【精選】五年級單元作文8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級單元作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級單元作文 篇1
我有一個漂亮的文具盒，我很喜歡它。
我的文具盒是藍色的外殼，長方體形狀的，長約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開文具盒，里面分了層，每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇，米奇在青青的草地上打籃球，米奇的旁邊還寫有幾句英語。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當我心情不好的時候，我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會輕松而愉快。
我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮，第二層放直尺，第三層放筆芯。這樣，我的文具就可以盡情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。
我很愛惜我的文具盒，每當它掉在了地上，我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來，以防止生銹。如果有的地方生銹了，我也用膠帶粘起來，這樣，它就不會再生銹了。
我的文具盒是我的學習武器，是我學習的好伙伴。有了它，我的學習更方便了！
別人家里都有有趣的事情，當然，我家也不例外。但是，我家要是沒有趣事還好，一有趣事，就很好玩了。如果你在我們家有好玩的新鮮事的時候進到我們家，你就會看到很讓人無語的景象：全家人都在哈哈大笑，而且笑法很奇特，都是扶住墻，眼淚都出來了。要是你問我，我們家有沒有代表性的趣事。我會毫不猶豫，說：“有！”
去年剛開學的期中考，我考了一個很讓我滿意的分數(shù)，數(shù)學一百分！一放學，我的嘴角就露出一絲不易察覺的陰險的笑。我上了爸爸的車，我對爸爸說：“爸爸！我這次數(shù)學考了一百分耶！”爸爸一聽，高興得不得了：“乖女兒，回到家趕緊告訴你媽媽！”我輕輕說道：“爸爸，千萬不要告訴媽媽！我是說，我們來演一出戲，我們都是主角，也都是配角……”
回到家，媽媽首先看到的是爸爸皺著眉頭走進家門，她趕緊取下圍裙，出來迎接，問：“你怎么了？是不舒服還是怎么了？還有，女兒呢？她考得怎么樣？”爸爸一聽這話，眉頭皺的更厲害了：“我身體很好。別提女兒的考試成績了，這回啊，她考得真是太好了！數(shù)學87分，整整87分��！”
媽媽一聽，就大聲叫道：“侯怡清！你怎么了！這回數(shù)學竟敢考87分！真丟臉！”一邊說還一邊嘆氣：“我怎么有這這個女兒啊……”媽媽此時的心情我能理解，要知道，我一直都考95分以上的`��！戲都演到這出了，我竟然有點愧疚。爸爸向我使了個眼色，意思是我該出場了。
我急忙跑出來：“媽媽，對不起，是我不好，這回不知道是我不會還是粗心大意，總之反正對不起，這是我的錯，和我爸爸沒有關系……”“沒有關系沒有關系！總之都是電腦的關系！有個電腦，我家女兒總是想著如何玩，根本就沒有心去學習！”“不是的，媽媽，我對……”“不是不是不是！總是說不是！總是把錯事推到別人身上！”
我忍不住了，哈哈大笑了起來， 沒想到媽媽還是說：“笑笑，你再笑！考得這么差你還笑得出來！”媽媽也許沒想到，他這樣說我和爸爸越是笑個不停。媽媽一頓，好像明白了什么，問：“說！你們是不是在騙我？到底是怎么回事？”我和爸爸笑得都喘不過氣了，說：“哈哈…哈哈…其，其實，其實你，你女兒，考，考了，考了，考了一百分，分……”說完，又笑了起來。
媽媽生氣了：“好哇，你們居然騙我！說，你們居心何在？”“沒，沒有什么，只是，只是想打擊打擊你那想著女兒總是考得那么好的心……哈哈，哈哈……”“哈哈……哈哈……原來是這么回事，你們，你們真逗……”說著，媽媽也笑了起來。
其實，這件事不怎么好笑，但是在我們家，卻是最有意義的一件事，通過這件事，媽媽改掉了她哪優(yōu)越的心，我們家也有了笑點，我也明白了生氣的媽媽是有多么的可怕，以后盡量少做讓她不開心的事就好。
正可謂是“一事多有意義，一箭三雕”哇！
五年級單元作文 篇2
記得有一次，我生病發(fā)燒了。全身都沒有力氣了，頭也很暈。媽媽和爸爸急忙抱著我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院里以后，媽媽去掛號了，爸爸在一邊拿著扇子為了扇熱，還不時地摸著我的額頭。
不一會兒，媽媽回來了。“醫(yī)生要給她打針”媽媽說。一聽到打針這兩個字，我全身都在發(fā)抖，爸爸給我買藥去了，媽媽就帶著我去打針，我非常害怕打針，媽媽緊緊地抱著我，溫柔地對我說：“孩子，不要害怕，有媽媽在呢！不會痛的！有了媽媽給我的鼓勵，我的膽子也大了一點，很安靜地讓護士給我打針，果然，確實不算疼。打完針回到家后，媽媽又喂我吃藥，半夜里，媽媽還特意起來看一看我好了沒有。經(jīng)過爸爸媽媽細心的照顧，我的'病好了許多，他們也放心了。
可是，后來的幾天里，我不是頭暈，就是想吐。他們帶著我再次去了醫(yī)院，做了一個腦電圖，不一會兒，診斷結(jié)果出來了，我得了腦炎，他們又難過極了，立馬交上住院費讓我住院了，在這段時間里他們什么都不讓我做，說，一定要讓我趕快好起來。一個月過去了，我終于出院了。在回家的路上，媽媽把她的大衣脫下來，讓我穿上了，還說，以后不能再讓我感冒了。
爸爸媽媽，我知道你們這樣辛苦地照顧我，是想讓我有出息，將來，我一定會報答你們的。
五年級單元作文 篇3
每當我看到梨樹，便會想起童年時代的摘梨樂!
小時侯，每到暑假我總會像“跟屁蟲”一樣，牢牢地“粘”在爺爺?shù)纳砗�。跟著爺爺�(shù)焦麍@里去摘梨。一個個梨橙黃橙黃的，亮晶晶的�？匆谎�，就讓人垂延欲滴;聞一下，一股特別的清香撲鼻而來;咬一口，滿嘴的梨汁，真讓人無法形容!爺爺每次上山施肥，回來總在盤算著：“唉!要是沒人來偷，那該多好啊!除了自己吃，還可以送一點給張家的奶奶，送一點給王家的公公……!”
對我來說，摘梨是一件大事兒。所以，我總問奶奶：“梨什么時候能摘啊?”奶奶總是笑嘻嘻地說：“再等等吧，讓梨再大點，熟一點才好吃哩!”
終于等到了爺爺同意摘梨的那一天。我興高采烈地拎著籃子跟著爺爺上山去。到了果園，我在樹下摘一些長得比較矮的梨;爺爺則猴子似地爬到樹上摘梨。那時我就像一只歡樂的'小兔，在一排排梨樹中穿梭著，蹦跳著。爺爺在樹上靈活地左一下，右一下地摘著梨。看著漸漸滿起來的籃子，我的心別提有多開心了!我還會不經(jīng)允許，把梨往衣服上一擦，狠狠地咬下一大口。哇，好爽!
每當我一看到水果攤上大大的梨，我總會想起童年時代和爺爺一起摘梨的情景，真想再摘一次梨啊!
五年級單元作文 篇4
感動是對生命之美的關注，是對靈魂之美的悸動，是對剎那間永恒的希冀。正因為有了感動，我們才有了更多對世界的熱愛，對朋友的珍惜，對親人的關心,才使我們自己的靈魂變得更加透明、純潔。
10歲的我，曾也被感動過。那是一天下午，我坐在沙發(fā)上津津有味地看電視，里面正在現(xiàn)場直播冬季奧運會花樣滑冰決賽，我國選手張丹、張昊參加這個項目比賽，前面幾對外國組合以完美的動作完成了比賽，這對我國的.選手威脅極大。
終于輪到張丹、張昊出場了，他們剛上場就表演了一個360度前空翻，從空中劃過一道美麗的弧線，之后便穩(wěn)穩(wěn)地扎在了地上，真是有驚無險!前面的一組動作中，他們完成得相當好。正當張昊完成把張丹拋向空中的那個高難動作時，不可思議的場面發(fā)生了，張昊竟然失手了，張丹重重地摔在了地上。賽場上頓時像凝固了一般，變得異常安靜。
當大家萬分失望的時候，驚奇的一幕出現(xiàn)了，張丹重新回到了賽場中。原來，剛才那一摔，她已經(jīng)腰部骨折，可能至少5個月不能參加比賽。然而，她以驚人的毅力戰(zhàn)勝了疼痛，戰(zhàn)勝了自我。最后，她是忍著無比的傷痛，完成了下面的比賽，征服了評委，征服了億萬觀眾。雖然，他們結(jié)果只獲得了銀牌，但那塊銀牌似乎更加沉重無比，比金牌更為寶貴。
看完了比賽，盡管內(nèi)心是遺憾，但心靈卻是感動。是啊，從哪兒栽倒下去,就要從哪兒站起來,我為他們的表現(xiàn)而驕傲!
感動無處不在,從這件事兒當中,我感動了,我征服了,因為我從感動中得到了啟迪。
五年級單元作文 篇5
我們每個人都有筆，這可是學習中不可缺少的東西�？纯次业你U筆盒里的筆吧：鋼筆、鉛筆、圓珠筆、自動鉛、子彈鉛……。唉，真麻煩呀!再加上我是個粗心的人，所以每天晚上裝了這個，忘了那個，沒少挨罵。于是，我就想如果有一多功能的筆那該多好呀!
這支筆，應該和普通的筆一樣大小，只是筆芯內(nèi)有一個小小的智能芯片，在筆桿上多了幾個按鈕和一個很小的屏幕，非常好看。
既然是多功能筆，首先要有很多的的功能：第一、它是可以變換形態(tài)的。只要按一下筆的末端的'藍色正方形按鈕，就可以調(diào)整你想要的鋼筆、鉛筆、圓珠筆、水彩筆等等所有的筆。當然我最愛寫書法，它肯定會變成一支毛筆，并且不用蘸墨。第二，它是可以變換顏色的。只要按一下筆的末端的紅色圓形按鈕，然后對著筆說出想要的顏色就行了。第三，它具備自動更正功能，不管你使用的是什么筆，如果寫錯字了，只要按一下黑色的X按鈕，錯字就會消失的無影無蹤，并且本子完好如初。第四，它必須是一支節(jié)能的筆：如果墨水用完了，只需往筆桿里加滿水，筆桿內(nèi)的智能芯片有一個系統(tǒng)，可以自動生成各種顏色的墨水，可以寫好幾個月呢!第五，這點很重要，它還應該是一支環(huán)保的筆：如果這支筆舊了，你不想用了，就按下黃色的星形按鈕，再把筆扔到垃圾桶里，過一會兒，這支筆就會自動銷毀。另外，假如，你在上課中玩這支筆，它首先會給你三次警告的機會，警告過后繼續(xù)玩，它也會自動銷毀，而且不會對環(huán)境造成任何污染。
怎么樣，這支筆很棒吧!而且這種筆價格也不貴，只需一支普通鋼筆的價格，另外，你無需擔心這支筆過于重，它也只不過是一支普通子彈鉛的重量而已。我一定要學好科學知識，一定要制作出一支這樣的“多功能節(jié)能環(huán)保筆”。
五年級單元作文 篇6
假如我是語文老師，面對臺下無數(shù)雙渴求知識的眼睛，我會說：“讓我們?yōu)楣餐哪繕伺�！�?/p>
我首先要在課堂教學上下工夫，使學生上好每一堂課。我要讓學生跨上想象的駿馬，在知識的'跑道上賽跑，讓他們帶著問題去思考。讓他們質(zhì)疑問難，誰的見解有新意，我就帶頭為他鼓掌。我還會讓學生找不會說話的“老師”——字典幫忙，使他們養(yǎng)成課前預習的好習慣。
最使學生頭疼的問題就是寫作文。有的同學一碰到寫作文就抓耳撓腮、絞盡腦汁，總是不得要領。假如我是語文老師，就要改革作文教學。寫作文離不開生活。我要帶學生去廣闊的天地。春天，我會帶他們?nèi)ゴ河�、采野花；夏天，我會帶他們�(nèi)ビ斡荆磺锾�，我會帶他們�(nèi)タ绰淙~，低垂的麥穗；冬天，我會帶他們欣賞雪景，堆雪人，打雪仗。課間，我會和學生談心、做游戲，親如朋友。
我要讓學生和書交朋友，熱愛書，使他們懂得“愛書吧，書是人類知識的源泉�！蔽颐刻鞎俨贾米鳂I(yè)，保證學生的閱讀時間。
假如我是語文老師，我會做得讓每個家長滿意。
五年級單元作文 篇7
母愛是世界上最偉大，最純潔的愛。
春去秋來，母親的頭發(fā)不再是烏黑一片而現(xiàn)在則是銀光閃閃。這一切的一切都是因為我，因為我的無知，因為我犯的錯太多太多，弄得母親措手不及。
每一次次的犯錯，都為母親帶來了太多太多的麻煩，而母親一次次的教導，卻被我一次次的拋在耳后，那一次，我跟一位男同學打架了，被老師叫來了家長，老師把母親狠狠地批了一頓，母親流淚了，我知道母親的心碎了。我從心里暗暗的`發(fā)誓發(fā)誓以后不再傷害母親。
母親給予我太多太多了，母親為我買衣服、鞋子、我卻一次次的穿著母親的衣服去搗亂，弄得滿身是泥，到最后連衣服也是母親洗掉。
母親啊我欠你太多太多了，我沒辦法還給你，我只能做的是現(xiàn)在好好學習，長大后用自己的愛你回報你們，我也會像你們關愛我一樣的去關愛你們。
母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。母愛，猶如春天的風，她輕輕拂過，大地才會一片綠色。
母愛像春天的雨露，悄悄滋潤著我們的心田；母愛想和熙的春風，安撫我們的心靈；母愛又像一葉扁舟，載著我們越過一切困難。
五年級單元作文 篇8
時間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你說��！
記得剛上小學時，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當時同學們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不僅沒有責怪我一句，反而親切的對我說“你不用害怕，其實你還是表現(xiàn)得很好的`”。你用鼓勵的目光看著我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學習中，我流暢的回答著老師們的問題。
每當我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣與信心，正是你慈母般的關懷與鼓勵，我從一個不懂事的小孩子成為了一個合格的小學生。
我真想大聲的對您說：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。
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