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五年級單元作文六篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的五年級單元作文6篇,歡迎大家分享。
五年級單元作文 篇1
在多姿多彩的生活中,有著許許多多的令我感動(dòng)置身,其中有一件是關(guān)于我的好朋友小麗的一件事。那是我第一次流下感動(dòng)淚水的感人的事!
在星期一的早上,我正想去上學(xué)呢!我剛打開大門,一個(gè)雷聲將我嚇得差不多要尿褲子似的!發(fā)出“轟隆隆、轟隆隆”的聲音!我仰頭一看,天空烏云密布。突然間,下起了傾盆大雨。我頂著大傘,往去學(xué)校的方向艱難前進(jìn)!
我來到了學(xué)校門口的花園!在模糊的雨簾中我勉強(qiáng)還能看見,我看見了一個(gè)人在我們昨天種小樹苗的地房。我想:這個(gè)人一定在踩我們種的小樹苗,我不能袖手旁觀,我一定要保護(hù)它們,絕不能讓小樹苗們受到一點(diǎn)兒傷害!我并3步當(dāng)作2步向前跑去,我看見她在救護(hù)小樹苗。我想:肯定是我搞錯(cuò)了,她是在保護(hù)它們,根本一點(diǎn)兒也沒有給小樹苗帶來傷害!我看著她,她是這樣救護(hù)小樹苗的:他先用繩子和竹子將小樹苗綁在一起,失敗了,她又用繩子和竹子將小樹苗綁起來,風(fēng)將她的雨衣轉(zhuǎn)起來,將里面的衣服弄濕了,她索性將衣服脫了,將雨衣給小樹苗們蓋,還是失敗了。最后這一次她終于成功了!她是用一根繩子和一根柱子綁的,她又給其他沒有綁的小樹苗綁好!
雨還在“嘩啦啦”的.下著,小麗這種關(guān)心同學(xué)、時(shí)刻關(guān)心別人的高尚品質(zhì),這不正是我們所需的精神嗎?是的,我們應(yīng)該要像小麗這種關(guān)心同學(xué)、時(shí)刻關(guān)心別人的高尚品質(zhì)!
五年級單元作文 篇2
考試那緊張的氣氛傳染了每一個(gè)迎接它的考生,大家都如饑似渴地“啃”著書本,我也不例外,也許是壓力太大了,我異常煩躁。
夜深人靜的時(shí)候,我還在心慌意亂地翻著語文書,卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去,這時(shí),媽媽端著一杯熱騰騰的牛奶推門進(jìn)來。
“明天就要考試了,先別看了!眿寢尩恼Z氣里明顯的透露出關(guān)切。
雖然,我知道媽媽的心意,但是,煩躁使我變成了一只刺猬,而媽媽就成了我發(fā)泄的對象:
“我不想喝!連看書的時(shí)間都沒有啦!,還有空喝牛奶嗎?!”
“明天考試,你還是早點(diǎn)睡吧,否則,會沒有精神的!彼脑捳Z中帶著一絲焦慮。
“你別煩我啦!害得我連書都看不下去啦!”
氣氛一下子變得很死寂,很尷尬,而媽媽就像一個(gè)沒有殼的烏龜一樣,被我扎得遍體鱗傷。我知道,媽媽是關(guān)心我的,我也知道,我傷害了她。其實(shí),我真的`不想說那些銳利,刻薄的話,可不知為什么,一張口,這些話就像連珠彈似的射了出去。
媽媽默默的收拾好我扔在床上的課本,見我沒有“睡意”,變轉(zhuǎn)過身嘆了一口氣,輕輕地帶上門。
聽著媽媽掩門而去的腳步,聞見文件媽媽殘存的留在我身上那種熟悉的氣味,望著眼前冒著熱氣的牛奶,我心里充滿了內(nèi)疚,我多想跑出去對媽媽說聲“對不起!笨墒,我沒有勇氣。
在這個(gè)清冷又寂靜的夜晚,我傷害了媽媽,而她卻一笑而過,對我如此寬容。博大的母愛,讓我感到如此偉大,卻又讓我充滿了罪惡感。
我突然覺得,母愛,就像空氣一樣,讓我賴以生存,卻常常忘記了它的存在······
五年級單元作文 篇3
我的鄰居李阿姨是四川人,因?yàn)槟菆龃蟮卣鹗プ约旱膬号,成了一個(gè)失去兒女的孤獨(dú)阿姨。李阿姨雖然失去自己的兒女,但是周圍的孩子對她都很尊重,因此她將周圍的孩子當(dāng)做自己的孩子來疼愛。
記得那一天下午,天突然下起了鵝毛般的.大雪。放學(xué)時(shí)候,每個(gè)同學(xué)都凍得縮成一團(tuán),等待父母來送衣物。一些同學(xué)的父母來得早送衣物給他的兒女早就回家了,而我只好在教室里焦急的等待媽媽送衣物給我。這是李阿姨正好下班,她看見我凍成這個(gè)樣子,馬上將身上唯一能取暖的大衣脫了,往我身上蓋,全身發(fā)抖的說:“快將這件大衣穿上,要么就會凍病了,快穿!卑⒁棠悴焕鋯?”我哆嗦的問。阿姨想用手取暖的說:“我不冷,阿姨的身體比你強(qiáng)壯,凍一會沒什么問題!薄半y道阿姨真的不冷嗎?不是的,李阿姨看見我冷,仿佛就看見自己的兒女也在冷,就自由的想將自己身上的大衣脫下來給我穿。當(dāng)時(shí),她每發(fā)抖一下,我的心有一種說不出的感謝。當(dāng)我走到家里,李阿姨已經(jīng)凍得像一塊冰一樣,但她還是裝作沒事的樣子說:“我沒事,你放心回家吧。”聽到這句話,我感動(dòng)的快要流淚。
第二天,我才知道李阿姨生病了,我知道李阿姨是因?yàn)槲也派〉模医?jīng)過這次才真正了解李阿姨真的很愛每個(gè)孩子。雖然這次我沒有去探望李阿姨(在這場大雪中,我也生病了)但是我永遠(yuǎn)不會忘記。每當(dāng)下雪時(shí)走在路上,我的頭里就會浮現(xiàn)李阿姨送我回家的情景。
五年級單元作文 篇4
能夢想成真,我會做許許多多的事情。在這無數(shù)個(gè)“假如”里,至今讓我夢寐以求的仍是語文老師。
假如我是語文老師,我會對學(xué)生們實(shí)行“幽默化+現(xiàn)代化”教學(xué)。現(xiàn)在一般的小學(xué)生都喜歡幽默而又不“老土”的語文老師,而我就一定要做到這一點(diǎn)。
假如我是語文老師,我絕對不會以“作業(yè)山”來“鎮(zhèn)壓”學(xué)生們。所有科目里。語文這一科的字?jǐn)?shù)比較多,一些考試的`內(nèi)容也是一抄就懂,所以語文這一科是最適合抄的。不過我對于那些內(nèi)容不會讓學(xué)生們抄得“過火”,這樣反而會產(chǎn)生不必要得“副作用”。
那些題目我讓學(xué)生們抄兩三次就行了,接著讓他們自己去多看幾遍,有的老師總是讓學(xué)生們抄上個(gè)十來遍,可這又有什么意義呢?
假如我是語文老師,我會虛心接受任何人士的批評和教誨。正所謂“學(xué)無止境”,語文也是學(xué)不完的。就算我當(dāng)上了語文老師,我必然會有許許多多尚未知道和理解的知識,我會不恥下問去請教別人。
假如我真的是一位語文老師,我一定會以我的行動(dòng)來證明,我一定我會做到我想做的事情!
五年級單元作文 篇5
我有一個(gè)可愛的表弟,他長得不錯(cuò),像“大頭兒子”,我叫他“大頭弟弟”。
表弟的臉圓嘟嘟的`,一笑起來,兩個(gè)深深的酒窩印在圓圓的臉蛋上,兩道濃眉,一雙大眼睛忽閃忽閃的。生氣時(shí),兩只眼睛翻著白眼看著你。這時(shí),你要是碰他一下,他就馬上大哭大鬧拳打腳踢。他要是高興,兩只眼睛瞇成一條縫,你叫他干什么他就干什么,還拿出心愛的變形金剛給你玩呢!
有一天,表弟到我家玩,他一來就鉆進(jìn)媽媽的房間。過了一會兒,表弟穿著媽媽的高跟鞋“噼啪噼啪”地出來了,高聲叫:“香港小姐來嘍!”他穿著媽媽的裙子,涂著胭脂、口紅、戴著耳環(huán),還挎著一個(gè)小背包。我再走進(jìn)房間一看,他把媽媽的口紅、粉底霜全部都翻了出來了,媽媽的衣服也被他翻的亂七八糟。我生氣了,想打他一巴掌。他急忙說:“我是香港小姐,是受到保護(hù)的!你敢打我,我叫‘四大天王’來收拾你!”
唉這個(gè)調(diào)皮又聰明的表弟,真是讓人又好氣又好笑。
五年級單元作文 篇6
深邃的夜空讓我迷茫,就像一只船行駛在濃霧里迷失了方向,仰望蒼穹,看不到盡頭,卻又極想知道,于是我望著夜空發(fā)呆,思緒也透過夜空,回到了兒時(shí)。
兒時(shí)總是快樂的,借用語文老師的話就是傻了吧唧吃羊肉串的'時(shí)代。兒時(shí)也總是短暫的,在不經(jīng)意間就從我們指縫間溜走了。
還記得那時(shí)候傻傻的數(shù)窗外的汽車等媽媽下班;還記得過年放煙火膽小的我總是跑的最快的;還記得第一次做飯父母夸獎(jiǎng)我的話語;還記得家里只剩下我一個(gè)人時(shí)晚上嚇的縮在被子里抹鼻涕;還記得淘氣在膝蓋上留下的傷疤……
太多太多的回憶,太多太多的不舍。兒時(shí)的記憶如潮水般涌了出來,我從記憶的海洋里回過神來,看星星眨著眼睛,如螢火,如車頭,如燈籠,如我那兒時(shí)數(shù)不清的故事。
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