【精品】初中優(yōu)秀作文合集10篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
正是因為青春年少，我們擁有最光鮮亮麗的風景；正是因為青春年少，我們擁有最驕傲瘋狂的愿望；正是因為青春年少，我們擁有最乘風破浪的勇氣。我們要珍惜青春，讓青春綻放出最美的花朵，舞出最炫的舞蹈，唱出最美的歌聲。
也許你不知道誰是孔一諾，但你定會知道孔子。他是孔子的第七十七代傳人，在孔廟的家譜中有他的名字。然而我想告訴你的是，他是美國費城軍校中唯一的中國男孩。正值青春年少的他被嚴格的母親“丟”到美國軍校去接受魔鬼般的訓練地獄般的錘煉。面對教官殘酷的訓練，面對同學高傲的挑釁，面對制度鋼鐵般的冰冷，他咬牙承受，奮力堅持，最后，當學校上空飄起第一面五星紅旗時，他得到尊敬與賞識，得到畢業(yè)證書和曼哈頓大學的敲門磚。同樣是青春年少，孔一諾可以讓它在汗水淚水中洗盡鉛華，鑄成一棵鋼筋鐵骨的青松。
或許你不了解誰是賈斯汀·比伯，但你總會聽說美國有一個最火的男孩。十七歲的他在第38屆全美音樂盛典頒獎晚會上獨得四座獎杯成為最年輕的“最佳藝人”。他的陽光、青春、活力被無數青少年熱烈追捧。也許你會質疑他可能只是憑借帥氣的外表才贏得觀眾的青睞，也許你會認為他只是由于幸運才被著名音樂人賞識，那么我肯定的告訴你“沒有”！當你在“妖風”彌漫、“利益”飄散的美國娛樂圈中看到一束直直刺進你心靈的光芒時，你便會覺得賈斯汀。比伯應該紅！他的青春就應該這樣子耀眼！一樣是青春年少，賈斯汀·比伯可以讓它在風吹雨打后傲然挺立，開出一朵清香彌漫的.花朵。
一樣是青春年少，仍有許多含苞待放的花朵未及綻放便已凋落。有多少青少年犯法犯罪、誤入歧途，有多少學生沉迷網絡、跌入深淵。他們的青春太過匆忙，在眼前的快樂中輸掉了未來，在暫時的暢快中失去了永遠的自由。只有堅持自己的夢想，堅守前進的方向，才能換來最精彩、最明麗的青春！
青春就好像一塊“小樣酸Q糖”。入口的時候酸的要命，仿佛要麻木你的舌頭，挑戰(zhàn)你的極限，可當你忍過酸澀后，甘甜自會吊起你的胃口，引你品嘗生命的甘露。夢想開放成迷人的花朵，生命因此綻放出明麗的陽光。
青春年少，我們要活出自己的精彩。請不要再用狂妄描摹我們的輪廓，我們會飛出更遼闊的天空；不要再用輕浮標榜我們的價值，我們會攀向更高聳的峰巒；不要再用狹隘的目光局限我們的視野，請相信，我們一定會創(chuàng)造出你們不曾想過的未來！
初中優(yōu)秀作文 篇2
那時我已上初一，也是在炎熱的夏季。我在操場上汗水淋漓地奔跑著，迎面?zhèn)鱽硪磺�，我頭昏腦熱開出一記大腳。球遠遠地飛了出去，正巧前面一排女生，球不偏不倚地砸在其中一個人頭上。我連忙跑上前去，嘴里不停地說“不好意思，對不起……”那個被砸的女生只是捂著頭盯著我，旁邊的女生卻不停地說這說那，我在一片聲討聲中抱著球狼狽地跑了。
第二天，又是一記大腳，又有一群女生走過，又有一個人的頭被砸了，我又是連忙跑上去道歉。
“怎么又是你？”被砸的人竟然還是她。
“怎么還是你！”我無奈地摸摸后腦勺。
她突然笑了，我也笑了。我們就這樣認識了。
我不知道她叫什么，只聽別人都叫她Vivian，于是我也叫她Vivian。
事情有了出人意料的開始，就必定有著不同尋常的發(fā)展。
開始，我們碰面互相打個招呼便過去了。后來有一次我放學回家碰上了她，因為順路，便一起走。接下來便是每天放學一起回家，當然，路上，我們邊談邊走，開始只是聊一些班級的瑣事，后來我們無話不說，我想我們可以算好朋友了。
就在事情趨于平淡的時候；學校的籃球聯賽開始了。我們班一路高奏凱歌打進了決賽，每場比賽她都來看我打球，打球的間隙我也向她打招呼。在決賽中，我們又勝了，我們歡呼著走下球場。這時，她跑過來，遞給我一條毛巾，在接過毛巾的同時，我從她的眼神中感覺到了什么。晚上，躺在床上，翻來滾去，腦中總閃現出她的身影，我不知道，這是為什么，我也不想用那些所謂的、專業(yè)的、幼稚的`名詞來解釋。
我們依舊像從前那樣見面，放學一起回家，可每次見到她，我都有種異樣的感覺。我們的話語越來越少，有時甚至一路上一句話也不說。這種尷尬的局面使我很不自在，我一下子感到學習、生活變得很累很累，于是我去打游藝機，去玩電腦，去迪廳跳舞……可我還是感覺很煩，很倦，其實我內心深處清清楚楚地知道這是為什么。
期末考試，我的成績一落千丈。那天放學路上，我們又是一句話不說。臨分開的時候，她突然對我說：“對不起！”然后調轉車把飛快地騎走了。我當時腦子里一片空白，我不知道自己是怎么到的家。
初中優(yōu)秀作文 篇3
江河沒有大海的洶涌澎湃，卻依然蜿蜒流轉； 小草沒有青松的高大挺拔，卻依然郁郁蔥蔥； 星星沒有月亮的皎潔明亮，卻依然光彩照人。世間萬物各有千秋，不必慨嘆自己不足，發(fā)揮自己的長處風景這邊獨好�。ū扰d式開頭，富有韻味，令人深思，引出下文，從開頭形式值得借鑒�。�
記得那是一個白雪（改為：瑞雪）紛飛的冬天，它雖沒有春天的百花齊放，也沒有夏天的綠意蔥蔥，更沒有秋天的.碩果累累，但它也有獨特的風景。（回憶式，過渡。）
正在上四年級的我是一個十分自卑的孩子。由于性格十分內向，所以朋友也很少。一次上語文課，班主任老師在講臺上說："馬上快到六一兒童節(jié)了，希望同學們都發(fā)揮自己的特長，積極參與六一聯歡活動。"這時，我不禁的思索起來：特長？我有嘛？同桌在一旁諷刺道："同桌，你是不是臉特長�。�""誰說我沒有特長的，我一定會證明給你看的！"我仰起臉自信地說道。（事情的開始。）
于是，我拼命的尋找自身的閃光之處，可是卻毫無進展，我生氣地趴在了桌子上，不小心碰掉了相冊，掉下了一張照片，我不情愿地撿起，而它卻給了我很大的靈感。這是一張在我上幼兒園的時候，給同學們在講臺前講故事的照片。我心想：對啊，自己在幼兒園有這么好的基礎，現在再練練，估計也不錯。從那天起，每當家里人不在家時，我都會站在床上，拿著筆做的"話筒"對著鏡子，有感情的朗誦著……（補入必要的動作描寫、肖像細節(jié)和心理描寫為宜，這樣內容會更加完整�。┙K于，功夫不負有心人，在兒童節(jié)聯歡大會上，我表現十分出色，（這一段要補入你在聯歡會上的具體表現，運用相關描寫技巧前后對比，請你參考空間里王浩宇的作文，你會發(fā)現這一點，他運用的不錯。）讓同學們刮目相看，我也自信的笑了。（事情的結束。）
人有十指，長短不齊。誰優(yōu)誰劣，眾說紛紜，它們都各有長處，只有發(fā)揮自己的長處，才會協調合作成功。就像棄官歸隱的陶淵明，成就文學一枝獨秀，他就是認識自己的長處，發(fā)揮特長因此而備受注目，演繹出別樣燦爛的人生。（文章最好構成排比句，顯得大氣磅礴，升華主題。）
雄鷹就要搏擊長空，游魚就要遨游四海，螺絲釘就要堅守自己的崗位。風景這邊獨好，只有各盡其能發(fā)揮所長，才能成就別樣精彩的人生風景�。ㄐ揶o式+比興式+卒章顯志結尾，首尾呼應，升華主旨，結尾方式也很好，值得借鑒！）
初中優(yōu)秀作文 篇4
窗外的雨不停地下，淋淋漓漓，紛紛亂亂，似我紛亂的心。
還記得高中畢業(yè)的時候，你說你要去遠方，你要離開這個地方。我淡淡的笑了笑，說著祝福你的話，和你開著無所謂的玩笑。你臉上有悲傷，那是離別的悲傷；你臉上也有笑容，那是要去遠方看看新世界的笑容。
誰知道，表面陽光、內心孤僻的我也是會流淚的。
我哭了，不是古代女子一樣的梨花帶雨，不是豪邁英杰的揮灑淚水，只是一個孤獨患者的水晶淚水。一滴眼淚落了下來，又一滴眼淚落了下來，淚水順著我的臉頰滴落在地上。我哭了，沒有聲音，悄無聲息，不言不語，只是安靜的落淚。
不知道為什么，我會對你的離開如此傷心。
記得一次，你走過來對我說，同學，借下鋼筆。我說，好。
再一次，你走過來對我說，同學，借下作業(yè)。我說，好。
再一次，你走過來對我說，同學，借下橡皮。我說，好。
同學，借下直尺。好。
同學，借下筆記。好。
同學，借下你。好。
你來借東西的頻率太快，讓我汗顏，加上我正在思考一道數學題，結果，無意識的答了聲，好。
我正想辯解，你已經抱住我了。聞到你身上的那股淡淡薄荷糖的'味道，掙扎的力氣小了些。
我只記得，你當時臉上是一副勝利者的微笑，讓我感到我服了。
后來，你去了日本。
后來，日本地震了。人們都在笑，我卻哭了，不是因為我善良，而是因為那里還有個那么可愛的你。
后來，你回來了�？赡愕纳砼�，跟著許多女生。你讓我不要介意，我調皮的笑笑，切！我又不是你的女朋友，你讓我不要介意干嘛��！
后來，你給我說，當我女朋友好嗎？我淡定的看著你，你身邊一大堆美女，還差我一個？你大笑起來，哈！你算美女？我汗顏。
后來，愚人節(jié)那天。我對你說，我喜歡你。你無比激動，真的？！我笑起來，哈哈，愚人節(jié)快樂！
后來，再一次愚人節(jié)。你對我說，當我女朋友好嗎？我答，不好！你裝作開心的笑笑，愚人節(jié)快樂。
后來，我們都二十五歲，我們都天各一方了，我們都不再見面了。你走的那天我沒有來送你，沒有見到你最后一面，沒有讓你的背影遲些消失。
后來，你去了一個很遙遠的地方，我觸摸不到的地方，因為沒有人讓我站在他的肩頭了。那天你對我說，天空有什么高的？站在我的肩上，你就能摸到了！我說，好啊好��！我要站在你的肩上。我爬上你的肩，你裝作吃力的說，你好重啊！我說，是嗎？你說，本來就是��！你就是我的世界，世界那么重，所以你就很重啦！我淡淡的笑笑，在心里嘆，是么。。。
后來，我來參加你的葬禮。黑白照片中的你讓人心疼，讓人難過，我的手輕輕拂過你冰冷的臉龐，對著你的尸體，輕聲說，對不起，我愛你，我遲到了。
我獨自一人坐在窗前，品著咖啡，品著苦澀的味道。翻開手機相冊，看著那時候的照片，耳邊仿佛回旋著《那些年》。
那些年錯過的大雨
那些年錯過的愛情
好想擁抱你
擁抱錯過的勇氣
我們錯過了，永遠錯過了，因為我們沒有勇氣；沒有勇氣真是一個可怕的東西，因為勇氣，我失去了你；因為勇氣，你離開了我。
雨依舊在下，雨依舊不停，雨依舊紛亂。然，在那紛亂之中，一抹陽光漸漸溫暖著世界。
初一:幸儀
初中優(yōu)秀作文 篇5
�、賹W習方面
時間總是在不經意間悄悄流逝，一轉眼，我就步入了初中，開始了我的初中生活。再開學，我就是初二的學生了，值得我學習的東西還很多，但這并不代表沒有什么值得我懷念的東西了。因此今天，我想花點時間來回憶一下初一剛開學那會兒的我，那個懵懂無知的我……
說起初一剛開學那會兒，我竟不知以怎樣的方式來敘述。不知為什么，小學拿獎狀拿到手軟的我在初一這個過渡期的時候居然開始厭倦學習了：不是上語文課睡覺，就是回家作業(yè)不好好校對，總之壞學生干的事我干了好幾件……當語文老師找我談話的時候我真的，自己都不好意思地哭了，因為以前我的語文學得最好，也是最感興趣的，可如今的我呢？上課居然都可以睡覺了。就這樣無所事事地混了一個月以后，我考出了人生中最低的分數數學：54。當試卷發(fā)下來的時候，我的心拔涼拔涼的`。這個分數無疑是給了我一巴掌，一個徹底把我打清醒的巴掌。我的班主任因此還給我父母打了電話。怎么說呢，其實在那之前，班主任已經找過我?guī)状瘟耍驗槿雽W考試我的班級排名是第三，所以老師看到我開始墮落的時候就連忙找我談話。但我卻一次又一次地做出那些不可理喻的事情，以至于令她失望到透頂，萬般無奈之下，老師只得給我父母打電話了，現在想來還真是后悔吶。不過好在經過那次事件以后，我好好地反省了一次，重新開始好好學習。之后在自身的努力和老師的鼓勵下，我取得了好成績。（這樣夸自己，是不是有點自戀哈，希望不要介意吶~）
�、诮挥逊矫�
剛開學那會兒，我的成績可以說非常糟糕，以至于沒有什么朋友和我一起聊天，每天都過著單調無趣的生活。（新的學校，我之前的同學只有兩個人和我同班，一男一女）自己成天連句話也懶得說 ，當然更大的原因是因為我沒什么人可以傾訴。不過后來，隨著成績的上升，我變得越來越自信，也開始活潑起來了。（唯一令我吃驚的是我開始活潑得不像話），因為我“調戲”的話語，（只可意會不可言傳哈，記得最深刻的就是那句：你我本無緣分，全靠我顏值死撐，請廣大讀者千萬不要介意我的自戀，哈哈，鬧著玩的）漸漸地與班里的女生開始熟悉起來了，打那時起我才算真正地融入到這個新的集體里去了�，F在想來，我比較遺憾的是初一的時候總忙著幫助別人之間的事兒（是女生的就都知道，兩個人之間時間久了，總會偶爾鬧個別扭），以至于自己連個真正的知心朋友都沒有。每天忙碌于學習和別人的事中，有很多人都覺得我每天過得很充足，然而，其實我的內心自始至終都是孤獨的，把自己弄得那么忙是去填充我那顆空虛寂寞的心罷了。我不愿停下來，因為我不想去花時間想這些事情，我努力把自己裝飾成了另外一個人，我甚至不敢也不愿活出真實的自己，因為真實的我太孤獨了……（似乎說著說著，就說到不愉快的話題那去了）隨著時間的推移我想我會慢慢地向別人展現出一個真實的自我，慢慢地把我那顆空虛的心靈填充完整。
以上就是我記憶里最深刻的事兒了，希望初二的我在學習上更進一步，也希望我自己可以交到一些知心朋友。雖然值得回憶的事還很多，但我只能先回憶到這里了。
又及：扶涼小可愛吶，你什么時候才會回來��？我在等你啊，每當我在群里提起你的時候，小琳兒她們都特別希望你能回來，等你的人很多，所以你快回來吧……我聽他們說你在準備初二和中考的東西，但我希望你在學習的時候也不要忘了休息，哪天有空回來看看好嗎？另外送你首歌，下次誰欺負你,你就用用這首歌懟回去《Look what you made me do》（來自一個文筆不咋樣，但覺對是誠心誠意的作者）
初中優(yōu)秀作文 篇6
環(huán)保作文:聆聽自然，感悟自然 清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處…… 這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無限的想像力，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。
大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。 然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。
大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。 大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？ “魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？
當你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的'楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢？ 你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。 當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？ 聆聽自然，感悟自然。
初中優(yōu)秀作文 篇7
“書籍是人類進步的階梯�！蔽衣卧跁暮Ｑ罄铮绨V如醉。在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密伙伴。有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。
我讀過高爾基的三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學》。這三部曲寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。高爾基是一位完全自學成材的作家。他只上過兩年小學，在艱難困苦的環(huán)境中，憑著自強不息、奮力拼搏的精神，最終成為一名世界無產階級文學巨人。這三部曲讓我懂得了：今天的美好生活來之不易,應當好好珍惜。
我還讀過蒙哥馬利的《綠山墻的安妮 》。 這本書講述了純真善良、熱愛生活的`女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時被綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹領養(yǎng)，但她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學的關心和友誼。這本書又讓我懂得了：從哪里摔倒就從哪里爬起來繼續(xù)前進，不能退縮。
我還讀過大文豪魯迅的著作《吶喊》。作品真實地描繪了從辛亥革命·到五四時期的社會生活，揭示了種種深層次的社會矛盾。表現出對民族生存的濃重的憂患意識和對社會變革的強烈渴望。讓我明白了今天的生活來之不易，要懂得珍惜。
我喜歡書，我更喜歡讀書。
初中優(yōu)秀作文 篇8
有人說：“童年的記憶似水，一瀉而過�！钡�有人說：“童年的記憶似山，牢記于心�！逼鋵�，原來的記憶我已淡忘，唯獨那一句話，卻長久的印在我的心里……
在一個星光璀璨的大城市里，一座似空中花園的居民樓外，我正和五位同學興高采烈的玩著游戲。有一位同學說：“這樣玩多沒意思，我們去居民樓里玩，先乘坐電梯到達相應的樓層，按了門鈴馬上跑……”“不行！”一位同學馬上制止起來，“我不同意這種玩法！這樣會影響居民休息的�！甭犃诉@兩位同學的話，其他同學議論紛紛�！熬屯孢@個，既有大冒險的功能，又能鍛煉身體。你怕就別玩�！蔽掖舐暊庌q著，生怕那位同學沒有聽見。說完后，我看見那位同學氣沖沖地離開了�？粗谋秤�，我感覺她身上有許多火焰，燃燒我的心窩，使我有一種忐忑不安的感受。但我沒有理睬�！熬用駱窃谀睦�？”我一說完，便將目光投向最先出主意的同學。“在那里”那位同學說。、
進入居民樓，我就被吸引住了。美麗多姿的'鮮花星羅棋布地擺著，那羅馬柱使那如同仙境的居民樓增加了壯麗，使人一見，就心神氣爽。我還沒回過神，就已被同學拉上了電梯。
分工計劃中，我負責按門鈴，其他任務將有同學們抽簽決定。
抽完簽后，我們來到一扇簇擁著玫瑰花的房前，我按下了門鈴，“叮當，叮當”的聲音，已成了一段動人的旋律。我聽見門后傳來了腳步聲，便撒腿就跑。只聽見房屋業(yè)主說：“奇怪了，怎么沒人呢？”聽到房屋業(yè)主說的話，我樂開花了。
接著，我們又來到一扇簇擁著紫丁香的檀木門前，按下了門鈴，那是一種與眾不同、非比尋常的鈴聲，它清亮、單調卻不失高雅、純厚。我完全陶醉于那猶如天籟之聲的鈴聲中，我絲毫不知道房屋業(yè)主已站在我的面前。當鈴聲逐漸消失時，我才發(fā)覺自己已陷入“魔爪”之中，本想準備逃之夭夭，但卻被抓住了�！皩Σ黄��！蔽覒┣蟮恼f。“你這孩子怎么回事？哎呀！不想說你了�！蹦俏粯I(yè)主訓斥道。
幾十分鐘后，在我再三的道歉中，業(yè)主終于原諒了我，并對我說了一句話：記住，做事情要想著后果，不要只求一時的甜美。
我知道，這一句話對他人來說是沒有意義的。但對于我而言，卻讓我受用不盡。
初中優(yōu)秀作文 篇9
你常說：“等你長大了，我也就老了�！�
在我最初的記憶里，你是和算盤聯系在一起的。每天吃過晚飯，你總是拿出一個大算盤，坐在燈下給我檢查算術。每每這個時候，我就坐在一邊安靜地看。那時的你在我的心目中是不老的：一頭烏黑的頭發(fā)，閃閃發(fā)亮，全都齊整地向腦后梳去。我總會惡作劇地把它們撥散、打亂，撥散、打亂。你明亮的眼睛倒映著我的淘氣。除了眼角有魚尾紋，其他的都十分完美。盡管頭低著，背始終挺得直直的，修長的手指靈活地撥動著算珠，發(fā)出十分悅耳的“噼噼啪啪”的響聲。我羨慕地看著你高大挺拔的背影，不服氣地說：“爸爸，我以后一定長得比你高�！蹦懵犃丝偸呛呛侵毙Γ骸笆堑�，等咱們小鑫長大比爸爸高了，我也就老了�！�
爸爸也會老嗎？我疑惑著。那時候，我還不明白這句話的意思。
再大一點，也就是現在。我讀了一些書，人卻變得有些莫名其妙起來，以為有了“舉翅不回顧，隨風四散飛”的'能耐。于是我開始刻意地疏遠你，還帶著點輕視。我可以長時間地與朋友侃大山、“煲電話粥”，卻不愿意和你多說一句話。我甚至在你給我指點的時候刻薄地回敬：“你的觀點已經落伍了，爸爸，你已經老了，老了�！蹦菚r我常常提起這句話。你卻只是怔了怔，嘴里反復叨念著：“是你長大了！是你長大了！……”
是我長大了嗎？也許是。盡管我要在你再三地催促下才去洗碗，還要故意打碎幾個；或是極不情愿地拖地板。每當這時，你總是接過東西說：“我來吧�！比欢藭r此刻，我倒也生不出以前那種因為可以偷懶暗喜的念頭來了，卻又不好意思再把“東西”奪回來，只好站在一邊呆呆地看。那時，我心目中“爸爸不老”的童話似乎開始破滅了：你那烏黑亮麗的頭發(fā)變得灰白斑駁，明亮的眼睛被渾濁侵蝕，眼角的魚尾紋已經變成了深深的小溝，筆直的背也有些駝了……一種悲哀從心中涌了出來，這一切是誰造成的呢？為誰呢？
我忽然有些明白爸爸說的那句話了“等你長大了，我也就老了”，我忽然清楚地意識到了。
你來學校接我，我遠遠地望見你倚在一根電線桿上，裹著件厚厚的皮夾克，戴著那頂落滿了灰的帽子。已是陽春三月，你卻還是一副嚴冬的樣子。
在回家的路上，你十分自然地牽著我。那手，皸裂的，冰涼的，我的心猛地揪住了：這就是爸爸的手嗎？那曾經托著我的小腿的有力的手，那曾經撥動著算珠靈活的手呢？……我歪過頭去看你，卻無意間發(fā)現自己和你長得齊肩高了。多么奇妙的事，幾年前，我還需仰著頭和你說話……
于是，我又想起你和我說的那句話了，“等你長大了，我也就老了�！�
也許我一輩子都不會忘記這一句話。
不，爸爸，你永遠都不老。
盡管你的容顏一天天地老去，但在我的心目中，你永遠不會老。－－因為我正在一天天地長大，我正煥發(fā)著你的青春，我正是你生命的延續(xù)��！
初中優(yōu)秀作文 篇10
我們每個人都有老的時候，老了就希望自己的兒女善待自己，不要讓自己的晚年，還過的不順利�？墒悄阍傧Ｍ耐瑫r，有沒有自己做好榜樣？善待自己的父母，不厭其煩的陪伴著自己的父母。如果你連這都做不到，那你老了的時候就別抱怨你將來的兒女去這樣對待你。
我們要從小時候孝順父母，等長大了，就晚了。因為你從小就沒有養(yǎng)成孝順父母的這種習慣，長大以后再改就不可能再孝順了。
記得我看過一個新聞:有一對夫妻，將養(yǎng)育自己幾十多年的母親，雙腳捆起來，雙手也捆起來起來，放在太陽底下暴曬，原因竟然是因為自己的母親老啦，到處亂走，說這是給他的教訓……我就想問，你的良心過的去嗎？你的良心被狗吃了嗎？居然這么對待自己的`母親，你忘了她生你時候受的巨大痛苦了嗎？當你在母親的肚子里時，她為了你舍棄了自己所喜歡的一切，當她懷胎十月份生你的時候，受了多大的痛苦，這些我相信你比我更清楚。你將來也是要做父母的，你希望等你老的時候，你的兒女這樣對待你嗎？如果你不希望看到這樣的場景的話，就請你做好你孩子的榜樣，善待好你自己的父母。
父母生我們，養(yǎng)我們不容易，他們?yōu)榱宋覀儾幌Х艞壛俗约旱那啻�，放棄了自己的美貌，放棄了自己喜歡的一切，沒有一絲抱怨來照顧我們。他們也是人，他們也渴望自己能夠出去玩玩，化妝，去旅游，可他們寧愿放棄自己游玩的時間，來把這時間用來照顧我們。
他們的青春給了我們，他們的美貌也給了我們，他們的時間也給了我們，他們的一切都給了我們，請善待自己的父母，不要讓自己后悔一生，也不要等失去了才懂得珍惜。永遠都要記住——百善孝為先！
【初中優(yōu)秀作文】相關文章：
（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文07-27
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-26
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-19
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文08-04
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-29
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-30
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文11-03
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文11-16
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-26