當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>初中作文> 初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-08-29 02:01:11 初中作文 我要投稿

精選初中優(yōu)秀作文集合10篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

精選初中優(yōu)秀作文集合10篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  人們常說老師是辛勤的園丁,但我要說老師比園丁更辛勤。

  記得媽媽牽著我的手跨進(jìn)了小學(xué)的大門,是另一雙溫暖的大手把我引進(jìn)了教室。她,四十多歲,清秀的臉,齊耳的短發(fā),明亮的眼睛,慈祥的微笑。她就是和我們朝夕相處六年的班主任——袁老師。

  袁老師教我們六年了,她有點(diǎn)舍不得我們離開,而我們有怎能忘記袁老師——知識和人生道路的引路人呢?六年了,六年中,您為我們付出了太多、太多……

  不曾忘記,農(nóng)忙季節(jié),爸爸外出打工,媽媽忙不過來,我就這樣匆匆上學(xué),是您利用下課的時(shí)間給我梳頭,剪指甲。說不清多少同學(xué)得到過您慈母般的關(guān)懷。有些男生的頭發(fā)長了,您還當(dāng)起了義務(wù)理發(fā)師。雖然我們沒好意思開口叫您媽媽,但我們已默認(rèn)了您――我們心中的好媽媽。

  不曾忘記,下雪天,您早早地站在高高橋頭,挨個(gè)兒將我們扶過橋;風(fēng)雨天,因路面給路邊的竹子覆蓋,又是您第一個(gè)站在河沿來接我們;午睡時(shí),您悄悄地走進(jìn)了教室,輕輕地關(guān)上門窗,默默地拾起了掉地的衣服。

  不曾忘記,班上的小井父母外出打工,祖母又管不了這孩子。為了輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí),您將他帶回家中。他尿床后,您又毫無怨言地搓洗著。三年級時(shí),小威同學(xué)從外地學(xué)校轉(zhuǎn)來,他的基礎(chǔ)很差。整整一個(gè)暑假,您為他補(bǔ)習(xí)功課,看到他也會(huì)拼拼音了,您高興地笑了。小威的母親很感激,悄悄地將五十元錢夾進(jìn)了作業(yè)本,您親自送還他家,您說孩子的進(jìn)步就是對你的最好報(bào)酬。小飛同學(xué)的父親癱瘓?jiān)诖,小飛也有哮喘病,一家人的生活全由他母親一個(gè)人張羅。您知道后,不僅替他交了學(xué)費(fèi),而且他的學(xué)習(xí)用品也由您承包了。小蘭同學(xué)的母親沒了,您百忙之中不忘給她慶祝生日。

  更不能忘記,那年冬天快放學(xué)時(shí),我因患急性闌尾炎住進(jìn)了醫(yī)院,您帶了禮品來看望我,還抽時(shí)間為我補(bǔ)課。您講得是那樣認(rèn)真、專注,下雨天也不間斷。有一天,您沒來,只托人捎來兩張期末考試的卷子。新學(xué)期的.第一天,我見您吊著左手來上班。當(dāng)我知道,就是那個(gè)雨天,您為我補(bǔ)課回家,因天黑路滑,又穿著雨披,在一個(gè)拐彎處不慎摔成左手腕粉碎性骨折時(shí),我不禁撲在您的懷里嗚嗚地哭了。您用右手親切地?fù)崦业念^,還替我抹著淚水,送給我的還是那句話:只要你好好學(xué)習(xí)就行。

  我抬起淚眼,望著老師,還是那雙明亮的眼睛,還是那樣慈祥的微笑,只是老師的頭上泛起了更多的霜花,憔悴的臉上多了幾道深深的皺紋……

初中優(yōu)秀作文 篇2

  生活中,每一個(gè)人都有自己的夢想。正是這種夢想的力量,激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。但我的夢想是隨著年齡的增長,夢想也隨之發(fā)生了改變。

  小時(shí)候,我的夢想是變成一只玲瓏剔透的小喜鵲。我要飛到蔚藍(lán)的天空中,和小鳥們一起歡唱,“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳,”那歌聲仿佛在唱:“啦,啦,啦,我們的生活多美好!蔽疫要和雪白白的云彩姐姐一起嬉戲……當(dāng)?shù)搅似呦?jié)時(shí),是牛郎和織女相會(huì)的日子。我還要和兄弟、姐妹們一起趕到他們那里。在牛郎和織女的兩岸搭起一座美麗的“愛之心”橋,讓牛郎和織女在這座橋上相聚。真所謂,李商隱所寫的那首詩,“鸞扇斜分鳳幄開,星橋橫過鵲飛回。爭將世上無期別,換得年年一度來!

  上了小學(xué),我的夢想是擁有一枝馬良的神筆。我要用這枝神筆給災(zāi)區(qū)的孩子們畫上一所漂亮的學(xué)校,讓他們在寬敞的教室里學(xué)到豐富的知識。我要用枝神筆給雙目失明的人畫上一雙明亮的眼睛,讓他們能夠看到世界的多姿多彩。我要用這枝神筆給無家可歸的人畫上一個(gè)溫暖的家,讓他們不要在黑暗中哭泣,不要在寒冷中度過,不要在流落街頭。我還要用這枝神筆給干裂的大地變成濕潤,使農(nóng)民伯伯有個(gè)好收成;讓荒山變成綠野,使小朋友在一望無際的綠油油地草地上,盡情的'歡樂,盡情的奔跑……

  而現(xiàn)在,我的夢想是成為一名出色的宇航員。我想要登上月球,看看月球上有沒有“廣寒宮”?“嫦娥”是不是住在那里?“玉兔”是不是在她的身邊?我還想要登上月球,再去看看月球上有沒有山?有沒有樹?月球上的太陽、星星是什么樣子的?月球上的整個(gè)世界又將會(huì)是什么樣的面貌呢?

  夢想,使人對生活充滿了樂趣和希望!現(xiàn)在的一切都是為將來的夢想編織翅膀,讓夢想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛!所以,為夢想而奮斗吧!

初中優(yōu)秀作文 篇3

  或許只要一頓可口的飯菜,便有幾分愜意在心頭;或許只要一小段文字,便有幾分傷感在心頭;或許只要一個(gè)動(dòng)作,便有幾分溫暖在心頭……

  大年三十的夜晚,窗戶被絢爛的煙火映得五顏六色,家家戶戶傳來歡聲笑語和春晚主持人們字正腔圓的聲音。爸爸在廚房里下著餃子,一個(gè)個(gè)小而精致的水餃像英勇無畏的跳水運(yùn)動(dòng)員般“撲通撲通”掉到水中,歡快地翻滾著。媽媽一邊揮舞著手中的`抹布,東擦擦西擦擦,一邊時(shí)不時(shí)進(jìn)廚房幫爸爸一把。

  置身在如此熱鬧快樂的環(huán)境中,不知為何,盡管嘴邊 一直掛著深深淺淺的笑容,心里總覺得缺了什么似的。

  一陣短信鈴聲響起。我伸手去拿不遠(yuǎn)處茶幾上的手機(jī),有些期待地看著短信。但沒多久,看完了,期待變成了些許失望。一樣客套的說辭,一樣華麗的語句,一樣美好的祝福,必定是群發(fā)的了。我撇了撇嘴,一把扔下手機(jī),拿著遙控器,無聊地將視線轉(zhuǎn)到電視機(jī)上。

  又一陣短信鈴聲響起。我象征性地再次拿起手機(jī),有一眼沒一眼地瞥著短信。不走心地讀完一遍后,似乎覺得有些不同于別的群發(fā)的短信。我再次一字一句地看了一遍,樸實(shí)的祝福,親切的話語,果真是用心自己寫的。讀了三遍四遍,雖然沒有多漂亮的排比句、修辭,但那份誠意令我感到暖暖的。

  或許只要按幾個(gè)字母,動(dòng)點(diǎn)心思,自己寫一個(gè)祝福的短信,就能讓收信人感受到寒日里的溫暖……

  有時(shí)幾個(gè)細(xì)微貼心的動(dòng)作或話語,就足以讓人有幾分溫暖在心頭。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  在春天的田野上,走在小道邊。那是一個(gè)被珍珠打濕的早晨,我輕輕地叫醒了田野中沉睡的.小草。這一望無垠,綠茵茵地田野伴著我成長。我在田野上玩耍,慢慢長大。每當(dāng)?shù)搅舜禾,我總?huì)赤腳走在這片田野上,盡情沐浴陽光。軟綿綿的土壤,春天的陽光,溫柔的春風(fēng)帶走了我的傲慢,帶走了我的忌妒,帶走了我的寂寞。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  “嘶,吁吁”一聲大鳴,恰似龍吟,又如虎嘯,真似龍吟虎嘯,一陣狂風(fēng)疾過,林木傾側(cè),一團(tuán)雪白的火從林中蹦躍而出。只見其雙腳上提,從鼻中打了個(gè)驚天響鼻,一副脾睨天下生靈的驕傲,這是馬。

  馬的驕傲,從數(shù)千年前人類便領(lǐng)會(huì)到了,它健步如飛,力似猛虎,可不是小豬小雞般好馴化的。但是越驕傲的動(dòng)物,也有值得自己驕傲的生靈,在人類發(fā)現(xiàn)斗勇不如斗智后,英勇健壯的馬,便成了人們胯下坐騎。

  馬一族,為人類嘔心瀝血地付出,而人類也視馬為家人一般。戰(zhàn)場上,刀槍相對,戰(zhàn)馬負(fù)著戰(zhàn)士,披荊斬棘,沖鋒陷陣,在戰(zhàn)場上立下不可忽視的功勞。

  在人類的世界中的馬,內(nèi)心的狂野已少了大半,似龍如虎的身影已變?yōu)樨S滿油光的身材。一副站等天下事,事事不關(guān)己的模樣。這些馬,這些馬怎能用上“馬”這個(gè)詞,F(xiàn)在,又有多少人,把剩下的烈馬殺死,又有多少人提出把它們圍在動(dòng)物園中,好吃好睡,度過毫無意義的時(shí)光。

  馬!這狂野的動(dòng)物,在遼闊的大地上,盡情地奔跑,越過那丑陋的馬圍中的欄桿,撞裂那不堪一擊的`土墻,奔向那無邊無際充滿夢的大地上去吧!去吧!可這是過去的敘述,是未來的渴望。

  夜深人靜,天中飄起小雨,天空烏云密布,空中彌漫著死一般的空寂。驟然,狂風(fēng)四起,細(xì)雨橫飛,天上的烏云忌憚得幾個(gè)起落走開。天空繁星斗斗,一聲似馬如虎的長鳴響徹星空,星星也不禁晃了晃,險(xiǎn)些落下,一團(tuán)白影從天而降,如天神一般落下,它脅生雙翅,在黑夜呈是那么鮮明,它長長得打了個(gè)響鼻千里之外的云層中放射出白得刺眼的電光。它躍向大地,飛奔時(shí),發(fā)出悶雷的巨響,大地開始開裂,從地下噴射而出的,不是熔炎,也不是波濤,而是一道黑色的身影,如虎似龍,黑白兩道身影相互交融,消失在黑夜之中。天際泛起了魚肚白,人們被一聲巨響從夢中驚醒,一聲長鳴在遠(yuǎn)方響起,接著,一道如虎似龍般的聲影騰空,沖破了一切屏障,沖入了薄薄天幕之中。

  黎明又重歸寧靜,星空在陽光照射下緩緩消釋……

初中優(yōu)秀作文 篇6

  宋圣鴻說:我不知道這是什么花,可我看到它正活力四射地開放著。一朵朵紅紅的、白白的、粉粉的,爭奇斗艷,在綠葉的襯托下,格外有魅力!雖然它沒有玫瑰紅艷,可它生氣勃勃;雖然它沒有牡丹奪目,可它瑰麗多姿;雖然它沒有桃花純潔,可它神采飛揚(yáng)!

  嚴(yán)逸倫說:瞧,它多漂亮。∮行┗ㄊ羌t色的,像是一首熱情奔放的曲子;有些花是白色的,像是一支輕盈灑脫的舞蹈;看著它,讓人進(jìn)入一個(gè)五彩繽紛的美好世界;聞一下,你的笑容開始綻放,腳步開始輕快,心里忽然充滿陽光!

  王弋楚說:每一朵花都是那么尋常,都是那么小巧,可是它們相互依靠著,相互點(diǎn)綴著,相互襯托著,就凝成了一束特別美麗的鮮花。我想到了一句話:團(tuán)結(jié)就是力量!

  馬甜甜說:我看它們是春天最寵愛的孩子!它們穿著綠紗長裙,朝大家眨著它烏黑的大眼睛,大口地吮吸著主人喂他們的清水,興奮地張著它們的雙臂,開心地嚷著‘大家好,大家好!’

  董令初說:這束花貌不驚人,不過它有著一絲嬰兒的稚嫩,也有一些少女的`羞澀,還有著像青年一樣的蓬勃健壯,真是奇妙。

  孫俊杰說:它在向大家講述著一個(gè)春天的故事呢!它從一粒小小的種子長成紅花綠葉,從渴盼春天到堅(jiān)強(qiáng)成長,見證著時(shí)光的變遷。它是春天送給大家最好的禮物!

  我說:我真喜歡它!不是因?yàn)樗念伾G麗,也不是因?yàn)樗l(fā)出迷人的香味,而是它從不向人們尋求什么,只是默默地散發(fā)著春天的氣息,所以它是春天的使者,是人們美好的向往,是讓人憧憬的希望!

初中優(yōu)秀作文 篇7

  夕陽斜照,陽光懶懶地撒在我臉上,我有一眼沒一眼地瞅著陽臺(tái)下的小樹被風(fēng)輕輕地吹拂,發(fā)出“沙沙”的笑聲,這時(shí),天上卻突兀地“跌”下一只小麻雀。撲騰著翅膀,似乎只是初學(xué)飛翔。我小心翼翼地從地上捧起它,仔細(xì)觀察起來:這似乎是一只還沒長大的鳥,連羽毛都尚未齊全,索性也沒有受傷,先讓它住幾天,等能飛了再作打算吧。

  我當(dāng)下便作了決定。

  第二天早晨,我同往常一樣來到了班級,明天就要階段考了呢。

  一堂一堂課地過去,一門一門課的復(fù)習(xí),不知不覺中,一天便也過去了;丶业穆飞,妮問我:“你的夢想是什么?”我也只是茫然而含糊地說:“我不知道。”在我看來,不只是為了考一個(gè)好的高中,邁入一個(gè)好的`大學(xué),尋求一個(gè)好的工作么?我問妮,“你呢?你的夢想?”她充滿自信地對我我說,“我想做一名律師!薄盀槭裁?”我奇怪的問,有那么多職業(yè),她可以那么肯定她想做律師?她一本正經(jīng)地說:“會(huì)有很多案件,很好玩啊!”我又好氣又好笑地瞥了她一眼。

  回到家,看到“小倔”——我給小麻雀取的名字,還在不停地?fù)潋v,我啞然了,竟想不到一只還未長大的麻雀會(huì)有這般耐力,自從昨天撿到它以來,它都在努力地?fù)潋v著翅膀,努力的想要重回藍(lán)天,又倔強(qiáng)的不肯進(jìn)食,我和它賭氣,便叫它“小倔”,倔強(qiáng)的“倔”。我看了看它面前的餐盤,好歹是少了一些水,我看著它在地上撲騰的身影,忽地又想起妮的問話,是啊,連一只小鳥都擁有著夢想,何況是人呢?我的夢想……我的夢想,會(huì)是什么呢?

  一天,我驚奇地發(fā)現(xiàn)小倔能飛了!雖然只是低低地飛。我看著小倔,欣慰地笑了:你讓我明白了呢,夢想,其實(shí)很近……

  夢想,是一股向前沖的動(dòng)力!是飛向未來的翅膀!是一個(gè)讓青春飛揚(yáng)的夢!

  “小倔”展開它的翅膀在藍(lán)天無憂翱翔,留下一個(gè)絢爛的背影……

初中優(yōu)秀作文 篇8

  培根說,讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。一本好書猶如一位智者。我時(shí)常在燈下與他們交談,在書的沃土中,我感覺心中的花在慢慢地長葉、發(fā)芽,心靈從不沾染一點(diǎn)塵埃和世俗的氣息。

  然而,當(dāng)我放下書本兒,推開門,走進(jìn)大自然,我這才猛地發(fā)現(xiàn):它才是一本大書!

  在這本大書中,我讀懂了包容,它來自于不甘平靜的大海。海兒啊,此刻的我在你的懷抱中踏浪,在你的臂彎間起舞。玩累了的'時(shí)候,我躺在沙灘上,細(xì)細(xì)閱讀著你的生命。孩子們在你的身旁嬉戲;魚蝦貝殼在你的懷里成長;雨露霧雪最終回歸你的懷抱。

  海兒,我讀懂了你的包容,對待萬事萬物的從容和接納百川的淡定。

  在這本大書中,我讀懂了奉獻(xiàn),它來自于春夜纏綿的細(xì)雨。春寒料峭,你在稻田里舞蹈,將希望的種子撒播在大地;你在森林中跳躍,將春天的信息捎給鳥兒;你在城市上空漫步,揭開新年的面紗。最終你落在水郭中,激起一圈圈小小的漣漪,不帶走一片云彩。

  細(xì)雨,我讀懂了你的奉獻(xiàn),將自己美好的青春無保留地獻(xiàn)給大地,獻(xiàn)給自然!

  在這本大書中,我讀懂了堅(jiān)持,它來自于翱翔藍(lán)天的海燕。風(fēng)雨交加,電閃雷鳴,只有你,向天空表示不屈,與風(fēng)雨抗衡。你是否和我一樣,擁有遠(yuǎn)大的夢想?你是否和我一樣,為了夢想不屈拼搏?

  海燕兒,我讀懂了你的堅(jiān)持,在惡劣的環(huán)境中,從不低頭,勇敢地前行!

  讀書,我不再僅僅局限于小小的一方書桌前,在自然這本大書中,我與千千萬萬的智者對話,在閱讀中學(xué)會(huì)把持心靈的曲直陰晴,笑看人間的陰晴圓缺,體驗(yàn)生活的迭宕浮沉……

  讀大自然之書,我收獲太多的心靈啟示。

初中優(yōu)秀作文 篇9

  在我七歲那年,發(fā)生了一件既讓我害怕又讓我難忘的事情。

  在國慶假中,奶奶帶我回鄉(xiāng)下玩。我到了后,迫不及待地跑出去玩。突然,我看見一只可愛的小狗,小狗也看見我了,它趕快逃走了,以為我要捉它,我也情不自禁地跟它跑了起來。小狗跑進(jìn)了一間房屋,我失望地看著它,心想:為什么要跑?我只是想跟你玩而已。我靜下心來,環(huán)顧四周:這是哪里?我怎么從來沒有來過?我迷路了!心里十分急躁,我看見柳樹在舞蹈,知了不停地叫:“知了,知了。”青蛙也來湊熱鬧:“呱呱!”我可憐地站在田野里,聽見了這些聲音,更加害怕了。最不幸的'事情發(fā)生了,一道閃電從空中劈下來,那道閃電像一把利劍,把天上的云分成兩半。

  雷公公放了一個(gè)禮炮,讓主角出場,田野上幾乎沒人了,只有我一個(gè)人在雷雨交加的田野上站著,我想躲在樹下,但老師說過:“下雨天不能站在樹下!笨蓱z的我只能按兵不動(dòng)。不爭氣的眼淚隨著大雨的聲音唰唰流下。突然,有一位大姐姐出來收衣服,看見了可憐的我,就問道:“你為什么哭呀?”我邊哭邊說:“我迷路了!贝蠼憬愣挷徽f把我?guī)У搅怂,并問我我家在哪,大姐姐還送了我回家。我回到家后,雨停了,彩虹出來了,真像大姐姐的微笑!

  我真的很想對那位大姐姐說一聲:“謝謝你!”

初中優(yōu)秀作文 篇10

  許多感人的故事,并沒有太多語言的摻雜,只需一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作便能溫暖人心。

  傍晚的天氣有一絲炎熱,勝暑剛過,天氣便變陰沉,仿佛壓人們透不過氣,“呀,這是咋了!瘪R路邊上怎么有個(gè)老爺爺,頭都磕破了一點(diǎn),滲出一絲血絲,周圍有幾個(gè)大人好像在打電話,但卻沒有人上去摻扶爺爺,就任由老爺爺躺在那冰冷的馬路上。

  我穿過馬路,問了一個(gè)叔叔“這到底發(fā)生了啥事了。”叔叔說:“這老人自已摔倒了,摔的不輕啊!薄盀樯稕]有人上去扶他啊!薄鞍ィl敢啊,萬一賴上你咋辦!甭犞赃吥菐讉(gè)路人在說“這老頭真可憐,你上去扶扶吧!薄澳阏Σ蝗シ觯俊薄拔遗滤嚿衔!薄拔乙才陌。是打120吧。”

  聽到這些話我的心都寒了,我剛準(zhǔn)備上前扶起,有一個(gè)背著書包的小女孩比我提前扶起了老人,她慢慢從地上扶起老人,撿起地上老人的拐杖,摻扶著老人一點(diǎn)一點(diǎn)向旁邊臺(tái)階走去,夏天的炎熱使她臉上掛滿了豆大的汗珠,順著臉頰向下滴落,細(xì)小的`雙腿邁著沉重的步伐,有一絲輕微顫抖,我連呼吸都變沉重,一呼一吸都跟著她的腳步,周圍的路人片刻寧靜了,都在看著小女孩。

  她細(xì)心把老人放在臺(tái)階上,從書包中拿出手紙帕,一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)的擦著額頭上的血跡,用雙手輕輕弄開衣服上的灰塵,“咔”這一幕讓我驚呆了,用相片一樣的方式永遠(yuǎn)保留在我的腦海中。

  后來,救護(hù)車來了,女孩便跟著車一同離去,沒有人知道她是誰,在這當(dāng)中她從未說過一句話,但她光輝的形象定格在我的記記中,成為我向善向美的動(dòng)力。

【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:

初中優(yōu)秀作文-初中優(yōu)秀作文04-05

初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-26

初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-29

初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-15

【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文10-27

初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-19

[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文08-04

(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文08-14

初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]10-30

初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-05