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考試的啟示單元作文

時(shí)間:2022-04-14 14:08:19 單元作文 我要投稿
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考試的啟示單元作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的考試的啟示單元作文,希望能夠幫助到大家。

考試的啟示單元作文

考試的啟示單元作文1

  第二單元考試伴隨我度過(guò)了第四周,我對(duì)這次考試也不怎么滿意,但起碼能上個(gè)90分吧!今天,試卷紛紛揚(yáng)揚(yáng)地發(fā)下來(lái)了,我忐忑不安,不敢抬起眼睛看分?jǐn)?shù)。我瞟了一眼,哦!果然不理想,也沒(méi)上90分,只有……唉88分呀。

  我心里一慌,腦子似乎變得一貧如洗,只頻繁地浮現(xiàn)出回家面對(duì)媽媽時(shí)的情景,心跳得很厲害,那不爭(zhēng)氣的淚花在眼眶里一閃一閃,不停地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)那一傳二,二傳三的消息時(shí),我得知王凌云是97分!我為之一振,脖子抽動(dòng)了幾下。我的心終于靜下來(lái)了,盯著試卷,仔仔細(xì)細(xì)地瀏覽一遍:啊,這兒不該錯(cuò),扣了兩分嘞!……呀,那兒我怎么不知道?該死,扣了一分呢!……對(duì)了這兒我怎么糊里糊涂呀,不該錯(cuò)!……怎么?那兒也錯(cuò)了?哎呀!……總而言之,我都不該錯(cuò),特別是其中一個(gè)否定句,我卻改成了反問(wèn)句,我應(yīng)該曉得吧!那個(gè)歸納段意,我怎么那么啰嗦?嗯,千不該萬(wàn)不該考個(gè)88分呀!我在回家的路上,拖著沉重的`步伐,沉默寡言,真是沮喪極了!

  回到家,我金口難開(kāi),可還是跟媽媽說(shuō)了,媽媽真是氣瘋了,因?yàn)樯蠁卧乙部嫉貌缓。媽媽氣得指著我的鼻子,暴跳如雷,憤憤地說(shuō):“你總是這樣說(shuō)著好嘞!……”我這一聽(tīng)就覺(jué)得排山倒海,媽媽好像在我耳根邊嘮叨了整整一個(gè)晚上,真想哭!

  我好好地封閉式反思了一遍,總結(jié)了這樣一個(gè)啟示:謙虛是人進(jìn)步,驕傲使人落后!今后上課認(rèn)真聽(tīng)講、筆記,課后作業(yè)一絲不茍,質(zhì)量高,速度快,考試認(rèn)真,多動(dòng)腦筋,審題仔細(xì),做完要認(rèn)真檢查。課余時(shí)間多看課外書(shū)……

  我這次啟示也不少,但壞事中有好事,要鼓起自信的風(fēng)帆,再接再厲,重新向新的彼岸,成功的彼岸前進(jìn),相信的挑戰(zhàn)發(fā)起進(jìn)攻,爭(zhēng)取東山再起,重刮完美風(fēng)暴!

考試的啟示單元作文2

  又一場(chǎng)考試結(jié)束了。每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn),本次考試我得到的啟示是:疏忽總是存在的。

  考完數(shù)學(xué),感覺(jué)挺不錯(cuò),卷子很簡(jiǎn)單,題題順利,接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍,確定全對(duì)之后,心中一直有一個(gè)希望:數(shù)學(xué)考滿分。

  離開(kāi)考場(chǎng)之后,考滿分的希望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案,題題正確?吹揭恍┩瑢W(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已,我心中暗暗的想:全部做對(duì)的感覺(jué)就是好,真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目之后,又認(rèn)真地檢查了一遍,那天那時(shí),我是前所未有的高興。

  但過(guò)了不久,這特殊的`高興,卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。

  “那張圖我畫(huà)的很大!蔽衣詭Ц吲d的說(shuō)。

  “不,還好,不大。

  我嚇了一跳,難道是我畫(huà)錯(cuò)了?不可能,這張圖我畫(huà)了兩遍呢,應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了,或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧,我這么慰?自己.但是心中依然很忐忑。

  我已不敢再去自信地對(duì)答案了,但是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了,真的是我錯(cuò)了,果然是我錯(cuò)了!我竟然會(huì)把圖與文字看叉了!我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)!千算萬(wàn)算,還是疏忽了一處!滿分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了.3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了.3分,對(duì)于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失啊!

  就這樣,我后悔了一個(gè)下午。

  這就是疏忽,怎么躲也躲不過(guò)。但是由于排名按四門課的總分計(jì)算,其他科目的成績(jī)總算沒(méi)有辜負(fù)我的努力。于是啟示之二由此可得:學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因?yàn)槠渌矫娴膬?yōu)秀而提高了總成績(jī)。當(dāng)然,倘若將疏忽減少到最小,同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度,那總成績(jī)就會(huì)大大提高。因此,全面發(fā)展很重要。

  一般來(lái)說(shuō),疏忽不能避免,但可以盡力減少,而全面發(fā)展又是能彌補(bǔ)疏忽的一條捷徑。

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