【實用】五年級單元作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的五年級單元作文7篇,歡迎大家分享。
五年級單元作文 篇1
觀察昆蟲
這天,我又趴在草叢邊,在無限的靜謐中,忘了世界也忘了自我。在我眼前,空間變大了,小草成了大森林。一只小螞蟻,獨自四處走動,發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣,我想它必須是位高明的廚師,出來找一些東西做飯,此刻它找到了,可是它搬不動,它轉(zhuǎn)身往回走,來到洞穴里,不一會,螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工,它們齊心協(xié)力把食物搬了進去,今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我仿佛嗅到了螞蟻的飯香,我多想進去與它們一齊分享啊,可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。螞蟻的生活也很有規(guī)律,它們自我干著自我的事情:小螞蟻們在學(xué)校上學(xué),老師在教課,它們師生都那么認真,那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時,它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了,小螞蟻們都回家了,到了家小螞蟻向父母回報一天學(xué)的什么,父母也許會批評它們,也許會表揚它們。一只看上去十分得意的小螞蟻,我想它必須是考了好成績吧。一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民,正好螞蟻警察飄過,把螞蟻強盜抓住了,我想螞蟻警察必須很高興,因為它為人民做了一件好事。在農(nóng)家小院升起炊煙,小狗的叫聲才把我的`心靈喚了回來。
我愿拉著你的手,一齊去螞蟻的王國散散步。
五年級單元作文 篇2
去年,因為爺爺?shù)昧四I結(jié)石和膽結(jié)石,常常作痛,我們便帶爺爺?shù)脚R滄去治療。可治療了一段時間后,還不見好轉(zhuǎn),我們又帶爺爺?shù)皆瓶h去住院。那段時間,好了一些,可還是常常發(fā)作。于是在去年的寒假,我們決定帶爺爺?shù)嚼ッ鞯睦トA醫(yī)院住院治療。而這件事就發(fā)生在那段時間里。
爺爺和很多人住一間病房,一個哥哥,兩位爺爺。這件事就和其中的一位爺爺有關(guān)。那是一個下午爺爺在用計算機做材料,聽說他是設(shè)計師,做完這個圖可以得到很多報酬呢!他做了很久,累了想上床休息,可是他還沒洗腳,又抬不動水盆,家人又出去了,怎么辦呢?正當(dāng)爺爺苦惱時,爸爸伸出了援助之手。爸爸拿著爺爺?shù)乃璧叫l(wèi)生間接了一盆滿滿的熱水,爸爸把水抬給爺爺?墒菃栴}又來了,爺爺因為做手術(shù)的緣故,不能彎腰,爸爸早就知道了。于是,把爺爺?shù)哪_輕輕的放入水中,認真地搓洗,爸爸在洗的`時候,爺爺萬分感謝!爸x謝你了,小伙子!薄皼]事,小輩幫老輩被洗腳天經(jīng)地義。”......爸爸最后又把水抬去倒了,并讓爺爺上床休息后才閑下來。站在一旁的我徹底看呆了,我被爸爸的行為,深深的感動了,要說認識那個爺爺,也才是三四天前,爸爸能為一個陌生人做到如此地步!我開始反思我自己:剛才我怎么沒想到呢?我還小這是一個理由,可是當(dāng)我長大了呢......
最后想送大家一句話:只有你學(xué)會珍惜,才會發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿感動。
五年級單元作文 篇3
我的老師的眼睛是雙眼皮,烏黑的眼珠又圓又大,一開始看好像沒有什么特別的,可是你如果再仔細看一看的話,咦,老師的眼睛會說話,真是與眾不同。
我懂得老師眼睛所說的話,別的同學(xué)也懂得老師的眼睛所說的話。
在上課的`時候,如果有同學(xué)在做小動作或竊竊私語時,老師就會用眼睛盯著我們看一下,似乎在對我們說:“上課怎么可以這樣呢?”于是同學(xué)們就立刻坐端正了,不講話了。
有一次,老師問一篇課文的梗概,我一聽,馬上把手舉得高高的。老師提了我,我見有很多同學(xué)盯著我望,我一緊張,就說錯了,可老師并沒有怪我,反而向我投來了鼓勵的目光,好像在說:“沒關(guān)系,繼續(xù)努力!蔽乙灿媚抗饣卮鸬溃骸笆堑,我一定會繼續(xù)努力的!”
有一回,我得了“大嘴巴”過了好幾天才上學(xué),在上課時,老師不時的用眼睛注視著我,好像在對我說:“怎么樣,還好嗎?有沒有不舒服的地方?”
怎么樣,你們的老師的眼睛是不是也會說話呢?如果也會的話,一定也要仔細觀察哦!
五年級單元作文 篇4
生活中有許許多多感動的事,如:讀書累了,媽媽為我削了一個蘋果,是感動;口渴了,朋友為你倒了一杯水,是感動……人之所以感動,是因為生活在愛中。
星期天早上,風(fēng)聲將我喚醒,我在床上伸了一個懶腰,用手揉了揉眼睛,把目光投向窗外,啊!寒風(fēng)刮得好猛,我不禁打了一個寒顫,我穿上衣服走向窗邊,看那寒風(fēng)吹得小樹翩翩起舞,烏云將天空籠罩,變得灰暗,讓人不知是早上還是黃昏,我突然覺得好冷啊!突然門鈴“叮叮!钡捻懥,我很好奇,是誰啊?這么早就跑到我這兒來啦,我開了門。原來是奶奶回來啦,奶奶臉上凍得發(fā)紫,手冰冰的,我不禁全身都起雞皮疙瘩來了,但奶奶卻依然微笑著說:“我買了早堂面,趁熱吃吧!币凰查g,我的'喉嚨被心中激起的強烈感情堵住了,在這溫暖的家庭中,我被奶奶的這種關(guān)懷感動著,迸出了幸福感動的淚花,端著香噴噴的面條,覺得這碗有千斤重,怎么也放不到嘴邊,看著奶奶假裝生氣的樣子,我連忙低下頭和著淚水加面條吃進了肚子里?粗页酝昝鏃l,奶奶的眉毛舒展開來,我也感動著抱住了奶奶。
“奶奶謝謝你!蔽也粫屇装赘冻,我以后一定會報答您,服侍您的!這也足以證明,只要世界充滿愛,社會就會變得更加美好!
五年級單元作文 篇5
友誼的分量真的很重要嗎?分數(shù)與友誼之間究竟哪個重要?這是我已經(jīng)思索好久的一個問題,每次都不知所措,友誼?分數(shù)?《我的我的友誼褪了色》這本書給了我最終的答案。
這一個故事講述了:“一個優(yōu)秀的六年級女學(xué)生江冰蟾在期中考試中嚴重失誤,只拿到了班級第4名,更令她氣憤的是她的死對頭凌揚波拿到了第一!其實這個死對頭在4年級前還是江冰蟾的“死黨”,但她們純真的友誼卻被班主任袁老師給破壞了,自從這個老師接管了她的那個班以后,就叫學(xué)生們學(xué)會競爭,就這樣,她們倆從朋友走向了對手,成績好象就是他們的唯一,快到結(jié)尾,凌揚波仍然有許多朋友,而江冰蟾卻在班上孤零零的,連班里的秘密也絲毫不知,直到最后,她才明白了,友誼的重要,可是已經(jīng)晚了……”
讀完了這本書,我明白了那個問題的答案,同時也感受到了分數(shù)只能代表你的.知識,而只有朋友,才能使童年有一種美好的回憶。友誼是人一生最寶貴的東西,失去了友誼,就等于失去了自己的最大樂趣,朋友的作用甚至連父母也替代不了。我想說的是,將來我們長大以后,如果才發(fā)現(xiàn)自己沒有朋友,那后悔也來不及了。
友誼似乎是人一生中,最完美的一個句號……
生活中也有類似這樣的例子,比如:跟朋友在一起是可以分享到好多笑話,野炊叫上朋友便增添了好多快樂,可以跟朋友換書看,這就節(jié)省了很多買書錢。
五年級單元作文 篇6
有一種久違的體驗叫感動,有一種醉人的滋味叫感動,感動是無法預(yù)訂,也無法奢求,它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動心靈,銘記于心。人的一生有很多次感動,并在不斷感動之中。
有一件事震驚全世界那就是5.12大地震。那天,天空陰沉沉的。下午兩點多鐘,當(dāng)?shù)卣鹣淳矶鴣,人們驚慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下面。四面八方的解放軍前來救助。在救援過程中出現(xiàn)了很多感人的.故事,有一件事讓我難以忘懷。那就是譚千秋老師奮不顧身救下4個孩子的光榮事跡。地震來臨時譚老師正在繪聲繪色上課,同學(xué)們也在專心致志地聽講,忽然教室開始搖晃,譚老師意識到是地震,于是他大喊到;“同學(xué)們地震來了,大家快跑呀!什么都不要拿!同學(xué)們快出去呀!同學(xué)們都迅速沖出來了教室,跑到了操場上,到了操場上,還有有4個同學(xué)沒沖出去,怎么辦呢?本來譚老師可以逃出教室去,可當(dāng)他轉(zhuǎn)臉看到,班里還有個4個同學(xué)沒法逃出去,他們在教室里亂跑,在教室里尖叫,往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉,譚老師只有一個概念;就是拯救個孩子,他喘著氣向孩子跑去,磚瓦就要砸到孩子們的頭上時,譚老師一把抓住孩子們的手向講臺桌奔去,那一瞬間,只見后面“嘩”一聲,磚瓦掉在孩子們的身后,前面也在掉著大塊的磚瓦,譚老師顧不了那么多了,拉著孩子們直奔講臺的課桌下面,自己弓著背,雙手撐在課桌上;用自己的身體蓋著4個學(xué)生,地動山搖,伴隨著雷鳴般的響聲,冰雹般的磚瓦,灰塵,紛紛墜落到他的頭上,手上,背上熱血頓時奔涌而出;他咬著牙,拼命地撐住課桌。如同一只護衛(wèi)小雞的母雞,他的身下蜷伏著4個幸存的學(xué)生。
轟轟轟……一塊一塊水泥重重地砸在他的身上,房子塌陷了。他用盡全身的力氣緊緊的抱著孩子們,生怕孩子們會受傷,為了那4個孩子,他張開雙臂完成了生命最后的使命,他這雙曾經(jīng)傳播知識的手臂,再地震中拯救了4個孩子的生命,而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒。
不要懷疑,因為感動是真真切切的情感流露,盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊事物變得模糊不清,盡管這樣的感動越來越少,然而我們的生命需要感動,感動如夜空中的繁星閃閃發(fā)光,照亮整個世界。
五年級單元作文 篇7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話,感到非常的自豪。我走上這個臺上唯一目的就是競選“班級元首”——班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈,但是我相信自己能勝任這個職位。
如果我當(dāng)上了班長,我會帶同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí),幫助那些學(xué)習(xí)上的“困難戶“讓他們踢開學(xué)習(xí)路上的`“絆腳石“請大家相信我,我一定可以管理好同學(xué),努力使每一個同學(xué)都能作到“講文明,愛學(xué)習(xí)“盡我的所能讓我們班成為人見人愛的“優(yōu)秀班級“努力讓我們班每周都能得到“流動紅旗“努力使每個同學(xué)都養(yǎng)成“先人后己“的好習(xí)慣。努力讓同學(xué)之間搭起一座友誼的橋梁。
如果這次競選成功,我將會用滿腔熱情去工作,為同學(xué)們服務(wù)。相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。假如我落選了,我不會沮喪,我會帶著微笑走向下一學(xué)期,養(yǎng)精蓄銳以待東山再起!
請老師、同學(xué)們相信我,支持我,投我一票,我一定行,謝謝大家!
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