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【實(shí)用】初中生活的作文八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的初中生活的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活的作文 篇1
校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。校園里的我們一起分享和學(xué)習(xí),希望大家的學(xué)習(xí)更上一層樓,也希望大家的寫作越來越優(yōu)秀!
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽(yáng)光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在另一個(gè)里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情,一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí),只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵;一個(gè)個(gè)甜甜的;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的`音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時(shí),我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
初中生活的作文 篇2
現(xiàn)在,大家的生活過得都很好,很舒適。而對(duì)于我來說,這樣的生活卻缺少了一些快樂與幸福。
我想要的生活:沒有太過分的要求,也不是用錢財(cái)、豪宅、汽車、漂亮衣服、山珍海味來衡量的,它是平凡的,因?yàn)槠椒仓胁拍艿玫絻?nèi)心深處真正的快樂。
我要想的生活:每天上學(xué)的時(shí)候,在路上碰到熟人,給對(duì)方一個(gè)甜甜的微笑,說今天一定是美好的一天,我們大家一起加油,努力吧!
我想要的生活:在學(xué)校見到老師,熱情地打招呼,不要有意地避開老師,要多走近老師。
我想要的生活:每天開開心心地學(xué)習(xí),把所有的'煩惱都拋到九霄云外,對(duì)每一天都充滿信心,不要害怕,勇敢地向前邁出每一步。
我想到的生活:不管我們走在哪里,都可以呼吸到新鮮空氣,聞到沁人肺腑的花香,走在森林里可以聽到小鳥在枝頭歌唱,鳥兒在枝頭嬉戲、玩耍。
我想要的生活:走在大街上,每個(gè)人都是快樂地微笑,街道上看不到白色垃圾,汽車都是電動(dòng)的,人們?yōu)榱斯?jié)能和鍛煉身體騎上了自行車或者選擇步行。
我想要的生活,就是如此的平凡,但這種平凡的生活里,卻有著不平凡的快樂和幸福。
初中生活的作文 篇3
莎士比亞曾經(jīng)說過:生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有翅膀,就好像鳥兒沒有了翅膀。這就足以可見讀書在我們生活中的重要性。讀書不僅是為了取得好成績(jī),也是為了加強(qiáng)人與人之間的交流,也是為了緩解在生活中的乏味,所以讀書很重要。暑假里,我常常會(huì)到書店看書。書店安逸的環(huán)境讓我感到放松和平靜,從書架上挑選一本書,靜靜地坐在樓梯翻閱著。有時(shí),那個(gè)故事精彩且令人難以自拔,我居然也會(huì)隨著書中的人物或喜或哀。
平日里我有睡覺讀書的習(xí)慣,每天晚上都會(huì)躺在床上讀一會(huì)兒書。不知為何,書中的內(nèi)容總是那么吸引我,讓我有看完一頁(yè)還想看一頁(yè)的沖動(dòng),于是一次又一次的寬恕自己想睡覺的欲望,直到自己把這個(gè)章節(jié)或這個(gè)故事徹底讀完為止,也因此我的睡覺時(shí)間總會(huì)少一些。我曾多次立誓改過,但最后都是以失敗告終,也許這就是讀書的魅力吧。讀書早已融入了我們的生活,無(wú)論是年幼的孩童還是老邁的老人都會(huì)對(duì)書有一定渴望,他們的書盡管是五花八門的,但是也有一份意義。年邁的外公喜歡看一些歷史人物傳記和養(yǎng)生寶典,其中蘊(yùn)含的知識(shí)和文化如今仍在延續(xù)著,也因此外公有教育我們的基礎(chǔ)。童稚的妹妹剛開始學(xué)習(xí)拼音,于是她就喜歡讀帶拼音的,童話故事中,享受認(rèn)字的樂趣和故事的美好,偶爾向我們展現(xiàn)一下她的'才學(xué)。書上的內(nèi)容是前人的親身經(jīng)歷,是歷經(jīng)幾代人所總結(jié)出來的,所以它是我們學(xué)習(xí)的楷模,并且每當(dāng)我們遇到難題無(wú)法解決的時(shí)候,只要翻閱書籍就幾乎會(huì)得到問題的答案。所以書籍是我們的良師。書也是我們的益友,每當(dāng)遇到煩心事我們就可以打開一本書暢游在書海里,不用在為繁鎖之事而憂煩,所以對(duì)我而言它就是我的一位好友,開拓我的胸襟,給予我?guī)椭。《王柳先生傳》中說:好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。這就向我們展示了王柳先生愛讀書的行動(dòng),他已經(jīng)將讀書深深地嵌入了生活中!吧钤谖覀冞@個(gè)世界上,不讀書就完全不可能了解人”這是高爾基先生的觀點(diǎn)。我們要做到這點(diǎn),讓讀書成為我們的生活方式。
初中生活的作文 篇4
告別了小學(xué)生活,我已經(jīng)進(jìn)入了中學(xué)七年級(jí)。初中的生活緊張、充實(shí)、快樂。
初中增加了好幾門功課,雖然十分緊張,但十分有趣。語(yǔ)文課上,老師用淵博的知識(shí)講解課文內(nèi)容,引導(dǎo)我們閱讀和欣賞世界名著;數(shù)學(xué)課上,老師為我們解答各種各樣的數(shù)學(xué)難題,同學(xué)們個(gè)個(gè)積極開動(dòng)腦筋,擴(kuò)大知識(shí)面;英語(yǔ)課上,老師用英語(yǔ)給我們講幽默的外國(guó)笑話,同學(xué)們不時(shí)發(fā)出開懷的笑聲。我們既學(xué)到了知識(shí),還陶冶了情操。
體育課上,內(nèi)容豐富多彩,同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎。有的跑步,有的踢球,有的打乒乓。體育鍛煉了我們強(qiáng)壯的身體,堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
進(jìn)入初中后,我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。從過去樣樣都依賴大人,到現(xiàn)在能洗衣服、洗鞋子,一切自理的東西都學(xué)會(huì)了。記得第一次在宿舍里洗衣服,怎么也洗不干凈,生活老師看見了,就過來幫我洗,還耐心地給我講洗衣服的.要領(lǐng)。慢慢地,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己照顧自己。從中也體會(huì)到了大人的辛苦,對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。在宿舍里,同學(xué)之間相互關(guān)心,互幫互助,整個(gè)宿舍打掃得窗明幾凈,被子疊得整整齊齊,經(jīng)過大家的努力,被評(píng)為“文明宿舍”,我們都十分開心,體會(huì)到只要努力,就會(huì)有成果。
幾個(gè)月的生活使我學(xué)會(huì)了許多,覺得自己長(zhǎng)大了。
初中生活的作文 篇5
生活不可能一帆風(fēng)順,生活不可能順應(yīng)人心,生活不可能事事如意……挫折,是我們生活的一部分,讓我們感受生活的挫折,感受經(jīng)歷挫折后的喜悅之情。
小時(shí)候,我們是被媽媽抱在懷中的小寶貝,我們也要感受生活的挫折。抱在懷中時(shí),看著別人自由行走,呱呱墜地的我們想要自行走,奔跑。當(dāng)我們要用小腳丫在地上走時(shí),我們遇到了挫折時(shí),小腳丫在地上一直站不穩(wěn),可當(dāng)我們下定決心要學(xué)會(huì)時(shí),我們不是把挫折迎刃而解了嗎?我們戰(zhàn)勝了人生第一挫折。
在童年時(shí),我們也要感受生活的挫折。淘氣的我們要學(xué)習(xí)騎自行車,可技術(shù)不好的我們每次騎自行車都要摔個(gè)四腳朝天,垂頭喪氣的我們一時(shí)放棄了學(xué)騎自行車,可當(dāng)我們看到自行車時(shí),心里都會(huì)萌發(fā)一個(gè)念頭:為什么別人能騎自行車呢?我卻不會(huì)?不行!我一定要學(xué)會(huì)騎自行車,當(dāng)我們下定這個(gè)決心時(shí),不管我們摔了多少次跤,擦了多少藥,都一定要學(xué)會(huì)騎自行車。皇天不負(fù)有心人,在我們的堅(jiān)持和努力下,我們終于學(xué)會(huì)了騎自行車,路邊的花也為我們喝彩!
在我們逐漸長(zhǎng)大時(shí),我們會(huì)遇到學(xué)習(xí)上的挫折,可每次我們下定決心,努力學(xué)習(xí)時(shí),我們的成績(jī)又逐漸上升!當(dāng)我們長(zhǎng)大后遇到找工作的困難時(shí),我相信只要我們有決心、信心和努力,一定會(huì)迎刃而解的。
鳥兒在天上翱翔,也有折斷翅膀的時(shí)候;樹葉綠綠蔥蔥時(shí),也會(huì)有枯黃的'時(shí)候;花朵香氣迷人,也會(huì)有凋謝的時(shí)候……我們的生活也有挫折,我們要感受生活的挫折,相信挫折是會(huì)迎刃而解的,相信鳥兒會(huì)再次飛翔,樹葉會(huì)再次翠綠,花朵會(huì)再次迷人,挫折會(huì)再次解決!
初中生活的作文 篇6
暑假即將結(jié)束了,我們又將迎來一個(gè)新學(xué)期。回想起暑假里那一段段往事,我至今都還記憶猶新。與往年相比,這個(gè)暑假生活很有特色!既讓我開心又讓我煩惱,更給我留下了深深的遺憾。
一放假,爸爸宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的信息一去美麗富饒的海南和風(fēng)景如畫的桂林游泳。同時(shí),爸爸要求我在出發(fā)之前完成所有作業(yè),我的心里像有兩個(gè)小人在吵架,一個(gè)人說:“看,你那堆積如山的作業(yè)在旅游之前哪做的呀!說不好,還要挨爸爸的批評(píng),還不如別去呢!”另一個(gè)說:“只要你抓緊時(shí)間,不浪費(fèi)一分一秒,這樣作文就肯定能完成。旅游可是你夢(mèng)寐以求的愿望呀!怎么可以不去呢!”最終,我對(duì)旅游的渴望勝出了!于是,“魔鬼作業(yè)期”就開始了。我一每天“上刀山,下火海”的精神去完成暑假樂園,閱讀,練字……做著,做著,突然間,半路殺出了一個(gè)個(gè)程咬金。哎……真是煩死人了!
怎么辦呢? 對(duì)了,可以再嘗試一次,看看是否有新的靈感。我左思右想,可還是遇到了幾只攔路虎!看來現(xiàn)在唯一的方法就是像同學(xué)們和老師發(fā)出“SOS”和求救型號(hào)。在7月26日晚上9時(shí)。我卻如愿以償?shù)氐巧狭孙w機(jī),開始了為期9天地海南、桂林游。波瀾壯闊、一望無(wú)際的大海是迷人的,甲天下的桂林山水是美麗的,但另人難以望懷德是神秘谷稱“野人谷”。那天下午驕陽(yáng)似火,我們隨著導(dǎo)游走進(jìn)了一篇原始森林,層層疊疊的樹葉擋住了陽(yáng)光,讓人毛骨悚然!
在這里我第一次看見了野人,他們挽著蓬亂的頭發(fā),露著黝黑的上半身,只穿著一件短短的豹皮褲。這些“野人”臉上都畫著不同的斑紋,當(dāng)游客走進(jìn)時(shí),他們有的就張張牙舞爪,恐叫起來,聲音回蕩在幽靜的森林里;有的從碗里抓客一塊血淋淋的牛排正津津有味地啃著;有的`把一塊燒的滾紅得小炭塊塞進(jìn)嘴里,有滋有味地嚼著;仿佛是口香糖似的;……他們實(shí)在太野蠻了!太瘋狂了!
我的暑假生活是多么的豐富多彩呀!他開闊了我的視野,鍛煉了我的意志,讓我學(xué)到了許多書上沒有的知識(shí),使我受益匪淺。
初中生活的作文 篇7
要說我們上學(xué),可以用“酸甜苦辣”四種味道來形容了,魯迅筆下有“三味書屋”,今天,由我來向大家介紹我們學(xué)生的“四種體會(huì)”吧。
酸:我是一位很有正義感的學(xué)生,可這正義有時(shí)也會(huì)被扭曲。管閑事、打小報(bào)告這樣的頭銜兒就落在我的頭上。每每想起心中那酸酸的感覺油然而生。比如:我是三禮課代表,負(fù)責(zé)每天收取同學(xué)們的作業(yè),可是有些同學(xué)就是不能按時(shí)完成,還理直氣壯的說:“我偏不交,你管的著嗎?有本事你還去告老師呀,我不怕!边@種情況時(shí)常發(fā)生在一些調(diào)皮同學(xué)的身上,如果我真的告訴老師,那勢(shì)必得罪了他;如果不告訴老師,我的工作就沒做好。怎么辦?像這樣同學(xué)的表現(xiàn),自然就像一盆冷水潑到了我的頭上,這種徘徊不定的感覺是酸酸的。
甜:初一的學(xué)習(xí)雖然大部分時(shí)間都讓人感到緊張,但我們?nèi)詴?huì)在老師的指引下,忙里偷閑的.組織一些令人驚心動(dòng)魄的課余活動(dòng),為自己付出的辛苦努力而取得的優(yōu)異成績(jī)感到甜甜的。別開生面的辯論會(huì),正反雙方同學(xué)就好像是小辯論家一樣,各抒己見,你爭(zhēng)我辯,互不謙讓;詩(shī)歌比賽,我們又像是一個(gè)個(gè)小作家詩(shī)人似的,古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)、散文等,應(yīng)有盡有,無(wú)所不曉,對(duì)答如流;跳繩比賽,踢毽子比賽,籃球比賽等等,同學(xué)們的加油聲、掌聲、歡歌笑語(yǔ)聲此起彼伏……總之,在老師的正確教導(dǎo)下,無(wú)論是德智體美,我們都得到全方面的發(fā)展,面對(duì)碩果累累的成績(jī),甜甜的滋味在我們心里油然而生。
苦:快到期末了,緊張了近一年的學(xué)習(xí)效果終于要通過考試體現(xiàn)了,一味的追求分?jǐn)?shù)、追求名次,真可謂“分分學(xué)生的命根”呀,想想自己周而復(fù)始的苦讀真的是苦。∫惶斓酵,除了吃飯睡覺就是學(xué)習(xí),除了作業(yè)就是考試,大多數(shù)時(shí)間都被枯燥乏味的學(xué)習(xí)占用了,看看已經(jīng)退休在家的姥姥、姥爺、爺爺、奶奶悠閑自在的讓人羨慕不已;再看看上班工作的爸爸、媽媽,單位經(jīng)常組織旅游、聚餐等活動(dòng),他們生活得有滋有味、豐富多彩呀!而自己卻只剩下沒日沒夜的讀書學(xué)習(xí),想想真的苦不堪言啊!
辣:進(jìn)入初一,我才真正體會(huì)到辣的滋味。因?yàn)榭荚囶}的驟然增多、加深,導(dǎo)致我出現(xiàn)丟題現(xiàn)象,天!我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了,像是被灼燒一樣的,火辣辣的熱!面對(duì)考試,想著一段時(shí)間的努力見證,想著排名提前的目標(biāo),想著父母和老師的期盼,我的臉上失去了快樂的笑容,剩下的只有火辣辣的感覺。我知道,只有感到辣的滋味,才是邁向成功階梯的第一步。
校園生活就是這樣變化多端,上午還因?yàn)椴蛔銙忑X的小別扭在痛哭流涕,下午就因?yàn)槟承┩瑢W(xué)的搞笑動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)而捧腹大笑;剛才還勢(shì)不兩立的爭(zhēng)辯,現(xiàn)在卻已經(jīng)含情脈脈的擁抱。我們雖有許多挫折和不順,但更多的還是美好和希望。我們將攜手并肩的一起走過酸甜苦辣的中學(xué)生活,向更加美好的明天邁進(jìn)。
初中生活的作文 篇8
時(shí)光不聲不響地改變著一切,流連忘返,紅了櫻桃,綠了芭蕉,轉(zhuǎn)眼初二半學(xué)期匆匆而過,回想起,心里不禁涌動(dòng)朵朵漣漪。
請(qǐng)求走過圖書館的每個(gè)書架,暢游書海,在萬(wàn)千書中,《西點(diǎn)軍校》在陰暗的角落閃起了光。奔去,捧起,坐到光線充足之處,汲取營(yíng)養(yǎng)。失敗是暫時(shí)的成功;1%的失。100%的失;今天永遠(yuǎn)是死去的人最羨慕的明天。
是啊,或許就是一個(gè)細(xì)節(jié),但是它卻決定著一個(gè)人的命運(yùn),這正是我該學(xué)習(xí)的,書像一盞燈,給了我生活的目標(biāo)!
一二三四,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)大聲喊著口號(hào),這正是要命之時(shí),頓時(shí)我的心里有十五個(gè)水桶在劇烈震蕩---七上八下。雙腿灌了鉛似,汗珠順著頭發(fā)滾落,頭發(fā)濕濕的粘在了額頭,陽(yáng)光此時(shí)更加放肆起來,灼人發(fā)出強(qiáng)烈的紫外線。唉,堅(jiān)持到最后才是勝利者!我一定不能屈服。最終精神戰(zhàn)勝了肉體,我下定決心加強(qiáng)鍛煉,最終功夫不負(fù)有心人,我做到了……
登飛來峰……教室里充溢著同學(xué)們朗朗書聲,好的,大家朗誦水平越來越高了,誰(shuí)來單獨(dú)展示一下。語(yǔ)文老師眼神流露出期待的目光。我……我……不知為何此時(shí)卻懦弱起來。表面靜如水的我,內(nèi)心卻打起了游擊戰(zhàn)。
幾次想舉起的手,又迅速地收了回來。誒喲,沒有一個(gè)人嗎?老師眉頭微微皺起,不,機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人的,我鼓起勇氣,艱難地舉起。好,老師向我投來肯定的目光,你可以的',心里暗暗打氣,全身心沉浸在千尋塔中,克服千難萬(wàn)險(xiǎn),順利完成。
走過初二,才發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方沉淀著我的記憶,年輕的我們品嘗著生活的五味,感受著挫折的樂趣,接受著人生的洗禮!
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