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【精選】初中生的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初中生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生的作文 篇1
悄悄地，夏天它來了。夏天，是一個(gè)火熱的季節(jié)；夏天，一個(gè)充滿活力的季節(jié)；夏天，一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。
讓我們一起走進(jìn)這可愛的夏天吧，走進(jìn)這豐富多彩的暑假吧！
我打著小傘，漫步在小花園�！颁冷罏r瀝”的雨聲，又給美麗的小花園增添了幾分情調(diào)。我隨手摘下一朵小花，那朵小花很嬌嫩，它輕輕趴在我的手心里，像是累了，又像是在撫摸我的手心。我走進(jìn)鼻子聞了聞，那清雅幽靜的香味立即鉆入我的身體，久久不散。
高大的樹木在雨中輕輕搖曳，它的枝條隨風(fēng)擺動，像是在跳舞，又像在歡迎我的到來。舉起手來，摘下一片葉子，嫩綠嫩綠的葉子上掛滿了水珠，晶瑩剔透。我把葉子高舉起來細(xì)看，水珠滑進(jìn)了我的眼睛，涼絲絲的'，很舒服。
這時(shí)，我看到了一株紫色的花，很漂亮，也很大、很多。我站進(jìn)了這花叢，同時(shí)也站進(jìn)了香香世界，里面真的好香啊，沁人心脾！
我愛夏天，它是那么的絢麗多彩、美麗多姿。是那么的靜謐美好！
初中生的作文 篇2
正所謂“嚴(yán)師出高徒”，我就有這么一位嚴(yán)厲的老師。她長得很漂亮，看起來很溫婉很親切，但是在實(shí)際的學(xué)習(xí)課堂上她卻對我們很嚴(yán)厲。不過我們都很喜她，她就是我最喜歡的語文老師王老師。
王老師的課堂很有吸引力。她不會像其他老師那樣一整節(jié)課對著課文或者投影一字不漏地念；也不會像有些老師把課堂當(dāng)作任務(wù)來完成；也不會像那些放任差生不理會的老師那樣，對成績比較差的學(xué)生不理不問。她在課堂上充滿熱情，泛讀課文，朗誦詩詞都是她的魅力所在。她會跟我們一起討論問題，一起專研某個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)，她會把我們當(dāng)做孩子一樣看待無論我們的成績是好還是壞。
她的課堂很嚴(yán)厲。她會用自己的方式來管理紀(jì)律，一個(gè)眼神就能讓全班安靜下來。俗話說：“三等人靠手，二等人靠嘴，一等人靠眼神�！蓖趵蠋熅褪悄苡孟难凵駚韺⑽覀児茏〉囊坏热恕，F(xiàn)在回想一下她在生氣的時(shí)候的眼神，我的手都會起雞皮疙瘩�；蛟S這就是她的'魅力所在吧。
我覺得她就像我的啟蒙老師一樣，用她的言行舉止影響著我，渲染著我，我很欽佩她。這讓我的內(nèi)心強(qiáng)烈想要成為跟她一樣優(yōu)秀的語文老師。
初中生的作文 篇3
路，再尋常不過了，路無處不在，不管是荊棘密布的幽徑，還是寬闊的坦途。曾經(jīng)有一條路。至今仍駐足于了我的記憶深處。
那天，我回到了闊別許久的家。發(fā)現(xiàn)村里曾經(jīng)泥濘不堪的路穿上了新衣，白色的水泥混著雜色的鵝卵石成了它最堅(jiān)硬的外套。它變了，變得那樣光滑。
天依然是那么藍(lán)，樹葉依舊那么綠，小草在快樂地成長著。可唯獨(dú)這條路變了，這已經(jīng)不再是那條崎嶇不平的泥路了，我再也找不到它了，找不到那些伴隨著我的過往，回憶永遠(yuǎn)變成了零落的碎片。
再也體驗(yàn)不到那泥路的溫柔，再也體驗(yàn)不到父親騎自行車送我時(shí)的溫暖，體驗(yàn)不到的`路的濕滑，它已經(jīng)成為我心中不可忘記的一部分。那條舊路將永遠(yuǎn)的成為回憶，我再也見不到它了。
路是那么平凡，它不惜一切為人們當(dāng)墊腳的東西，永遠(yuǎn)在人們腳底下。記得上小學(xué)時(shí)，父親騎著車去送我上學(xué)，由于天冷地滑，父親下車時(shí)沒有撐好把，便連人帶車摔倒在地。父親第一時(shí)間站起來，第一句話是兒子，你沒事吧?窄窄的小路印下了父親滿滿的疼愛，怎不使我懷想?
還有，父親去賣一袋黃豆，馱著我去了。開始父親騎著自行車，帶著一袋黃豆和我平穩(wěn)的走著。但是，由于黃豆太沉，上坡時(shí)，車子開始歪歪扭扭，像醉漢一樣不聽使喚，就在這時(shí)，父親急忙從自行車上跳下來，推著它走，自行車像蝸牛一般移動，豆大的汗珠從他的額頭上流下來。一路上灑下了父親晶瑩的汗珠，也在我心中播下了感恩的種子。
小路啊!在我的心中深深的扎下了根，可如今小路永遠(yuǎn)被埋在了水泥路下，我竟不能看到它。
我會一直去尋找......
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