【推薦】初中生活作文匯總九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的初中生活作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生活作文 篇1
“孩子，明天就要去住校了，記得……”媽媽還在喋喋不休地提醒我明天要帶的東西�！皠e再叫我‘孩子’了，從明天開始，我就要打‘獨立戰(zhàn)’了。等我凱旋，就是大人了�！蔽掖驍嗔藡寢尩脑挕Ｋ戳丝次�，笑著說：“好，等你下星期回來，就不叫你‘孩子’了。”
住校的第一天，全家出動把我的行李運到了宿舍。爸媽走后，看著散亂的行李，我開始犯愁了，這么多東西該怎么收拾？我不知所措地環(huán)顧四周，發(fā)現舍友們也是一臉茫然。
“管不了那么多啦，待會舍管員要來檢查，把所有東西塞進箱子再說�！币粋�舍友雙手叉腰，很干脆地說道。我們盯著她愣了一下，突然回過神來，急忙打開箱子，手忙腳亂地把東西一股腦全塞了進去�？粗w子都蓋不上的箱子，我長長地舒了一口氣，心里裝滿了驕傲：不就是自理嗎？小case！誰知這一“豪爽”卻帶來了不少麻煩，牙膏、牙刷等日用品都跟我們玩起了捉迷藏，每次要用都得一番好找。
我這才發(fā)現，自己原來還是個沒長記性的孩子。
住校第一天晚上，熄燈了，幾分鐘的.安靜之后，一個聲音悄悄響起：“舍管員走了嗎？”“好像走了�！薄芭P談開始！”舍長一聲令下，寂靜的宿舍立刻沸騰起來。大家分別作自我介紹，發(fā)表第一天住校的感慨，聊得不亦樂乎。
不知過了多久，大家的說話聲越來越小�！拔乙耍忝脗兯伞薄伴l蟹”打了一個長長的哈欠，一拉被子就會周公去了。我轉頭看看隔壁床的姐妹，她早已沉沉地睡去了。
舍友們一個個睡去，我卻越來越精神。沒辦法，只好悄悄翻出一本雜志，躲到熄燈后唯一能開燈的廁所去打發(fā)時間�？粗s志，我不禁想起了在家里靠著沙發(fā)啃著蘋果悠閑看電視的日子，想起媽媽充滿關愛的嘮叨……我鼻子一酸，突然覺得急于獨立的孩子是那么不可理喻，可現在我不就是其中的一員嗎？“咚咚咚�！币魂囕p輕的敲門聲打斷了我的思緒。是誰呢？三更半夜的還來敲廁所門？偵探小說里的恐怖情節(jié)頓時在腦海中浮現……我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拉住門把手，猛地一用力，“啊——”我和門外的那個人同時尖叫起來，舍友吃驚地站在我面前。我拍著胸口倒吸了一口氣涼氣：“你干嗎？嚇死我了！”“噓，小點聲�！彼Q起一根手指移到嘴邊�！霸趺戳�？”“睡不著，學校的床一點都不舒服�！薄按驳膯栴}還能克服，關鍵是爸爸媽媽不在身邊，少了一種安全感�！蔽疫@才發(fā)現自己是多么地離不開家。
下晚自習后，我拉上菊子直奔三樓最近的lC電話機，打算給媽媽打個電話，好好匯報我在學校里的“戰(zhàn)況”�？蓜偟饺龢菢翘菘冢覀z就傻眼了，只見長龍似的隊伍以烏龜般的速
度向電話機移動。以這樣的距離和速度，在熄燈前，我恐怕無法到達電話機前了�！爸袊丝谡媸浅砻馨�！”菊子驚嘆。
見勢不妙，我和菊子馬上改變路線，直奔傳達室。傳達室的情況更不樂觀，小小的傳達室已人滿為患，像被餡兒擠破肚皮的餃子，還時不時有“餃子餡兒”溜出來透氣。我倆一看這架勢，頓時蔫了……
看來只能舍近求遠了，我倆以一百米沖刺的速度飛奔到學校的偏遠地帶——音樂教室旁。果然，那兒只有四五個“長跑健將”等在電話機旁。過了一會兒，我們終于跟家里人通上了電話，心里那個激動�。�
經過這番折騰，我才發(fā)現自己是多么想念爸爸媽媽。
好不容易熬到了周末，終于回到家了。我一頭栽在沙發(fā)上，拿起媽媽剛剛削好的蘋果啃了起來�！巴瑢W，你的‘獨立戰(zhàn)’打贏了嗎？獨立的感覺如何呀？”媽媽笑著問。我咬了一口蘋果，小聲地說：“我投降了，您還是叫我‘孩子’吧……”
初中生活作文 篇2
操場上的嬉鬧、課堂上的聊天、晚上隨心所欲地看電視當這些在這三周里都離我遠去時，我才真正感受到我的初中生活開始了。
跨進37中校門，接觸最多的是我們的班主任竇老師。她已經五六十歲了，可以說是奶奶級的老師了，可這位奶奶級老師在開學前不久把手給摔折了，所以從開學到前幾天，竇老師一直是以病號的身份出現在同學們面前。每次語文課，竇老師都是請同學為她寫課前題，但有一次，竇老師抬起了她的手在黑板上寫了幾個字，這令我很高興，以為竇老師的手快好了，可事情并不是我所想象的那樣。
第二天，我進辦公室去交作業(yè)，正好聽到竇老師與其他的老師聊天：我這個手啊，昨天剛寫了幾個字，今天就疼起來了。您要多休息��！聽了這番話，我心里很不是滋味�？闪钗殷@訝的是：這天的語文課，竇老師竟然又抬手寫字了要知道：這對于一個手斷的人來說是多么不容易��！
早就聽說竇老師是全國優(yōu)秀教師。她在手斷的情況下依然忍住疼痛為我們板書，我想：竇老師的.這個稱號是當之無愧的！
不僅是我們學生覺得37中的老師敬業(yè)，連家長都這么認為。
有一次我偷看了媽媽的博客，發(fā)現里面有一篇是寫家長會的，從字里行間我能體會媽媽對學校、對老師的喜愛。其中有一 段這樣寫到：第一次開初中家長會總的感覺：科任老師、班主任、校長都很有水平，校風、學風很好，辦學理念獨特，辦學特色明顯，是一個學習的好地方。
我的初中生活就是在這種學校好、老師敬業(yè)的環(huán)境下開始的。而這樣的環(huán)境也就意味著我今后的學習需要付出更多的努力！但我不怕，我會時時記住竇老師給我的啟示：做一件事就要盡自己的力量去做好，不要留下遺憾！
我知道：我的初中生活才剛剛開始，我也知道：今后的生活會更加精彩！
初中生活作文 篇3
六年時光匆匆過去，轉眼就迎來了中學。
哥哥說：“中學課程多，時間安排緊，老師管的少，大多都要靠自己，更重要的是壓力特別大�！苯憬阏f“初中生活起得早睡得晚，而且還要上晚自習。”而我覺得初中生活還蠻好的。
當我跨進中學大門的那一刻，我就被校園的美麗迷住了。迎面一個很大的雕塑，雕塑前面有許多盆花擺成了一個愛心的形狀，漂亮極了。還有那高大的教學樓，和那掩映在綠樹中的寢室樓，教學樓上八個大字“擇善其身，誠濟天下�！蔽业男睦餄M是激動，等待著我的老師和同學們。
每天早晨5：30起床，6：15開始跑操，跑完操，我們就去餐廳吃飯，吃完飯就坐在位置上安靜的學習。
已經開學近三個月，我們每天都是這樣充實而愉快的，又一個課間開始了，大家基本上都不出去，你猜我們在干什么呢？呵呵，對了！數學老師剛剛布置的那道練習題，我們還沒有攻克呢，只見同學們一個個愁眉苦臉，抓耳撓腮，百思不得其解，眼珠子轉過來轉過去的`，都在冷靜的思考著。時間一分一秒的過去了，功夫不負有心人，我們終于把這些題做完了，才把課本收拾好，開開心心的出去玩了。
晚上我們也不得安息，還要把一天所學的知識再想一想。
初中生活就是這樣充實這樣愉快。
初中生活作文 篇4
最是六月鳴號角，千軍萬馬擠征程。
——題記
夏日的聒噪蔓延，中考也已伴隨著�？季斫吁喽粒諝v刷刷翻過，只留下歲月不等人的唏噓。
抬起頭，凝眸注視眼前的生活，黑板側面的一行字距中考25天，在灰白色水泥墻的映稱下格外刺眼。我正對它坐下，右手托腮，左手轉筆，凝視著眼前的25，眼前掠過我為了上人生第一次戰(zhàn)場而疲于奔命的生活。
當它是100的時候，我舉起右拳站在臺前領誓：“奮戰(zhàn)一百天，給父母一個驚喜；奮戰(zhàn)一百天，給母校一個奇跡；奮戰(zhàn)一百天，給未來一片光明……”一字字，一句句，豪情萬丈，聲震云天。每個同學們的臉上，都洋溢著自信與堅定；每個同學的眼里，都綻放著光芒與希望。凝視生活，我看到的是夢想的力量，它指引著奮力扇動翅膀，飛向更高更遠的天空。
當它是80的時候，我刷刷地翻著政治歷史課本，眼睛快速掃過知識點，定睛找準，隨即為雙A＋奮筆疾書。涂卡，書寫，檢查，不放過每一處細節(jié)。靜靜考場上，除了手指翻過書頁的'聲響，除了鉛筆刷過紙張的樂音，連呼吸都慢了下來，顧不得陽光的刺眼，顧不得額上的碎發(fā)，只有全力以赴的忙碌。凝視生活，我看到的是拼搏的姿態(tài)，它書寫著我的人生，只為留下更為絢爛的篇章。
當它是60的時候，我坐在軍綠色的墊子上，雙腳勾著椅子，手抱頭，為了體育達標揮汗如雨。調整呼吸，氣運丹田，腰腹用力，掌控節(jié)奏，聽著體育老師在旁邊緊張地倒計時，咬著牙關也要多做出幾個，滴滴汗珠流下，我依然在一分鐘里頑強掙扎。忘了肌肉的酸痛，忘了為腳踝的痛楚。凝視生活，我看到了挑戰(zhàn)的自信，它伴隨著每一個奮進竭力的日子，走上更高的人生階梯。
可是，怎么這樣快，快的只剩下25天了呢？
歲月不待人，拼搏有幾時。
凝視著眼前的生活，我想，我會感謝這段努力拼搏的生活，這段為了自己夢想，追著，趕著的日子。也正是因為這個信心滿滿，奮筆疾書，揮汗如雨的生活，使我們的夢想如同牽在手上的氣球，不論高低，都不曾遠離我的視線。
我再次凝視眼前25天，眼前的一切，眼前的生活，能量集滿。
外面陽光正好，天氣正晴，碧綠的楊樹隨風舞動，如今六月號角已吹響，明日千軍萬馬奏歌還。
初中生活作文 篇5
有人說初中生活是煩悶的，也有人說初中生活是痛苦的，還有人說初中生活是難熬的。對此，我倒覺得初中生活是多姿多彩、快樂、美妙的。
不信你看，操場上男同學們矯健的身姿在籃球場上來回奔跑著，旁邊還有些女同學在喝彩呢！“鐺”的一聲響——球進了，很漂亮的一個三分球，頓時周圍立即響起了雷鳴般的掌聲、還有同學們的歡呼聲、笑聲。久久回蕩在校園的上空�？粗瑢W們的汗流浹背的身影，還有臉上燦爛的笑容。我好似有一種幻覺，貌似他們不是在烈日咽炎的操場上奔跑，而是在春天的花園里準追打鬧。��！多美的一幅畫呀。這樣的生活難道不是快樂的嗎？
又瞧瞧這邊，女同學們在花園里圍成一圈。坐在綠草茵茵的草地上聊天，她們從天南說到地北，從過去聊到未來。有些好事的男同學還時不時的亂插上兩句，結果被女同學們一個個犀利的眼神看得說不出話來了。最后引得女同學們的一陣爆笑，同時還從花園里傳出陣陣歡聲笑語。這樣的生活難道不是多姿多彩的嗎？
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們紛紛回到教室安安靜靜的等待著老師的到來。不久，就會聽見有朗朗的讀書聲從教室傳出來，直沖云天。天上有些好奇心較強的云兒還駐足觀看、聆聽，還不忘往教室瞅瞅，看著教室專心致志的`同學們，云兒臉上露出了羨慕的神情，它多希望自己也是其中的一員啊。這就是同學們所說初中生活所謂的“苦”了，說苦實則不苦，他們相反還樂在其中呢！
放學了，同學們又紛紛回宿舍了。有的在提水，有的在打飯，還有得在想老師說的公式。可能你會覺得很吵，但不全然是，你用心去感受一下就會發(fā)現，這其實就是一首美妙動聽的歌。同學們就是這首歌里的音符，每個“音符”都是獨一無二的，它們都有自己的特點�？闯踔猩罹褪侨绱嗣烂罱^倫，只要你用心去感受就會發(fā)現其中的美。
初中生活并不像我們現象的那樣煩悶、難熬、痛苦，只有身臨其境才能感受其中的樂趣。讓我們一起去發(fā)現初中生活的美，一起去感受其中的樂趣，一起去體驗它帶給我們的酸甜苦辣吧！加油！
初中生活作文 篇6
影，張揚魅惑，順從卻又叛逆。墨黑的影，搖擺著無形的身軀，舞著動人的旋律，讓人畏懼，讓人驚訝，讓人安心……
??題記
人們說，影不是一個實體，只是一個投影。它的產生只需要具備可見光線與不透明的物體兩個條件便可以形成�？墒俏艺J為“影”并不是簡簡單單的影。
形與影，相同卻又不同的兩個個體，在光的照射下，影會隨著形做各種動作。但是，只要光的消失，影便是張狂的主宰，人們會認為那是黑暗，我卻想認知為是影吞噬了形，以致于形才會“伸手不見五指”。也許其中參透不出的奧秘，就是最吸引人的地方。
適時，隨著光的角度，強弱，透射力，影倒習慣了借此宣誓自己的存在，不愿受形的指使，妄想在這成為個體，無奈力不從心，只能選擇變換高低，寬窄，斜正的姿勢。盡管只是如此，卻也激起了形的壓制欲，它想把影完完全全得控制。
或許你喜歡讓手電筒的光打在墻壁上，用手做出各種各樣的形狀，也許你只是覺的好玩，但在我的理解中，卻是一種制服的方式??讓影模仿自己的動作，僅此而已。
生活中，你常常被稱為某人的女兒，某人的兒子，某人的妻子或丈夫，亦或者是死黨，父母……你的名字，總是排在某一個人的名字的后面。在別人的心中，某人的定義比你高，地位比你高，你永遠是某人的某人，某人的伴隨品，某人的影子。于是，你想逃脫，可是，某人卻想把你禁錮，因為他需要一個活生生的影子供別人談論。一個教授，他舉止有禮，學問高，地位高，他希望自己的子女和他一樣出色。女兒梳著發(fā)髻，穿著充斥著古香古色的衣物，是個典型的淑女，有很高的學問；兒子整齊的頭發(fā)，整齊的穿著，與他一樣禮貌的言行舉止。不管他們是否喜歡走在時尚的的'尖端，有著自己的愛好與想法。一個音樂家，他希望自己的子女也有音樂天賦，成為下一個音樂奇跡的最佳人選。一個商人，他希望子女能夠繼承自己的公司……這樣，把身邊的人塑造成自己的樣子，把他們的人生改造成自己的人生，只為達到某種目的，或者自以為這樣對自己，對他們都好，卻忽略了他們的感受，忽略了他們是否有這個意愿。
法國雕塑家羅丹的作品《三個影子》里，那其中的三個人實際上是一個人，每一個都似乎是另一個的影子，組雕左邊一個是亞當，其他兩個便是亞當的影子，但是，誰又能說得清楚哪一個是亞當，誰又是誰的影子呢？亞當，是人類的父親，他為自己的孩子辛勤的工作，而一代代的父親們，這些在構造上都重復著亞當的影子們，在精神上仍然是他的影子。羅丹得到了一個悲劇性的結論：一種不可克服的欲望，對智慧和光明的追求，然、而第一次的追求，卻為人類帶來了永恒的劫難，落入了痛苦的深淵。影子，重復著悲哀的命運。
影，讓人無法琢磨的充滿神秘感的兩個字，藏著多少個人的企圖，也藏著多少個人的無奈與掙扎。影，終究擺脫不了形，如同成語“形影不離”一樣，只要有形就有影，逃不了，改不掉……
初中生活作文 篇7
剛上初一那會兒，感覺好不適應，壓力特別大。首先是作息時間，習慣了小學每天早早放學，一下子就變成了早上6點鐘起床，晚上將近5點半到家，真受不了。功課也感覺有點跟不上了，老師講的太快了。一天8節(jié)課，連休息時間都沒有，課程安排比小學緊湊多了……還有作業(yè)多了，好像一下子從天堂掉到了地下�？偢杏X睡眠不夠，每天起來眼皮都腫腫的。加上中午又要吃飯，又要中午自修，連打個盹的時間都沒有。
還是小學時幸福哇。每次成績出來，我都超級緊張，心跳加劇。尤其是看到那么多人圍在一起討論誰進步了退步了，那種感覺太煎熬了。大家表面上嘻嘻哈哈，其實心里都憋著一股不服輸的`勁。我媽經常拿我的成績跟親戚家的女兒比，搞得我臉紅。我也只能強迫自己努力，要不以后要被鄙視了。
初中生活作文 篇8
還記得初一那時的自己是多么的天真，每天都跟著好朋友瘋，有時候還為了等朋友，被老師批評，每次遭老師批評之后，或許應該有一些同學都覺得我沒有必要對朋友這樣，覺得不值得，或者是羨慕她們有我這樣的朋友。
那時候我的身邊有兩位知心好友，一個叫劉婷，另一個叫王朝君，她們對我都挺好，我覺得她們挺善良的，所以跟她們成為了朋友。那時候，朝君每天都叫我和婷去學校的小店買零食吃，也在那一學期，那個時候，我變成了一個“吃貨”，其實我無所謂啦，因為只要是跟朋友在一起，做什么我都不會介意。好朋友嘛，所以我愿意奉陪到底。
初一下學期的時候，朝君去了另外一個學校讀書，只剩下我和婷，那時候班上有兩個女生來跟我和婷做朋友，一個是若梅，另一個是寶艷；若梅跟婷是住在一個地方的，寶艷是從別的學校轉過來的。對于她們，我更欣賞朝君，因為她們相同的性格就是脾氣不好，而且都有點霸道。然而，朝君是溫柔大方、善解人意。她們跟劉婷好像“志同道合”，跟她們成為朋友不久后，婷就變“壞”了，她們開始是上學遲到，其次是上課遲到，再就是上課寫信，然后就是迷戀初三的男生。……
我好后悔當時沒有勸她們，不知道怎么了，竟然放任她們的無理取鬧；唉，如果時光可以倒流，那么，我一定不會讓她們那樣，對她們那時的所作所為，我深感后悔，后悔自己是她們的朋友卻對她們的作為不管不顧，我真的好后悔啊，曾經的誓言，在我這卻那么……
初二的時候，我離開了那個學校，漫步走向了現在的這個學校。剛到教室的時候，覺得很陌生，但過不久后，感覺還行。這時，有個女孩過來問了問我的名字，然后就走了，其實我挺無語的，因為我以為她過來是跟我交朋友的，結果不是。唉，人緣不好啊。這樣也就算了，最后竟然成了敵人，我本是無心，因為我在那個班沒幾個朋友，也不想與人為敵，所以我一直沉默；唉，這悲傷的過去，不提了……
雖然離開了老家的那些朋友，但在這里，我也結實了幾位好朋友，他們性格直爽，成績好，也經常助人為樂。有這樣的朋友，實在不知如何形容自己的心情了。
一瞬間的.時間，我初三了，望著鏡子中的那個自己，感覺好陌生，原來時間過得那么快。已經初三了，是時候該珍惜了。
初三，我有了新的同桌，新的朋友，她們是曉風、林娟。曉風性格開朗，林娟雖表面上嘻嘻哈哈的，可我認為她是一位“苦情女王”。呵！
在不認識她們之前，我的性格是冷漠的、沉默的，可在認識她們之后，我變得越來越活潑，可成績卻一落千丈，但我不后悔，因為那是我選擇的。
已經浪費太多時間了，所以，此刻，珍惜每一分每一秒，好好學習吧，離中考的時間不多了，只要付出了，盡力了，那就別擔心會遺憾。
加油！讓我們一起奮斗！
初中生活作文 篇9
“爸爸，你以前有電視看嗎?”我無聊的問�！澳惆职中r候那還有電視看啊!”接話的是爺爺，“像你爸爸小時候，沒電視看，只要哪里演戲，不管三七二十一地跑去看。"過了一會兒，媽媽說：“以前啊，家里只有你五爺爺家有一臺電視，還是黑白的，信號又不好�，F在向你，電視都這么大，都還嫌小”媽媽的一番話上我陷入了沉思：多多的三十年多年，科技變化竟然這么大。
我不禁想起了我的老家聽爸爸說，以前的路都是土路，只要一下雨，就很容易摔倒傷。我聽了，想：我們現在都是水泥路，一下雨，也不容易摔倒。
二年級的時候，我學會了用電腦，只要有不會的東西，就去查電腦它就會有很多講解 。你想聽什么歌，看什么電視，電腦上都有。像現在的電視，只要連接上電腦，都可以。
一天，我有一題不會，我就去查電腦。我把題目打上去，再用鼠標輕輕一點搜索，有許多辦法出來了。就算再難的'題目，在科技發(fā)達的電腦上，分明就是一個小菜。
再過幾十年，當我成了媽媽，我們的生活又有什么翻天覆地的變化呢?我相信;隨著科技的發(fā)展，我們的祖國做一定更加繁榮昌盛。
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