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大自然的啟示作文

時(shí)間:2024-08-03 18:43:10 賽賽 單元作文 我要投稿
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大自然的啟示作文150字(通用37篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的大自然的啟示作文150字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的啟示作文150字(通用37篇)

  大自然的啟示作文 篇1

  以前,在大海航行的輪船,總是開不快,后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)圓圓的大頭鯨,常?梢暂p而易舉地超過(guò)輪船,原來(lái)鯨上有 流線型 ,大大提高了輪船航行的速度。

  魯班用稻草發(fā)明了尖銳的鋸。有一天,魯班去砍木頭時(shí),不小心摔了一下,發(fā)現(xiàn)手被稻草給劃破了,看了看稻草,發(fā)現(xiàn)稻草有凹凸不平的`齒狀,因此就發(fā)明了鋸。

  大自然是奧妙無(wú)窮的,我們?nèi)祟惪縿?dòng)植物而顯示了科技技術(shù),只要我們?nèi)祟悓W(xué)好本領(lǐng)并積極發(fā)明創(chuàng)造,日子就會(huì)過(guò)得一天比一天好!

  大自然的啟示作文 篇2

  科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具;鸺绽玫氖撬、墨魚反沖原理。科研人員通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng),為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備?茖W(xué)家研究青蛙的眼睛,發(fā)明了電子蛙眼。

  美國(guó)空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”功能,研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯。人類模仿警犬的`高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。

  大自然的啟示作文 篇3

  大自然有很多奧秘,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘,那就是在下雨之前螞蟻總要搬家。

  有一次我在外面玩,突然發(fā)現(xiàn)一大堆螞蟻正排成一隊(duì)走向一個(gè)小洞。于是,我就跑去問爸爸。爸爸跟我說(shuō):"它們身上背的是糧食,螞蟻一感到天氣一熱就知道要下雨了,因?yàn)槿绻鼈儼职质澄镆惨黄鸢嶙呔蜁?huì)餓死,所以背上背的是它們的.糧食!

  原來(lái)螞蟻和人一樣,一感到天氣一熱就知道要下雨了。真是對(duì)住了“螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到這諺語(yǔ)呀!

  大自然真是神奇呀,他可真是人類的好老師呀!

  大自然的啟示作文 篇4

  小草割破魯班的手,魯班發(fā)明了鋸。蘋果落到了牛頓頭上,牛頓發(fā)現(xiàn)了引力。而我,看到了水上的跳蚤,我想發(fā)明水上行走鞋。

  跳蚤的雙腿很輕,可以在水里跳躍,卻永遠(yuǎn)沉不到水底。我想發(fā)明水上行走鞋,可以讓人們安全的在水上行走。它是用類似游泳圈那樣的塑料膜做的.,穿進(jìn)去會(huì)感覺很舒適。這樣,那些想在水上走路的人就不用愁了,就算不去漂浮館,也能在水上行走。

  大自然的啟示作文 篇5

  今天我讀了大自然之道這篇文章,從中知道了在大自然中一切事物都是互相聯(lián)系著的。就拿那些枯枝敗葉來(lái)說(shuō):表面看是一些沒用的東西,其實(shí),它們腐爛之后,就成了森林的肥料。同時(shí)它們還是一些動(dòng)物的食物和隱蔽所。這樣,才能保持大自然的生態(tài)平衡。

  從書中我還知道,以前在大海中航行的輪船雖然船頭是尖尖的,但還是沒有鯨魚游的快。雖然鯨的頭圓禿禿的,但是它的外形是一種極為理想的.“流線型”。流線型在水中受到的助力是最小的。后來(lái)科學(xué)家模仿鯨的體型,大大的提高了輪船的航行速度。

  大自然真是一位博學(xué)多才的老師,是人類最好的老師,我們應(yīng)該好好向她學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),探索更深?yuàn)W的科學(xué),為人類做出更大的貢獻(xiàn)。

  大自然的啟示作文 篇6

  我家有一盆仙人掌,它有又肥又厚的莖,就像一個(gè)碧綠的手掌,手掌上長(zhǎng)出一根根鋼針一般的'刺。

  仙人掌具有極強(qiáng)的生命力。有一年暑假,我已經(jīng)好幾個(gè)星期沒有給仙人掌澆水了,我本以為它已經(jīng)枯死了,可它卻一點(diǎn)兒也有要干枯的跡象,依舊在陽(yáng)光中傲然挺立著,絲毫不受炙熱的影響。

  仙人掌雖然長(zhǎng)相普通,沒有玫瑰的艷麗,沒有牡丹的華貴,但它從不挑剔,照樣能存活下來(lái)。

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)仙人掌不向困難低頭,勇于克服困難,無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)。

  大自然給我們的啟示太多了,只要留心觀察,處處都能發(fā)現(xiàn)。

  大自然的啟示作文 篇7

  大自然的奧秘是無(wú)窮的,如果我們不遵守自然規(guī)律,就會(huì)的到大自然的嚴(yán)厲懲罰。如果仔細(xì)觀察大自然,就可以發(fā)現(xiàn)自然中有許多可以讓我們學(xué)習(xí)的東西。

  我們一下就講一個(gè)這樣的小故事:壁虎能在墻上隨意爬行,而且還可以捕捉小蟲子。科學(xué)家就覺的壁虎為什么有這種能力,是不是壁虎腳上有粘液?經(jīng)過(guò)反復(fù)測(cè)試,科學(xué)家終于揭開了謎底,壁虎的`腳不是有粘液,而是有許多我們?nèi)庋劭床坏降膭偯,科學(xué)家根據(jù)壁虎的腳研制了一種壁虎機(jī)器人,可以在墻上移動(dòng),可以爬到人們到不了的地方,可以勝任一些正常人無(wú)法完成的救援任務(wù)。

  這就是大自然給我們的一點(diǎn)小小的啟示。我們可以通過(guò)大自然獲的更多的啟示。

  大自然的啟示作文 篇8

  在生活中,在世界上,人們根據(jù)大自然的生長(zhǎng)規(guī)律發(fā)明了許多對(duì)我們有利,提供我們方便的東西。

  比如,人們根據(jù)鳥能在天空中隨心所欲的飛行,發(fā)明了飛機(jī),根據(jù)魚發(fā)明了船,還根據(jù)魚的升降發(fā)明了潛水艇,科學(xué)家從螞蟻的.覓食中受到了啟發(fā),發(fā)明了大規(guī)模的集成電路。根據(jù)野豬鼻子的奇特功能,發(fā)明了防毒面具。根據(jù)人的手掌,發(fā)明了生活中隨處可見的挖機(jī)。人們還根據(jù)動(dòng)物的巢穴建起了現(xiàn)代化的大都市,還根據(jù)鯊魚的皮膚發(fā)明了游泳衣。大自然真是人類的好老師!

  因此,我們要珍惜現(xiàn)在的生活,善待大自然。

  大自然的啟示作文 篇9

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇了,山間又變成綠色的了,農(nóng)民也開始忙碌起來(lái)了,有的在鋤草,有的在砍樹枝,有的在開墾荒地。

  有的農(nóng)民為了方便。就一把火把雜草給燒了。結(jié)果雜草太干,又有風(fēng),火順勢(shì)就蔓延開了,這樣下去,山連著山,一發(fā)不可收,瞬間青山就變成了光禿禿的荒山。

  由此造成了巨大的過(guò)失,煙霧把大自然的空氣破壞了,小動(dòng)物也沒有了家,還破壞了大自然的'生態(tài)平衡。

  這個(gè)事實(shí)告訴我們不能為背大自然的規(guī)律,我們要保護(hù)大自然,愛護(hù)大自然,大自然會(huì)回報(bào)我們的是:綠色的環(huán)境,安寧的生活,我們?cè)诖笞匀坏男貞牙锟鞓烦砷L(zhǎng)。

  大自然的啟示作文 篇10

  有一門學(xué)科,叫仿生學(xué),是根據(jù)大自然的植物和動(dòng)物身上得到的啟示來(lái)發(fā)明一些對(duì)人類有用的.儀器。今天我就告訴同學(xué)們一些關(guān)于仿生學(xué)的發(fā)明創(chuàng)造。

  人們模仿魚的體形做成了船;模仿鳥的飛行原理發(fā)明了飛機(jī);模仿狗的鼻子發(fā)明了“電子鼻”;模仿蒼蠅的眼睛發(fā)明了“復(fù)眼照相機(jī)”;模仿卵殼的特點(diǎn)創(chuàng)造了“薄殼結(jié)構(gòu)”,廣泛應(yīng)用在建筑工程上;模仿水母發(fā)明了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀,能提前十五小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)測(cè)報(bào)告……我也想模仿青蛙水陸兩棲的特點(diǎn)發(fā)明一種水陸兩用車,這樣就可以使交通更為方便了。

  大自然的啟示作文 篇11

  大自然給人許多啟示。今天就看看“它們”給我的啟示,特別我一天獲得的'啟示。

  一天,我和媽媽在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下到了海邊玩。我在觀察海龜,看著它們一個(gè)一個(gè)的出殼,一個(gè)個(gè)的摸摸頭,貼貼臉,摸幾下爪子,摸幾下腳和尾巴,那感覺太好了。

  突然,一群大鳥飛來(lái),像要吃烏龜,我一把把鳥拍走,再用沙子把烏龜埋起來(lái),就這樣才護(hù)住幾只烏龜。

  這時(shí)烏龜終于爬到海邊了,我想:這真是人可以在有必要的時(shí)候推你一把,但不可能一輩子都幫你。這是大自然給“我”的啟示。

  大自然的啟示作文 篇12

  世界上有許許多多不好的現(xiàn)象,這些都被稱為災(zāi)難,比如波濤洶涌的海嘯,力大無(wú)窮的臺(tái)風(fēng),和十大災(zāi)難……今天我們講講酸雨!

  酸雨可能大多數(shù)人都并不知曉,但你能知道酸雨的可怕嗎?偷偷告訴你酸雨其實(shí)是個(gè)大惡魔。它只要一出現(xiàn),就會(huì)奪走無(wú)數(shù)人的生命。

  酸雨的`出現(xiàn)時(shí)間不定。它的出現(xiàn)并不是完全是自然形成,也可以說(shuō)它是一種人造云,它是由工廠的廢氣重度污染組成的。

  雖然現(xiàn)在酸雨出現(xiàn)的不多,但在別的國(guó)家也出現(xiàn)過(guò),真的是非常非?膳!

  酸雨可以腐蝕世界萬(wàn)物,人在它眼里就像一只螞蟻一樣,你也可以說(shuō)她是硫酸,它的力量比熔漿還要強(qiáng)大。

  通過(guò)酸雨的啟示,我知道了,我們要保護(hù)環(huán)境。

  大自然的啟示作文 篇13

  在老家的院子里,經(jīng)常有蜻蜓在飛,不過(guò)飛得很低,過(guò)一會(huì)兒就下雨的事件。

  我不明白為什么會(huì)這樣。于是,我又是問大人,又是上網(wǎng)查資料尋找答案,不一會(huì)兒,就有了答案,原來(lái)是因?yàn)轵唑训某岚蛞驗(yàn)闈駶?rùn)而變得沉重,所以越飛越低,最后可以用肉眼看見,濕潤(rùn)是因?yàn)橐掠辏諝鉂駶?rùn)。

  下雨的象征,不僅有蜻蜓低飛,還有螞蟻搬家。

  螞蟻搬家是因?yàn)榕录依锉凰蜎]而死才搬家,螞蟻如果把家安在高一點(diǎn)的.位置有可能不會(huì)搬家,螞蟻遇到洪水會(huì)拼成兩層,下面一層沒有氣了,就換上一層的。你看,小螞蟻是多團(tuán)結(jié)啊。

  螞蟻能感到空氣的濕度,因此來(lái)判斷會(huì)不會(huì)下雨。

  大自然果然有很多東西值得學(xué)習(xí)呢。

  大自然的啟示作文 篇14

  生活中的大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界,有許許多多令人驚嘆的奧秘。

  有一次我和我哥玩火,結(jié)果把一點(diǎn)草坪燒著了,結(jié)果一下子燒到螞蟻洞去了,我哥就跑去拿水了。這時(shí)我正在仔細(xì)地觀察著螞蟻洞,緊接著,一只又一只的螞蟻從洞里爬了出來(lái),一直爬到了洞穴上,螞蟻們裹成了一個(gè)圓圓的球,滾到地上。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察,全部都是年幼或大的,包裹在外的全部都是年老的,為了保護(hù)他們的`后代,竟然付出這么大努力,而讓自己犧牲。

  經(jīng)過(guò)這一次的啟示,我想起了生活當(dāng)中的火災(zāi)事情。有一次發(fā)生火災(zāi),有些受傷的人為了保護(hù)幸存者,圍著他們逃離火災(zāi),結(jié)果還是有人舍己為人的犧牲了。

  通過(guò)這次啟示,我明白了在動(dòng)物中也有舍己為人的精神品質(zhì)。

  大自然的啟示作文 篇15

  大自然的啟示有很多,處處都充滿了發(fā)明,螞蟻身上也有。

  螞蟻是一鐘非常小的昆蟲,它們的力氣很大,是大自然的大力士,它們通常住在地下。

  有一群螞蟻經(jīng)常偷偷進(jìn)入我家,還在我家門前的`柱子里挖了個(gè)洞!

  有一次,我發(fā)現(xiàn)它們排著隊(duì)抬著東西往外走,于是我本著強(qiáng)烈的好奇心,所以我就跟著它們走。發(fā)現(xiàn)它們是搬家了。

  回到家不久就下雨了,而且很多次都是這樣,然后我就用手機(jī)查了一下,原來(lái)動(dòng)物的皮膚可以感覺到濕氣。

  原來(lái),家門口有螞蟻也是一件好事呀!

  大自然的啟示作文 篇16

  我們生活中有許多創(chuàng)造發(fā)明,當(dāng)中有一大部分是根據(jù)大自然來(lái)仿造的。大自然是如此的奇妙、美麗、有趣,舉幾個(gè)例子:烏龜仿生出了坦克裝甲,金魚仿生出了輪船,而我也在鳥兒身上得到了啟示。我這有一個(gè)很棒的想法,你們要聽嗎?

  鳥兒的翅膀可以飛得很快,還不會(huì)有塞車的煩惱,我要設(shè)計(jì)一種很像鳥兒的翅膀一樣的飛行器,這種飛行器叫“飛天翼”,它使用非常方便,在你趕時(shí)間想要去某個(gè)地方時(shí),“飛天翼”就可以幫你,它可以飛快地帶你去你想去的地方。因?yàn)樗幸桓鶎?dǎo)管緊貼頭皮,可以感應(yīng)大腦,只要你在腦子里想你要去的地方,它就能馬上帶你過(guò)去。我要把它送給路途遙遠(yuǎn)的'學(xué)生們,保證他們不遲到。

  這就是我的發(fā)明,你喜歡嗎?

  大自然的啟示作文 篇17

  我家中有一株植物——薄荷。

  你們知道嗎?薄荷的葉子上有許多又細(xì)又小的毛。剛剛出來(lái)的薄荷葉子是紫色的.,它一天天地長(zhǎng)大,葉子也逐漸變黃、變綠,最后它的葉子長(zhǎng)大了,毛也跟著越長(zhǎng)越長(zhǎng)。

  你們可不要小瞧了它,它可是有大功效呢!薄荷中含有勞香烯能夠提神醒腦,疏肝理氣,對(duì)于肝氣郁結(jié)、胸悶、精神萎靡等有緩解的作用;它還能夠止癢;也可以用于風(fēng)熱感冒,咽喉腫痛,皮膚瘙癢等癥。

  這平凡的薄荷卻渾身是寶,它在告訴人們:人可以平凡,卻不可以平庸。一定要盡自己的所能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

  大自然的啟示作文 篇18

  大自然的啟示有很多,比如科學(xué)家研究蝙蝠發(fā)明了雷達(dá);研究長(zhǎng)頸鹿發(fā)明了抗荷飛行服;研究青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼……我今天講的是建筑膠水的來(lái)源。

  建筑膠水的靈感來(lái)源于一種螞蟻。這種螞蟻很特別,它的`嘴和肚子特別大,力氣也很大,一只螞蟻就能搬動(dòng)兩三片葉子呢!這種螞蟻吃的東西也很特別,吃的都是些蘑菇和鹽晶石,它們是住在樹上的,它們會(huì)把樹葉粘起來(lái),用什么粘的?用的是它們自己的特制蟻酸,特別黏,幾乎都不會(huì)開裂,而且能不斷地制造。今天用的建筑膠水就是這種螞蟻的產(chǎn)物。

  聽了上面的介紹,你是不是覺得大自然特別神奇呢?其實(shí),大自然中還蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)呢!

  大自然的啟示作文 篇19

  從前,有一座大森林,這里春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天瓜果飄香,冬天白雪一片,還有許許多多的小動(dòng)物在這里生活著,小松鼠在樹枝之間蹦來(lái)蹦去;鳥兒在天空中自由的飛翔了;小猴子們?cè)谶@里賽跑。

  可惜,一群工人來(lái)后,一排排參天大樹倒下了,一條條清澈見底的河被抽干了,一座座工廠拔地而起,小松鼠沒了玩耍的地方,鳥兒們也沒了湛藍(lán)的天空,小猴子也沒了賽跑的地方,還有一些動(dòng)物被捉去賣給馬戲團(tuán)了。

  那些被捉去賣給馬戲團(tuán)的小動(dòng)物,現(xiàn)在過(guò)得很苦,每天早早的起來(lái)訓(xùn)練,做不好還要挨鞭子,每天只吃一點(diǎn)兒飯,還吃一些殘?jiān)o垺?/p>

  啊!覺悟吧!人類!把小動(dòng)物還給大自然吧,再不覺醒的.話會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。

  大自然的啟示作文 篇20

  前幾天窗外下起了大雨,我看見螞蟻在搬家,為什么下雨天螞蟻要搬家呢?是不是洞里充滿了水呢?我就去問爸爸。爸爸說(shuō):“你做個(gè)實(shí)驗(yàn)不就知道螞蟻下雨為什么要搬家了嗎!”

  于是我就做了個(gè)實(shí)驗(yàn),我準(zhǔn)備了兩個(gè)盒子,一個(gè)放在有水的地方,一個(gè)放在干燥的地方,然后我抓來(lái)了幾只螞蟻,分別放在兩個(gè)盒子里,不一會(huì)兒所有螞蟻都排到了干燥的盒子里,我發(fā)現(xiàn)螞蟻怕濕才會(huì)搬家。

  后來(lái)我查閱了資料,本來(lái)由于晚上人們不會(huì)注意螞蟻的'行動(dòng),所以人們總是在陰天看到一群又一群的螞蟻在搬家,于是我們?nèi)祟惪偸菚?huì)把,“螞蟻搬家要下雨”掛在嘴邊。

  大自然可真神奇呀!

  大自然的啟示作文 篇21

  大自然有許多奇特的生物,人們有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造,人們根據(jù)蚊子發(fā)明了XE直升機(jī),根據(jù)鯨發(fā)明了潛水艇,根據(jù)企鵝發(fā)明了滑冰越野車,根據(jù)壁虎發(fā)明了吸盤,但是最新奇的是根據(jù)蝙蝠發(fā)明的.雷達(dá)。

  曾經(jīng)一位科學(xué)家做了三次試驗(yàn),第一次將蝙蝠的眼睛蒙上,第二次將蝙蝠的嘴封住,第三次將蝙蝠的耳朵塞住,得出了一個(gè)結(jié)論:蝙蝠夜里飛行和探路,靠的不是眼睛,而靠的是耳朵和嘴在夜里進(jìn)行飛行和探路的,它發(fā)出超聲波,超聲波遇到障礙物,就反彈回來(lái),從而發(fā)明了雷達(dá)。

  大自然看似不說(shuō)話,但它蘊(yùn)藏豐富,只要我們仔細(xì)觀察加思考,就會(huì)有意想不到的收獲。

  大自然的啟示作文 篇22

  我想大家對(duì)飛機(jī)不陌生吧?可是你沒發(fā)現(xiàn),近幾年飛機(jī)很安全嗎?其實(shí),科學(xué)是經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的研究才能讓飛機(jī)安全出行。

  飛機(jī)早在1903年就發(fā)明出來(lái)了,可是過(guò)了二三十年后,飛機(jī)的速度不斷提高,機(jī)翼承受不了,經(jīng)常發(fā)生機(jī)毀人亡的事,這可是讓飛機(jī)設(shè)計(jì)師頭疼的事情?墒悄銈兌疾恢,蜻蜓早已解決了這個(gè)問題。若你仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每只蜻蜓的翅膀末端都有一些較厚的斑點(diǎn),這就是防止翅膀顫動(dòng)和損傷的關(guān)鍵。科學(xué)家根據(jù)蜜蜂的翅膀前部較硬,后部柔韌性較好這一構(gòu)造制造了微型飛行器。

  人類是多么的聰明,一個(gè)飛機(jī)可以吸取這么多動(dòng)物特點(diǎn),可是沒有這些好“老師”,人們?cè)跄馨l(fā)明出各種各樣的'為人類服務(wù)的機(jī)器呢!

  大自然的啟示作文 篇23

  你看過(guò)山嗎?山是偉大壯闊的。你看過(guò)海嗎?海是寬廣無(wú)比卻又反復(fù)無(wú)比的一片偶然飄落你手中的落葉能讓你想到什么?是它擁有的歷史?是它來(lái)自何方?還是依靠在枝頭上的.歲月中所看見的一切大大小。簶淙~數(shù)不清的人人事事?

  我一直一位,人能在大自然的世界中領(lǐng)悟更多。大自然帶給我歲月匆匆,務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看過(guò)那日出和日落,仿佛剛剛旭日東升,轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放了,又萎謝了。花蕾初生的光彩轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯!蝶兒在一季熱鬧的夏后,也會(huì)僵死在花兒的冷香里!

  生命雖然短暫,但若能使它放出光彩,便可稱的上永恒。

  大自然的啟示作文 篇24

  我家門前有一大片小草,小草是我最喜歡的,因?yàn),它有頑強(qiáng)的生命力。

  只需要種下小草的種子,它就能頑強(qiáng)地從土地里鉆出來(lái),它不用讓人來(lái)澆水,只要一把黃土,一束陽(yáng)光就能讓它茁壯成長(zhǎng)。春天,冰雪剛剛?cè)诨,小花們都誰(shuí)在大地媽媽的懷抱中,不肯出來(lái)?尚〔輩s像一群頑皮的孩子一樣從大地媽媽的懷抱中伸了伸懶腰。燕子飛來(lái)了,動(dòng)物蘇醒了,可小草卻比別人起的還早,因?yàn)椋蓄B強(qiáng)的生命力。我把這群小草看成了“綠衣大俠”。

  看,我的“綠衣大俠”頑強(qiáng)吧!我還知道,我們要向小草學(xué)習(xí)這種從石頭縫里鉆出來(lái)的`精神,不怕困難。大自然真是人類的好老師。

  大自然的啟示作文 篇25

  大自然養(yǎng)育了萬(wàn)物,其中很多生物包含很多奧秘。人們仿照著生物做了許多東西。

  蒼蠅能倒爬在天花板上,是因?yàn)樗乃闹_上能分泌出一種很粘的粘液,貼在天花板上,移動(dòng)時(shí)只要輕輕一吸,那粘液便退了回來(lái)?茖W(xué)家們模仿蒼蠅發(fā)明了人工吸盤手,這種人工吸盤手吸附力很強(qiáng),你想移動(dòng)時(shí)只需輕輕把它弄開一條縫,就能在天花板上移動(dòng)了,但每次只能一只手。這就是模仿蒼蠅發(fā)明的.人工吸盤手。

  以前,坦克只有一層,如果敵人在右邊,就要把整個(gè)坦克調(diào)邊來(lái),人們從烏龜身上得到啟示,小烏龜在大烏龜背上可以朝任何方向,因此,人類又發(fā)明了轉(zhuǎn)動(dòng)型大炮。

  大自然的啟示真多!

  大自然的啟示作文 篇26

  科學(xué)家們根據(jù)蜻蜓通過(guò)翅膀振動(dòng),可產(chǎn)生不同于周圍大氣的局部不穩(wěn)定氣流,發(fā)明了直升機(jī)。人們根據(jù)甲蟲保護(hù)自己時(shí)的樣子,發(fā)明了巨大的“陸地霸主”——坦克。根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)。人們又根據(jù)五彩斑斕的蝴蝶,發(fā)明了五彩的.迷彩服,大大減少了在戰(zhàn)爭(zhēng)中的受傷和死亡的人數(shù)……

  大自然不但給了我們啟示,還給我們很多的警示。如果人類過(guò)度砍伐樹木,土地就會(huì)沙漠化,到時(shí)后果將不堪設(shè)想。古樓蘭,古巴比倫的消亡就是很好的例子。

  相信,大家都看過(guò)“2012世界末日”這部電影,如果人類再不保護(hù)好我們的地球,估計(jì)“2012”年真的就像電影那樣,地球?qū)。最后,?qǐng)大家切記這句話:“我們只有一個(gè)地球!

  大自然的啟示作文 篇27

  人們常說(shuō):“大自然是人類的老師。”我一想,的確是啊!你瞧:

  為了使盲人的生活更加方便,科學(xué)家從蝙蝠身上得到了啟示。他們根據(jù)蝙蝠的超聲定位器原理,仿制了盲人用的“探路儀”。往這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器,盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電線桿旁、橋上、臺(tái)階上的人。

  人們還模擬藍(lán)海藻的不完全光合器,設(shè)計(jì)出仿生光解水的'裝置,從而獲得大量氫氣。

  科學(xué)家發(fā)現(xiàn)貝用它的蛋白質(zhì)生成的膠體非常牢固,這樣的膠體可以應(yīng)用在外科手術(shù)的縫合上和補(bǔ)船等一切事情上。

  另外,我還要提醒大家:我們應(yīng)保護(hù)環(huán)境,多栽一些花草樹木,不要隨地亂扔果皮和紙屑,要不然就會(huì)遭到大自然的報(bào)復(fù),就會(huì)失去我們美麗的家園和寶貴的生命。

  大自然的啟示作文 篇28

  清晨,一絲陽(yáng)光打入我的'房間。我打開家門,走下樓梯。頓時(shí)有一個(gè)場(chǎng)景把我嚇了一大跳,原來(lái)有一大群螞蟻把一個(gè)巨大的蛋糕連盆子一起搬走了。

  我對(duì)這件事念念不忘,我心想:“螞蟻這么弱小,沒想到它會(huì)這么厲害!蔽乙贿呄胫贿吷蠘,我拿起手機(jī)開始查。原來(lái)螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)什么都抬的動(dòng)。

  有一天,我媽媽打死了一只蟑螂。早上,我又看見了幾十只螞蟻來(lái)我家串門。這幾只小螞蟻把那只蟑螂抬起來(lái)了,正順著下水道爬去。為了再一次測(cè)螞蟻的團(tuán)結(jié),所以我拿了一盆子水倒在上面。反而螞蟻也沒有在意水,而是再接再厲,繼續(xù)搬。

  從螞蟻身上,我明白了:團(tuán)結(jié)就是力量!

  大自然的啟示作文 篇29

  奇怪,奇怪,真是太奇怪了,為什么這種蘑菇帽傘張開就會(huì)化成黏稠的液體呢?我去問爸爸媽媽,他們也一無(wú)所知,我只好請(qǐng)教無(wú)所不知的“網(wǎng)絡(luò)老師”,終于得到了答案。

  它初期卵形至鐘形,開傘的時(shí)候就會(huì)變得恐怖,會(huì)化成紫黑色的墨兒水流液,因?yàn)樗鼉?nèi)部有一種真菌物質(zhì),成熟了就會(huì)溶化。它在沒開傘之前可以食用,味道特別鮮美,但是不可以和酒一起食用,里面一種物質(zhì)和酒精會(huì)產(chǎn)生一種有毒物質(zhì),可以置人于死地。人的手千萬(wàn)不能觸碰這種液體,因?yàn)樗?黏性非常強(qiáng),會(huì)把手給粘在一起。

  這次探究使我明白了:大自然中很多植物都非常奇特,只要勇于探索,就可以得到答案。

  大自然的啟示作文 篇30

  蒼蠅,是細(xì)菌的傳播者,誰(shuí)都討厭它。可是蒼蠅的楫翅是“天然導(dǎo)航儀”,人們模仿它制成了“振動(dòng)陀螺儀”。這種儀器目前已經(jīng)應(yīng)用在火箭和高速飛機(jī)上,實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)駕駛。

  蒼蠅的眼睛是一種“復(fù)眼”,由3000多只小眼組成,人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”。“蠅眼透鏡”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的',用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機(jī)”,一次就能照出千百?gòu)埾嗤南嗥。這種照相機(jī)已經(jīng)用于印刷制版和大量復(fù)制電子計(jì)算機(jī)的微小電路,大大提高了工效和質(zhì)量!跋壯弁哥R”是一種新型光學(xué)元件,它的用途很多。

  大自然的啟示作文 篇31

  大自然里有許多奧秘,今天我發(fā)現(xiàn)了。

  有一次,我在玩耍的時(shí)侯,我看見一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的.隊(duì)走向一個(gè)小洞口,而且每一個(gè)螞蟻都有著像小沙粒一樣的東西,我心想著些小沙粒是什么東西?后來(lái)爸爸告訴我說(shuō):那是因?yàn)槲浵伱看斡龅綈灍,就告訴螞蟻群要馬上搬家,第二天就會(huì)下大雨,它們身上的小沙粒是它們的食物。―通過(guò)這次觀察我想起一句顏語(yǔ)是:螞蟻搬家蛇過(guò)道,明曰必有大雨到。

  大自然是人類的老師,大自然給人們帶來(lái)聰明才智,和想象空間。

  大自然的啟示作文 篇32

  當(dāng)歷史的車輪前進(jìn)的時(shí)候,我們看到的往往是人類的'啟示,前人留下的寶貴經(jīng)驗(yàn),啟示我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步,除了人的貢獻(xiàn)外,還有就是自然的啟示,大自然給了我們?cè)S多啟示,讓我們懂得了許多。

  我一直認(rèn)為,人能在大自然中領(lǐng)悟很多。山是偉岸的,海是寬廣的。大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理。就像月亮,月圓月缺代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲,就表現(xiàn)了為生存而合作互助?催^(guò)獨(dú)自生活的蜜蜂嗎?他們講究的是團(tuán)結(jié),分工的精神。

  這些都是大自然給我們的啟示。

  大自然的啟示作文 篇33

  走進(jìn)大自然你便會(huì)發(fā)現(xiàn)天不僅是藍(lán)色的,草不僅是綠色的,海不僅是碧藍(lán)的。不信?走,我們?nèi)デ魄疲?/p>

  看哪!雨后的沙灘呈現(xiàn)著一副美麗而又奇異的景象,金黃色的沙子被雨水蘸濕了,變成了褐色褐色的一大片粘土。

  當(dāng)然,我們的大海爺爺也換上了一件深藍(lán)里透著淡褐色的襯衣,變得那么的睿智、成熟。

  草兒也因?yàn)槭艿教鞖庾兓挠绊懰砸沧兊酶拥膸洑,瞧,這不,它都換上了一件深綠色的'襯衣呢!

  不僅如此,就連我們美麗的天空姐姐也因?yàn)橄掠甑年P(guān)系趕緊換了一件時(shí)髦的白色羊毛夏襯衫咯!

  不是嗎?自然真的很奇妙哦!

  大自然的啟示作文 篇34

  大自然是人類的老師,給了我們?cè)S多有益的啟示。它告訴大家:過(guò)度砍伐樹木,會(huì)破壞環(huán)境;人們?cè)邙B兒身上得到啟示,發(fā)明了飛機(jī);在一只微不足道的.小蝙蝠身上得到啟示,發(fā)明了雷達(dá)。

  其實(shí)大自然是弱肉強(qiáng)食的,只要你稍不留心,就會(huì)被強(qiáng)者吃掉,所以你一定要學(xué)習(xí)本領(lǐng),武裝自己,讓那個(gè)強(qiáng)者就是自己,你成為那個(gè)強(qiáng)者了,你就成功了。

  狼吃羊,羊吃草,嘲鶇吃幼龜,幼龜離巢進(jìn)入大!,這些都是自然之道。但是如果你違背了自然之道,就會(huì)好心辦壞事。

  在此,我要忠告身邊的朋友們:我們不能異想天開地去破壞大自然的生態(tài)平衡,那樣只能好心辦壞事。讓我們利用好大自然的規(guī)律,科學(xué)合理地利用大自然,為人類服務(wù)!

  大自然的啟示作文 篇35

  前不久,我到公園里去釣魚,發(fā)現(xiàn)水池上面有一種蟲子,我用魚桿點(diǎn)了一下,讓它沉到水底,我又一看驚呆了,它不但不沉底,而且像輕功水上漂一樣的逃走了。

  突然,我腦中閃過(guò)一個(gè)念頭,這種蟲子不沉底,而且能在水上走,可不可以發(fā)明一種可以在水上行走的'鞋呢?

  這種鞋你可以隨便在水上行走,如果按一下綠色的鍵就會(huì)帶你在水面上快速的行走,如果按一下紅色的鍵就像會(huì)飛一樣的所你帶到岸上。

  這僅僅是我的一個(gè)設(shè)想,但我相信,不久以后它一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)不。大自然是人類的好老師,我們應(yīng)該多觀察,多思考,從大自然身上學(xué)到更多的知識(shí),為人類造福。

  大自然的啟示作文 篇36

  在生活中,電腦。電視……這些電子工具無(wú)處不在。這些發(fā)明創(chuàng)造中,有的就是根據(jù)大自然的啟示所創(chuàng)造的。

  大自然的啟示很多。比如:蒼蠅的眼睛是一種”復(fù)眼“,由3000多只小眼組成,人們模仿它制成了”蠅眼透鏡“。”蠅眼透鏡“是用幾百或幾千塊小鏡片所組成的`。用它做鏡頭,可以做成”蠅眼照相機(jī)“,一次就能照出千萬(wàn)張相同的照片,這種照相機(jī)已經(jīng)用于印刷制版和大量復(fù)制電子計(jì)算機(jī)的微電路,大大提高了效果和質(zhì)量。

  除了這個(gè),還有魯班通過(guò)草發(fā)明了鋸,外國(guó)科小組通過(guò)企鵝發(fā)明了”企鵝王“牌的越野賽車……

  大自然還真是我們?nèi)祟惖暮美蠋熝健?/p>

  大自然的啟示作文 篇37

  大自然給了人們?cè)S多的啟示,它是人類最早的“老師”。大自然里有許多奇怪的事,動(dòng)植物都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。比如,風(fēng)一吹過(guò),蒲公英就會(huì)隨風(fēng)在藍(lán)天上飛舞,像一些穿著白色衣服的精靈。聰明的人們從蒲公英的身上發(fā)明了降落傘。這樣,飛行員的生命更加有了保障。我們也更加喜歡可愛的蒲公英了。

  人們又從飛奔的.駿馬中摸索,慢慢的發(fā)明了汽車,使我們遠(yuǎn)行再也不會(huì)那么困難與勞累了。每次坐在行駛的車中,我就會(huì)想起那遼闊草原上的一匹匹駿馬。我更加敬畏它們了。還有大自然----人類的“老師”,正因?yàn)橛辛四,我們(nèi)祟惒艜?huì)有這么多的發(fā)明創(chuàng)作,我們會(huì)好好愛你,保護(hù)你。

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