初中的作文(匯編7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初中的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
我獨(dú)自一人伏在窗欄上發(fā)呆，望著有些陰沉的天，好似應(yīng)和著我郁悶的心情。
“小妤，你來擔(dān)任女一號;小欣，你擔(dān)任女二號;小玥……”我聽著老師一個(gè)個(gè)報(bào)著這次校園藝術(shù)節(jié)主角的名單，原來以為必然有我的名字在列，卻事與愿違�！靶x，你來擔(dān)任路人甲�！痹捯魟偮洌业男木统亮讼聛�。什么?路人——甲?只有兩句臺詞的路人甲?!我悲哀到甚至有些憤怒。放學(xué)后，我沒有和朋友說說笑笑地離開，而是一個(gè)人默默回家。
我站在窗臺邊眺望遠(yuǎn)方，想到老師讓我扮演的角色，我的淚又開始在眼眶里打轉(zhuǎn)。一直以來成績名列前茅的`我扮演的都是驕人的“主角”：朗誦比賽的領(lǐng)誦、學(xué)校升旗儀式的主持人、校管樂隊(duì)首席長笛……可現(xiàn)在老師卻讓我扮演一個(gè)可有可無的配角!難道我在老師心目中也是這樣一個(gè)配角嗎?哎……突然，一陣清風(fēng)拂來，我情不自禁深吸了一口，風(fēng)中夾雜的一絲清新之氣讓我清醒了許多。就讓清風(fēng)來驅(qū)散我現(xiàn)在的壞心情吧。
我走到樓下，正是春季，所有植物都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。草坪上的小草長得郁郁蔥蔥，驀地，我發(fā)現(xiàn)了隱藏在眾多雜草中的那幾株小花。我俯下身子嗅嗅它們的味道，淡雅的花香似有若無，卻給人舒心之感�？粗@幾朵不起眼的小花，我突然明白了什么。我起身，慢慢離開，回頭再看，那幾株小花若隱若現(xiàn)，點(diǎn)綴著綠色的草地，顯出特別的美麗。我微微一笑，邁著輕快的步伐回家了。
我感覺自己就如同這些無名的小花，雖然無法成為最耀眼奪目的主角，卻也有些不可或缺的意義。草地，正因有了這些花的點(diǎn)綴才不顯單調(diào)，更為美麗。而我，也一定能通過自己的努力，為班級的節(jié)目增添一份亮麗。
我反復(fù)練習(xí)著兩句臺詞，才發(fā)現(xiàn)路人甲其實(shí)是一個(gè)不能缺少的角色，正因?yàn)樗膬删渑_詞，才引發(fā)了主人公之后的種種遭遇。
表演的那一天到了，我將自己完全融入了這個(gè)角色，主角們也傾力演出。終于，我們班取得了第一的成績。我和同伴們微笑著謝幕，身邊傳來一句：“你演得真不錯(cuò)�！被仡^一看，是小妤，她微笑著看我，我也報(bào)以最真誠的微笑。
這是一次不平凡的經(jīng)歷，正因草地上的小花給予我啟迪，讓我明白不是只有主角才會散發(fā)光芒。其實(shí)很多時(shí)候，我們或許只能擔(dān)任一個(gè)小小的配角，但在自己的生命歷程中，我們每個(gè)人都是主角。
初中的作文 篇2
人生在世，困難在所難免，難的是對困難的態(tài)度。面對困難，有的人低頭服輸，有的'人并不氣餒和放棄，他們在困難中給自己找到希望，找到自己的燈塔。
有這樣一個(gè)故事。有一個(gè)小女孩因家貧買不起鞋子，在寒冷的冬天她赤著腳沮喪地走在大街上，猛然之間她看到了一個(gè)沒有腳的人。她心想，與他相比，自己還不夠幸福嗎？
面對困難，如果你換一種角度去看，就會找到希望之火，自己就會多一些信心，就能克服困難走向成功。
在美國，有一位窮困潦倒的年輕人，即使把身上全部的錢加起來也不夠買一件像樣的衣服的時(shí)候，仍然全心全意地堅(jiān)持著自己的夢想：做演員，拍電影。當(dāng)時(shí)好萊塢有500家電影公司，他根據(jù)自己劃定的路線和排列的名單順序，帶著自己寫好的劇本逐一去拜訪，第一遍下來，他被拒絕了500次。從最后一家出來之后，他沒有灰心，重新開始第二次自我推薦，仍被拒絕了500次。他又開始了第三次，可結(jié)果與前兩次相同。他繼續(xù)第四次，當(dāng)訪問到第350家時(shí)，一個(gè)老板留下了他的劇本，這本劇本被拍成了一部電影，這個(gè)年輕人飾演了主角。日后，他紅遍世界，這個(gè)人便是史泰龍。
海明威說：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打倒。”哥倫布說：“上帝可以辜負(fù)生命，但絕不會辜負(fù)生命堅(jiān)持的信念�！敝灰覀冃拍钜涝�，我們的人生就充滿希望。
初中的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，初中三年就要過去了�；赝^去，我們擁有了太多的快樂和憂愁，經(jīng)歷了太多的波瀾與險(xiǎn)阻，付出了太多的汗水和努力……面對這一切，我們只能感嘆：歲月如歌。
歲月如歌，在這三年里，我們編出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在空中走過，看到了大海，看到了世界。我們在三年的生活中，學(xué)會了珍惜，學(xué)會了感激，學(xué)會了謙讓。在這三年的生活中，我們知道了友誼、親情、師生情。我們知道了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮。于是，我們更加努力，為編出美麗的人生而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌，在這三年里，我們掘出了一條條小河，讓自己隨著水流，歷經(jīng)波瀾，流入江河，流入海洋。在這三年的`生活中，我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了奮斗，學(xué)會了面對。在這三年的生活中，我們知道了，我們所要面對的還有很多，就像我們掘出的小河，在流淌的過程中，石頭來阻礙，水草來攔截。但是，任何困難都不能阻擋我們熾熱的心，我們知道了“咬定青山不放松”的堅(jiān)忍，于是，我們時(shí)刻都準(zhǔn)備著接受任何挑戰(zhàn)，為了到達(dá)遠(yuǎn)處的海洋而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌。
歲月如歌，在這三年里，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在溫暖的斜暉下，踏著一片片晚霞在蒙昽中散發(fā)出更美麗的光彩。在這三年的生活中，我們學(xué)會了表白，學(xué)會了適應(yīng)，學(xué)會了展望。在這三年的生活中，我們知道了晚霞只有在太陽快下山時(shí)才能展現(xiàn)出光彩。在這三年里，我們努力表現(xiàn)自己，表現(xiàn)出自己的智慧，表現(xiàn)出自己的才能，表現(xiàn)出自己的高尚。我們知道了“我才發(fā)現(xiàn)夢想與現(xiàn)實(shí)間的差距，迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺，就像是寓言流淚喜悅看過這一天。我想追，追尋完美的世界；我還要飛，飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”的勇敢。于是，我們?yōu)榱死L出更完美的晚霞而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌。
歲月如歌，它編出了生活，譜出了熱情，唱出了喜悅。讓我們在這三年的初中生活里感受到美好，體會出快樂。
初中的作文 篇4
我雖然是個(gè)男孩子，但一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)闋敔數(shù)娜ナ�，常想常哭，常哭常想�?/p>
小時(shí)候，我常常去爺爺家玩�？吹綘敔斂攫z頭，我總要著吃。爺爺每烤完一個(gè)，就把里面的瓤給我。那瓤啊，捧在手里，熱乎乎的，吃在嘴里香噴噴的。爺爺卻用他那暴滿青筋、生滿老繭的手，把剩下的干燥、焦糊，還沾附著許多爐灰的饅頭皮拍兩下，就放在只有幾顆牙的嘴里，津津有味地嚼起來。我當(dāng)時(shí)很奇怪，心里想：皮有什么好吃的，好吃的是里面的“肉”。于是我好奇地問：“爺爺，皮有什么好吃的？給你這個(gè)吃�！闭f著，就把搽著饅頭的手伸到爺爺面前。爺爺搖著頭，慈祥地看著我，微笑不語。
每當(dāng)過完八月十五，爺爺總要把我叫到家中，然后，微笑著，神秘地把親朋好友送來的月餅、水果等好多好吃的東西搬出來，那個(gè)不知饑飽的年齡，看到這么多好東西，我抓起一大把，就往嘴里塞�？粗依峭袒⒀实爻韵啵瑺敔斝呛堑嘏闹业募缯f：“二猛啊，慢慢吃，別急，還有呢……”
童年的我是太陽，爺爺是月亮。真的，有一件事，至今想起來，自己真是太……那是一個(gè)昏暗的黃昏，爺爺病倒了。當(dāng)時(shí)，也不知為什么，爸爸媽媽把我們家中惟一的那只大公雞給殺了，做成熱騰騰的雞湯，端了上來。當(dāng)時(shí)，我也在旁邊，就嚷著要喝，爸爸忽然對我大吼一聲：“別叫了！”我頃刻嚇呆了。但我注意到爸爸滿眼含淚，這就是一向疼我愛我的爸爸嗎？這就是平日里一向堅(jiān)強(qiáng)的`爸爸嗎？為什么眼里這時(shí)喃滿了淚水？這時(shí)，本來說話已經(jīng)很吃力的爺爺，對爸爸又好像對自己說：“把——把——雞湯給——二猛——喝……”爺爺虛弱地躺在床上，那雙深陷的眼睛又一次充滿慈愛地看著我，隨后，就慢慢的閉上。也就是這次，那雙充滿著關(guān)愛的眼睛再沒有睜開。第二天，噩耗傳來：“爺爺死了�！蔽伊⒖叹陀X得頭受到了什么撞擊，滿腦子嗡嗡的，心里更是說不出來的難過，眼睛一濕，就哇哇大哭起來。媽媽不住地勸我別哭了，我就是控制不住自己，越哭越厲害，過了很久，終于停了，可又立刻想起無微不至的關(guān)心我，愛護(hù)我，已經(jīng)去世的爺爺，就又大哭起來，比前一次更兇。
現(xiàn)在爺爺離開我已經(jīng)三年了，可一想到爺爺，我的眼睛禁不住又濕潤了。
初中的作文 篇5
落日余暉覆蓋海面層層鱗光，焦嫩流黃的太陽欲墜于海底，悄無聲息地暫別世間。我悵望前方熱烈而壯美的水天交際，海上蕩起重重微波，卻似你昔日溫柔眼眸。
你我相識小學(xué)，卻不過兩年之交，但情同手足。你是姐姐，我是妹妹，我們總是一起暢談人生鴻志，夢想人生大道。不知多少回看著你矯健的身影一次次出現(xiàn)在我的面前，心中情緒匯聚在心頭默默下定決心想一直守護(hù)你做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
你總說：爸爸媽媽都不太關(guān)心自己，他們總以為這就是我想要的自由，可是我心里明白：一個(gè)缺乏親情的人怎會輕易接受一無所有的自由呢？
慢慢地，你從原來無所顧慮的小鳥變成了深海里的小魚，開始對現(xiàn)在的生活害怕了起來，對未來充滿了彷徨與無助。
一次，你打來電話，電話里你輕聲慢語地說道想去散散心，我答應(yīng)了。你開著摩托車一直向前方駛?cè)ィ龅难凵裰活櫱胺降穆窂�，沉默了一路。我照平常安靜的心情聆聽你的不語，將心與你游離的思絮也一同駛向前方。
車后，旁邊是一片浩大的海洋，海面很藍(lán)很慵懶，沒有平日里的驚濤駭浪。你在一旁挪好車，脫下鞋子后快速地奔向海面，大力地展開了雙臂，將頭抬向天空，陽光照向你的臉，你似乎成了一座雕塑。而后才慢慢地將手放了下來，如同暫時(shí)放下了心中的擔(dān)子。這時(shí)，你終于開口說了一句：來，我們一起坐在石頭上！說完，你眉梢下的眼波化了開來，如春天里冰雪消融
海浪和著風(fēng)一直向我們襲來，你散亂的頭發(fā)向后飛拂，此時(shí)，空氣中夾雜著你淡淡的清香縈繞在我身邊，你的目光一直注視著前方的那片海，微笑著說：我們都喜歡大海，喜歡藍(lán)天，喜歡海上的海鳥，喜歡藍(lán)色，喜歡一切如夢似幻的事物。然而夢里想的很真實(shí)卻很渺茫，就像這片大海，我們實(shí)在太渺小了！
我看了你一眼，笑著說了一句：你今天干嘛說這么玄虛的話，我都聽不懂了！這時(shí)，你彎下身子，擼起了褲角，響亮地說：走，去踩水！我抬起頭睜直著眼睛笑著回應(yīng)道：嗯！那時(shí)候我以為你已經(jīng)釋然了包袱，又重新找回了你流失的靈魂。
多年后，當(dāng)你我再次見面時(shí)已經(jīng)形同陌路，你學(xué)會了社會上的'陋習(xí)，爆粗口，喝酒，化濃妝在一次QQ聊天上你坦誠地對我說：我已經(jīng)回不去了那瞬間我想起了過去的種種美好心碎得如玻璃渣遍地刺痕。從那以后，我們的聯(lián)系就斷了，以至于偶然在手機(jī)上看見你的名字都會感到異常陌生。
在一次爽朗的傍晚，我又踏上了那片海，可在我身邊的人卻早已不是你，但在我的心里始終記著一個(gè)美好的身影那兒，是你的痕跡。
初中的作文 篇6
一生如臺階，臺階如一生……
自從我們來到這個(gè)世界的那一刻，殊不知，我們已經(jīng)踏上了人生第一級臺階，并注定從此將繼續(xù)往上爬，一級、二級、三級……
開始時(shí)，大概是臺階的新鮮感吸引了大家吧，每個(gè)人都盡力充沛生龍活虎地奮力往上爬，一級、二級……每爬上一級臺階既而又是下一級臺階等待著我們的挑戰(zhàn)，一級接著一級，如此循環(huán)。攀登每一級臺階都是對成功的渴望和追求，在這永無盡止的挑戰(zhàn)中我們可以得到許許多多意想不到的東西：激情、努力、感悟……當(dāng)每跨越了一級臺階以后，更是收獲到了成功。試問，還有什么能比這更讓人欣喜的呢？
成功來之不易，它是我們汗水付出的果實(shí)，是努力的花朵，正是如此我們才會更加珍惜它，同樣也激勵(lì)了我們對成功的向往，向下一級臺階邁步的向往。
雖然在攀登的旅途中難免有些磕磕碰碰，不盡人意，但請不要驚慌，不必著急，當(dāng)你覺得累了的時(shí)候，會有一雙雙手向你伸出：爬不動(dòng)了么？沒關(guān)系，來，把手給我，我拉你一把！這個(gè)時(shí)候，無論誰的心里都會有一股感激之情吧，又有誰拒絕得了這雙手呢？這雙手，可以是朋友，可以是同學(xué)，可以是老師，也可以是親人，甚至還可以是互不相識的陌生人。把手伸給他吧，請不要拒絕這雙手，因?yàn)樵谀惆咽稚斐鋈サ臅r(shí)候，你必定又會有一番收獲！從此你會知道，在忙于攀登的時(shí)候不要忘記注意身邊的人，認(rèn)識的或者不認(rèn)識的，當(dāng)別人有了困難的時(shí)候不要忘記伸出你的手，相握在一起，一起向上攀登，一起解決困難，一起跨越臺階……
就這樣一級一級地往上爬，到了更高的臺階以后，我們便會對“臺階”有了更為深刻的體會——盡管經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，付出了那么多的辛苦勞累和汗水，當(dāng)同時(shí)我們也觀賞到了更美麗遼闊的風(fēng)景，有了更多的收獲，明白了人與人之間的.感情，明白了社會與生活的酸甜苦辣。
同時(shí)我們也知道了，人生臺階的意義并不在于攀登得更高、更快，如果只是一味地忙于攀登的話，會錯(cuò)過太多的東西，會無視眼前的風(fēng)景，身邊的親人，朋友……這樣就算到了頂峰又有什么用呢？孤身一人，只能羨慕看著下面的人手牽手一起往上攀登罷了吧！
所以，其實(shí)臺階的意義其實(shí)并不在于攀登，登得多高，多快，而是在于在攀登的途中收獲到了什么，獲得了什么，明白了什么。而這一切，都需要我們伸出自己的雙手，對他人說一句：累了么？沒關(guān)系，來，把手給我，我拉你一把！然后，大家要做的只是緊握著雙手，一起攀登，一起靜靜欣賞眼前的風(fēng)景。
初中的作文 篇7
這是一朵花，一朵憔悴的花。我輕手撫摸著她那枯萎有殘損的臉龐。
你是一朵花，一朵憔悴的花，曾經(jīng)的你又是多么地嬌好呢？
一天黎明，太陽初升。伴隨一聲嘹亮的雞鳴，你從沉睡中蘇醒，張著小嘴，伸展開你至今未動(dòng)的兩臂。
你張開了雙臂，張開，再張開……當(dāng)你張開眼的那一剎那，你驚呆了，按捺不住的興奮，使你昂著頭，伸長雙臂，想要抱住朝陽，抱住藍(lán)天，抱住那略帶羞澀的`云朵�？蔁o論你如何碾起腳尖，離藍(lán)天還是那么遠(yuǎn)。你嘟著嘴放棄了，但很快地，你又笑了，笑得那么燦爛，用雙手托著頭，仰望著天空。你深深地呼吸著清新空氣，感到這個(gè)世界是如此美好。你再也不用手臂遮住你的雙眼，因?yàn)槟悴幌脲e(cuò)過這個(gè)世界，哪怕是一秒。
命運(yùn)賜予你奇異的芬芳，引來蝴蝶、蜜蜂圍舞，他們想靠近你，卻不敢靠近你，在很近很近的地方，飛上飛下，飛來飛去。后來，他終于鼓起了勇氣，與你接觸。他深吻了一下你，又害羞地匆匆離開。
有時(shí)，風(fēng)兒也過來湊熱鬧，他爽朗地輕步而來。你對他微笑，伸出你的纖纖玉手，他親吻了你的柔嫩的手。他將臉靠近，輕貼了你的臉龐，而后又爽朗地輕步而去。你向著他彎腰致意，向著他離去的方向，留下了他的思念。
當(dāng)烏云遮蔽了那天空，蒙蒙細(xì)雨開始下起。地上的塵土散發(fā)出清香，與你的花香交織在空氣中。小雨滴歡快地落下與你相擁，你們在雨水的伴奏中，在薄薄的霧中舞蹈，你們的含情脈脈飄升上天，化作了一道彩虹�？墒牵K究要回歸大地。他掙開你那拉住他的手，毅然落下，帶走了你的深情。
你悲楚地望著大地……
身旁的姐妹落下了，就這么輕輕地落下，不帶一絲聲息。你發(fā)覺，上天似乎在玩弄你們――你從一個(gè)點(diǎn)出發(fā)，饒了一個(gè)大圈，卻又回到了原點(diǎn)。而這個(gè)點(diǎn)便是所謂的生與死。既然是生于虛無，死于虛無，又奈何要出現(xiàn)在這世上？你茫然了，皺著眉頭苦思著。
就在憂愁中，你生出了皺紋，手也漸漸粗糙。而正因?yàn)檫@些都如此細(xì)微地變化著，以致于令人察覺不出這些變化――你在不只不覺中衰老。
你回想起以前――初生時(shí)的新奇，那些蜜蜂蝴蝶、風(fēng)兒、雨兒……這一切都那么令人懷念�。∫簿驮诖藭r(shí)，你頓悟，塵世這一趟你并未白來，不僅因?yàn)槟銥樯愀改辅D―樹，生產(chǎn)了花粉，更因?yàn)槟闩c蜜蜂蝴蝶、風(fēng)兒雨兒有著一段快樂，你擁有過快樂，也帶給過別人快樂，你的生命是有價(jià)值！
你開心地笑了，許久沒有笑得入席燦爛了。而當(dāng)你回過神時(shí)，你卻發(fā)現(xiàn)，你正飄在半空……
一生清響，塵埃飛揚(yáng)。你回歸到了大地，痛苦而又欣慰，微笑著閉上了雙眼……
【初中的作文】相關(guān)文章：
升入初中的感想的初中作文08-20
初中的作文11-12
初中的作文11-12
初中的作文11-12
初中的作文11-12
初中的作文11-12
初中的作文11-13
初中的作文11-13
初中的作文11-13