五年級單元作文

實用的五年級單元作文集錦5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級單元作文5篇，歡迎大家分享。

五年級單元作文 篇1

　　中國古典四大名著之一，是最優(yōu)秀的神話小說，也是一部群眾創(chuàng)作和文人創(chuàng)作相結(jié)合的作品。小說以整整七回的“大鬧天宮”故事開始，把孫悟空的形象提到全書首要的地位。第八至十二回寫如來說法，觀音訪僧，魏徵斬龍，唐僧出世等故事，交待取經(jīng)的`緣起。從十四回到全書結(jié)束，寫孫悟空被迫皈依佛教，保護唐僧取經(jīng)，在八戒、沙僧協(xié)助下，一路斬妖除魔，到西天成了“正果”。

　　《西游記》主要描寫的是孫悟空保唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事。唐僧取經(jīng)是歷史上一件真實的事。大約距今一千三百多年前，即唐太宗貞觀元年（627），年僅25歲的青年和尚玄奘離開京城長安，只身到天竺（印度）游學。他從長安出發(fā)后，途經(jīng)中亞、阿富汗、巴基斯坦，歷盡艱難險阻，最后到達了印度。他在那里學習了兩年多，并在一次大型佛教經(jīng)學辯論會任主講，受到了贊譽。貞觀十九年（645）玄奘回到了長安，帶回佛經(jīng)657部。他這次西天取經(jīng)，前后十九年，行程幾萬里，是一次傳奇式的萬里長征，轟動一時。后來玄奘口述西行見聞，由弟子辯機輯錄成《大唐西域記》十二卷。但這部書主要講述了路上所見各國的歷史、地理及交通，沒有什么故事。及到他的弟子慧立、彥琮撰寫的《大唐大慈恩寺三藏法師傳》，則為玄奘的經(jīng)歷增添了許多神話色彩，從此，唐僧取經(jīng)的故事便開始在民間廣為流傳。南宋有《大唐三藏取經(jīng)詩話》，金代院本有《唐三藏》、《蟠桃會》等，元雜劇有吳昌齡的《唐三藏西天取經(jīng)》、無名氏的《二郎神鎖齊大圣》等，這些都為《西游記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。吳承恩也正是在民間傳說和話本、戲曲的基礎(chǔ)上，經(jīng)過艱苦的再創(chuàng)造，完成了這部令中華民族為之驕傲的偉大大文學巨著。

五年級單元作文 篇2

　　星期五，我們舉行了一次有趣的辯論會，為什么說它有趣呢？因為它讓人眼笑眉飛，讓人忍不住就上大笑三聲��！下面就和我一起來了解一下吧！

　　辯論會開始了，老師讓我們圍繞《開卷有益》和《開卷未必有益》展開了主題。

　　第一場戰(zhàn)斗開始了，反方的劉詩盈一個箭步就站了出來，開始辯論，打的正方毫無還手之力。就在反方以為勝在必得的時候，正方絕地逢生，看到這一幕反方的呂宣鋌與麥熙梓直冒冷汗，黃錦浩更是嚇得屁滾尿流。正方的陳依維馬不停蹄的說了起來，她那堅定的眼神好像在宣告對方，戰(zhàn)斗還沒結(jié)束呢！就當這時，反方的麥熙梓自信的站了出來，并對同學們說了許多開卷未必有益的例子，正方陳依維也毫不示弱的站了出來，陳依維還沒說完，只聽見一聲驚天動地般的聲音，原來是班上被稱為洪亮之王的賈湘易站了出來，只見他用穿山裂石般的聲音吸引了所有人的視線。正當我們聽得如醉如癡的時候，韓老師宣停戰(zhàn)

　　第二場戰(zhàn)斗又打響了，真是一波未平一波又起�。∵@回正方是班級被稱為笑面煞星的許鴻亮，反方是被我們班稱為女中豪杰的'陳昕出場了。許鴻亮一馬當先搶先讓我們知道《開卷有益》，陳昕也不甘示弱，說了許多模仿書上的小朋友出事故的事情。光陰似箭，日月如梭。這場戰(zhàn)斗很快過去了。

　　終于呀！最激烈的一戰(zhàn)打響了，所謂最激烈的一戰(zhàn)是由我和楊遠志帶領(lǐng)兩個打醬油的成員：李欣睿和紀安琪開始的。我們雙方都不甘示弱，楊遠志當了前鋒，上了前線，拿出了大量有關(guān)《開卷有益》的書籍，羅玉嫻也馬不停蹄的放出幻燈片，正當楊遠志快敗下陣來時，我一個箭步跨了出去，我像一副博士的樣子，反駁了羅玉嫻的許多話語，得以挽回軍心。楊遠志原地復活，與我一起和羅玉嫻爭論起來，反方的邱于特和陳紀勛也一個箭步跨了出來，把漫畫里的不良行為放給大家看，大家都承認了邱于特的想法，正當我們快敗下陣來時，正當我準備反駁時。之間老師宣布停戰(zhàn)！

　　這真是一次有趣的辯論會��！這真是一次難忘的辯論會啊！

五年級單元作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在恩施峁山，那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，一排排大樹筆直地站在路旁，像一個個站崗的哨兵。

　　春天，紅紅的桃花笑紅了臉。黃黃的迎春花來迎接我們了。雪白的梨花也綻開了笑臉。夏天

　　，每當下過傾盆大雨之后，天空是格外的藍，空氣是格外的清新�；ǘ鋬阂沧兊酶�加嬌嫩。忽然，一條五顏六色彩虹掛在天空。每次我到大樹下面，大樹像熱情好客的人們一樣歡迎我們，為我們遮住燦爛的.陽光。

　　秋天，農(nóng)民伯伯們種的小麥、水稻都成熟了（成了金黃色的），好像一片金色的海洋。樹上的葉子落下，像一只只在天空中翩翩起舞的蝴蝶。樹上有好多不知名的果子，有金燦燦的、紅彤彤的、黃澄澄的，多得數(shù)不勝數(shù)。

　　冬天，漫天飛舞的鵝毛大雪過后，大地上雪白的雪好像給大地蓋了白色的地毯。小伙伴們在雪地上堆雪人、打雪仗，真開心呀！

　　恩施峁山一年四季景色迷人，是一個美麗的地方，我喜歡我的家鄉(xiāng)，更喜歡家鄉(xiāng)的風景！

五年級單元作文 篇4

　　每個人都有屬于自己的童年，每個人的童年都是繽紛多彩的，我的童年雖不是最美好的，但對于我來說，卻是最令人難以忘懷的！

　　在我二年級一個陽光明媚的早上，我到樓下玩，可樓下一個小朋友都沒有，我無聊地在院子轉(zhuǎn)。突然一個漂亮的大石頭吸引了我的注意力，我走過去一看，只見一只小蝸牛在石頭上吃力地爬著。我小心翼翼地將它拿了下來，這只小蝸牛很奇怪，它的蝸牛殼又窄又小，而它的'頭卻又大又圓，頭上還長著兩根長長的觸角，它的殼跟它的身體實在太不搭配了，一點兒也不好看！“不如我給它來個大改造吧！可怎么改呢？”我靈機一動，“對，就這么干！”

　　“一項偉大的工程就要開始了！”我興奮地說。首先我摘了一片大葉子，把小蝸牛放在葉子上，再去花園里找了一只又大又漂亮，還很干凈的蝸牛殼。下面我要來給蝸牛做手術(shù)了，我要幫小蝸牛把它的房子拿下來，可是它實在太緊了。“我要使出殺手锏了！”我把小蝸牛的殼一點兒，一點兒掰下來，一股臭味散發(fā)出來，我屏住了呼吸�！斑@可是一項浩大的工程呀！”突然，我發(fā)現(xiàn)在蝸牛殼中間有一根筋緊緊地連在蝸牛的身體上。我琢磨了一下，想：可能是它怕殼掉了才用一根筋牽拉著吧，應該沒有什么用！我硬生生地把筋拔了下來，那個小蝸牛抽了一下，就躺在那里不動了�！皯�該是睡著了”我自言自語地說。然后我將它放進另外一個蝸牛克中，并刨了一個土坑，把它放在里面，撒了一點土，在旁邊還插上一朵小黃花，好不容易做完這一切，我站起身，得意地伸了個懶腰，很有成就感，便蹦蹦跳跳地回家了。等待蝸牛自己在房中修養(yǎng)，期待著蝸牛過幾天自己爬出來！

　　回到家后，我興高采烈地把這事告訴了媽媽，媽媽看到我滿臉的喜悅，嚴肅地對我說：“你把蝸牛的殼和它的身體分離是害了它呀！蝸牛的筋與它的殼以及它的身體是密不可分的，分開了它就死了呀！”聽了這句話，我傷心地哭了起來，沒想到由于我的無知居然害死了一個無辜的小生命呀！

　　現(xiàn)在回想起這件事來，我還充滿懊悔，心里非常內(nèi)疚，如果不是我強行給小蝸�！鞍峒摇�，它就不會慘死。它使我深深地知道了一個道理：要有知識，不要盲目地做事，否則可能會好心辦壞事！

　　難忘的童年，我的童年！

五年級單元作文 篇5

　　我們大家都在讀書，可讀書有什么益處，不一定所有的人都知道，那么就讓我來談談讀書的益處吧。

　　讀書能增長知識，使人身心愉悅，還能提高自身素質(zhì)，讓我們健康成長;讀書能夠豐富內(nèi)涵，提高修養(yǎng)，贏得別人的尊重。

　　讀書可以實現(xiàn)自己的夢想，我的理想就是當一名作家，只要多讀書，吸取書中的妙詞佳句，就會寫好作文，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書是實現(xiàn)理想最靈驗的法寶。

　　讀書可以讓人身心愉悅。讀幽默詼諧的.文學作品，會讓你開心得捧腹大笑，忘記煩惱和憂愁，讓人度過快樂的時光;讀優(yōu)雅的詩歌，讓人賞心悅目、陶醉其中，“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。給讀者如見其景、如聞其聲，心曠神怡的感覺。

　　讀書還可以提高我們的生活質(zhì)量，通過讀書掌握大量的知識，將來就能學到更的本領(lǐng)，有了本領(lǐng)就可以找一個收入豐厚的工作，買車、購房、孝敬父母，過上幸福的生活。

　　讀書有這么多的好處，我建議同學們多讀書、讀好書、好讀書，成長的道路就會充滿陽光。

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