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我的英語(yǔ)老師作文

時(shí)間:2022-05-28 17:32:09 單元作文 我要投稿
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我的英語(yǔ)老師作文(精選3篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我的英語(yǔ)老師作文(精選3篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的英語(yǔ)老師作文(精選3篇)

  我的英語(yǔ)老師作文1

  從小到大,我遇到過(guò)很多英語(yǔ)老師,但是讓我印象最深刻的應(yīng)該是我人生中的第一位英語(yǔ)老師。小學(xué)三年級(jí),我們開(kāi)始正式學(xué)習(xí)英語(yǔ)。小時(shí)候的我們總是對(duì)各種新鮮的事物充滿好奇心,對(duì)于一門新的語(yǔ)言課程大家都充滿了期待,期待學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言,期待見(jiàn)到新的老師。

  第一次上課時(shí),大家把自己手中的英語(yǔ)課本翻來(lái)翻去,對(duì)里面的'內(nèi)容特別感興趣,雖然我們那時(shí)還不知道那些都是什么意思。伴隨著上課鈴聲響起,一位女老師走進(jìn)了教室。老師看起來(lái)非常年輕,面帶笑容,十分親和。接著,老師進(jìn)行了一番自我介紹,然后簡(jiǎn)單介紹了一下我們即將學(xué)習(xí)的英語(yǔ)課程。就這樣,我人生中的第一節(jié)英語(yǔ)課正式開(kāi)始看。老師教我們認(rèn)識(shí)英語(yǔ)字母,教我們讀單詞,教我們讀句子。非常有趣的一節(jié)英語(yǔ)課就這么過(guò)去了。

  由于對(duì)新知識(shí)充滿無(wú)限好奇,下課之后,同學(xué)們都涌向老師詢問(wèn)各種問(wèn)題,而老師始終耐心給我們講解。后來(lái),為了我們更好學(xué)習(xí)英語(yǔ),老師開(kāi)始讓我們背誦、聽(tīng)寫。每次,總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)留在最后背不會(huì)或者總默寫錯(cuò)誤,老師也沒(méi)有用嚴(yán)厲的話語(yǔ)指責(zé)他們,而是非常耐心的引導(dǎo)同學(xué),幫助同學(xué)進(jìn)行記憶,直至全部同學(xué)都完成。或許是因?yàn)槔蠋,我們同學(xué)都對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)充滿興趣,最后考試成績(jī)也都很好。

  很慶幸,我有一位這么好的英語(yǔ)老師。

  我的英語(yǔ)老師作文2

  今年我的英語(yǔ)老師姓張。張老師中等身材,胖乎乎的臉上有一對(duì)濃黑的眉毛,濃黑的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛。她的嘴巴說(shuō)話時(shí)就像一片沙沙響的葉子,說(shuō)起話來(lái)既幽默又好聽(tīng)。

  我們的英語(yǔ)課一般都是中午第四節(jié)課,上完第四節(jié)課就該回家了。上那節(jié)課的時(shí)候我們經(jīng)常分心,有的時(shí)候有些同學(xué)都餓了。張老師風(fēng)趣地說(shuō):“別再分心了,要好好的學(xué)習(xí),如果你們?cè)俜中,我就要拿一根風(fēng)箏線把你們的心”拉“上來(lái)。如果我拉不上來(lái),我就把線剪斷,讓你們的心”摔破“,你們就不敢再分心了”。同學(xué)們聽(tīng)完都哈哈大笑。從那節(jié)課起,同學(xué)們都不分心了。

  張老師給我們講單詞的'時(shí)候,都讓我們“拿菜刀切單詞”。我們聽(tīng)完又笑了起來(lái)。張老師說(shuō)“我先教大家切一遍,咱們先切student這個(gè)單詞”。張老師把student這個(gè)單詞分成了四部分s/tu/den/t。老師問(wèn)我們會(huì)了沒(méi)有?我們說(shuō)會(huì)了。老師臉上露出了高興的笑容,我們可高興啦,我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。

  張老師就是這樣一個(gè)幽默的人,我們非常喜歡張老師!

  我的英語(yǔ)老師作文3

  陳老師是我的英語(yǔ)老師。她身材苗條,烏黑的長(zhǎng)發(fā)梳成一條馬尾辮,顯得充滿孩子氣,麥芽色的皮膚,圓潤(rùn)的瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴習(xí)慣性的嘟著,真可愛(ài)!她不但待人和藹親切,而且對(duì)工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé),就像那一次……

  那天上英語(yǔ)課,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都已到齊?墒,卻不見(jiàn)陳老師的身影,同學(xué)們開(kāi)始猜測(cè):陳老師為什么沒(méi)來(lái)?沒(méi)過(guò)多久,陳老師來(lái)了,她疲憊的'站在門口,顯得很憔悴,鼻子紅紅的,還不時(shí)地抽吸一下,臉色臘黃,眼睛下有一個(gè)黑眼袋,一看就知道是感冒了,昨晚沒(méi)有睡好。全班頓時(shí)安靜下來(lái),陳老師走上講臺(tái)。說(shuō)的第一句話竟是:”對(duì)不起!同學(xué)們,我來(lái)晚了,耽誤了大家的時(shí)間。“說(shuō)完后便開(kāi)始大聲地咳嗽,她趕忙拿起水壺喝了幾口。雖然老師說(shuō)話的聲音很小,但每個(gè)字都打在了我們心上。全班沒(méi)有一點(diǎn)聲音,只見(jiàn)老師翻開(kāi)書,開(kāi)始講課。每說(shuō)一句話,臉上都會(huì)露出一絲痛苦的神情,還不時(shí)的喝一口水,邊喝還會(huì)邊問(wèn):”你們能聽(tīng)清楚么?“在不知不覺(jué)中,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。陳老師揉著喉嚨讓我們把作業(yè)交上去,一邊喝水一邊趴在桌子上判作業(yè),那樣子看了就讓人心疼……

  老師,是您賦予了我們知識(shí),又讓我們學(xué)會(huì)了做人,您像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了我們。今天,我們只能說(shuō)一句:”老師,我們愛(ài)您!“