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【精品】初中生活的作文錦集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的初中生活的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活的作文 篇1
總以為初中生活枯燥無(wú)味,所以,我產(chǎn)生了一種對(duì)中學(xué)生活的反感?勺詮纳铣踔泻螅也耪嬲w會(huì)到了初中生活的豐富和多彩。
美麗的校園
也許,是這美麗的校園,把我吸引來(lái)這所學(xué)校。
每當(dāng)下課的鈴聲響起時(shí),同學(xué)們便如快樂(lè)的小鳥(niǎo)一般沖出教室,而我,卻只喜歡帶著一份寂靜,一個(gè)人獨(dú)自在校園里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我喜歡看校園里鵝黃色的迎春花綻放出春的希望,柳芽?jī)河米约呵酀姆绞奖磉_(dá)著春意,看那兩棵校門口的老樹(shù)互相依偎著唱歌,更喜歡玉蘭那么純潔的顏色!
在同學(xué)們上課的時(shí)候,美麗的校園靜得像一幅美麗的畫(huà),一首美麗的詩(shī)!風(fēng)把薔薇花和鐵藝柵欄的密語(yǔ)悄悄傳遞,傳到每個(gè)人的耳朵里。輕輕的,柔柔的,拂過(guò)我的臉頰。
教學(xué)樓的中央,是個(gè)用大理石鋪成的噴泉。那從噴孔里冒出來(lái)的清泉,像一句溫暖貼心的話語(yǔ),輕輕洗滌我們的心靈,敲開(kāi)心靈的大門。水珠迸濺到胳膊上,清涼的感覺(jué)傳遍全身。
美麗的校園,讓我的初中生活變得多彩。
老師和同學(xué)
也許,是這老師與同學(xué)或同學(xué)與同學(xué)之間濃濃的情誼,把我吸引來(lái)這所學(xué)校。
在小學(xué)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)就不怎么樣。自從上了初中以來(lái),它更是成了我進(jìn)步的一塊絆腳石。
果然,不出我的所料,我的.數(shù)學(xué)周測(cè)成績(jī)僅僅得了84分。我對(duì)數(shù)學(xué)的厭惡又增加了一分?墒,那天,數(shù)學(xué)老師找到我,與我進(jìn)行了一番長(zhǎng)談。我在去辦公室的路上一直低著頭,我想,這次老師把我叫去一定又是一番讓人反感的長(zhǎng)篇大論吧!
我做好了心理準(zhǔn)備,敲響了老師辦公室的大門。一進(jìn)門,老師便叫我過(guò)去,并抬起頭注視著她的眼睛。我從老師的眼神里,看到了關(guān)愛(ài),卻沒(méi)有一丁點(diǎn)兒責(zé)備。我終于敢看著老師了。
那天,老師說(shuō)了很多鼓勵(lì)我的話,讓我重新拾回了對(duì)數(shù)學(xué)的信心。
但是,在一個(gè)晴空萬(wàn)里的中午,又一件不幸的事降臨到了我的頭上——我用來(lái)綁頭發(fā)的皮套竟然丟了!無(wú)奈的我只得用手攥住頭發(fā),一時(shí)竟窘迫得說(shuō)不出話來(lái)。
這時(shí),幾個(gè)同班的女同學(xué)跑過(guò)來(lái),幫我找了一遍?赡瞧ぬ拙拖袷呛臀覀冏矫圆匾话悖褪钦也坏剿!無(wú)奈之下,茜和嘉只好把她們飯卡上漂亮的掛飾拿下來(lái),給我做“頭繩”用。
老師與同學(xué)之間的情誼,讓我的初中生活變得豐富!
我愛(ài)我的初中生活,但我更愛(ài)這美麗的校園和這師生之間、同學(xué)之間的濃情厚誼!
初中生活的作文 篇2
日復(fù)一日,年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間,我小學(xué)陽(yáng)光般的生活流逝了,長(zhǎng)嘆一口氣,把它們當(dāng)作回憶,進(jìn)入了初中的成熟,不再像小學(xué)那樣莽撞`單純。
初中有五味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣具全。它令人快樂(lè),令人知道自己的真實(shí)成績(jī),令人學(xué)會(huì)與別人交往,令人學(xué)會(huì)生活自理,令人學(xué)會(huì)尋找遺失,個(gè)個(gè)都是我們成長(zhǎng)必須的經(jīng)歷。
酸
與人交往是最讓人心酸的,若不小心說(shuō)錯(cuò)了話,會(huì)讓朋友很心痛,同時(shí)會(huì)反駁出一些另人心酸的話,聽(tīng)起來(lái)確實(shí)不怎么好聽(tīng)?墒,或許再過(guò)一會(huì)就會(huì)歡聲笑語(yǔ),言歸于好。記得一同學(xué)在早上洗漱時(shí),被我“搶”了水龍頭,其實(shí)我是冤枉的,我本來(lái)就在旁邊站著,一靠邊站了一點(diǎn),就被誤解,我沒(méi)和她頂嘴,因?yàn)槲覐膩?lái)都不會(huì)在學(xué)校與人不和,我竭力保持好與朋友之間的.關(guān)系,讓開(kāi)了,嘴里嘟囔了一句“怎么這個(gè)樣子啊”。原以為別人聽(tīng)不見(jiàn),鬼才料到,她聽(tīng)見(jiàn)了,還聽(tīng)成我罵她了,立刻說(shuō)一句“你才賤呢”,我真是啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出。之后的幾天,我和她總是仇視。一不小心,我又得罪了她。那天上課,我作為班委,理所當(dāng)然要管同學(xué)們啊,她看課外書(shū),我去收她還不給,我讓她抄班規(guī),到現(xiàn)在我們還不說(shuō)話呢!№
甜
這天,老劉(即我們班主任)去山東學(xué)習(xí),把班交給了我們幾個(gè)班委,我們當(dāng)然不能辜負(fù)老劉,扛起了這個(gè)沉重的任務(wù),同時(shí)也過(guò)了一把癮。第一節(jié)是地理自習(xí)課,我在下面晃悠了好長(zhǎng)一段時(shí)間,收了相當(dāng)多的一摞課外書(shū)。下課了,來(lái)認(rèn)領(lǐng),見(jiàn)一人來(lái)領(lǐng),就記一個(gè)名字,誰(shuí)不要自己的寶貝書(shū)!一下子記了半黑板,處罰結(jié)果是抄班規(guī)二遍,別看只有兩遍,內(nèi)容可不少,二十多條啊。下課不少人找我,請(qǐng)求取消這個(gè)處罰結(jié)果,絕對(duì)沒(méi)有下次,我很堅(jiān)定地?fù)u搖頭說(shuō):“不可能,快抄,還要檢查,少一個(gè)字都別想!钡诙(jié)是數(shù)學(xué)自習(xí)課,副班長(zhǎng)允許看課外書(shū),但不能說(shuō)話,說(shuō)話有500字檢討,沒(méi)人說(shuō)話了,誰(shuí)都不愿丟那個(gè)臉。我體會(huì)到了當(dāng)班委的甜味兒。
苦
住校說(shuō)來(lái)也苦,時(shí)不時(shí)會(huì)有思鄉(xiāng)之情涌起。特別是時(shí)間緊時(shí),想起家里的寬松,想起家里的食物,確實(shí)十分懷念,這時(shí)就會(huì)有一些熱的東西從眼里流出—那是眼淚!每次都不會(huì)忘記弟弟那可愛(ài)的臉龐,每次都不會(huì)忘記爸爸那慈祥的面孔,每次都不會(huì)忘記媽媽那溫暖的問(wèn)候,啜泣一下,就會(huì)分心,一不小心,讓自習(xí)時(shí)間遛了去,這時(shí),才知道要堅(jiān)強(qiáng)!
辣
最怕的是學(xué)校的伙食,鬼才曉得這所學(xué)校上輩子是干什么的。大師傅給盛的菜里,辣椒比菜都多,我有時(shí)真懷疑學(xué)校是不是在偷賣辣椒,剩下的辣椒用來(lái)炒菜,我真想知道做飯的大師傅是怎么想的,為什么要那么多辣的東東,讓人上火,真辣的學(xué)校!£
咸
在學(xué)?倸w來(lái)說(shuō)是咸的。這樣說(shuō):酸+甜+苦+辣=咸!お
初中住校生活的五味瓶真有趣。。。。。!我愛(ài)這樣的生活。
初中生活的作文 篇3
校園,是我們學(xué)習(xí)的好地方,也是我們長(zhǎng)大的樂(lè)園,在校園里度過(guò)的每一天,我都覺(jué)得無(wú)比歡快。
早晨,金*的陽(yáng)光灑滿了大地,一踏進(jìn)校園,迎面飄來(lái)一股撲鼻的玉蘭花香,校園里盛開(kāi)的鮮花也顯的格外嬌艷,到處散飄一股股的花香,使校園變得更加干凈、美麗,使空氣變得更加清新。
早讀了,同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹(shù)上,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的'聲音,教室里,朗朗的讀書(shū)聲,這兩種聲音融合在一起,像在演奏著一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲一般。
第一節(jié)課是上語(yǔ)文課,同學(xué)們預(yù)備好上課用的書(shū)本,坐在教室里,靜靜著老師。老師來(lái)了,大家一起向老師問(wèn)好。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,大家一塊兒翱翔在知識(shí)的海洋了,老師講得繪聲繪*,很出*,也非常生動(dòng)、感人,我們都聽(tīng)得津津有味。
轉(zhuǎn)眼間,下課了,同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地**著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場(chǎng)上的一角,有一群小朋友在盡情地玩著,他們玩的就是“老鷹抓小雞”,開(kāi)始了,老鷹來(lái)了個(gè)忽然襲擊,雞媽媽拼命地保護(hù)著自己的孩子,誰(shuí)也不甘示弱……第二、三節(jié)是上體育和音樂(lè),我們學(xué)得很歡快。
不知不覺(jué)的,鈴聲響了,第三節(jié)課下課了,也就是放學(xué),同學(xué)們各騎著自己的“寶馬”陸續(xù)回家了。
下午1點(diǎn)多,很多同學(xué)就來(lái)到學(xué)校,有的看書(shū),有的晝寢。午寫(xiě)時(shí)間到了,今天是抄作業(yè),班長(zhǎng)拿著本子在黑板抄,我們也在進(jìn)神地吵著,上第四節(jié)課了,這節(jié)課是美術(shù)課,我們也預(yù)備好用的工具,等老師來(lái)上課。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)男孩,我們也照著老師的畫(huà)法,各畫(huà)各的,有的同學(xué)畫(huà)了就擦,畫(huà)了就擦,總畫(huà)不好。下課了,我們把畫(huà)交給了老師!扳彙⑩、鈴”,上第五節(jié)課了,我們認(rèn)真地讀著英語(yǔ)。第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課,我們個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋思考著題目。放學(xué)了,有的拿著掃把到操場(chǎng)上掃葉子,有的在跑道上鍛煉著身體,有的很早就回家了。
我們的校園生活是那么多姿多彩,我愛(ài)我親愛(ài)的母校!
初中生活的作文 篇4
初中生活開(kāi)始了,我們的學(xué)習(xí)生活緊張起來(lái)了!從小學(xué)的3門課程一下子變成了10幾門課程,每一門都要考試!每天作業(yè)寫(xiě)到10點(diǎn)多,但是我在那里認(rèn)識(shí)了新的同學(xué),新的老師,課間充滿了同學(xué)歡樂(lè)的笑聲,當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),耳邊聽(tīng)著老師嚴(yán)厲的批評(píng),我們很快樂(lè)!在這,我同時(shí)還很懷念小學(xué)生活,想念老師和同學(xué)!
初中首先要經(jīng)過(guò)嚴(yán)厲的考驗(yàn)——軍訓(xùn)!在太陽(yáng)底下站軍姿,正步走,齊步走。軍訓(xùn)會(huì)鍛煉我們的意志力,使我們堅(jiān)強(qiáng),不再懶懶散散!接下來(lái)我們面對(duì)的是學(xué)習(xí),我們迎來(lái)了人生的'第一轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初一!只有在初一打好基礎(chǔ),到了初二才不會(huì)落下!上初中的同學(xué)們,讓我們一起加油吧!
初中生活的作文 篇5
在人們的眼里,生活是五彩繽紛的,我們可以觀賞到優(yōu)美的景色,側(cè)耳聆聽(tīng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲,盡情地享受濃濃的親情,擁有更多的知心朋友,品嘗友誼帶給我們的歡樂(lè)……生活正是因?yàn)橛辛宋兜栏鳟惖恼{(diào)味品,才變得有滋有味?晌覅s說(shuō),生活是一個(gè)未知數(shù)。因?yàn)樯罹拖裉鞖庖粯,有時(shí)一天都是晴晴朗朗的,萬(wàn)里無(wú)云,什么事也沒(méi)有發(fā)生;但是有時(shí)候則風(fēng)云變幻。
生活是一杯沒(méi)有放糖的苦澀的咖啡,讓我們?cè)谌粘I钪械教幎伎梢試L到辛酸,嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊?墒,生活對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō),卻像是一只五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣都齊全。他們?cè)谝淮未螝缧缘拇驌糁,注意汲取失敗的教?xùn),總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),從而取得勝利。這就好比是在苦澀的.咖啡里放上了糖,生活變甜了,是一件好事。
生活又像是一只五顏六色的畫(huà)筆,一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗(yàn),讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂的多彩的世界里,以自己獨(dú)特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的,它表達(dá)了我們每一天的生活都會(huì)紅紅火火;生活是橙色的,它象征著我們純潔的友誼;生活是黃色的,它代表著我們?cè)谏钪袦厝岬哪且幻;生活是綠色的,它代表著我們的青春與活力;生活是青色的,它標(biāo)志著我們事業(yè)的頂峰;生活是藍(lán)色的,它表現(xiàn)了我們的天真與純潔;生活是紫色的,它表明的是我們生活中浪漫的那一面。
生活是五彩繽紛的,然而未來(lái)的生活又是未知的。相信自己,一直走下去,明天的生活一定是美好的。
初中生活的作文 篇6
經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格艱苦的軍訓(xùn)生活,我們迎來(lái)了正式的開(kāi)學(xué),這意味著我們將開(kāi)始全新的生活,在這個(gè)充滿歡喜而又陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
在正式開(kāi)學(xué)的第二天,我們發(fā)了新的課本。我看著這些課本是既歡喜又憂愁。歡喜的是:我可以全心全意的投入學(xué)習(xí)中了。而憂愁的是:小學(xué)和初中并不一樣。我能適應(yīng)這里嗎?適應(yīng)這里的環(huán)境、適應(yīng)這里的生活、適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)。這些問(wèn)題一直困擾著我。后來(lái)是高三的.姐姐幫助了我。她告訴我,“你終會(huì)適應(yīng)的,在我曾上七年級(jí)時(shí),也想過(guò)這些問(wèn)題,只是我不管它,把它拋到腦后,用我自己的方法加上學(xué)校的作息時(shí)間,規(guī)定了我的學(xué)習(xí)、生活,在不知不覺(jué)中,我適應(yīng)了新的生活!苯憬愕脑捠刮一砣婚_(kāi)朗,不再為這些問(wèn)題耽誤時(shí)間,又重新振作努力學(xué)習(xí)。
在經(jīng)歷過(guò)這正式開(kāi)學(xué)的一周后,我深深地感到:初中科目多,時(shí)間緊,總是沒(méi)有時(shí)間完成全部作業(yè)。正式科目由四科變成七科,光是作業(yè)就不能全部做完。而我又是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí),不容的自己的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)錯(cuò)與的人,我買了許多能夠輔導(dǎo)我的課后作業(yè)和卷子,可是卻沒(méi)有時(shí)間做,這把我弄得措手不及,偏偏初中課堂上和小學(xué)不一樣,初中知識(shí)多,不認(rèn)真聽(tīng)就會(huì)跟不上,而小學(xué)則完全不同。在小學(xué)課堂上我可以一邊做作業(yè)一邊跟上老師的腳步,而在初中課堂,我只要稍稍不留神,就會(huì)跟不上,這又是一大難題。我漸漸感到灰心喪氣,好在我很快找到解決方法,我感到事物之多,很煩。是語(yǔ)文書(shū)上的《走一步,再走一步》這一刻給了我很大的啟示!安还芾щy多大,把困難化大為小,化整為零,一步一步地、腳踏實(shí)地的,最終就會(huì)克服困難,取得成功!背踔猩钜彩侨绱,一步一步來(lái),終有一天,我會(huì)克服最大的困難,取得驕人的學(xué)習(xí)成績(jī)!
初中生活的作文 篇7
初中生活好像一張白紙一樣黯淡無(wú)色,但是我們用絢麗的色彩將它描繪成了一幅五彩繽紛的油畫(huà)。
藍(lán)代表智慧。
初中生活里,我們要有好成績(jī),初中科目多了,壓力大了。每天,我們晨練完后,回到教室,總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗朗書(shū)聲。記得那天的早讀,第5小組的成員們正認(rèn)真的朗讀,由于老師出了一道奧數(shù)題,他們即刻停下來(lái),動(dòng)起筆賣力的算著,我們卻覺(jué)得無(wú)從下手。不一會(huì)兒,他們已算出了正確答案。我們投去佩服的眼神。連老師算了好久的題目,他們一會(huì)兒就算出來(lái)了,真厲害!
紅代表熱情。
中學(xué)生總是以無(wú)限的熱情迎接每個(gè)人。當(dāng)鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校參觀時(shí),我們總是以飽滿的熱情迎接他們。大家把教室布置得整整齊齊、干干凈凈,并用一句句甜美的“領(lǐng)導(dǎo)好”向他們送去誠(chéng)摯的問(wèn)候。
綠代表活力。
想到初中總會(huì)想起那一個(gè)個(gè)活力四射的身影。每天的.學(xué)習(xí)總是需要有充沛的精力,因此我們的每個(gè)早晨都是充實(shí)的。雖然晨練很累,但是晨練總是豐富多彩的。有打球、跳繩、跑步、比賽……我們那雙原本困倦的眼睛不久便充滿了活力。學(xué)校還經(jīng)常舉行比賽活動(dòng)。那次大課間評(píng)比,每個(gè)班級(jí)都拿出了自己最精彩的一面。那一刻的宏中處處生機(jī)勃勃。
紫代表著老師的書(shū)香氣息。
老師是澆灌花朵的園丁,老師給予我們無(wú)限的知識(shí);老師又是關(guān)愛(ài)學(xué)生的“母親”。那次我生病回家休息了一天,返校后,老師用親切的語(yǔ)言對(duì)我噓寒問(wèn)暖。我好感動(dòng),好想叫老師一聲“媽媽”。老師總是這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)著,默默地。
初中生活被小學(xué)生向往,被高中生回憶。初中這張白紙總是被我們一次次用最美的色彩渲染著。我最愛(ài)那藍(lán)與綠、紅與紫的完美結(jié)合。
初中生活的作文 篇8
回憶就像播放一部老電影,點(diǎn)點(diǎn)舊時(shí)光仿佛又在眼前重現(xiàn)。
誰(shuí)的辮子輕輕甩。猶記得我們剛上小學(xué)時(shí),小小的個(gè)子,淺淺的笑容,青澀的面孔。大家經(jīng)常在那片樹(shù)蔭底下跳繩,繩子在空中一圈連著一圈,紛飛的馬尾辮在空中一蹦一跳,像燕子一樣,不斷飛起落下。桂花香彌漫在空中,輕嗅一下,滿是甜蜜的味道。清脆的哨子聲響起,老師用輕柔的語(yǔ)氣說(shuō):“同學(xué)們,收起繩子,排好隊(duì),我們上樓了!”腳步踏過(guò),孩子們銀鈴般的.笑聲還悠悠地響在操場(chǎng)上空,輕輕回蕩著……
誰(shuí)的歌聲輕輕響。有一段時(shí)間,學(xué)校里的下課鈴聲改成了《爸爸去哪兒了》的主題曲。大家都開(kāi)始喜歡在班里唱歌,淺淺低吟,歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng),幾個(gè)小伙伴還喜歡一下課就聚在一起唱。每個(gè)人的眼睛里仿佛都閃著小星星,輕輕搖頭拍手,打著節(jié)奏。也許,年少的歡喜就是如此的簡(jiǎn)單。
誰(shuí)的嘴角輕輕揚(yáng);貞浧鹉菚r(shí),似乎沒(méi)有什么煩惱,不會(huì)為了考試擔(dān)憂,不會(huì)為了作業(yè)煩惱,不會(huì)為了比賽緊張。每次整理書(shū)房,打開(kāi)柜子看到疊起的試卷、書(shū)本、獎(jiǎng)狀,不只一次地感慨:年少的時(shí)光真幸福。經(jīng)常拿著全是勾勾的卷子欣喜地在媽媽那兒討要獎(jiǎng)勵(lì),小小的腦袋里都是奇思妙想,整天是上揚(yáng)的嘴角、微瞇的笑眼,真好。
舊憶里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被時(shí)間沖刷得所剩無(wú)幾,一切已然成為了我的過(guò)去,那份隱藏在時(shí)光背后我所無(wú)法找到的純真和甜蜜,是我懷念的。那首歌里曾這樣唱道:“舊憶就像一扇窗,推開(kāi)了就再難合上,它說(shuō)就這樣去流浪,到美麗的地方!
初中生活的作文 篇9
赤橙黃綠青藍(lán)紫,一條彩練當(dāng)空舞。
——題記
當(dāng)我們懵懂地跨進(jìn)初中大門,一張張生面孔的對(duì)望,一次次冷眼神的交流。不知不覺(jué)中,我們偶然打開(kāi)了多彩之門,創(chuàng)造了屬于七年(1)班的多彩之練。
明艷之橙
早讀課,瑯瑯的讀書(shū)聲傳出教室。英語(yǔ)科代表站在講臺(tái)前領(lǐng)讀。純正的發(fā)音,恰好的口型,流暢的語(yǔ)段,盡顯完美。剎那,明艷的陽(yáng)光柔柔地穿過(guò)下玻璃,愜意地鋪在教室里,一尺尺地延伸開(kāi)來(lái),也披在英語(yǔ)科代表的身上,時(shí)而旋放出橙色的光芒。明艷之橙,釋放出中學(xué)生的知識(shí)魅力。
幽默之藍(lán)
懶懶的風(fēng)拂過(guò)了每個(gè)同學(xué)的臉頰,倦意傳遞,同學(xué)接連打起了呵欠。終于,下課鈴聲喚醒了一切,同學(xué)們伸起了懶腰,看著藍(lán)衣的×××不禁“激動(dòng)萬(wàn)分”,開(kāi)始為大家活躍氣氛。當(dāng)空,他走上了講臺(tái),揮了揮鐵尺,“大家靜一靜”,今天,由我來(lái)為大家即興表演一段,讓我高歌一曲,大家說(shuō):“好不好”?頓時(shí),臺(tái)下噓聲一片,盡是嘲諷的.掌聲。他不屑一顧,清了清嗓子,將手握成拳頭狀,當(dāng)作“話筒”。Rghthow,他用黃梅調(diào)聲音唱了起來(lái)“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對(duì),綠水青山帶笑顏……”臺(tái)下笑倒一片。幽默之藍(lán),綻放出中學(xué)生的幽默情懷。
團(tuán)結(jié)之紅
六一匯演,我們傾吐了大量的時(shí)間與精力,在詩(shī)朗誦中,我們注入的是對(duì)奧運(yùn)的祝福,對(duì)明天的憧憬,對(duì)北京的希望。在最后那激情澎湃的時(shí)刻,我們攜手奧運(yùn),舉起了手中的五星紅旗,在微風(fēng)搖曳下,顯得更加耀眼。“祝福北京,祝福奧運(yùn),祝福所有的夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn),祝福北京與奧運(yùn)一起進(jìn)步,共創(chuàng)輝煌!眻F(tuán)結(jié)之紅,詮釋出中學(xué)生的團(tuán)結(jié)力量。
多彩的七年級(jí)生活,給予我們動(dòng)力,給予我們希望,在這同一片藍(lán)天下,七(1)班,一定會(huì)創(chuàng)造美麗的彩虹。
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