵(lì)的眼神,看到你仿佛在說,別難過,你可以,你是可以的!我心中一振,是啊,只不過是一次小小的考試,我為什么要否定自己呢?你說得對(duì),只要我認(rèn)真改正錯(cuò)題,有什么會(huì)做不好呢?傷心難過不能解決任何問題,只有行動(dòng),只有努力。
從你手中接過那張傷痕累累的試卷,我開始奮筆疾書,夜讓我漸漸愈合的心靈獲得寧靜。成績(jī)給我?guī)淼膭?chuàng)傷,在你的鼓勵(lì)面前是多么渺小。你鼓勵(lì)的話語融化了我內(nèi)心的凄涼,帶給它溫暖,帶給他希望,讓他知道,即使有挫折,但有你的鼓勵(lì),有你溫暖的陪伴,他也一定能勇敢地走下去。
你溫柔的鼓勵(lì)和陪伴,讓我不再計(jì)較過往的得失,努力向前看。后來,你說,那天我學(xué)到很晚。其實(shí),我想告訴你,你溫暖的陪伴,是我前進(jìn)和努力的最大動(dòng)力。
落筆時(shí),我又想起我們的一段對(duì)話:
你說,我是你永遠(yuǎn)的希望。
我說,你是我永遠(yuǎn)最溫暖的陪伴。
陪伴初中作文7
邀一輪明月,攜一縷清風(fēng),品一盞香茗,手捧一卷書,任思緒暢游在其中。
千年的蒹葭散發(fā)著幽香,細(xì)品純樸的民風(fēng);楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰,銘刻著分手的惆悵;花落人之紅樓夢(mèng)斷,感慨有情無緣的愛情。一路走來,有書陪伴,于是豐盈了青澀的青春。
蒹葭蒼蒼,曲不哀
秋更深了,寒露更濃了,河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展,白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍,好似少年盛開的心事,紛亂而又單純——遠(yuǎn)處俏麗的身影飄然而過,少年沿河追溯,可是河水洶涌阻隔,只能朦朦朧朧地看到她的衣裳飄在風(fēng)中,轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無語,岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影,任憑冬去春來,日復(fù)一日,年復(fù)一年,甘愿化為河底柔柔的青草,守候在她腳下的.柔波中,伴著日出日落,潮漲潮汐,始終守望著心中的那份美麗。
曉風(fēng)殘?jiān),更與何人說?
曉風(fēng)習(xí)習(xí),疏柳蕭蕭,一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。這是哪里?我身處何處?一絲蟬鳴,是那樣的無力。對(duì)了,我已離開的京城,昨日已經(jīng)告別了朋友,此處是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起,這個(gè)冷落的清秋!何時(shí)才能執(zhí)子之手呢?從此天涯永隔,美好的年華只有長(zhǎng)久的空寂與思念中度過!皸盍酪溃裎覄e昔”,離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?/p>
紅樓夢(mèng)斷,何處是香丘?
姹紫嫣紅的大觀園,隔斷了世俗與骯臟?少Z府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的,小小一園不可避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”,林黛玉的“瀟湘館”,薛寶釵的“恨無緣”,直至賈寶玉懸崖撒手“遺紅怨”。理想與現(xiàn)實(shí)在此沖突,現(xiàn)實(shí)多弊卻根深蒂固;理想難行卻矢志不渝?扇崛醯睦硐肴绾胃淖兒诎档默F(xiàn)實(shí)?“質(zhì)本潔來還潔去”吧,“一抔凈土掩風(fēng)流”何處是香丘?手捧一卷空余滿腹惆悵,唯有掬一把熱淚灑與閨閣之中。
有書陪伴,不僅裝點(diǎn)了我青澀的青春,更讓我走向成熟。
陪伴初中作文8
故鄉(xiāng)的樹,你們的心不是木頭。
——題記
老家的院里有兩棵樹,一棵是梨樹,還有一棵是柿子樹。
在我四五歲的時(shí)候,他們是我最忠實(shí)的聆聽者。要是我做錯(cuò)了事,爸爸追著要打我,但是柿子樹矮,老爸一把把我揪下來,臉上帶著笑意,狠狠地說:“你個(gè)小鬼頭,看我不打死你!”不過,自然只是個(gè)玩笑,他從來不打我。
之后,我天天練爬樹,我想:梨樹挺高的,我爬上去了,就抓不到了?墒抢鏄涮甙亮耍蛔屛易谒.臂膀上,我怎么也爬不上去。
秋天時(shí),他們也結(jié)果!凹t彤彤的柿子,黃燦燦的笑”,只是我童年最愛說的話了,每當(dāng)說出這兩句十分稚嫩的話時(shí),我都帶著幾分驕傲。當(dāng)爺爺爸爸他們摘下一個(gè)個(gè)果子時(shí),我和姐姐就在一旁呆呆的望著,恨不得一下吃完整棵樹上的果子。摘下來之后,我卻不舍得吃了。一個(gè)個(gè)果子那么可愛美味,柿子那么甜美,媽媽見我總捧著一個(gè)果子不下口,就會(huì)說,又不是沒了,盡情吃,這是,我才依依不舍的把它吃完。
但是這果子卻結(jié)的越來越小,越來越澀。我問爸爸怎么了,爸只是說,他們老了。
一天玩完了回家,發(fā)現(xiàn)兩棵樹遍體鱗傷,傷痕累累,我很驚悚,大喊:“怎么了?”小小的心中充滿了擔(dān)憂。爸爸告訴我只有這樣,他們才能結(jié)果。我當(dāng)晚就哭了,睡著了還叫:“我不吃,我不吃!”這是媽媽告訴我的。
后來,當(dāng)我捧著水果吃的時(shí)候,更是不敢下口了,我認(rèn)為這是他們用痛換回來的,后來還是強(qiáng)忍著眼淚吞了下去。
再后來,我玩的時(shí)間變少了,我要護(hù)著兩棵樹,不讓他們?cè)偈軅。?dāng)爸爸要用東西抽打樹時(shí),我會(huì)喊:“我不吃梨,我要樹好好地!
樹陪了我以整個(gè)童年。當(dāng)我要離開時(shí),我緊緊的抱著我的樹,不肯睡覺。
樹,我們能見面嗎?
風(fēng)吹了過來,樹點(diǎn)點(diǎn)頭。
能。
陪伴初中作文9
家是我們情感的歸宿。父母,是我們最應(yīng)該感恩的人,也是我們一生的摯愛與牽掛?墒牵瑫r(shí)間正如流水一樣,在不經(jīng)意間悄悄流過。時(shí)間也像一只貪婪的怪獸,向我們的父母撲去,漸漸奪走了他們的容顏,他們的健康,他們的精力,甚至是他們的一切。
小時(shí)候,是誰細(xì)心地照顧我們,辛辛苦苦地把我們拉扯大?是誰耐心地教我們說話,走路等基本技能,讓我們逐步適應(yīng)生活?又是誰,處處關(guān)心著我們,理解與體諒著我們,而且不斷去教導(dǎo)我們,讓我們漸漸成熟,面向社會(huì)。對(duì),為我們付出了這么多的人,正是我們的父母。在對(duì)我們無私地給予之后,他們卻在一天一天老去。其實(shí),我們可以送給父母最好的禮物,就是我們的愛和陪伴。
對(duì)于父母來說,我們的關(guān)懷和陪伴恰恰是對(duì)他們最好的'回報(bào)。有了我們的關(guān)懷與陪伴,父母才不會(huì)感覺到孤單;有了我們的關(guān)懷與陪伴,父母才能更加歡樂和愉快;有了我們的關(guān)懷與陪伴,父母才能更好地感受到生活的美好;有了我們的關(guān)懷與陪伴,父母才能以最佳的心態(tài)去接受歲月的洗禮,度過更美好、歡樂的時(shí)光。
僅由這些就可以證明,我們的陪伴對(duì)父母的影響是多么大,這對(duì)于父母來說是多么重要。因此,陪伴是愛父母的一種最佳的方法,是感恩父母的最好表現(xiàn)。
可是,有人雖然明白這個(gè)道理,但卻推脫于工作之忙,沒有時(shí)間去陪伴自己的父母?蛇@也只是一個(gè)借口罷了,因?yàn)槲覀兊母改笧槲覀兏冻隽硕嗌贂r(shí)間和心血,含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人。我們的陪伴在父母的付出面前,也只是渺小的。難道我們連一點(diǎn)關(guān)愛和陪伴都不能付出嗎?難道我們要狠心地看著父母在孤獨(dú)老去嗎?難道我們要讓愛最終變成愧疚和后悔的眼淚嗎?
我相信,你們一定很愛自己的父母,感恩自己的父母。那么,請(qǐng)別讓他們太孤單,多花一點(diǎn)時(shí)間去陪伴他們,哪怕是多一分鐘、一秒鐘的時(shí)間,父母也會(huì)感到欣慰與快樂,你們也會(huì)感到滿足與自豪,辛福之花也會(huì)在家庭之中開得更美麗。
陪伴初中作文10
我很幸運(yùn),因?yàn)槲矣袗畚业膵寢尅寢尩膼巯褚魂囷L(fēng),為我吹走陰霾;媽媽的關(guān)心像一縷,光為我驅(qū)散黑暗;媽媽的懷抱像一個(gè)港灣,為我抵御嚴(yán)寒,。初三,和媽媽的陪伴一起走過。
初二的暑假,為了讓我安安心心的.學(xué)習(xí),媽媽毅然辭去工作專門照顧我的飲食起居。在我眼里媽媽一直是一個(gè)非常節(jié)儉又非常要強(qiáng)的人,她能放下好不容易獲得的職場(chǎng)業(yè)績(jī),只為陪我一起走過初三,真這讓我大吃一驚的同時(shí),更感到喜出望外。
這一年的時(shí)光說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短,我們都付出了很多,也收獲了很多。
初三的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,媽媽擔(dān)心我的營(yíng)養(yǎng)跟不上,總是想方設(shè)法為我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。每天出門,她總是在我書包里放上水果和牛奶,等我下晚自習(xí)回家,她還為我準(zhǔn)備夜宵,面條、米線、炒飯……
換著花樣給我做。每次回到家,還沒進(jìn)家門,就能聞到熟悉的飯菜香味。我被饞蟲勾引著沖進(jìn)廚房,趁媽媽還沒反應(yīng)過來,就已經(jīng)把肉串或者雞腿塞進(jìn)了口中。每每這時(shí),媽媽坐在一旁笑說:“慢點(diǎn)吃,別噎著!”我抬頭傻傻的笑著說:“媽媽,你做的飯真好吃,比學(xué)校的飯菜好吃100倍!薄鞍ミ,你這個(gè)小馬屁精!
“人家說的是實(shí)話呢!”這樣的對(duì)話不知重復(fù)了多少次,初三這一年的每一餐都飽含著媽媽的愛,夜深十分,廚房里傳來鍋碗瓢盆的聲音,竟是如此美妙!
初三我的成績(jī)起伏不定,有一次測(cè)試我的成績(jī)明顯下降,我心灰意冷,覺得自己太沒用了,也不敢面對(duì)媽媽。但媽媽知道后不但沒有生氣,還鼓勵(lì)我:“這次考的不好,沒事,媽媽相信你下次一定會(huì)趕上來的!眿寢尩墓膭(lì),如春風(fēng)般讓我心中的憂郁一掃而光,我重拾信心,奮發(fā)向上,終于將成績(jī)趕上來。
如今,我的初三即將畫上句號(hào),站在初中的尾巴上,我好想對(duì)媽媽說一聲:“媽媽您是親人,知己和朋友的完美結(jié)合。感謝你,初三的日子里,有你的陪伴是我最大的幸福!
陪伴初中作文11
蒼蒼歲月,緩緩流去,總可在一段平地上與你們?yōu)榘,流到盡頭,卻匆匆飛瀉而下未能告別你。我們的日子也不正如這流水一般。老師與您相處的日子只有短暫的了,以往的每時(shí)每刻都會(huì)成為記憶,成為難忘的相冊(cè)。
經(jīng)歷經(jīng)多番的感觸后,認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性,在小學(xué)升到初中的時(shí)候,您接觸了我們第一次相處并不了解您,彼此之間,總是感到陌生的“近墨者黑,近朱者赤”曾多次像古人所說的,陷進(jìn)了淤泥之重去,受到過您的教訓(xùn)。幾乎走到黑暗中不可回頭,成績(jī)也在顛簸著。自從老師將我與黑暗分離后,才漸漸意識(shí)到自己所作所為的錯(cuò)誤。坐在前排第二個(gè)位子是老師的安排,同桌卻是個(gè)數(shù)學(xué)迷,體育迷。有時(shí)在互相學(xué)習(xí)過程中找到了興趣,在這些數(shù)字中是出現(xiàn)在不同的生活領(lǐng)域,特別是幾何的證明中,邏輯思維像一個(gè)游戲。從中可以獲得快樂與思維的鍛煉。
在第一次向您詢問問題是卻的條件下才產(chǎn)生的勇氣,與同桌在解題時(shí)遇到了困難,我總間接的請(qǐng)教您,多次讓同桌去問,再由他轉(zhuǎn)述一遍您的話,讓出乎預(yù)料的是、同桌全部斗拱出來了,因此,受到了嚴(yán)厲批評(píng),但收獲巨大。此后的問題無論深與淺,您都詳細(xì)的解說,在課間甚至在午休中,仿佛您都在等待著我的問題的到來。我的學(xué)習(xí)興趣由此大發(fā),也沖向了最高峰的`時(shí)刻。我的同桌和并肩的好友,也趕超過了女生們,在這片學(xué)習(xí)領(lǐng)域中崛起,腳步越來越重,夢(mèng)想?yún)s始終遙遠(yuǎn)著。
在新學(xué)期的到來時(shí),卻發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)離去了,在講臺(tái)前再也看不到你肥大的身影,當(dāng)我還陶醉在喜悅中,未來的得及細(xì)細(xì)咀嚼消化,卻只成了一本相冊(cè)。你讓我懂得了不恥下問,你讓我懂得了做人之本,你讓我懂得了知識(shí)多彩。我不會(huì)去忘記的是;你曾經(jīng)說過的三種笑,一種是恥辱的,嘲笑錯(cuò)誤;一種是神圣的,笑著面對(duì)自己的犯錯(cuò);另一種是圣潔的,那就是大家的歡笑。
你讓我找到自己,走向光明。有你陪伴的日子,我飽受關(guān)愛。有你陪伴的日子,我笑著充滿快樂。有你陪伴的日子,我尋找到了未來的路。這片記憶將陪伴我的一生,直到最后。
陪伴初中作文12
書,砍斷枝條還可以再生;草,燒毀了還可以在長(zhǎng)。懸崖上的青松茁壯地成長(zhǎng)著,但他不想被遺忘。目前在中國(guó)有農(nóng)村留守兒童近20xx萬人,且隨著社會(huì)的發(fā)展,呈不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)。即使在經(jīng)濟(jì)大省廣東,農(nóng)村中也有大量的留守兒童,他們中的大多數(shù)在隔代教育中成長(zhǎng)。父母外出打工使這些農(nóng)村的留守兒童在教育、安全、生活、心理和生理方面面臨著更多的困難和考驗(yàn),從調(diào)查情況看,留守兒童在身體發(fā)育、智力水平、學(xué)習(xí)成績(jī)、思想品德和心理素質(zhì)等多方面的綜合表現(xiàn),明顯差于其他孩子。習(xí)狀況一般。由于臨時(shí)監(jiān)護(hù)人水平較低,沒有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),重養(yǎng)輕教,使留守兒童得不到有效的督促和引導(dǎo),大多數(shù)留守兒童在學(xué)習(xí)上自覺性差,紀(jì)律觀念不強(qiáng),沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。心理素質(zhì)不健全。不少留守兒童性格內(nèi)向,情感淡漠,情緒低迷,心理承受力差,不愿意也不善于同他人交往,存在抑郁自卑的思想,有較強(qiáng)的孤獨(dú)感。這是我國(guó)留守兒童的一些現(xiàn)狀,看完這些,你有什么感慨嗎?打開電視機(jī)的時(shí)候,有時(shí)會(huì)看到一些關(guān)于留守兒童的公益廣告,那些孩子很活潑,很可愛,因?yàn)閺男「改覆辉谏磉,顯得更邋遢,也顯得更懂事,更自立。他們的內(nèi)心一直有一個(gè)小小而又偉大的心愿,心里渴望與父母,趕快重逢,哪怕只是短暫的停留。盼望著春節(jié)的'到來,因?yàn)橐话愎?jié)假日,父母是肯定不會(huì)回來的,就連春節(jié)也很難說。
但出于生活所迫,大部分父母不得不這樣,沒有哪一個(gè)父母是不希望和孩子們待在一起的留守兒童作為一個(gè)普遍存在的社會(huì)問題,理應(yīng)受到高度重視。解決農(nóng)村留守兒童問題,不應(yīng)視為只是農(nóng)民工自身和農(nóng)村的問題,而應(yīng)該由全社會(huì)共同努力為留守兒童創(chuàng)造享受教育和健康成長(zhǎng)的環(huán)境和空間。從我國(guó)的國(guó)情看,留守兒童問題,還不能得到完全解決,但我希望父母能多抽出一點(diǎn)時(shí)間看看孩子,現(xiàn)在通訊這么發(fā)達(dá),多和孩子溝通溝通,不要在孩子成長(zhǎng)的最佳時(shí)期,疏忽了對(duì)孩子的教育,疏遠(yuǎn)了,子女間的感情。也希望社會(huì)上的,愛心人士多關(guān)心留守兒童,多為他們幼小的心靈,增添溫暖!鳥有一個(gè)巢,人有一個(gè)家.”對(duì)每個(gè)人而言:家是感受親情的港灣,父母的愛,給了我們無限的溫馨。我希望父母多給孩子一些愛的陪伴,陪伴孩子度過最美好的童年。
陪伴初中作文13
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
今天呢我就說說我的媽媽。
我的媽媽有著一雙能看穿人的眼睛,我每次一做錯(cuò)什么事想要瞞著她,可她一個(gè)眼神我就會(huì)情不自禁的說出了我做錯(cuò)的事。
我的媽媽在我很小的時(shí)候就很嚴(yán)厲的教導(dǎo)我,以至于我小時(shí)候很害怕我媽媽,感覺我不是親生的一樣,現(xiàn)在長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn),小時(shí)候的我不懂事,媽媽的嚴(yán)厲才會(huì)教育出這么優(yōu)秀的我。
我記得我小時(shí)候有一次媽媽出去買菜了,而我在家寫作業(yè),那時(shí)的我有點(diǎn)叛逆,趁著媽媽不在家我就拿起玩具我就玩,我就是不想寫作業(yè)。過了一會(huì)媽媽回來看見我沒寫作業(yè)她就罵我,為什么不作業(yè),我說我就是不想寫作業(yè),不想讀書,媽媽你就不要管我了!
我這話一說媽媽就用那個(gè)能看穿人的眼神看著我,對(duì)我說那你愛咋滴咋地,媽媽不管你了。隨后,媽媽就甩門出去了,那時(shí)的我心里也沒多想又拿起我的.玩具玩了起來,可是現(xiàn)在想起來我說的話是真的過了,媽媽肯定是出去傷心了。
之后我玩著玩具玩久了我就感覺沒啥意思了,就想去倒杯水喝,倒水的途中我想著媽媽怎么還沒回來,我就不小心把手給燙到了,整個(gè)手都腫起來了,疼的我直哭,哭了好一會(huì)我不知不覺我就睡著了,當(dāng)我再次醒來我是在我的房間,我自己的床上,看了一下手,冰冰涼涼的還挺舒服沒有那么疼了。
這時(shí)我就想起了肯定是媽媽回來了,是媽媽幫我涂了點(diǎn)牙膏在手上所以手上冰冰涼涼的很舒服,瞬間我就想到了我之前跟媽媽說的話過分了,我應(yīng)該寫完作業(yè)在玩玩具,寫作業(yè)是每個(gè)小孩子都要經(jīng)歷的過程所以我不能埋怨媽媽,媽媽只是幫我監(jiān)督而已。想到這我就立馬起身去找媽媽。
媽媽在廚房里面煮飯,我跑過去我就抱著媽媽嘴里喊著媽媽~
媽媽還當(dāng)做沒啥事的樣子跟我說怎么了,我當(dāng)場(chǎng)我就哭了,媽媽心里也很委屈還要裝著沒事的樣子來安慰我,我就跟媽媽說了句媽媽對(duì)不起,是我說錯(cuò)話了,我以后寫完作業(yè)我在玩玩具,媽媽聽了嘴角上揚(yáng),寶貝真乖,下次倒水的時(shí)候要小心點(diǎn)哦。
世界上沒有母親是不愛自己的寶貝的,對(duì)你嚴(yán)厲是更愛你的表現(xiàn),我就喜歡我媽媽對(duì)我嚴(yán)厲點(diǎn)呢。
陪伴初中作文14
深藍(lán)的天空下,一輪半弦的月亮斜升,殘缺寂寞。只有它,一盞燃燒的燈,照亮了夜空的一個(gè)角落。
微微打開窗戶,爸爸默默地靠在沙發(fā)上,沒有睡意,但什么也不做。他只用一只眼睛看著門外的大廳,角度偏轉(zhuǎn)過去,正好看到木棺的一角和棺前一盞黃色的長(zhǎng)明燈。
那躍動(dòng)的細(xì)長(zhǎng)燈光瞬間照亮了父親如水般平靜的眼神中的落寞和憂傷。
我怔了怔,但還是推開了半開的門。他看到我:“還不算晚。
睡覺?“國(guó)家的規(guī)矩,家里長(zhǎng)輩死了,孩子是要守夜的。爸爸作為爺爺?shù)莫?dú)子,自然會(huì)這么做。
我搖搖頭!鞍职,我睡不著。我坐下。”說著,打開桌上的一本小說攤,讀了起來。我老房子的大廳里燈光閃爍,我周圍一片寂靜。一把輕微吱嘎作響的躺椅搖擺著穿梭于整個(gè)大廳。
我坐在父親旁邊,父親似乎像窗外半弦的月亮一樣孤獨(dú)。過了很久,我好像有點(diǎn)困了,但突然父親的聲音響起,“人怎么一眨眼就走了?”
那種說不出的'沙啞和滄桑,仿佛在一瞬間席卷了我整個(gè)人,觸動(dòng)了我心中的每一個(gè)細(xì)胞。那種失落感是任何語言都無法形容的。
我好渴望安慰他,鼓勵(lì)他,甚至講個(gè)笑話讓他開心。然而此刻,我發(fā)現(xiàn),在眼前這個(gè)男人眼里,一切都碎成了灰燼,不值一提。
“爸爸.身體疾病是正常的,而且.還是.爺爺,他死了,你,你.不要這樣……”張揚(yáng)張了張嘴,卻也不敢造句,只好訕訕的閉上了嘴。
“嗯,我明白!彼匀欢⒅孔哟髲d里一直亮著的燈。他眼中燃燒閃爍的光芒,似乎是爺爺依然沒有離去的靈魂之源,依然跳動(dòng)著生機(jī),依然展現(xiàn)著那張慈祥的笑臉。
我起身,夜很深,月亮已經(jīng)把半邊天轉(zhuǎn)到了天上。我走進(jìn)廚房,泡了杯熱茶,端進(jìn)屋里,遞給他,“爸爸,喝杯茶!等到明天,去火葬場(chǎng)不要累。”只是一瞬間,天空已經(jīng)漸漸變成乳白色,淡金色的光芒似乎在慢慢吞噬著夜晚的黑暗與孤獨(dú)。
最糟糕的夜晚即將結(jié)束。我面前的這個(gè)人,我的父親,那個(gè)給我支持和溫暖的人。這一夜,唯一一個(gè)和他在一起的夜晚,我感受如此之深,空氣中的每一個(gè)因素都充滿了如此的脆弱和無助。
我不知道他是否感受到了我想給他的支持,但我已經(jīng)盡力了。突然,天空變得明亮,金色的陽光斜射進(jìn)主房間,長(zhǎng)明燈在光影的包裹下仍然是透明的。
陪伴初中作文15
其實(shí),愛情不奢求什么,也不需要付出很多。但是人們往往做到為愛情拼盡一切,用愛情滿足自己。殊不知,相伴到老的愛情最美麗。
那一年,您貌美如花,年輕漂亮,家里比較富裕,一副嬌氣可人的樣子。
那一年,您雖年輕,可臉上灰色的污漬卻盡顯您的蒼老 ,您衣衫襤褸,鞋子早已被磨破,但是您走起路來的步伐卻堅(jiān)定有力 。
您出生于1940,在當(dāng)時(shí)的歷史背景下,您由于父母雙亡,親戚也不幫助您,您只得流落街頭,過著異常艱苦的生活。但就是因?yàn)檫@樣,您才能與她相遇,相知,相伴。
她走在街頭上十分顯眼,全身打扮的極其精美,以至于那些小偷盯上了她,搶了她的錢包。您見此景毫不猶豫的沖上去替她把錢包搶了回來。為此,您的手臂受傷了。她急忙幫您找了個(gè)醫(yī)生 。您卻果斷拒絕了,因?yàn)槟J(rèn)為不礙事。
后來,您們又相遇了。只是她不再那么有錢,全身打扮的也不再精美了。她一直流淚,卻不說原因,您就也沒有問。您沒有拋棄她,而是和她在一起了。
您帶她回到了您那已經(jīng)破爛不堪的家,她一點(diǎn)也不嫌棄 ,你們開始了新的生活。再后來有了幾個(gè)孩子,孩子長(zhǎng)大后早早地外出了。在夏天,你們?cè)谛≡鹤永,放張(zhí)梢巍j柟鉅N爛的午后,躺在上面休憩。你們想只是曬曬太陽,就好了。在寒冷的冬季,您總是先起床,穿著一件不保暖的秋衣,腳上是一雙已經(jīng)由軟變硬的拖鞋,頭發(fā)全白,佝僂著背走進(jìn)那已經(jīng)被煙熏了幾十年的小廚房,墻壁也已有裂縫,用油黑的大鍋煮幾碗熱水,水開了,您將它蓋緊,惟恐涼了。又走回沒有亮光的小屋子中,叫她起床用熱水洗臉。即使院子的'雪堆積的很厚,你們依舊如往常一樣。先搬兩個(gè)凳子,再把那張已經(jīng)發(fā)黑且黃的桌子抬到院子里。您在后面燒柴,即使煙很嗆口,您也從來不說。您在前面炒菜,無論味道如何,她總是吃得一干二凈。一年四季如此,幾十年如此,一輩子如此。
約在兩年前,您由于心肌梗塞離開了,留下她獨(dú)自一人在這孤獨(dú)的人世間。雖說我不能理解那種痛,但我知道你們一起相伴到老了。我想您也應(yīng)該沒有遺憾了吧,因?yàn)槟銈儾恢幌喟榈嚼狭耍懔怂惠呑印?/p>
你們,就是我的爺爺奶奶,你們之間的故事正如人們所說的,相遇,靠緣分;相知,靠理解;相守,靠人心 。
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