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初中優(yōu)秀作文

時間:2024-10-29 21:51:40 初中作文 我要投稿

【精華】初中優(yōu)秀作文合集8篇

  在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】初中優(yōu)秀作文合集8篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  在科技發(fā)達,最能體現(xiàn)科技發(fā)達的標志就要數(shù)汽車了,在汽車中也有令我自豪的,那就是鹽城悅達起亞汽車。

  起亞k3的長寬高尺寸分別為4600,1780和1445mm,軸距則達到了2700mm,從前臉看,k3依舊是起亞家族最為顯著的特色——虎嘯式中網(wǎng),而且里面采用了直瀑式的鍍鉻飾條。車尾的設計也能看出這是一輛起亞汽車,不規(guī)則形狀的尾燈尺寸很大,并且使用了led光源,在點亮是有著很好的視覺效果,成為車尾的視覺焦點。進入到車內(nèi),k3的內(nèi)飾也和其外觀設計有著一致的整體風格,整體感很強,深色的主題顏色流露出充足的運動感。起亞k3的車內(nèi)有著比較豐富的各種儲物空間,中控臺下面的`儲物格很大,相當實用,再加上杯托,門板內(nèi)側的儲物格等,使得各種隨身攜帶的物件都不愁找到合適的安身之處,很人性化。此外車內(nèi)的靜音做的也很不錯,發(fā)動機很少發(fā)出惱人的聲音,隔音效果值得肯定。

  “蘊實力耀不凡”k3,是東風悅達起亞十周年開山力作,擁有全面超越同級的產(chǎn)品表現(xiàn)。

  20xx年5月9日,東風悅達起亞希望小學續(xù)約儀式在鹽城第二工廠隆重舉行,中國青少年發(fā)展基金會及企業(yè)相關領導參加了本次活動。這標志著東風悅達起亞從20xx年開始的為期三年的希望小學援建計劃已經(jīng)基本完成,同時也標志著企業(yè)的第二期希望小學援建計劃正式啟動。

  在續(xù)約儀式上,東風悅達起亞總經(jīng)理蘇南永表示,東風悅達起亞的希望小學援建計劃已經(jīng)取得了階段性的成果,目前在國內(nèi)合資車企中援建數(shù)量排名第一,在韓國在華投資企業(yè)中排名第二。這些不僅充分展現(xiàn)了東風悅達起亞為中國基礎教育事業(yè)發(fā)展而做出的努力,也代表著企業(yè)支持公益事業(yè)的決心。

  20xx年,東風悅達起亞播種了希望的種子,啟動了為期三年的希望小學援建計劃,共出資1,200萬元,建設30所希望小學,成為國內(nèi)合資車企中率先開展援建希望小學活動的企業(yè)。現(xiàn)在,這些種子已經(jīng)開花結果,30所希望小學基本落成,已有22537名學生走進了寬敞明亮、溫暖舒適的課堂。

  三年的資助和援建,不僅讓東風悅達起亞深刻感受到了這條公益之路的意義,更堅定了企業(yè)繼續(xù)走下去的決心。接下來,東風悅達起亞將追加出資1,000萬元,計劃在20xx年-20xx年再建設20所希望小學。事實上,援建希望小學這只是東風悅達起亞公益事業(yè)中的一部分。作為一家負有社會責任感的企業(yè),東風悅達起亞始終通過各種途徑持續(xù)為社會貢獻著自己的力量:為災區(qū)捐贈、青年志愿者赴災區(qū)支教、向高校捐贈汽車專業(yè)教學器材、推出“兒童交通安全課堂”等,公益事業(yè)的多元化開展,為企業(yè)成功塑造了有責任心的企業(yè)公民形象。

  東風悅達起亞自成立以來,始終保持著高速發(fā)展的勢頭,迅速躋身汽車行業(yè)一線陣營,這不僅得益于產(chǎn)品的精良品質(zhì)與高水平服務,在公益領域的持續(xù)發(fā)力也為企業(yè)累積了更好的口碑與社會形象,成為其發(fā)展與提升的重要助力。今年,在東風悅達起亞“顧客感動”第二階段經(jīng)營方針的深化推行下,以企業(yè)第三工廠的竣工投產(chǎn)為契機,東風悅達起亞將進一步加快百萬臺產(chǎn)銷體系的構建,為進軍行業(yè)前五打下堅實的基礎。今后,企業(yè)將繼續(xù)圍繞以“關愛未來人才、交通安全教育、支援地區(qū)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護”四大板塊為主的長期公益規(guī)劃,加大公益力度,攜手社會各界,以更多元的途徑和更高效的方式,共建美好家園。

  這使我對鹽城悅達起亞的自豪感油然而生!

初中優(yōu)秀作文 篇2

  小時候,我最愛的人不是媽,是爸。

  爸從來不像媽那樣絮絮叨叨地催我學習,他扮演最多的角色是,是陪我游戲、旅游,替我打抱不平。記得上幼兒園時,每個人都會有小紅花,好勝心很強的我總是很看重這個。而一次疏忽,老師給我少貼了兩朵。我去報告老師,卻未被理睬。滿腹委屈的我回家便向爸訴苦。爸靜靜地聽完,二話沒說,拉著我就去幼兒園找老師理論,直到看見那兩朵小紅花被貼上,他才離去,那么堅定。

  所以我愛爸總是要比愛媽多一點,因為他很愛很愛我。

  長大后,我卻漸漸發(fā)現(xiàn)爸不愛我了。他對我的事情很少問,他對我的所作所為總是不滿,他對我的態(tài)度總是冷冰冰。我到底做錯了什么?爸真不愛了嗎?我總是茫然無助。

  然而,從那以后,我對爸的看法漸漸有了改變。

  升重點中學前,我感覺壓力很大,緊張焦慮,睡不著覺。不知從哪天起,書桌上總會擺上一張紙條,什么如何輕松應考呀,怎樣減壓啊……看得出,都是專門為我精心挑選的內(nèi)容。我清楚這一切都是爸做的,雖然他從沒說過什么。我想:先前我對爸或許有些誤會了。

  不久前,爸扭傷了腳住院了,我去醫(yī)院看他。他正躺在病床上打點滴。見我來了,他便坐起來,頗有些吃力。說實話,長這么大,我還是第一次見爸這般憔悴的模樣。他總是給我以健壯的感覺,充滿安全感。他張口想要說什么。我以為他會說“沒什么大礙”之類的話,誰知他卻說:“你一個人在家,晚上睡不習慣的話就去奶奶家!彼肓讼,又淡淡地補了一句:“快考試了,一個人在家要自覺,不要老看電視!蓖蝗,我的.眼淚就涌出來了,無法抑制。我覺得自己好傻,怎么會懷疑爸對我的愛呢?那是一份怎樣的愛!那是一份不善言辭的愛,那是一份默默付出的愛,那是一份沉甸甸的愛。

  在不知不覺中,父愛一直在伴我成長。我終于明白:父愛是永恒的。雖然時光點滴逝去,但父愛卻如涌泉常在。親情,是永不下崗的。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  塑造成功的自己 世界上沒有完美的人,只有成功的人。而只有懂得如何塑造自己的人才稱得上是成功的人!——題記 蕓蕓眾生,大多數(shù)人都是平凡者。我們沒有西施般的傾國傾城貌,所幸也沒有林黛玉般的多愁多病身。但是那個讓人震撼心魂的詞語--塑造,帶給了我們光芒,讓我們看到了生命中隱藏的希望和那平凡中孕育著的輝煌!所以我們帶著那份堅定,眉宇間凝固著不屈的微笑踏上了那條不斷塑造自我的征程。

  人的生命本身就是一個不斷塑造自我的過程。古今許多名人也驗證了這一點,即一個人只有在不斷塑造自我的過程中,才能超越自我,讓自己向成功邁進一步。韓信一代名將,自強不息,于草莽之中崛起,于戰(zhàn)爭之中奮進,塑造了一個叱咤風云、功高蓋世的英雄形象;諸葛亮一代忠臣,鞠躬盡瘁,于敗軍之際受任,于危難之間奉命,塑造了一個名高天下、流芳百世的人臣楷模;司馬遷一代智者,剛直不阿,于憂愁之際發(fā)憤,于郁結之時著書,塑造了一個浩然正氣、史筆永存的文學巨匠形象。 我們都知道“紅葉經(jīng)霜而赤,臘梅沐雪而馨”。世間萬物,人生百態(tài),低俗的,丑陋的.,高雅的,美麗的,我們懷著一顆感恩生命的心和一份理智的思維去判斷是非,并從中感悟些什么,塑造一個更加成功的自己。我們從搏擊巨浪勇救人的魏青剛身上,看到了一個在滄海橫流中盡顯英雄本色的英雄,我們從此塑造著勇敢無畏的自己;我們從十五年鑄成倚天劍的黃伯云身上,看到了一個靜能寒窗苦守、動能點石成金的能者,我們從此塑造著堅韌不拔的自己;我們從無聲世界創(chuàng)造美麗的邰麗華身上,看到了一個克服殘疾、創(chuàng)造奇跡的樸素女子,我們從此塑造著頑強不息的自己。這些都是感動中國的人物的事跡,它們感動著中國,震驚著億萬個炎黃子孫的內(nèi)心,也激勵著每個人心底的良知,就是這份感動,這份激勵,促使我們塑造著更加成功的自己。 讓我們學會從一點一滴中,發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點,并塑造一個成功的自己。我相信只有懂得塑造自己的人,才能得到那盈盈春水中最清的一捧,才能得到那灼灼紅葉中最暖的一枚,才能得到那萋萋芳華中最美的一束。因為,最美好的事物注定是為成功的人準備的,而“只有懂得如何塑造自己的人才稱得上是成功的人!”

初中優(yōu)秀作文 篇4

  也許有人在不停地抱怨命運的不公平,抱怨別人擁有一切而自己卻一無所有,然后大呼:老天不公平。

  其實老天很公平,它早已將最珍貴的東西免費地賜予了世界上的一個生命。

  在這個世界上,最珍貴的東西是免費的!空氣是免費的,陽光是免費的,雨露是免費的,春風是免費的,親情是免費的。還有意志,還有信念,還有希望,還有夢想……世界上多少滋潤心靈的美好事物,都是免費的!都是無需付出任何代價就可得到的'啊!那怎能說我們一無所有呢?

  我們無需任何代價就已得到世間上最珍貴的東西,難道我們不應該心懷感恩嗎?就應該得到這些寶貴的資產(chǎn)嗎?

  帶著感恩上路。心懷感恩的人才能真正體會什么是幸福,才能擁有海洋船的胸懷和至純至善的愛--對一切生物的關愛。

  帶著感恩上路。如果沒有父母辛苦的哺育,哪有我們現(xiàn)在的成長。感謝父母的養(yǎng)育之恩,是你們的不辭勞苦,才有了今日的我們。對于父母,我們難道不應該心懷感恩嗎?

  帶著感恩上路。在我們的人生路上有順境,也有逆境,但逆境往往多于順境。面對逆境,是我們的朋友無私地支持幫助著我們,與我們患難與共。所以我們心懷感恩,感恩我們能夠擁有純潔偉大無私的友情。

  詩人說:“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!倍液軕c幸,我發(fā)現(xiàn)心懷感恩,對生活知足便能常樂,用心感受一切免費的饋贈都那么美好。

  我飽含熱淚,謝謝你,那蔚藍天空,那溫暖的陽光,就是你留給我免費卻最珍貴的回憶。

  讓我們一起感恩自然,感恩父母,帶著感恩上路!

初中優(yōu)秀作文 篇5

  我游歷過許多風景名勝,可是,我覺得,泰山的氣勢磅礴,長城的蜿蜒雄偉,桂林的清奇俊秀,都遠不及家鄉(xiāng)那一排排一行行的磕頭機。因為,它們背后是一幕幕讓人熱血沸騰的悲壯故事。

  那年寒冬,毫無生機的.大草原上,走來一群人。他們在冰天雪地里人拉肩扛地豎起井架,他們鑿開冰封的泡子用瞼盆取水開鉆,他們用錚錚鐵骨鑄就一座巍巍的民族豐碑。正是有了這群人,我們才把石油落后的帽子甩迸了太平洋。從此,年輕的共和國不再贏弱;從此,當家做主的民族威嚴地屹立在東方。

  每當想到這些,我就斗志昂揚,渾身充滿無窮力量。

  大慶啊,一座英雄的城市!看見這座城市,我就會情不自禁地想到鐵人——踐行著“寧可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的王進喜。

  第二口油井井噴了!沒有壓井的重晶石粉怎么辦?眼看地魔即將吞噬這口油井,鐵人果斷地命令用水泥壓井?蓻]有攪拌機,水泥也發(fā)揮不了作用,拖著傷腿的鐵人義無反顧地扔掉拐杖,跳進了泥漿池,帶領大家用身體攪拌泥漿。地魔終于被英雄們的勇敢行為制服了,可王進喜他們的身上卻被燒出了血泡。

  親情的關愛讓我感動過,那是綿延在血脈里永不停息的情感;朋友的關懷讓我感動過,那是心靈溝通產(chǎn)生的一種情義;然而,石油工人創(chuàng)業(yè)的一幅幅畫面,給我?guī)淼母惺,讓我銘心刻骨?/p>

  在春暖花開的時節(jié),我曾去過鐵人廣場——一對對新人在鐵人雕像前合影,獻上了一束束鮮花;一群群孩子在雕像前行隊禮,紅領巾在他們的胸前迎風飄揚。而鐵人的雕像在風中肅然佇立,他的雙眼凝視著遠方。我想,他一定是在回憶過去的艱苦歲月,也一定是在暢想油田的未來。

  我站在鐵人雕像前,行了一個隊禮,義深深地鞠了一躬,進而在心里默念道:“鐵人爺爺,您是我的榜樣,我要向您學習,將來把大慶建設得更加美好,讓大慶更加輝煌!”

初中優(yōu)秀作文 篇6

  這幾年的冬天,黑黑的天空,隔三岔五的籠罩;灰蒙的云朵,三天兩頭聚首;低矮的霧霾,時時光臨。陰沉沉的,灰蒙蒙的,嚴重時,視力只在幾十米之內(nèi);有時,還下著蒙蒙細雨。讓人心煩意亂,認為太陽太懶了,一個星期還不值一天的全班;甚至半月都在偷懶。即使是露面,也帶著著面紗,讓人模糊,讓人見而不見。

  童年的冬天,天氣的運轉(zhuǎn)是那樣的有規(guī)律:

  陰天了,就雪花飛舞,雪花停止閃爍,太陽就露出笑臉,太陽光照得冰天雪地是那么的.刺眼,屋面上的積雪就開始滴下屋檐水,滴滴答答的就像夏天下的連綿細雨滴的屋檐水一樣,孩子們的兩手捧成碗狀,把水接在手心,當接到一半時,一口喝干,甜甜的涼涼的,那種感覺就是爽。太陽下班了,屋面上的積雪停止熔化,使屋檐上的冰棍棍凍成一米多長,孩子們可高興了,跳躍起來,把屋檐上的冰棍夠下來,一邊吃著,一邊在手里端著當槍使,“叭叭”一梭子子彈打出去,把幾個孩子打倒在地上……還有的孩子把冰棍當大刀,當長矛,當棍子,誰先觸著誰,也就是誰先夠著誰,誰就是贏家,贏家便兩手舉起來,大喊:我贏了!就抓把一把雪或者一塊凍凍,從輸者的脖子上塞進,輸者就敞開棉襖,把雪抖摟出來,那時也沒有感到怎么樣的冷,盡管零下十幾度,整天感覺身上熱乎乎的,哪怕只穿著一身破棉衣……

  那時,好玩的游戲是五花八門:

  滑冰,在陡坡上開發(fā)出幾十米遠的滑道,蹲著滑、站著滑、排成火車滑……打雪仗,一直打到身上濕漉漉的;打兔子,眾人能在冰天雪地的溝溝壑壑中,把兔子追得直到跑不動為止;在河里砸開凍凍爭相撈小魚……

  特別是逮麻雀的游戲,至今使我津津樂道:

  在院子里,掃出一塊雪地,撒上幾;z谷,上放一塊木板,木板用一根小棍子撐住,小棍子用細繩拴住,細繩一直順到屋里,拉繩子的人躲藏在門后面。麻雀不知是陷阱,前來偷吃秕谷,拉繩子的人瞅準時機,緊拉繩子,麻雀就被砸在木板下面,孩子們就“嗷嗷”的爭搶勝利果實……

  時光去處,似水無痕。一些云水過往,歷經(jīng)蒼桑,于擱淺的歲月里豁然醒來,幾許思緒氤氳著清寒,飄進落花般的情懷,輕嗅一段余香。這段清香也許成了美好的記憶,這段清香也許成了神話……

  你看那聚攏的黑霧在孕育著、在催生著一個個陰霾的發(fā)展,以前的大多數(shù)晴空變化成滿目黃昏的景象。

  天氣總是這樣變變化化的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),而我們卻在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間,漸漸的長大,日趨成熟,等待著蒼老。

  經(jīng)年之后,當我們睜開布滿滄桑的雙眼,是否依然能看見五六十里外的城池,是否依然能看見曾經(jīng)陪伴我們的那些熟悉的笑臉?當我們伸出疲憊的雙手,是否依然能握緊童年的伙伴?

  流年似水,故事不休。細數(shù)光陰,遺落了一地感傷。在陰霾中悄然老去,不竟黯然。一波波惆悵劃過酸楚的心脈,任憑絕美的霧霾施放出的氣體將我腐蝕摧殘。

  所有的期盼,于虛無中漸化為一種蝕骨的苦痛,冷冷的生疼,而我卻始終學不會做轉(zhuǎn)身的過客:去適應霧霾!

初中優(yōu)秀作文 篇7

  外頭正下滂沱大雨,一位中年婦人在店里煎著蔥油餅。一轉(zhuǎn)眼,她不顧風雨俐落地把早餐拿給了在車上的客人,又急忙走到店里,繼續(xù)煎蛋。我凝視了一會兒,突然聽到一陣熱切地招呼聲,走進店里坐下,才發(fā)覺自己全身也濕透了。

  我沒說話,只是靜靜望著她,看著她熟練地打了一顆又一顆的蛋在鍋子里。不久,香味撲鼻而來,老板笑盈盈的向我走來,手里端著一盤蛋餅。她把蛋餅和一雙筷子放在我面前,便在我旁邊找了個位子,坐了下來!巴饷嫦轮@么大的雨,你為什么還冒著雨出來?來,吃一點東西會讓你舒服些。”于是我們便開始聊起天來。禁不住好奇,我問:“外面天氣不好,風又大,為什么你這么辛苦賣早餐呢?”“我丈夫去世了,家里又有兩個小孩,我如果沒有做生意,孩子都沒錢上學了!

  我們聊了一會兒,陸陸續(xù)續(xù)進來的客人讓她又忙碌了起來,當我轉(zhuǎn)身要離開時,她遞給我一把傘:“這把傘就送給你,不用還了,回家別忘了把身體擦干。”撐傘走在回家的`路上,我想起一個單親媽媽,為了孩子的溫飽,每天不辭辛勞賣早餐,就算下著傾盆大雨,還是努力地工作。想著想著,眼淚就像雨珠一樣落了下來。原來,媽媽的愛,是這么偉大!

  一回到家,我緊緊地抱住媽媽,流著淚一句話也說不出來,想到自己平時總嫌媽媽嗦又嘮叨,忍不住愛跟她頂嘴,有時候媽媽為了工作沒辦法多陪我時,我也會嘟嘴鬧脾氣,總讓她為我左右為難!傲苡炅藛?快去擦一擦,別感冒了!”“嗯!我馬上去!“

初中優(yōu)秀作文 篇8

  在一個有趣的寒假里,我和媽媽在電視機前吃湯圓,吃著吃著,就想起了小時候,我問媽媽我的童年是怎樣的呢?媽媽想著想著不禁笑了,然后,面對著我說:“你小的時候,特別活潑,比別的小孩都要聽話,也不怎么哭,每天只知道跟著媽媽,一天到晚跟在媽媽后面。不間斷的'說:‘媽媽,抱抱!秃孟裰粫f這四個字,在家看動畫片的時候,你就不跟著我了,眼睛只盯著電視機,跟著電視機里的人學唱歌學跳舞。吃飯時,也不像其他孩子,要媽媽喂,非要自己吃,如果非要喂你,你就會把碗打破,真是個有趣的孩子!

  聽媽媽講完,我也回憶起小時候的“小聰明”。那是在我第一天上學的時候:別的小孩上學,都會離開爸爸媽媽,所以當他們被自己的爸爸媽媽送上校車時,都會哭。而我不一樣,特別的乖。從幼兒園回來后,我變得有點小學問了,在家的話變多了,也會耍小聰明了。老師叫我在本子上寫數(shù)字“1”,寫一面,而我好像理解錯了,用筆從本子的最上方一直劃到本子的最下方,到最后,還是要媽媽親自教。有時候上學,根本不需要乘車,走去就行了。早晨,我就夾著兩本書,大步大步得向?qū)W校走去,媽媽在后面一直笑,那時候我太小,也不知道媽媽在笑啥?我的童年真是不一樣,有嚴肅,有活潑,有歡笑,有調(diào)皮,還有一位關愛我的媽!

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