小學(xué)單元作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W(xué)單元作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)單元作文1
我的母親，感謝你，感謝你用樸實(shí)無(wú)華的文字記錄了我的成長(zhǎng)，感謝你用一張張照片記錄我的'成長(zhǎng)。
我有很多照片，從小到大的，董事以前的照片都是媽媽為我拍的，每一章后面都有文字以及日期。
我真的很感動(dòng)，有哪位母親能做到如此。是她，我的母親，使我對(duì)兒時(shí)的趣事到現(xiàn)在翻閱仍能有所感觸。
母親，感謝你。千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法言盡我的感激。
小學(xué)單元作文2
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，在校園里有那淡淡的花香。下操場(chǎng)，那撒發(fā)嘩嘩聲的白楊樹(shù)看它那金色的葉子是多莫的耀眼。那家鄉(xiāng)的.稻田，想一片金色的海洋向我涌來(lái)。那家鄉(xiāng)的芬芳仆鼻的花香，讓人心情舒暢讓人覺(jué)得開(kāi)心。
�。∏锾炷阏宫F(xiàn)了你的姿態(tài)，展現(xiàn)了你的美麗
小學(xué)單元作文3
秋天給大家寫(xiě)信，
用蒲公英的絨毛當(dāng)信紙，秋風(fēng)當(dāng)郵差。
偷懶的郵差，
每到一個(gè)地方就把信一吹。
有的'信，飛在小朋友手里，
有的信，落在湖心里，
小魚(yú)、小蝦都來(lái)看，
趕路的大雁，也銜了一封信回家，
天空中，大地上，
小動(dòng)物們收了信，
急急忙忙準(zhǔn)備過(guò)冬。
小學(xué)單元作文4
我家有，一只小貓它的，名子叫，喵喵，它的樣子很可愛(ài)我們一家人都很喜歡它我還記的有一次我總是被著媽媽給她魚(yú)給它吃，有的時(shí)候它邊吃邊看這我喵喵的叫我總是摸摸它的頭走開(kāi)。
有一次它還咬了我，幸虧我學(xué)到了一種方法，方法是；用姨子把被咬的.地方洗干凈。
雖然，它把我的手咬傷了但是，我還是喜歡它的。
小學(xué)單元作文5
姑娘悄悄地從我身邊溜走，夏天又悄悄地來(lái)。河里也一片艷麗，荷花正在開(kāi)放。魚(yú)兒也蹦出河里吐泡泡。
夏天雖然美麗，但是卻很熱。四處只有知了在樹(shù)上叫著：“熱死了，熱死了…”我在河里游泳玩得正開(kāi)心，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，只見(jiàn)烏云密布，云腳長(zhǎng)毛。頓時(shí)雷聲滾滾，
小學(xué)單元作文6
你們見(jiàn)過(guò)清晨的霧嗎？我就看見(jiàn)過(guò)，那景色真是奇妙極了！
清早，我推開(kāi)門。啊！我的'眼睛怎么看不清了？我趕快揉了揉眼睛，仔細(xì)的看，可是，仍然看不清。我好奇地問(wèn)媽媽是怎么回事，媽媽說(shuō)：“這是霧。”噢！我這才明白過(guò)來(lái)，霧就像薄薄的一層層白紗，籠罩著房屋、樹(shù)木和花草，就好像再跟我玩捉迷藏一樣。
我真愛(ài)清晨的霧！
小學(xué)單元作文7
有人問(wèn)我，
我認(rèn)為幸福是什么。
其實(shí)，
我的幸福就是——
和朋友手牽手無(wú)目地的走在大街上，
咬著一元一根的冰棍，
談著對(duì)未來(lái)的無(wú)限幻想；
穿著雪白的.裙子，
告訴自己是一只白天鵝，
在蓄水的小渦里旋轉(zhuǎn)；
或者說(shuō)，
其實(shí)幸福
就是滿足你現(xiàn)在所擁有的一切！
小學(xué)單元作文8
今天早上，圓圓背上書(shū)包向?qū)W校走去，走到一半的時(shí)候，忽然下起了雨，圓圓見(jiàn)這陣勢(shì)，一時(shí)半會(huì)兒也停不了，就下定決心用跑的去學(xué)校。圓圓剛起步的.時(shí)候，剛好遇見(jiàn)了她的班主任，班主任看見(jiàn)了，急忙把她手中的雨傘遞給圓圓，說(shuō)道：“圓圓，快拿著傘去學(xué)校，不然你就要遲到了。”“謝謝您，老師。“圓圓激動(dòng)地說(shuō)。這時(shí)候，一個(gè)高年級(jí)的大姐姐看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)，和老師一起遮傘。往學(xué)校的方向去了。
小學(xué)單元作文9
我有一個(gè)可愛(ài)的妹妹，今年剛滿一歲，她可愛(ài)又淘氣，喜歡逞強(qiáng)。你看，一轉(zhuǎn)眼她又在自己扶著墻學(xué)習(xí)走路了，一晃一晃的.，像個(gè)喝醉酒的小老頭兒，看著也讓人擔(dān)心。所以啊，經(jīng)常大人們都要跟在她身后， 彎著腰，張開(kāi)雙臂護(hù)著她，一邊走一遍喊：“你慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)!”
我對(duì)這個(gè)妹妹啊，可真是又愛(ài)又恨呢!愛(ài)她的所有，恨卻不知道是什么原因。
小學(xué)單元作文10
聽(tīng)廣播
昨天下午，我在學(xué)校聽(tīng)了廣播。毛毛姐姐廣播員說(shuō)：“為了感恩老師，慶祝教師節(jié)，學(xué)校和學(xué)校義工隊(duì)要舉辦一些活動(dòng)，貼標(biāo)語(yǔ)、寫(xiě)黑板報(bào)、同學(xué)們自己動(dòng)手做賀卡，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的敬意。我和義工隊(duì)四點(diǎn)至五點(diǎn)在校門口，發(fā)做賀卡的材料，歡迎同學(xué)們前來(lái)領(lǐng)取�！�
接下來(lái)，廣播放了一首關(guān)于感恩教師的'歌曲�！袄�、啦、啦老師給我一個(gè)眼神讓我找到方向……�！边@首歌讓還想起了“感恩的心，感謝有你�！睂�(xiě)得真好！寫(xiě)出了我的心聲。
我想以后要更加認(rèn)真聽(tīng)課，積極發(fā)言、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的老師！
小學(xué)單元作文11
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，看上去很可愛(ài)，x大全》，該活動(dòng)活動(dòng)了，同時(shí)也可以讓它們出來(lái)曬讀，終于知道了熒火蟲(chóng)尾巴光亮的秘密。
隨后，我回到屋子里做別的'事了。
更準(zhǔn)確地傳遞信息。
比如，高飛的時(shí)候，大一點(diǎn)兒的烏龜正在墻角邊的磚頭上來(lái)
互相呼叫了。
這種通信器不僅功能較多，它們不是生病了那又是什么原因呢?兩
生活中，存在著許許多多的問(wèn)題，這些問(wèn)題需要我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。
如果你是一個(gè)細(xì)心觀察周圍事物的孩子，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙而有趣的現(xiàn)象并從中看出許多問(wèn)題，這樣你既增長(zhǎng)了知識(shí)，又得到了快樂(lè)。
世界上還有許許多多未知的東西，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧!
小學(xué)單元作文12
星期六的下午，我剛跳完舞回到家里，忽然感覺(jué)自己的.肚子咕咕在叫，有點(diǎn)餓了。我翻箱倒柜的找東西吃，結(jié)果什么吃的都沒(méi)有，怎么辦呢？
我突然看見(jiàn)碗柜里好像有一同面條，我靈機(jī)一動(dòng)，搬了一把椅子，站在椅子上我把面條拿了出來(lái)，又從椅子上跳了下來(lái)，哎喲一聲，把媽媽嚇了一跳，媽媽趕緊過(guò)來(lái)說(shuō)：“你在干嘛”。我做了一個(gè)鬼臉說(shuō)：“肚子餓了，媽媽你來(lái)教我下面條吧。”
媽媽笑了笑高興的說(shuō)好呀，我首先把鍋里的水燒開(kāi)，然后把面條放進(jìn)去，水在燒開(kāi)后，用筷子在鍋里攪一攪，放點(diǎn)鹽，就OK了，出鍋時(shí)在碗里放點(diǎn)香油，味精，辣椒醬就行了。吃著我自己做的面條別提有多美味了，下面條對(duì)于我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，呵呵。
小學(xué)單元作文13
我最熟悉的人是：我的媽媽。她的眼睛大大的，耳朵也很大。媽媽的聲音比老師的10倍還要大。
媽媽在生活中非常關(guān)心我。有一次，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)書(shū)不見(jiàn)了，我當(dāng)時(shí)很著急。媽媽問(wèn)：“怎么了，臉色這么難看？”我說(shuō)我的書(shū)不見(jiàn)了，明天上午還要用。這時(shí)，媽媽放下手中的活幫我找書(shū)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上流汗了，但是，媽媽仍在堅(jiān)持幫我找。媽媽找出了許多書(shū)，但一本都不是。我說(shuō)：“媽媽，您看您頭上都出汗了我們休息一會(huì)兒吧”！媽媽說(shuō)：“你的`書(shū)找不出，我干什么都沒(méi)有心情”。最后還是在媽媽堅(jiān)持不懈的幫助下，找到了課本。我非常開(kāi)心，我為有這樣的媽媽感到自豪。
這就是我最熟悉的人，一位關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人。
小學(xué)單元作文14
今天，我和風(fēng)兒玩捉迷藏的`游戲。我躲起來(lái)，讓風(fēng)兒來(lái)找我。
風(fēng)兒一邊按響小河的門鈴，一邊問(wèn)：“你看見(jiàn)我的同伴了嗎？”小河回答說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)看見(jiàn)�！�
風(fēng)兒又來(lái)到柳樹(shù)家，把柳枝給染綠了。柳枝搖動(dòng)著身子問(wèn)：“風(fēng)兒妹妹，你找誰(shuí)，我能幫你嗎？”“我在找我的同伴。謝謝你，我自己去找好了�！�
風(fēng)兒邊走邊唱著歌來(lái)到桃樹(shù)家，聽(tīng)得桃花笑紅了臉。風(fēng)兒說(shuō)：“桃花姐姐，和我們一起捉迷藏吧！“
風(fēng)兒走到一片草地上，看見(jiàn)一個(gè)小女兒在放風(fēng)箏，她是誰(shuí)？走進(jìn)一看，原來(lái)是我躲在這里放風(fēng)箏呢！
小學(xué)單元作文15
我家有三條金魚(yú)，它們穿著五彩斑斕的衣服，我給它們?nèi)×巳齻�(gè)好聽(tīng)的名字——紅紅、黃黃和金金。
這幾條金魚(yú)可調(diào)皮啦！只要有人走近，想一睹風(fēng)采的時(shí)候，它們就一甩尾巴，把人弄成了“落湯雞”，給它們喂食的時(shí)候，它們蜂擁而上，金金搖著尾巴，好像在說(shuō)：“這是我的'地盤，你們休想吃�！奔t紅和黃黃才不聽(tīng)呢，它們不管三七二十一，來(lái)到金金的地盤，吃了起來(lái)。
這幾條金魚(yú)真是太可愛(ài)了！
【小學(xué)單元作文】相關(guān)文章：
單元小學(xué)作文12-27
小學(xué)語(yǔ)文單元作文08-24
小學(xué)生單元作文11-03
第六單元小學(xué)作文11-04
父母的愛(ài)小學(xué)單元作文03-11
小學(xué)第一單元作文11-06
2022年單元小學(xué)作文11-07
小學(xué)第三單元作文02-03
小學(xué)第六單元作文03-03
小學(xué)單元作文15篇02-24