初中生的作文

【必備】初中生的作文錦集十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的初中生的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生的作文 篇1

　　俗話說(shuō)凡事都有苦與樂(lè)，利與弊，而今天我就來(lái)談?wù)勎业摹翱唷迸c“樂(lè)”。

　　從六年級(jí)開(kāi)始，爸爸媽媽就全力幫助我準(zhǔn)備小升初。我每天都要做許多語(yǔ)法、數(shù)奧的練習(xí)。因?yàn)槲业幕�礎(chǔ)原本就差，所以要更加努力才行。

　　我的“苦”是什么呢？不管是星期幾，回家后兩個(gè)小時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，吃飯五分鐘，隨即做數(shù)奧練習(xí)：“牛吃草問(wèn)題”，“循環(huán)小數(shù)與拆分”，“裂項(xiàng)巧算”……這些問(wèn)題太難懂太深?yuàn)W了，滿本子的公式讓我眼花繚亂。好不容易做完了，語(yǔ)法又來(lái)了。真是糟糕，那么多都記不

　　住，真羨慕外國(guó)的孩子，不用學(xué)語(yǔ)法，隨便說(shuō)一句話就對(duì)。這還不夠，媽媽總抱怨我學(xué)的還不夠好！我能和外國(guó)小孩比嗎？

　　不過(guò)，一份耕耘，一份收獲。付出總會(huì)有回報(bào)，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。

　　我學(xué)了語(yǔ)法和數(shù)奧后，有資格參加“素質(zhì)杯”，“奧星杯”，“迎春杯”，“天驕杯”……獲獎(jiǎng)后，也有無(wú)盡的歡樂(lè)，這是付出后的回報(bào)。生活學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，課外班上充分利用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，獲得老師的贊許。

　　學(xué)習(xí)課堂以外的.知識(shí)，學(xué)習(xí)更加深?yuàn)W的知識(shí)，本身是又苦又累的，可是取得成果以后，難道不感到無(wú)限歡樂(lè)和欣慰嗎？就像一位名人說(shuō)的：“付出雖痛苦，但果實(shí)最香甜”。

初中生的作文 篇2

　　80年代初正是我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)外出求學(xué)時(shí)期。一首頗有搖滾色彩的歌曲《一無(wú)所有》唱遍了大江南北，也唱碎了我這顆游子的心。那是一個(gè)開(kāi)始打破思想禁錮的時(shí)代，無(wú)論是在課堂上，還是在閱覽室里，一個(gè)在思想禁錮的時(shí)代度過(guò)小學(xué)、中學(xué)的中文系大學(xué)生所接受的知識(shí)信息都足以令人大受震撼。原先所接受的人生觀、價(jià)值觀面臨著轟然崩潰的危機(jī)，懷疑、迷茫充塞著心靈。那也是一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)剛剛步履艱難地啟動(dòng)的時(shí)代，我的父母加起來(lái)的工資不足80元，要養(yǎng)活一家6口人，四個(gè)孩子分別在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)讀書(shū)，家境之艱難可想而知。

　　我真的覺(jué)得自己一無(wú)所有!

　　年輕的心靈開(kāi)始干涸。

　　時(shí)隔近20年，依然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我已經(jīng)“為人師表”了16年。令我驚詫的是，當(dāng)我重提這首《一無(wú)所有》的歌曲時(shí)，旋律依舊是那樣熟悉，可是那曾深深打動(dòng)我的歌詞卻幾乎一句也想不起來(lái)了，唯一能脫口而出的只有那句在歌曲中被反復(fù)吟唱的“一無(wú)所有”。

　　現(xiàn)在流行“情結(jié)”一詞。在我的悄感世界中是否潛藏著“一無(wú)所有”情結(jié)?倘若如此，人到中年的我不禁驚恐：我的財(cái)富在哪里?

　　環(huán)顧四周，丈夫在燈下起草企業(yè)文化綱要，讀初中預(yù)備班的女兒在人迷地看著她的寶貝雜志《動(dòng)漫時(shí)代》，我則在電腦旁苦惱地敲打著鍵盤(pán)。20年來(lái)，時(shí)代發(fā)生著日新月異的變化，我們的物質(zhì)生活雖然不富有，但也早已擺脫了清貧。當(dāng)然，我知道，我所追求的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

　　情感的河流泊舊滔滔，承載著溯流而上的記憶之舟二

　　我想起了大半生輾轉(zhuǎn)病栩的外祖父，在物質(zhì)極度廈乏的六七十年代，我每次“光臨”他的小屋都會(huì)接到意外的饋贈(zèng)：一塊蛋糕、一把瓜子、一角零花錢(qián)。我不能忘記橫遭牢獄之災(zāi)晚年才得以平反的.祖父，在赤日炎炎的夏天推著手推車(chē)賣(mài)棒冰的身影，我讀大學(xué)的一部分學(xué)費(fèi)就是用祖父嘶啞的吃喝聲換來(lái)的，我的含辛茹苦的父母拿出“砸鍋賣(mài)鐵”（這是我父親常常掛在嘴邊的一句家鄉(xiāng)土話，意為窮到極點(diǎn)也要變著法兒活）的精神，供養(yǎng)了我們兄弟姐妹四人讀完大學(xué)，翅膀長(zhǎng)硬了的孩子們都飛往了外地，為自己的生活謀劃、奔走，可是直到今天，似乎誰(shuí)也沒(méi)有精力“�；丶铱纯础�。（高中作文）

　　記憶之舟承載的情感越來(lái)越豐厚，其實(shí)何止親情，在我的人生歷程中，親情、友情、愛(ài)悄是澆灌我干涸心靈的雨露，我一直在自覺(jué)或不自覺(jué)中擁有這些寶貴的情感。我的師長(zhǎng)們、朋友們以及生活在我周?chē)�的許多人們用他們特有的方式將關(guān)心、愛(ài)護(hù)、期盼給予我，生活予以我的饋單還不夠豐盛嗎?仔細(xì)想想，這些年來(lái)，為人女、為人妻、為人母、為人師、為人友的我也正是在這些饋贈(zèng)的感召下努力地實(shí)踐著這樣一條人生格言：“因?yàn)槟愕拇嬖诙�使周田的人感到快�?lè)�！边@就是我的追求，這就是我的親朋好友用他們的感情教會(huì)我的，這才是生活賜予我的永不枯竭的財(cái)富。

　　夜已深了，丈夫和孩子漸漸地進(jìn)人夢(mèng)鄉(xiāng)。敲打鍵盤(pán)的手指跳躍得越來(lái)越歡快。文章接近尾聲了，而我的生活路程還很長(zhǎng)，“一無(wú)所有”作為我青春歲月的印跡可能會(huì)永遠(yuǎn)清晰，但是，我背負(fù)的行囊卻是那么充實(shí)，我擁有我的財(cái)富。

　　向前走吧。

初中生的作文 篇3

　　外公在兩年前的早春離開(kāi)了，一群雨燕從天邊高歌而過(guò)，把天地都叫喊的蒼涼！外公帶走了那個(gè)大房子里的歡樂(lè)，帶走了對(duì)我的關(guān)愛(ài)，也帶走了我的童年。但是外公留下了那片莊園，現(xiàn)在那是外婆的莊園，因?yàn)橐苍S那里也裝有外婆的回憶吧！……

　　外婆家住在城區(qū)，是那種很久以前蓋起的大大的平房。里面有大大的園子。那里的空氣好象不只是清新，因?yàn)樗�使我覺(jué)得呼吸的是滿心的芳香！我小時(shí)侯在那里長(zhǎng)大，而且把那里當(dāng)作我的天堂�？傉J(rèn)為那個(gè)園子的上面就包住了整片天。果樹(shù)底下能抓住六條腿兒的小蟲(chóng)；葡萄藤下有外公給搭的金色的秋千；

　　菜園里住著黑色的青蛙；花園里會(huì)碰到童話中的花仙子……而這些就是我每天要做的，因?yàn)槟菚r(shí)，這些就是我的童年！

　　外公在兩年前的早春離開(kāi)了，一群雨燕從天邊高歌而過(guò)，把天地都叫喊的蒼涼！外公帶走了那個(gè)大房子里的歡樂(lè)，帶走了對(duì)我的關(guān)愛(ài)，也帶走了我的童年。但是外公留下了那片莊園，現(xiàn)在那是外婆的莊園，因?yàn)橐苍S那里也裝有外婆的回憶吧！

　　每個(gè)夏天我回外婆家，推開(kāi)門(mén)都會(huì)看到了滿園的茂盛，莊園里的綠代替了一切的凄涼！外婆就坐在園子中間的石頭路上，左邊是一片片的粉色花瓣，遠(yuǎn)看像特意勾勒出的一幅風(fēng)景畫(huà)。右邊是矮矮的菜田，但在螞蟻眼中可能會(huì)是個(gè)森林！，外婆滿眼的歡喜！手指著眼前的莊園給我講，什么時(shí)候長(zhǎng)出的玉米，什么時(shí)候開(kāi)的第一朵月季花。在她的眼中，我看到了她心里裝的一切，都藏在這個(gè)大大的莊園里了。

　　外婆每天早上很早就會(huì)起來(lái)，在園子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。拿著壺澆澆花，或是給那棵高高的果樹(shù)摘摘葉子，或者是在菜地里拔出濫竽充數(shù)的野草！有時(shí)看見(jiàn)外婆在園子里的時(shí)候，就像是在照看一個(gè)很小的孩子，很小心，而且幸福！莊園里有個(gè)小門(mén)，門(mén)兩邊有兩棵柳樹(shù)，是外婆家搬來(lái)的時(shí)候就栽上了，現(xiàn)在它高大的好象樹(shù)陰能照住整個(gè)莊園！有時(shí)候外婆依在樹(shù)邊用手拍著它高大的樹(shù)干，嘴里卻說(shuō)“這樹(shù)太大了，在這里擋住了我園子里的陽(yáng)光，吸收了園子里地下的水分，太沒(méi)有用了，等明年冬天就來(lái)人把它砍倒了！”然后外婆就依著她睡著了，綠綠的柳葉點(diǎn)綴了滿樹(shù)的繁華！它擋住了太陽(yáng)光，遮住飛過(guò)來(lái)的小蟲(chóng)。用它的高大守護(hù)著樹(shù)下睡著的外婆！遠(yuǎn)看就像兩個(gè)幸福的老人在相互依偎著！

　　記得小的時(shí)候，印象中的莊園有海那么大，每天跑來(lái)跑去的，總也跑不完。一趟趟的.壟溝就像到不了邊的天橋。架起一片片的綠綠的菜田。但是看到外公拿著大大的鋤頭從那邊低著腰走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我也會(huì)揀一個(gè)小小的鋤頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的迎著他跑過(guò)去！然后外公帶我回家！我期待著的是園中落日的時(shí)候，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個(gè)坎坷都被映照得燦爛。好象蜻蜓的頭上也帶著金色的光圈！那時(shí)我把它當(dāng)成園中的天使！它的飛來(lái)就是幸運(yùn)的降落！坐在秋千上看著太陽(yáng)從園子上面一直滑落到天的那一邊，直到園中的一切都安靜下來(lái)。但是它是從不怕寂寞的，因?yàn)轵序袝?huì)在天色剛剛暗下的一刻就出來(lái)，吹著口哨看著風(fēng)景。蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)的停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著胡須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲(chóng)爬的不耐煩了，累了祈禱一會(huì)兒便支開(kāi)翅膀，忽悠一下升空了；一切的一切都掩飾不了，黑夜的來(lái)臨！星星月亮一起從遙遠(yuǎn)的天的那邊趕來(lái)，來(lái)看園子。所以它不好意思了，停止了一切草木竟相生長(zhǎng)弄出的響動(dòng)，最后宣布沉默了！記憶中每個(gè)夜晚都是枕著花葉，蓋著夜風(fēng)和園子一起睡去的。然后被外公抱回大大的床上。醒來(lái)以是第二天了！

　　現(xiàn)在莊園還是十幾年前的莊園，只是老樹(shù)愈見(jiàn)蒼幽，花花草草也茂盛的自在坦蕩。太陽(yáng)依舊循著亙古不變的路途越來(lái)越大，越紅。外婆的莊園，我要用文字把它畫(huà)下，這幅有著一位年邁的老人，和她一直守護(hù)的綠色的莊園就叫做外婆的莊園吧！

初中生的作文 篇4

　　我是一個(gè)只為活三天的男孩，所謂三天，就是——昨天，今天，明天。

——題記

　　“男孩，應(yīng)該大步向前，而不應(yīng)該想這想那，終日碌碌無(wú)為�！边@句話我否定了，我覺(jué)得男孩子不僅要向前邁進(jìn)，而且要懂得過(guò)往的教訓(xùn)和注重現(xiàn)在的行為。

　　昨天

　　昨天，一個(gè)熟悉的字眼，卻在生活中被賦予了特殊的稱譽(yù)——回首過(guò)去。三年來(lái)，我常常在想，自己的一味苦干是否能夠博得更多人的認(rèn)可，抵達(dá)自己想要的目標(biāo)，成就自己想要的所有。我是一個(gè)對(duì)看書(shū)特別懶惰的人，至今能夠讓我看得入迷的書(shū)籍也寥寥無(wú)幾。書(shū)籍是充實(shí)頭腦的護(hù)盾，是捍衛(wèi)自身的武器，我卻寧愿選擇投降，也懶得為自己披上，在這知識(shí)的海洋，我卻獨(dú)自徘徊在岸邊，水似乎對(duì)我來(lái)說(shuō)，是窒息的最佳方法。我的知識(shí)量，在我所寫(xiě)的文字中，皆可一一表明。昨天，是我懷念的過(guò)去，是我現(xiàn)在的基礎(chǔ)，更是我未來(lái)的曾經(jīng)。

　　今天

　　今天，一個(gè)熟悉的字眼，卻在人情中被賦予了特殊的定義——且行且珍惜。每天的每天都是每一天，在這往返的時(shí)光里，我們?cè)谟鲆?jiàn)不同的人，成就不同的事，卻在虛度同樣長(zhǎng)的時(shí)光。每天起來(lái)，給自己一個(gè)小小的目標(biāo)，不知那會(huì)兒的勇氣哪里來(lái)，最終還是一無(wú)所成，只得冷眼旁觀這所謂的“計(jì)劃總是趕不上變化”。過(guò)著日復(fù)一日死水般的古板生活，遇見(jiàn)再陌生的人，也只不過(guò)彼此擦肩，頂多一笑而過(guò)罷了。真心希望我的每一天都是由最初的計(jì)劃指導(dǎo)，并不是隨波逐流，也不是變化主導(dǎo)。

　　今天，我遇到了一個(gè)老人，她總是靜靜地坐著，我路過(guò)她身旁時(shí)她就目不轉(zhuǎn)睛地看著我，那深邃的眼眸，我看出了歷盡滄桑后的悲涼和歲月無(wú)情地殘殺，臉上的皺紋總是如水波那樣緊密結(jié)合。內(nèi)心總有說(shuō)不出的感覺(jué)，不知道是同情還是心酸，只得微笑點(diǎn)頭，靜靜走過(guò)，她的眼神也追了我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。這或許就是給我一種心靈的暗示，渴望過(guò)去的激情澎湃，嘆息今時(shí)的不思量。今天，或許就是為了明天而鋪墊罷。

　　明天

　　明天，一個(gè)熟悉的.字眼，卻在幻想中被賦予了模糊的晨雨——想象未來(lái)。我們無(wú)法知道明天是否會(huì)更好，也不知道自己明天的路是去往何方，總是害怕前進(jìn)害怕一天天過(guò)去的我們，終究還是選擇了在夜晚的被窩里，蜷縮忘懷。對(duì)于明天，我計(jì)劃著，卻沒(méi)能按要求做著，更不能往更好的方向踏進(jìn)一小步。明天并不遙遠(yuǎn)，我們幻想著最好的局面，滿懷好奇心地睡去，在無(wú)盡的夜晚，亂糟糟的思緒萬(wàn)千，纏繞著腦海里的畫(huà)面，似乎清晰可見(jiàn)，似乎一片茫然。我們終究被周?chē)�所左右了，終究在幻想與現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)中接受了現(xiàn)實(shí)。“現(xiàn)實(shí)總是殘忍的”我卻不以為然，未來(lái)的憧憬只為遇見(jiàn)更好的自己。

　　活在昨天，我念舊了，我希望過(guò)去的美好能夠重新發(fā)生在自己身上；活在今天，我一步步向前，沒(méi)有方向，只有一味的苦干，發(fā)現(xiàn)不了的錯(cuò)誤總是蠻橫無(wú)理；活在明天，我憧憬著未來(lái)，回望著今天，依舊一無(wú)所獲。我的生活只為了這三天，長(zhǎng)遠(yuǎn)不記，后路不望，只得一步步向前，直至那遠(yuǎn)方的一小縷燈光之下，休息長(zhǎng)眠。

初中生的作文 篇5

　　放學(xué)回到家，我隨手拿了一本《意林》翻了翻，里面的內(nèi)容引起了我的注意，本期的話題是關(guān)于自己家的老二，就是弟弟妹妹。從頭到尾，我看了許多小作者對(duì)于自己弟弟妹妹的看法，但大多數(shù)都是一肚子的抱怨，要不就是他們搶走了爸爸媽媽對(duì)自己的寵愛(ài)，要不就是自己買(mǎi)的零食都必須得給他們捎一份，要不就是他們不乖不聽(tīng)哥哥姐姐的話，總之很少有發(fā)自內(nèi)心喜歡弟弟妹妹的作者。這讓我想起了我年幼的妹妹。

　　大多數(shù)家里有老二的，都是和弟弟妹妹相差四五歲，最多的也不過(guò)就是七八歲，可是我跟我的妹妹卻相差十一歲。對(duì)我來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直就不是一個(gè)時(shí)代，根本沒(méi)有什么共同語(yǔ)言。我到現(xiàn)在還清楚地記得，上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，中午放學(xué)，奶奶急匆匆的把我?guī)У结t(yī)院。也就是那天，我有了一個(gè)妹妹，也就是那天，我們家新添了一個(gè)人。我第一次看到妹妹，看到這個(gè)小生命，我的心跳得很快，在激動(dòng)的心情下，又不知道以后和妹妹在一起的`生活會(huì)怎樣。

　　妹妹都已經(jīng)三歲了，可是我覺(jué)得她并沒(méi)有完全進(jìn)入我的生活，倒是她把我這個(gè)姐姐看的挺重。有時(shí)候上學(xué)繁忙，回到家聽(tīng)到有一聲發(fā)音不準(zhǔn)的“姐姐”，我才想起，噢，原來(lái)我還有個(gè)妹妹啊。有一次，我們一家出去玩，妹妹一下車(chē)就直奔爆米花攤，想吃爆米花，媽媽付了錢(qián)，妹妹卻說(shuō)“太少了，太少了”。媽媽說(shuō)：“你一個(gè)人能吃多少啊，占那么多干嘛？”妹妹卻眉頭一皺指向正在從遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái)的我，說(shuō)：“姐…姐姐也要吃�。　蔽殷@訝的看著她，我長(zhǎng)這么大，從來(lái)都是爸爸媽媽爺爺奶奶關(guān)心我吃不吃，現(xiàn)在反倒加了一個(gè)小不點(diǎn)。我咪咪眼搖搖頭，溫柔地對(duì)她說(shuō)：“謝謝嘟嘟，姐姐不吃�！�

　　有了妹妹后，也難免和她放生爭(zhēng)執(zhí)。別看她小，但我也不大，最不能忍受她的任性，兩個(gè)倔脾氣對(duì)到一塊，家里就整天不安寧。有一次我回來(lái)晚了，肚子很餓，瞪眼看到桌子上的酸菜魚(yú)，我口水都到嘴邊了。拿著筷子還沒(méi)開(kāi)動(dòng)，妹妹從房間里出來(lái)，看到我準(zhǔn)備吃她的酸菜魚(yú)，急忙大叫：“啊…爸爸媽媽，姐姐大壞蛋，在偷吃我的酸菜魚(yú)呢。”我當(dāng)時(shí)餓得暈，也顧不得她在喊什么，說(shuō)著幾口就下去了。沒(méi)想到，妹妹卻開(kāi)始哭了，把爸爸招來(lái)。爸爸說(shuō)：“嘟嘟可乖啦，姐姐還沒(méi)吃飯呢，你都吃了兩碗了，明天爸爸再給你買(mǎi)多多的�！泵妹貌还苷f(shuō)什么，只管一個(gè)勁的哭，嘴里還說(shuō)著：“不行，不行…”。我實(shí)在受不了了，狠狠地拍一下桌子起來(lái)，憤怒的說(shuō)：“你夠了沒(méi)，誰(shuí)規(guī)定這是你的啦？你憑什么說(shuō)不行？你有什么理由說(shuō)不行？”我說(shuō)完后，妹妹目瞪了一下，但沒(méi)過(guò)幾秒，又開(kāi)始哭了，聲音比剛剛還大。我去，誰(shuí)惹你啦，這明明就是一神經(jīng)病嘛，這是我妹妹嗎。我氣得在房間里轉(zhuǎn)圈，恨不得把她給賣(mài)了。這時(shí)，妹妹好像被爸爸勸通了，悄悄地把酸菜魚(yú)挪到我倆中間，羞答答的說(shuō)：“姐姐，咋們兩個(gè)一起吃吧！”那個(gè)樣子頓時(shí)把我萌化了，瞬間被KO了。

　　嘟嘟，雖然有時(shí)候覺(jué)得你搶走了爸媽對(duì)姐姐的一半寵愛(ài)，但你卻會(huì)把那半份愛(ài)給我；雖然姐姐買(mǎi)零食經(jīng)常忘了你，但你卻買(mǎi)什么都會(huì)想著我；雖然你有時(shí)候很任性，也有時(shí)候是姐姐的不對(duì)，但是和姐姐拌完嘴后，都是你先道歉，說(shuō)對(duì)不起。謝謝上帝，賜福我一個(gè)這樣可愛(ài)的妹妹。嘟嘟，姐姐雖然不能保證陪你一輩子，但是姐姐會(huì)保證愛(ài)你一輩子。

初中生的作文 篇6

　　所有人的成功，從表面上來(lái)看是因?yàn)樗�的努力，更深層次的看是因�(yàn)樗�所承受的壓力�！�—題記

　　曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一只獵狗追趕一只兔子，兔子為了他的生命奮力向前跑，只是獵狗沒(méi)有追上他。我們都知道，一般情況下兔子是跑不過(guò)獵狗的，但故事中的兔子為什么會(huì)跑過(guò)獵狗呢?因?yàn)樗麄兊哪康牟煌�，他們所承受的壓力也不同，狗是為了填飽肚子，兔子是為了保全生命，不得不使出全力。可�?jiàn)，壓力不同，所付出的努力也不同，最后的結(jié)果自然而然也就不同了。

　　再說(shuō)說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活中的我們吧!人類(lèi)步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日人們的歡聲笑語(yǔ)早已不見(jiàn)，取而代之的是人們不停的探索、追求知識(shí)的艱辛努力。我們何嘗不是如此?!

　　作為一名中學(xué)生，我現(xiàn)在每天早上起床、上學(xué)，晚上：放學(xué)、學(xué)習(xí)。每天都重復(fù)著這些步驟，絲毫不敢放松。因?yàn)槲覀兗缟系呢?zé)任和所承受的壓力迫使我們必須這樣做。只有有了壓力，我們才會(huì)努力;只有努力，我們才會(huì)成功。它們像一條鏈子一樣，緊緊的系在一起，缺一不可。

　　現(xiàn)在國(guó)家在全力號(hào)召給中小學(xué)生減負(fù)，但結(jié)果卻是令人失望的。不是那些老師愿意整天忙來(lái)忙去的，而是他們必須這樣做。因?yàn)樗麄冇袎毫�、有�?zé)任。祖國(guó)下一代的生活、發(fā)展掌握在他們手中——可見(jiàn)他們的壓力是多么的大。但最終的結(jié)果給予了他們肯定的答復(fù)。在他們的鞭策下一顆顆小樹(shù)苗長(zhǎng)成了能保衛(wèi)國(guó)家的參天大樹(shù)。同時(shí)，我還要說(shuō)：說(shuō)是減負(fù)，怎么減?誰(shuí)能減?社會(huì)在進(jìn)步，科技在發(fā)達(dá)。如果沒(méi)有壓力，孩子們就不會(huì)努力，自然而然就不會(huì)有好的結(jié)果。你可想過(guò)：如果孩子們長(zhǎng)大之后對(duì)現(xiàn)代科學(xué)領(lǐng)域一問(wèn)三不知，那將是一種怎樣的情景啊!

　　在我們身邊就有這樣的例子。一位很胖的母親，平時(shí)連走路都呼呼的'喘，更別說(shuō)跑步了。然而，當(dāng)她買(mǎi)菜回來(lái)看到自己的小女兒從樓上掉下來(lái)時(shí)，不顧一切的跑過(guò)去用自己的雙臂接住了女兒。那速度簡(jiǎn)直比世界冠軍都快。是什么原因讓她有了如此驚人的舉動(dòng)呢?對(duì)，就是壓力，是女兒在生死之中徘徊時(shí)給她帶來(lái)的壓力�？梢�(jiàn)壓力有多大的作用。

　　同學(xué)們，不要拋棄自己身上的壓力，即使有時(shí)它會(huì)讓人疲憊不堪。因?yàn)橹挥挟?dāng)我們感受到壓力的時(shí)候，才會(huì)努力的去向自己的目標(biāo)駛?cè)�，才�?huì)跟上時(shí)代的腳步，才會(huì)站上世人矚目的位置!

初中生的作文 篇7

　　想起不久前看到的一個(gè)故事：一個(gè)孩子有一天對(duì)我的媽媽說(shuō)：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)�！蔽业膵寢屩粏�(wèn)了一句：“你真的愿意學(xué)學(xué)到底嗎？”孩子說(shuō)：“是的。”于是母親把家里賴以生存羊羔牽了出去。孩子到城里學(xué)畫(huà)畫(huà)了，有一天，孩子看見(jiàn)了鋼琴，立刻就喜歡上了鋼琴，可是他記起了幾年前她對(duì)母親的承諾，雖然想放棄，但是為了母親必須得硬著頭皮學(xué)下去。有一天，母親來(lái)看他，他彈起了鋼琴。再跟他同居的同學(xué)的鋼琴上彈，那是他的技術(shù)已經(jīng)很不錯(cuò)了。母親聽(tīng)著問(wèn)：“你不是要學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？怎么......”“鋼琴只是我彈著玩的。”他掩飾不了心中的想法。母親問(wèn)：“一臺(tái)鋼琴多少錢(qián)？”他沒(méi)有說(shuō)話，母親搖搖頭走了，他覺(jué)得母親真的老了。最后男孩成了鋼琴家，可是母親聽(tīng)不見(jiàn)了。

　　這是一個(gè)故事，但是在生活中也有類(lèi)似的事情，有人說(shuō)母愛(ài)如水，是呀！母愛(ài)，是世上最偉大的愛(ài)，是世上最無(wú)私的愛(ài)！

　　在我的腦海中有一件事，我記憶猶新：

　　好像是我六歲的時(shí)候吧。那天我感覺(jué)到很不舒服，但是我有苦往肚子里咽，誰(shuí)也沒(méi)告訴，那天正好是周末，我?guī)缀跻徽�天都蜷縮在被窩里。我的媽媽好想看出了我的.不適：“冉夢(mèng)瑩，咋地了？”我的媽媽半嚴(yán)肅半打趣的說(shuō)�！皼](méi)什么�！钡搅俗詈箨P(guān)頭，我還狡辯�！翱隙ㄓ惺聝�！”說(shuō)著我的媽媽拿來(lái)一個(gè)體溫計(jì)，幫我放好，坐在床頭，焦急的看著我。5分鐘過(guò)去，我的媽媽把體溫表拿出來(lái)�！巴郏�38度！”說(shuō)著把爸爸叫來(lái)讓他出去欄個(gè)的士。我的媽媽帶著我走下樓，我覺(jué)得腦子暈暈的，先要隨時(shí)倒下去一樣，但是我不怕，因?yàn)槲抑�道，在我倒下去的時(shí)候會(huì)有一個(gè)人頂著我，那就是我的我的媽媽。我的病來(lái)的突然，好的也快。這件事總共用的時(shí)間很短，但是在我的心中留下的記憶卻很深很深......

　　感謝母親,感謝世上所有的母親,你們是最偉大而有最無(wú)私的,當(dāng)心中的風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),您的懷抱是我們最好的港灣!!

初中生的作文 篇8

　　一直不曾忘記留在我生命中的那個(gè)微笑，那個(gè)不是很甜美的微笑，卻在雨天溫暖了我那顆受凍的心。

　　雨滴答滴答地落著，看著雨越下越大，我越來(lái)越急躁。我一遍遍地對(duì)著自己說(shuō)，爸爸很快就來(lái)了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)帶來(lái)幸福的笑容登上了家長(zhǎng)的車(chē)，我的心又涼上一分。

　　看看身旁的行人，身后的門(mén)，我一陣苦笑，真像被掃地出門(mén)的可憐少女，無(wú)人同情。雨變小了，變成蒙蒙細(xì)雨，卻無(wú)法滋潤(rùn)我的心田。我靜靜地坐在那兒，心里想著該怎么辦才好。

　　看著前面的小超市，還未關(guān)門(mén)，于是一個(gè)想法便浮現(xiàn)在我腦海。我壯了壯膽，冒著小雨跑進(jìn)超市，久久徘徊在超市門(mén)口，不敢踏足，一位伯伯正在打電話，我最終還是跨過(guò)了那道檻，小聲地對(duì)著他問(wèn)：“伯伯，能借您的手機(jī)打個(gè)電話嗎？”

　　“什么？”大概他沒(méi)聽(tīng)清，問(wèn)了一句，不過(guò)這一問(wèn)卻讓我很不好意思，感覺(jué)他不肯借。我咬了咬嘴唇，再次開(kāi)口。本來(lái)做好被拒絕的準(zhǔn)備，誰(shuí)知，他竟然說(shuō)了一句：“好�。　蹦欠路鹗翘旎[之音，瞬間讓我忘記了所有的不快。

　　他微笑著問(wèn)我：“什么號(hào)碼？”我連忙把那已經(jīng)在心里念過(guò)不知多少次的號(hào)碼報(bào)了出來(lái)�！巴�了�！彪S那個(gè)聲音的響起我心里的那塊石頭終于穩(wěn)穩(wěn)落地。

　　接過(guò)手機(jī)，聽(tīng)到爸爸那熟悉的'聲音，我忍不住哭了起來(lái)，那位好心的伯伯微笑著對(duì)我說(shuō)：“別哭喪著臉，慢慢說(shuō)，沒(méi)事的。”就是這個(gè)聲音安撫了我那顆慌張失措的心。

　　掛了電話，伯伯微笑著對(duì)我說(shuō)：“你先別哭了，喝杯茶暖暖身子�！绷季冒职纸K于來(lái)了，我上了車(chē)，越行越遠(yuǎn)，回頭看著那模糊的身影，感激之淚噴涌而出。

　　我一直想對(duì)你說(shuō)一聲謝謝，謝謝你在我的生命中留下的那個(gè)溫暖的微笑，溫暖了我的心。

初中生的作文 篇9

　　一個(gè)滿月的夜，風(fēng)呼呼的吹著，樹(shù)枝像一只只黑色的手，揮來(lái)?yè)]去。

　　后悔的淚水，像冰水潑在我的臉頰打濕了夢(mèng)鏡，我迷茫了，落入蘊(yùn)藏著所有后悔淚水的回憶。

　　那天，由于父母都沒(méi)在家，午飯只好在飯館里解決，我連蹦帶跳地走向劉家飯店，走進(jìn)飯店，人還真不少，我走到老板前，說(shuō)：“叔叔，來(lái)一碗面。”叔叔擦去臉上的汗水，喘息著對(duì)我說(shuō)：“好的，小朋友。”說(shuō)完，我便找了一個(gè)桌子，坐下來(lái)靜靜等待著，叔叔把一碗熱氣騰騰的面端到我的面前，早已饑渴難耐的我，一見(jiàn)面條，便狼吞虎咽的吃了起來(lái)。

　　當(dāng)我的`溫飽問(wèn)題解決以后，我正想付錢(qián)，手一放入口袋，便吃了一驚：這是怎么回事？口袋空空如也，我的錢(qián)呢？一定是不小心弄丟的，這可怎么辦？要不，走了算了。不行，要是跑了，白吃多丟人！可我身上也沒(méi)有錢(qián)呀。我的內(nèi)心十分矛盾，思來(lái)想去沒(méi)十全十美的辦法，看來(lái)我只有跑了。

　　注意已定，我一邊注視著老板，一邊扭頭看向門(mén)口，周?chē)�的人越�?lái)越少了……老板終于走進(jìn)了廚房，我緊緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，發(fā)瘋似地沖向門(mén)口，一溜煙似的跑到大路，不敢回頭，不敢停下，只顧向前瘋跑……

　　實(shí)在沒(méi)勁了，我停了下來(lái)，也許安全了。我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了口氣……

　　但，一剎那間，我意識(shí)到我做了一件不該原諒的事。無(wú)意間抬頭看看天空，我內(nèi)心滿是苦澀，一種說(shuō)不出來(lái)的味道：后悔，在我的心頭涌動(dòng)。自責(zé)，讓我無(wú)地自容。在利益與誠(chéng)信中，我選擇了利益，拋棄了誠(chéng)信！真是不應(yīng)該！

　　月光照著大地，窗外格外明亮，滴答、滴答……后悔的淚水滴落在臉頰。

初中生的作文 篇10

　　于是，人類(lèi)就有了“太陽(yáng)神鳥(niǎo)”的傳說(shuō)，有了“嫦娥奔月”的故事，有了屈原面對(duì)長(zhǎng)空發(fā)出的“天問(wèn)”……

　　小時(shí)候，我就很喜歡神話故事，因此也就對(duì)宇宙、飛船、火箭產(chǎn)生了濃厚的興趣 。也同時(shí)有了自己的航天夢(mèng)想：長(zhǎng)大后，我要乘坐著“神舟”號(hào)飛船飛向無(wú)邊無(wú)際的宇宙，成為中國(guó)的驕傲！

　　20xx年10月15日，是一個(gè)永載中華民族和人類(lèi)文明史冊(cè)的日子。我國(guó)第一艘載人飛船“神舟”五號(hào)發(fā)射升空。當(dāng)我看到高高的發(fā)射塔用它巨大的雙臂，緊緊地把畫(huà)有五星紅旗的白色飛船和火箭擁抱在懷中，炎黃子孫目睹了楊利偉從容地駕駛“神舟五號(hào)”，開(kāi)始了中國(guó)人征服太空的全程，“為了人類(lèi)的和平與進(jìn)步，中國(guó)人來(lái)到太空了！”五千年的夢(mèng)想，長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的訓(xùn)練，二十幾個(gè)小時(shí)的飛行，楊利偉終于以令世界矚目的超凡表現(xiàn)，解答了自己對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)與熱愛(ài)。

　　澔緲而神秘的太空，記錄了中國(guó)人的智慧�！吧裰邸蔽逄�(hào)成功發(fā)射和回收，我國(guó)載人航天工程由無(wú)人飛行進(jìn)入載人航天飛行階段，我國(guó)航天技術(shù)實(shí)現(xiàn)了一次重大突破�！吧裰邸蔽逄�(hào)成功發(fā)射，標(biāo)志著中國(guó)人民在攀登世界科技高峰的征程中又邁出了具有歷史意義的一步。以載人航天為龍頭，信息技術(shù)、材料科學(xué)、生命科學(xué)、空間科學(xué)等新興高科技也得到了快速發(fā)展，我國(guó)科技的整體水平進(jìn)一步提高。

　　我們的祖國(guó)日新月異，航天業(yè)也在迅速發(fā)展，今年10月12日，第二艘中國(guó)的載人航天飛船再次升天了！費(fèi)俊龍、聶海勝兩名宇航員飛翔在30萬(wàn)米以上的高空，齊心協(xié)力完成了所有的任務(wù)，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)115個(gè)小時(shí)。這是一個(gè)“上九天攬?jiān)隆钡母叨�，也是許多國(guó)家可望而不可即的高度，費(fèi)俊龍、聶海勝卻勇敢地戰(zhàn)勝了它們。從“神舟”五號(hào)到“神舟”六號(hào)，中國(guó)的航天科技又有了新的發(fā)展，如果說(shuō)“神五”飛天是一幅飽蘸濃墨的山水畫(huà)，圓了中花民族延續(xù)了五千年的飛天之夢(mèng)，那“神六”升空便是一張淡彩輕式的厚積薄發(fā) 。航天員由一人變?yōu)閮扇耍�運(yùn)行一天變?yōu)槎嗵臁�—這幾個(gè)字之差，已足以使中國(guó)的航天史翻開(kāi)新的一頁(yè)！而當(dāng)今世界，能夠登天的，一個(gè)是俄羅斯，一個(gè)是美國(guó)，我們是第三個(gè)。這意味著中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入世界最有分量的國(guó)家之一。這對(duì)增強(qiáng)國(guó)威、增強(qiáng)軍威、振興中華都意義重大。我愛(ài)我的祖國(guó)，我知道中國(guó)人完全有能力獨(dú)立自主地攻克任何尖端技術(shù)，有能力在世界高科技領(lǐng)域大展宏圖，有能力在新的千年中，以輝煌的成就，為人類(lèi)作出更大的`貢獻(xiàn)。

　　這些大快人心的消息，大大激發(fā)了中華民族的自豪感和凝聚力，激勵(lì)著我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。這些輝煌成就為成為華夏兒女的驕傲。“神六”飛天使我有了新的航天夢(mèng)：努力學(xué)習(xí)，把這三位登上太空的黃種人當(dāng)作自己學(xué)習(xí)的榜樣，努力實(shí)現(xiàn)自己要成為祖國(guó)登上太空女航天員的夢(mèng)想，我想，當(dāng)一個(gè)人的個(gè)人命運(yùn)與自己的祖國(guó)相鏈接時(shí)，這種珍貴的忠誠(chéng)與熱愛(ài)會(huì)令夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，如果我目標(biāo)專一，持之以恒，我的夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。正如一首歌唱的，明天又是未來(lái)更遠(yuǎn)的明天，我們還有更多期待，讓我們超越夢(mèng)想一起飛……

　　相撲力士身材高大威武，很少有人能將它與靈動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。瞧瞧他們下垂的肚子，粗壯的四肢，根本就與靈動(dòng)毫不相關(guān)。但是真正看了相撲比賽后，我就覺(jué)察到，相撲力士是沉穩(wěn)與靈動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。

　　昨天忙里偷閑觀看了日本相撲在中國(guó)北京的公演比賽，看著相撲力士一搖一擺地走上比賽場(chǎng)地，我不禁覺(jué)得好笑。經(jīng)過(guò)一個(gè)冗長(zhǎng)的儀式后，裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了。兩個(gè)相撲力士抱在了一起，就像兩只笨拙的大象在碰撞，他們互相推揉，忽然其中一位相撲力士一個(gè)掃蕩腿，把對(duì)手摔倒在地，動(dòng)作是如此的快速，如此的出人意料，對(duì)手倒在地上了也沒(méi)搞清楚是怎么同事，但比賽結(jié)束了。解說(shuō)員開(kāi)始講述選手的招式等等我聽(tīng)不明白的術(shù)語(yǔ)，而我頭腦中卻只有力士肥胖的身體，靈巧的動(dòng)作，快速的反應(yīng)，它們?cè)诓粩嗟刂胤牛�倒退，再重放，倒退…�?/p>

　　水有水的性格--靈動(dòng)，山有山的性情--沉穩(wěn)。水的靈動(dòng)給人以聰慧，山的沉穩(wěn)給人以敦厚。相撲力士不僅有山的沉穩(wěn)，也有水的靈動(dòng)，正像靈動(dòng)的海水卻常年保持著一色的蔚藍(lán)，沉穩(wěn)的大山卻在四季中變化出不同的色彩。

　　假如那力士只有山的沉穩(wěn)而沒(méi)有水的靈動(dòng)，那么他們與大象、鯨魚(yú)之間的搏斗有什么分別?光靠身體的巨大，而沒(méi)有頭腦的靈活，就不會(huì)有意外的輸贏．

　　假如那力士只有水的靈動(dòng)而沒(méi)有山的沉穩(wěn)，那么誰(shuí)都能去比賽，而相撲也就沒(méi)有相撲的特色，與其他體育項(xiàng)目無(wú)異了。

　　所以靈動(dòng)與沉穩(wěn)是密不可分的，沒(méi)有沉穩(wěn)的靈動(dòng)，或沒(méi)有靈動(dòng)的沉穩(wěn)，正像沒(méi)有綠葉襯托的花朵，沒(méi)有星光閃耀的黑夜。沉穩(wěn)與靈動(dòng)的統(tǒng)一，才能造就相撲運(yùn)動(dòng)的魅力，體現(xiàn)相撲運(yùn)動(dòng)的特色。

　　矛盾著的雙方密不可分，相輔相成，不斷地爭(zhēng)斗，推動(dòng)著世界的發(fā)展。變與不變僅一線之差，靈動(dòng)與沉穩(wěn)也僅一線之差，而相撲運(yùn)動(dòng)正是靈動(dòng)與沉穩(wěn)的結(jié)合。

　　因?yàn)槌练�(wěn)我開(kāi)始注意相撲，因?yàn)殪`動(dòng)我開(kāi)始敬畏相撲。

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