【必備】五年級單元作文集合五篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的五年級單元作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級單元作文 篇1
我的老師的眼睛是雙眼皮,烏黑的眼珠又圓又大,一開始看好像沒有什么特別的,可是你如果再仔細(xì)看一看的話,咦,老師的眼睛會(huì)說話,真是與眾不同。
我懂得老師眼睛所說的話,別的同學(xué)也懂得老師的'眼睛所說的話。
在上課的時(shí)候,如果有同學(xué)在做小動(dòng)作或竊竊私語時(shí),老師就會(huì)用眼睛盯著我們看一下,似乎在對我們說:“上課怎么可以這樣呢?”于是同學(xué)們就立刻坐端正了,不講話了。
有一次,老師問一篇課文的梗概,我一聽,馬上把手舉得高高的。老師提了我,我見有很多同學(xué)盯著我望,我一緊張,就說錯(cuò)了,可老師并沒有怪我,反而向我投來了鼓勵(lì)的目光,好像在說:“沒關(guān)系,繼續(xù)努力!蔽乙灿媚抗饣卮鸬溃骸笆堑,我一定會(huì)繼續(xù)努力的!”
有一回,我得了“大嘴巴”過了好幾天才上學(xué),在上課時(shí),老師不時(shí)的用眼睛注視著我,好像在對我說:“怎么樣,還好嗎?有沒有不舒服的地方?”
怎么樣,你們的老師的眼睛是不是也會(huì)說話呢?如果也會(huì)的話,一定也要仔細(xì)觀察哦!
五年級單元作文 篇2
變化多端的云
仰頭看天,一片片的云。
我喜愛天上的云。喜愛它純白的似驚鴻若游龍的身影,喜愛它如千軍若萬馬,奔騰翻涌,生生不息,席卷蒼穹的魄勢。它,是大自然的瑰寶。
小時(shí)候,常常躺在草地上,與伙伴們一齊對天上團(tuán)團(tuán)的云“品頭論足”。云們在空中追逐,用幻化的純白點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空。潔凈!潤澤!嫻雅!沸揚(yáng)!偶爾還會(huì)有無憂的鳥雀展翅在云們?nèi)崦赖腵羽翼下,翱翔于藍(lán)天。我的童年,在云的呵護(hù)下,如金色般爛漫。天上的云,載著我童真的夢幻。
天晴了,云又朦朧在天際。火紅的燦陽悄悄地躲在云的背后,仍有絲縷的陽光透過縫隙美麗著大地。九重天穹乃云的舞臺(tái),他們蕩漾在碧天之上,似棉絮,如雪蓮,像少女的臉龐,若飛翔的鴻雁。他們款款而行,像風(fēng)平浪靜的海面揚(yáng)起的白帆,自信地飄泊,自信地展現(xiàn)他們最迷人的姿態(tài);蚓刍蛏,忽淡忽濃,而又流云奔涌,生生不息。片片浮云,紛飛飄散,錯(cuò)亂有致,宛如一幅以藍(lán)天為底蘊(yùn)的大自然油彩畫。又恰似萬縷的思緒,飄過心中的天空。天上的云,載著我青春的遐想。
夕陽西下,彩云滿天。爛漫的夕陽燦光映紅了天,而那飄浮的云也被染成玫瑰,與五彩繽紛的天空融為一體。萬道霞光射向天幕上一朵朵凸現(xiàn)的絮絨,橘紅,深紅,朱紅,既而與夕陽交相輝映,仿佛那光亮的發(fā)源失散于天際。朵朵云霞又如朵朵燦陽,如海市蜃樓般輝煌于西方。他在奇妙的變幻著,色彩有節(jié)奏的越來越深,最終化為濃墨畫似的幾筆重涂,更顯深沉嫵媚。太陽最終暗淡下來,被遠(yuǎn)方錯(cuò)落的林立高樓所湮沒。而云霞仍不肯放過表演的機(jī)會(huì),用耀眼的光輝勾勒著薄暮的天空,似神話般美麗。我仿佛看到了明日的陽光燦爛,明日的朵朵白云。天上的云,載著我燦爛的期望。
那云已不在天上,而已飄揚(yáng)在我的心中。是那灣記憶!是那縷思緒!是那道期望!我儼然也成為一片云,用云般的輝煌美麗飄揚(yáng)在生命的天空中,用云般的感悟領(lǐng)略裝扮蒼穹的喜悅。無論明日的天氣怎樣,我都會(huì)永遠(yuǎn)地飄揚(yáng),飄揚(yáng)……
仰頭看天,一片片的云……
五年級單元作文 篇3
我輕輕的翻開書,一頁又一頁,里面藏著許多天使,它們都是智慧的天使。書,開闊了我的視野,我愛書。因?yàn)闀侵R(shí)的寶庫是幻想的舞臺(tái)。是他給了我勇氣,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
高爾基說過一句話:“讀一本好書就是在和一個(gè)高尚的人談話。”書是人類進(jìn)步的階梯,書可以帶給我們無窮的知識(shí)。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,長生果指的是花生,它可以延年益壽,所以民間又稱之為長生果。在課文中的“長生果”指的是人類文明的長生果——書。因?yàn)闀蔷裆系氖臣Z,是我們精神上的寶貴財(cái)富。
讀了這篇課文,我認(rèn)識(shí)到了書的重要性,于是就有空便讀些書豐富我的知識(shí)。有一次,老師讓我們寫一次快樂的往事,我平時(shí)積累的這些詞語一下子像酵母似的發(fā)揮了作用,我從一個(gè)陽光明媚的早上寫起,以馬路上的喧嘩聲和過節(jié)的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心、快樂。寫著寫著我就禁不住哈哈大笑起來,我將平時(shí)積累下來的描寫快樂的詞句恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用在了文章里,使文章更加突出了歡快和喜慶。這一篇充滿真情實(shí)感的作文得到了老師的`好評。我的心里樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。
從此以后,我便更加愛書了。只要我一有空就看起書來。有一天,我在家里看著書,貪婪地吸取書中的營養(yǎng)。這時(shí)我有些口渴了,媽媽就給我拿了一瓶酸奶放在桌上。我看得津津有味,完全沉浸在知識(shí)的海洋里,哪肯放下書呀。只見我眼睛看著書,手在桌子上摸,隨手拿了筆芯,這時(shí)媽媽走了過來,看見我,大笑起來,我也不知道怎么回事,低頭一看,酸奶已經(jīng)下去一大半了,再看我的嘴是全是墨汁,筆芯里的墨汁早被我吸得干干凈凈了。想著剛才自己的舉動(dòng),我摸摸頭不好意思地笑了。
熱愛讀書,你會(huì)感到大自然的美好;熱愛讀書,你會(huì)感到人世間其樂無窮。熱愛讀書的人,會(huì)是一個(gè)成功者。熱愛讀書吧,它會(huì)使你更聰明、更熟練,會(huì)鍛煉你邁向成功!
五年級單元作文 篇4
我有一個(gè)美夢!
那一天晚上,我看完電視后,我就上床睡覺了,睡著睡著,我做了一個(gè)美夢:我和布娃娃一起鉆進(jìn)了一洞里,里面有很多金銀珠寶,我想:這可能這就是傳說中的`<<芝麻洞>>吧?我和布娃娃一起把很多的金銀珠寶放進(jìn)了一個(gè)大袋子里,高高興興地把那一些金銀珠寶搬回了家,回到家,爸爸媽媽都夸我是一個(gè)懂事的好孩子!
天亮了,我把我的美夢告訴了爸爸和媽媽,他們都大笑了起來說:"那只是傳說,不是真實(shí),你不要太相信了.''
從此,我就深深地喜歡了這個(gè)美夢!
五年級單元作文 篇5
趙老師是我們班的班主任,她長著一雙大大的眼睛,她的眼睛不但漂亮,還會(huì)說話。
有一次上語文課,趙老師讓我回答問題,我有點(diǎn)緊張,怕說錯(cuò)了話。趙老師用慈祥的眼睛看著我,好像在說:“別害怕,勇敢點(diǎn)!蔽夜钠鹩職,大聲回答,我答對了,趙老師用贊許的目光看著我,好像在說:“好樣的!
還有一次我做錯(cuò)了事,趙老師的眼盯了我一下,我知道了她在說:“以后不許這樣了!
趙老師的`眼睛會(huì)說話,她說的話我都聽得懂。
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