初中生活作文

時(shí)間：2024-10-15 06:33:27 初中作文我要投稿

【實(shí)用】初中生活作文匯編五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中生活作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】初中生活作文匯編五篇

初中生活作文篇1

　　我進(jìn)入了初中!沒(méi)進(jìn)初中前，我心里特別的忐忑不安，生怕惹著什么人。因?yàn)闆](méi)進(jìn)初中前，我上了補(bǔ)習(xí)班，所以有了一些朋友。

　　一開(kāi)始，我進(jìn)了7班，但又重新編班，我又被分到了6班。沒(méi)想到分到了姑父班里，嗯，感覺(jué)說(shuō)不上來(lái)，但是他挺嚴(yán)厲的幸好我在補(bǔ)習(xí)班有一個(gè)朋友也在六班，我們成了同桌，經(jīng)過(guò)和姑父一番談?wù)�，我們又成了同桌�?/p>

　　月考結(jié)束后，我考了第16名，同桌卻考了第3名，我心里不服，原以為我會(huì)學(xué)習(xí)比她好的，沒(méi)想到卻被她落在后面，但是，畢竟我是從村里出來(lái)的，那里的教學(xué)水平比這里的差很多，所以，我才有些平衡，下決心下一次月考一定超過(guò)她!

　　現(xiàn)在我有許多朋友，但還是被成績(jī)所困擾著，因?yàn)槲沂强筷P(guān)系才當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表的，我從小數(shù)學(xué)就偏科，現(xiàn)在還是一樣，在補(bǔ)習(xí)班里我就討厭上數(shù)學(xué)課，現(xiàn)在雖然不討厭了，但還是偏科，所以我還是恐懼?jǐn)?shù)學(xué)。月考成績(jī)下來(lái)，除了政治，地理、生物、歷史考的.一點(diǎn)也不好，更重要的是地理是16分的題，我才考了10分，其他同學(xué)都考了10分以上，在朋友圈里，只有我地理考的最差，幸好考了前十名，老師發(fā)了一本《狀元筆記》，我心里才好受一些!

　　以后的日子還長(zhǎng)，我一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考上全班前5名，年紀(jì)前10名!

初中生活作文篇2

　　小學(xué)生活是五彩繽紛的，是天真爛漫的，是蓬勃向上的，它讓我難忘讓我留戀不舍�；貞浳业男W(xué)生活，一切的往事歷歷在目，我又仿佛回到了那個(gè)童話般的時(shí)代，那個(gè)我曾對(duì)未來(lái)充滿憧憬的時(shí)代，我最美好的時(shí)光。

　　小學(xué)時(shí)代有一位我最敬佩的老師，她叫王風(fēng)果，是她用汗水和愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)，讓我慢慢成熟。王老師熱愛(ài)教學(xué)，她把所有精力都投入到了工作之中去。王老師不僅有極高的教育水平，是一位大家都敬愛(ài)的好老師，同時(shí)也是我們的好朋友。

　　有一次我沒(méi)考好，心情很差，一整天都悶悶不樂(lè)的也不說(shuō)話，老師仿佛看透了我的心事，放學(xué)后把我叫到了辦公室：“怎么了，還在為那次考試難過(guò)嗎，在老師心里你一直是一個(gè)出色的學(xué)生，沒(méi)有什么挫折能夠打敗你，那么堅(jiān)強(qiáng)的你，怎么會(huì)因?yàn)橐淮慰荚囀Ю突倚牧四兀扛螞r天才也是要失敗的啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹，鋼鐵正是在千錘百煉中鑄就的'呀！”老師的話好似一雙有力的大手，把我從痛苦的泥潭里拉了出來(lái)�！凹佑�！”我在心中堅(jiān)定的說(shuō)。從那以后，我沒(méi)被任何人任何事打敗過(guò)。

　　還有一次，我在數(shù)學(xué)課上開(kāi)小差被老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴(yán)厲地看著我，好看的眉毛也因憤怒而立起，好似兩把利刃，在她的眼中我看到了失望。不解。憤怒。我又一次讓老師失望了，我有偏科心理數(shù)學(xué)成績(jī)一直很差，老師一直幫助我，一遍遍不厭其煩的為我講題，用休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)，可我卻這樣回報(bào)她的一番苦心......老師拿起板子朝我的手打了幾下，不疼，但我的淚還是掉了下來(lái)，不是因?yàn)樘郏嗟氖前没�。不大一�?huì)老師輕輕的撫開(kāi)我的手心疼的說(shuō)：”對(duì)不起老師他疼你了吧......”唉，我那心疼學(xué)生的班主任��！

　　小學(xué)時(shí)代還有一位令我難忘的同學(xué)，他叫張龍，我們是在英語(yǔ)上競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，雖然是對(duì)手，但也是朋友。他的英語(yǔ)很好我總是輸給他，但他卻沒(méi)有一點(diǎn)自私的幫助我，有什么經(jīng)驗(yàn)都會(huì)和我分享和我一起進(jìn)步，終于在他的幫助下我的成績(jī)也有了很大的提升。其實(shí)對(duì)手也是我們的朋友，有一種競(jìng)爭(zhēng)的友情，也正是有對(duì)手才使我的小學(xué)生活更加絢爛。

　　小學(xué)生活因?yàn)橛兴麄兯圆啪剩W(xué)生活因?yàn)橛兴麄儾艜?huì)有激情，小學(xué)生活因?yàn)橛兴麄兯圆琶篮谩ＰW(xué)，有老師的諄諄教誨，同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有一起拼搏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起奔跑的瀟瀟灑灑，這些時(shí)光令我難忘。

　　小學(xué)，我心中永遠(yuǎn)的向往，我夢(mèng)的天堂！

初中生活作文篇3

　　生活中充滿了矛盾，但面對(duì)矛盾，我們一要辨明方向，二要知曉利害，三要分清是非。面對(duì)生活中的種種矛盾，我們要以自信的心態(tài)去勇敢面對(duì)，要以持恒的意志去努力破解，要以寬容的度量去點(diǎn)滴消融。直面生活中的矛盾，需要用勇氣堅(jiān)定自己前行的方向;直面生活中的矛盾，需要用堅(jiān)強(qiáng)守衛(wèi)自己不滅的夢(mèng)想;直面生活中的'矛盾，需要用毅力鑄造自己人生的成功。

　　面對(duì)生活中的種種矛盾，請(qǐng)不要畏懼退縮，搪塞推脫，而應(yīng)抱之以樂(lè)觀與自信;面對(duì)生活中的種種矛盾，請(qǐng)不要狂暴急躁，感情用事，而應(yīng)抱之以理智與坦然;面對(duì)生活中的種種矛盾，請(qǐng)不要唯我是尊，偏執(zhí)自私，而應(yīng)抱之以感恩與博愛(ài)。面對(duì)高官厚祿與為民請(qǐng)命的矛盾，我選擇“為民請(qǐng)命”;面對(duì)屈從厄運(yùn)與艱難抗?fàn)幍拿�，我選擇“艱難抗?fàn)帯?面對(duì)個(gè)人生死與國(guó)家大義的矛盾，我選擇“國(guó)家大義”。面對(duì)與父母的矛盾，我們要學(xué)會(huì)交流與溝通;面對(duì)與朋友的矛盾，我們要學(xué)會(huì)信任與寬容;面對(duì)與社會(huì)的矛盾，我們要學(xué)會(huì)融合與正氣。

　　矛盾就如同生活中的一把把枷鎖，鎖住了我們的溝通，鎖住了我們的信任，鎖住了我們心扉。面對(duì)這一把把枷鎖，我們要用理性、用責(zé)任、用愛(ài)心砸破這矛盾的枷鎖。放下冷漠，用寬容之心去面對(duì)矛盾;放下卑劣，用感恩之心去面對(duì)矛盾;放下失意，用從容之心去面對(duì)矛盾。人生如路，矛盾就是路上的坑洼和荊棘，“如影隨形”，這就需要我們學(xué)會(huì)樂(lè)觀與堅(jiān)定;人生如河，矛盾就是河中的暗流與礁石，“隨波逐流”，這就需要我們學(xué)會(huì)自信與機(jī)智;人生如山，矛盾就是山間的峭壁與霧瘴，“漫山遍野”，這就需要我們學(xué)會(huì)理智和從容。

　　生活中充滿了矛盾，取與舍，得與失，義與利，愛(ài)與恨，等等。面對(duì)諸如此類的矛盾，我們要堅(jiān)持不懈，用信念敲破矛盾的堅(jiān)冰，無(wú)私奉獻(xiàn)，用愛(ài)心驅(qū)散矛盾的陰霾;恪盡職守，用責(zé)任消散矛盾的迷霧。

初中生活作文篇4

　　看到作文題目，我思緒萬(wàn)縷，不禁回憶起踏進(jìn)初中校門(mén)到現(xiàn)在的那美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　起點(diǎn)

　　剛踏入初中，仰望著期待已久的初中大門(mén)時(shí)，我心里便想：“踏入初中后，我再也不是以前那個(gè)幼稚無(wú)知的小學(xué)生了，這將是一個(gè)全新的起點(diǎn)，全新的`方向。作為一名中學(xué)生，我應(yīng)該更加遵守紀(jì)律，更加努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。”于是，便胸有成竹地踏進(jìn)了初中的校門(mén)。

　　蜜蜂·蜂蜜

　　剛開(kāi)始，最陌生的就是老師同學(xué)了，原本我以為在位置上可以好好預(yù)習(xí)新課程，可擋不住同學(xué)們的熱情，“你好！可以做個(gè)好朋友嗎？”“以后請(qǐng)多多關(guān)照哦！”我微笑著說(shuō)：“以后我們就是同班同學(xué)了，我還得向你們請(qǐng)教呢！”說(shuō)著，傳來(lái)陣陣歡笑聲。

　　不一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)了，本以為初中老師是嚴(yán)厲的老師，沒(méi)想到，老師進(jìn)來(lái)就微笑著說(shuō)：“同學(xué)們好！我是你們的老師，但‘老師’這兩個(gè)字只是個(gè)名稱符號(hào)而已，學(xué)習(xí)上，生活上，游戲上，你們有時(shí)候也可以做我的老師，三人行必有我?guī)熝陕�！”此時(shí)，我看看老師，再看看同學(xué)，心想：這真是一個(gè)蜂巢，我們像一個(gè)個(gè)小蜜蜂，在這快樂(lè)學(xué)習(xí)、生活、玩耍，在制造甜美的蜂蜜。

　　溫暖

　　不知不覺(jué)，在初中大半學(xué)期了，一次課堂上，我忽然感覺(jué)頭部發(fā)熱，接著肚子一陣劇痛，隨即就吐了一地。頓時(shí)，全班同學(xué)的目光都齊刷刷地投了過(guò)來(lái)，老師趕緊過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭：“發(fā)燒了”，臉上充滿關(guān)切與焦慮，周圍的同學(xué)有的給我遞來(lái)一瓶水，有的幫我拍著背部，還有的拿掃把幫我打掃干凈嘔吐物……下課了，同學(xué)們紛紛來(lái)問(wèn)候，剎那間，我哭了，這是感激的淚，溫暖的淚。在這班級(jí)大家庭里，老師同學(xué)如同家人，讓我享受一種呵護(hù)與疼愛(ài)。

　　目標(biāo)

　　匆忙間過(guò)了半學(xué)期，在這美好的初中生活里，在這充滿溫暖的班級(jí)里，我制訂了這樣的目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師同學(xué)，真正做到，今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。

初中生活作文篇5

　　請(qǐng)把你的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。一首充滿熱情與真摯的歌，道出了微笑在生活中占據(jù)的重要地位。多一份微笑，就少一份怨恨與責(zé)怪；多一份微笑，就少一份落寞與悲傷；多一份微笑，就少一份失望與咒罵；多一份微笑，就少一份抱怨與寂寥。微笑可以凈化你的心靈，滋潤(rùn)你的心扉。

　　微笑是寬容的體現(xiàn)。當(dāng)別人把你的東西弄壞時(shí)，兩方都陷入一場(chǎng)尷尬的`局面時(shí)，一個(gè)微笑就可以抹去方才的不快與抱怨。

　　微笑是熱情的象征。當(dāng)你第一步踏入這個(gè)美麗而又陌生的校園時(shí)，同學(xué)們的微笑使你多了一份快樂(lè)，少了一份寂寥，老師們的微笑讓你感到親切、溫暖，不再孤單。

　　微笑是一份理解。當(dāng)你考試不及格時(shí)，媽媽的微笑，使你少了一份恐懼與不安，多了奮進(jìn)的勇氣與決心。

　　微笑是鼓勵(lì)的表達(dá)。當(dāng)你幼小時(shí)，摔倒在路上哇哇大哭時(shí)，給予你的不是溫暖的擁抱，而是一個(gè)微笑——一個(gè)讓你從哪兒摔倒就再?gòu)哪膬号榔鸬墓膭?lì)。當(dāng)你在做作業(yè)時(shí)遇到攔路虎時(shí)，給予你的不是解題的答案，而是一個(gè)微笑，告誡你要有知難而上、破繭成蝶的精神。

　　當(dāng)我們每天，嘴唇微抿，向上翹起是，給予他人的則是諸多的溫暖。微笑，宛若雨后春筍，清新亮麗；微笑，宛若飄到在夜空的歌謠，動(dòng)聽(tīng)悅耳；微笑，宛若沙漠中的一泓清泉，給人希望。

　　讓我們一起微笑著面對(duì)生活的每一天，給予他人溫暖，自己快樂(lè)。

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